第一篇：和諧溫馨的工會小家

和諧溫馨的工會小家

——2008年度六年級工會小組總結

駱駝中心學校六年級工會小組共有18位教師，他們素質高、作風正、業務精。一年來，六年級工會小組在校黨總支和校工會的領導關懷下，依法獨立自主、創造性地開展工作，成績突出。他們中的許多教師不僅在學校內而且在鎮海區內享有較高的聲譽。一年來他們以下面三點為工作思路，邊探索前進，在各方面一直都趨于領跑者的地位。

一、善于學習，活化思想，民主治校。

本工會小組堅持學習型發展方向，通過各種途徑組織會員參加各種學習。學校網絡刊登了大量的政治知識、業務知識、法律法規、國家政策、教育動態等各方面的內容，小組采取多種形式及時認真地進行學習，并及時組織討論或通過讀書心得等形式進行交流，使學習不落于形式。讓會員們不斷地為自己充電，努力提高自身的政治素養和業務素養。在提高思想修養的同時，工會小組認真研究如何健全民主制度、豐富民主形式以保證廣大教師民主權益的實現，鼓勵廣大數學教師積極參與學校發展決策。在教代會上，六年級教師的提案最多，質量最高，被學校采納的也最多。其中高穎老師的《發放有點卡，溫情你我他》送區參評。六年級工會小組樂于承擔學校各項工作，積極為校工會工作獻計獻策，同時在小組內部的發展上，也堅持群策群力，人人參與期初工作計劃的制定，期中有執行反饋，期末有工作總結，一學期內有不定期的工作意向評價。由于以上的做法使得六年級工會小組在駱小教師的眼中總是一個積極的、民主的、向上的團體。

二、更新觀念，提升素質，踏實教學。

六年級工會小組為更新教學理念，提高教師的教學水平，經常組織會員進行業務學習，或請特級教師作專題報告，或觀看電視錄像，學習先進的教育教學理念、教育教學技術、國際國內前沿的教科研成果。充分發揮組內教師的優勢，開展有特色的教研活動，如費敏亞承擔了區新教材閱讀示范課《老人與海鷗》，劉秋鴦老師組織學生展示的《昨天、今天、明天》主題班隊會得了區二等獎，陳朝霞老師的高級教師示范課《四則運算》獲得了區一等獎。科研成果質量高，由周偉慶引領的，劉秋鴦老師執筆的課題《假日休閑作業的研究和探索》或寧波市教研課題二等獎。小組中一學年內有20多篇論文獲各級各類獎項。數學小組里有一句口號，叫“資源共享””，優秀教師王紅燕在省、區中多次作較高層次的專題講座；在校內，老教師關心愛護年輕教師，致力于年輕教師的鍛煉成長與學生的全面發展，開展教師1+1結對幫教活動，組內年輕教師虛心學習，不斷取得進步，青年教師也不斷出成果。一學年內有太多的學生在各位老師的指導下全國、省、市各級各類的比賽中取得了優異的成績為學校贏得了榮譽。這是六年級組全體教師工作熱情高，投入精神足的回報。

三、設計活動，豐富生活，凝聚力量。

六年級工會小組成員團結友愛，親密無間、互相幫助，互相提高，在緊張的教學工作之余，經常性地開展各類休閑娛樂活動。比如：為迎接國慶六十周年組織《紅歌引路譜師德》活動；為強健體魄組織“牽手幸福，共享快樂”趣味運動會??二月摘草莓、五月采桑果，野菜、聚會??豐富多彩的工會活動大大增強了工會小組的凝聚力和青春活力，通過休閑和有意義的活動，統一了思想，提高了戰斗力和工作效率，促進教師之間的關系的協調與融洽，增進相互友誼，為下個階段的工作作好了精神和心理上的準備。每當學校或區工會有重大賽事，需要組內教師參加，大家就團結協作，鼎力相助，積極為參賽老師代課、課外輔導，努力為他們取得優秀成績創造良好的條件。正是團隊作戰能力的增強，六年級組老師取得了一系列欣喜的成績：在區“文明禮儀家庭大賽”中陳朝霞老師的家庭取得了區一等獎的好成績。卡拉OK大賽團體第一、羽毛球比賽團體第一、趣味運動會團體第一??在學校組織的各項工會活動中六年級組總能取得不錯的成績。

在校工會領導下，在六年級工會小組全體成員的共同努力下，六年級工會小組扎扎實實地展開工作，收獲著累累的碩果，但他們并沒有以此滿足，他們將會與時俱進，和其他工會小組一起，做出新的成績，為爭創一流學校而不斷努力。

2009上半年教師獲獎情況列舉：

? 2009－03胡海東被評為2008年度鎮海區學校業余訓練先進個人；（鎮海區教育局；鎮海區體育局）

? 2009－03王紅燕被評為寧波市義務教育階段課程改革實驗工作個人先進；（寧波市教育局）

? 2009－04 費敏亞在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中獲得三等獎；（教育部語言文 2 字應用管理司辦公室；國家語言文字工作委員會）

? 2009－07 費敏亞在參加全國青少年《英雄中國》讀書教育活動中榮獲優秀指導獎；（中國共產主義青年團中央委員會等）

? 2009－09 陳佩君被評為2009年度鎮海區中小學生電腦作品優秀指導教師；鎮教〔2009〕89號

? 2009－09 陳朝霞榮獲鎮海區2009年小學高級教師課堂教學評比（數學）二等獎；（鎮海區教研室）

? 2009－12 陳佩君制作的FLASH《拆遷三部曲入圍第二屆寧波網絡文化節網絡作品大賽，并取得該項目唯一的一等獎；（市委、市政府）

? 2009－01胡海東論文《學校教育，對孩子一生負責》獲2008年鎮海區中小學體育教學論文評比三等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－03劉秋鴦設計、組織的班隊課《我們的家鄉昂首闊步向前走》獲2008年度鎮海區中小學優秀主題班會課二等獎；（鎮海區教育局教育科；鎮海區教研室

? 2009－04 高穎論文《淺談語文教師的課堂評價語》在第三屆全國教師語言文字基本功大賽暨優秀論文評選活動中獲得一等獎；（教育部語言文字應用管理司辦公室；國家語言文字工作委員會）

? 2009－04 王紅燕論文《新課程文本解讀的“征候”點及策略追尋》在第三屆全國教師語言文字基本功大賽暨優秀論文評選活動中獲得二等獎；（教育部語言文字應用管理司辦公室；國家語言文字工作委員會）

? 2009－04 陳佩君論文《校園無限漫游網絡的研究與構建》在寧波市中小學實驗教學優秀論文評選中獲三等獎；

? 2009－05 王紅燕論文《活化教材的實踐因子 提高學生的言語能力——創設情境把文本的言語實踐活動落到實處》榮獲2009年鎮海區小學語文學科論文評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 劉秋鴦論文《模仿極致 秀出魅力》榮獲2009年鎮海區小學語文學科論文評比三等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 王紅燕案例《依托“文本” 搭建“語言實踐”平臺》榮獲2009年鎮海區小學語文學科案例評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 高穎論文《曲終人未散——淺談品德課的課外延伸》榮獲2009年鎮海區小學品德學科案例評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）? 2009－05 劉秋鴦論文《春花無數，畢竟何如秋實——談綜合實踐課程資源開發的浮夸性及糾正策略 》榮獲2009年鎮海區綜合實踐論文評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 陳建偉論文《叢花深處香自溢——淺談如何利用閉路電視開發綜合實踐校本資源 》榮獲2009年鎮海區綜合實踐論文評比三等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－06 陳朝霞案例《注重實效 回歸真實 體驗精彩》榮獲2009年鎮海區小學數學學科論文案例評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－06 王荊論文《校園大畫布 精彩無極限》榮獲2009年鎮海區小學美術學科論文案例評比一等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－09 劉秋鴦、陳建偉合作的視頻《三維一體，常態管理——駱駝中心學校數字化校園紀實》入選浙江省“新中國成立六十周年浙江教育成果巡禮”（浙江教育在線）

? 2009－09 王紅燕、王紅波《荷花鎮的早市》“班級讀書會”教學設計發表于《鎮海教育》2009年第4～5期

? 2009－09 費敏亞《讀書好 讀好書 好讀書》發表于《鎮海教育》2009年第4～5期

? 2009－11 秦瓊論文《選材，用材，以聽促學》發表于《鎮海教育》2009年第6期

第二篇：和諧溫馨的工會小家（精選）

和諧溫馨的工會小家

——2008六年級工會小組總結

駱駝中心學校六年級工會小組共有18位教師，他們素質高、作風正、業務精。一年來，六年級工會小組在校黨總支和校工會的領導關懷下，依法獨立自主、創造性地開展工作，成績突出。他們中的許多教師不僅在學校內而且在鎮海區內享有較高的聲譽。一年來他們以下面三點為工作思路，邊探索前進，在各方面一直都趨于領跑者的地位。

一、善于學習，活化思想，民主治校。

本工會小組堅持學習型發展方向，通過各種途徑組織會員參加各種學習。學校網絡刊登了大量的政治知識、業務知識、法律法規、國家政策、教育動態等各方面的內容，小組采取多種形式及時認真地進行學習，并及時組織討論或通過讀書心得等形式進行交流，使學習不落于形式。讓會員們不斷地為自己充電，努力提高自身的政治素養和業務素養。在提高思想修養的同時，工會小組認真研究如何健全民主制度、豐富民主形式以保證廣大教師民主權益的實現，鼓勵廣大數學教師積極參與學校發展決策。在教代會上，六年級教師的提案最多，質量最高，被學校采納的也最多。其中高穎老師的《發放有點卡，溫情你我他》送區參評。六年級工會小組樂于承擔學校各項工作，積極為校工會工作獻計獻策，同時在小組內部的發展上，也堅持群策群力，人人參與期初工作計劃的制定，期中有執行反饋，期末有工作總結，一學期內有不定期的工作意向評價。由于以上的做法使得六年級工會小組在駱小教師的眼中總是一個積極的、民主的、向上的團體。

二、更新觀念，提升素質，踏實教學。

六年級工會小組為更新教學理念，提高教師的教學水平，經常組織會員進行業務學習，或請特級教師作專題報告，或觀看電視錄像，學習先進的教育教學理念、教育教學技術、國際國內前沿的教科研成果。充分發揮組內教師的優勢，開展有特色的教研活動，如費敏亞承擔了區新教材閱讀示范課《老人與海鷗》，劉秋鴦老師組織學生展示的《昨天、今天、明天》主題班隊會得了區二等獎，陳朝霞老師的高級教師示范課《四則運算》獲得了區一等獎。科研成果質量高，由周偉慶引領的，劉秋鴦老師執筆的課題《假日休閑作業的研究和探索》或寧波市教研課題二等獎。小組中一學年內有20多篇論文獲各級各類獎項。數學小組里有一

句口號，叫“資源共享””，優秀教師王紅燕在省、區中多次作較高層次的專題講座；在校內，老教師關心愛護年輕教師，致力于年輕教師的鍛煉成長與學生的全面發展，開展教師1+1結對幫教活動，組內年輕教師虛心學習，不斷取得進步，青年教師也不斷出成果。一學年內有太多的學生在各位老師的指導下全國、省、市各級各類的比賽中取得了優異的成績為學校贏得了榮譽。這是六年級組全體教師工作熱情高，投入精神足的回報。

三、設計活動，豐富生活，凝聚力量。

六年級工會小組成員團結友愛，親密無間、互相幫助，互相提高，在緊張的教學工作之余，經常性地開展各類休閑娛樂活動。比如：為迎接國慶六十周年組織《紅歌引路譜師德》活動；為強健體魄組織“牽手幸福，共享快樂”趣味運動會??二月摘草莓、五月采桑果，野菜、聚會??豐富多彩的工會活動大大增強了工會小組的凝聚力和青春活力，通過休閑和有意義的活動，統一了思想，提高了戰斗力和工作效率，促進教師之間的關系的協調與融洽，增進相互友誼，為下個階段的工作作好了精神和心理上的準備。每當學校或區工會有重大賽事，需要組內教師參加，大家就團結協作，鼎力相助，積極為參賽老師代課、課外輔導，努力為他們取得優秀成績創造良好的條件。正是團隊作戰能力的增強，六年級組老師取得了一系列欣喜的成績：在區“文明禮儀家庭大賽”中陳朝霞老師的家庭取得了區一等獎的好成績。卡拉OK大賽團體第一、羽毛球比賽團體第一、趣味運動會團體第一??在學校組織的各項工會活動中六年級組總能取得不錯的成績。

在校工會領導下，在六年級工會小組全體成員的共同努力下，六年級工會小組扎扎實實地展開工作，收獲著累累的碩果，但他們并沒有以此滿足，他們將會與時俱進，和其他工會小組一起，做出新的成績，為爭創一流學校而不斷努力。

2009上半年教師獲獎情況列舉：

? 2009－03胡海東被評為2008鎮海區學校業余訓練先進個人；（鎮海區教育局；鎮

海區體育局）

? 2009－03王紅燕被評為寧波市義務教育階段課程改革實驗工作個人先進；（寧波市教育

局）

? 2009－04 費敏亞在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中獲得三等獎；（教育部語言文

字應用管理司辦公室；國家語言文字工作委員會）

? 2009－07 費敏亞在參加全國青少年《英雄中國》讀書教育活動中榮獲優秀指導獎；（中

國共產主義青年團中央委員會等）

? 2009－09 陳佩君被評為2009鎮海區中小學生電腦作品優秀指導教師；鎮教〔2009〕

89號

? 2009－09 陳朝霞榮獲鎮海區2009年小學高級教師課堂教學評比（數學）二等獎；（鎮

海區教研室）

? 2009－12 陳佩君制作的FLASH《拆遷三部曲入圍第二屆寧波網絡文化節網絡作品大

賽，并取得該項目唯一的一等獎；（市委、市政府）

? 2009－01胡海東論文《學校教育，對孩子一生負責》獲2008年鎮海區中小學體育教學

論文評比三等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－03劉秋鴦設計、組織的班隊課《我們的家鄉昂首闊步向前走》獲2008鎮海

區中小學優秀主題班會課二等獎；（鎮海區教育局教育科；鎮海區教研室

? 2009－04 高穎論文《淺談語文教師的課堂評價語》在第三屆全國教師語言文字基本功

大賽暨優秀論文評選活動中獲得一等獎；（教育部語言文字應用管理司辦公室；國家語言文字工作委員會）

? 2009－04 王紅燕論文《新課程文本解讀的“征候”點及策略追尋》在第三屆全國教師

語言文字基本功大賽暨優秀論文評選活動中獲得二等獎；（教育部語言文字應用管理司辦公室；國家語言文字工作委員會）

? 2009－04陳佩君論文《校園無限漫游網絡的研究與構建》在寧波市中小學實驗教學優

秀論文評選中獲三等獎；

? 2009－05王紅燕論文《活化教材的實踐因子 提高學生的言語能力——創設情境把文本的言語實踐活動落到實處》榮獲2009年鎮海區小學語文學科論文評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 劉秋鴦論文《模仿極致秀出魅力》榮獲2009年鎮海區小學語文學科論文評

比三等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 王紅燕案例《依托“文本” 搭建“語言實踐”平臺》榮獲2009年鎮海區小

學語文學科案例評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 高穎論文《曲終人未散——淺談品德課的課外延伸》榮獲2009年鎮海區小學

品德學科案例評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 劉秋鴦論文《春花無數，畢竟何如秋實——談綜合實踐課程資源開發的浮夸

性及糾正策略 》榮獲2009年鎮海區綜合實踐論文評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－05 陳建偉論文《叢花深處香自溢——淺談如何利用閉路電視開發綜合實踐校本

資源 》榮獲2009年鎮海區綜合實踐論文評比三等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－06 陳朝霞案例《注重實效 回歸真實 體驗精彩》榮獲2009年鎮海區小學數學學

科論文案例評比二等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－06 王荊論文《校園大畫布 精彩無極限》榮獲2009年鎮海區小學美術學科論文

案例評比一等獎；（鎮海區教育局教研室）

? 2009－09 劉秋鴦、陳建偉合作的視頻《三維一體，常態管理——駱駝中心學校數字化

校園紀實》入選浙江省“新中國成立六十周年浙江教育成果巡禮”（浙江教育在線）

? 2009－09 王紅燕、王紅波《荷花鎮的早市》“班級讀書會”教學設計發表于《鎮海教育》

2009年第4～5期

? 2009－09 費敏亞《讀書好 讀好書 好讀書》發表于《鎮海教育》2009年第4～5期

? 2009－11 秦瓊論文《選材，用材，以聽促學》發表于《鎮海教育》2009年第6期

第三篇：溫馨小家(未完成

溫馨小家

“還記得你說家是唯一的城堡、隨著稻香河流繼續奔跑、微微笑、小時候的夢我知道、不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑、鄉間的歌謠永遠的依靠、回家吧、回到最初的美好。。。。”

不知道會有多少人聽過這首歌，會有多少人真正能體會到那種意境，我不知道從什么時候開始，發現自己竟然是屬于那種喜歡田園、自由自在、無拘無束的人群。每次回到家，看到田野、看到大山都會有種特別親切的感覺，或許這就從骨子里決定我就不會是那種在商場打拼、在政界叱咤風云的人物、我的一生可能會就此平淡。。。我喜歡陶淵明那種生活，在大自然的懷抱中茍且，修身養性、品味屬于自己的生活。在現在這個物欲橫流的快節奏時代，我是不是已經脫軌了呢。。。。

我出生在一個并不算富裕的農村家庭，有一個中學就輟學回家的姐姐，家里的經濟狀況已經不允許供著兩個孩子上學，所以家里把機會給了我，給了我這個什么都不懂的混小子，父母親把他們那一帶的大學夢寄托在了我的身上，這個家里唯一的小男孩身上。。。。當然，我在村子里還是屬于那種比較聽話的孩子，所以背負著好孩子的名號學習一時間成為了我努力的動力。隨著年齡的增長，村里讀書的孩子越來越少，就算有讀書的也只是在讀中專，讀高中的就屈指可數了，而我就是那部分少了不能再少的了，所以我的名號更響亮，在別人面前就更有優越感了，讀書就更有勁頭。慢慢的我發現我出生在一個多么幸福的家庭，父親靠打短工維持家計、母親就負責家務和農田的農活、姐姐在外打工，家里沒人抱怨什么，父親做工累了也會在家休整一兩天，我在的時候就喜歡帶著我去山里走走，這時候的父親是自豪的，因為隨著兒子的長大能為兒子做榜樣的事已經很少而且兒子不知道的已經很少，這個時候父親就會告訴我一些植物的名字，就像一個導游一樣為我細細解說著，看著他那津津有味的樣子，心里面會有種莫名的感傷。。。是啊，父親自從我來到世上的那一天，他所做的一切都是在為我而努力，他是個認真的男人，母親在開玩笑的時候總喜歡說父親性子慢、就喜歡磨一些小的事情，我和姐姐就會在旁邊煽風點火，看到父親不說話就在那偷偷地笑。其實我們都知道母親真正的想法，他和父親感情一直很好，在我印象中最嚴重的一次就是母親摔碗，至于是什么原因已記不清楚了，其他的就是一些像開玩笑一樣的小吵小鬧，我和姐姐在旁邊看著都樂。。。接下來就是母親了，

第四篇：工會小家2010年

通維隊2010年“模范職工之家”申報材料2010年以來，在礦工會的正確領導和指引下，通維隊分會積極開展基層工會工作，充分發揮基層工會職能作用，以“三個代表”重要思想為指導，把貫徹黨的十七大和上級各項會議精神落實到職工小家建設中來，進一步加強三個文明建設，推動和促進黨的全心全意依靠工人階級的指導方針。

在職工小家創建工作中，我隊工會堅持用“三個代表”重要思想來指導職工小家建設，認真落實和執行礦“工會職工小家”和“2010度工會工作安排意見”的總體工作部署，突出工會維護職工合法權益的基本職責。在隊黨政領導的重視和領導下，積極發動和依靠廣大會員，凝聚全員之心，調動全員之力，緊緊圍繞我隊工作實際，精心制定具體建家方案，使建家活動成為推動我隊工會發展和建設的主要力量之一，在全隊形成了“政治上支持建家、精神上鼓勵建家、思想上關心建家、物質上幫助建家”的黨政工齊抓共管的良好局面。按照模范職工小家建設的基本要求，我們所做的具體工作是：

一、深入落實礦工會工作精神，不斷完善健全工會組織建設

我隊現有在籍職工18人、臨時職工10人，會員18人，在籍職工入會率達到100％，五個班組都設有工會小組，做到了隊、班組工會組織健全。在工會工作中，隊黨政關心、重視、支

持工會工作，定期研究工會工作，認真聽取工會工作匯報，積極解決工會工作問題。

我隊自2009年被礦工會評為“模范職工小家”之后，逐步建立健全了職工小家相應設施，完善了各項軟硬件建設，達到了職工小家建設的標準和要求。在礦工會和隊黨政的領導下，我們認真貫徹執行《工會法》、積極開展職工代表培訓工作。加強了基層工會自身建設，堅持與時俱進、實事求是的工作思路和方法，動員和團結全體職工為我礦的安全生產以及精神文明建設做出了應有的貢獻，切實履行了基層工會的職能。

二、堅持和完善職工代表大會制度，實施隊務公開，切實履行民主管理和民主監督職責

隊領導非常重視民主管理和民主監督工作，對于工資分配、生產備用金支出、材料費使用、工會會費使用等關系職工群眾切身利益的經濟問題，都及時張貼到“隊務公開欄”上，接受職工的監督。

我隊工會積極探索區隊民主管理的有效途徑，堅持和完善以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，認真落實職工代表大會各項職權，不斷增強建家活動的生命力。積極開展民主評議領導干部活動；對職工代表提案認真進行解答和落實；參與隊管理中的重大決策的制定和執行；聽取職工的批評和建議，完善工

作計劃和考核管理辦法，對職工關心的大小問題、工作中的熱點、難點、焦點問題以及關系到職工切身利益的事項，進行公開和研究，并由職代會上全體職工代表舉手表決。對于違反礦規定政策的，隊工會耐心給職工代表解釋，幫助他們釋疑解惑。

隊工會為了充分發揮民主監督職能作用，使職工代表切實擔當起代表重任，最大限度、最廣泛地反映職工群眾的意見和呼聲。堅持參與隊每月工資分配民管會議和每月月底的工作會議，由于這些代表及時反映了廣大職工群眾的意見和呼聲，加強了領導管理和職工群眾的思想溝通交流，減少了誤解和矛盾，增強了理解，促進了和諧區隊建設，為和諧、穩定區隊建設作出了積極的貢獻。

我們還對職工代表定期開展培訓，不斷提高職工代表參政議政水平，使其正確反映職工的意見和建議，正確實施民主監督和管理權力。職工代表大會、隊務公開制度的堅持和完善，是職工群眾的民主監督和管理權力得以充分實施和發揮，廣大職工的主人翁感進一步增強，建家創模活動得到了高度重視和支持。

三、積極開展送溫暖活動，多方位幫扶困難職工群體，維護職工合法權益

重視職工的工作和生活，把溫暖送到每位職工的身邊是我隊工會多年來始終堅持的基礎工作，始終把職工群眾是第一牽掛的思想落實到工作的實處。

我們對全隊職工生活狀況經常性地做到全面掌握，隊領導熟悉每個職工的生活狀況、收入情況、住房、家庭成員等，實事求是地向礦工會領導匯報困難職工的生活情況。為他們申請救助，并設法幫助他們解決日常生活中的實際困難。

隊工會牽頭積極開展送溫暖活動。在遇到職工家有紅、白大事、傷病、家庭發生天災人禍時，隊工會和隊黨政領導堅持登門探望慰問，幫助他們排憂解難。2010年，共看望、慰問傷病職工、家屬3人，春節慰問困難職工2人，為困難職工申請礦工會救濟3人次，家訪10人次，參加獻愛心捐款5次。隊黨政領導、工會對職工無微不至的關懷，使職工們感受到了家的溫暖，員工有了困難、有了麻煩都愿意找工會，因為在他們心中，工會就是自己可親可靠的“娘家”。

四、圍繞礦工會中心工作，大力進行職工素質教育

隊工會高度重視職工素質教育。教育和激勵職工立足本職，學先進、比貢獻，爭效益、創一流。為鼓勵職工在工作中學習，在學習中工作，隊工會規定了凡參加集團公司、礦技術競賽或自費學習的，按學習的不同形式、層次、專業等情況給予一定的獎勵。由于采取了良好的激勵機制，職工崗位自學成才的積極性空前高漲。在職工的素質教育中，工會也積極聽取職工意見，對職工的合理化建議，及時向隊領導匯報，切實把職工的意見和建議作為愛單位的表現。職工的意愿得到了充分的尊重，智慧得到了充分的發揮，更增強了職工與單位同舟共濟的責任感。

五、大力加強文化建設，想方設法活躍職工文化生活

隊工會一直把職工小家建設同單位兩個文明建設緊密結合起來。在隊會議室設立了報刊欄、宣傳板、評比欄并自制了專業技術內刊等供職工學習參考。

六、大力開展文明單位創建活動，促使“兩個文明”建設取得新成果

2010年，在礦工會的正確領導下，工會組織的感染力、號召力和凝聚力也得到不斷的提高和增強，建家氛圍日益濃重，夯實了建家工作的群眾基礎。通過各項建家活動的深入開展，大大提高了廣大職工參與建家的積極性，人人愛家，人人為家的良好風氣日漸濃厚，職工隊伍素質明顯提高，凝聚力和戰斗力顯著加強。

七、重視安全工作，大力發揮群監作用

在群眾安全監察工作上，隊工會以群監站為依托，積極發揮群監員作用，認真開展群眾安全工作。班組安監員工作嚴格按照礦安監員匯報程序，每月都要召開群眾安監員工作例會和開展安全學習培訓。群監工作做到了資料齊全、匯報記錄翔實。群眾安全監察員在我隊的安全生產中發揮了應有作用。

綜上所述，比照模范職工小家的評比標準和要求，我隊工會在創建職工小家活動中，達到了模范職工小家的標準，特申請2010礦工會模范職工小家，請礦工會審核。

本溪石膏礦工會

通維隊分會

2010.12.28

第五篇：構建溫馨小家共筑和諧家園

構建溫馨小家共筑和諧家園 中午接到母親的電話，問我這個周末回不回家，才猛然醒悟，雖然相隔如此之近，卻已經很久沒有回家看看她老人家了。不知道母親這段時間是否一切安好？春雨綿綿的日子，不知道她老人家是否經受得起這春來的寒涼？不由的下定決心，無論有多忙，明天一定回家去，好好陪陪她老人家，哪怕只是并坐著看會兒電視。

伴著對她老人家的想念，這周的一件親歷，也一并涌上心頭。

周四去八里灣鎮毛張塢村走訪慰問貧困黨員。當我踏進毛張塢村毛張塢東組張培順老人家殘破的門轅，看見這對已經年屆70的夫妻倆瘦弱凄苦的身影時，一股心酸如洪浪般翻滾。老人家身有殘疾，右手整個手掌截肢，已經喪失勞動能力，平日里只有老婆婆種點菜，依靠政府的救濟和鄉親們的接濟維持生活。家里除了斑駁的土墻，就只剩下幾十年前置辦的幾件簡單家具了。交談中才知道，老兩口有一個已經三十多歲的兒子，在部隊服役五年后，一直在外漂泊，從來不曾回家看看，也不與家人聯系。言談間，老人家蒼白無光的眼神里滿含著凄涼與無奈。看著已經低頭不語的老人，我無法再有任何言語的關切，只能提供力所能及的幫助，敦促當地政府和村里適當的提高照顧力回程的路上，看著車外飄灑的雪花，心境的寒意仿佛這紛飛的冰粒一顆顆落入心房，寒澈心骨。也不知道這對相濡以沫的老夫妻那殘破的家門能否抵擋得住寒冷的侵襲？誠然，我們的政策越來越好，農民的負擔越來越輕，像這樣的家庭也能夠享受到基本的生活保障。可是，且不說需要照顧的困難戶還有很多，我們的力量是有限度的，即便他們物質生活能夠很寬裕，但除卻我們給予的幫助和關愛之外，老人家最為期盼的親情又去哪里找尋呢？透過老人家的言談，盡管滿布失落與凄涼，但他們的眼神依然無法掩蓋對漂流遠方的兒子那份期待與牽掛！那位遠行的人，也許他們沒有能力給你留下一筆可觀的財富，可他們為你付諸了畢生的努力；也許他們沒有為你鋪就一條人生的坦途，可他們的身影是為了給你撐起一片成長的天空才變成如今的佝僂。你走進學堂，他們為你拎起書包；你走進軍營，他們為你提起背包；你拋卻他們獨自去遠行時，他們依然對你牽掛萬分！父母的愛，是一份永遠也無法磨滅的恩情，即便我們的成長布滿荊棘，即便我們沒有實現自己多年的期待，但這一切一切的度，同時，為他們默默地祈禱、祝福。

不理想，我們都沒有理由去歸罪于他們。沒有他們，我們甚至連嘗試和感受的機會都不會有！

人生的路途是長遠和漫長的，年輕的我們，經歷的還遠遠不夠。可無論我們走到哪里，無論我們取得如何的成就，家，永遠會是我們最溫馨的港灣：這里有父母無盡的關懷，有未來愛人入微的關愛，或許還會有個調皮的小可愛。但這一切，都需要我們自己去努力，努力的經營和打造；需要我們自己去珍惜，珍惜不可多得的情緣。我們任何一個人都沒有理由去懈怠、去逃避。只有肩負起責任才是我們應該做的。也只有這樣，我們的人生路途才能越來越順，離幸福的目標才能越走越近。一個溫馨的家，是每一天美好生活的開始。如果我們能每天都面帶微笑，心情舒暢的開始去打拼，還有什么困難不能克服，還有什么目標不能達到，還有什么理想不能實現呢？！深切的期待那位遠行的游子，能回來看看他們苦難的雙親，哪怕只是粗淺的一憋。這一憋，不僅會是給予父母的莫大寬慰，或許也將是對你自己心智與情感修復的一劑強心針，讓你收獲一份溫馨，臉龐泛起一絲微笑……。

每一個家庭，都是這個社會的細胞。只要心意在，情字當永存。每一個人都應當學會去感恩，學會去回報，無論是對待為了我們而付出極大努力的，還是僅

僅給了我們一個攙扶、送給我們一句問候的人。只要學會用心去體會，用愛去感受，無論家庭還是社會，都會遍布溫情。在一個溫情的世界里，任何事情的處理，也都會是潤滑的。

我們可以用法辦去治療傷痕，卻無法讓它形如初生，唯有無疆的大愛，才能重鑄人們的心靈。經濟發展了，人民富足了，很多的社會問題也開始逐步的顯現。當浮躁隨著社會的繁榮升溫，我們自私的病態開始變得瘋狂的時候，精神家園的建設也已經迫在眉睫。大的政策環境已然開始轉變，切實的制度建設早已提上議事日程，具體的操作層面也已經開始破冰。我們作為身處其中的一份子，都應該自覺的投入到精神家園的建構與完善中來，從自己做起，從身邊做起，每一個微小的細節，都是我們展露真情實感的時機。我們首先要讓作為社會細胞的家庭時刻浸泡在溫情中，讓作為社會細胞的每一個家庭都成為情與愛滿溢的載體。

所有的家庭都能溫馨美滿，每個人的心境都能平平順順，社會才有逐步走向和諧發展的可能。除了頂層的設計與制度的落實，更重要的，我們每一個人都應該肩負起責任，對待家庭和社會，都應當以心待人、以誠感人、以情動人、以理服人；我們必須學會用心

靈去感化，共同努力，才能構建一個個溫馨美滿的小家，共筑一個和諧健康的家園。

2012年3月2日夜

租住小屋