第一篇：小學學習李芳精神小結

學習李芳精神，爭做“四有好老師”

------逢密小學向李芳學習活動情況小結

根據中共教育部黨組文件--教黨【2018】39號和云南省教育廳黨組轉發關于在教育系統深入開展向李芳同志學習活動的通知精神，我校全體教職工認真開展了向李芳同志學習的系列活動，現把學習活動小結如下。

一、識李芳，領精神。學校組織全體教職工學習李芳同志的先進事跡，領悟其不朽的精神所在。李芳同志的壯舉讓人感動，李芳精神

令人敬仰，李芳同志把對教育事業的忠誠和熱愛化為對學生的無私的愛，踐行于教書育人的點點滴滴，用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，樹立了新時代人民教師的光輝形象。學習了李芳同志的先進事跡后全體教職員工無不為之感動泣懷，李芳的精神讓教師們震撼，決心用行動來踐行李芳精神，不愧對教師這一神圣的職業。

二、學李芳，踐行動。李芳同志是我們鄉村教師的一面旗幟，我們廣泛宣傳李芳的先進事跡，將李芳精神滲透到教育教學工作中，我們要求全體教師“學李芳，比自己”，發揚無私奉獻的精神，工作中要心懷大我，要以李芳為楷模，潛心從教，愛崗敬業，忠誠黨的教育事業，堅決踐行立德樹人使命，要常懷仁愛之心，守護學生健康成長。并將此作為我校教師師德規范的要求。

三、揚精神，多形式，見實效。學校利用微信平臺，學校宣傳欄、黑板報，征文，討論、心得等形式宣傳李芳先進事跡，切實發揮先進典型的精神感召力，引導教師向李芳同志看齊，時刻不忘教書育人初心，把對學生的愛傾注到教育教學的方方面面，做好學生的引路人，要以李芳同志為鏡子，工作中要常照鏡子，增強自己的責任感、使命感和時不我待的緊迫感，加強學習和反思，成為一個素質過硬，業務精湛，師德高尚的現代教師，在黨的關懷下，安心從教，熱心從教，舒心從教、靜心從教。通過討論和交流活動，全體教師表示，李芳同志的先進事跡感人至深，其精神是我們鄉村教師學習的榜樣，我們一定會以李芳同志精神為行動指引，在教育教學工作中傾注最大的愛心，投入最大的熱情，做出最大的貢獻，為我們的下一代，為祖國的建設者和未來的棟梁傾其所有，無私無畏，做一個具有李芳精神的鄉村教師。為鄉村孩子的健康成長默默耕耘。

第二篇：六年級學習李芳事跡小結

學為人師，行為世范

--六年級學習李芳事跡小結

六年級全段老師與9月5日下午集中在六0教室集體學習李芳同志的事跡，首先在陳秋霞級主任的帶領下，我們先集體學習了有關的事跡材料，通過學習了解到了李芳---一位普通的人民教師，來自河南省信陽市浉河區董家河鎮綠之風希望小學，她在護送學生放學回家途中，面對突如其來的車禍，果斷推開學生，把生的希望留給學生，把危險留給了自己。4名受傷學生經過救護已無大礙，而李芳卻因搶救無效于6月13日凌晨4：40永遠地離開了她摯愛的三尺講臺。

之后我們又根據她的事跡材料進行深入學習，以小組討論和個人談感受的方式，段里每位老師結合自身學習和學校的“責任”教育理念，認真思考和體會“愛與責任”的師德,并都談出自己的感受，并形成了文字材料積極發在了段組的微信群中。

大家常說人民教師是蠟燭，是園丁，是太陽底下最光輝的職業，然而生活中還是有很多老師默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在緊要關頭就會奉獻自己，可能也是這個時候才會讓更多的人想起“老師”。從李老師的事跡中，一邊為李老師的行為所打動，一邊又為這些事故的出現而感到痛心。作為學生，相信都會有更深切的領悟：老師不僅僅是教書育人，還是會為學生犧牲的人，這樣的人，除了父母，更多的就是天天相處的老師了吧。作為教師，應該也是對自己的責任和行為有了更深刻的認知：不僅僅要盡責盡心教書育人，還要時刻關注學生的安全，李老師就是一個很好的榜樣。

我們感動于李芳忠誠于地質事業,甘于平淡,不功利,不浮躁的職業操守;感動她言傳身教、嚴謹治學的風范;感動他愛生如子、大愛無私的奉獻精神。學習了他的感人事跡后,我想,今天,我們在享受安逸生活的同時,究竟應該向李芳同志學習什么?究竟在今后的工作中做些什么呢?這些都是我值得深入思考的問題。

我們要學習李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。這是何等的耐力！在這耐力的背后，我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對師德的崇尚！青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇！李芳老師去了，但是李芳老師的精神永遠存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學習的榜樣！

我們還要學習李芳同志對黨忠誠、矢志不渝的理想信念。李芳同志作為一名普普通通的人民教師，在近30年的鄉村從教經歷中，她扎根山區小學教育，忘我工作，全心全意、無怨無悔地獻身教育事業，在平凡的工作崗位上做不平凡事情。總之她的精神會永遠鼓勵著我努力工作，為金小明天更輝煌發出光和熱。

第三篇：學習李芳心得體會

愛能使普通的靈魂偉大

南蒲辦事處西郭莊小學 劉丹丹

不久前，用生命完成“最后一課”的河南信陽浉河區董家河鎮綠之風小學女教師李芳，舍身保護學生被撞身亡的事跡被社會各界廣為流傳。作為李老師的同行，我深深地為她的事跡所感動，為她身上的高尚師德所感染。正是李芳老師在危急時刻的挺身而出，才挽救了四名學生的生命。而她自己卻被三輪摩托車嚴重撞擊，導致腦部顱骨骨折、腦干出血，終因搶救無效而獻出了寶貴的生命，享年49歲！她的事跡震撼了億萬靈魂，我們為李芳老師的逝去深感哀痛。

6月21日，教育部追授李芳老師“全國優秀教師”光榮稱號，河南省人社廳、教育廳追授李芳老師“河南省優秀教師”榮譽稱號。教育部下發通知，在教育系統深入開展向李芳同志學習活動。作為教育戰線上的一名優秀教師，李芳老師身上的高尚師德與她的先進事跡確實值得我們廣大教師去學習，去汲取其中的精髓與養分。

李芳老師，1969年5月出生，中共黨員，生前系河南信陽浉河區董家河鎮綠之風希望小學教師。2018年6月11日下午放學，李芳老師護送學生離校返家，在距離學校50米的十字路口按交通信號燈指示組織學生有序通過時，一輛滿載西瓜的無牌照三輪摩托車疾馳而過，并且沒有剎車的跡象。危急時刻，李芳老師奮不顧身，奮力將學生推開。學生得救了，可是李芳老師因為傷勢過重，搶救無效于2018年6月13日去世。李芳老師生前從教29年，29年如一日，始終堅守在鄉村基層教學一線，在平凡的教育崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，創造出了不平凡的業績。她始終將學生放在首位，刻苦鉆研，精心為學生上好每一節課；她愛生如子，對每一位學生的情況了如指掌，并能夠及時為學生排憂解難，成為學生們的良師益友；她以德施教，非常注重對學生的品德教育和健全人格的培養，用愛心關懷著每一個學生，用言行感染著每一個學生，讓學生們都能潛移默化的受到教育和影響。

李芳老師用心中的大愛，鑄就了崇高的師德和不朽的師魂，李芳老師是踐行“四有”好老師的優秀楷模，她是優秀基層教師的杰出代表。我們要學習李芳老師對理想信念的堅守、對基層教育的熱愛和無私奉獻精神；我們要學習李芳老師愛崗敬業、愛生如子的高尚情懷；我們要學習李芳老師為人師表、行為世范的品格風范。而這一切的背后，我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對高尚師德的崇尚！

總書記曾經勉勵全國廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。作為新時代的一名教師，要結合總書記講話精神和李芳老師的先進事跡，認真思考該如何去做一名人民需要的好老師！我們要學習李芳老師的感人事跡，發揚李芳老師的高尚精神與品格，以對教育事業的忠誠和熱愛，立足本職崗位，踐行樹德立人的教育使命，去爭做人民需要的好老師，以實際行動告慰李芳老師的英靈！

面對危險，無暇思考，小小身軀，開辟天地，這一種何等無畏的大愛，她用自己的實際行動踐行了師愛無疆，用生命守護了教師最美的靈魂。

李芳老師是一名非常優秀的老師，愛崗敬業，多次在縣市獲得優秀班主任，師德先進個人稱號。工作29年來，她在教師這個平凡的崗位上，時刻不忘一名共產黨員的初心，牢記使命，立德樹人，是教師黨員中的優秀代表。說她平凡，因為她是普通教師崗位上簡單的一員，說她不凡，面對危難，那份挺身而出的本能是高出自我的大愛。

愛學生，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價。李芳老師用自己的行動教育了學生們應當怎樣做人，她用最美的行動詮釋了人類靈魂的工程師，她用行動書寫了人生中精妙絕倫的句號和感嘆號。

作為一名入職兩年的青年教師，我感動于身邊同事把“教育理想”作為教師工作的目標，而非一般人所認為的安穩與舒適。第一次從身邊人嘴里聽到這個詞的時候，這個貌似離我的生活很遠的詞，我心里的感動與震驚可想而知。平靜湖水上的一顆石子，泛起了教育思潮里的一份漣漪，教育之火灼灼燃燒，思想光芒熠熠生輝。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。愛是傳承，愛是感恩，相信李老師的大愛會在學生身上，會在我們心中永遠的生根發芽，開花結果。這是家校矛盾日漸緊張的今天，讓人頓覺暖心的消息。“有車，快走開！”這是李芳留下的最后一句話。她就這樣永遠離開了她牽掛的學生和牽掛她的親人朋友，走完了自己短促卻閃光的一生。

“愛能使普通的靈魂偉大。”在車禍發生那一刻，容不得李芳有絲毫的猶豫和遲疑，她在危急時刻挺身而出，用自己的血肉之軀為學生筑起了一道安全屏障。她的奮力一推，避免了一場重大事故的發生，拯救了許多孩子的生命。

“

第四篇：學習李芳事跡心得體會

學習李芳事跡心得體會

東塔三小 馬麗

李芳老師生前是河南省信陽市董家河鎮綠之風希望小學教師。2018年6月11日下午放學，李芳老師護送學生離校回家路上，行到離學校50米的十字路口，按交通信號燈指示有序通過時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時刻，她奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生，并奮力將學生推開。學生得救了，李芳遭到嚴重撞擊，經多方搶救無效，于2018年6月13日4時逝世。李芳同志作為一名共產黨員和人民教師，始終不忘初心、牢記使命，長期堅守鄉村教學一線，對黨的教育事業滿腔熱忱，在平凡的崗位上踐行黨的宗旨，危難關頭用自己的實際行動兌現了入黨誓詞，是新時代共產黨員的優秀代表，是踐行有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師要求的先鋒模范，是當之無愧的時代英雄，是全省廣大黨員干部學習的榜樣。

李芳同志堅守鄉村教學一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學工作崗位上創造出不平凡的業績。她始終將學生放在首位，鉆研創新教學方法，精心為學生上好每一堂課。她愛生如子，對所教學生了如指掌，及時為學生排憂解難，是學生心目中愛戴的好老師、好朋友。她以德施教，注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學生，讓學生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民教師的光輝形象。李芳同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是優秀鄉村教師中的杰出代表，為大力表彰和學習宣傳李芳同志先進事跡，教育部決定追授李芳同志“全國優秀教師”榮譽稱號。

作為基層教育工作者我們要以李芳同志為榜樣，學習李芳老師，就要學習她堅守一線、無怨無悔的道德情操，學習她淡泊名利、無私奉獻的優秀品質，努力為黨和人民的事業奮斗終身。學習她愛崗敬業、愛生如子的崇高師德，學習她心懷大愛、無私奉獻的至誠情懷，學習她為人師表、行為示范的品格風范，學習她奮不顧身、舍己救人的大愛精神。要自覺將學習李芳同志先進事跡與落實總書記關于建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍重要指示相結合，不忘初心，牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，強化培養社會主義建設者和接班人的使命擔當，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

第五篇：學習李芳事跡心得體會

學習李芳老師的先進事跡

前段時間，學校組織我們全體教師學習了英雄教教師李芳的感人事跡，我倍受感動。

向李芳同志學習，就要學習她舍己救人的英雄壯舉。李芳同志看到有失控三輪車撞向小學生關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給別人，自己卻沒能在回來，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學習李芳同志，就要像她那樣敢于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應對困難，迎接挑戰。

李芳的先進事跡體現了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。

我靜下心來，捫心自問，作為一名普通教師，我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，她是我們教師學習的楷模。我決心要學習她的獻身精神，自強不息的精神，在實際工作嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業道德修養成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，加強的事業心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；同時在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動來為英雄致敬。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，李芳老師舍己為人獻出了生命，但是，她的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！