第一篇：上元觀鎮中心學校教學儀器設備自查整改總結

上元觀鎮中心學校

中小學教學儀器設備使用情況自查整改總結

一、簡介

上元觀中心校轄區初中1所，小學7所（其中完小4所，教學點3所），學生2098人，初中建成二十一室一部，上元觀小學建成十一室一部，謝家營小學、昝家莊小學、謝家營小學建成七室一部，三個教學點建成四室。各學校有線、無線網絡覆蓋整個校園，所有學校各個教室都安裝了電子白板?；具_到了陜西省義務教育學校辦學基本標準。教師學歷全部達標，任職資格合格率100%。

二、抓好教學儀器設備管理，提高設施設備管理水平

近年來，一方面借助城固縣“雙高雙普”配齊配足各類教學儀器設備，同時各校每年安排教育教學的專項經費，做到專款專用，并全部用于補充更新教學儀器設備及實驗消耗品等。上元觀鎮中心學校轄區各校在實驗器材配備上按省頒Ⅰ類標準配備教學儀器設備和器材，鎮屬各中小學基本都能保證各項教學的正常開展。

1、上元觀鎮中心校成立以校長姚宏為組長，副校長范永茂、陳斌為副組長，中學總務主任和各小學校長為成員的領導小組，全面負責學校教學儀器設備的完善與規范，改善辦學條件，建設起一支教學儀器設備管理隊伍。全鎮各中小學由各校校長全面負責學校教學儀器設備管理工作，各校由教導主任和總務主任負責督辦各小組成各校教學儀器設備的有關管理工作；各校各部室管理員老師主要負責學校各科室及所有器材室的管理，并做好器材的借還登記、維護、保養工作。中心學校領導小組不定期對教育技術裝備進行巡查、整理、維護，并由各學校管理人員對教師積極開展教學儀器設備使用培訓，為教育教學提供了實實在在的技術服務，也使這些教學儀器設備在教育教學實踐、研究中發揮了應有的作用。

2、落實管理人員。

為了進一步規范學校教育技術裝備的管理和使用，讓現有的教育技術裝備“物盡其用”，各校選拔認真負責、專業性強的教師兼任各部室的管理員。為了加強各學校對教學儀器設備的管理，做到在管理中有制度可依，各個學校都制訂出臺了《圖書室管理制度》、《實驗室管理制度》、《計算機室管理制度》等相關制度和規范，基本做到了機構健全、分工明確、制度完善、明細管理。

三、強化教學儀器設備的應用，提高設施設備應用水平

1、功能室使用效率得到提高。

為進一步讓各功能室在教育教學中發揮作用，學校明確了音樂、美術、信息等專職教師職責，充分發揮專職教師的引領示范作用，加強各功能室的使用與管理，明確要求相關課程必須到功能室進行教學，并將使用管理情況與考核進行掛鉤。學校積極鼓勵教師到功能室上課等形式引領廣大教師認識功能室、使用功能室，進一步提高了功能室的使用頻率與使用效率。

2、各校實驗室得到有效利用。

各學校實驗室等專用教室硬件建設達到有關要求，面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低于95%。每年安排實驗教學的專項經費，且占有合理的比例，做到?？顚Ｓ?，每學期有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃。所有儀器設備由正規渠道采購，質量可靠，無“三無”產品。實驗室等專用教室儀器設備擺放規范，管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統計資料齊全、數據準確。儀器設備帳冊齊全，帳目規范。各學校能按課程標準要求完成實驗教學任務，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗，實驗記錄齊全。學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。各學校大力開展實驗教學工作。做到了學期初有計劃，期末有總結，及時向需要實驗的教師提供實驗器具，加強日常管理和維護，并將實驗通知單、危險品領用記錄、儀器借還、儀器使用、儀器維護、儀器報損記錄、學生實驗記錄、實驗開設率統計等記錄完整填寫和保存。演示實驗、分組實驗開設率均達到百分之百。

3、各校圖書室全面開放。

各學校圖書館硬件建設達到相關要求，室內各項配套設施齊全完好。藏書結構合理，數量達標，無盜版、內容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。藏書總量、生均圖書均達到相關標準。圖書館各項規章制度完善，管理規范。所有圖書分類上架，圖書、音像資料、期刊等均按規范著錄。圖書上有藏書章、書標、條形碼。我校歷來都十分重視學生的閱讀訓練，近年來，通過購買、校外愛心人士捐贈等途徑，各?，F有圖書涉及兒童讀物、百科知識、文學知識、教育科學、歷史知識、雜志和其他等各個領域，這些書籍類型多而結構合理，數量基本達標，無盜版、內容不健康等讀物，各中小學圖書保管規范到位，無嚴重破損的書刊。保證開放時間、全開架借閱，學生借閱數量有保證。各校圖書室面向全體師生開放，學生的借閱數量達標。每學期教學計劃中有圖書使用教學內容；有計劃做好導讀工作；配合學校工作，運用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動。積極開展各類讀書活動、開設閱讀指導課。

4、計算機設備得到充分利用。

根據上級部門相關文件要求，結合學校實際情況，轄區各中小學合理安排課表，恰當調整上課教師，解決了班級信息技術課教學的沖突問題，也使教室使用率極高。實現了信息技術開齊課程，開足課時。上課教師課前準備認真，教學中努力用心教學，培養孩子們的計算機興趣，也使孩子們懂得了不少現代信息技術知識。進一步提高了學生對計算機知識的學習熱情，不僅培養了學生的學習興趣，而且還增長了學生的信息技術方面的知識，可謂是一舉兩得。

5、藝體器材物盡其用。

學校一方面加強管理和維護，一方面注重運用，倡導教師們在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術和體育器材及設施設備。藝體學科教師也發揮他們的智慧和能力，在原基礎上努力改變教學質量，力所能及地添置用具，使音、體、美器材得以充分使用。從教師上課中能反映出對設施、設備的應用，能正常記載各專用教室的“專用教室使用記錄”。充分發揮這些設備設施在課程教學和課外活動中的作用，有社團活動時對設施、設備使用情況的記錄，從而有力地輔助了教育教學工作。此外，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保師生每天有一小時體育活動時間。老師們還充分利用現有設備積極開展課外活動，這樣既鍛煉了學生的身體，培養了學生的興趣，又極大地推進了學校藝體工作，成效明顯。

6、電子白板和一體機設備應用廣泛。

各校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，因此在日常教學中要求年輕教師必須會使用電子白板和一體機設備，同時鼓勵年長的老教師積極使用教育技術裝備。各學校在每學期開學都會安排部分電子白板和一體機設備的校本培訓，目的就是為了讓我鎮每位教師都會使用電子白板和一體機。教師在教學過程中使用頻率高，為解決使用過程中出現的問題，學校各班級統一由班主任管理，這樣充分發揮教育技術裝備功能，促進了師生的全面發展。

四、存在的問題

（一）管理意識和水平有待提高

1、管理意識有待加強。

通過對我鎮校進行認真督查，發現我鎮部分小學教育裝備管理員的管理意識還是存在很大問題。主要表現在以下幾個方面：

（1）部分小學管理員因人員變動未及時更新，計算機教室和實驗室里的上課教師簽字不及時或是沒有簽字也未監督。在查看資料的過程中出現了材料不齊全的情況。

(2)大部分部室管理員未及時對各功能室進行保潔，學生上完課后，對館室衛生沒有進行及時打掃，館室里灰塵較多。

2、管理水平有待提高。

在管理的過程中部分教師缺乏專業的知識作為指導。因此，在管理的過程中往往只停留在了“形似”的現象，未能達到“神似”的效果。在管理過程中出現比較吃力的現象。

（二）部分學校部分專業教師不配套

五、改進工作措施

1、進一步統一思想，提高管理意識和水平。

鑒于在自檢自查過程中發現的教學儀器設備管理員管理意識和管理水平不高的問題，各學校通過召開全體教師會議。進一步統一思想，提高認識。讓各校每一位管理員老師認識到教學儀器設備在日常教學中的重要性，并明確要求整改措施和整改期限，進一步規范各功能部室的管理。

2、加強理論學習，認真實踐，讓非專業教師向專業化教師邁進。各中小學學校在下步工作中加大培訓力度。積極組織我鎮各中小 學教師參加上級部門組織的各級各類培訓，并在外出培訓教師返崗后認真組織二級培訓，從而確實達到提高我校教師管理的水平。

回首過去，我們深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝的信心。我們將繼續管好、用好教學儀器設備，促進學校發展，整體提升學校教育教學質量，辦出人民滿意的教育。

上元觀鎮中心學校 二〇一八年五月十五日

第二篇：龍城鎮中心學校校車安全自查及整改報告

龍城鎮中心學校校車安全自查及整改報告

根據《漯河市教育局轉發河南省教育廳辦公室轉發教育部關于開展中小學(幼兒園)校車安全隱患排查整治工作的緊急通知》（漯教基〔2017〕160號文件）精神，為保障師生的乘車安全，龍城鎮中心校對各小學、幼兒園校車進行了一次徹底的大檢查，制定了具體整改措施，現將自查自糾情況匯報如下：

一、提高校車安全責任意識

中心校每月召開一次司機、隨車照管人員安全會議，各學校也及時召開全體教師會，集中力量把學生乘車安全作為我校頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關愛學生，關愛生命，明確責任重于泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。

二、及時整改存在問題

1.為了確保校車安全，明確責任。開學初中心校與各學校（幼兒園）簽訂了安全責任狀。校長與校車負責人、校車負責人與校車駕駛員、校車照管教師簽訂了安全責任狀；學校與乘車學生家長也簽訂了安全責任狀。

2.學校校車每學期都對校車都進行了及時的保養和維修，配備了藥箱、滅火器等器材，還安裝校車監控系統。

3.各學校（幼兒園）通過增加趟次，解決了部分線路的學生超員問題。

4.學校每學期組織了一次學生上下車演練，規范學生的乘車行為。5.每條線路都有座次表和學生信息，便于出現情況及時與家長聯系。

6.每天學生上下車隨車照管教師都與家長履行交接手續。

三、排查結果 經中心校排查：

1.龍城鎮各中小學（幼兒園）校車駕駛人員從業資格符合相關要求；

2.車輛的檢驗合格證均無過期；

3.車輛的輪胎、胎壓、發動機、剎車等均無異樣； 4.車輛均配備有滅火器、急救箱、應急錘等應急措施； 5.駕駛人均無超載、超速、酒后駕車和闖紅燈等道路交通安全違法行為；

6.車輛均無拼裝車、報廢車、改裝車。

四、建立健全長效機制

校車安全是中心校安全工作的第一任務，我們層層成立了校車整治安全工作領導小組，責任明確，分工細致。行動迅速，對以后校車在接送學生的過程中出現的安全問題，中心校要與公安交警部門強化協作，各負其責，相互配合，確保校車安全接送，規范接送，使我校校車安全管理工作真正落到實處。

龍城鎮中心校 2017年5月25日

第三篇：莊頭鎮中心學校網絡信息安全自查總結范文

莊頭鎮中心學校

網絡信息安全自查總結

為切實加強我校網絡與信息安全工作，我?，F代教育工作領導小組對學校網絡信息安全工作進行了自檢自查，現將情況匯報如下：

一、網絡與信息安全自查工作組織開展情況

1、我?，F代教育工作領導小組認真學習文件，非常重視網絡與信息安全工作，為使工作落到實處，成立了網絡與信息安全檢查領導小組：

組長：黨效力（校長）

副組長：雷俊峰（副校長）

組員：劉偉（政教主任）

郭建西（信息技術教師）

并組織所有信息技術教師學校的重要信息系統全面排查。

2、信息安全檢查小組對照網絡與信息系統的實際情況進行了逐項排查、確認，并對自查結果進行了全面的核對、梳理、分析、整改，提高了對全校網絡與信息安全狀況的掌控。

二、信息安全工作情況

每學期開學學校信息安全領導小組對學校機房設備情況進行逐項排查。

1、系統安全基本情況自查

學校機房設備為硬件系統，對學校主要業務影響較直接。目前擁

電腦10臺,上網系統均采用windows操作系統。

2、安全管理自查情況

學校制定了《莊頭鎮中心學校教師上機制度》、《莊頭鎮中心學校計算機使用安全規則》、《莊頭鎮中心學校計算機上機操作規程》、《莊頭鎮中心學校計算機室管理員崗位職責》、《莊頭鎮中心學校計算機室管理規則》。

資產管理方面，指定了專人進行資產管理，建立了《設備維修維護記錄表》。

3、網絡與信息安全培訓情況

2013年上半年組織信息技術教師安全教育培訓1次，組織信培訓10人次。

4、信息安全應急管理

我校制定了本信息安全應急預案，對可能發生的各類信息 安全事件做到心中有數，對業務計算機經常備份數據，本沒有發生信息安全事故。

三、自查發現的主要問題

1、安全意識不夠，需要繼續加強對學校教師的信息安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。

2、規章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋到信息系統安全的所有方面。

3、設備維護、更新還不夠及時。

4、沒有建立災備系統。

四、改進措施與整改

根據自查過程中發現的不足，同時結合我校實際，將著重對以下幾個方面進行整改：

1、加強學校教師信息安全教育培訓工作，增強信息安全防范和保密意識。

2、要完善信息安全工作機制，進一步規范辦公秩序，提高信息工作安全性。

3、不斷加強計算機信息安全管理、維護、更新等方面的設備投入，及時維護設備、更新軟件，以做好信息系統安全防范工作。

莊頭鎮中心學校

2013年9月29日

第四篇：洪山鎮中心學校比教學總結

洪山鎮中心學?！罢n內比教學”活動

階段工作總結

在縣教育局和鎮中心學校的統一部署和領導下，我校的“課內比教學”活動于10月8日召開了動員大會，由此，此項活動正式拉開帷幕。學校成立了工作專班，由主管教學的副校長負責，教務處牽頭，各學科組組長具體負責，全體教師參與落實，迅速組建起活動開展團隊。根據學校實際，教務處在征詢意見的基礎上擬定出活動工作方案，安排好活動日程表，迅速組織實施。截止到目前，我校教師參與校內講課30人次，評課120人次，其中代表我校參與隨南協作區講課說課6人次，獲縣市級表彰6人次，實現了教學比武全覆蓋。一時間，全校上下形成“人人比較學，個個顯技能”的好局面，“分組教學”，“新教育實驗”等新的教育理念日益深入人心;多媒體，課件等現代教育手段逐漸掌握成熟。思想和理念得以更新，方法和手段得以提高，交流和比武成為當下最流行，一派“日出江花紅勝火”的好氣象。

一、主要措施和成績：

1、擬定計劃，組織實施。在教務處的統一牽頭下，各學科組制定出本學科組的活動開展方案，排出講課日程表，選定評委，屆時組織相關人員按時參與。

2、各學科組廣泛開展教學大比武活動，全員參與，現場打分，公開公平?；顒娱_展至今，每位教師講授一節公開課，全組成員參與評課，評委現場打分，做到公開公平。對于在教學比武中優勝的教師，學校給與獎勵，并推薦到縣級評比；對于落后的教師，則限令擇期再講。教師們在講課中優點缺點，評課教師在評課會上交流討論，促進提高，取長補短。

3、集體備課，共享教研成果。集體備課活動分別在負責人和各科備課組組長的組織和帶領下，緊緊圍繞改進課堂教學方法、提高課堂教學效率這個目標進行，有序、有效、扎扎實實地開展了活動，以集體備課計劃為指導，以提高教學質量為保障。

首先進行了備前研討：集體備課前各個年級組的教師共同對自己所教年級進行教材內容分析，討論本課的教學重點、難點、教學方法、教學過程的設計等，形成了初稿。第二是備課組長牽頭，組員間互觀交流，發現特別好的教案，選出來大家互相學習，取長補短。并本著備課改革從實際出發，解決實實在在的問題，讓備課為上課服務的原則，進行了詳細的交流研討。在集體研討中，各位教師都暢所欲言，各抒己見，共同修稿，最終形成了實用的教案。

4、教學反思，提高教研能力

教師們在上了公開課之后，根據自己教學的實際內容進行全面，深刻的反思，精心撰寫教學反思。學校還組成了評委組對老師們的教學反思進行認真檢查評比，并對教學反思不太符合教學實際的提出了改進的意見。老師們收到學校的改進意見后再次修改自己的反思，反復錘煉直到符合要求為止。在這次練教學反思的活動中，大部分教師的教學反思寫得內容詳細、很有深度。通過練教學反思，教師們的教學教研能力得到了進一步的提高。

5、強化技能訓練，讓教師練就扎實基本功。采取集中培訓與自學自練的形式相結合，重點提高教師的課件制作能力和多媒體教學能力。充分發揮部分教師的帶頭作用，讓老師教老師，交流促提高，切實提高了教師基本功，適應現代教育手段。

6、教學教研成績顯著。活動開展以來，我校涌現出一批教學教研典型，在教學比武中脫穎而出，并代表學校參加了縣市級比賽取得優異的成績。如歷史教師鄧敦武獲縣歷史公開課二等獎，化學教師李立千獲縣化學實驗創新大賽一等獎，生物教師張波獲論文特等獎和說課二等獎等。

二、面臨的問題和不足。

活動開展至今，我們也面臨這一些問題，出現了一些不足，主要有：

1、分組教學不徹底。思想上已經受到分組教學的影響和熏陶，但骨子里還是放不開，放不下，時時丟不了自己講的想法，生怕學生弄不懂。

2、教師的綜合素質有待進一步提高。專業知識的深度不夠，課堂教學的發揮受局限，這是不爭的事實。

三、今后努力的方向。

1、教學大比武持續開展下去。

2、分組教學深入落實下去。

3、教學反思促進教學教研能力的大幅提升。

4、集體備課形成一套有用的、體現集體智慧的、具有本校特色的，影響深遠的教學方案。

洪山鎮中心學校2011.11.20

第五篇：鎮中心學校目標管理考核整改報告

鎮中心學校目標管理考核

整

改

報

告

在接到區教育局關于2019年中小學幼兒園目標管理考核結果通報后，我校高度重視，立即成立以趙喜生同志為組長的整改小組，針對通報中提出的共性問題和個性問題，立即進行了自查自糾，做到有則改之，無則加勉，下面就我校整改情況向上級予以匯報。

一、針對運用微信、QQ群進行安排和布置工作中存在的問題，我校整改做法是：

加強對微信、QQ群的管理，嚴禁在微信、QQ群發布與工作無關的信息，嚴禁在微信、QQ群上散布、轉發謠言，同時對上級在微信、QQ群中安排和布置作業，認真學習，領會精神實質，及時安排落實，做好截屏等痕跡管理，同步紙質流程保存紙質資料檔案，做好痕跡管理。

二、針對門衛值班頂崗現象，對門衛“八大件”使用不熟練，保安不能夠正確使用辣椒水、滅火器等現象。

我校的整改做法是堅決杜絕門衛值班人員頂崗現象，安排領導帶班和專職門衛人員值班，一天24小時不脫崗。加強對領導和門衛人員培訓使用‘門衛大八件’和正確使用辣椒水、滅火器，同時每學期邀請派出所和消防人員對全體

師生進行消防使用演練，確保生個領導和門衛人員都能熟練使用門衛”八大件“和每個師生都能熟練掌握滅火器等消防器材。

三、針對寄宿制學校食堂管理不規范的問題，我校具體整改措施是：

制定了健全的食堂管理制度，對食堂人員聘用必須要有健康證，身體健康。嚴格管理，統一著裝，佩戴口罩和工作帽，不準留長發、胡子和長指甲。定期體檢，勤洗澡，注意個人衛生。學校領導不定時檢查，對不聽要求的立即辭退。物品存放規范，生熟菜板分開使用，并有嚴格的防鼠、防蠅、防蚊、防霉措施，營養搭配均衡，肉量符合標準，領導每天檢查飯菜質量，學生飯菜質量評價不好，隨時可到校長處舉報，實行領導陪餐制度，并定期邀請家長代表到校檢查和品嘗飯菜，歡迎家長隨時到校監督檢查。

四、針對學校各類工作方案不夠細致，崗位職責不夠明細，工作措施不夠具體，有的缺乏考評細則，缺量化分數，缺中心工作內容，缺獎懲辦法等，制度與執行“兩張皮”現象等問題，我校的整改措施是

我校要求各類工作方案必須細致詳細，崗位職責分工明確，工作措施具體，并制定了考評細則，量化分數，中心工作明確，有獎有懲，獎優懲劣分明，我校每年在“教代會”召開前夕，廣泛征求教職工意見，征集提案，教代會主席團至少要召開兩次以上碰頭會，在教代會上形成的制度，印

到各辦公室、各年級學習，嚴格執行教代會制度，只要是學校重大事件，重大決策，必須召開教代會，民主征求意見，教代會通過就實行，教代會通不過就廢止。我校也制定了科學的績效工資考核制度，具體詳細，可操作性強，并且教職工績效差距大，體現多勞多得，少勞少得，不勞不得，嚴格杜絕平均主義。向前勤代課教師傾斜，向班主任和教備課組長傾斜，教師之間績效差距大，體現激勵競爭機制。

五、針對農村學校班班通設備陳舊老化，不能適應教學需要，起始年級存在“大班額”現象，我校的整改措施是：

我校每學年都統計設備陳舊的班班通，不斷向上級報告申請更換，并安排專業人員對班班通進行日常維護。

由于我校是農村中學，隨著學生人數每年不斷增加我校嚴格控制班級學生人數，但由于我校是農村學校，隨著近年來學生人數每年不斷增多，學校教室、寢室有限，再加上教師的緊缺，達到完全標準還需要時日，但我校在采取積極措施，一方面積極向上級爭取師資，另一方面嚴控外鄉鎮在校就讀學生人數，嚴格落實劃片就讀。