第一篇：向李芳老師學習心得體會

向李芳老師學習心得體會

今天，我校開展了向大愛無疆的李芳老師學習活動。我被李芳老師的英雄事跡深深感染。一位普通的人民教師，在災難突然降臨的時候勇敢剛毅決然地以柔弱的身軀猛擋違章飛沖的三輪車，把危險攬給了自己，把安全讓給了學生。這一種何等無畏的大愛，她用自己的實際行動踐行了師愛無疆，用生命守護了教師最美的靈魂。“有車，快走開！”這是李芳留下的最后一句話。她就這樣永遠離開了她牽掛的學生和牽掛她的親人朋友，走完了自己短促卻閃光的一生。

李芳用自己的身體去擋三輪車，被撞倒后頭部著地，當場昏迷。當時受傷人員除了李芳老師外還另有4名學生，大家緊急撥打120，將5人送往醫院搶救。4名學生傷情較輕，經治療后已經出院。而李芳老師因傷勢過重，盡管全體醫護人員全力搶救，但還是未能挽救她的生命。李芳同志作為一名共產黨員和人民教師，始終不忘初心、牢記使命，長期堅守鄉村教學一線，對黨的教育事業滿腔熱忱，在平凡的崗位上踐行黨的宗旨，危難關頭用自己的實際行動兌現了入黨誓詞，是新時代共產黨員的優秀代表，是踐行有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師要求的先鋒模范，是當之無愧的時代英雄。

我要學習她不忘初心、對黨忠誠的政治品格。李芳同志畢業后自愿到偏遠山區任教，并在那里成為一名共產黨員。她理想信念堅定，工作中走在先、干在前，是學校教學的頂梁柱、大家公認的“老黃?！?。要學習她扎根基層、無私奉獻的道德情操。李芳同志從教29年，始終堅守在鄉村一線。1986年，她在報考師范院校志愿書中寫道：“我自愿報考信陽師范學校，畢業后愿意到邊偏遠窮山區學校任教。”她是這樣說的，也是這樣做的。學習她臨危不懼、敢于擔險的犧牲精神。在面臨生命危險的危急關頭，李芳同志沒有絲毫猶豫，毅然沖上前去，用血肉之軀為學生筑起安全屏障，用生命為學生上好最后一課。

作為

第二篇：-向李芳老師學習心得體會

向李芳老師學習心得體會

我們學習了李芳老師的事跡，通過學習我們了解到。李芳老師從20歲畢業分配到農村小學直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。

世間，初心最珍貴，真情最動人。向李芳同志學習，首先要學習她不忘初心、對黨忠誠的政治品格。李芳畢業后自愿到偏遠山區任教，并在那里成為了一名共產黨員。她理想信念堅定，工作中總是走在先、干在前，是學校教學的頂梁柱、大家公認的“老黃?！保靡簧T就了對黨和人民的無限忠誠。

學習李芳同志，就要像她那樣，把對黨的忠誠和熱愛、對理想信念的執著與堅守作為最重要的人生信條，時刻不忘初心，牢記職責使命，永葆共產黨人政治本色。李芳同志對黨和人民的忠誠體現在干事創業中。在一次黨支部集體學習時，李芳說，我們教師的責任，就是在孩子們心里播下愛黨、愛國、愛家鄉的種子。如果我們自己都做不到，又怎么教育孩子?正是懷著對理想信念的堅守、對事業的無限熱愛，李芳幾十年堅守鄉村教學一線;在平常與平凡中，正是以忠誠筑底放飛夢想，讓她找到實現人生價值的支點。

李芳老師在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師沒有絲毫考慮自身安危一邊大聲呼叫學生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學生減少傷害。李芳老師舍生忘死、愛護學生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。

通過學習，我知道自己肩負的責任，作為康復班教師，我深深知道“安全”重于泰山我們班的孩子是全校年齡最小的。幼兒一日工作中的根本就是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，只有在確保在孩子們安全的基礎上，孩子們才能開心地在學校成長。我們教師在注意了孩子的安全時，也應該十分注重對孩子的安全自我保護教育，因為幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發生意外傷害。如何減少意外傷害的發生，提高幼兒的生存質量，已越來越成為家庭、學校乃至整個社會的關注的問題。因此，讓幼兒學會自我保護必不可少，因為看護、愛護不如自護，培養幼兒的自我保護能力也是非常重要的。

我們一定會將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務實，樂于奉獻和敢為人先的工作態度投入到我們的教育工作當中。用愛心、責任心、細心和耐心去呵護孩子健康快樂的成長，幫他們在幼兒黃金時期有所收益。

第三篇：向李芳老師學習心得體會

當收到學校領導告知李芳老師的偉大事跡時，我震驚了。近期為了招教考試對教育教學知識理論學習了很多，她的行為正是關愛學生這一師德靈魂的體現。偉大的人民教師李芳雖然離開了我們，但是她的精神卻時刻感染著我們，我們要向她學習，為祖國奉獻，為教育奉獻，一切為了孩子。

一、關愛學生：學習李芳老師心中有愛，時刻把學生的安全放在第一位。

一位普通的人民教師，在災難突然降臨的時候勇敢剛毅決然地以柔弱的身軀猛當違章的飛沖三輪車，把危險給了自己，讓學生得到了保全。這是一種無畏的大愛，她用生命踐行了師愛無疆。

2018年6月11日傍晚，河南信陽董家河鎮綠之風小學像往常一樣放學，李芳隨護衛對送學生。突然一輛三輪車闖紅燈，無剎車跡象?！澳莻€車從那邊很快的開過來，老師看見學生還沒有走完，跑過去將學生推開，叫他們走，老師自己卻被撞了?！?/p>

“有車，快走！”這是李芳留下的最后一句話。她這樣永遠的離開了她牽掛的學生和牽掛她的親人朋友，走完了自己短促卻光耀世人的一生。

二、見義勇為，愛國守法：學習李芳老師用行動警醒世人，做個愛國守法的公民。

“愛能使普通的靈魂偉大?！痹谲嚨湴l生的那一刻，容不得李芳有絲毫的猶豫和遲疑，她在危險時刻挺身而出，用自己的血肉之軀為學生筑起了一道安全屏障。她的奮力一推，避免了一場重大事故的發生，拯救了許多孩子的生命。這個事情同時對交通安全部門給了一個正面的警示，道路車輛安全需要再進一步完善。

三、為人師表：學習李芳老師為人師表的內在品質。

為人師表是教師職業道德的內在要求，李芳老師一生為教學兢兢業業，從不懈怠。對學生更是勤勤懇懇如母親般溫暖。她的行為溫暖了班級，感染了校園，影響了社會。所以才有了我省廣大教育工作者的杰出代表、新時期黨員干部的優秀楷模、踐行社會主義核心價值觀、做“四有”好老師的生動典范等等這些光榮的稱號。她當之無愧，甚至有過之而無不及。

四、終身學習：學習李芳老師的精神，讓這樣的精神流傳。

我們常說活到老學到老。教師這個專業得到不斷的發展就在于老師不斷地學習，要終身學習。不僅向書本學習，還要向身邊優秀的人學習。不僅要學習書本知識，更要從實踐中學習更多的寶貴財富，有些甚至需要超越自己的生命。把李芳老師的事跡傳遍中國的每一個角落，讓每一位教育者甚至社會人都以她為榜樣來正自身，來完善自己。

總之，作為老師，只有把每個學生當成自己的孩子，才能盡情釋放師愛；作為老師，必須以學生安危為重，竭盡所能保護我們的學生，這才是符合當合新時代要求的人類靈魂的工程師。落花不是無情物，化作春泥更護花。愛是傳承，愛是感恩，相信李老師的大愛會在學生身上，會在我們心中永遠的生根發芽，開花結果。這樣的精神將會在中國甚至世界生生不息，永流傳！

第四篇：向李芳老師學習

向李芳老師學習

6月11日下午，信陽市浉河區董家河鎮綠之風希望小學教師李芳在護送學生放學回家途中，面對突如其來的車禍，果斷推開學生，把生的希望留給了學生，把危險留給了自己。目前，4名學生經搶救已無大礙，而李芳老師卻因搶救無效，于6月13日凌晨永遠離開了這個世界。在金錢至上，老人摔倒了不敢扶的今天，李芳老師在危機時刻的表現，集中體現了人民教師“舍己為人”的人性光輝，生動的詮釋了“學為人師，行為世范”的崇高師德，也給我們的世界帶來了滿滿的正能量。而在葬禮上前來給李芳老師送行的人，在網上留言的人，也是發自內心、自覺的情感表露。在災禍面前，最有可能挺身而出、不計后果用自己生命保護孩子的生命的，是父母！但這次李芳老師“沖”了出來，用自己的生命保護了孩子的生命，是什么力量促使一個弱女子這樣做？我想應該是長期對學生無私的關心、貼心和呵護，或者說是我們口中的師德。在那一刻，學生，就是她田野中要澆灌的苗圃、就是她羽翼下要呵護的幼雛，沒有值不值得，只有應不應當，沒有猶豫，沒有避讓，只有那最后關頭，那奮不顧身的一擋。這都不重要，重要的是李芳老師給我們留下了一筆可貴的精神財富，在重金錢、輕事業，講實惠、淡理想，求享受、重功利的浮躁之風面前，給我們深深的上了一課，詮釋了什么是“太陽底下最光輝職業”。

李芳同志堅守鄉村教學一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學工作崗位上創造出不平凡的業績。她始終將學生放在首位，鉆研創新教學方法，精心為學生上好每一堂課。她愛生如子，對所教學生了如指掌，及時為學生排憂解難，是學生心目中愛戴的好老師、好朋友。她以德施教，注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學生，讓學生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民教師的光輝形象。李芳同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是優秀鄉村教師中的杰出代表，為大力表彰和學習宣傳李芳同志先進事跡，教育部決定追授李芳同志“全國優秀教師”榮譽稱號。

學習李芳同志，就要學習她堅守一線、無怨無悔的道德情操，學習她淡泊名利、無私奉獻的優良品質，努力為黨和人民的事業奮斗終身。堅實的腳步最動人，奉獻的人生最精彩。李芳同志是一面鏡子，能夠照出人生境界的距離;李芳同志是一面旗幟，能夠引領人生奮斗的方向;李芳同志的精神是一種力量，能夠激勵我們在造福商丘、添彩中原的征程上踏石留印、闊步前進。

全國廣大教師和教育工作者要以李芳同志為榜樣，學習她愛崗敬業、愛生如子的崇高師德，學習她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學習她為人師表、行為世范的品格風范，學習她奮不顧身、舍己救人的大愛精神。要自覺將學習李芳同志先進事跡與落實總書記關于建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍重要指示相結合，不忘初心，牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，強化培養社會主義建設者和接班人的使命擔當，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇！李芳老師去了，但是李芳老師的精神永遠存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學習的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿意的好老師！

第五篇：向李芳老師學習有感

向李芳老師學習有感

今天，我們教研組集中學習了信陽市浉河區董家河鎮綠之風希望小學教師李芳的感人事跡，李芳老師在形勢萬分緊急的情況下，將個人安危置之度外，毅然沖上去用身體護住學生。這種生死抉擇的背后，我們看到了李芳老師對“師德”的生動注解。李芳老師是千千萬萬個教師的杰出代表，她用生命詮釋了一名教師的職責和榮光。

作為一名新入職的教師，看到這個事跡，我深受感動和激勵。在沒有成為一名老師前，我以為教師就是單純的教書育人。但現在我明白，除了傳授學生知識，教會學生做人的道理，還要懷有一顆高尚的心，去認真對待每一位學生和家長。對待學生要有耐心，恒心和愛心。我要學習李芳老師的崇高精神，不斷錘煉師德修養，爭做一名合格的好老師。我要以實際行動向李芳老師學習，立足崗位，敬業奉獻，不僅把教書育人作為第一責任，更要從點滴做起，以實際行動關愛學生、成就學生、奉獻社會，做一名像李芳老師那樣的高尚師者。

作為一名黨員教師，更加要不忘初心，起好黨員模范帶頭作用。時刻牢記自己是一位共產黨員，關鍵時刻能挺身而出，危急關頭能夠豁得出來，心中時刻記著學生。像李芳同志那樣堅持黨和人民利益高于一切，敢于擔責、擔難、擔險，在危險重重的關鍵時刻和生死攸關的緊急關頭能夠走在前面。

關心每一位學生，公平對待每一位孩子，把每一位學生當做自己孩子一樣看待，耐心教育，潛心研究。給學生更多溫暖和關愛，讓學生在學校能感受到大家庭的溫暖，把我們老師當做很親近的人。平時要盡情釋放師愛，時刻以學生的安危為重，竭盡所能保護我們的學生。

愛是傳承，愛是感恩，很遺憾李芳老師離開了，但是李芳老師的精神卻永遠存在我們心中！她是新時代人民的好老師，是我們所有老師學習的榜樣。她的精神將會一直鼓舞著我們，使我們堅信自己能成為讓學生和家長滿意的好老師！