第一篇：梁桂芳向李芳學習心得體會

師德楷模

芳華絕代

——梁桂芳

連日來，信陽市浉河區董家河鎮綠之風希望小學教師李芳的感人事跡在河南教育系統引起強烈反響，全省各級各類學校掀起了學習熱潮。李芳老師在形勢萬分緊急的情況下，將個人安危置之度外，毅然沖上去用身體護住學生。這種生死抉擇的背后，我們看到了李芳老師對“師德”的生動注解。李芳老師是千千萬萬個教師的杰出代表，她用生命詮釋了一名教師的職責和榮光。

“李芳老師不僅是河南教師敬業奉獻、愛生如子的典型代表，也是新時代教師隊伍整體形象的真實寫照?！毙锣l市教育局黨組書記、局長李修國動情地說，“她在生死關頭奮力一推，把生的希望留給學生，把所有危險擋在自己身后，這是她師者大愛的集中爆發，是她高尚師德的最好體現。李芳老師的英雄事跡，一直在感動著我們、激勵著我們，新鄉市教育系統將通過各種形式，學習李芳老師的崇高精神，不斷錘煉師德修養，爭做新時代‘四有’好老師。”

我們要以實際行動向李芳老師學習，立足崗位，敬業奉獻，不僅把教書育人作為第一責任，更要從點滴做起，以實際行動關愛學生、成就學生、奉獻社會，做一名像李芳老師那樣的高尚師者！

愛學生，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價。李芳老師用自己的行動教育了學生們應當怎樣做人，她用最美的行動詮釋了人類靈魂的工程師，她用行動書寫了人生中精妙絕倫的句號和感嘆號。作為老師，只有把每個學生當成自己的孩子，才能盡情釋放師愛，作為老師，必須以學生的安危為重，竭盡所能保護我們的學生，這才是符合黨和新時代要求的人類靈魂的工程師。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。愛是傳承，愛是感恩，相信李老師的大愛會在學生身上，會在我們心中永遠的生根發芽，開花結果。

第二篇：-向李芳老師學習心得體會

向李芳老師學習心得體會

我們學習了李芳老師的事跡，通過學習我們了解到。李芳老師從20歲畢業分配到農村小學直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。

世間，初心最珍貴，真情最動人。向李芳同志學習，首先要學習她不忘初心、對黨忠誠的政治品格。李芳畢業后自愿到偏遠山區任教，并在那里成為了一名共產黨員。她理想信念堅定，工作中總是走在先、干在前，是學校教學的頂梁柱、大家公認的“老黃?！保靡簧T就了對黨和人民的無限忠誠。

學習李芳同志，就要像她那樣，把對黨的忠誠和熱愛、對理想信念的執著與堅守作為最重要的人生信條，時刻不忘初心，牢記職責使命，永葆共產黨人政治本色。李芳同志對黨和人民的忠誠體現在干事創業中。在一次黨支部集體學習時，李芳說，我們教師的責任，就是在孩子們心里播下愛黨、愛國、愛家鄉的種子。如果我們自己都做不到，又怎么教育孩子?正是懷著對理想信念的堅守、對事業的無限熱愛，李芳幾十年堅守鄉村教學一線;在平常與平凡中，正是以忠誠筑底放飛夢想，讓她找到實現人生價值的支點。

李芳老師在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師沒有絲毫考慮自身安危一邊大聲呼叫學生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學生減少傷害。李芳老師舍生忘死、愛護學生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。

通過學習，我知道自己肩負的責任，作為康復班教師，我深深知道“安全”重于泰山我們班的孩子是全校年齡最小的。幼兒一日工作中的根本就是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，只有在確保在孩子們安全的基礎上，孩子們才能開心地在學校成長。我們教師在注意了孩子的安全時，也應該十分注重對孩子的安全自我保護教育，因為幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發生意外傷害。如何減少意外傷害的發生，提高幼兒的生存質量，已越來越成為家庭、學校乃至整個社會的關注的問題。因此，讓幼兒學會自我保護必不可少，因為看護、愛護不如自護，培養幼兒的自我保護能力也是非常重要的。

我們一定會將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務實，樂于奉獻和敢為人先的工作態度投入到我們的教育工作當中。用愛心、責任心、細心和耐心去呵護孩子健康快樂的成長，幫他們在幼兒黃金時期有所收益。

第三篇：向李芳同志學習心得體會

“向李芳同志學習，爭做四有教師”

—— 學習李芳精神后的心得體會

7月6日上午，仙莊鎮白家小學組織開展“向李芳同志學習，爭做四有教師”主題學習活動。通過一次次的學習活動，了解了李芳同志的先進事跡，從教29年來，扎根山區，默默耕耘，無私奉獻，愛生如子，教學成果顯著，對自己嚴格要求，對工作精益求精，是位德才兼備的優秀教師。學習李芳同志的精神，努力爭做“四有教師”。李芳的精神主要有：

1、李芳同志舍己救人、見義勇為的獻身精神。

2、李芳同志對黨忠誠、矢志不渝的理想信念。

3、李芳同志恪盡職守、無私奉獻的道德情操。

4、李芳同志愛崗敬業、精益求精的職業操守。

5、李芳同志愛生如子、傾心育人的大愛情懷。

通過學習，李芳同志的先進事跡和崇高精神，努力提高教師思想政治素質的要求，加強理想信念教育。以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

“我們要以李芳老師為標桿和楷模，引領學校的校風學風?！币岳罘祭蠋煘榘駱樱鲃油渡砘鶎咏逃聵I，為祖國的未來撐起一片天。

第四篇：向李芳同志學習心得體會

萬里山花凝血淚，一溪碧水作哀聲

向偉大人民教師李芳同志學習

心

得

體

會

夏鎮中心小學教師

布沙日古麗·巴克

2018.7.13

向偉大人民教師李芳同志學習心得體會

7月13日，我校組織全體教職工向偉大人民教師李芳學習，向李芳老師勇于奉獻的精神致敬。

6月13日，一個令人沉痛的日子。我們的同行，大別山區的優秀兒女，英雄老師李芳永遠地離開了她摯愛的三尺講臺，生命被定格在49歲……

孟子曾說，“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！鄙嵘×x，李老師你做到了。當你挺身而出的那一刻，你可曾想到你親愛的丈夫和美麗溫順的女兒還在等你回家吃晚飯？你可曾想到你可愛的學生還在等待和藹可親的“媽媽”式的老師給他們上課？你可曾想到你的同事、朋友們還在等待你這位熱心大姐為他們排憂解難？一位連打針都怕疼看見蟲子都驚叫的女老師哪來那么大勇氣以柔弱的身軀阻擋疾馳的三輪車？我想，那一定是作為人民教師的責任和救危濟困的大義給予你的力量和勇氣。李芳老師，你用你的壯舉告訴俗世中的每一個人：道義和擔當任何時候都不能忘。

我覺得，作為一名人民教師，我們一定會將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務實，樂于奉獻和敢為人先的工作態度投入到我們的幼教工作當中。用愛心、責任心、細心和耐心去呵護孩子健康快樂的成長，幫他們在幼兒黃金時期有所收益。

通過學習李芳老師的事跡，我們都被李芳老師忠誠擔當、敬業奉獻、為民情懷和無畏精神而感動。高尚的品德永遠都是做好任何工作的前提，做為小學教師的我們也不能例外。學習李芳老師先進事跡，不僅要學習她舍己救人的優秀品質，更要學習她愛生如子、無私忘我，勇于奉獻、敢于擔當的高尚師德。要立足于本職做好教書育人工作，從學習上和生活上全方位地關愛學生、教育學生、培養學生，做讓學生愛戴、家長放心、人民滿意的優秀教師。

敬愛的李芳老師，你雖已離世但卻永遠活在我們心中，你用你崇高的精神指引著我們：無論身處何境，永遠不能在世俗中沉淪，人要有更高的價值追求。

第五篇：向李芳老師學習心得體會

當收到學校領導告知李芳老師的偉大事跡時，我震驚了。近期為了招教考試對教育教學知識理論學習了很多，她的行為正是關愛學生這一師德靈魂的體現。偉大的人民教師李芳雖然離開了我們，但是她的精神卻時刻感染著我們，我們要向她學習，為祖國奉獻，為教育奉獻，一切為了孩子。

一、關愛學生：學習李芳老師心中有愛，時刻把學生的安全放在第一位。

一位普通的人民教師，在災難突然降臨的時候勇敢剛毅決然地以柔弱的身軀猛當違章的飛沖三輪車，把危險給了自己，讓學生得到了保全。這是一種無畏的大愛，她用生命踐行了師愛無疆。

2018年6月11日傍晚，河南信陽董家河鎮綠之風小學像往常一樣放學，李芳隨護衛對送學生。突然一輛三輪車闖紅燈，無剎車跡象?！澳莻€車從那邊很快的開過來，老師看見學生還沒有走完，跑過去將學生推開，叫他們走，老師自己卻被撞了?！?/p>

“有車，快走！”這是李芳留下的最后一句話。她這樣永遠的離開了她牽掛的學生和牽掛她的親人朋友，走完了自己短促卻光耀世人的一生。

二、見義勇為，愛國守法：學習李芳老師用行動警醒世人，做個愛國守法的公民。

“愛能使普通的靈魂偉大?！痹谲嚨湴l生的那一刻，容不得李芳有絲毫的猶豫和遲疑，她在危險時刻挺身而出，用自己的血肉之軀為學生筑起了一道安全屏障。她的奮力一推，避免了一場重大事故的發生，拯救了許多孩子的生命。這個事情同時對交通安全部門給了一個正面的警示，道路車輛安全需要再進一步完善。

三、為人師表：學習李芳老師為人師表的內在品質。

為人師表是教師職業道德的內在要求，李芳老師一生為教學兢兢業業，從不懈怠。對學生更是勤勤懇懇如母親般溫暖。她的行為溫暖了班級，感染了校園，影響了社會。所以才有了我省廣大教育工作者的杰出代表、新時期黨員干部的優秀楷模、踐行社會主義核心價值觀、做“四有”好老師的生動典范等等這些光榮的稱號。她當之無愧，甚至有過之而無不及。

四、終身學習：學習李芳老師的精神，讓這樣的精神流傳。

我們常說活到老學到老。教師這個專業得到不斷的發展就在于老師不斷地學習，要終身學習。不僅向書本學習，還要向身邊優秀的人學習。不僅要學習書本知識，更要從實踐中學習更多的寶貴財富，有些甚至需要超越自己的生命。把李芳老師的事跡傳遍中國的每一個角落，讓每一位教育者甚至社會人都以她為榜樣來正自身，來完善自己。

總之，作為老師，只有把每個學生當成自己的孩子，才能盡情釋放師愛；作為老師，必須以學生安危為重，竭盡所能保護我們的學生，這才是符合當合新時代要求的人類靈魂的工程師。落花不是無情物，化作春泥更護花。愛是傳承，愛是感恩，相信李老師的大愛會在學生身上，會在我們心中永遠的生根發芽，開花結果。這樣的精神將會在中國甚至世界生生不息，永流傳！