第一篇：對當今美術教育發展狀況的認識

我對當今美術教育發展狀況的認識

歷史背景

新中國成立以來，普通高中一直沒有開設美術課程。1990年起，部分地區才開始開設美術教育選修課程，并編制了相關的教科書。隨著近年來“科教興國”的提出和逐步實施，素質教育慢慢步入人們的視野，隨之美術教育事業也開始慢慢的發展起來。美術教育是素質教育中的一個重要組成部分，正越來越對人們的未來生活起到重要的作用。

美術教育蓬勃發展

在我簡單的劃分中，美術教育包括社會群體性美術普及教育和學院派美術專業教育。1.社會群眾性美術普及教育

在物質文化生活日趨豐富的今天，社會群眾性的美術普及教育愈加受到各個階層的重視。中國美術家協會及所屬各基層組織、各地方群眾藝術館等單位開展群眾性的美術活動培養美術人才，通過各個渠道各個方面，廣地普及美術知識，提高全體社會的文化素養。2.美術院校專業美術教育

美術院校的美術教育，適應了社會的需要，在教學內容,教學方法和培養目標上作出相應的調整，對學生加強了多種能力培養，使學生走向社會后具有更強的適應性。

美術教育發展中的缺陷

一．基礎教育中的美術教育 1.小學美術教育

小學美術教育是基礎的美術教育階段。這個時間段最易培養學生對美術學習的興趣與喜愛。不僅僅是大腦的形象思維的開發，還包括了學生追求美，創造美的健康心態和審美能力。更加引申開來可以幫助學生從小就懂得如何自我恢復精神的愉悅。

但當代小學美術教學可以說與我們想象的教化育人相差很大，主要表現在以下幾個方面（1）美術專業師資缺乏。（非專業教師從事教學工作）

（2）環境氛圍與認識不足。（學校片面強調升學率，缺乏正確教育指導；學生家長不重視;美術教育課程規定量不能保證）

（3）專業師資浪費嚴重。（美術師范畢業高校學生因為種種原因不能從事本職工作而轉行。）（4）教師考評不公平。（美術與其他如語文數學等教師待遇不同）2．初高中美術教育

中學美術教育是美育建設的重要組成部分。眾所周知，美育是一種情感教育。受教育者在接受美的教育時，體驗來自藝術作品和藝術家真實情感的美的意味，從而導入純潔、高尚、健康向上的精神世界。因此，中學美術教育側重于審美教育，即以美術欣賞為主要的教育手段。

初高中美術教育問題主要表現在：（1）只注重升學率而輕視美術的鑒賞性：

大多數人對美術存在著這樣的誤解：美術就是畫畫。學校開的美術教學課堂課程不足以教授孩子藝術。因此，中學美術教育幾乎沒有完全貫徹實施過。它應有的地位總是被語文數學英語所壓制。而且，學校在教學上一味地追求升學率，忽視非智力因素或形象思維的開發和培養，從某種程度上約制學生求知的視野。如今的孩子總被說想象力逐漸削弱，大部分原因也在于此。

（2）高中美術課程注重于美術欣賞教學，但并非所有學生都有興趣進行書面的或者理論性的美術鑒賞活動。而美術高考卻以不斷對現實事物機械的描摹為指導，以至于高中美術忽略了對學生創造性作業能力 1 的培養：

近幾年，實施新課程改革以來，高中雖然制定了美術欣賞課教材，但少有學校開設，只有為了考美術專業的學生開始考前美術培訓。但學校沒有給這些學生分配合理的訓練時間，很多學校整個高中階段的專業課和文化課不能有機的結合起來，形成高中美術教育的一種畸形發展，給高中美術教育帶來負面的影響。

（3）具備美術理論素質又善于口頭表達，并且善于運用多種教學方法指導學生進行美術欣賞的初高中老師少之又少。

（4）由于大部分高中在美術欣賞教學資金投入甚少，因此缺乏開展美術欣賞教學所需的設備設施教材等物質資源。3.農村美術教育

與城市美術教育相比，農村美術教育存在著長期落后的狀況，難以適應當今新課標美術的要求。美術師資不足，教師素質偏低，教學模式、內容、方法依然陳舊，課程數目與質量難以保證。一些經濟文化發展相對滯后的農村甚至出現了老師兼任美術，體育，自然等科目教師的這種現象。因此農村美術教育在當今美術教育發展中是急需解決的問題中的重中之重。

二．特殊的美術高校招生考試

近年來，高校追求經濟效益與名聲，不約而同地擴大了招生的規模。由此引發的：招生標準逐年降低，不合格生源擁進學校，對學校教學質量的提高產生了一定影響，更加影響了教師教學的積極性。現在美術專業高考重技術、輕文化，不利于全面綜合藝術素質的考查和人才的選拔與培養，也不利于美術教育事業的健康發展，同時也誤導了中小學美育教育。事實上，由于大學的擴招，以美術為敲門磚上大學的學生增多了，他們普遍對美術對學習不感興趣，走出大學步入社會很快就成為了高離職率的一份子，為社會的發展增加了負擔同事的自己也對今后的發展增加了迷惘與困惑。

三．高等美術教學 1．技法至上的誤區

美術教育是審美文化教育。而審美教育的內涵包括三個方面，其一是審美形態教育，主要培養人們對自然中的和人造物的（包括藝術作品的形態、形式、風格）美的形態和結構的鑒賞、識別和把握表現能力；其二是美感教育，主要培養人們健全的審美心理結構，包括感覺，知覺、情感、想象、理解等心理能力的提高和相互協調。最終落實為某種敏銳的審美知覺和對美的欣賞與創造能力；其三是情操教育，即通過藝術的創造或鑒賞，陶養人們的性情，培養高尚情操，完善人格，并使“發展的個性與其所屬的社會團體有機統一協調”。從而使社會和諧發展。如果說這三個層面呈現出一種由低至高的遞進關系，并概括出整個美育功效的話，那么高等美術教育就更應該將三個層面通過課程結構、教學內容和方法整合起來，建構系統和循序漸進的教學模式。

反觀如今的高等美術教育，以林眠風為代表的寫意主義陣營中國美術學院與以徐悲鴻為代表的寫實主義陣營中央美術學院統領著中國美術教育的方向，色彩以國美寫意為標準，素描則以央美寫實主義為標準。尤其是寫實主義則在美術高考中被提上了無比的高度。刻畫技法過度被強調，美術的審美教育意義卻被忽視。中國的高等美術教育界已經形成起了一個技法至上，有美術優劣標準而沒有創造沒有兼收并蓄的包容性的繪畫制造工廠，中國高等美術教育正在一個又一個輸出畫畫的工匠而不是藝術品從事者。2.美術學成冷門

美術學成為冷門專業主要表現在美術學開設比例在全國范圍的高校僅僅占有8%，美術學專業的學生對自身專業感興趣的婆少，較為關心的是成績的好壞，同時美術學的就業前景不被人們所看好。這些都由于人們的統一認識：美術學是附屬于美術這個門類可有可無存在的。

然而，從美國現代著名美術教育家艾斯納（E.W.Eisner）和格瑞（W.D.Greer）的“以學科為基礎的美術教育”（Discipline-BassedartEducation簡稱DBAE）的教育理念，我們可以得出另一個看法。他們認為現代美術教育的基本特征是審美學、美術批評、美術史和美術創造四個方面相互滲透，形成完整統一的教 2 學內容，并以由簡入繁、循序漸進教學方式，促進學生擴展藝術的知識面，了解與美術相關的特定文化內涵，從而提高他們創造視覺藝術形式以有效地表達思想的能力。盡管這種教育理念主要是針對廣義的美術教育而提出的，但是，對高等專業美術教育，同樣有借鑒價值。其實，美術學有其存在的意義。它恰恰符合了高中美術教學的審美作用的要求。在素質教育發展的今天，美術所含有的審美意義將被越來愈多人所重視，而以此為依托的美術學發展可能將不可限量。3．設計專業成熱門，先天不足后天失調

由于美術設計類迎合了日趨發展的社會經濟的需要，填報美術院校的學生不約而同地選擇了設計的道路。然而，中國美術的發展起初就是由純藝術展開的，使用性設計領域積累的經驗十分少。目前設計專業教學中理論探討落后，設計觀念陳舊、教學方法與手段滯后，課程結構缺乏有序性和科學性是較為普遍的現象。并且設計專業設計領域非常廣泛，部分高校模式忽視一些領域課程的培養，致使學生操作能力，解決能力，思考能力等不足，在學校只會紙上談兵。步入職場則幡然回想到一切要再學習。學校的教育意義就被沖淡了。所以，調整、完善課程結構，更新教學內容和方法，轉變教學觀念是設計專業教學改革最緊迫最重要的課題。

美術教育的發展趨勢與展望

現代教育正處在一個發展與變革的好時機。隨著素質教育的不斷重視與加強，美術教育的地位在小初高中中不斷加強。而作為先導的高等美術教育則在各大高校美院的研討會上不斷被提起，被研究被實驗被改善。發展中的躁動總比停滯中的平衡好，欣慰中有所憂思總比盲目自樂強。大批的教育工作者正在致力于構建一個更加美好科學的美術教育體系。大家敬請期待吧。

參考文獻

1《淺談我國美術教育現狀與發展》牛玖榮 2《美術課程標準（實驗）解讀》

3《淺談我校美術教育的現狀與思考》興慶區景岳小學 趙曉瑞 4《中國美術教育現狀》

5《淺談中國美術教育的發展方向》陳小雅

6《通過藝術的教育》赫伯特·里德 呂延和譯 1996年湖南美術出版社 7《中國美術教育的研究及其發展趨勢的展望》 8《中國高等美術教育現狀透視》

第二篇：對當今寫字教學狀況的一些感想

對當今寫字教學狀況的一些感想

摘要：漢字是中華五千年文明的載體，寫好漢字是每個中國人 的義務。寫字教學是加強學生情感、意志等良好心理品質培養以及 身體機能訓練的有效手段，對陶冶學生情操，提高學生審美能力等 具有重要作用。所以現在要加大力度規范和真正落實寫字教學。

關鍵詞 ： 寫字教學

教學方法

學生能力

一、寫字教學的概念

寫字教學就是專職書法教師按照教學規律，采取正確科學的教

學方法對學生進行寫字教學的活動。

二、寫字教學的現狀及原因

（一）、寫字教學的現狀隨著科學技術的日益進步和信息技術的不斷發展，社會、學校、學生普遍淡忘了寫字教育的重要作用，家長以為電腦打字足以代替 手寫 , 學生認為只要成績好 , 字寫得好壞無所謂 , 學校寫字教育也存在 許多不良現象 , 主要表現如下：

1、新世紀伊始，全國上下減負呼聲

一浪高過一浪，很多學校趁機將寫字課趕出了課堂，甚至有的學校 從來就沒有把寫字課排入課表！

2、有的學校迫于上級教育行政主

管部門的檢查，雖然將寫字課排入了課表，但寫字課卻成了其它主 課的“殖民地”，寫字課形同虛設！

3、由于大多數學校都沒有寫

字課專職教師，寫字課基本上由語文老師兼任，大部分都未走上正 軌，寫字課成了抄字課，完全變成了鞏固生字生詞的手段。更有甚 者 , 寫字居然成為教師變相體罰學生的工具！寫字教育的處境確實令

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...人擔憂

（二）、出現這種情況的原因

出現這種情況的原因歸納如下： 1、當今科學技術的迅猛發展，尤其是電子計算機的普及和廣泛應用，人們對電腦的依賴性提高。2、當今素質教育的背后，很多的學校過分的看重升學率，沒有真 正落實國家的寫字課規定。3、學生的作業量大，加上各科教師競 相擠占時間給學生布置作業，使得學生根本沒有時間來寫好字。4、當今大部分學校的寫字課教師的配備不容樂觀，另外他們的寫字水平也不是很令人滿意。

三、我對寫字教學的探索以及改變這種狀況的措施

（一）、我對寫字教學的探索2001 年 1 月 1 日 ，《中華人民共和國國家通用語言文字法》正 式實施，這令很多教師興奮不已，寫字教學總算有法可依了！但在

人們興奮之余，不得不面對一些重要的問題，“被人們淡忘多年的

寫字課究竟該怎么教？它與學生能力的培養究竟有何關系？” 帶著 重

重問題，我對寫字教學作了長時間的調查和研究，逐漸有了自

己的一些想法和見解，我認為應在以學生為主體的前提下，著重從 “賞”、“聽”、“練”、“悟”、“背”五個方面培養學生各種能力、賞：提高學生觀察能力和審美能力。1、正確引導，提高學 生的觀察能力

早在我國唐代，著名的書法家、書法理論家孫過

庭在其所著的《書譜》中就已提出“察之者尚精，擬之者貴似”的 觀點，由此可見，培養學生細致的觀察力和正確的觀察方法對于寫

字教學多么重要。因而，在寫字教學中，教師應注重培養學生正確 的觀察方法和良好的觀察習慣，讓學生學會觀察、善于觀察，從而

提高學生的觀察能力。

正確的觀察方法應該按從整體到局部、從大

到小的順序進行，在寫字教學中，具體表現為

“整體字形――結構

比例――偏旁部首――筆畫特征”的順序。例如“孟”字：①、看 整體字形；

②、分析結構比例：上下結構，上高下矮、上窄下寬；

③、觀察偏旁部首： “子”字頭，橫鉤至中部收筆，弧彎鉤的起筆 和基點都在豎中線上，“皿”字底部左右兩豎合抱向內，四豎基本 等距；

④、最后看筆畫：

橫畫的長短對比，豎畫的粗細斜正對比，筆畫的呼應等。

通過這樣長期反復的訓練，讓學生逐步學會正確的 觀察方法，養成良好的觀察習慣，提高觀察能力。

2、通過引導學 生科學地觀察，提高學生審美能力

中國漢字字形優美、端莊，筆畫輕重緩急、抑揚頓挫；結構疏密得當、錯落有致，嚴謹而又富 于變化，其每一筆，每一畫都深具美感，可以說，漢字就是美的化 身。魯迅先生曾很自豪地說： “我國文字有三美，意美以感心，音 美以感耳，形美以感目”，“它不是詩卻有詩的韻味，不是畫卻有畫 的美感，不是舞卻有舞的節奏，不是歌卻有歌的旋律。”為此，寫 字教學者應重視發掘漢字本身美的因素，通過貼名家字畫、舉辦書

展等活動創設優雅的育人環境，用生動形象的語言引導學生欣賞精

美的范作與范字，培養學生對漢字意美、音美、形美的審美情趣，提高學生的審美感受能力。、聽 :

提高學生分析能力和理解能力

1、生動形象的語言幫

細看

第三篇：對當今素質教育的幾點認識

對當今素質教育的幾點認識

對當今素質教育的幾點認識

文/薛 峰

摘 要：素質教育的基本精神在于人的素質得到全面和諧的發展，從素質教育的四個方面來簡述對素質教育的幾點認識。

關鍵詞：量化評價；工作考核機制；素質創新能力

百年大計，教育為本。教育的重要性不言而喻，在以人為本、和諧發展的社會大主題下，素質教育的提出可以說為我國的教育確立了根本的方向。

一、素質教育的內涵

素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育，著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力，促進他們在德、智、體等方面活潑、生動地發展為基本特征的教育。

二、素質教育的重要性

現在無論是高新技術的開發與利用，還是社會的和諧與穩定無一不與人的素質有直接的關系。

經濟的發展需要具有開拓和創新精神的人才，學校教育如何適應科技技術發展的新形勢，成為一個迫切需要解決的問題。在這種形勢下，各發達國家及發展中國家均制訂了自己的教育改革

規劃，其共同之點都是注重素質培養，注重創造性思維能力的培養。

三、建立素質培養目標體系

具體為：（1）品德培養目標。（2）能力培養目標。（3）身體素質培養目標。（4）審美素質培養目標。

四、提高教師隊伍的素質是實現素質教育的根本

1.建立和完善教師繼續教育制度

隨著教育的發展，過去的許多知識已不能適應現階段的教育實際。教師必須樹立終身教育的觀念，樹立教育者先受教育的觀點，才能逐步提高教師隊伍整體素質。

2.健全教師工作考核機制

建立和完善教師工作考核體系：（1）緊抓工作態度考核。（2）盤活教師的用人機制。（3）探索教師教育質量評價機制。

3.形成尊師重教的氛圍

教師擔負著為國家培養人才的任務，教師是崇高神圣的職業，應該受到全黨全社會的尊敬。在全社會倡導和形成尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會風氣，既是弘揚傳統美德的需要，又是時代發展的要求。

現階段我認為有效實施創新素質教育首先要做到以下幾點：（1）以人為本，挖掘和培養學生的創新能力；（2）統一認識，營造良好的創新素質教育環境；（3）創新教學，多種方式培養學生創新能力；（4）完善素質教育評價體系。

考試的量化評價性決定了現階段

以及今后素質教育的考核都離不開這一種手段，如何利用這一手段提高我們素質教育的成果是我們現階段的首要任務。考試具有導向性，所以我們在今后的考試中應注重考試方法的科學性，否則很容易適得其反，導致“應試教育”。

第四篇：當今廣告行業發展情況

《當今廣告行業發展情況》

在由計劃經濟轉向市場經濟的經濟形態中，我國市場開展廣告業務的序幕。1979年，上海廣告業啟動，由原上海市美術公司改建為上海市廣告裝潢公司，恢復廣告業務。從此，無論是廣告經營額，還是廣告的表現形態、廣告經營的機制等，都發生了令人驚嘆的變化。當今廣告業的發展態勢從以下八個方面來看：

一、廣告經營額的大幅增長；

二、廣告經營公司和從業人數的擴大；

三、廣告表現形式的豐富多變；

四、廣告運作理念在廣告實踐中不斷深化；

五、廣告公司組織形態的變化；

六、主導中國廣告市場的角色的轉變；

七、廣告經營管理機構及相關法規對廣告經營的影響；

八、廣告公司生存環境的變化對廣告經營的影響。

在當今商品經濟發展迅速的社會，廣告行業隨著科技的進步，高素質人才的流入，由傳統的媒介傳播方式逐步轉向新媒體的運作方式，新媒體具有內容更新的即時性、受眾到達的精準性、信息傳播的互動性，能讓信息更好的傳播給社會大眾。廣告形式的豐富多變也是當今廣告行業發展的表現之一，不僅有通過媒體傳播的硬廣告，而且也有以軟文方式打動受眾的軟廣告，諸多新穎的表現形態，如：娛樂營銷、體育營銷、事件營銷等，層出不窮。同時廣告運作理念在廣告實踐中也得到了不斷深化，廣告公司越來越多的合作，整合營銷傳播理念得以深化和發展，讓廣告目標產生合力共振的效果。

當今廣告行業的發展，新媒體、多樣化的運作形式帶給行業新的機遇與經濟效益，同時越來越多的發展也會給整個社會經濟狀況帶來發展。

未來的廣告業必然會影響甚至牽動社會某些領域的發展。

第五篇：淺談對當今政治體制改革的認識

淺談對當今政治體制改革的認識

摘要：

上層建筑適合經濟基礎發展要求的規律，是無產階級政黨制定正確的路線、方針、政策的重要理論依據，也是我我國人民民主專政的國家制度和法律，是和社會主義的經濟基礎相適應的，但是，原有國進行政治體制改革的客觀依據。的政治體制，隨著社會主義建設的進行，逐漸暴露出一些弊端，如官僚主義、權利過分集中、家長制、干部領導職務終身制等現象，又是和社會主義的經濟基礎相矛盾的，只要改革原有的政治體制，才能調動各方面的積極性、促進社會主義現代化建設。

原有政治體制是適應高度集中的計劃經濟體制建立起來的，存在著黨政不分、政企不分，權利、決策高度集中，法制不健全等現象，嚴重妨礙著社會主義市場經濟體制的建立，只有進行政治體制改革，才能為經濟體制改革的深入發展掃清

道路，才能鞏固經濟體制改革取得的成果。

關鍵詞：上層建筑經濟基礎經濟體制改革生產力政治體制改革

上層建筑必須適合經濟基礎發展要求的規律主要包括三個方面：經濟基礎決定上層建筑的產生、性質和變革；上層建筑反作用于經濟基礎；經濟基礎和上層建筑之間的矛盾運動體現為上層建筑與經濟基礎之間由基本適合到基本不適合再到新的基本適合的過程。

一個國家經濟的發展必須要得到政府政策允許和指導，比如漢代中央政府采取的是“重農抑商”的經濟政策，所以當時農業得到了空前的發展，而商業卻不時受到打擊。

政府屬于上層建筑，負責制定治國的大政方針（包括經濟政策），而產業部門屬于經濟基礎，其行為必須符合國家政策法規。

政府制定產業政策必須與當時的社會生產力相適應，社會生產力發展了，政府的產業政策也必須改變以適應生產力發展的需要，如此才能確保國民經濟健康、快速地發展。

在當今社會，政治體制改革是社會主義全面改革系統中的重要環節，是社會主義現代化的重要動力。當代中國政治體制改革的現實必要性，決定于兩大方面因素：一是以經濟市場化為方向的經濟改革向縱深發展，迫切地提出了繼續深化政治體制改革、建立與社會主義經濟相適應的黨對管理體制和政治運行系統的要求；二是以政治民主化為方向的政治發展自身的矛盾，內在地把繼續推進政治體制改革的任務提到民主政治建設的重要位置上來。社會矛盾是社會變革的根本依據。當代中國政治體制改革的現實必要性，直接地發源于社會主義政治發展中的矛盾運動。而深入地研究我國現實政治發展中的矛盾運動規律，對于積極穩妥地推進政治體制改革，具有重要意義。社會主義社會的政治矛盾，既是社會主義社會基本矛盾的重要內容，又是集中表現。從這個意義說，只要基本矛盾存在，政治矛盾也就不會消失。

經濟基礎是指同一定生產力的發展階段相適應的生產關系的總和。一般是一定歷史階段上占統治地位的生產關系各方面的總和。

上層建筑是指建立在一定的社會經濟基礎之上并為其服務的政治、法律、道德、宗教、藝術、哲學等思想觀點，以及與之相適應的政治法律制度和設施。上層建筑由兩部分構成：一部分是政治上層建筑，是社會的政治、法律制度和設施；另一部分是思想上層建筑，指政治法律思想、道德、宗教、藝術、哲學等社會意識形式，簡稱為意識形態。它們的關系是既相互獨立，又相互聯系、相互制約。

社會的基本矛盾，除了生產力和生產關系的矛盾之外，還有經濟基礎和上層建筑的矛盾。經濟基礎和上層建筑之間也是對立統一的關系，二者既相互區別，又相互聯系、相互作用。在經濟基礎和上層建筑的相互作用中，經濟基礎決定著上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎。經濟基礎之所以創立自己的上層建筑，就是要它為自己服務，促進自身的鞏固和發展。上層建筑對經濟基礎的反作用，是通過為經濟基礎服務實現的。經濟基礎和上層建筑的相互作用及其矛盾運動中，它們之間內在的、本質的必然聯系，就是上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律。這一規律是社會發展的基本規律之一，其原理是唯物史觀的基本原理之一。它同樣是無產階級政黨觀察研究社會歷史問題以及制定路線、方針、政策的基本依據。

中國共產黨的十一屆三中全會以來，中國在進行社會主義經濟體制改革的同時，也開展了政治體制改革，但政治體制改革跟不上經濟體制改革的步伐。為適應經濟體制改革的深入，商品經濟的發展和加快政治生活民主化的步伐，1987年11月召開的黨的十三大把政治體制改革提上了議事議程。政治體制改革的主題是建設社會主義民主政治，其最終目的是為了在黨的領導下和社會主義制度下更好地發展社會生產力，充分發揮社會主義制度優越性。中國政治體制改革的長期目標是建立高度民主，法制完備、富有效率、充滿活力的社會主義政治體制。

政治體制改革是社會制度的自我完善和發展，推進政治體制改革要有利于增強黨和國家的活力，發揮社會主義特點和優勢，充分調動人民群眾的積極性和創造性，維護國家統一民族團結和社會穩定，促進經濟發展和社會全面進步。各級決策機構要完善重大決策的制定和實施程序，防止決策的隨意性。改革管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規范，運轉協調，公正透明，廉潔高效的行政管理體制，使之成為面向群眾;服務群眾的決策機關，并使它逐步走向“服務性機構”。應加大決策機構的領導群體與人民群眾在政治上的互動性，拉近領導群體與群眾的距離，使領導層避免官僚主義，更真實的聽取意見開展工作貼近民眾。

經濟基礎與上層建筑的矛盾運動規律中體現出我國政治體制改革的重要性上層建筑必須適合經濟基礎發展要求的規律，包括經濟基礎決定上層建筑、上層建筑反作用于經濟基礎、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾運動三項內容。根據這一規律，當上層建筑不適合經濟基礎的發展要求、不能很好地為經濟基礎服務時，就要對它進行改革。我國在改革開放以前，上層建筑既有與經濟基礎相，適應的一面，又有與經濟基礎不相適應、不能很好地為經濟基礎服務的一面。我國原有的政治體制存在的主要弊端是：

①黨政不分，既影響政府職能的發揮，又影響黨對大政方針的領導和自身的建設；

②機構臃腫，層次重疊，職責不清，辦事效率低；

③干部制度不健全，在干部的選拔、考核、任免、獎懲上沒有形成一套行之有效的制度，不能促使干部盡職盡責地為人民服務；

④法制不完備，無法可依、有法不依、執法不嚴的現象嚴重存在；

⑤權力過分集中，社會主義民主發揚不夠充分，人民群眾不能對政府各部門及成員進行有效監督；等等。

必須通過政治體制改革，革除這些弊端，建設有中國特色的社會主義民主政治。我國政治體制改革的遠目標是建立高度民主、法制完備、富有效率、充滿活力的社會主義政治體制。鑒于以上闡述，了解了經濟體制改革的必要性后，作為二十一世紀的青少年，我們應時刻關注國家的重大事件，努力學好自己的專業知識，為我國經濟建設奉獻我們的一絲微薄之力。同時，我們還應與時俱進，跟上黨和國家的步伐，了解我國在2010年就有關經濟體制改革方面提出的方針。

在當代中國，深入理解上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律，必須正確把握經濟基礎與上層建筑矛盾運動規律中的利益關系，并在深化經濟體制改革的同時，完善社會主義經濟基礎，以促進生產力發展的同時，加快上層建筑領域的改革。成產關系的實質是人們的物質利益關系。在社會主義條件下，上層建筑對經濟基礎的保護，從根本上說，是為了保障最廣大人民群眾的物質利益。所以，要堅持中國特色社會主義政治發展道路，積極妥善的推進上層建筑領域的改革和

發展，加快建設社會主義法治國家，推進社會主義民主政治制度政治化、規范化、和程序化、推進社會主義政治制度的自我完善和發展，是人民群眾不斷獲取切實的經濟、政治、文化利益。

參考文獻：《馬克思主義基本原理》

《分析我國政治體制改革》

《社會基本矛盾與我國的政治體制改革》