第一篇：學校“兩學一做”學習教育工作安排表

學校“兩學一做”學習教育工作安排表

學校“兩學一做”學習教育工作安排表

序號 重點工作 主 要 任 務 責任部門（責任人）完成時限 研究部署“兩學一做”學習教育 1.制定《關于在全校黨員中深入開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》。黨委黨委組織部 2016年5月

2.制定“兩學一做”學習教育工作任務清單。黨委組織部

3.召開“兩學一做”學習教育動員會。學校辦公室 深入開展組織建設 1.調整學校各級黨組織設置，選優配強各黨支部領導班子。黨委組織部、各黨總支 2016年5月至

7月

2.各黨總支制定年度黨建工作任務項目清單，制定“年度黨支部主題黨日”活動安排，寫入黨支部工作手冊。各黨總支

3.開展基層黨務工作者培訓和青年后備干部培訓。黨委組織部

4．黨員制定年度學習計劃，寫入黨員手冊。各黨支部 組織專題學習討論 1.以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習黨章和總書記關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論。各黨總支、黨支部 2016年5月

2.以“講規矩、有紀律”為主要內容，重點結合學習《中國共產黨紀律處分條例》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例等進行學習討論。各黨總支、黨支部 2016年6月

3.集體學習毛澤東同志的《黨委會工作方法》。學校領導班子成員、黨委宣傳部

4.以“講道德、有品行”為主要內容，重點結合學習《中國共產黨黨員干部廉潔自律準則》、總書記關于社會主義核心價值觀和“好干部”的重要論述進行學習討論。各黨總支、黨支部 2016年9月至10月

5.以“講奉獻、有作為”為主要內容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰略布局、五大發展理念和總書記關于改革發展的重要論述等進行學習討論。各黨總支、黨支部 2016年11月到12月 講黨課 1.學校領導班子成員到所聯系的院部講黨課，黨總支書記在所在黨總支講黨課。學校領導班子成員、各黨總支書記 2016年5月至10月

2.做好班子成員、黨總支書記講黨課的聯絡服務工作和協調組織工作。黨委組織部、各黨總支

3.收集整理班子成員、黨總支書記黨課講稿以及質量測評表。黨委組織部、各黨總支

4.運用新媒體開設“微黨課”。黨委宣傳部 選樹先進典型 1.評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。黨委組織部、各黨總支 2016年7月

2.評選“最美支書”、“我身邊的好黨員”、“優秀教師黨黨支部書記（雙帶頭人）”。黨委組織部、黨委宣傳部 2016年11月 民主評議黨員 1.按照個人自評、黨員互評、民主評測、組織評定、公示公開的程序開展民主評議黨員工作。各黨總支、黨支部 2016年6月 召開民主生活會 1.征求意見、查找問題，撰寫對照檢查材料。學校領導班子成員、各黨總支班子成員 2016年6月至10月

2.開展交心談心。學校領導班子成員、各黨總支班子成員 2016年11月-12月

3.學校黨委召開民主生活會。學校辦公室、黨委組織部

4.各黨總支召開民主生活會。黨委組織部、各黨總支 召開組織生活會 1.各黨支部召開組織生活會。各黨支部 2016年12月 黨支部主題黨日系列活動 1.黨支部主題黨日“朗誦黨章、重溫誓詞”系列活動。各黨總支、黨支部 2016年5月

2.黨支部主題黨日“不忘初心，一心向黨”系列活動。各黨總支、黨支部 2016年6月

3.黨支部主題黨日“師生結對、支部共建”系列活動。各黨總支、黨支部 2016年9月

4.黨支部主題黨日“立足崗位，爭當先鋒”系列活動。各黨總支、黨支部 2016年10月

5.黨支部主題黨日“高舉旗幟，爭創百強”系列活動。各黨總支、黨支部 2016年11月

6.黨支部主題黨日“訪貧濟困，共創和諧”系列活動 各黨總支、黨支部 2016年12月

第二篇：“兩學一做”學習計劃安排表

XX村黨總支“兩學一做”學習教育計劃安排表 序號

時間

地點

活動內容

學習內容

參加人員

備注

5月

村會議室

支委擴大會議

（1）學習《關于在本鎮全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》

（2）學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條件》，總書記系列講話。

村班子成員、黨小組長 6月

村會議室

黨員大會

學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條件》，總書記系列講話，《中國共產黨黨員權利保障條例》、宣讀入黨誓詞，重溫入黨時刻。

全體黨員 7月

各黨小組

黨小組會議

交流討論，分析查找自身存在的差距和問題，及時有效開展整改。

全體黨員 8月

村會議室

黨員大會

學習總書記系列講話精神，學習領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容

全體黨員 9月

各黨小組

黨小組會議

交流學習總書記系列講話情況。全體黨員

10月

村會議室

黨員大會

回顧全體黨員“兩學一做”學習活動，深刻認識“兩學一做”學習教育活動的重要意義

全體黨員

11月

村會議室

專題組織生活會

召開專題組織生活會，支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，梳理查擺在思想、組織、作風、紀律等方面，以及落實“三會一課”等黨內生活制度和強化黨員日常教育管理等方面存在的問題。

班子成員、黨小組長、村民代表

12月

村會議室

黨員大會

組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。個人自評和黨員互評以分支部進行。

全體黨員

第三篇：學校“兩學一做”學習教育工作座談會講話稿

同志：

今天，我們來這里召開會議，主要是通過執行總書記對兩所學校做重要的教育教育，區，市兩校學習教育工作論壇，學校教育教育工作動員部署。

是黨中央進一步深化黨內教育，重要部署黨的紀律，系列講話和全體黨員的合格黨員。從今年2月起，中央，自治區黨委，南寧市委，市大學工作委員會已經兩校一所做學習教育工作，開展了部署和要求，學校還制定了雙學一學習教育計劃。剛才，財經經濟學院，商學院，信息工程學院，紀委指定辦公室，圖書館等黨組織負責同志作了交流演講，談了經驗，介紹了工作計劃，講得很好。在這里，我講四點：

首先，高度重視充分理解兩個學習一個做學習和教育的意義

另一個重要實踐是，在黨的群眾路線教育特殊教育和三個嚴格的三個現實的特殊教育之后，深化黨的教育，體現了跨學科，一步一步的特點。促進全面，嚴格治理 黨的政治權力是不斷加強黨的思想政治建設的重要一步。是推動黨嚴格向基層邁進的一個重要舉措。促進黨的教育正常化和制度化是一個重要的實踐。它是促進改革和發展。穩定的重要保證工作，也是黨的今年工作，主導任務，一流的活動。

開展兩所學校的學習教育，是統一全體黨員的思想意志，實現中國夢的必然目標。總書記指出，實現中華民族中國夢的偉大復興，是黨的關鍵。目前，中國正處在改革和發展的重要時期，在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，廣大共產黨員要發揮先鋒模范作用的迫切需要，帶領全國人民團結奮斗，共同完成這一艱巨的任務。要開展兩所學校的學習教育，就是利用黨書記和總書記系列重要講話，統一黨的思想，規范黨員言行一致，武裝黨員心智，使全黨成員的思想和行動統一到中央決策部署，自覺忠誠于黨，自覺加強組織理念，隨時與黨的心靈，靈魂，可以在各行各業發揮行業先鋒作用，為全面小康社會，實現中華民族 中國夢的偉大復興變成了強大的動力。

在我們學校方面，開展兩所學校做學習和教育，是我們對新常態的回應，永遠是職業教育需求的先鋒。目前，經濟發展進入新常態，下行壓力繼續加大，深層矛盾的發展繼續突出。面對挑戰和考驗，許多黨員發現舊的方法不起作用，新的方法不會被使用，已經有恐慌的能力。一方面，讓我們解決我們的研究中的疑問，找到解決前進道路上的問題的方法和答案，指導我們更好地做好新的經濟形勢;另一方面，也要求我們記住合格的黨員的基本標準和行為規范，掌握底線，而不是紅線，樹立自己的良好形象，做思想官，官員，干物質而沒有麻煩，中國特色，國際標準的現代高中精英提供了強有力的保障。要把學習教育與黨的教育政策的全面貫徹結合起來，結合實施Lide樹的基本任務。它結合提高教育質量，堅持把思想建設擺在首位。，進一步推進全面，嚴格執行黨對黨的基層黨的建設工作的要求 各方面，進一步解決黨員在思想，組織，作風，紀律等方面的問題，鼓勵基層黨組織和教師與學生黨員和企業家開創學習的開拓精神，形成團結，能源推動我校實現八大新的飛躍，為了實現我們兩個建設的目標，提升廣西南寧在廣西經濟社會發展的一級，培養更多高素質的工人和高科技技能人才提供強有力的支持。

要開展兩所學校的學習教育，就是要解決當前黨員當前的問題，推動黨的全面嚴格規律，向基層推廣重要舉措。通過黨的群眾教育實踐和三個嚴格的三級真特殊教育洗禮，所有黨員，特別是黨員和領導干部進一步改變風格，社會氛圍和政治生態，進一步凈化。但黨的一般嚴格治理，不僅對黨員和領導干部少數幾個，而且要實現各級黨員和黨組織的覆蓋。我校有九所中學黨委，中學高校黨支部，41支黨支部;共有1602名黨員，其中在職教師421人，占教師總數的60％，1052名學生，合計6.3％。目前，基層黨組織作戰要塞的作用還沒有充分體現，一些黨組織仍然存在壓力傳導層下降的主要責任，黨執政黨越來越寬松等弱勢傾向和問題，如黨生活制度的實施黨員教育管理松散，黨員和口袋黨員多;一些黨員在思想，組織等方面，工作人員還不夠，風格，紀律等等，還有很多問題，理想和信念模糊不清，黨的意識淡化，概念弱的概念，缺乏精神，道德不端等個別黨員不服從組織安排，缺乏勤奮工作精神;干部仍然存在負工作松弛，執行不強等等。僅去年，我們接受采訪，提醒相關人員26次，通知批評23次。因此，嚴格的不僅是嚴格的領導，嚴格的干部，而且嚴格的基層黨組織，嚴格的基層黨員。基層是黨的執政的基礎，是力量的源泉。要開展兩所學校做學習教育，就是從少數幾個領導干部的把握，抓住重要多數黨的全體黨員，促進黨的全面嚴格統治 在基層扎扎實實，認真解決基層黨組織薄弱，懶惰，戰斗力不強，有效解決黨員理想模糊動搖，黨性意識淡化，概念薄弱，道德不端，缺乏力量，不為窮人，避免責任等問題，堅持不懈地深化建設風格，全面提高黨風廉政建設，保持黨的先進性和純潔性的發展，使每個的細胞是健康的，每個組織都堅強，執政黨的根基不斷。

二，提高四個意識，有意識地在學習，變化，做桌子上排隊

兩個學習一個，基于學習，關鍵要做。我們必須堅持學習做到結合，知道團結，在行動的整改，在結果上的觀察，做信做規定的行動，確保學習教育的過程成為一個表，教育的有效性最終將體現在促進中心的工作和促進事業的發展。

學習是深入研究黨規，深入學習總書記系列重要講話。黨的憲法是黨的總則，黨的基本法的一般規律，體現了黨的基本理論和政治思想，體現了黨的集體意志和原則，黨是否必須遵循基本的行為準則。黨紀紀是黨章的延伸和具體化，是規范黨員的具體行為，是黨的統治者和標準的嚴格執行。總書記最重要的講話是馬克思主義在中國的最新成就。是堅持和發展中國特色社會主義事業的指導。是在主觀世界和客觀世界中改造黨員干部的強大思想武器。我們每個黨員都要尊重黨章，學習黨章，遵守黨章，維護黨章，始終牢記黨的誓言，牢記黨的宗旨，始終遵守紀律，控制規范和法規不應該做什么，能做什么，不能做什么，認真堅持共產黨員做事底線，踐行共產黨的思想作風和行為準則高線。我們要充分認識習近平一系列發言的內涵和核心精髓，全面了解馬克思主義立場精神的鈣質。中學黨委要把毛澤東同志黨委工作方法納入學習教育內容。黨員和領導干部在教育學習中樹立榜樣，學習更多，更深入，更嚴格的要求，更高。

改變是堅持以問題為導向，對整個學習教育過程中發現的問題的調查和調查。改變問題，可以改變就位。例如，黨員和領導干部的愛心和奉獻精神不強，思想解放不夠，服務感不強，紀律感不強，貪婪等問題;老師黨員對Lide樹的意識不強，工作態度不正確，專業精神缺乏意識，自律和自律不強，教育教育人員不到位等問題;學生黨員沒有強烈的黨員意識，沒有學習學校的壞學校，意識的目的不強，行為不端，不講民事禮儀等問題，每個黨員都要控制檢查，找問題找出了真相，建立問題整改帳戶，為了搜索出來的問題，人性的問題，學習側面的變化，也就是變化，常見的問題，上下聯動，特別整改。黨支部隊員和生產特殊組織成員對民間考察制定的問題進行研究，制定糾正措施，整改期限。按照簡單務實的原則，學習教育學習形成的良好做法，鞏固體制形式，建立和完善黨員嚴格管理，規范基層組織運作，制度機制推進黨員日常教育管理制度，規范化，長期化。

做是做在一起 網格的共產黨員，這是本研究和教育的重點，立足之地。做好黨員工作，是要進一步加強黨員意識，按照黨員標準言行一致，做政治，有信念，規矩，紀律，道德，德行，奉獻，四個說四個合格黨員，扮演先鋒模范。堅持學習，知識和實踐，在教育學習中，每一個黨員都應該加強身份認同感，時刻牢記我是黨員，四大力量四大規模，經常衡量自己，自己改變自己，帶頭代表黨員身份，黨員站起來，黨員形象一起，與自己的工作密切聯系，更加積極地以崗位奉獻，給予充分發揮先鋒典范的作用，用實際行動向共產黨人表現出風格。黨員和領導干部按照政治家，教育家，信仰，為人民的要求，勤勉務實，敢于玩弄，干凈廉潔的干部;教師黨員自覺實踐四大優秀教師標準，守黨為黨，奉獻為社會，率先實施社會主義核心價值觀，積極從事教育創新和實踐，不斷提高經營能力和教育教學質量，使學生健康成長指導 和領導人;學生黨員勤奮認真地研究誠實榜樣，堅定理想信念，訓練有素的技能，勇于創新，勇于創新，堅定努力，崇高品格，不斷提高道路自信心，理論自我-信心，自信，社會責任，創新精神，實踐能力;退休黨員專注于離開黨，退縮不??褪色，保持政治素質，有自覺的政治行動，與黨中央保持高度一致性，意見和建議，結合其實際作用，始終為黨的教育增加積極的能量。

第三，掌握方法，確保兩所學校的學習和學習實現切實的成果

從我們黨的教育集中度來看，實踐和發展的密切程度往往決定著教育活動的有效性，越接近，結果越好。我們要進行學習教育，從一開始就注重實際特點，努力拼搏，突出定期，針對性，有效，堅決防止實際搞兩種皮膚，真正的經濟社會，教育和教學發展結果測試的學習和教育的有效性。

應該突出規律性。學習和教育的基本方向不是一種活動，而是要在日常中掌握，嚴格規律，把黨的教育從集中到正規的思想政治建設推向日常黨的政治生活和實際工作。在學習教育的過程中，把握黨的三個基本要素，即以黨支部為基本單位，以三級黨和其他黨組織為基本形式，以黨員教育管理體制為基本支持實施每個分支，每個黨員的責任。無論是黨支部的工作人員還是學生黨支部，每個黨支部都應該按季度，月份為時間節點，具體安排學習和教育，明確分支學習和教育的具體任務，工作措施，方法載體，游戲分支主觀主動性。要規范黨的組織生活，實施三要是一個教訓，組織生活和黨員等系統的民主評價，黨員組織會議，黨是好的，組織會好好生活，動員黨員參與積極學習，尊重黨員地位，了解黨員學習的需要，自學和專注于學習，做好自學，自學，做好工作學習，交流互動，探索現場教學，配對學校，在線活動，知識競賽等實踐。要發揮好的生活的爐子的作用，用好的批評和自我批評 提高組織生活的質量和水平，解決粗俗，隨機，平坦，娛樂等問題。開展正規教育，黨支部正常發揮黨支部正常黨員的正常作用教育管理職能恢復，改善和加強學校正在準備處理不合格黨員和不合格的基層黨組織，非合格黨員和不合格的基層黨組織將予以嚴肅處理。

二，突出目標。黨中央，區黨委明確提出了開展兩學一教學習的六項措施：討論話題，討論黨風，堅持黨組織黨支部，進行民主評議黨員。組織干部樹立榜樣。除了完成這些規定的行動，對于大學生知識分子密集，獨立思考和學習能力比較強，獲取信息渠道更廣泛，更積極的思考等基層黨組織的特點，創新形式，提高學習和教育的有效性的方法，使黨組織的生活是嚴肅和活潑，接近黨的思想，學習和生活的現實，使學習和教育不會成為刻板印象，而不是單純的形式，所以黨的每個細胞都充滿活力，教育實現真正的成果。黨委（黨支部），黨支部根據自身特點開展針對性的學習教育活動，根據崗位，職責指導黨員。如在管理服務崗位上，在黨員中執行明亮的標準，明亮的身份，明亮的承諾，比技能，比風格，比三個直接三個活動的表現在教學和研究線的黨員中開展提高黨組織的凝聚力和戰斗力，團結和促進高校發展事業的改革和發展，促進高校發展事業的改革和發展。強烈的動機促進教學，研究，管理，學習和社會生活等方面的工作。

三是突出效果。開展學習和教育，目的是更好地凝聚企業的智慧和力量。了解如何做，做是否合格，最終反映在促進工作，促進發展。今年是十三五規劃年初，學校全面改革和職業發展的任務非常艱巨，妥善處理學習教育做好當前工作的關系，全面深化全面改革學校，圍繞中心，大局，堅持兩手，兩個推進，全面考慮，合理安排，所以隨著研究，配合部署，與實施有效的學習和教育，反映突出的問題，促進工作;兩個學習一個做和精確的扶貧，志愿服務，紀念活動主題的成立95周年一起促進學習活動，測試行動;兩個學校做和解決突出的問題，執行工作職責和風暴特別行動，檢查工作一起有效解決黨風黨和黨員的工作問題，把學習教育作為推動力經濟和社會發展，促進實際結果的測量和測試學習和教育的有效性。

四是加強組織領導，確保教育和教育的扎實有序

基層黨組織要高度重視兩校學習教育，細致組織，穩步進取，切實有效。

一個必須是壓實責任的層次。黨的兩黨委（黨支部），黨的直屬部門應當開展兩校學習教育，作為一項重大政治任務，開展兩校合作學習教育，促進全面改革學校，優質完成本單元的工作，使學習和教育 經常工作有機整合，相互促進，黨員干部激發了積極性和進取精神，做好了做好功的好工作。黨組織負責人承擔主要責任，嚴格要求，例如，個人把握，傳輸壓力層次，嚴格把握良好的學習和教育。黨組織組織部發揮牽頭組織協調的作用，由學校紀委，宣傳部，學校等部門做好相關工作。黨委黨委對黨支部的管轄范圍全面覆蓋，整個過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育方案，派員參加黨支部的活動。黨支部作為學習教育的基本單位，必須嚴格執行學習教育的要求。

二，我們必須堅持上述速度。人們看到黨員，黨員以干部，領導干部為榜樣，率先樹立榜樣，先學好做，我們就跟隨學校，按照做。作為黨員領導干部，不僅是兩個學校一個做學習教育的組織者，支持者，監督者，是兩所學校直接參與的學習和教育。以普通黨員身份堅持，堅持上述速度，示威驅動，帶頭統一的知識和實踐，率先嚴格要求自己，帶頭說話敢于觸摸，都做好了負責學習教育部門的工作，并有意識地參與學習和教育的分支，也積極參與團隊的主題學習，讓更高層次的知識，學習一步一步，實踐第一，分析突出的問題解決問題，不是手電筒為了形成上行效應，整體聯系的整體效應，教育引導廣大教師和學生黨員干部堅持理想信念，記住黨員，嚴格規章制度，建立良好的形象。

三是要加強監督檢查。促進學習和教育成為日常生活，不能沒有必要的監督和指導。區和市設立了學習和教育監督小組，學校還成立了兩所學校做學習和教育協調小組，通過監督指導了解情況，傳輸壓力，找到問題，解決問題，總結經驗，建立典型。學校將組織學習教育作為今年黨建工作的重要任務，納入黨建工作責任評價的內容，進黨書記抓黨建工作評價考核，對于那些組織不強，更多的基層黨組織和秘書，批評教育，認真負責。

第四篇：兩學一做學習教育工作計劃表

兩學一做學習教育工作計劃表

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。通知指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

針對性開展“兩學一做”著力解決五大方面問題

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;

著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;

著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

學習教育內容：學習習近平系列重要講話

學黨章黨規。認真學習《共產黨廉潔自律準則》、《共產黨紀律處分條例》等黨內法規，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

學系列講話。認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

學習時間表：黨支部每季度開會，“七一”前后集中上黨課

按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。

開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

兩學一做學習教育學習討論專題計劃安排表

專題

主要內容

時間

專題一

堅定理想信念，增強政治定力

重點圍繞堅定馬克思主義信仰和特色社會主義信念等方面開展學習討論，看能否堅守共產黨人信仰信念、堅定正確的政治方向。教育引導黨員牢固樹立“三個自信”，切實增強“四個意識”，提高政治警覺性、鑒別力，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

46月

專題二

嚴守紀律規矩，培養高尚情操。

重點圍繞黨性原則和紀律規矩、黨的優良傳統和作風等方面開展學習討論，看能否在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，教育引導黨員切實加強黨性鍛煉和道德修養，做到心中始終有把戒尺，腦中時刻有盞“紅綠燈”，堅持道德高線，守住紀律底線。

710月

專題三

踐行黨的宗旨，發揮先鋒作用。

重點圍繞黨的性質和宗旨、黨員義務和權利等方面開展學習討論，看能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，教育引導黨員切實增強黨的意識和黨員意識，保持良好精神狀態，積極擔當作為，立足崗位發揮先鋒模范作用。

1012月

兩學一做學習教育學習討論專題計劃安排表二 時間 專題

學習討論主要內容 46月

圍繞“新時期共產黨員思想行為規范”，學黨章黨規，進一步增強黨性修養 全體黨員： 《共產黨章程》

《共產黨廉潔自律準則》 《共產黨紀律處分條例》

《共產黨普通高等學校基層組織工作條例》 《揚州大學學生手冊》（學生黨員必讀）

查擺是否存在理想信念動搖、宗旨意識淡薄等突出問題，并結合自身實際，在作風上檢查聯系群眾實不實等情況。處級以上黨員領導干部： 《共產黨章程》

《共產黨廉潔自律準則》 《共產黨紀律處分條例》

《共產黨普通高等學校基層組織工作條例》 《黨政領導干部選拔任用工作條例》 《黨委會的工作方法》（毛澤東）

《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》

除查擺是否存在理想信念動搖、宗旨意識淡薄等突出問題，還要緊密聯系領導工作實際，查擺落實管黨治黨責任是否不力不嚴等問題。研討題目：

全校黨員如何堅定理想信念、堅持正確的政治方向，加強黨性鍛煉和道德修養，堅持用黨性原則和紀律規矩約束自己。79月

圍繞“學系列講話，強化‘四個意識’”，進一步統一思想行動

全體黨員：

《總書記系列重要講話讀本（XX年版）》 《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》 揚州大學“十三五”規劃

查擺是否存在紀律規矩松馳、精神狀態懈怠等突出問題，并結合自身實際，在工作上檢查開拓進取夠不夠等情況。處級以上黨員領導干部： 《習近平談治國理政》

《習近平關于教育工作重要論述摘編》

《總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》 除查擺是否存在紀律規矩松馳、精神狀態懈怠等突出問題，還要緊密聯系領導工作實際，查擺“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念是否樹立等問題。研討題目：

黨和國家事業的新發展對黨員的新要求是什么，如何貫徹新發展理念。1012月

圍繞“做‘四講四有’合格黨員”，進一步發揮先鋒模范作用

查擺是否存在德行表現缺失等突出問題，并結合自身實際，在“德”上檢查自身的個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德有沒有做得不夠等情況。研討題目：

如何做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

第五篇：“兩學一做”學習教育工作實施方案

關于開展“學黨章黨規、學系列講話 做合格黨員”學習教育工作實施方案

按照縣教體局“開展‘學黨章黨規、學系列講話做合格黨員’學習教育工作實施方案”部署，結合我校支部工作實際，制定本方案。

一、目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

1、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，2016年全縣教育重點工作確定的緊密圍繞提高教學質量為核心，以推進兩項工作為重點，以實施三個改革為突破口，以建設四項工程為載體的工作任務。

2、教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要全員參與、區分層次，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。對黨員領導干部，重點提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，不作為、不會為、不善為、慢作為等問題。對普通黨員，普遍要強化黨員意識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等問題。

3、教師黨員重點圍繞加強師德師風建設，完成教學、教研等工作任務，爭當“四有”好老師等方面發揮先鋒模范作用；通過學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為全面提高教育質量、加快教育發展，為教體系統“十三五”良好開局提供堅強的思想和組織保證。

4、“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義，務求取得實效。

二、參加對象

黨支部的全體黨員教師。

三、學習教育內容

（一）學黨章黨規。要明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，學習黨史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃以及我省韓學鍵、蓋如垠、隋鳳富等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習《總書記系列重要講話讀本（2016版）》，深刻領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新思想、新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、實現中國夢、增強“三個自信”、推進“四個全面”貫徹新發展理念、踐行社會主義核心價值觀、全面從嚴治黨等方面內容，自覺用重要講話精神武裝頭腦、立足崗位建功立業。黨員干部要以《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本（2016版）》，在全面、系統、深入上下功夫，著重領會蘊含其中的治國理政新戰略，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導推動工作發展。要認真學習總書記在參加十二屆全國人大四次會議黑龍江代表團審議時的重要講話精神，增強學習的針對性。

（三）做合格黨員。堅持以知促行，做到“四講四有”，即：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為的合格黨員。確定合格黨員具體標準，讓廣大黨員引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上、政治上、行動上，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；強化宗旨意識，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；強化法紀意識，加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從教，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為促進教育在全面建成小康社會中發揮關鍵支撐作用做出積極貢獻。

四、措施方法

1、圍繞專題學習討論。利用每周五“黨員主題學習活動日”把個人自學與集中學習結合起來，在認真抓好自學的基礎上，根據學習教育規定內容，確定每次集中學習討論的專題，確保學得深入、議得透徹。按照“三會一課”制度，黨支部每月至少安排一次集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要以黨章黨規為鏡，以總書記系列重要講話要求為鏡、以先輩先進為鏡，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，堅持做到“五個能否”，即：能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩；能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、講黨課。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等做出合理安排。學校班子成員每人至少在所在黨支部講一次黨課。鼓勵身邊的優秀黨員和普通黨員聯系實際講黨課。要緊密結合黨員的思想工作生活實際，用通俗易懂語言和具體生動案例教育引導黨員，確保收到實效。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次主題黨課。

3、組織召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。查找問題要注重對照黨章黨規，查找履行義務、行為規范、發揮作用等方面的不足；對照系列重要講話，查找理想信念、黨性修養、作風品格等方面的不足；對照崗位職責，查找精神狀態、擔當作為、能力素質等方面的不足；對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務意識、為民辦事等方面的不足。黨員領導干部應以更嚴要求、更高標準深入查找問題，重點看在增強“四個意識”、貫徹新發展理念、踐行“三嚴三實”要求等方面存在哪些差距和不足。會前，要通過個別談話、發放征求意見表、設立意見箱等形式，面向黨員和群眾廣泛征求意見，切實把問題摸清找準。會上，要突出主題，嚴肅認真開展批評和自我批評，黨支部書記要發揮好帶頭作用。會后，要針對突出問題和薄弱環節，列出支部班子及成員的問題清單和整改清單，向本支部全體黨員和本單位職工群眾公開，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議，接受各方監督。

4、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。每個黨員對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，揭示問題，坦誠相待，開展積極的思想交鋒，確保評議環節不走過場。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，指出不足，明確方向。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，進行批評教育、督促整改，穩妥慎重給予組織處置。

5、立足崗位作貢獻。各級黨員領導干部要作表率，“干”字當頭，立足崗位、履職盡責，干事創業、擔當作為，樹立新時期黨員領導干部的新形象。重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，落實志愿服務、黨員干部直接聯系服務群眾制度。教體黨委以慶祝建黨95周年為契機，將表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，強化示范引領，向典型看齊，促共同提高。

五、組織領導

為確保 “兩學一做”學習教育工作取得成效，成立長江中心校支部“兩學一做”學習教育活動領導小組，負責對教育系統學習活動的組織實施工作，對各單位學習活動的指導督導等工作。組長：李維軍，副組長：李春雷，成員：于廣躍、蘇寶濤、魏仕寶、劉百萬。領導小組下設辦公室，辦公室設在副校長室，負責學習活動的組織協調等工作。