第一篇：梁家墩鎮中心學校反邪教工作總結（xiexiebang推薦）

新墩鎮中心學校 反對邪教活動工作總結

2017年度，學校有計劃、有步驟地開展了以“禁毒反對邪教”為主題警示教育活動。通過系列警示教育，全體師生識別邪教、抵制邪教的意識大大增強，進一步凈化了校園，取得了可喜成績。

一、健全組織，完善機制為確保創建“無邪教校園”活動，能夠深入、持久、健康地開展，學校建立了一套行之有效的創建運行機制，切實加強了反邪教的力度。

1、健全組織，完善機制。活動開展之初，學校就成立了由校長為組長、黨支部書記為副組長的領導小組，小組成員由各職能部門的負責人組成，具體對本部門的工作擔負起領導教育的功能，同時，制定和完善了各項規章制度。做到：分工明確，責任到人，上下貫通，綱舉而目張。形成了較為科學的管理和組織網絡體系。

2、動員到位，宣傳到位。為了提高全校師生對反邪的認識，學校召開了師生宣傳“動員會”；宣傳落實“部署會”。學校組織學習了“反邪教警示教育”有關文件，組織師生學習了---《反邪教警示教育宣講提綱》、《反邪教常識》；發放了《反邪教宣傳資料》；《禁毒宣傳資料》；進行了反邪教知識問卷等宣傳形式，讓科普知識“進校園，進班級，進大腦”。“三進”措施保障了反邪教工作“系統化，常規化，規范化”。通過宣傳學習和教育，使師生更深刻地認識到：邪教，對國家政權，社會穩定和家庭幸福的無不相連，從而認識邪教本質，提高自覺抵制邪教意識，達到創建和諧家園的目的。

二、精彩縮影，成績頗豐本學期，學校高度重視反邪教工作，開展了一系列反邪教警示教育活動。下面開展的各項活動“清單”，僅是一個縮影。

1、健全組織，完善機制。借校園廣播、板報、班隊會等平臺進行反邪教強化宣傳教育。與師生簽訂了《禁毒反邪教承諾書》。

2、組織有各班學生和教師參加的反邪教報告會。組織全校師生觀看反邪教專題教育片。落實了反邪教知識問卷測試。

3、看開展了“小手拉大手，共同反邪教”活動。各班學生自編反邪教警示教黑板報，進行自我教育。開展了“讓反邪教倡議書進千家萬戶”宣傳單發放活動，進一步幫助千家萬戶家長認識邪教的本質，增強遵紀守法、崇尚科學、熱愛生活、珍惜生命的觀念。各班開展了以“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教”為主題警示教育班隊會。學校組織學生開展給“家長的一封公開信”“小手拉大手”活動，通過書信形式，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性，組織學生進行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

4、組織開展了“全校反邪教知識競賽”活動。通過競賽活動，讓師生進一步了解黨中央關于防范和處理邪教問題的方針政策，嚴格執行黨和國家的宗教政策，倡導科學健康的生活方式，創造穩定的育人環境。邀請法制副校長進校園指導反邪教工作。發揮法制副校長作用，以報告會警示學生。發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。教導處舉行了“安全、反邪、普法、禁毒”專題常規檢查和評比活動。5、2015年6月。開展的一系列反邪教警示教育活動“清單”。開展了“心理健康輔導”檢查評比活動。真正讓師生“心理減負”，以提高他們的心理健康水平。使學生始終保持健康的思想信仰，良好的心理素質，昂揚的斗志，全身心地投入到自主學習中去。進行了反邪教工作“自查”活動。在反邪教警示教育活動中，學校根據《方案》要 求，科學、合理、系統、有機地將反邪教警示教育內容納入日常的黨團組織生活，確保學校警示教育“不留死角”，并且形成長效的工作機制和教育體系。開展了全體師生撰寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的體會文章。使學生真正理解邪教的本質和危害，自覺遠離邪教。請影視“進校園”。通過電影片進行法制警示教育。學校將反邪教活動與法制教育結合起來，多次組織青少年法制教育及觀看了禁毒類，普法類電影，從而讓大家充分認識到：邪毒、網毒、煙毒給人們帶來的危害，增強講科學的能力。進行階段性檔案收集，歸檔和整理工作。

三、措施得力，經費保障 為了確保反邪教工作有序開展，學校反邪教辦公室采取了一系列措施。

1、建立健了全各項制度。學校建立了有效學生監控報告制度。信息反饋機制等制度，一旦發現學生有信奉邪教、參與邪教活動的，及時教育、制止，立即報告校反邪教辦公室，并采取果斷措施。

2、校長掛帥，親自擔任組長主持返邪工作。

3、成立了“反邪教辦公室”。由該辦公室具體組織和落實反邪教工作。確保反邪教工作有序，務實地開展。

4、建立了反邪教“三進”措施。反邪教“三進”是：“進校園、進課堂，進大惱”。學校規定：反邪教課必須進課堂。而且每周至少要安排1課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的“崇尚科學反對邪教”教育，充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

5、建立了定期督查，學終考評制度。將反邪教工作考核列入：教師年度考核和班級年度考核之中，做到有部署、有檢查、有總結，有考評兌現。校反邪教辦公室要及時掌握活動的進展情況，適時深入各班級檢查、指導及時協調并解決有關問題，并將按計劃對此項工作進行跟蹤督導檢查。

6、經費保障制度。學校重視反邪教工作，把此項工作納入學校年度財務預算當中，保障了各項工作順利的開展。

四、存在不足

1、學生年齡較小（含有學前班），在進行思想教育或開展各項活動時，把握掌握不細，有囫圇吞棗“之嫌”。

2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創新和預見性。

3、學校與居委會結合力度不夠，整體聯動落實難度大。

二0一七年一月十三日

第二篇：梁家墩鎮中心學校“社團”規章制度

梁家墩鎮中心學校 社團規章制度匯編

工作管理制度

一、以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦充滿生機活力的學校社團。

二、在上級的領導下，堅持正確的活動方向，努力把學校社團辦成具有鮮明特色的青少年教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛青少年，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強學校社團對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；使學校社團成為青少年校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全鎮未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

輔導員考勤制度

1、學校社團實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

2、全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。

3、嚴格請假手續，請假均要有書面假條，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續又不到社團工作者，按曠工論處。

4、教職工婚假、喪假、探親假按國務院有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。

5、教職工寒暑假、節假日確因工作需要并經領導同意加班者發給加班證明，可以補休或領取加班費。

6、教職工因公出差和因事補休必須經主任批準，安排好工作后方可離開。

7、每月統計一次教職工出勤情況，及時核對、定期公布，存檔備查。

.財產管理制度

1、學校社團所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護活動場所內財物，管好活動場所內財物，反對一切損壞本活動場所利益的行為。

2、學校社團所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

3、凡購進物品，必須先由總務驗收，登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4、總務人員要增強責任感，及時清點活動場所內財物，對活動場所內財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

5、嚴格財產管理制度，活動場所內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。

財物管理制度

1、學校社團是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村青少年公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉活動。

2、嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。

3、嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約活動，多方式、多渠道籌資開展活動。

4、嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。

5、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6、實行民主理財。加強財務領導，社團主任親自抓財務工作，會計每月結帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

日常教學常規管理制度

1、輔導員根據學校社團的功能和建設基本原則結合學科教學特點制定活動教學目標，認真制訂授課計劃。

2、遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案，并接受檢查與指導。

3、教學內容的選擇適合青少年的年齡特點和接受能力，教學內容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內容。

4、以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。

5、堅持把德育放在首位，教學內容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術、科學的訓練和技能技巧。

6、教學方法靈活多樣，著重培養和發展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。

7、貫徹理論聯系實際的原則，采取啟發誘導的方法，培養青少年的創造力，提供他們實踐和表現的機會。

8、教師熱愛教育事業，掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

9、語言準確、生動、規范、精練，富有啟發性和吸引力，提倡用普通話講課。

10、遵守教學作息制度，不無故缺勤、不在教學時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

檔案管理制度

一、社團檔案工作按照統一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年活動場所形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統一管理。

二、檔案工作機構的基本任務

1、貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年活動場所檔案工作。

2、制定少年活動場所檔案工作規章制度，并負責監督、指導和檢查執行情況。

3、組織建設少年活動場所檔案工作的網絡，指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。

4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

三、歸檔范圍

1、文書檔案：主要包括少年活動場所在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規章制度等具有保存價值的文件材料。

2、教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生舉小組或社團等活動中形成的材料。

科研檔案：主要包括在日常活動項目、特色項目科研項目科研工作中形成的文件材料、少年活動場所出版的書、學報、校刊等。

3、基建檔案：主要包括少年活動場所在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。

4、業務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

5、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業務水平等。

6、會計檔案：學校社團實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年活動場所在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。

7、電子聲像檔案：主要包括少年活動場所各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

8、實物檔案：主要包括少年活動場所在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

安全管理制度

1.教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

2.教師應加強與學員監護人的密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。

3、教師必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

4.教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

5.門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年活動場所門前安全無事故。

7.所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當的處理，不得離開事發現場。

8.所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年活動場所簽訂《安全管理協議書》。

學校社團主任工作職責

學校社團主任是本單位法人代表，是學校社團的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年活動場所的工作。

1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把學校社團建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定學校社團發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強學校社團對鎮域內青少年的感召力，活躍青少年陣地。

3、負責學校社團的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好學校社團，注意培養骨干力量。

4、重視交流和學習，主動與其他學校社團聯系，學習兄弟單位辦少年活動場所經驗，用于指導本少年活動場所工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本學校社團開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

5、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

6、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好學校社團設備，提高現有設備的利用率。

7、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

學校社團副主任工作職責

學校社團副主任協助少年活動場所主任工作，全面完成少年活動場所教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

1、協助學校社團主任制定、貫徹和落實少年活動場所工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟學校社團的教育經驗，熟悉并掌握青少年教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

3、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本學校社團工作活動總表，并及時修正調整。

4、搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和學校社團校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

5、加強同其他學校社團各學校的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年活動場所內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。

6、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

7、副主任協助學校社團主任開展工作，主任不在時，由副主任主持活動場所內活動。

總務后勤工作職責

1、協助學校社團主任統一管理和合理使用全活動場所預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向活動場所主任提出使用經費的建議和意見。

2、做好教學和全活動場所性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全活動場所各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

3、努力改善辦學條件和活動場所容面貌，統籌規劃全活動場所室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

4、加強學校社團財產物資的管理，定期組織活動場所內財產和教具 的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

教師（含校外輔導員、志愿者）

聘用及工作暫行規定

社團是青少年的校內輔助教育機構，培養青少年對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是我們主要任務之一。根據社團開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定。

1、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

2、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

3、必須嚴格遵守鄉村學校少年活動場所各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與學校聯系，以便安排。

4、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

5、被聘用教師的工資按規定標準發給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

6、被聘教師與本活動場所教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

藝術類教師工作職責

1、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

2、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4、按時并有質量地完成學校社團的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成活動場所領導交給的其它工作。

學校社團特色班教學常規管理

一、教學準備

1、輔導員根據學校社團的功能和建設基本原則結合學科教學特點制定活動教學目標，認真制訂授課計劃。

2、遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案，并接受檢查與指導。

3、教學內容包括：教學目標、教學內容、重難點指導、教學方法與手段等。

4、教學內容的選擇適合青少年的年齡特點和接受能力，教學內容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內容。

二、教學活動

1、教與學活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。

2、堅持把德育放在首位，結合教學進行思想道德教育，培養青少年高尚的道德情操和良好的心理品質。

3、教學內容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術、科學的訓練和技能技巧。

4、教學方法靈活多樣，著重培養和發展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。

5、貫徹理論聯系實際的原則，采取啟發誘導的方法，培養青少年的創造力，提供他們實踐和表現的機會。

三、教學要求

1、教師熱愛教育事業，熱愛學生，全面關心學生。

2、掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

3、語言準確、生動、規范、精練，富有啟發性和吸引力，提倡用普通話講課。

4、遵守教學作息制度，不無故缺勤、不在教學時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

5、及時點名，并根據情況給予輔導。

6、儀表大方，教態親切自然，舉止文明禮貌。

學員守則

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

2．遵守少年活動場所的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛生環境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

3．自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。

4．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。

5．學員須按照少年活動場所規定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。

第三篇：新墩鎮中心學校2015反邪教禁毒工作總結

新墩鎮中心學校

2015禁毒、反邪教工作總結

為切實推動預防青少年迷信邪教工作的深入開展，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，促進各項工作措施的全面落實，積極開展反邪教、禁毒教育宣傳活動，使全校師生初步了解反邪教、禁毒的基本常識，營造了一個文明、凈化的校園環境，并取得了一定成效。現對我校禁毒、反邪教工作進行總結如下：

一、明確指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，同時為維護我校秩序穩定，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造良好的條件。

二、組織健全、責任到人、措施到位

學校一向把學生的反邪、禁毒教育作為一項重要工作來抓。根據學校實際，制訂出反邪教、禁毒宣傳教育的行動方案；各班制訂班級反邪教、禁毒宣傳教育的具體工作計劃，充分利用一切可利用的資源，探索反邪教、禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬反邪教、禁毒宣傳教育新領域，全方位進行反邪教、禁毒宣傳教育。

三、發揮教師、學校、家長作用

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，及時了解學生的思想動態，發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

四、精心設計禁毒、反邪教教育方案

1．開展反邪、禁毒教育主題班會。為了使我校反邪、禁毒教育活動更加細化，各班主任精心設計反邪、禁毒教育教案，利用班會時間，組織學生開展形式多樣的主題的班會，使同學們參與到形式多樣的班會中，親歷禁毒教育，加深學生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭，為爭創文明班級，共建和諧校園，做出自己應有的貢獻。

2．觀看禁毒、反邪教教育光碟。

為了使反邪、禁毒教育深入學生心中，由各班主任組織本班學生自行選擇時間，觀看反邪、禁毒教育光碟，學生通過觀看反邪、禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學生，加深學生的反邪、禁毒意識，增強學生的明辨是非能力。同時，學生觀看禁毒教育光碟后，寫反邪、禁毒教育觀后感，撰寫觀后心得體會，讓學生從心理上抵抗毒品、遠離邪教。

3．充分發揮新墩鎮反邪教、禁毒警示室的作用，結合工作實際有計劃、有組織、有步驟地開展豐富多彩的活動。全面營造禁毒、反邪教警示教育的文化環境和氛圍，以確保禁毒、反邪教警示教育活動周

取得實效。

五、拓寬宣傳教育渠道，共同反邪、禁毒

學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。

在禁毒、反邪教警示教育活動中，根據學校工作安排，科學、合理、系統、有機地將禁毒、反邪教警示教育內容，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生員工的禁毒、反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。六、一如繼往，展開反邪、禁毒教育

反邪、禁毒教育是一項長期的工作,今后我們將從以下方面加強我校的禁毒工作：

1．確立反邪、禁毒教育在學校教學工作中的地位。首先要提高認識,要把反邪、禁毒教育提到關系國家民族未來這樣一個戰略高度來認識。規定反邪、禁毒教育在學校德育教育工作中的地位,并列入學生德育考核內容,以使學校禁毒教育正規化、系統化。

2．不斷更新反邪、禁毒教育的方式與手段。目前,大多數教育者對于毒品知識并不比學生多,這很容易導致具體操作中的簡單化。所以反邪、禁毒教育的第一步是教育者先受教育,通過培訓、講座等形式,使教育者弄清和掌握毒品方面的知識以及反邪、禁毒的方法步驟。其次根據學生的心理特點,選擇青少年學生特點的反邪、禁毒教材。

3．建立學校與反邪、禁毒部門的組織聯系。學校教育雖然是最好形式,但并不等于說學校教育只搞封閉式的。反邪、禁毒教育是一項社會性極強的工作,需要有相當的開放度,使禁毒教育與社會現實緊密聯系,以保證教育的具體性和社會性。

總之，在上級領導的高度重視下，在學校采取強有力的措施下，在全體師生共同努力下，我校的反邪、禁毒教育工作穩中求升，目前無學生吸毒或參加邪教組織活動。然而，反邪、禁毒工作是一項長期的系統工程，為預防邪教、毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，我們在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把反邪、禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生反邪、禁毒而努力奮斗。

新墩鎮中心學校 2015年12月

第四篇：陽江鎮中心學校反邪教工作總結

瓊海市陽江鎮中心學校反邪教工作總結 “崇尚科學，反對邪教”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，今年，在瓊海市教育局的正確領導下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。現總結如下：

一、是領導重視，組織健全。從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我地區，但我們并未因此而放松警惕，學校領導都很重視對邪教的防范工作，學校對反邪教工作做出了精心的安排，由中心校具體負責日常工作，各小學各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、是加強教育，教師重視。要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危害性，認識到學校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認真對待，并主動投身到這項工作中。

三、是廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，教育學生崇尚科學，反對邪教。主要有：請鎮司法助理員、公安派出所指導員到學校為學生上法制課，請他們用一個個鮮活的邪教危害社會的例子警示學生，使學生對邪教的反動本質有了深刻的感性認識，極大地增強了他們反對邪教的自覺性；在校園的醒目處、宣傳欄張貼反邪教宣傳品，讓學生長期接受正面教育，時刻不忘反邪教；利用班隊活動課、社會實踐課組織學生觀看影像資料，多角度，多層次了解邪教的本質、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反對邪教的方法和本領；在作文教學中，要求學生寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的心得文章，讓反邪教的意識根植于學生的頭腦里。

四、是積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。我校在做好學生反邪教的同時，要求學生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監督中去，及時向公安機關報告相關信息，使邪教無處藏身。

五、舉行反邪教知識競賽，通過競賽，增強了師生反邪教的意識，堅定了科學必勝的信念，將反邪教斗爭進行到底。

瓊海市陽江鎮中心學校 2013年11月30日

第五篇：(王成審核后)梁家墩鎮中心學校2012至2013秋學期學校工作計劃

梁家墩鎮中心學校

2012秋學期教育教學工作計劃

我校2012年秋學期教育教學工作總體要求是：以“質量立校”為目標，以提高課堂教學效率和教育教學質量為主線，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，堅持求真、務實、創新的工作作風，努力開拓教學新思路，創新教學新模式，營造教學發展新優勢，促進教師的專業化發展和學生的全面發展，使學校教育教學質量再上新臺階，努力把我校辦成一所“師資優良、管理規范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的農村中心學校。

一、指導思想：

以十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”為理念，以素質教育和課程改革為核心，緊緊圍繞《甘州區教育局2012年工作要點》，貫徹落實科學發展觀，不斷深化教育內部改革，不斷強化教育常規管理，大力推進課程改革，提高辦學成效，給師生搭建發展的平臺、創造發展的機會，營造和諧的教育氛圍，全面提高教育教學質量。

二、工作目標： [主要目標]

1.進一步加強師德師風教育，強化教師的事業心和責任心，端正工作態度和提高責任意識。

2.嚴格落實教學常規，強化教學過程的檢查和指導，關注教學細節，使教學管理規范化、精細化。

3.扎實推進素質教育，充分利用校本資源，豐富校園生活，規范辦學行為，全力打造“六類校園”。

4.立足課堂教學，積極推進“高效課堂”教學改革，以“學案導學”改革為契機，進一步落實教師專業成長提高工程，迅速提高教學、教研能力。

5.努力做好“學案導學”課堂模式的研究工作，深入開展“學案導學”教學、研討、展示、交流活動，提升教師的業務能力，提高課堂教學質量。

6．進一步規范和完善社團活動，在學生100%參與基礎上提高活動質量，發展學生個性特長。

7.加快學校信息化建設步伐，硬件建設求實效，軟件建設求突破，努力提高現代教育技術應用水平。8.繼續開展“平安校園”建設，確保校園安全無事故，促進學生身心健康成長。

9.搶抓機遇，爭取項目資金，大力改善辦學條件，進一步豐富學校文化內涵。

[工作內容及措施]

一、進一步加強師德教育，深入開展師德師風系列主題教育 1．以區教育局師德師風建設年活動為契機，開展師德師風教育系列活動，重點組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規和相關文件和《國家中長期教育發展規劃綱要（２０１０－２０２０年）》，進一步強化教師職業道德教育，規范學校和教師行為。通過學習，使廣大教師從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極創建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，營造和諧的校園環境。

２．開展一次師德模范引領教育活動，發動本校歷年來評選出的師德標兵現身說法，用身邊的事教育身邊的人。

３．組織開展一次“講述我的教育故事”教師征文活動。通過教師記述自身或身邊教師在教書育人、無私奉獻中的人和事，大力弘揚教師職業道德，充分展示教師的精神風貌和師德建設成果。

４．開展梁家墩鎮中心學校師德師風承諾活動，做到學校有評議、教師有表態、學生家長有評價。

５．在學生中開展一次“我心目中的好老師”征文比賽，大力弘揚尊師重教的優良風氣，在學生、家長中營造教師良好師德形象。

６．組織開展一次“我為教師職業添光彩”主題實踐活動。大力弘揚教師“敬業愛崗、無私奉獻、樂教樂學、為人師表”的精神。做到教師人人一句座右銘、人人心中有師德偶像。

７、開展一次“教師形象”大討論活動。舉行學習心得交流活動，開展“做人民滿意的教師”為主題的師表師德建設大討論活動。

８．在教師中開展“五比五看”競賽活動。緊密結合教學活動，把教師的良好職業形象體現在細微的教學活動中：比學習，看誰教學技能好；比紀律，看誰遵紀守法好；比愛心，看誰關愛學生好；比師表，看誰言傳身教好；比作為，看誰教書育人好。

二、強化基層組織建設，扎實開展創先爭優活動 按照區教育局黨委、鎮黨委和教育總支《關于開展創先爭優活動的實施方案》要求，繼續開展好以下活動：

1、開展學習教育活動。各黨支部每周集中學習、討論一次，每月全校集中學習一次，采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等形式，達到互相學習，共同提高的目的。學習內容以科學發展觀，黨的十七大和十七屆五中全會精神，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和省市區實施意見，教育教學理論知識，教育政策法規等為主。

2、開展黨性教育活動。圍繞黨的十八大開展豐富多彩的黨性實踐活動。以黨支部為單位開展黨員黨性分析，并組織全體教師民主評議。

3、開展崗位奉獻活動。緊緊圍繞教育局部署的工作重點，充分發揮黨員的先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創新活動，提升工作水平，為促進教育又好又快發展提供堅強的組織保證，提高教育教學效果。

三、狠抓學校德育工作，努力塑造學生精神家園

要緊緊圍繞“育人”這個目標，建立德育課程化、隊伍全員化、過程人性化、內容生活化、活動系列化的德育工作機制，積極研究探索城郊學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的系列集體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。繼續深入持久地開展以“情、禮、法”為核心特質的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會等形式的六大系列主題教育。

本學期德育教育的主題為：養成教育月（八月）；文明禮儀、尊師重教月（九月）；孝德工程月（十月）；經典誦讀月（十一月）；社團、才藝展示月（十二月）。

1．注重學科德育滲透。堅持教學主陣地，開齊、上足、教好思想品德課（含《品德與社會》、《品德與生活》），積極挖掘并充分利用學科教學的德育素材，加強學生思想道德建設。

2．構建整體德育網絡。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，努力構建“學校、家庭、社會”三結合的德育大環境。認真落實學校為主體，家庭為基礎，社會為學校和家庭教育的延伸地位。進一步完善各學校家長學校各項規章制度，健全家長學校管理網絡，通過家長學校培訓、家長會、家訪、家長開放日等形式，加強家校之 間的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持。要積極營造良好的社區教育環境，充分發揮法制副校長、校外輔導員、德育基地的作用，推動學生全面發展。本學期召開1-2次家長會、學生會。

3．積極開展系列教育活動。小學通過開展“安全關乎你我他”、“人人都獻出一片愛”、“珍愛生命”、“我快樂我精彩”等活動；初中要圍繞“校園經典誦讀”，紅色愛國主義教育、綠色環保教育、黑色法制教育“三色教育”等活動，拓寬主題實踐、才藝展示、志愿者等途徑，增強德育的針對性、實效性。

4．深入開展“九個一”系列教育活動（每周一國旗下講話、每周一節法制教育課、每周一節主題班隊會、每月一次法制教育講座、每月一次團隊會、每學期一期學生手抄報、每學期一次法制實踐活動、每學期一次家長培訓會、每學期一次典型案例警示教育），中心學校將活動情況列入學校責任書考核中。

5．加強心理健康教育。中學、四閘小學、梁家墩學小建立標準心量咨詢室，及時對問題學生進行心理指導，培養學生吃苦精神和耐挫能力，增強少年兒童適應社會生活的能力，培養健全的人格。

6．加強國防教育。要多途徑、多形式、有計劃、有針對性地對學生進行愛黨愛國愛社會主義教育，增強國防意識。一是圍繞國防教育周，開展好熱愛國防系列教育活動；二是精心組織好百部愛國主義影視觀看活動，并組織好相關的心得、演講、交流、征文活動。

7．繼續規范每周的升降旗儀式。國旗下的演講要依據學校總體安排，分階段、定主題，由班主任選稿、語文教師審稿、培訓學生演講。學生演講后，由專人分別對學生進行安全、法制、心理健康、學習方法等為主要內容的專題教育。

8．注重學困生的轉化工作。

把學困生的轉化工作作為學校德育的一項重要內容來抓，根據學困生轉化制度，開校初制定學困生轉化計劃、措施，學期末根據考試成績和思想情況核算學困生轉化率，并將其記入學期末學校目標管理考核和教師業務考核當中。

9、開展全員育人“導師制”活動，給每一位中、小學生安排固定的指導教師。學生做家庭作業遇到問題，與家長溝通出現障礙，和同學鬧矛盾等等都可以找導師。同時，學校也為學生家長提供學校聯系卡，注明學生導師姓名、家庭住址和聯系電話。家長想知道孩子在學校的最新情況，抑或是請教有關孩子教育方面的問題，就可直接找導 師互動。通過心理健康咨詢服務卡片，學生和家長還可到學校內的“學生心理健康咨詢室”，進行心理健康和教育咨詢。

四、努力促進學校文化建設與育人環境建設的優化提升。

1.加大投入，綠化美化校園。各校要根據實際，因地制宜，靈活選擇栽植花草樹木，能花則花、宜樹則樹、適草則草，做到喬灌木結合，高低錯落，花草相從，花木相間，溢美綠彰。要達到三季有花，草要成片，形成綠化美化規模；做到校內無空地，黃土不露天，努力做到“春有花，夏有蔭，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間”。讓優美的綠色境清新，給校園帶來生機和活力，引發師生的審美情趣，使師生從中得到陶冶和教育。

２.本著“追求高品位，主題鮮明化”的理念，各校要搞好校園文化建設，重點加強“校風、教風、學風”建設，同時搞好班級文化建設。通過樓梯文化、走廊文化、文化墻等，使學生耳濡目染、潛移默化，激勵學生們從小立志成才，奮發向上，思想情操得到熏陶。三工小學、四閘小學、梁家墩小學力爭全面完成校園文化建設。

３.強勢推進社團活動，在活動中發展學生的個性。

根據學校社團規劃及實施方案，本學期的社團活動將突出全員化、制度化和課程化。

為此，要做好以下工作：一是每周2課時社團活動時間納入課程計劃。二是根據學校現在師資情況及學校周邊社區資源，周密制訂好校社團活動實施方案，確定好社團活動項目，本學期我校將開設科學類、藝術類、實踐活動類、體育運動類等社團。三是各社團要制訂好學期活動計劃，每次活動做到有備課，準備充分，認真指導，積極評價，收集整理好學生學習成果。要求學生根據各自的興趣愛好自主選擇參加，保證學生參與率達100%.本學期結束前，各社團要進行活動成果展示。

4.要積極打造“書香校園”。以“弘揚中華文化，建設精神家園”為目標，大力開展“經典誦讀”等形式多樣的讀書活動，提倡“親近經典，承續傳統”，推進經典誦、寫、講走進學校、深入課堂，將經典誦讀行動等讀書活動作為素質教育的重要內容和推進素質教育的載體形式，與學校的教學、科研、育人有機融為一體，讓學校真正成為一個時刻響徹著瑯瑯讀書聲的地方，一個散發著濃濃書香的地方。

5．要積極打造“歌聲校園”。把校歌與班歌作為校園文化建設的重要內容,大力開展“校校有校歌、班班有歌聲”活動，使之成為學校教育 教學活動的引領、師生共同的價值追求,并逐步內化成彰顯學校風格的校風、教風、學風；以音樂課為主陣地，輔以校園藝術節等活動，大力開展校園歌曲大家唱、才藝大比拼等活動,為學生提供展示才華的舞臺，并達到普及藝術教育，提高全體學生藝術素養的積極作用。

6．要積極打造“陽光體育運動校園”。進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，把體育作為實施素質教育的突破口來抓，努力實現以體促質、以體輔德、以體益智、以體育美、以體愉樂的目的；積極籌措資金添置體育設施器材，配齊專兼職教師，按照國家有關規定開齊開足體育課，努力提高學校體育水平；鼓勵支持學校根據實際發展體育特色項目、舉行各種體育特色項目競賽活動，因校制宜組建校園運動隊，培育校園體育隊伍，發現和培養體育好苗子；深入開展陽光體育運動，落實“每天一小時”和“集體長跑”要求，加強課間體育活動和課外體育活動，促進青少年學生身體素質的提高，使每一個校園都充滿健康活力，清涼寺小學、劉家溝小學完成“陽光體育”示范校檢查驗收。

五、扎實推進校本研訓，促進教師專業成長。

建立“以校為本”的教研機制，以常規教學為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師的專業成長。

1.進一步做好《梁家墩鎮中心學校教師專業成長記錄》的填寫指導工作，并加大此項工作的考核力度，使其向精品化方向發展。

2.繼續深入開展中小學集體備課活動，進一步健全完善相關制度，規范相關程序，并將備課活動考核成績納入學校目標管理考核和教師個人績效考核當中。

3.繼續扎實開展以提高課堂教學效率為主旨的“高效課堂”學案導學教學研討、交流、展示活動，進一步深化“磨課”活動。

4.加強骨干教師和青年教師的培養。以“一帶一”幫帶制度為主，通過“骨干教師匯報課”、“課堂觀摩點評”等多種形式，切實發揮骨干教師的示范引領作用，不斷培養青年教師各方面的能力，推動教師隊伍整體水平不斷提高。本學期中心學校將與骨干教師簽訂責任書。

5.加強網絡研修工作。要求45歲以下教師必須建立博客，開展網上教研，45歲以下教師每月發表至少2篇且有一定的質量的博文。具體形式是：中心學校確定主題、聘請版主，學科教師跟帖討論。

6.抓好課題研究工作。一方面以省、區級立項課題研究為龍頭，大力開展好課題研究活動，積極做好課題研究成果收集及有關申報結 題工作。另一方面樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”思想，開展小課題研究，從平常的工作中提煉問題，在經常的教學中研究問題，在解決問題的過程中成就自我，真正動起來，做一個自覺的教育工作者。

7.狠抓薄弱學校、薄弱學科教師建設。一是中心學校將繼續組織聽課組，對全鎮教師“學案導學”課程模式實施跟蹤、蹲點聽課，促其進步；二是適時召開教育質量分析研討會，總結經驗、尋找差距、分析原因，達到共同進步成長的目的。

六、創新學校管理工作，全面提高教育教學質量

1.重視學生管理。狠抓學生的養成教育，認真組織開展全鎮中小學生 “十個一”活動：每天幫父母做一點家務、每天鍛煉一小時、每天寫一篇日記、每天寫一頁鋼筆正楷字、每天讀一篇好文章、每周學唱一首健康歌曲、每月觀看一部愛國主義教育影片、每學期高質量地參與一次社會實踐活動、每學期讀一本優秀課外書、每學年每位學生培養或發展一項愛好、特長。各校要將《中小學生守則》及《中小學生一日常規》張貼上墻，組織學習，并以此作為學生的行動準則，真正把要求內化為學生的自覺行動，讓學生養成良好的行為習慣。

2.細化過程管理。要切實強化教學工作及流程管理，加強備課、上課、作業批改等環節的規范、指導與檢查。要牢固確立教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質量的首要地位和教學投入的優先地位。繼續落實教學工作六個重視，即：重視課堂教學；重視備課；重視作業設計；重視教學信息的反饋；重視教學監測；重視學困生。上課要“實”，做到堅持面向全體，強化以學生為主體的自主、合作、探究學習方法的使用，注重課堂教學實效的提高。堅決杜絕課堂滿堂灌，嘗試探索形成自己獨特的短時高效的學案導學教學模式，全面推行“開放式課堂教學”，要突出對學困生的輔導，做到課后輔導和課堂輔導相結合。

3.高度重視畢業班教學工作，強化對畢業班教學工作的指導、扶持力度，并以此帶動學校教學質量的整體提高。一是要不斷探索研究小考、中考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規，固步自封；組織教師對以往六、九年級教育教學工作進行深入總結反思，認真研究小中考，研究新課改，把握新方向。二是初中各部門負責同志和六、九年級全體課任教師要全力以赴、通力協作、積極配合、真抓實干。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導，加強生活關懷，加強學法指 導，在抓學生的協調、平衡發展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調整教學內容和教學方法，定期召開研討會，達到“優生拔尖、中等生轉優、后進生進步”的層次目標，確保2013年小中考成績再上新臺階。中心學校適時召開畢業班教師座談會、家長會和學生會。

4.嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，上好課程。特別要重視常識、藝體類學科的教學，全面推進素質教育，努力提高學生的綜合素質，讓學生得到全面發展。

5.積極探索新課程不斷發展的評價體系和評價機制。要將“真實、扎實、有效”作為評價新時期課堂教學的三大支點。要研究嘗試新的課堂教學評價標準，對教師工作采取自評、互評、領導評、家長評、學生評等方式，進一步凸現評價的激勵與改進功能。在學生評價方式上采取教師評、學生自評、互評、家長評相結合的方式，促進學生綜合素質的全面提高。

6.強化凸現信息技術教育特色。一是要抓住現代信息技術在各學科中的運用這一重點，做好課堂教學手段現代化的工作。充分利用現代教育媒體，提高教育效益。二是要切實加強教育現代化和校園網的信息管理工作，確保校園網的正常運作，加強信息交流，拓展教育時空，提高校園教育網的教育和管理功能。三是加大教育信息資源的開發、整合和利用,要按照區教育局信息中心的文件要求，認真開展電教媒體課、中小學影視教育及優秀影片的觀看，做到有計劃、有記載，其中觀看影片每期不少于2次。四是加大對教師信息技術教育培訓力度，通過舉辦講座、組織競賽，做到學用結合，注重實效，提高教師應用信息技術的能力和水平。

7.廣泛搜集信息資料，繼續辦好我校的《教育信息簡報》,及時傳遞教育教學新信息，學案導學新理論與方法，為教師提供理論支持，為領導提供決策依據。本學期《教育信息簡報》將開辦理論導航、教育論壇、創作園地、檢查通報、教育信息、學生習作等欄目。

8.特色學校的創建。辦學特色反映辦學質量，體現辦學水平，沒有辦學特色，學校就缺少活力和吸引力。審視學校幾年來的特色建設，如何挖掘潛力、形成優勢、深化特色建設、彰顯特色效應，是新的學期學校領導班子需要花大力氣解決的問題。我們要認真總結近年來學校走過的路子，大力宣傳學校辦學的經驗，形成自已的辦學特色。

9.繼續扎實推進六類校園(“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”)建設。各學校要對照方案要 求，認真開展各項活動。

七、堅持科研強校，搞好校本教研

“以教育科研為先導，促進教育教學質量的全面提高”為辦學特色，要通過校本教研引導教師開展小課題研究，引導一批教師成為科研型教師，讓他們潛心研究，勇于實踐探索，形成濃厚的教研氛圍。

1.組織教師把研究課題認真落到實處，以已經立項的四項省級課題，八項市級課題為主題，做到“開題有指導、過程有輔導、結題有論證、成果有推廣”，要求教師做到“做學有理念，方法求創新”，“人人有課題，個個有成果”。

2.加強中青年教師的培訓工作，為學校的發展提供保障；加強教學過程的監控，認真做好教師的綜合評價。

3.以“活力課堂，提高教學有效性”為工作主線，進一步積極推進“學案導學”課程改革的實施。要以教師角色轉變和創新適應新課程，以學生主體地位的確定適應新課程，以“自主一合作—探究”的模式組織教師參與培訓并實施到教學工作之中，抓好教學常規和教研活動的落實，切實組織開展好“學案導學”集體備課研討活動，促進課堂教學質量的不斷提高。

3.本學期將在全校進行“高效課堂”教學模式的檢查性聽課，開展推門聽課,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。

4.學校要繼續組織部分教師到外校聽課，汲取他人經驗，提高自己的水平。繼續開展校內評優課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。

5.認真開展“情滿校園，溫良教育”教學研討活動，突出做好“留守兒童”之家建設和教育工作。各校要做好留守兒童工作計劃，認真建立“留守”和單親家庭學生的檔案，對行為習慣不良的學生的成長進行教育跟蹤，嚴格、認真、細致地開展結對幫扶活動，實施關愛教育，給“留守”學生愛的溫暖，積極營造和諧、文明、安全、向上的育人環境，保證這些特殊學生健康快樂地成長。

八、落實安全管理措施，建立校園快速應急機制

師生安全是學校工作的第一要務，其責任重于泰山。強化安全管理手段，完善管理措施，是校園穩定和教育發展的重要保證，1、認真貫徹教育部《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》和市區鎮等上級部門《關于加強中小學幼兒園安全管理工作 意見的通知》，全面落實校長、班主任安全工作責任制和安全責任追究制度，提高認識，明確責任。

2、繼續完善安全工作管理制度，修訂《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度，層層簽訂責任書。各班主任、幼兒園教師每天都要對未請假、缺席的學生要在學校規定的教學第一時間內與家長聯系，問明情況。

3、結合時令特點和安全要求，精心上好每一堂安全教育課，培養師生自保、自救意識。

4、嚴格值日紀律，認真記載《值周日志》。課間值日和午間值日教師都必須按照規定的時間、規定的崗位履行值日職責，必須活動在學生中間，必須出現在安全事故第一現場，排解糾紛，配合學校進行事故調處，并做好事故排查記載。

5、嚴格門衛責任，施行準入制度。對校園實行封閉管理，堅決杜絕閑散人員進入校園，在規定的教學時間內，未獲批準絕不允許任何學生因任何理由出入校園，家長和外單位人員因工作來訪均施行準入制度，予以登記，未獲批準，不得放入。

6、加強安全督查，排除安全隱患。期初、期中學校將集中對房屋、食堂、廁所、運動器材、電路電器進行檢查，組織人力、財力排除隱患。

7、采取有效措施，搞好周邊環境治理。各學校將根據周邊環境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛生等部門對周邊環境進行整治，確保學校成為學生健康成長的基地。

8、是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

9、是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

九、堅持強化服務意識，促進學校持續協調發展

1.狠抓“控輟保學”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務教育宣傳周”活動，使《義務教育法》內容家喻戶曉。二是嚴格學 籍管理，繼續實行輟學學生返校通知書制度和流失學生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書的發放登記及循環使用工作，使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策。

2.加強學校財物管理工作。一是嚴格執行《甘州區學校教育經費及資產管理細則》和財物管理制度，認真落實“一費制”政策，嚴格收費行為，做到堅持標準，規范收費。二是學校無違紀行為，無亂收費現象和私設“小金庫”現象。三是嚴格教學后勤管理，建立學校固定資產臺賬，對教學資料、電教設備、圖書資料、班級物品嚴格執行借還、使用、保管制度。

3.繼續完善學校績效工資考核及發放辦法。堅持優質優酬、統籌兼顧原則，修訂完善方案，突出教學質量獎勵、體現中老年教師對青年教師的指導引領作用，充分發揮績效工資制度對教師工作積極性的激勵作用，促進學校各方面工作協同發展。

4.強化幼教管理，不斷提高保教質量。一是要以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，搞好校園文化建設，營造良好的保育環境，不斷提高辦園水準。二是堅持科研興園，積極開展教育科研活動，認真搞好教學研究工作。三是要嚴格衛生保健制度，認真落實各項安全措施，促進幼兒健康成長。四是著力推進“名師名園”工程，推進幼兒園自主發展，形成辦園特色。

5.完善工會機制，保障職工權益。一是充分發揮廣大教職工參與學校管理的主觀能動性，扎實推進民主理校，暢通訴求表達渠道，努力維護教職工合法權益，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事； 二是積極開展文化體育活動，豐富教職工文化生活，構建和諧校園。

6.加大信息宣傳力度，擴大中心學校聲譽。一是總結中心學校近幾年在教育教學中取得的成績和成功的經驗、做法，提升辦學競爭力、影響力；二是強化中心學校網站建設，進一步完善和充實校園網信息的內容，充分發揮網絡宣傳功能。三是加大信息報道量。要求初中部和各小學至少每月上報信息1條。

7.搶抓機遇，爭取項目資金，大力改善辦學條件，進一步豐富學校文化內涵。積極與上級部門協調，爭取太和小學教學發建設項目早日實施并完工，力爭在下學期太和小學搬進新教學樓，給教師創造一個窗明幾凈的教學環境，給學生營造一個舒適、安逸的學習環境。

今年是實施教學改革與發展的關鍵年，為我們迎來了新的發展機遇，我們一定以更高的定位、更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力學校內涵發展，走科教強校、特色興校之路，辦人民真正滿意的教育，為全面推進素質教育，為創建高品位的特色品牌名校而努力奮斗！