第一篇：“向李芳老師學(xué)習(xí)”活動心得 金暉

“向李芳老師學(xué)習(xí)”活動心得

金暉

永嘉學(xué)院積極響應(yīng)中共教育部黨組織關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展向李芳同志學(xué)習(xí)活動的號召，于2018年10月8日周前例會上由祈歐旭書記帶領(lǐng)下組織全體教師學(xué)習(xí)李芳老師“以身擋車救學(xué)生的先進(jìn)事跡”。

一、學(xué)習(xí)李芳同志扎根山區(qū)的先進(jìn)事跡

李芳同志是河南省信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)的一名老師。她扎根山區(qū)從事鄉(xiāng)村教育29年，一直默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、精心育人，深受學(xué)生愛戴、家長尊敬、學(xué)校認(rèn)可。她多次放棄調(diào)往城市工作的機(jī)會，將所有的心血傾注在山區(qū)教育事業(yè)，用愛心撫育每一個(gè)孩子。她以德施教，用自己的言行感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。她鉆研新教學(xué)方法，精心為學(xué)生上好每一堂課。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人。6月11日李芳老師在護(hù)送學(xué)生放學(xué)途中為救學(xué)生被車撞了，因搶救無效英勇犧牲，年僅49歲。她用生命為學(xué)生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝。她是我們?nèi)珖行W(xué)教師的杰出代表，是鄉(xiāng)村教師的一面旗幟。

連日來，信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳的感人事跡在河南教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響，全國各級各類學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

二、學(xué)習(xí)李芳同志的高尚精神

習(xí)總書記2014年與北京師范大學(xué)師生座談會時(shí)指出：“正因?yàn)閻劢逃蹖W(xué)生，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣。”李芳同志在學(xué)生安危面臨威脅時(shí)感天動地的壯舉，是她一貫的對教育事業(yè)無比熱愛、對學(xué)生常懷仁愛之心的體現(xiàn)與升華。我們要以李芳同志為榜樣，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她心懷大我、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)她奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，立足本職崗位，踐行立德樹人使命，常懷仁愛之心，守護(hù)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、交流感悟

有的老師說：“我要以實(shí)際行動向李芳老師學(xué)習(xí)，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不僅把教書育人作為第一責(zé)任，更要從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動關(guān)愛學(xué)生、成就學(xué)生、奉獻(xiàn)社會，做一名像李芳老師那樣的高尚師者！”有的說：“她在生死關(guān)頭奮力一推，把生的希望留給學(xué)生，把所有危險(xiǎn)擋在自己身后，這是她師者大愛的集中爆發(fā)，是她高尚師德的最好體現(xiàn)。李芳老師的英雄事跡，一直在感動著我們、激勵(lì)著我們。”還有的說：“我會通過各種形式，學(xué)習(xí)李芳老師的崇高精神，不斷錘煉師德修養(yǎng)，爭做新時(shí)代‘四有’好老師。”……

四、祈書記總結(jié)

祈書記在總結(jié)時(shí)對大家說：“通過這次學(xué)習(xí)活動，大家都受到了心靈的洗禮，相信大家一定會以李芳老師為榜樣，做一名讓黨和人民滿意的好教師。”

第二篇：向李芳老師學(xué)習(xí)

向李芳老師學(xué)習(xí)

6月11日下午，信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳在護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家途中，面對突如其來的車禍，果斷推開學(xué)生，把生的希望留給了學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。目前，4名學(xué)生經(jīng)搶救已無大礙，而李芳老師卻因搶救無效，于6月13日凌晨永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。在金錢至上，老人摔倒了不敢扶的今天，李芳老師在危機(jī)時(shí)刻的表現(xiàn)，集中體現(xiàn)了人民教師“舍己為人”的人性光輝，生動的詮釋了“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德，也給我們的世界帶來了滿滿的正能量。而在葬禮上前來給李芳老師送行的人，在網(wǎng)上留言的人，也是發(fā)自內(nèi)心、自覺的情感表露。在災(zāi)禍面前，最有可能挺身而出、不計(jì)后果用自己生命保護(hù)孩子的生命的，是父母！但這次李芳老師“沖”了出來，用自己的生命保護(hù)了孩子的生命，是什么力量促使一個(gè)弱女子這樣做？我想應(yīng)該是長期對學(xué)生無私的關(guān)心、貼心和呵護(hù)，或者說是我們口中的師德。在那一刻，學(xué)生，就是她田野中要澆灌的苗圃、就是她羽翼下要呵護(hù)的幼雛，沒有值不值得，只有應(yīng)不應(yīng)當(dāng)，沒有猶豫，沒有避讓，只有那最后關(guān)頭，那奮不顧身的一擋。這都不重要，重要的是李芳老師給我們留下了一筆可貴的精神財(cái)富，在重金錢、輕事業(yè)，講實(shí)惠、淡理想，求享受、重功利的浮躁之風(fēng)面前，給我們深深的上了一課，詮釋了什么是“太陽底下最光輝職業(yè)”。

李芳同志堅(jiān)守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教學(xué)工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她始終將學(xué)生放在首位，鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法，精心為學(xué)生上好每一堂課。她愛生如子，對所教學(xué)生了如指掌，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生心目中愛戴的好老師、好朋友。她以德施教，注重對學(xué)生的思想品德教育和健全人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個(gè)孩子，用自己的言行感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學(xué)生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。李芳同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師中的杰出代表，為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳李芳同志先進(jìn)事跡，教育部決定追授李芳同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

學(xué)習(xí)李芳同志，就要學(xué)習(xí)她堅(jiān)守一線、無怨無悔的道德情操，學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，努力為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。堅(jiān)實(shí)的腳步最動人，奉獻(xiàn)的人生最精彩。李芳同志是一面鏡子，能夠照出人生境界的距離;李芳同志是一面旗幟，能夠引領(lǐng)人生奮斗的方向;李芳同志的精神是一種力量，能夠激勵(lì)我們在造福商丘、添彩中原的征程上踏石留印、闊步前進(jìn)。

全國廣大教師和教育工作者要以李芳同志為榜樣，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的崇高師德，學(xué)習(xí)她心懷大我、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)她奮不顧身、舍己救人的大愛精神。要自覺將學(xué)習(xí)李芳同志先進(jìn)事跡與落實(shí)總書記關(guān)于建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍重要指示相結(jié)合，不忘初心，牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇！李芳老師去了，但是李芳老師的精神永遠(yuǎn)存在！她是新時(shí)代名副其實(shí)的人民好老師！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時(shí)代人民滿意的好老師！

第三篇：-向李芳老師學(xué)習(xí)心得體會

向李芳老師學(xué)習(xí)心得體會

我們學(xué)習(xí)了李芳老師的事跡，通過學(xué)習(xí)我們了解到。李芳老師從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學(xué)直至因公殉職前，李芳老師堅(jiān)守基層教育第一線近30年！李芳老師堅(jiān)守基層、奉獻(xiàn)一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。

世間，初心最珍貴，真情最動人。向李芳同志學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)她不忘初心、對黨忠誠的政治品格。李芳畢業(yè)后自愿到偏遠(yuǎn)山區(qū)任教，并在那里成為了一名共產(chǎn)黨員。她理想信念堅(jiān)定，工作中總是走在先、干在前，是學(xué)校教學(xué)的頂梁柱、大家公認(rèn)的“老黃牛”，用一生鑄就了對黨和人民的無限忠誠。

學(xué)習(xí)李芳同志，就要像她那樣，把對黨的忠誠和熱愛、對理想信念的執(zhí)著與堅(jiān)守作為最重要的人生信條，時(shí)刻不忘初心，牢記職責(zé)使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。李芳同志對黨和人民的忠誠體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)中。在一次黨支部集體學(xué)習(xí)時(shí)，李芳說，我們教師的責(zé)任，就是在孩子們心里播下愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的種子。如果我們自己都做不到，又怎么教育孩子?正是懷著對理想信念的堅(jiān)守、對事業(yè)的無限熱愛，李芳幾十年堅(jiān)守鄉(xiāng)村教學(xué)一線;在平常與平凡中，正是以忠誠筑底放飛夢想，讓她找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的支點(diǎn)。

李芳老師在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師沒有絲毫考慮自身安危一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護(hù)住學(xué)生減少傷害。李芳老師舍生忘死、愛護(hù)學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。

通過學(xué)習(xí)，我知道自己肩負(fù)的責(zé)任，作為康復(fù)班教師，我深深知道“安全”重于泰山我們班的孩子是全校年齡最小的。幼兒一日工作中的根本就是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，只有在確保在孩子們安全的基礎(chǔ)上，孩子們才能開心地在學(xué)校成長。我們教師在注意了孩子的安全時(shí)，也應(yīng)該十分注重對孩子的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)橛變耗挲g較小，自我保護(hù)意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會的關(guān)注的問題。因此，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)必不可少，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力也是非常重要的。

我們一定會將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)和敢為人先的工作態(tài)度投入到我們的教育工作當(dāng)中。用愛心、責(zé)任心、細(xì)心和耐心去呵護(hù)孩子健康快樂的成長，幫他們在幼兒黃金時(shí)期有所收益。

第四篇：向李芳老師學(xué)習(xí)有感

向李芳老師學(xué)習(xí)有感

今天，我們教研組集中學(xué)習(xí)了信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳的感人事跡，李芳老師在形勢萬分緊急的情況下，將個(gè)人安危置之度外，毅然沖上去用身體護(hù)住學(xué)生。這種生死抉擇的背后，我們看到了李芳老師對“師德”的生動注解。李芳老師是千千萬萬個(gè)教師的杰出代表，她用生命詮釋了一名教師的職責(zé)和榮光。

作為一名新入職的教師，看到這個(gè)事跡，我深受感動和激勵(lì)。在沒有成為一名老師前，我以為教師就是單純的教書育人。但現(xiàn)在我明白，除了傳授學(xué)生知識，教會學(xué)生做人的道理，還要懷有一顆高尚的心，去認(rèn)真對待每一位學(xué)生和家長。對待學(xué)生要有耐心，恒心和愛心。我要學(xué)習(xí)李芳老師的崇高精神，不斷錘煉師德修養(yǎng)，爭做一名合格的好老師。我要以實(shí)際行動向李芳老師學(xué)習(xí)，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不僅把教書育人作為第一責(zé)任，更要從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動關(guān)愛學(xué)生、成就學(xué)生、奉獻(xiàn)社會，做一名像李芳老師那樣的高尚師者。

作為一名黨員教師，更加要不忘初心，起好黨員模范帶頭作用。時(shí)刻牢記自己是一位共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，危急關(guān)頭能夠豁得出來，心中時(shí)刻記著學(xué)生。像李芳同志那樣堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，敢于擔(dān)責(zé)、擔(dān)難、擔(dān)險(xiǎn)，在危險(xiǎn)重重的關(guān)鍵時(shí)刻和生死攸關(guān)的緊急關(guān)頭能夠走在前面。

關(guān)心每一位學(xué)生，公平對待每一位孩子，把每一位學(xué)生當(dāng)做自己孩子一樣看待，耐心教育，潛心研究。給學(xué)生更多溫暖和關(guān)愛，讓學(xué)生在學(xué)校能感受到大家庭的溫暖，把我們老師當(dāng)做很親近的人。平時(shí)要盡情釋放師愛，時(shí)刻以學(xué)生的安危為重，竭盡所能保護(hù)我們的學(xué)生。

愛是傳承，愛是感恩，很遺憾李芳老師離開了，但是李芳老師的精神卻永遠(yuǎn)存在我們心中！她是新時(shí)代人民的好老師，是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。她的精神將會一直鼓舞著我們，使我們堅(jiān)信自己能成為讓學(xué)生和家長滿意的好老師！

第五篇：向李芳老師學(xué)習(xí)心得體會

當(dāng)收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告知李芳老師的偉大事跡時(shí)，我震驚了。近期為了招教考試對教育教學(xué)知識理論學(xué)習(xí)了很多，她的行為正是關(guān)愛學(xué)生這一師德靈魂的體現(xiàn)。偉大的人民教師李芳雖然離開了我們，但是她的精神卻時(shí)刻感染著我們，我們要向她學(xué)習(xí)，為祖國奉獻(xiàn)，為教育奉獻(xiàn)，一切為了孩子。

一、關(guān)愛學(xué)生：學(xué)習(xí)李芳老師心中有愛，時(shí)刻把學(xué)生的安全放在第一位。

一位普通的人民教師，在災(zāi)難突然降臨的時(shí)候勇敢剛毅決然地以柔弱的身軀猛當(dāng)違章的飛沖三輪車，把危險(xiǎn)給了自己，讓學(xué)生得到了保全。這是一種無畏的大愛，她用生命踐行了師愛無疆。

2018年6月11日傍晚，河南信陽董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)小學(xué)像往常一樣放學(xué)，李芳隨護(hù)衛(wèi)對送學(xué)生。突然一輛三輪車闖紅燈，無剎車跡象。“那個(gè)車從那邊很快的開過來，老師看見學(xué)生還沒有走完，跑過去將學(xué)生推開，叫他們走，老師自己卻被撞了。”

“有車，快走！”這是李芳留下的最后一句話。她這樣永遠(yuǎn)的離開了她牽掛的學(xué)生和牽掛她的親人朋友，走完了自己短促卻光耀世人的一生。

二、見義勇為，愛國守法：學(xué)習(xí)李芳老師用行動警醒世人，做個(gè)愛國守法的公民。

“愛能使普通的靈魂偉大。”在車禍發(fā)生的那一刻，容不得李芳有絲毫的猶豫和遲疑，她在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起了一道安全屏障。她的奮力一推，避免了一場重大事故的發(fā)生，拯救了許多孩子的生命。這個(gè)事情同時(shí)對交通安全部門給了一個(gè)正面的警示，道路車輛安全需要再進(jìn)一步完善。

三、為人師表：學(xué)習(xí)李芳老師為人師表的內(nèi)在品質(zhì)。

為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，李芳老師一生為教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。對學(xué)生更是勤勤懇懇如母親般溫暖。她的行為溫暖了班級，感染了校園，影響了社會。所以才有了我省廣大教育工作者的杰出代表、新時(shí)期黨員干部的優(yōu)秀楷模、踐行社會主義核心價(jià)值觀、做“四有”好老師的生動典范等等這些光榮的稱號。她當(dāng)之無愧，甚至有過之而無不及。

四、終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)李芳老師的精神，讓這樣的精神流傳。

我們常說活到老學(xué)到老。教師這個(gè)專業(yè)得到不斷的發(fā)展就在于老師不斷地學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)。不僅向書本學(xué)習(xí)，還要向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)書本知識，更要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多的寶貴財(cái)富，有些甚至需要超越自己的生命。把李芳老師的事跡傳遍中國的每一個(gè)角落，讓每一位教育者甚至社會人都以她為榜樣來正自身，來完善自己。

總之，作為老師，只有把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，才能盡情釋放師愛；作為老師，必須以學(xué)生安危為重，竭盡所能保護(hù)我們的學(xué)生，這才是符合當(dāng)合新時(shí)代要求的人類靈魂的工程師。落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。愛是傳承，愛是感恩，相信李老師的大愛會在學(xué)生身上，會在我們心中永遠(yuǎn)的生根發(fā)芽，開花結(jié)果。這樣的精神將會在中國甚至世界生生不息，永流傳！