第一篇：黨校開展領導干部計算機和網絡安全知識培訓的思考

黨校開展領導干部計算機和網絡安全知識培訓的思考

摘 要：隨著計算機和網絡的普及，各級領導干部的工作方式也由傳統轉向現代，即電子政務。可是，通過電子政務開展工作所遇到的問題也隨即產生，尤其是安全性、保密性這方面，而針對領導干部的計算機和網絡安全知識培訓沒有及時跟上，近幾年才開始重視，有的領導干部為了工作需要，開始主動的通過各種教學方式和培訓機構進行學習。黨校也發現了這一問題，及時調整教學內容，充分利用自身的教學資源和平臺，進一步加強領導干部的計算機和網絡安全知識培訓。

關鍵詞：黨校；計算機和網絡安全知識；培訓

黨校教育的總體要求中提到，要尊重和研究干部成長規律和黨校教育規律，針對干部成長的特點和需求，以馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系為主課，培養忠誠于中國特色社會主義事業、德才兼備的黨員領導干部和理論干部。隨著計算機和網絡的普及，各級領導干部及黨員的工作方式也由傳統轉向現代，即電子政務。但針對領導干部的計算機和網絡安全知識培訓沒有及時跟上，有的領導干部因為工作的需要，已經開始主動的通過各種教學方式和培訓機構進行學習。黨校也發現了這一問題，及時調整教學內容，充分利用自身的教學資源和平臺，進一步加強領導干部的計算機和網絡安全知識培訓。

內蒙古巴彥淖爾市委黨校對于領導干部的信息化培訓比較重視，從2000年開始，就設置了計算機和網絡課程。2003年，結合國家提出的要加快發展電子政務的要求，面對全市的領導干部和公務員進行了大規模的信息化知識培訓。近幾年，結合計算機和網絡安全、網絡涉密、網絡輿情等內容，進行了認真細致的調研，組織了專門的授課教師，開設了相關的專題和課程，結合領導干部的工作實際開展培訓，使領導干部能在工作中具有應對這方面問題的能力。

一、領導干部開展計算機和網絡安全知識培訓是應對當今國內外網絡安全嚴峻形勢的要求

根據中國互聯網絡信息中心發布《第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告》中顯示，截止2014年12月，我國網民達6.49億，其中有46.3%的網民遭遇過網絡安全問題。而針對政府的計算機和網絡安全事件更是頻頻發生，其中在2013年發生的斯諾登事件，使美國的“棱鏡計劃”公布于眾，其中一個項目就是監視民眾的網絡活動，監視范圍很廣，從歐洲到拉美，從傳統盟友到合作伙伴，從國家元首通話到日常會議記錄。有媒體報道，包括我國前國家主席胡錦濤以及商務部、外交部和一些銀行、電信公司，都遭到了美國情報機構的監聽。處于這樣的網絡環境下，在 2014年2月27日，中央網絡安全和信息化領導小組成立，總書記習近平親自擔任組長，李克強、劉云山任副組長。隨后，各級政府也相應的成立了網絡安全和信息化領導小組。

另外，網絡泄密情況也不容樂觀，政府工作人員，尤其是黨政領導干部，由于工作的性質，掌握著國家的涉密信息，很多涉密信息都是由于工作人員相關的計算機和網絡知識不足，自認為安全可靠，違規操作涉密信息，無意間造成網絡泄密。某國的諜報機構聲稱，在他們獲得的情報中，近80%來自“公開的信息”，而其中近一半是來自互聯網。全國人大內務司法委員會的一項調研報告發現，目前保密工作正處于泄密高發期，其中計算機網絡泄密案發數已占泄密案發總數的70%以上，并呈逐年增長趨勢，國家安全與利益受到嚴重威脅。

二、充分利用黨校培訓資源和平臺進行計算機和網絡安全知識的培訓

黨校是培訓輪訓黨員領導干部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，使之成為干部加強黨性鍛煉的熔爐。巴彥淖爾市要求黨校每二至三年輪訓一遍各級領導干部，所以，黨校有很好的培訓資源和平臺。巴彥淖爾市委黨校一方面加強自身信息化建設，除加強硬件設施的建設外，還注重培訓教職工相關知識，通過信息網絡這個科室的工作人員所學專業都是計算機、網絡和電子政務及相關專業，有意識的培養科室教員向這個方向研究和學習，并上講臺授課，每學期針對教職工開設一個信息化培訓班，更新知識；另一方面，在各主體班和學歷班上講授了多個相關專題，其中有《辦公自動化與電子政務》、《計算機病毒的危害與預防》、《領導干部應具備的計算機和網絡知識》、《增強保密意識，保護信息安全》等，受到了學員的一致好評，認為黨校開設的這些課程，對他們在工作中遇到相關問題的解決起到了很大的作用。另外，黨校也積極爭取，和保密局、市信息中心、宣傳部的網信辦、公安局的網監支隊等部門合作，將其要求開設的計算機和網絡安全知識的培訓任務盡可能的安排到黨校各班次來講，這樣，相關部門完成了培訓任務，黨校在提供教學資源中也有一定的創收，學員學習了相關知識，一舉三得。

三、培訓內容應緊緊圍繞領導干部在工作中所需的相關知識進行。

黨校培訓，主要內容還是馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系。計算機和網絡安全知識的培訓，時間不宜過長。如果想系統的學習，在黨校是不合適的，有專門的培訓機構進行培訓。巴彥淖爾市委黨校通過“學以致用”的原則，進行計算機和網絡安全知識的培訓。首先，面對各級領導干部做了一個問卷調查，內容分以下這些方面：

1、您來黨校是否需要接受計算機和網絡安全知識的培訓；

2、您在工作中遇到過哪些相關問題；

3、您想接受哪些相關知識的培訓；

4、培訓時間多長為宜；

5、您希望用怎樣的學習形式進行培訓等等。第二、按照學員的問卷統計出結果，由分管領導、副教育長組織信息網絡中心全體教員備課，確定相應的專題課，進行試講，通過后正式上臺講課。第三、講授時，盡量采用教員所喜歡的授課方式進行，內容也是大家關心和實際工作中用到的內容。第四、授課后再由學員進行考評打分，提出意見，由教務處統計后公布給備課教師，發現問題進行分析改正。

由于這門學科是操作性很強的一門學科，有時還要在微機室進行實際操作，在課堂上模擬學員實際工作中遇到的問題當場給出解決方法。有些學員的問題，如果課堂上無法解決，教師還親自到學員工作單位進行輔導，或者通過網絡視頻交流來進行。授課效果得到了大家的一致好評。從中可以看出，只有緊緊圍繞領導干部在工作中所需的相關知識進行培訓，才能使其在工作中起到一定的作用。

黨校開展領導干部計算機和網絡安全知識培訓，還需不斷的充實和發展，要緊緊圍繞黨校教育的目標要求，提高學員各個方面的素質和能力，培養出忠誠于中國特色社會主義事業、德才兼備的各級領導干部。

參考文獻

[1] 謝煜桐.中共中央黨校出版社.《中國共產黨黨校工作條例解析》.2010.[2] 吳昊.黑河學刊.《論黨校計算機教學的重要性》.2014（02）.

第二篇：黨校開展異地培訓的思考

黨校開展異地培訓的思考

十八大報告對加強和改進干部教育培訓工作提出了明確要求，體現了中央對干部教育事業寄予的重望和最新的要求。《2010―2020年干部教育培訓改革綱要》也明確提出構建更加開放的干部教育培訓格局，倡導開展干部異地培訓。近年來，在黨校的干部培訓工作中，異地培訓受到越來越多的重視，已經成為黨校干部培訓的重要形式。深刻認識異地培訓，研究異地培訓科學化發展有助于提升干部培訓的質量和效果。

一、深刻認識異地培訓的重要性

異地培訓是黨校委托異地培訓機構對本校學員進行培訓的教學活動，借助于豐富多彩的異地培訓，本地黨校可有效利用異地培訓資源，大大提升干部培訓效果。

第一，異地培訓可以使學員接受到最新的理念和理論信息，打破地域限制，豐富、拓展知識視野。很多干部平時忙于工作，加上日常學習條件的限制，難以及時更新理論。本地黨校由于受師資結構、研究條件等限制，不能完全滿足干部的學習需求。開展異地培訓，邀請異地高校、黨校甚至異地黨委政府領導上課，可以使學員學到在本地接觸不到的知識，有效地拓展學員的知識界限。如高校培訓可以使學員接觸到前沿理論，異地黨校培訓可使學員了解到理論與經濟社會發展實踐相結合的最新動態。

第二，異地培訓可以使學員了解發達地區的先進經驗，為領導和服務本地經濟社會發展提供有益的借鑒。異地培訓一般選擇發展水平比本地更高一籌、在改革發展中處于前列的先進地區作為異地教學地點，或者選擇那些在某一方面具有先進經驗的地區。這樣可以引導學員調研學習發達地區經濟社會發展的“亮點”，開拓視野、解放思想、轉變觀念，積極尋求解決本地經濟社會發展的路徑和方法。增強干部教育培訓的針對性、實用性，解決以往干部教育培訓存在的學用脫節問題。

第三，異地培訓可以豐富主體班教學的形式，最大限度地鞏固和拓展培訓效果。有效的培訓方式是培訓效果的保證，地方黨校對轄區內干部培訓的方式通常帶有較明顯的本地特色和局限性，學員也漸漸習慣了本地黨校所采用的方式。當培訓活動跳出本地限制時，異地培訓機構異樣的培訓理念、培訓方法、教學方式以及教師的面孔、特長等都給學員以全新的感覺，有助于消除培訓疲勞。

第四，異地培訓還可以使得地方黨校學習借鑒異地高校、黨校、行政學院和其他培訓機構先進的培訓理念和做法，提高干部培訓工作水平，同時，也培養和鍛煉了本校教師隊伍。

二、怎樣提升異地培訓效果

異地教育培訓干部，必須從尊重和把握干部教育培訓的規律與干部成長的規律出發，促進各種資源的優化組合，實現培訓方式推陳出新，不斷增強干部教育培訓的針對性和實效性，提高教學質量。為辦好干部異地培訓班，強化培訓效果，注重培訓質量，培訓班要切實圍繞“兩要”和“兩結合”開展培訓。

1.要樹立發展的培訓理念，明確培訓目標

發展是永恒主題，發展理念是一切教育培訓的生命之所在。開展異地培訓要樹立重發展、重質量、重實效的理念，以有利于干部成長和事業發展為目標，摒棄“異地培訓就是外出走一走，看一看，玩一玩，樂一樂”的消極思想，要旗幟鮮明的反對和抵制借異地培訓搞公款旅游，確保異地培訓的教學嚴肅性和課堂純潔性。要做到堅持根據教學需要和培訓目的決定是否實施異地培訓、決定異地培訓內容和方式，凡是不利于實現培訓目標的活動一律不安排。要充分實施“節約辦培訓”原則，力爭用適當的費用取得最大的異地培訓效果，切實提高異地培訓的效率和效益。既堅決反對借異地培訓“圈錢”，也反對以犧牲異地培訓效果

2.要確定鮮明的培訓主題，選準培訓地點

選好培訓主題是異地培訓的關鍵所在。要結合本地區本部門中心工作的實際和參加培訓對象的需求，合理選擇培訓主題，然后確定培訓的地點。確定的培訓主題要具有鮮明的特色，能夠反映培訓的現實要求，能夠充分調動學員的興趣和學習積極性，做到學以致用。選擇培訓地點要注意考察異地培訓目標地經濟社會發展情況，尋找可供學習借鑒的典型經驗。異地培訓實際上就是一次“現場教學”，異地培訓課程的安排、參觀點的選擇，都要圍繞培訓目的來確定，這種針對性有助于提升干部培訓效果，也深受學員的歡迎。要考察異地培訓機構可提供的課程資源和師資，選擇最適合培訓目標的課程和師資，使學員在異地學到更新、更全面的知識，彌補本地黨校自身不足。異地培訓機構必須能夠有效地組織充足而又優質的專題和優秀的師資力量，確保學員能夠在異地接收到最好的培訓課程，沒有“貨真價實”的課程是無法保證異地培訓質量與效果的。此外還要考察異地培訓機構服務接待能力等。

3.重理論與實踐相結合

理論與實踐相結合，是干部培訓工作追求的目標。把領導干部培訓班辦班地點搬到發達地區，在發達地區的黨校（院）和高校接受系統培訓和思想熏陶，學習的知識內容和親身感受完全不同。培訓班全部聘請當地教授、學者來授課，他們所講的理論知識更能滿足學員的口味，更具有實際工作的指導意義，為培訓班增添新意。在理論指導下，再進行實地考察，親眼看、親耳聽，身臨其境，了解當地社會經濟發展的過去和現在，并結合所學情況加以思考，對照本地實情梳理經驗和教訓，這種理論與實踐的有機結合非常有實際意義。

4.注重課堂教學、現場教學和實踐活動相結合 培訓班可以邀請當地高校、黨校（院）的專家和教授來給學員上課，精彩的講解必然激發學員的學習興趣，增長學員的知識。也可以組織學員參觀了當地產業園區，在每一個現場教學點，都精心安排專家現場教學點評；并根據每個培訓班的學員情況，確定主題，組織主題教學活動，從課堂教學點，走到現場教學點，再以實際行動深入實際，這種將課堂教學、現場教學和主題實踐活動有機結合起來對干部進行教育培訓的方式，符合從認識――實踐――再認識的認知過程，便于學員系統地學習，理解和領悟專題教學的實質和內涵。

總之，質量是干部教育培訓工作的生命。異地培訓干部，也必須著眼于提高干部教育培訓質量，必須從尊重和把握干部教育培訓的規律與干部成長的規律出發，促進各種資源的優化組合與培訓方式推陳出新，不斷增強干部教育培訓的針對性和實效性。因而異地培訓是黨校干部教育的有效方式，是提高干部綜合素質和能力的重要途徑，積極探索異地培訓的新路子是擺在各級干部教育工作者面前的永久課題。

第三篇：領導干部黨校培訓心得體會

領導干部黨校培訓心得體會范文

這次新任科級干部培訓學習，我受益非淺，感觸頗多.此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發事件應對、提高干部執行力、關于學習__規劃等政策等有了一定程度的提高.第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發展給予了巨大的支持與關懷.這次培訓是專門為新提任科級干部特別是鄉鎮新進班子舉辦的，眾所周知，鄉鎮班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者.我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，__縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮.在培訓的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現場，重點闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待.面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習.通過上課發現，每一節課的主講老師都是在某個專業優秀的黨校老師或是最專業的干部.第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構.此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學習的是市縣黨代會精神，通過學習使我對__的定位，__的發展和以及__今后的發展方向和目標有了更深刻、更全面地認識.但是通過這一次的學習，使我這個分管招商引資的副鎮長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺.通過對提升干部執行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現一個共同的發展目標而協調的運動.而這種協調和運動往往是隨著一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的.管理規范，制度健全，效能發揮，則環境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增.沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質.所以我想，作為一名剛走進鄉鎮領導崗位的副職，首先要遵循鎮的項規章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領導，做一名優秀的執行者.另一方面，在自己的實際工作中要充分發揮管理學的理論，對于有效的管理，沒有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實現的辦法.通過對轉變經濟發展方式實現__跨越式發展學習，對今后各項工作有著非常重要的指導意義.學習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施江源文明、特色產業、教育科技三大戰略，著力創建特色工業、綠色農產品生產加工、生態休閑旅游三大基地，全力打造南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地三大名片，努力建設經濟發展快、生態環境好、幸福指數高的文明和諧__的工作總目標.作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發展.在培訓中，副校長__親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規范，并結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節，還舉出了大量例子，效果很好.面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤.我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識；進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色；進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范.最后一講是__老師所講的領導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了.他的講課給我們這些新進的基層領導提供了一些非常實際的指導作用，直接有著指導性的處理鄉鎮糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉鎮工作提供了一個很好的示范作用.第三，通過培訓，使我感到了責任重大.在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己.同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新.同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力.我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值.最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通.有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟.通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎.以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進.我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為__人民做出自己應有的貢獻.

第四篇：領導干部黨校培訓心得體會

領導干部黨校培訓心得體會(精選多

篇)

結束了市委黨校為期三天的培訓，我受益頗多。在這里，黨校領導給我們安排了最好的食宿和優秀的授課老師。在這次學習中，我知道了黨的更多惠農政策和群眾工作方法，讓我深刻的認識到要想成為一名合格的大學生村官應在哪些方面做出努力。

一、關注時事、緊密聯系實際

市市委組織部副部長卓飛作開班儀式講話時指出，此次開班培訓是落實中組部的工作需要，加強對村黨支部書記的工作能力。今年是黨的基層組織建設年，開展創先爭優工作，是現實發展的需要，農村經濟發展滯后、村級矛盾

嚴重、上訪事件頻發、村級領導干部軟弱無力，戰斗力低下，面對這一系列現實問題，務必提高農村黨建工作的能力，以此調動廣大農村黨員的工作積極性，以“發展型黨組織”為核心，培養群眾的工作積極性，提高農村經濟發展水平，做到全心全意帶領群眾發家致富。以黨的基層組織建設年為工作載體，創造優越的成績，喜迎黨的十八大的召開。

二、如何做好群眾工作

人民群眾的支持、擁護，是黨在革命、建設、改革的各個歷史時期取得勝利的根本原因，我們黨的根基在人民、成敗也是在人民。早在xx年9月29日，xx就如何正確處理人民內部矛盾發表了重要講話。群眾工作是一項常抓常新的工作，重視群眾工作，是由黨的性質、宗旨決定的，是黨的優良傳統。在新形勢下，做好群眾工作可以從以下幾方面著手：一是不斷提高做群眾工作的本領，加強社會創新管理，發揮創新機制；二是要樹立群眾觀點，對群眾深懷敬畏之

心，真正把群眾當主人，對群眾身懷敬重之心，真正把群眾當老師，對群眾深懷敬愛之心，真正把群眾當親人；三是妥善協調群眾利益，切實改善民生，處理好各種利益矛盾，維權是維穩的前提和基礎，只有真真正正的維護好、守護好人民的根本利益，才能切實的保證人民的權利和社會的穩定；四是要提高化解矛盾的能力，實行“三抓三早”：抓早、抓小、抓苗頭，早發現、早控制、早解決。確保把問題解決在狀態和初始段，力爭把矛盾化解在事發地。

三、群策群力，推動農村經濟發展

農業是基礎，工業是主導，農業是安天下，穩民心的重要產業。城鄉經濟二元體制造成的矛盾，導致農業基礎任然薄弱，最需要加強。要以工帶農，以城帶鄉，創新體制機制，走現代農業發展道路，完善農村公共服務，保護生態環境，培養“有文化、懂技術、會經營”的新型農民，促進農民增收。

四、今后工作發展的方向

作為一名大學生村官，我深知我學的課本知識和農村實踐工作還相差甚遠，導致了“學”和“用”的脫節。農村工作不只是死記硬背一些政策和方針，更重要的是要去付諸實踐，把文件和精神變成農民看得見摸的著的實惠。從農村實際出發，結合現有的優惠政策，全心全意為農民辦實事，謀實利。雖然任重道遠，但我依然相信，只要有行動，就會有收獲。

我學 故我進 我思 故我在

--鄉鎮領導干部黨校學習心得體會

為期一個月的培訓結束了，如白駒過隙。記得5月12日剛進黨校的第一天，教學樓前有一棵玉蘭花樹，還青澀枝頭、含苞待放，不經意間，6月6日當我離開黨校時，已是花開花落、寵辱不驚。

“陸止于此，海始于斯”.非常珍惜這次黨校學習的難得機會，一切歸零的心態，靜下心梳理了自己的過去，分析自身的長處，也思考自己的不足。所幸

不辱使命，不折不扣地執行校紀校規，實現了組織要求和培訓目標，真正有所思、有所獲。并代表全班學員在結業典禮上匯報所思、所獲，得到老師和同學們的認可，算是給組織委派我去黨校學習，交了一份合格的答卷吧。

這一個月，有很多的片段將成為我記憶中最為珍重的收藏：芬芳的校園、潔凈的教室、靜謐的環境，既潔凈了我的心靈，又燙平了我內心的躁動；在課堂上，老師們或滔滔不絕、或循循善誘、或旁征博引，展現了知識的無窮魅力；在討論中，學員們踴躍發言，思想碰撞，靈光閃耀，增知長見；在井崗山異地教學時，重溫入黨誓詞，感受革命之艱難，先烈之浩然正氣，堅定之理想信念；太多太多的情景值得去回味，這些或溫暖或揪心的記憶都將銘刻在我內心的深處。

這一個月，有很多的收獲將成為我一生中彌足珍貴的積淀：這一個月使我的內心趨于平靜，在單位、在崗位我多

少有些心浮氣躁，難得潛心學習，靜心思考。這一個月使我的精神沐浴了陽光，無論是《總書記的系列講話精神》、還是《中國共產黨史》，無論是《社會性動物》、還是《舊制度與大變革》，都是一道道精神大餐，使我在愉悅中增長了見識。這一個月使我的思想得到了啟迪，有醍醐灌頂、茅塞頓開的感覺，在農村基層組織、創新社會治理、新型城鎮化、現代農業、新時期群眾工作等方面，學到了一些新的理念，改變了觀念，打開了思路。這一個月使我的“德”有了巨大的提升，做官先做事，做事先做人，感恩組織，責任擔當，忠誠公正，為民廉潔，從容淡定，理性清凈。我想這是我的一道護身符，會保我一生平安，我將永遠銘記。

這一個月，有很多的友誼將成為我一生中極為溫馨的回憶：師生之間坦誠交流，彼此尊重；學員之間真誠相助，相互關心。談笑嬉戲，互吐心聲，不設防線；互相學習，互通有無，不帶功利；

團結協作，維護集體，同歡共苦，與老師和同學們建立了深厚的友誼，重溫了久違了的校園的溫暖、純潔和真誠。這種緣分值得一生珍惜，這種友情值得永遠珍藏。

憶往昔崢嶸歲月稠，展未來征程路漫漫。培訓結束了，如彈指一揮間，我一直在思考，今后怎樣才能夠算得上不枉到黨校度過的這一個月時間呢？

《禮記》：“大道之行，天下為公。”我覺得黨校給我的最大財富，應該不是枯燥的理論，也不是豐富的知識，而是一種對遠大理想的執著信仰和對真善美的不懈追求。得了“道”,就找到了解決問題的一般方法，同時在做事的過程當中，也解決了做人的問題，在做事和做人上都有了新的提升。這也許是我今后最應該把握的一點。

《莊子》：“吾生也有涯，而知也無涯。”學無止境，黨校學習畢竟有限，必須矢志不渝，養成終身學習的習慣，一把鑰匙解開一把鎖。這一點，我沒有什

么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”,方可與時俱進。不管將來從事什么行業，擔任什么職務，都應時刻秉承課前必唱的歌曲《走向復興》中所體現的自強不息的精神、開拓創新的勇氣。這或許是我最應當堅持的一點。

《論語》：“吾日三省吾身。”不論走到哪里，都要時刻警醒自己，挺腰做人，誠信做人，把品格和黨性作為智慧的導向和根本。盡力做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做富有責任并敢于擔當的人，不畏艱險、追求卓越。這抑或是我們最必須堅守的一點。

這一個月，我學，故我進；我思，故我在。

在不斷學習中提升自我在今年丹桂飄香的季節，我滿懷激動與期待的心情來到縣委黨校，開始了**年秋季中青年干部培訓班為期兩個月的學習生活。

初到黨校，一切都是那么新鮮和好

奇。對于一個已離開學校大門多年的我來說，有一種既陌生卻又熟悉的感覺，恍然回到了學生時代。正如開學典禮上縣委常委、組織部長、縣委黨校校長王斌所講

：“要充分認識學習培訓的重要性，要用聯系、創新、實踐的觀點去學習。只有掌握科學的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強，達到學有所思、學有所獲、學有所成、學有所用的目的，更好地指導工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學習機會，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個月緊張而充實的學習生活在不知不覺中結束了，對我來說，這是一個形式新穎、內容豐富、全面系統、理論與實踐并重的學習過程。遠程教育、人生旅途回憶、無領導小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動道德講堂等精彩紛呈的教學模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓時的嚴格要求、廣播體操的規范動作、拔河比賽時的齊心協力、即興演講的自我展示、結業典禮節目的精心排練等都構成了我在黨校學習生活的豐富內容，使我在較短時間內豐富了理論知識，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養。

一是思想境界獲提升。黨校是學員進行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過兩個月的學習，使我增強了全面貫徹落實科學發展觀的迫切性，加深了對黨的執政能力建設和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步堅定了共產主義理想信念。同時使我學會用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問題的方法，把自我作為認識、整改、完善的對象，在黨性鍛煉中學會超越自我、提升自我、完善自我。

二是理論知識有更新。黨校培訓期間，我系統學習了黨的十八大主要內容，深刻領會了其科學的思想內涵。在公文寫作與處理、政治經濟學、哲學、行政

管理、鄧小平理論等課程學習中，我進一步拓展了知識面，更新了知識結構。尤其是縣四大家主要領導走進黨校課堂親自授課，體現了縣領導對我們青年干部的高度關注和厚愛，縣委佘書記以《如何實現中國夢的竹山篇》為主題，激發了大家加快“十星高地·秦巴強縣”建設的熱情。縣政府龔縣長結合我縣當前形勢，就如何高舉“十星高地.秦巴強縣”大旗、推動竹山經濟社會的轉型跨越發展為我們今后工作打開了思路。此外，縣人大方主任結合自身工作實踐對群眾觀念的深刻論述，以及縣政協唐主席對我縣綠松石產業的展望，既高屋建瓴，有理論水準，又貼近竹山實際，具有很強的指導性和現實性，使我獲益匪淺。

三是個人能力得增強。通過精心準備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動，個人寫作能力、語言表達能力以及分析問題能力都得到不同程度的提高。通過參與合唱、舞蹈排練等活動，個人溝通協調能力也得到很大提高。

滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，黨校是我工作和學習的“加油站”，在今后的工作學習中，我將以此次黨校學習為契機，抱著真學、常學、深學和學以致用的態度不斷掌握新知識，不斷改造主觀世界，腳踏實地，勤奮工作，在為民服務的生動實踐中體現個人價值和社會價值，為中國夢的竹山篇早日實現做出積極貢獻！

團干培訓心得體會

2014年11月5日至6日，我有幸參加了縣委組織部、團縣委舉辦的“涇川縣團隊干部培訓班”，與來自各單位的80余名學員一同度過了為期兩天的學習之旅。短短兩天時間里，不僅使我認識了許多新朋友，更學到了許多有益于自身工作、生活的知識。

雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊，培訓課程涵蓋了“團的基本知識、如何做一名優秀的共青團干部、胡錦濤總書記在紀念共青團成立90周年

大會上的重要講話、少先隊基本知識及中街小學陣地觀摩”等內容。老師的授課內容豐富多彩，涉及廣泛，課程內容嚴謹詳實、實用性強，課堂氣氛和諧寬松，使我們聽得有味、學得輕松。

在培訓班開班儀式上，縣委陳書記在講話中指出：對團干部的培訓是黨建帶團建的重要內容，是培養青年干部、后備干部、領導干部的重要內容，希望我們自覺珍惜學習機會，爭取讓青春在學習中成長，讓青春在實踐中量力，這些都充分說明了縣委領導對共青團工作的重視和支持，是對我們基層團干部工作極大的鼓舞。

通過此次培訓，讓我們基層團干部受益匪淺，為了使今后團隊工作做得更好，下面我簡單說一下此次學習培訓的心得體會：

一、團干部要堅持學習，不斷提高自身素質

青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國家的希望。

作為基層團干部中的一員，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業務理論知識學習。對于

過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務。“行萬里路，讀萬卷書”，不能局限單一的專業知識，還要注重學習政治、經濟、社會、信息等諸多方面的相關知識，并以此來豐富自己專業知識的內涵，拓寬自己的業務技能領域，努力做一名復合型人才。

二、團干部要堅持實踐，注重增強工作能力

在這個終身學習的時代，一方面要堅持學習，不斷充實自己，另一方面要更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名共產黨員，一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不斷吸收新知識，懂得運用新知識。同時要學以致用，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于大膽地

創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認識層面到自覺再實踐層面的素質。我們要走出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要走

出去接受、學習新事物，培養自己有創新意識和創新能力的頭腦。

三、團干部要創新團隊工作，切實增強團隊凝聚力

作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務

事業”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們工作滿意不滿意的標準來衡量自己作為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。

四、團干部要提高自身認識，認真踐行共青團理念

在今后的工作學習生活中，基層團

干部應更加努力的學習共青團工作的各項知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作。我們要以更高的標準和更遠的目標來要求自己，增強自己作為團員青年帶頭人的意識，從工作中、生活中的每件小事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹立“以青年為本”的理念和以“服務大局、服務社會、服務青年”的宗旨。用實際行動踐行熱愛家鄉、團結互助、艱苦奮斗等道德風尚，成為引領社會風氣的“青年楷模”。

培訓的機會是難得的，時間轉瞬既逝，留下的卻是永遠的財富。通過這次培訓學習，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去學習、去實踐，我們一定要在共青團干部這個崗位上踏實奉獻、努力進取，為黨的各項事業發展奉獻自己的青春和力量。

涇川縣團隊干部培訓

心得體會

墩 臺 小 學 常 海 艷

2014.11.7

市委黨校團干部培訓心得體會

2014年5月9日至11日，我有幸參加了市委組織部、團市委舉辦的“市委黨校第一期共青團干部培訓班”，與來自市屬各單位的50余名學員一同度過了為期兩天半的學習之旅。短短兩天半時間里，不僅使我認識了許多新朋友，更學到了許多有益于自身工作、生活的知識。

雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊，培訓課程涵蓋了團的基本知識、如何做一名優秀的共青團干部、十七屆六中全會報告解讀、如何控制社會風險、做好社會管理創新等內容。老師的授課內容豐富多彩，涉及廣泛，他們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實用性強，課堂氣氛和諧寬松，使我們聽得有味、學得輕松。

今年，市委將共青團干部培訓工作安排進黨校的主體教育班次，在培訓班開班儀式上，市委王書記在講話中指出：

對團干部的培訓是黨建帶團建的重要內容，是培養青年干部、后備干部、領導干部的重要內容，希望我們能自覺珍惜學習機會，爭取讓青春在學習中成長，讓青春在實踐中量力，這些都充分說明了市委領導對共青團工作的重視和支持，是對我們基層團干部工作極大的鼓舞。

通過此次培訓，讓我們基層團干部受益匪淺，為了使今后團隊工作做得更好，下面我簡單說一下此次學習培訓的心得體會：

一、團干部要堅持學習，不斷提高自身素質

青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國

家的希望。作為基層團干部中的一員，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉

淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務。“行萬里路，讀萬卷書”，不能局限單一的專業知識，還要注重學習政治、經濟、社會、信息等諸多方面的相關知識，并以此來豐富自己專業知識的內涵，拓寬自己的業務技能領域，努力做一名復合型人才。

二、團干部要堅持實踐，注重增強工作能力

在這個終身學習的時代，一方面要堅持學習，不斷充實自己，另一方面要更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名共產黨員，一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不斷吸收新知識，懂得運用新知識。同時要學以致用，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于大膽地創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認識層面到自覺再實踐層面的素質。我們要走出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要走

出去接受、學習新事物，培養自己

有創新意識和創新能力的頭腦。

三、團干部要創新團隊工作，切實增強團隊凝聚力

作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務

事業”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們工作滿意不滿意的標準來衡量自己作為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。要更主動地關心弱勢青年群體、外來務工青年等，在加強服務解決困難的同時，主動為他們提供發展機會，要提高他們自

身的素質。與此同時，更要發揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。

四、團干部要提高自身認識，認真踐行共青團理念

在今后的工作學習生活中，基層團干部應更加努力的學習共青團工作的各

項知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作。我們要以更高的標準和更遠的目標來要求自己，增強自己作為團員青年帶頭人的意識，從工作中、生活中的每件小事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹立“以青年為本”的理念和以“服務大局、服務社會、服務青年”的宗旨。用實際行動踐行熱愛家鄉、團結互助、艱苦奮斗等道德風尚，成為引領社會風氣的“青年楷模”，用實際行動迎接黨的十八大勝利召開。

脫產培訓的機會是難得的，時間轉瞬既逝，留下的卻是永遠的財富。通過這次培訓學習，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去學習、去實踐，我們一定要在共青團干部這個崗位上踏實奉獻、努力進取，為黨的各項事業發展奉獻自己的青春和力量。

謝謝大家！

第五篇：關于縣級黨校開展中青年干部培訓的思考

關于縣級黨校開展中青年干部培訓的思考

【摘 要】 本文闡述了縣級黨校對中青年干部開展定期培訓的必要性，結合工作實際，對縣級黨校如何培訓中青年干部做出了深入思考。認為，學員要根據培訓課程安排力爭取得良好的學習效果，要發揮自身學習優勢，在培訓結束時多項技能要有所提高。

【關鍵詞】 縣級黨校；中青年干部培訓；必要性；建議

一、縣級黨校對中青年干部開展定期培訓的必要性

近年來，臨泉縣委黨校陸續開展了四期中青年干部培訓班，在中青年干部教育和管理方面進行了有益的探索和實踐，可以說是取得了令社會各界普遍認可的預期效果。這四期中青班的學員大多是鄉鎮（街道）及縣直單位中的中堅力量，在各自單位承擔著很重的工作任務，加之本縣正處在加快發展、發力趕超的關鍵時期，工作更是千頭萬緒，在日常工作中可以說，白加黑、五加二那是家常便飯。另一方面，這些中青年干部又是家庭的頂梁柱，同樣也承擔著比較繁重的家庭負擔，有的小孩子上學要接送，有的父母年齡大了要有人照顧，可以說中青年時期是人的一生中生活比較繁忙的一個階段。在這樣一個時期是很難抽出時間，靜下心來進行學習沉淀自己的。所以，青年干部就必須放低身段，不斷加強學習的勇氣，不僅要從書本上學而且要向實踐學習，不僅要對黨的最新理論進行學習，而且要加強所分管的業務知識學習，要始終做到學以致用、用有所行的本領。作為一個青年干部，如何提高自身素質？如何解決在工作中遇到的問題？那就要打破常規思維定勢，大膽轉換思維角度，樹立創新意識、換位意識、大局意識，在每一項工作前，要想出新招、抓出新意，開出新局，以適應復雜多變的新時期的工作需要。比如前幾年，計劃生育工作是鄉鎮、街道的重點工作，青年干部的大多數精力都用在計劃生育工作上，可以說經過多年的磨煉，鄉鎮的干部計生業務都很精通。但現在計劃生育工作不是鄉鎮（街道）的主要工作了，主要矛盾和次要矛盾發生了變化，現在上升為鄉鎮（街道）主要工作的是扶貧，也就是說幫助貧困戶走出貧困是我們現階段最為重要的工作。工作任務變了，就要求我們年輕干部及時更新專業知識，迅速掌握政策導向，增強業務技能。如，我們要掌握扶貧流程，了解扶貧政策，用好扶貧措施等。工作的需要、學習的需要、身心健康的需要以及組織的關懷，成為中青年干部參加黨校培訓學習的必然?Y果。因此，面對新時代變化莫測的復雜情況，青年干部務必要有堅定的政治立場、有觀望洞察世界的寬廣視野、有把握全局的戰略思維、有勇于開拓的創新精神、有統籌協調的組織才能、有果斷科學的決策能力、有腳踏實地的黃牛作風、有洞察一切的寬度和厚度。這些綜合素養，都是做好各自工作所必不可少的。所以，我們必須充分認識增強自身素養的必要性，把各級培訓學習等活動擺在重要的位置。

二、對縣級黨校培訓中青年干部的思考

1、學員要根據培訓課程安排力爭取得良好的學習效果

黨校培訓一般在一個月左右，要想在這么短的時間內，取得較好的學習及實踐效果確實不易，這就需要青年干部針對校方課程安排，合理支配學習時間，認真掌握學習內容。從這四期青干班的培訓課程安排來看還是比較合理的，也是比較豐富的。既涉及經濟發展，又涉及社會管理；既重視理論提升，又重視觀摩實踐；既包含領導科學，又包含群眾工作。內容豐富，形式多樣。在這樣的課程安排下，學員應該達到什么樣的學習目的呢？個人認為，有以下四個目的：一是要學好政治理論知識，增強理論素養。黨校是學習理論知識的主陣地，也是黨性鍛煉的熔爐。縣級黨校在課程設置上充分考慮到學員的實際需要，專門安排有黨史、黨章黨規及總書記系列重要講話精神的講座，學員應當把這次培訓作為深化“兩學一做”學習教育活動的一個重要手段，加強學習，努力汲取政治理論之精華，積極利用黨校這個陣地不斷提高自己的思想境界，提升自己的工作能力，積極改造自己的三觀理念，使自己的政治理論素質有較大的提升，從而理想信念更加堅定，黨性得到充分鍛煉、道德情操得到穩定提升。二是要盡可能的學習掌握更多的專業知識。這次培訓安排的專業課程很豐富，如招商引資、禁毒工作、信訪工作、現代農業、文明創建、扶貧開發以及依法行政等，這些課程都是針對我們這些工作在基層一線的干部而量身定做的，對我們開展的工作將會帶來很大的幫助。三是增強黨風廉政建設和反腐敗工作的有關知識。我們這些中青年干部在鄉鎮街道及縣直單位都是領導班子成員，都要履行“一崗雙責”。現在的中青年干部在業務工作方面都很過硬，但是一提到黨風廉政建設及反腐敗工作大都頭皮發麻，到底我們在黨風廉政建設中應該扮演什么角色，應怎樣履行“一崗雙責”，恐怕很多人說不出個子丑寅卯來。因此要在黨校培訓工作中多增加些這方面的學習，對今后的工作開展大有益處。四是在實踐中要進村入戶，訪貧問苦，要建立與群眾相依存的聯系。群眾是我們做好任何工作的基礎，沒有群眾的理解與支持，再好的國家政策也難以在基層推行。因此我們要增強做好群眾工作的本領，始終做到以人民群眾為中心，凡事都要以人民群眾所需所急所盼為出發點，以人民群眾高興不高興，滿意不滿意，幸福不幸福為最終落腳點，盡心竭力為群眾解難事，堅持不懈為群眾做好事。

2、學員要發揮自身學習優勢，在培訓結束時多項技能要有所提高

千里之行，始于足下。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。我們黨始終有一種“本領恐慌”的緊迫感，現在我們面臨著這樣那樣的問題，還是說明我們的實力不強、能力不足。我們的年輕干部正處于學習的黃金時期，在學習方面有很多優勢，如精力充沛，學習能力強，善于思考等等。組織上把青年干部從各自的工作崗位抽調出來脫產學習，可謂用心良苦。學員來黨校后要做到真正靜下心來多學點知識，做到學有所獲。

一是紀律意識的提高。紀律是做好一切工作的前提，守規矩講紀律是每個共產黨員的基本要求，到黨校學習，跨入這個大門青年干部首先要清楚自己現在是一名學員，改變身份定位，放下身段，全心學習，要自覺遵守基層黨校的各項規章制度，靜下心來，排除干擾，專心學習。為期一周的軍訓，正是基于增強紀律性考慮而專門進行的。加之在整個的理論課程教學中還有很多關于紀律性的講座，相信紀律意識在所有學員內心都留下了很深的印象。從而在以后工作的開展中養成講規矩的自我約束意識。

二是政治素質的提高。通過總書記的系列重要講話精神和黨章黨規及其他政治理論的學習，通過革命傳統基地教育和黨史宣講，通過井崗山革命圣地的洗禮，相信我們每個同志在政治思想上都會有一個大的升華，都會充滿著對黨的無限敬畏，在心中自然升起一種作為共產黨員的自豪感，從而更加堅定共產主義理想信念。

三是工作能力的提高。授課的老師不僅有著相當高的專業知識，而且他們還經常深入基層調查研究，對基層工作特別熟悉，他們的講解和授課，對鄉鎮和街道的同志會有很大幫助。另外，組織安排青年干部到黨校學習，就是為大家在工作“熱運行”中提供一個“冷思考”的寶貴時機，創造一個能靜下心來“踱方步”的寶貴時機，使大家有時間來回顧和總結自己以往的工作與生活，從中汲取經驗與教訓，堅持真理、修正錯誤，使自己的認識和工作立于新的起點，以實現新的提高。相信通過一段時間的認真學習，細致的消化，大膽地實踐，在今后的工作中能力會有大的提升

四是防腐拒變的意識要有明顯提高。校方安排了學員到九龍監獄接受警示教育，讓青年干部親身感受貪腐給自身和社會帶來的巨大損害，青年干部要在思想上敲響警鐘，不要越雷池半步，不要以身試法，自覺接受黨組織、社會和群眾的監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五是發展臨泉的信心要有明顯提高。臨泉要大發展，靠的就是我們這些青年干部。中青班的干部都能成為臨泉未來發展的中堅力量，要對臨泉的發展充滿信心，如果沒有信心，就沒有動力。不僅要對自己的能力充滿自信，還要對每個臨泉人充滿信心。不僅對廣大干部充滿信心，還要對縣委縣政府的各級領導班子充滿信心。相信臨泉的班子能夠帶領全縣人民攻堅克難，打好硬仗，能夠為臨泉的發展帶好隊伍。

【作者簡介】

彭建濤（1982.10-）男，安徽臨泉人，臨泉縣委黨校講師，研究方向：經濟管理及“三農”問題.