第一篇:向李芳、胡進文學習活動小結(定稿)
***中學黨支部
向李芳同志、胡進文同志學習活動小結
8月25日下午,***黨支部開展主題黨日活動,組織全校黨員同志開展向李芳同志、胡進文同志學習的主題活動,進一步激發廣大教師的職業榮譽感和自豪感,提高我校教師隊伍師德師風建設。
會議采取集中學習、討論交流的形式,組織參會黨員結合黨的十九大精神和習近平新時代社會注意思想,深入學習了李芳同志、胡進文同志的先進事跡和高尚精神。大家緊緊圍繞著他們的榜樣作用,結合自身教育教學工作的實際積極發言、展開討論。
會上,大家踴躍發言,深入交流了學習的心得體會。大家一致認為,李芳同志和胡進文同志的先進事例是社會主義核心價值觀滲透到教育教學活動中的典型代表,要向李芳同志和胡進文同志學習,在平凡的崗位上不忘教書育人的初心,在教育教學中傾注愛心,心懷大我,無私奉獻,擼起袖子加油干,辦好人們滿意的教育。
第二篇:向李芳同志 胡進文同志學習方案
**中學黨支部開展向李芳同志、胡進文同志學習活動方案
根據中共**機關委員會《關于深入開展向李芳同志學習活動的通知》和《關于深入開展向胡進文同志學習活動的通知》文件的要求,為進一步激發廣大教師的職業榮譽感和自豪感,提高我校教師隊伍師德師風建設,在全校黨員干部群眾中開展向李芳同志、胡進文同志學習的主題活動。為確保活動的順利開展并取得實效,特制定本方案。
一、時間:8月25日
二、地點:一樓報告廳
三、參會人員:全體黨員
四、活動內容:
(1)、學習李芳同志、胡進文同志的先進事跡(2)、認真學習李芳同志、胡進文同志的高尚精神
五、活動要求
(1)、各黨小組認真組織學習、討論;
(2)、全體黨員結合實際工作,上交一份心得體會。
六、資料收集整理: ***
***黨支部 2018.8.20
第三篇:向李芳同志學習
向李芳同志學習,做愛生如子的教師
——學習李芳老師事跡心得體會
李老師的事跡給我留下了深刻的印象。李芳用自己的身體去擋三輪車,把生的希望留給了學生,把危險留給了自己。4名學生傷情較輕已無大礙,而李芳老師因傷勢過重,生命永遠定格在了49歲。愛學生,真誠而樂于助人,是同事們對李芳普遍的評價。
我們為失去李芳老師這樣的優秀教師而感到無比地痛惜與悲傷!但我們不能過度地沉浸于這種痛惜與悲傷之中,我們要化悲痛為力量,讓這突然降臨的痛惜與悲傷快快地離去!
總書記曾經勉勵全國廣大教師,要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。我們學習李芳老師的感人事跡,就是要發揚李芳老師的高尚精神,就是要爭做人民需要的好老師,以實際行動告慰李芳老師的英
靈!
我們要學習李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力,爭做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業分配到農村小學直至因公殉職前,李芳老師堅守基層教育第一線近30年!這是何等的定力!在這定力的背后,我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻!
我們要學習李芳老師舍生忘死、愛護學生的魄力,爭做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下,李芳老師一邊大聲呼叫學生避讓,一邊沖上前去用自己的身體護住學生減少傷害。這是何等的魄力!在這魄力的背后,我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛護學生的注腳和對生死的抉擇!
我們要學習李芳老師精益求精、追求卓越的毅力,爭做人民需要的、有扎實學識的好老師。在最近的一次考試中,李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一;作為一名語文老師,李芳老師總是竭盡全力,認真教好每一堂課、教好每一名學生!這是何等的毅力!在這能力的背后,我們看到的是李芳老師對扎實學識的理解、對精益求精的追求和對學生學習渴求的滿足!
我們要學習李芳老師公私分明、先公后私的耐力,爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上,她一家三口原本住在市內,由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面;她平時把學生看作自己的孩子,卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。這是何等的耐力!在這耐力的背后,我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對師德的崇尚!青山巍巍埋忠骨,一腔熱血灑杏壇!李芳老師去了,但是李芳老師的精神永遠存在!她是新時代名副其實的人民好老師!是我們學習的榜樣!我們要以她的精神為鼓舞,爭做新時代人民滿意的好老師!
第四篇:向李芳同志學習
不忘初心,教書育人――向李芳同志學習材料
“世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華……”為人師表,大愛無疆。在車禍發生那一刻,李芳老師挺身而出,用自己的血肉之軀為學生筑起了一道安全屏障,用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂。
河南省信陽市浉河區董家河鎮綠之風希望小學教師李芳,以身擋車救學生,自己被撞犧牲,引起社會強烈反響。李芳同志把對教育事業的忠誠和熱愛化為對學生無私的愛、踐行于教書育人的點點滴滴,用自己的實際行動和英勇壯舉生動詮釋了“四有”好老師的深刻內涵,樹立了新時代人民教師的光輝形象。
李芳同志堅守鄉村教學一線,29年如一日,全心全意貫徹黨的教育方針,辛勤耕耘,無私奉獻,在平凡的教學工作崗位上創造出不平凡的業績。
她始終將學生放在首位,鉆研創新教學方法,精心為學生上好每一堂課。她愛生如子,對所教學生了如指掌,及時為學生排憂解難,是學生心目中愛戴的好老師、好朋友。
她以德施教,注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養,用愛心撫育每一個孩子,用自己的言行感染學生,讓學生受到潛移默化的影響。
她心懷大愛,臨危不懼,舍己救人,用生命為學生上好最后一堂課,讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝,塑造了新時代人民教師的光輝形象。
李芳同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范,是優秀鄉村教師中的杰出代表。李芳同志的先進事跡深深地感動著我們每一位黨員教師,在向她學習的過程中,我們受到了心靈的洗滌。向鄭德榮同志學習,要學習他堅定執著的信仰信念,學習他探索創新的精神,學習他不忘初心、對事業無限忠誠的情懷。向李芳同志學習,學習她愛崗敬業、愛生如子的高尚師德,心懷大我、無私奉獻的至誠情懷,為人師表、行為示范的品格風范和奮不顧身、舍己救人的大愛精神。
我們將結合學習鄭德榮、李芳同志先進事跡,開展形式多樣的黨建學習活動,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,為辦好讓黨和政府放心、讓人民滿意的教育提供堅強的政治、思想和組織保證。
第五篇:向李芳老師學習
向李芳老師學習
6月11日下午,信陽市浉河區董家河鎮綠之風希望小學教師李芳在護送學生放學回家途中,面對突如其來的車禍,果斷推開學生,把生的希望留給了學生,把危險留給了自己。目前,4名學生經搶救已無大礙,而李芳老師卻因搶救無效,于6月13日凌晨永遠離開了這個世界。在金錢至上,老人摔倒了不敢扶的今天,李芳老師在危機時刻的表現,集中體現了人民教師“舍己為人”的人性光輝,生動的詮釋了“學為人師,行為世范”的崇高師德,也給我們的世界帶來了滿滿的正能量。而在葬禮上前來給李芳老師送行的人,在網上留言的人,也是發自內心、自覺的情感表露。在災禍面前,最有可能挺身而出、不計后果用自己生命保護孩子的生命的,是父母!但這次李芳老師“沖”了出來,用自己的生命保護了孩子的生命,是什么力量促使一個弱女子這樣做?我想應該是長期對學生無私的關心、貼心和呵護,或者說是我們口中的師德。在那一刻,學生,就是她田野中要澆灌的苗圃、就是她羽翼下要呵護的幼雛,沒有值不值得,只有應不應當,沒有猶豫,沒有避讓,只有那最后關頭,那奮不顧身的一擋。這都不重要,重要的是李芳老師給我們留下了一筆可貴的精神財富,在重金錢、輕事業,講實惠、淡理想,求享受、重功利的浮躁之風面前,給我們深深的上了一課,詮釋了什么是“太陽底下最光輝職業”。
李芳同志堅守鄉村教學一線,29年如一日,全心全意貫徹黨的教育方針,辛勤耕耘,無私奉獻,在平凡的教學工作崗位上創造出不平凡的業績。她始終將學生放在首位,鉆研創新教學方法,精心為學生上好每一堂課。她愛生如子,對所教學生了如指掌,及時為學生排憂解難,是學生心目中愛戴的好老師、好朋友。她以德施教,注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養,用愛心撫育每一個孩子,用自己的言行感染學生,讓學生受到潛移默化的影響。她心懷大愛,臨危不懼,舍己救人,用生命為學生上好最后一堂課,讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝,塑造了新時代人民教師的光輝形象。李芳同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范,是優秀鄉村教師中的杰出代表,為大力表彰和學習宣傳李芳同志先進事跡,教育部決定追授李芳同志“全國優秀教師”榮譽稱號。
學習李芳同志,就要學習她堅守一線、無怨無悔的道德情操,學習她淡泊名利、無私奉獻的優良品質,努力為黨和人民的事業奮斗終身。堅實的腳步最動人,奉獻的人生最精彩。李芳同志是一面鏡子,能夠照出人生境界的距離;李芳同志是一面旗幟,能夠引領人生奮斗的方向;李芳同志的精神是一種力量,能夠激勵我們在造福商丘、添彩中原的征程上踏石留印、闊步前進。
全國廣大教師和教育工作者要以李芳同志為榜樣,學習她愛崗敬業、愛生如子的崇高師德,學習她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷,學習她為人師表、行為世范的品格風范,學習她奮不顧身、舍己救人的大愛精神。要自覺將學習李芳同志先進事跡與落實總書記關于建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍重要指示相結合,不忘初心,牢記使命,深入落實立德樹人根本任務,強化培養社會主義建設者和接班人的使命擔當,以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風,爭做黨和人民滿意的“四有”好老師,為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
青山巍巍埋忠骨,一腔熱血灑杏壇!李芳老師去了,但是李芳老師的精神永遠存在!她是新時代名副其實的人民好老師!是我們學習的榜樣!我們要以她的精神為鼓舞,爭做新時代人民滿意的好老師!