第一篇：高店鎮中心學校反邪教總結

高店鎮中心學校反邪教總結

反對邪教、遠離邪教已經成為保證國家安全、社會安定的一項重要工作，各地都在積極開展各種形式的教育與宣傳活動。我校在區教育局的領導下，依據區教育局的有關反邪教通知要求，學校按照分階段、分步推進的原則，及時有計劃、有步驟開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反對邪教警示教育活動，增強師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、迷信等活動的本質及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養身心健康的接班人創造良好的育人環境。現將有關活動情況總結如下：

一、抓領導，強管理，建立無邪校園工作機制

為確保創建活動深入、持久、健康地開展，學校建立了一套行之有效的創建運行機制，切實加強了反邪教的力度。

一是組織健全化。活動開展之初，學校就成立了吳平祥校長為組長、蒲永忠為副組長的領導小組，小組成員由各班主任、教學點校長組成。

二是宣傳規范化。為了提高全校師生的認識，我們學校及時召開全體師生會議，組織學習“反邪教警示教育”有關文件，組織師生學習《反邪教警示教育宣講提綱》、《反邪教常識》，完成反邪教知識問卷。通過宣傳學習，使師生更深刻地認識到邪教對國家政權和社會穩定危害的程度，邪教是當前社會穩定，人民生產、生活和生命、毒害青少年的“禍源”，也使師生更清楚地認識邪教的本質和危害，增強識別和自覺抵制能力。

二、抓師德，重教育，夯實無邪校園工作基礎

校園反邪教工作的主要執行者是教師，只有教師師德的高尚，校園反邪教工作才能有堅實的工作基礎，為此我們在學校黨支部統一領導下，組織黨員教師開展了反邪教警示專題教育活動。觀看反邪教警示教育專題片。聯系自己的思想實際，寫出體會文章，警醒廣大教師。

三、抓陣地，樹典型，深入開展無邪校園創建工作

學校如何結合自身的特點，反對邪教、遠離邪教，既教育好學生、又擴大對社會的宣傳已經成為一個重要課題。本學期來，我們重組織、重宣傳，充分運用校園內的五個陣地，開展了一系列卓有成效的活動。

（一）升旗儀式。升旗儀式是學校一貫的宣傳教育活動，是一個重要的宣傳教育陣地，它具有宣傳面廣、實效性強的特點。為了讓學生深入了解邪教育的罪惡本質與反動用心，認識開展與邪教作斗爭的重要意義。我們從報刊、網絡上搜索了大量的活動實例與教育資料，通過集體整理后，在升旗儀式上開展了“崇尚科學，拒絕邪教”的倡導活動，要求全校同學結合實際開展活動。

（二）班隊活動。為了讓反邪教活動經常化、深入化，學校要求各班召開“崇尚科學，拒絕邪教”的主題班會。學校明確要求，活動前必須作認真而充分的準備，保證教育活動的效果。通過活動，學生們紛紛反映，通過教育活動，他們看清了邪教的險惡用心與邪惡本質。

（三）征文活動。我們在學生中開展反邪教征文活動，使學生真正理解邪教的本質和危害，自覺遠離邪教。

（四）宣傳欄和影視。為了增強教育的直觀性，學校搜集發放宣傳資料，在學校宣傳窗里進行張貼，用血淋淋的事實來教育同學們，警醒同學們。另外學校還將反邪教活動與法制教育結合起來，多次組織青少年法制教育及觀看了禁毒電視劇《遠離毒品》，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完電視劇，同學們個個義憤填膺，大家紛紛表示一定要認識到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠離毒品。

四、下階段工作思路 下階段主要是落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它提高到這是我們黨和政府與邪教反動組織爭奪下一代的高度來認識，把它列為學校德育工作的一個重要內容，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。

第二篇：高壩店鎮中心學校總結專題

高壩店鎮中心學校

2013暑期教師紀律作風整頓會總結

2013年8月16日，高壩店鎮為期15天的暑期教師紀律作風整頓會如期舉行。按照這次會議“大會集中、小會分組”的安排，高壩店鎮中心學校和興年小學被安排在了小學第一討論組。為了開好這次會，我校領導高度重視，對會議進行了精心的安排部署，目的明確，內容充實，聯系實際，取得了顯著成效，現對本次會議總結如下：

一、嚴格落實《高壩店鎮暑期教師紀律作風整頓會實施方案》。

1、高度重視，精心安排部署。本次大會雖然是全鎮統一地點，統一分組、統一學習材料、統一學習時間，但是為了開好這次會，我校領導高度重視，學校多次召開校委會，認真組織大家學習《高壩店鎮暑期教師紀律作風整頓會實施方案》，并根據實施方案制定了《高壩店鎮中心學校暑期教師紀律作風整頓會實施方案》；多次召開全體教師會議，給教師講本次會議的重要性，必要性和嚴肅性，引起了大家的高度重視。還按實際需要安排了會場布置組、會務組、督察組，宣傳報道組，明確了各組的分工和職責，以保障會議的順利進行。

2、會議紀律嚴明，會風端正。

（1）、會議前，我校就制定了嚴格的會議紀律要求，并組織大家進行了認真的學習，要求大家必須嚴格遵守；

（2）、為了保障會議的效果，學校為大家統一配發了學習資料、會議記錄，學習筆記，簽字筆；要求督查組每天對大家的學習情況進行檢查通報。（3）、本次會議也引起了同志們的高度重視，會風端正。雖然天氣依然炎熱，但是大家沒有遲到曠會的，沒有開會說話睡覺的，即使有病也依然堅持參加。

3、任務具體，要求明確。本次會議要求大家：（1）、認真做好會議記錄，記錄會議的詳細內容；

（2）、每位教師必須完成1萬字的學習筆記，領導完成1.5萬字的筆記；要求書寫認真，內容全面。

（3）、對照檢查完成2000字的自我剖析材料，必須認識深刻、透徹；完成整改措施，并當眾承諾。

（4）、會議結束每人完成2000字的心得體會。

（5）、積極討論，踴躍發言，每個人都要對別人的剖析提1——2條意見建議。

二、會議安排到位，不走過場。

1、時間安排到位。會議嚴格執行大會的統一時間安排，每天早上7點40開始點名，8點準時召開會議，12點準時結束，下午2點40開始點名，3點準時開始，6點結束，中途各休息一次，其余時間均在會場學習，這一安排保障了學習的時間。

2、任務落實到位。每一天都會在黑板上公示細化學習內容和討論的主題，五點以前上報第二天具體的任務日程安排表，保證了每一時段都有具體的任務，目標明確。

3、檢查督導到位。除了大會領導小組每天進行的督促檢查外，我校還安排以萬鎖民校長為領導，李啟寨校長、陳維萍園長為成員的督 2 導小組，每天都要對會議落實情況、大家的會議記錄、學習筆記進行檢查，對記錄不到位的，筆記不認真的進行批評指導，責令整改。

4、宣傳報道到位。我們學校專門成立了宣傳報道組，每天以簡報的形式對會議的開展情況進行報道，弘揚了正氣。

三、內容安排扎實，組織形式靈活，學習效果突出。

本次學習的內容非常豐富，既有領導講話精神的學習，又有法律法規、重要文件規定的學習；學習的形式也是靈活多樣的，既有學習，又有討論，還有經驗交流和批評與自我批評。

（一）、學習內容豐富充實。

1、會上學習了領導的重要講話。我們學習了教體局楊前貴局長在2013年8月12日暑期教師整頓會動員會上的題為《整頓教師隊伍 突出內涵發展 努力辦好人民滿意的山陽教育》的講話，讓我校教師明白了轉變思想、改變作風刻不容緩，做人民滿意的教師乃是我們的努力目標，辦滿意的山陽教育乃是我們的追求。學習了高壩店鎮中心校郭軍治校長在暑期整頓會上的題為《總結經驗促提高 學習整頓改作風 為全鎮教育體育事業持續健康發展而努力奮斗》的工作報告，既讓我們看到了我們所取得的成績，又讓我們清醒的認識到了存在的問題，明白了以后該如何去做。還學習了高壩店鎮人大毛儀鋒主席的題為“《認清形勢 嚴查真改 嚴明紀律 開好會議 》——為高壩鎮教育事業又好又快發展而努力奮斗 ”的重要講話，讓我們深切的感受到了各級領導對本次會議的高度重視，和對我們提出的殷切希望。

2、學習了許多的法律法規，指導我們依法執教，做人民滿意好教師。學習了《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師十不準》、《加強師德師風建設的暫行規定》、《加強教師隊伍管理的實施意見》、《山陽縣中小學安全管理》、《學生傷害事故處理辦法》、《關于加強教育教學管理辦法》、《黨章》、教體局《關于改進工作作風密切聯系群眾的九項規定》、新頒布的《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規。

（二）、學習的形式靈活多樣。

1、對于領導講話、法律法規進行的是集體組織學習，領導組織學習、講解，教師們認真聽，抽時間做好每天學習內容的筆記。

2、熱烈的討論，啟迪了大家的智慧。會上大家對如何“提高教育質量”、“新時期，如何一名好老師”等進行了熱烈的討論，加深了大家的交流，引起了大家的重視和思考。

3、經驗交流，樹立了榜樣，指引了方向。會上讓每次成績優異的孫仁富、劉丹等進行了經驗交流；還讓班主任做了經驗交流，解決了很多班務管理遇到的疑惑；讓沒擔當過班主任的同志做了發言，做了充分的心里準備。

4、開展批評與自我批評。這一環節進行的最有成效，效果最為突出。

首先由校長進行自我剖析，進行自我批評，他剖析深刻，對問題不遮不掩，為大家做了最好的表率；大家個個剖的可謂挖地三尺，都在用放大鏡發現自身的不足，同志們評的真誠，人人精神振奮，竟然出現了搶著進行自我剖析，生怕沒有時間接受別人批評的機會。“自暴缺點，請人批評”想著都不可思議的事，它真的發生了，沒有任何 人覺得誰的缺點咋那樣的多，也沒有人介意你怎么這么批評我，大家的感情在這個環節更為親近了，對今后更有目標和信心了。

本次大會，雖然只有短短的15天，但是它改變了我們以往敷衍的作風，讓我們在心中豎起了師德的豐碑，更讓我們深切的體會到了教育質量是我們的立身之本，學生的身心安全健康是我們教育的目標。新的學年，我們將以暑教會為契機，以飽滿的工作熱情和認真負責的態度肩負起我校教育工作之重任，認真出色地完成各項工作任務，開創我校教育工作新局面！

高壩店鎮中心學校

2013年8月28日

第三篇：陽江鎮中心學校反邪教工作總結

瓊海市陽江鎮中心學校反邪教工作總結 “崇尚科學，反對邪教”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，今年，在瓊海市教育局的正確領導下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。現總結如下：

一、是領導重視，組織健全。從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我地區，但我們并未因此而放松警惕，學校領導都很重視對邪教的防范工作，學校對反邪教工作做出了精心的安排，由中心校具體負責日常工作，各小學各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、是加強教育，教師重視。要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危害性，認識到學校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認真對待，并主動投身到這項工作中。

三、是廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，教育學生崇尚科學，反對邪教。主要有：請鎮司法助理員、公安派出所指導員到學校為學生上法制課，請他們用一個個鮮活的邪教危害社會的例子警示學生，使學生對邪教的反動本質有了深刻的感性認識，極大地增強了他們反對邪教的自覺性；在校園的醒目處、宣傳欄張貼反邪教宣傳品，讓學生長期接受正面教育，時刻不忘反邪教；利用班隊活動課、社會實踐課組織學生觀看影像資料，多角度，多層次了解邪教的本質、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反對邪教的方法和本領；在作文教學中，要求學生寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的心得文章，讓反邪教的意識根植于學生的頭腦里。

四、是積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。我校在做好學生反邪教的同時，要求學生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監督中去，及時向公安機關報告相關信息，使邪教無處藏身。

五、舉行反邪教知識競賽，通過競賽，增強了師生反邪教的意識，堅定了科學必勝的信念，將反邪教斗爭進行到底。

瓊海市陽江鎮中心學校 2013年11月30日

第四篇：高壩店鎮中心學校高效課堂工作總結0

高壩店鎮中心學校高效課堂工作總結

2013年9月，我校被市教育局作為高效課堂試點校以來，我校以學校發展和促進教師專業化成長為動力，以語文、數學、綜合三個教研組為主陣地，以課堂教學為抓手，以轉變觀念為突破，堅持“全面分析，準確定位，全面提升”的工作思路，有計劃、有步驟地開展高效課堂工作，具體情況總結如下：

一、所做的工作和取得的成績

（一）、成立了高效課堂工作領導小組，制定了高效課堂實施方案，進一步完善了校本研修制度，教師個人制定了教師個人研修規劃。

2013年9月13日商洛市教育局把我校列為市高效課堂試點校，根據市會議精神要求，學校就高效課堂工作召開了專題會議，進行研究和布署我校的高效課堂工作，成立了高效課堂領導小組。領導小組先后4次召開會議，反復研究和討論我校高效課堂工作的現狀、發展方向、方法措施，實施策略問題等進行深入討論，研究制定了學校高效課堂實施方案，為了更好的落實方案，學校又進一步完善校本研修制度，從制度上進一步規范教師的研修行為，使研修工作成為自身職業發展的一種需求。教師們制定了自己的教師專業發展規劃，確定了各自發展的目標，明確了自己的研修任務。1

(二)、采取多種形式，不斷加強教師的理論學習，促進教師教學觀念的轉變。

1、本學期，我校組織教師認真學習了《市高效課堂試點校的工作通知》、《商洛市高效課堂實施方案》，明確了市高效課堂工作的目標和要求，落實高效課堂工作精神。組織學習《高壩店中心學校高效課堂實施方案》，明確學校的目標、任務、方法、措施等，要求教師對照方案，積極落實好各自目標和任務。

2、印發《高效課堂學習材料》、《高效課堂22條》等學習材料，使全體教師明確高效課堂的內涵，精神實質，使教師對高效課堂認識進一步加深。

3、大力提倡教師自主研讀新標和加強網絡研修培訓，不斷提升自己的教育教學能力。

(三)、學校確定了實驗班級和實施教師，對教學模式進行了一些有效的探索工作。

1、學校確定了三年級和五年級兩個年級四個班為實驗班級，李雯、張萍、朱瑩、張耀、李楠5位同志為實驗教師。

2、隨著課堂改革的不斷深化，部分教師在高效課堂模式方面進行了一些大膽嘗試，主要是李雯、朱瑩兩位同志在參加市“浸入式”教師培訓后，李雯同志在三年級開展了語文課的“引導質疑、合作探究”的教學模式，取得了一定的經驗。張耀、李楠、孫仁富、陳嘉慧等同志實施的餐桌式教

學模式，對學生進行了有效的分組，成立了學習小組，正在積極探索分組學習的方法，取得一手資料，獲得了一些基本經驗，為后續的教學模式的探索打下了一定的基礎。

（四）、學校領導和科任教師能深入課堂進行聽課、評課活動，深入了解學校課堂教學情況的現狀，梳理課堂教學存在的問題。我校在抓好教師的業務學習的同時，把聽課評課活動作為我們的著力點，各教研組組織的集體聽課活動都在12節以上，校長、教導主任的聽課都已超過了30節，尤其是行管處領導劉曉民主任來我校進行長達1月的聽課活動，聽課30余節，計28位教師的課，他不僅聽了語數英主要學科，而且對薄弱學科也進行調研，對每一節他都作了詳實的記錄，并對期進行全面、中肯的評價，既指出教師課堂的優點，也指出課存在的不足及整改的措施。

“聽課必評，有評必說”是我們學校倡導的聽、評、課活動的基本要求，聽課后一定要進行評課，大家評課前執教者一定要先說課。通過這一形式的深入開展，教師的課堂水平也正在大幅提升，教師的工作態度，職業進取心在不斷增強，工作能力也在大幅提升。

（五）、各班成立了學習小組，積極探索以學論教的途

徑和方法。高效課堂以學生為主體，教師為主導的自發課堂，是素質教育和新課改的體現，高效課堂解決了傳統課堂的低效和無效，使學生和教師都得以解放。基于這一點，在課堂

上，我們要求努力做到學生人人參與學習展示，自主學習合作探究，使得各方面能力得到全面發展。使小組合作學習得以優化，提高教學的有效性。我們本著“組間同質，組內異質”的基本原則要求教師對全班學生進行學習小組劃分，通過組建學習小組，實施高效課堂，積極探索以學論教的途徑和方法。

（六）、積極開展了多種形式的教師培訓工作，促使教師的認水平和工作能力不斷提升。

本學期中，先后派出校長和教導主任到西安參加領導崗位培訓，有3人參加了市級教師培訓。

此外，我校學校還積極組織教師以多種形式校本培訓工作，李雯、朱瑩、張萍等同志的學習培訓者培訓，教導處組織的高效課堂培訓等。有效的培訓工作，使教師的專業能力不斷得以提升，有力地推動了我校教研工作的開展。

二、存在的問題和不足：

一是高效課堂缺乏一定的理論支撐，由于我校師資水平的限制，高效課堂一時難以形成一定的理論架構，如何做，如何來評判課堂的高效性還缺乏一定的理論基礎和標準。

二是師資力量配備不足，教學管理和教研組織的難度在不斷增加，教師疲于應付常規課的節次，無更多的時間和精力來認真梳理和反思自己的教育行為，教學提升的步伐跟不上時代的要求。

三是個別教師業務能力提升認識不到位，憑以往經驗教學，進取的內動力不足，學校在制度建設方面滯后，高效課堂在一定層面停留在中青年教師身上，教師的全員參與性有待進一步加強和調動。

四是高效課堂模式的探索舉步維艱。由于我校地處山區，交通不便，外出學習培訓的機會不是很多，外地的先進經驗很難拿來在我校生根。此外，近年來我校骨干教師在向城區校點流動較多，骨干教師培養需要數年時間，致使我校骨干教師出現短期過度年青化現象，教學經驗略顯不足，缺乏真正意義的學科帶頭人。

三、今后工作努力的方向及設想：

1、進一步加大高效課堂的制度化建設，把高效課堂工作作為學校的常規工作來抓，建立學習研修考核機制，用考評激勵研修績效。

2、加大高效課堂的投資力度和投入力度。學校計劃在今后的工作不斷加大課堂改革的投資，培訓的力度，購買高效課堂所需的資料，設備、信息等，多渠道地聯系和爭取教師的外出培訓機會，同時，還要進一步加強校本培訓工作，使學校培訓在更高更深的層面上發展。

3、積極探索高效課堂的理論體系建設，完善和深化課堂模式。

4、繼續加強實施名師和骨干工程，加強名師和骨干教

師的培養，加快青年教師的成長。

5、以教研活動為載體，創新活動形式，不斷加強和提升教師的業務能力。

6、在課堂模式上要追求突破點，創新思維方式，進一步開放課堂，多線探索，整體推進，重點突破，尋求適合教師自身能力的高效課堂模式。

以上幾點是我校在本期高效課堂試點工作的一些粗淺

做法和認識，不足之處很多，請各級領導批評指正。

高壩店鎮中心學校

2013年12月24日

第五篇：付店鎮中心學校2012工作總結

付店鎮中心學校2012

工 作 總 結

一年來，付店中心校在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，以十七大精神為指導，以辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學校為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學為主，全面發展”的工作思路，圍繞教育局年初制訂的工作目標，深入學習，認真落實，層層分解，責任到人，經過大家的共同努力，較好地完成了本的各項工作任務，現就主要工作總結如下：

一、基礎教育工作目標落實情況 2012年,為了鞏固“兩基”成果，中心校抓住機遇，按照農村小學寄宿式學校建設要求，利用國家投入并整合付店鎮小學的教育資金在中心小學建起了第二座教學樓，學生食堂，學生宿舍樓和廁所等相關配套設施，新鋪了校園地面的地板磚，建起了文化長廊并充實了教育內容。新征操場用地近10畝，擴建了學生的活動場地。駱店小學學校改擴建工程項目已經進行大半，目前，已經拆除危樓重建一座新教學樓，新建了廁所和車棚，重新鋪設了校園地面的地板磚。完善配置偉宏幼兒園，新添了大型兒童玩具，鋪設了塑膠活動場地。新建了晏莊改革實驗區幼兒園。認真落實國家惠農政策，全面實行免費教育。加強校園管理，完善校園文化設施。由于辦學條件的不斷改善，適齡兒童入學率、在校學生鞏固率保持100%，小學在校生年輟學率始終為0，學生成績合格率保持全縣最高水平。“雙基”成果得到鞏固和提高。確保了我鎮適齡共計9頁-第1頁

兒童進得來，留得住，學得好。規范辦學行為，積極推行素質教育，保障學校能開齊、開全課程，在中心小學和新勝小學每日的大課間讓學生做課間操，并積極參加上級組織的各項活動。上半年，建成潢川縣第一所鄉村少年宮并充實了內部的軟硬件，暑期集中全鎮30多名志愿者老師成功舉辦了第一屆夏令營活動，惠及全鎮各小學的70多名留守兒童，得到縣委及局領導的高度評價。

二、教學教研工作目標落實情況 教學質量是學校的中心工作。深入開展教學教研工作是提高教學質量的有效途徑。為此，中心校狠抓了二項工作，實施了三項改革。二項工作：一是狠抓常規教學管理。利用“教學常規落實月”活動，發揮教學督導作用，注重平時的教學管理和教學指導，在學期初，中心校制訂教學教研工作計劃，平時到各校聽隨堂課，主抓領導每期聽課都在60節以上。隨機檢查教師備課、作業批改情況。中心學校分別在四月份和十月份開展兩次教學大檢查活動，對各個學科的教師教學情況、各學校教學管理情況進行全面檢查。對各位教師建立教學教研工作檔案，對各校教學管理工作落實情況進行評價，使教學管理程序科學化，經常化，規范化；二是狠抓校本教研。中心學校由語數中心教研組組織小學語、數教師定期分別到中心校集體備課，交流經驗。開展校本教學研究活動每個學科都在10次以上。三項改革：一是實施用人制度改革，引用“能者上，庸者下”的競爭機制，撤銷了一批缺乏工作熱情、不求上進的領導班子，大膽起用了一批工作熱情高、上進心強的年輕人充實到教學管理崗位；二是全面推進新課程改革，倡導新課程理念。中心校在暑期組織教師參加新課程培訓，教育技術培訓，鼓勵教師參加繼續教育，自考，函授等學歷培訓，提高教師業務素質；三是狠抓教學管理改革，教師教學情況與績效工資掛鉤。嚴格各項考評制度確保各校的管共計9頁-第2頁

理規范化、制度化，上水平、上臺階。通過以上措施，保證了全鎮中小學教育教學質量大面積提高。另外，中心校組織開展各種競賽、文娛活動，培養了學生的能力，使學生綜合素質得到全面提高。加強教育科研工作，中心校成立了以校長葉先霖為組長，語、數教研員為副組長，各校教務主任、教研組長、省市骨干教師、教學能手為成員的語、數中心教研組，按照教學教研計劃定期開展觀摩課、集體備課、互查互學、觀看名家教學實況錄像、教學比武等活動。還通過網絡建立了“付店鎮青年教師教育技術交流群”和“付店鎮小學教學骨干教學研討群”，各位教師實名注冊加入，在群里開展教學教研討論和交流，極大地調動了廣大教師鉆研業務的積極性。剛剛結束的“2012年秋季青年教師教學比賽” 活動和優勝選手教學展示活動，極大的調動了教師參與教研的積極性，濃厚了全鎮的教研氛圍。在此次比賽活動中，所有選手都能運用多媒體輔助教學，且操作嫻熟，使用得當，說明現代教學手段在我鎮常規教學中得到應用和普及，其中我校汪洋老師代表信陽市參加省優質課比賽并獲獎。2012年，我鎮教師張友玉的省級教育科研項目《農村中小學布局調整研究》已經結題。在CN刊物上發表論文4篇；在縣級優質課大賽中4人獲一等獎，1人獲二等獎；在縣電教館組織的優質課大賽中陳崇志獲得省二等獎，我鎮教師獲縣級以上教學論文成果獎勵6篇。教學工作榮獲2012教育教學管理工作先進單位“一等獎”、“教研先進單位”，教研員被評為縣優秀教研員。

三、教育督導工作目標落實情況 加強學校各項管理，建立健全各種規章制度。繼續完善教師輪流支教制度，使全鎮適齡兒童享受到公平的教育機會。繼續推行校長聘任制和教職工聘用制，建立和完善了教育工會組織，召開了第二屆教職工代表大會，制定教職工管理制度，做到有章可循，有規可依，穩定了教師隊伍，保證了我鎮教育質量的穩步提高。積極配合國家共計9頁-第3頁

重大事項，參與各種社會公益活動。開展了“關愛留守兒童獻愛心”活動，組織學生到本鎮敬老院打掃衛生、教師為敬老院捐贈衣物、多次為患重病的學生捐款等活動。在教學方面，開展了“付店鎮青年教師教學比賽”活動，促進了教師教學能力和教學質量的兩個提高。充實完善了教育工會組織，利用教師節，召開教師代表座談會，重大節日關心看望離退休老教師和重病教師，響應局工會號召，在教職工中，開展并參加“職工籃球比賽”活動并取得了賽區第一名的好成績，鼓勵教師積極參加太極拳健身活動等，并在今年縣總工會和教體局聯合舉辦的太極拳比賽活動中獲得二等獎。在學生中開展“樹立環保理念，熱愛地球家園”活動。加強愛國主義教育活動，認真執行國旗法，按要求每周舉行升國旗活動。在管理方面，加強校園文化建設，校園綠化、美化，文化建設版面化，在中心小學新建了幾十米的文化長廊，添置了幾個大型宣傳櫥窗。更新了新修訂的《中小學教師師德行為規范》。在綜合治理工作方面，開展“警民共建，打造平安校園”活動，各小學建起了警務室。會同工商、派出所等單位定期到各小學清理門前攤點，杜絕了擺攤設點現象和散放家禽家畜，加強學校周邊環境治理，開展安全教育，杜絕了重大安全事故的發生，每次校園隨訪督導評估都在98分以上。

三、人事管理和教師培訓工作目標情況 繼續穩步推行校長聘任制和教職工聘用制等人事制度改革工作。充實完善了教育工會組織，繼續實行教師輪流支教制度。加強教師隊伍管理，完善教職工管理檔案。教師評定職稱、晉級、評先做到公平、公正、公開。嚴格貫徹上級政策和有關規定，今年共開展“師德師風”集中教育活動2次，集中學習《河南省普通中小學管理基本規范（試行）》50條和《中小學班主任工作規定》2次，印發“50條”200多份，小學教師人手一份，印發《中小學班主任工作規定》100多份，學校領導和班主任人手共計9頁-第4頁

一份，規范辦學行為。邀請社會人士和學生家長對自身行業評定活動4次，自覺接受社會監督。通過學習教育和監督，全鎮教師沒有出現體罰學生現象、沒有有償補課現象，杜絕了推銷課外讀物現象，更沒有違章收費等違法違紀現象。扎實開展教師培訓工作，教師培訓活動有聲有色。2012年參加縣師訓科組織的培訓有88人次，參加遠程國培的15人，參加脫產置換培訓的1人，參加短期國培的1 人。另外，我們還組織了 “師德師風建設集中學習培訓”“學校及班級管理工作論壇”等專項活動。所有參加培訓的人員，按時簽到，把培訓成績與評優、晉級掛鉤，把績效工資納入培訓工作的獎懲。二是培訓經費保證。中心校足額按辦公經費的5%用于教師培訓工作。目前，我鎮教師參訓率達到100%，教師學歷達標率100%，提高學歷層次達90%以上，繼續教育培訓率100%，真正達到了全員培訓的要求。在對教師加強管理的同時，中心校十分注重關心每一個教師的生活、學習和健康。教師中有患重大疾病的，中心校主要領導都要親自上門看望，2012年中心校共探望患病教師12人次，為困難教師解決醫療費用6人次共2萬余元。人性的關懷得到了廣大教師的信任和支持，而中心校的各項工作也得到了有效地落實，取得了實效。

四、財務工作目標情況 中心校對各小學的生均公用經費的使用，嚴格按照上級規定執行。要求各小學的會計帳目要做到日清月結，實行“收支兩條線”管理。為此，中心校制訂了《付店中心校財務管理辦法》、各小學成立了財物會審會簽小組，建立了按期報帳制度，定期共計9頁-第5頁

檢查制度，杜絕村級小學有生活費用開支，確保把有限的教育經費用在刀刃上。

五、校園建設、危房改造和安全工作目標 學校建設加快了步伐，中心小學新教學樓、學生食堂、學生宿舍等已經建成，明春就可使用；駱店小學拆除舊的危樓，新建了一座新的教學樓，新建了廁所和車棚，目前也已經投入使用。新勝學校的廁所也完成了拆舊建新。在全鎮7所小學建立了警務室，配置了學校專職或兼職保安，建立了學校安全預警機制。另外，每學期初和學期末及汛期分別對各校進行安全隱患排查，及時消除隱患。建立校舍安全狀況檔案，成立并落實以各小學校長為組長的各類安全責任領導負責制。安全教育課程走入課堂，常抓不懈，全年無重大安全事故發生。積極響應上級號召，引導學生參加平安保險，我鎮小學學生參保率100%，全員參加校方責任險。開展集中安全教育活動4次，各小學都開設了安全教育課，使安全教育課程走進課堂，杜絕了校園安全事故的發生。中心小學新安裝了一套可以有效監控校園所有角落的監控設備，創建了付店中心小學市級安全管理示范學校。上報安全教育信息12篇，安全管理檔案健全。

六、黨建工作、社會力量辦學管理工作情況 繼續開展深入學習實踐科學發展觀活動，按照局黨委及鎮黨委的統一布置，按照與教育局簽訂的廉政建設工作目標責任書，加強黨員干部廉政建設工作。今年教育支共計9頁-第6頁

部發展新黨員4人，預備黨員3人。全年干部無違規違紀現象發生。2012年，我們再次對轄區內社會力量辦學進行普查，全鎮無違規辦學行為。

七、其它工作情況 ①2012年11月13日，中心校組織召開了第二屆教職工代表大會。廣泛聽取了教師的意見和建議，通過了《付店鎮中心學校教職工代表大會實施細則》。元旦節，組織全鎮教職工在中心小學多媒體會議室舉行大型聯歡文娛活動。利用教師節，召開教師代表座談會，重大節日關心看望離退休老教師和重病教師。響應局工會號召，在教職工中，開展并參加“職工籃球比賽”活動并取得了賽區第一名的好成績；鼓勵教師積極參加太極拳健身活動等，并在今年縣總工會和教體局聯合舉辦的太極拳比賽活動中獲得二等獎。在教師中開展了“喜迎十八大”和“學習貫徹三平精神”師德主題教育，通過活動，落實了新的《中小學教師職業道德規范》，謳歌了全鎮教師熱愛祖國、愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌。②大力做好學生營養餐工作，成立專門領導小組，專人負責，專用倉儲房間，專人發放，每天學生簽名領取，確保國家的這項惠民政策能惠及每一個孩子。積極響應局號召，宣傳引導學生開展勤工儉學活動，引導學生自愿購買作業本、教輔讀物和學習文化用品。積極推廣自愿購買校服，做好學生全員體質測試工作，校方責任險學生參保率100%。榮獲2012學生體質測試先進單位。成建制小學開設了勞動實踐課，共計9頁-第7頁

設立了勞動教育實踐基地。③積極落實老干部工作政策，落實兩個待遇，建立一個通報制度，人手一份《老人春秋》雜志。積極開展“關心下一代”活動，老干部進課堂活動。讓老干部老有所樂，老有所為，主動化解問題，使老同志生活得開心，生活得順心。④宣傳工作取得優異成績。積極引導學生訂閱《小學生學習報》，訂閱率達到70%以上。教師每人訂閱《小學語文》、《小學數學》或《河南教育》其中的一份教育雜志，提高教育教學教研水平。今年，配合教育電視臺制作專題報道4個，報送教育信息70多篇，榮獲今年宣傳工作特優獎。⑤管理和使用好中心小學城域網教育資源，信息技術設備和遠程教育設備完好率100%，使用率在90%以上。計劃生育工作扎實有效，全年無一人違反政策。信訪工作細致入微，充分發揮工會職能，大局穩定，全年無重大上訪、人訪事件。教育局各項中心工作按時完成，得到各股室好評。2012年，我鎮中心學校取得的榮譽：榮獲各項工作綜合一等獎、教育宣傳工作特優單位、信訪工作先進單位，教育教學管理工作先進單位一等獎、教學教研先進單位、中心小學創建了“市安全管理示范學校”、學生體質測試先進單位等獎項。存在的問題：教學質量不夠穩定，教師教學水平還需進一步提高，師德師風建設還要進一步加強，全鎮教育發展還不平衡；這兩年學校建設擠占部分教育經費致使經共計9頁-第8頁

費緊張等。明年的工作打算：建好一個付店中心幼兒園，完善駱店學校寄宿式學校建設項目，啟動新勝小學寄宿式學校建設項目。今后我們將繼續努力，在局黨委的正確領導下，以科學發展觀為指導，竭誠盡智，把付店教育辦成我縣農村小學教育的窗口學校，示范學校，讓人民滿意，讓政府放心。2012-12-15 共計9頁-第9頁