第一篇：學雷鋒先進班集體事跡

學雷鋒先進班集體事跡是以班級為單位，集體學雷鋒的事跡，這樣的班級一般以人為本，樂意奉獻，這樣的事跡材料寫得好了其他人看了會被感染，欣然學習。以下有兩篇學雷鋒先進班集體事跡，供大家欣賞。下面兩篇文章由資料站提供。

學雷鋒先進班集體事跡一

似乎，雷鋒事跡正在我們快速運轉的現代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界。雖然滄海桑田，歲月流失，幾度風雨，幾翻變化，然而雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經濟飛速發展的今天，依然在我們90后青年的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我們學習著，踐行著。

在思想上，我們能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關心國內外大事，關心國家和民族的發展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學習和生活中積極發揮共青團員的先鋒模范作用。在活動中，我們能夠積極參與，比如參加學校青年志愿者協會的義務支教活動，參加學校的愛心書社等。我們都積極身體力行，獻計獻策。團結同學，樂于助人，有很強的團隊意識。得到老師們及領導的支持和肯定。在社會上我們尊老愛幼，在乘坐公車時積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為地震災區捐款，定期前往沈陽市福利院看望孩子們。在節假日里積極參加社區的義務勞動。

雷鋒精神的內涵很廣，在現實生活中需要我們發揚的很多，我們都積極地為和諧社會貢獻著自己的一份綿薄之力，隨著我們生活范圍的不斷擴展，我們90后必將撐起民族的脊梁。我們始終牢記中華民族的傳統美德，積極踐行著雷鋒精神。

2014年3月25日下午2點，我校學生赴沈陽市福利院開展慰問演出。為福利院的孩子們帶去了精彩的文藝節目和親切的關懷。同學們熱情地與孩子們交談，鼓勵孩子們認真努力學習，還親切地教孩子們唱歌跳舞，氛圍十分和諧溫馨。在福利院，同學們有的領著孩子們做游戲，有的為福利院打掃起衛生。短短半天時間，同學們已經和孩子們建立起了感情，在大家要走的時候，許多孩子都顯得有點依依不舍。同學們覺得由于自身條件有限，不能每天都陪著這些孩子，所以大家商量好以后一定會經常去看望他們，希望他們能幸福快樂地成長。同時也希望社會上能有更多有愛心、有能力的人把福利院的孩子們帶回家，讓他們享受到有爸爸媽媽的幸福。

人們常說，贈人玫瑰，手留余香。義務活動是奉獻自我的體現，也培養了我們關心參與公益事業的熱情。參加各種各樣的義務活動，塑造自我的美好心靈。處在這個時代，大多數的我們是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們淡化了關懷社會的意識。沒有愛心就沒有如此和諧美好的社會。

通過參加各種各樣的義務活動，我們漸漸懂得了服務社會的意義以及對社會的奉獻的內涵。大家體會到，學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

雷鋒精神激勵著一代又一代人學習。讓我們把毫不利己、專門利人看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒精神是我們時代精神的集中體現。作為90后的我們理應將這份精神傳承并發揚光大！、助人為快樂之本，樂善好施，心存芳香！

學雷鋒先進班集體事跡二

在過去的一年里，該班在團支部、班委會的帶領下，在全班32名同學的積極努力下，以雷鋒的五個一為班級的奮斗理念，積極進取，勇于拼搏，取得了在班級管理制度建設，團支部建設，班風學風建設集體活動的方面優異成績，現匯報如下，望領導給予考評并指正。

班風學風建設是該班學風建設工作的一大亮點。秉承著問學穿石 修身成化的校訓，該班同學在學習生活中以學習為本，培養濃重的學習氛圍。自從同學們進入大學以來，學習情況越來越好。該班同學積極向上，團結互助，營造了一個濃重的學習氛圍，共同進步，共同努力，共同拼搏。同學們自覺的遵守校紀校規，遵守課堂紀律。通過老師監督，到課率很高。在本學期的學習積極性高，參與課堂討論的熱情也高漲。與此同時，該班也形成了良好的考風，展示出良好的精神面貌。

這一年，在輔導員和班委的積極帶動和該班同學的積極配合下，班成員以像雷鋒學習為主要目標，同時積極參與學院學校組織的各種活動。籃球場上，有他們驕人的身姿；知識競賽上，有他們積極搶答的身影。與此同時，該班的許多同學積極上進，在學院學生會、校學生會、各大社團中都能看到他們努力的身影。他們表現突出，組織了學校的各項活動，為學校的校園文化建設付出了自己的辛勤。更為可貴的是，在像雷鋒活動中，該班同學積極主動為學院打掃衛生，清理校園垃圾，全身心的投入到美化校園無私奉獻的活動中去。總之，在過去的一年里，在該班成員的團結努力下，他們獲得了一個又一個的成績。

大一一年，該班的32名同學同心協力，取得了各方面的優異成績，我們堅信在他們的繼續努力下，他們可以再創佳績，更上一層樓！在發揮雷鋒精神的同時，充分發揮每一個同學的個人才能和積極能動性，展示每一個同學的才華。一顆釘的愛崗敬業精神，一滴水的團結協作精神，一團火的無私奉獻精神，一塊磚的普通勞動者精神，一片葉的感恩反哺精神，五個一的雷鋒精神以化作一團火焰，燃燒在他們每個人的心中。在今后的班級建設中，該班將認真總結以往的經驗，積極探索，力求更大的突破。

希望他們能本著問學穿石，修身成化的校訓，在雷鋒精神的指引下不斷進步，并且把這種精神發揚光大，越走越遠。

第二篇：學雷鋒先進班集體事跡申請書

學雷鋒先進班集體事跡材料

在過去的一年里，該班在團支部、班委會的帶領下，在全班32名同學的積極努力下，以雷鋒的“五個一”為班級的奮斗理念，積極進取，勇于拼搏，取得了在班級管理制度建設，團支部建設，班風學風建設集體活動的方面優異成績，現匯報如下，望領導給予考評并指正。

班風學風建設是該班學風建設工作的一大亮點。秉承著“問學穿石 修身成化”的校訓，該班同學在學習生活中以學習為本，培養濃重的學習氛圍。自從同學們進入大學以來，學習情況越來越好。該班同學積極向上，團結互助，營造了一個濃重的學習氛圍，共同進步，共同努力，共同拼搏。同學們自覺的遵守校紀校規，遵守課堂紀律。通過老師監督，到課率很高。在本學期的學習積極性高，參與課堂討論的熱情也高漲。與此同時，該班也形成了良好的考風，展示出良好的精神面貌。

這一年，在輔導員和班委的積極帶動和該班同學的積極配合下，班成員以像雷鋒學習為主要目標，同時積極參與學院學校組織的各種活動。籃球場上，有他們驕人的身姿；知識競賽上，有他們積極搶答的身影。與此同時，該班的許多同學積極上進，在學院學生會、校學生會、各大社團中都能看到他們努力的身影。他們表現突出，組織了學校的各項活動，為學校的校園文化建設付出了自己的辛勤。更為可貴的是，在像雷鋒活動中，該班同學積極主動為學院打掃衛生，清理校園垃圾，全身心的投入到美化校園無私奉獻的活動中去。另外，在去年元旦前夕，該班同學還在班長的組織下去敬老院慰問孤寡老人，他們給老人們的住所打掃衛生，和老人話家常，他們的到來給敬老院送去了歡樂和溫暖，使老人們不再孤單。在團委學生會組織的走進社區活動中，在學校的各種義務勞動中，處處可見他們鮮活的身影。同時為了時刻牢記雷鋒精神的閃光點，熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，發揚為實現我們國家富強而奮斗的獻身精神。該班同學還在今年五一期間組織參觀了雷鋒紀念館。到達雷鋒紀念館后，同學們面對雷鋒同志的塑像莊嚴的宣下了“要向雷鋒同志學習，從小事作起，共創和諧家園”的誓言。宣誓結束后大家繼續參觀了雷鋒紀念館，雖然對雷鋒的故事耳熟能詳，但當他們再次面對著雷鋒的遺物，聽著熟悉的事跡，我們卻再次被感動。他讓我們懂得了“偉大誕生于平凡，成功初始于簡單”。參觀之余，他們自主分成幾隊，用自己帶的工具開始了清掃工作。有的擦洗雷鋒日記，有的去清除草坪里的雜物?..大家分工明確，每個人都積極，主動，熱情地投入到勞動當中。總之，在過去的一年里，在該班成員的團結努力下，他們獲得了一個又一個的成績。

大一一年，該班的32名同學同心協力，取得了各方面的優異成績，我們堅信在他們的繼續努力下，他們可以再創佳績，更上一層樓！他們一起努力，一起奮斗著，他們每天都在要求自己進步，每個人都在為這個集體做著自己該做的每件事，都希望自己為這個大家庭付出他們的一份貢獻。在發揮雷鋒精神的同時，充分發揮每一個同學的個人才能和積極能動性，展示每一個同學的才華。“一顆釘”的愛崗敬業精神，“一滴水”的團結協作精神，“一團火”的無私奉獻精神，“一塊磚”的普通勞動者精神，“一片葉”的感恩反哺精神，五個一的雷鋒精神以化作一團火焰，燃燒在他們每個人的心中。在今后的班級建設中，該班將認真總結以往的經驗，積極探索，力求更大的突破。

希望他們能本著“問學穿石，修身成化”的校訓，在雷鋒精神的指引下不斷進步，并且把這種精神發揚光大，越走越遠。

石油天然氣工程學院學生辦公室

2011年10月17日

學雷鋒先進班集體事跡申請書

石油天然氣工程學院學生辦公室

2011年10月17日

第三篇：先進班集體主要事跡

先進班集體主要事跡

我們班是一個積極向上的班集體，班級所成員都在不斷努力。在校級領導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下，我們全體班級成員共同努力，勇于拼搏，已經成長為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，學生學習成績進步很快，用實際行動證明了我們班級的實力。回顧我們的成績和榮譽，我們自豪，我們驕傲。我們班的任課教師個個都肯吃苦，個個都是我們學校的骨干教師。因此，我班提出“省區先進班集體”的申請。下面介紹一下我班在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得的進步成

一、班級制度完整

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個數學教育八年級一班凝聚成一個團結向上的集體。在每周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及系內活動及通知，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。

班委會爭取每個班級成員能了解班級的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展的勢頭。

二、政治上積極向上，精神面貌良好

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學習“三個代表”、學習“科學發展觀”等。二是班委、班級學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關心國家大事，并且積極主動要求入團。全班所有人都遞交了入團申請書，現已有20名積極分子，3名發展對象。兩年里，我們班已經有13名團員。

三、學習風氣濃厚，團支部成績優秀

我們全班成員現在都有目標地、學習，討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來。

我們班級是一個學習氣氛極其濃厚的群體，學習上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。

我班學習上所取得的成績，與我們師生所作出的共同努力是分不開的。在各位老師和我的帶領下，我班經常召開班會，整頓學風，不斷強調學習的重要性，使全班成員都將學習放在首位，在搞好學習的前提下，力求全面發展。我班還適時組織學習經驗交流會，交流學習經驗，提高全班的學習能力。

四、積極組織各項課外活動

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富班級成員們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班成員進行多項文體活動，在活動中，班級成員們積極性很高，反應也很熱烈。中心校舉辦的運動會上，我班級成員積極參加，并取得了良好的成績。

為了增進友誼,加強團結,我們班還組織了圣誕、元旦等活動，得到班級成員們的廣泛支持，取得了很好的效果。學雷鋒日我班積極組織學雷鋒活動，并得到了全班成員的積極響應。

當然，我們班也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們能獲得“區先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們班為“區先進班集體”。

遵化中學八年級一班

2014 年 月

日

第四篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

張家勇

經過各科老師和72名同學的共同努力，二（3））班獲得了“滁州市市級先進班集體”的榮譽稱號。這個集體已經成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體。我們每個人都感到驕傲和自豪。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學，每次測評我們都向學校和家長交出了滿意的答卷。現將這個班集體的先進事跡材料匯報如下：

一、.建立健全班級組織

俗話說“一人見識短，兩人見識長”培養班干部，單靠班主任個人力量是不夠的，要調動集體力量，才能充分發揮教育管理作用。我鼓勵班干部與同學同商量。干部們開展了征集活動，讓每一位同學都出謀劃策，集大家的智慧。同學們踴躍地出主意，想辦法。大膽放手讓干部們獨立開展活動，使干部不是在我包辦代替下成長的，而是在實踐中增長才干。正是我積極的為學生創造條件，搭設舞臺，讓學生充分的接受實踐鍛煉，才使每個學生在為集體的奮斗過程中形成“我為集體出力，集體因我光彩”的良好氛圍。

二、制定班級行為規范

每位同學都努力遵守學校的一日常規和班級班規，用高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。班級實行個人負責制，各司其職，學習、衛生、紀律、體育都有不同班干部負責。

每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從一年級第一天上學我就教同學們如何整理自己的小課桌，并教育同學們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂

們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區的人民手拉手，共渡難關。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才

六、開展多彩的班隊活動

當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注，我請同學們談“感恩”，并召開了“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。“學無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們這個集體必將會走向更燦爛美好的明天。

第五篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

榜山中心小學六年一班是一個朝氣蓬勃，團結向上的集體。學生們活潑聰明，勤奮好學積極樂觀。“團結、進取、互助、和諧、競爭、向上”是我們不變的精神和信念。無論什么時候走近我們這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱情，都會被一個個溫馨的畫面感動。

一、樹立良好的班風學風

沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《班級公約》、《班級安全制度》、《值日生制度》、《小當家制度》，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。

二、培養優秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

三、提高自我管理能力

一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。我們班現在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

四、多彩的活動伴我們成長

多姿多彩的活動豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。我們的班隊活動豐富多彩：古詩詞朗誦比賽、書法比賽、“一幫一”結對子、“一對一”競爭對手、主題班隊會等。多彩的活動讓班集體更加團結，每個人都在進步，整個集體就跟著更加完善。當然，不可否認，我們班還存在著許多不成熟的缺點，但是，我相信我們班的每一位同學都會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學習和生活中，勤勤懇懇，嚴格要求自己，共同創建一個優秀文明的班集體。