第一篇：關于創建六型班組的實踐與思考

關于創建六型班組的實踐與思考

[摘要] 創建六型班組，是集團公司依據中航工業發展的需要，對班組建設工作提出的新目標和新要求。結合我單位六型班組活動的實踐及存在的問題與難點，進一步努力探索，以構建班組建設管理體系，打造富有品牌特色的六型班組。，[關鍵詞] 六型班組 具體實踐 問題分析 科學推進 班組建設是實現企業發展戰略、提升企業管理水平，實現突破式成長的需要。只有加強班組建設，規范企業基礎管理，才能強化班組的向心力、凝聚力和戰斗力，促進高技能人才建設的快速發展和職工隊伍整體素質的不斷提高，增強企業的自主創新能力和核心競爭力。開展班組建設四個一主題活動，努力建設六型班組，是集團公司依據中航工業發展的需要，對班組建設工作提出的新目標和新要求。如何實現“六型”班組管理的科學化、制度化、規范化、是基層單位構建班組建設體系的重要課題。

一 創建六型班組的具體實踐

1組織計劃明確工作思路。2010年，在五星班組建設的基礎上，經過對兄弟單位先進經驗的學習借鑒，改進了推進的方法和手段，構筑了六型班組規范化建設實施的框架，有組織有計劃的穩步推進。提出了 “提升職工素質，凝聚團隊合力”的班組建設宗旨，以突出務實、有效為工作導向實施“三個一建設”（即：制訂一套適合班組并能夠保證執行的制度、實施一個符合班組實際的績效考核辦法、建設一支有凝聚力的團隊）為主線推動班組建設整體管理水平不斷提升”的工作指導思想。首先成立了班組建設領導小組，明確職責分工；制定班組創建方案；召開班組建設啟動大會，開展六型班組建設培訓，宣貫班組建設的目的、意義，使職工了解六型班組創建的基本內容、方法和流程。其次建立班組愿景和個人愿景及年度創建目標，建立八大員管理制度，并簽訂了了班組目標管理責任書。

2優化班組基礎管理。分廠針對五星班組建設的突出問題，不能讓班組建設成為日常管理的負擔，而要讓班組建設與班組的日常經營管理工作有機融合，成為優化班組管理的有效途徑，讓六型班組在管理中落地。分廠認真梳理了班組的基礎管理，在班組建設四個一（即打造一個品牌，唱好一首歌，開好一個班前會，用好一塊看板）的基礎上，又增加四個一的規定動作，及認真填寫班組管理記錄本，開展每月一星的評比，每月召開一次民主生活會，每月組織一次學習培訓。分廠把六型班組創建主要工作和要求編制成《班組基礎工作目錄》，使班組基礎管理結構合理、層次清晰，便于班組長操作。建立班組建設常態化考核獎勵機制。從2010年3月份起，分廠實施了六型班組考核獎勵方案，從“安全、質量、6S、學習、執行、技能、和諧”八個方面采取月評分考核方式，年終按評分評選優秀、良好、合格班組并進行獎勵。此辦法在考評的內容上使班組建設與日?；A管理工作有機結合，每項考核標準都可量化可操作，整個評價體系上較過去有實質性的突破。為使創建工作健康發展，分廠堅持嚴要求，嚴格按照程序和細則認定，實現了創建六型班組工作的起步上路。

4以學習型班組為切入點，落實活動載體。“六型班組”建設是一個整體，互相聯系，互相促進。學習型是六型創建的基礎，2010年在六型班組建設中分廠提出了以學習型為切入點、向六型拓展的推進思路。分廠組織各班組以開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動為載體，注重學習內容抓住“技能、質量、安全”三個重點，不斷豐富班組學習內涵，努力營造學習氛圍，建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工持久的學習熱情，為全面建設六型班組打下堅實的基礎

二 六型班組建設存在的問題分析

1.對班組建設缺乏正確的認識。在部分班組長及職工的認識中，認為六型班組只是應付上級工作的需要，拉一下就動一下，對其重要性認識不足。

2.管理的頭緒太多。各部門對班組管理要求呈現多條化，使班組感到迷茫和困惑，造成班組出現疲于應付的現象。

3.管理的要求過于繁瑣、班組負擔仍很重。只布置工作，強調執行而忽略指導和支持，由上而下硬性推動，導致對班組的要求越沉淀越多，負擔愈來愈重。

4.班組長缺乏管理技能。大多數班組長擅長解決技術問題，但管理知識、管理技能的缺乏，難以適應多變的新的管理要求，制約和影響了班組管理工作。

5.單位之間班組建設開展不夠平衡。由于各班組人員結構、產品結構的不同，單位之間班組建設發展不夠平衡。如總成工段技校生多，人員流動大，加班加點多，外場反饋多，導致班組建設工作始終落后。

6.統一模式，影響了班組的創新力。分廠在推進中統一模式，以管理代替建設，班組被動接受，影響了班組建設的多樣性、創新性。

三 科學推進 夯實六型基礎

1.深化民主管理，發揮職工在創建活動中的主體作用。創建“六型班組”活動的主體力量是職工群眾。要精心搭好創建活動的平臺，讓職工群眾參與活動，當好活動的主角。要結合班組和職工崗位實際，通過開展創建學習型班組和爭做知識型職工、班組民主管理、勞動競賽、技術創新、安全生產監督、節能減排等活動，讓職工有機會在活動中提高自己、展示自己、體現作為，使職工增強自豪感；通過開展建設“職工之家”等活動，按照職工意愿、依靠職工力量為自己建設溫暖和諧的班組環境，使職工增強歸宿感；要把班組的創建成果同班組的評先獎勵等緊密掛鉤，體現貢獻大則得實惠多，不斷增強職工的榮譽感和成就感。

2.把握標準，加強對創建活動的指導?；鶎宇I導要經常深入生產一線調查研究，及時掌握班組創建的進展情況，隨時把握取得的成果和存在的問題，特別要高度關注較差的班組，要鼓勵他們取得的成績，哪怕是點點滴滴的進步。要實實在在幫助他們創造條件，認認真真為他們解決實際困難和具體問題，引導他們一步一步向更高目標邁進。

3.科學制定班組管理制度，建立動態考評機制。要在全面發動班組參與創建活動的基礎上，制定加強班組建設和管理的規范，指導班組建立健全生產、質量、安全、民主管理等各項規章制度，推動班組管理實現制度化、規范化。要緊密結合實際，形成本單位班組建設達標升級的具體目標和考核辦法，要使班組和員工明確考核標準，自覺認真地執行標準。在實行班組目標管理的基礎上不斷創新、完善班組建設考核、評價、激勵機制，通過考評、激勵機制引導班組建設向良性循環發展，加速班組團隊、個人的素質成長。積極探索班組建設的長效機制，要以可量化、可操作、可檢查、可考核、可評價、可改進為目標，強調標準化、精益化，構建科學務實管用的班組建設工作機制，在強化執行中全面加強班組整體核心競爭力的成長。

4.豐富內涵，在“六型”班組建設中增強學習力的建設。結合公司開展星級多能工的活動，通過開展“人人講一課”、“師帶徒”、“結對子”等活動，加大對青工技能和文化素養培養的力度，積極引導員工進行職業生涯規劃，組織員工在開展技術革新和創新創效活動，加強對新方法，新技術的研究，積極推廣成果應用，積極組織技術比武，知識競賽等一些列班組建設活動，不但提高員工的個人素質和內涵，而且也為生產任務的順利完成在技術上、管理上打通了班組建設管理的經脈，以實現六型班組的全面創建。

5.培育班組長 強化班組建設。班組長是班組的核心，班組長自身素質直接影響班組的管理，這就要求班組長必須要有高度的責任感，既要懂生產，精技術，又要有一套靈活的工作方法，有效帶動班組成員，形成合力。要通過培養把那些業務精、善管理、思想好、責任心強、有群眾基礎的生產骨干擇優選配到班組長隊伍中來，對其進行培訓和多崗位鍛煉，加速其成長的腳步。一方面按期對班組長的近況、業績進行評估考察，根據其表現予以獎勵、提拔或撤換，另一方面對班組長進行培訓，并每季度組織一次經驗交流會，全面提升其業務指導能力、協調組織能力和開拓創新能力，使其拓寬視野，樹立全局意識，形成有效的班組人才培養機制。

6.是注重典型引路?；鶎訂挝活I導要善于發現典型，樹立典型，大力培養和選樹具有時代精神、引領班組建設發展方向的先進典型。使班組建設通過典型的模范效應，帶動群體意識成長，從而不斷邁上新臺階，使廣大職工學有榜樣，趕有目標，形成比學趕幫的良好氛圍。班組建設的根本任務是服務于生產經營，任何班組建設和班組活動都以服務生產為唯一目的和檢驗標準。班組戰斗力就是班組生產能力、完成任務的能力，以及改進工作、提高效率、增加效益的能力。黨政工團領導必須同心同德，齊抓共管，做到思想重視、組織加強、責任落實、措施得力，循序漸進才能使班組建設浴火重生，更具戰斗力和時代性，從而推動六型班組建設邁上一個新的臺階。

第二篇：創建“五型”班組的實踐與思考（定稿）

創建“五型”班組的實踐與思考

加強基層建設，是企業推進科學管理、精細管理，全面提高職工隊伍素質，打牢企業發展基石的有效途徑。班組是企業生產經營活動的基層組織，是企業一切工作的落腳點。加強班組建設，是企業的一項長期戰略舉措。為全面貫徹落實科學發展觀，提高員工隊伍基本素質，夯實企業發展基礎，快速提高基層建設水平，著力構建基層建設的長效機制，2007年9月，中國石油寧夏石化公司在企業生產經營一線班組深入開展了創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組（以下簡稱“五型”班組）活動。

“五型”班組開展以來，按照力爭到“十一五”期末，把企業80%以上的基層班組，建設成為“五個一流”的總體工作目標（即：勤學苦練、崗位成才、勇于創新的一流班組，制度健全、遵章守紀、安全生產的一流班組，設備清潔、崗位文明、環境整潔的一流班組，節能降耗、增收節支、成效顯著的一流班組，以人為本、班務公開、團結和諧的一流班組），圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化產經營一線班組執行力為重點，不斷創新工作思路、改進工作方法、豐富工作內涵，推動了企業綜合實力的不斷提升。

一、創建“五型”班組的基本內容、主要標準 基礎不牢，地動山搖。班組作為企業的基本生產經營單元，是企業全部工作和競爭力的基礎，班組工作成效與公司發展戰略、經營決策、生產任務和各項工作實施息息相關。

1、學習型”班組。牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，建立健全學習制度與激勵機制，廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。

在工作標準上，細化、明確學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化，確定、落實基本學習場地和設施，動態修訂、完善班組學習制度與激勵機制，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，落實、促進班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，技能考核合格率100%。

2、“安全型”班組。牢固樹立“安全第一、環保優先、以人為本”的理念，按照QHSE體系（質量、健康、安全、環境體系）的管理要求，落實班組崗位責任制，開展全員安全教育培訓，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律），實現班組建設人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。

在工作標準上，嚴格落實安全崗位責任制，在工作中做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），安全教育培訓形式多樣化，班組成員持證上崗率100%，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，實現“零傷害、零損失、零事故”。

3、“清潔型”班組。牢固樹立“清潔發展”的理念，履行環境保護目標責任，加強污染源的管理，從源頭上杜絕污染，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產，創建崗位清潔、設備清潔、環境清潔的“綠色班站”班組。

在工作標準上，做到現場環境管理“綠色基層班組（裝置）建設技術規范要求，現場物放有序、操作室窗明幾凈、操作人員服飾行為規范得體、職業衛生防護工作到位，實現“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放，杜絕職業病發生。

4、“節約型”班組。牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，組織開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，加強班組定額考核，創新節約手段，利用充分利用小發明、小創造、小革新等，抓好厲行節約和資源的綜合搞好工序質量控制，降低生產能耗，把班組建設成為優質、高效、節約的“低耗單元”。

在工作標準上，做到節約降耗、增收節支有指標、有措施、有載體、有成效，大處著眼、小處著手、勤儉辦事，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率，廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。

5、“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發展”的理念，培育、創建班組特色文化，加強民主管理、職業道德建設，規范班組員工行為，落實班務公開，提高服務質量，創造一流工作業績和效益，把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家”。

在工作標準上，健全民主管理制度，落實班務公開，尊重人、理解人、關心人、幫助人，做到班組思想政治工作生動活潑、員工精神面貌良好、員工隊伍穩定、班組團隊精神較強，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。

二、創建“五型”班組的主要措施、活動成效 按照中國石油集團公司《基層建設綱要》的要求，寧夏石化公司對創建“五型”班組工作進行了全面部署，并相繼制定出臺了一系列推進的辦法、措施及考核細則，各項創建工作主要圍繞五方面推進。

1、健全工作機制。公司工會、企管法規處作為牽頭部門組織協調，各相關部門按分工做好“五型”班組創建活動的政策研究和指導工作，自上而下健全完善督導檢查機制。各基層單位從各自實際出發，健全開展創建“五型”班組的組織體系，建立起黨政統一領導，相關部門分工負責，工會牽頭組織協調的工作機制，研究制定創建活動的工作目標、實施方案、主要措施和考核激勵機制，有重點、分步驟推進創建“五型”班組活動，形成推進創建“五型”班組的強大合力。

2、落實工作責任。各基層單位制訂“五型”班組創建活動的具體規劃并納入本單位工作安排，擺上重要議事日程，明確主管領導，落實具體實施部門，切實抓好各項工作。加強創建活動的組織實施，明確責任和目標，細化考核標準，經常分析“五型”班組建設情況，做到每半年進行一次考核評價，一年進行一次評比，實行動態管理，逐步形成制度，創出品牌，確保各項任務目標得到落實。

3、突出工作重點。各基層單把班組長隊伍建設作為創建“五型”班組的關鍵環節來抓，切實發揮班組長的核心作用。健全班組長選拔、培養和使用機制，著力提升班組長的業務指導、組織協調、溝通交流和開拓創新能力；加強對班組長工作的考核，創新和完善激勵機制，不斷提高班組長的整體素質和工作水平，把優秀員工尤其是青年員工培養選拔為班組長，把優秀班組長和班組骨干培養成為黨員，進一步擴大黨員在班組的覆蓋面，發揮黨員在班組建設中的先鋒模范作用。

4、抓好宣傳總結。加大對公司標桿班組、先進班組的宣傳力度，及時宣傳創建“五型”班組活動的開展情況和典型經驗，通過廣泛深入的宣傳，引導廣大員工積極參與到這項活動中來。堅持在繼承中發展，在創新中提高，將長期形成的班組建設經驗與尊重班組員工創新精神相結合，積極營造創建“五型”班組活動的良好氛圍，大力推進班組建設深入發展。

5、務求工作實效。堅持求真務實，從企業實際和行業特點出發，加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，積極開展先進班組、標桿班組等創優競賽活動。按照系統、科學、實用的要求，立足班組定位，發動員工廣泛參與，將“五型”班組創建與生產經營管理緊密結合，與深化改革緊密結合，努力促進經濟效益、社會效益、員工利益的協調發展。

活動開展以來，通過上下共同努力，全公司創建“五型班組”活動，抓住公司基層建設上水平的關節點，從實際出發進一步深化了公司基層建設的新部署、新舉措，對企業基層建設再上新臺階，產生了極大的推動力，取得了5方面的初步成效。

1、完成任務好。各基層單位圓滿完成各項“五型”創建階段性工作任務，認真實施5S和QHSE管理，制度健全落實，無安全、質量、環保責任事故和“三違”通報批評、處罰，現場人流、物流規范有序，節約挖潛措施有效，材料消耗不超定額指標。

2、民主管理好。班組民主制度健全落實，“職工小家”溫暖親和，情緒有人理，困難人有幫。班務公開公正，考勤、工時、評優、獎金分配等公開透明。上級精神認真傳達，職工訴求及時反映。建立并實行了班組長民主評議和考評制度。

3、團結協作好。班組長自身素質高，模范作用好，原則性強，辦事公道。班組團結有力,服從命令聽指揮,令行禁止，執行力強。關心他人,相互支持,工作相互搭臺補臺，甲乙雙方精誠合作,上下工序密切配合,團隊整體合力強。

4、技能素質好。堅持政治理論學習制度，積極參加崗位練兵、技術比武、拜師學藝、“師徒合同”技能素質提升活動，全員崗位自學成才有目標、有措施、有效果。認真學習掌握新知識、新工藝、新技能、新經驗，合理化建議和“五小”活動（即小發明、小革新、小改造、小建議、小設計）成果顯著。

5、遵章守紀好。牢固樹立社會主義榮辱觀，社會公德、職業道德和家庭美德整體形象好。不賭博，不酗酒，不吸毒，不打架斗毆，無違法、違紀、違規、違約、違背地域民俗等行為，良好的個人形象展示班組和企業的整體形象，不僅體現在八小時之內，也要體現在八小時之外。

三、創建“五型”班組工作啟示

在新形勢下，企業的利益格局、員工思想觀念和價值取向呈現多元化趨勢，外部環境、產權結構、組織形式、管理體制、運行機制、用工方式等方面發生了深刻變化，對基層建設產生了深遠影響。如何有效解決基層建設中存在的不適應新形勢、新任務等方面的問題和亟待改進的薄弱環節，促進企業基層建設又好又快發展，寧夏石化公司以創建“五型”班組促企業基層建設工作，或許對我們有所啟示。

1、掃清四“盲點”。基層是企業發展的基礎，是黨的理論、路線、方針、政策的落實層，是我們一切工作的出發點和落腳點。創建“五型”班組，促進加強基層建設，必須掃清四個“盲點”。

一是注意克服重視“抓建制”，忽視“抓執行”。制度和規范是加強基層建設的重要舉措，而良好的制度、規范在基層落實執行是關鍵。一些基層單位制度掛滿墻，可如何落實、怎樣檢驗的措施卻沒有一條。各級職能部門務必要把制度規范應用于日常工作中，以此提高基層的執行力。

二是注意克服重視“抓典型”，忽視“抓整體”。抓典型樹樣板、以點帶面、全面推進，是我們思想政治工作的傳統和經驗。但各單位情況不一，樹樣板只能是在營造氛圍上和推動開展上產生一定效應。各級管理者要時刻牢記“木桶理論”，抓好基層“短板”，以此提高整體水平。

三是注意克服注重“突擊抓”，忽視“經常抓”。加強基層建設是長期性工作，是一個企業強化管理、提升綜合實力、實現持續發展的永恒主題。因此，各級領導干部要有“打持久戰”的思想，不能上級推一推，下面動一動，更要避免突擊檢查講評，忽視經常性監督檢查和傳幫帶。

四是注意克服依賴“上級抓”忽視“自身建”。公司《基層建設實施綱要》對于解決基層建設中存在的突出問題起到了重要指導和督促作用，但任何事物的發展變化，外因只能起推動作用。各級組織要在注重外界“輸血作用”的同時，增強自身“造血功能”，“練好內功”，才能保證抓基層建設的質量。

2、它山之石可攻玉。大慶精神、鐵人精神在中國石油行業具有極強的影響力和生命力。在新的歷史時期，踏著鐵人的足跡，在探索基層建設策略的過程中，一定要明白自己所長、所短、所需、所棄，認識自我、發現自我、完善自我。只有這樣，才能不斷實現自我超越！

一是相信自己，弘揚大慶精神、鐵人精神，靚化自我品牌。所謂“它山之石可攻玉”，一定要保持一種平和的心態，從實際出發，實事求是、深度挖掘老標桿、新典型本質的、可傳承的經驗為我所用，盡可能做到“一朵花開百花競艷”，盡可能避免“滿園芳菲人不識”，提高自我認知能力，靚化自我品牌。

二是放開眼界，轉變觀念，完善自我。治企亦如治國，固步自封、自我陶醉就會衰退。只有內外兼修、博采眾長，企業才能獲得持續穩定健康的發展。當前我們面臨的形勢是千帆競發、百舸爭流、不進則退，務必要以海納百川的大氣魄、大格局，內挖外學相結合，實現自我穩步提升。

三是貼近基層，細化管理，全力以赴提升基層建設水平。深入車間、班組，廣泛聽取群眾意見，以通俗易懂的語言、喜聞樂見的形式達到政令通暢、上行下達的目的。以標準化管理為目標，以量化考核為手段，將制度作為過程的語言描述，對標分析，真實反映工作質量，做細做實各項工作，夯實企業發展的根基。

3、主動服務是法寶。建立公司統一領導，各單位黨政主要負責人親自抓，各部門協調配合、齊抓共管，一級抓一級，主動服務，層層抓落實的基層建設領導體制和工作格局是基層建設的制勝法寶。

一是要增強服務基層意識。牢固樹立為基層服務的思想，切實改進工作作風，堅持依靠基層建設基層，充分尊重基層單位的自主管理權，把工作著力點放在基層，及時解決基層建設中存在的突出矛盾和問題，建立基層評價機關制度，把基層是否滿意作為評價機關工作的重要標準，切實增強基層單位的生機和活力。

二是要關心愛護基層干部?；鶎痈刹渴亲龊没鶎庸ぷ鞯墓歉闪α浚匾?、關懷、愛護基層干部，虛心聽取他們的意見和建議，想方設法為基層干部解決工作、生活方面的實際困難，大力支持和幫助基層干部做好工作，積極引導基層干部努力學習、提高素質、改進作風，真正成為員工群眾的帶頭人、貼心人。

三是要切實減輕基層負擔。各級機關要嚴格控制涉及基層的各種會議、檢查、評比和達標活動，壓縮各類文件、報表、記錄及與基層簽訂的各種責任狀，杜絕多頭重復向基層索要資料，特別是各級機關要杜絕把屬于自己職責范圍內的工作推給基層。

第三篇：創建“六型”班組活動

廣汽豐田長寧會展店創建“六型”班組活動總結

班組是公司生產經營活動的基層組織，是公司一切工作的落腳點。加強班組建設，構建優良職場環境，是公司的一項長期戰略舉措。為全面貫徹落實科學發展觀，提高員工隊伍基本素質，提升基層班組建設水平，經公司黨、工會研究決定，在各部門深入開展了創建“學習型、安全型、創新型、技能型、效益型、和諧型”班組（以下簡稱“六型”班組）活動，并取得不錯的效果，以下為活動的基本內容概括：

（一）創建“學習型”班組。牢固樹立員工“終身學習”的理念，以創建學習型班組、爭做知識型員工為目標，展開系列的崗位再學習、技能再培訓活動，不斷完善班組的學習環境，努力營造良好的學習氛圍。通過建立健全學習激勵機制，促進和激發員工的學習熱情，同時開展各項崗位練兵和技術比武活動，提高員工崗位競爭力和操作技能。

（二）創建“安全型”班組。牢固樹立員工“安全第一，預防為主”的理念，以實現“零事故”為目標，開展全員的安全教育培訓，重點針對消防隱患、交通事故、工作環境等進行安全確認，確保員工嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化各班組的執行力，提高各班組的安全意識。落實班組安全崗位責任制，制定緊急應對機制，認真落實每一項安全措施的實施，實現全員的安全工作。

（三）創建“創新型”班組。牢固樹立員工“大膽創新，積極開拓”的理念，以提高員工創新意識、培養員工創新思維為目標，通過“3I”（創意Idea、創新Innovation、創造Invention）過程培訓，強化班組改善意識，引導全員創新管理機制、工作方式和應急預警，切實提高班組創新改善能力，增強班組凝聚力。

（四）創建“技能型”班組。牢固樹立員工“強化技能，專業服務”的理念，以強化員工職業技能為目標，展開系列技能培訓和競賽，制定相關技能提升激勵機制，落實班組考核標準。堅持“顧客第一”的原則，以一流服務回饋顧客，培養員工專業素質，塑造良好的班組職業形象。

（五）創建“效益型”班組。牢固樹立員工“提高效益，由我開始”的理念，以提升公司效益、增強員工責任感為目標，落實指標責任，加強班組增創效益定額考核，強化全員節約增效益、質量增效益、創新增效益的意識。開展創新改善競賽、合理化建議、成本節約、增收節支等活動，做好物料資源的綜合管理運用，搞好工序質量控制、降低生產能耗、提升業務水平以實現效益的持續增長。

（五）創建“和諧型”班組。牢固樹立員工“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，通過組織員工開展各項文體活動，形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍。落實班務公開，加強民主管理，開展班組工作交流會，增強員工民主參與意識。加強員工的職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法，提高服務質量，創造一流工作業績和效益。

第四篇：六型班組創建實施方案

關于創建“六型班組”實施方案

班組管理是企業重要的基礎管理。要把班組建設好，學習是 基礎、創新是動力、效益是核心、環保是前提、和諧是關鍵、安康是保障。在我公司開展創建“六型班組”（學習型、創新型、效 益型、環保型、和諧型、安康型）活動，目的是把我公司班組建 設成為管理科學、創新進取、效益明顯、團結向上的和諧團隊，最大限度地實現好、維護好、發展好員工的根本利益。開展“六 型班組”建設活動要從公司的發展和員工的需求出發，以原有的 班組建設管理標準為基礎，對已有的班組管理的經驗進行總結和 整合。以不斷提升班組管理水平和員工隊伍素質為重點，增強基 層班組的團隊學習能力、創新能力、執行能力，切實加強公司的 基礎管理，實現員工與公司的和諧發展。

一、創建“六型班組”活動的目標、內容。

創建“六型班組”活動的總體目標 以****總工會關于在全省企業開展創建“六型班組”活動 的實施意見及省**公司班組建設指導意見為指導，以公司《班組建設管理標準》《班組建設考評細則》為基礎，結合公司工會、《關于開展會員 評 議 職工之家活動實施細 則 》，查找差距、完善制度，實現班組建設管理“規范化、標準化、流程化”，達到 “四個提升”的目標（不斷提升班組長素質，不斷提升基礎管理 水平，不斷提升員工技術技能水平，不斷提升員工思想文化道德素養），樹立典型、以點帶面、層層推進，實現利用 3 年時間公司 “六型班組”創建率達到 100%、“六型班組”達標率 80%的總體目 標?；緝热?。

1、學習型”班組：以開展“創建學習型組織，爭做知識型 “學習型”班組： 員工”活動為載體，不斷改善班組學習環境，努力營造學習氛圍，做到學習時間、學習對象、學習目標、學習特色“四落實”、計劃、有措施、有考核、有記錄的“四有”學習機制，學以致 用，在管理、安全文明生產中有成果，黨員在創先爭優活動中有 成果。以舉辦員工職業技能比賽和技術比武為抓手，廣泛開展崗 位練兵、崗位成才、師徒幫教和勞動競賽等活動，員工在各類業 務、技能比賽中參加面廣，成績突出。班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃和目標。班組創造條件支持各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，并能取得成果。班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。

2、創新型”班組：以增強企業創新能力為動力，以創建“工 人先鋒號”活動為載體，倡導創新和競爭意識，積極開展技術攻 關、合理化建議、“五小”成果（小發明、小革新、小改造、小 設計、小建議）等技術創新活動，進一步破解管理、技 術難題，普及科技知識，實現優秀技術創新成果的推廣和應用。

3、“效益型”班組：以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事件快速安全，保證企業創造經濟效益，優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益，開源節流，防止余料、廢料流失降低損耗，節約成本，提高效益，創造管理效益等多種形式，提升了企業內強化全員節約意識，努力把班組建設成管理規范、成本清晰，增收節支、成效顯著，人人為節約出謀劃策的“效益型” 班組。

4、環保型”班組：以嚴防死守控制污染源，積極推進“清 “環保型 班組： 環保型” 潔生產”，從我做起節能減排為載體，開展環保專題活動和文明生 產整治活動?；顒佑杏媱?、有記錄、有考核、有成果。

5、和諧型”班組：以建設“關系融洽，互幫互學、團結向 “和諧型”班組： 上、工作協調、配合默契”的班組環境為載體，堅持以人為本，努力形成員工的良好氛圍。文化體育活動小型多樣、不拘一格，培育創建班組特色文化。班組民主管理，落實班務公開，員工參 與班組民主管理，主動提合理化建議，維護員工合法權益，班組 活動有記錄、有臺賬、有圖片等資料。班組中無“非正式組織”，外界評價口碑好，滿意度高。

6、安康型”班組：以維護員工的安全健康為保障，以實現 “安康型”班組： 全員、全過程、全方位的安全管理為目標，以開展“安康杯”競 賽活動為載體，認真開展班組安全活動，嚴格落實安全崗位責任 制，逐步改善員工勞動作業環境，關心員工身心健康，培養員工 健康的工作習慣和生活習慣，在工作中堅決杜絕“三違”（違章 指揮、違章作業、違反勞動紀律）行為發生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）、“三到位”（布 置工作到位、檢查工作到位、處理隱患到位）、“三不少”（班 前檢查、班中檢查和班后復查不能少），實現“要我安全”向“我 要安全、我會安全、我能安全”的轉變，努力把班組建成安全措 施到位，全員安全健康意識強，安全生產無事故的“安康型”班 組。

二、“六型班組”活動領導小組。為加強對“六型班組”創建活動的領導，公司成立“六型班 組”活動領導小組： 組長：**玲。副組長：徐**。成員：王**、馬**，劉*、王慧花、張

三、李

四、王

五、劉麻子。

三、創建“六型班組”活動的實施步驟

創建“六型班組”

（一）2012年為“六型班組”創建活動的“實施啟動年”

1、各分公司分會要高度重視，結合自身實際，認真 安排學習公司創建“六型班組”活動實施方案，在前期班組建設 的基礎上，做好宣傳動員工作，精心組織，合理安排，以多種形 式積極探討，相互學習、相互增進，有目標、有計劃、有步驟地做好前期推進工作。

2、各分公司分會要明確活動的組織領導、職責分工 形成“行政支持、分會主抓、班組落實”的活動領導 小組，在 3月 31 日前制定完成創建工作的總體目標、要求、實 施方案。做到有目標、有措施、有安 排、有檢查。

3、2012年 5月 31 日前，公司考評小組將根據對“六型班組”創建開展情況進行抽查。

（二）2013年為“六型班組”創建活動的“深化拓展年”

1、各分公司分會要在 2012年班組建設的基礎上，結合班組特點不斷深化和拓展創建活動形式，創新活動載體，進 一步完善創新活動和措施，重點做好“六型班組”創建活動的組織落實和深化提高工作。

2、各分公司工會、各分會根據公司創建“六型班組”的總體 目標，有計劃、有步驟的樹立典型，以點帶面，層層推進，不斷 把創建活動推向深入。

3、創建活動實施過程中，各分公司工會、各分會要把握好活 動大方向，及時做好創建指導工作；對創建指導過程中發現的問 題，要及時歸納、總結、整改，實現公司“六型班組”創建達標 30%的目標

（三）2014年為“六型班組”創建活動的“總結提高年”

1、各分公司工會、各分會要將創建“學習型班組、創新型班 組、效益型班組、環保型班組、和諧型班組、安康型班組”創建 活動的開展情況，做好自查、自評、總結活動，做到有表彰、有 考核。

2、公司班組建設領導小組重點對各分公司分會創建活 動進行全面檢查驗收，樹立標桿，推廣典型，總結經驗，對 “優 秀班組”和“優秀班組長”進行表彰、獎勵。進一步推動公司班 組建設工作向縱深發展，不斷上質量、上水平，實現公司“六型 班組”達標率 80%的總體目標。

**集團公司工會委員會 2012年2月20日

第五篇：六型班組

一礦綜采隊加強班組建設

爭創“六型”班組活動實施方案

為貫徹落實公司工會《關于開展加強班組建設爭創“六型”班組活動實施方案》寧王煤發[2011]8號文件精神，全力做好本單位“六型”班組爭創活動，下大力氣將采煤一線班組建設成學習型、創新型、環保型、效益型、和諧型、安康型班組，弘揚工人階級偉大品格，維護職工合法權益，促進企業協調可持續發展，現結合我隊工作實際，特制定實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高班組全員素質為基礎，以增強班組創造力偉動力，以增強職工環境保護意識為前提，以提高企業經濟效益和社會效益為核心，以建設和諧班組為關鍵，以維護職工的安全健康權益為保障，以強化班組執行力為重點，不斷增強基礎班組的凝聚力和戰斗力，為實現公司又快又好發展奠定基礎，為實現公司“十二五”奮斗目標而努力奮斗。

二、領導小組

組長：寬國良

副組長：安正甲李玉章

成員：張峰白云翔孫國智張效清

張軍扈亞京謝芳軍孫建明

三、“六型”班組爭創內容

“六型班組”建設是一個整體，互相聯系，互相促進。學習是基礎，創新是動力，效益是核心，環保是前提，和諧是關鍵，安康是保障。其爭創要求和考核內容是：

（一）學習型班組

要求班組職工端正學習態度，樹立終身學習理念，主動學習新業務、新知識，把所學的本領能夠運用到工作中去，工作質量和工作效率得到提高。

學習型班組考核內容：

１、有明確的學習目標，制定了可行的具體學習計劃；

２、注重培訓，經常開展學習交流，學習氛圍濃，人人有學習筆記；

３、針對工作中某一難題，組織職工開展師傅帶徒弟、技術大練兵活動。

（二）創新型班組

樹立時時、處處、人人都能創新工作理念，認真普及科技知識，作風頑強、技術精湛、強力推動技術創新成果轉化。

創新型班組考核內容：

１、注重職工創新思想教育，把職工個人利益同公司發展結合起來，定期組織職工結合工作談體會、談感受，不斷增強職工創新的主觀能動性；

２、注重職工創新激勵，組織職工開展小革新、小發明、小改造、小設計、小建議活動；

３、組織職工召開“問題懇談會”，帶領班組職工齊心協力至少共克一個工作難題。

（三）環保型班組

要求班組生產經營過程中，消耗成本低，環保檢查達標。環保型班組考核內容：

１、樹立節能、環保意識，從一張紙、一度電、一滴水、一塊煤做起，浪費的資源少，污染環保檢查達標；

２、開展節能減排業務知識培訓，注重節能技術檢修改造，細化班組運行管理，工作效率得到提高；

３、積極推進節能新工藝使用，大膽進行節能技術創新，深入開展“我為節能減排獻一計”活動。

（四）效益型班組

要求班組堅持保生產、保產量、保140萬噸的思想理念，以工作業績和年產任務成功完成為目標，注重培養員工大局觀念，以服務公司、服務生產、服務“十二五”目標為奮斗理想。

效益型班組考核內容：

１、以促進生產任務完成，降低成本、提高效益為目標，不斷強化班組任務目標管理，追求最大生產效益。

２、從班組追求班組日產、月產、季產任務完成上，為公司完成年產任務和跨越式發展貢獻力量；

3、圍繞轉變經濟發展方式，優化產品結構，節約挖潛，降低成本，提高效益，強化全員節約意識，努力把班組建設成管理規范、增收節支、服務社會、成效顯著的效益型班組。

（五）和諧型班組

要求班組民主氛圍濃厚，班組長以身作則，工作上堅持以人為本，班組職工之間關系和諧、工作融洽、相互幫助、團隊精神強。

和諧型班組考核內容：

１、按時召開職工民主管理會，實施班務公開，職工的知情權、參與權、監督權和表達權得到保障；

２、職工收入分配合理，大家工作心情愉快，工作熱情高，干勁濃；

３、班組長帶頭作用好，辦事公平，主持公道，經常與職工開展談心、互相關愛、互助互濟。

（六）安康型班組

要求班組職工牢固樹立“安全第一”工作理念，明確崗位安全責任，自覺遵守安全法律法規，扎實開展安全隱患自查整改活動，杜絕反習慣性違章事件發生。

安康型班組考核內容：

１、牽固樹立“安全就是效益”的工作宗旨，認真落實班組職工崗位責任制，嚴格按照程序生產作業；

２、結合班組需求，定期組織班組職工安全法律法規和崗位安全技能培訓，開展安全隱患大家談活動；

３、組織班組職工定期開展安全生產事故演練，安全生產自查，對潛在的安全生產事故及時進行整改，沒有安全生產事故發生。

通過認真規范的開展“六型”班組爭創活動，把綜采隊各班組建設成使各項工作

把綜采隊黨支部真正建設一支政治堅定、品德高尚、業務精湛的黨員隊伍，培育勤奮工作、求真務實、團結協作的工作作風，營造一種比、學、趕、幫、超的良好氛圍，使先進性教育制度化、長期化，使黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進一步發揮。

開展“六型”班組爭創活動與創建“工人先鋒號”和“爭先創優”活動結合起來；充分發揮黨支部和車間工會的堡壘作用，組織職工技術培訓、崗位練兵；深化勞動關系和諧企業創建結合起來，積極為職工創造優良的成才環境，制定出具有本部門特色的“六型”班組“對標”競賽活動實施方案。

（三）加強激勵機制建設，確?！傲汀卑嘟M“對標”競賽活動取得實效

公司工會將把“六型”班組“對標”競賽活動納入本重要工作考核；各基層工會要把開展此項活動與評先創優相結合起來，強力推進班組建設，為公司科學發展，和諧發展再立新功