第一篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

08春電腦藝術設計班是08年春季入學的學生,春季學生一般是學習比較差、身上有各種各樣的問題,如愛上網、夜不歸宿、抽煙喝酒等問題,這樣的班級想進步是很困難的.這個班級也是如此,一部分同學徹底不愛學習、不出早操、上課遲到、早退、曠課,喜歡上網玩游戲.針對現狀,班主任和班干部帶動全體同學,經過不斷努力,徹底改變本班面貌,從此以后,班級成為系里的前三名,這份進步是班主任及班干部和全體同學的共同努力而得來的結果.首先,班主任嚴格管理班級,根據學院的規章制度制定一系列班規,對學生提出嚴格要求.一開始有些學生不服從管理,有抽煙喝酒現象,班主任知道后,先調查清楚,然后做細致耐心的工作,再進行說服教育,讓他們明白事情的嚴重性和危害性,深刻認識自己的錯誤,再認真改正自己的錯誤,成為一個學習積極的孩子.在此期間,有部分學生上課遲到、早退、曠課、愛睡覺、對學習不重視,經過班干部商量決定,先了解情況.得知這些學生從小學六年級開始就不愛學習,對學習沒有熱情,班干部對這些同學進行學習積極性輔導,多鼓勵激發學習積極性,讓他們自尊心得到滿足,對學習有了興趣,漸漸有了很大的進步.還有一部分學生初來時基礎差、底子薄,同學們不斷的鼓勵他們、教他們,而這些同學也刻苦的努力學習.起初,有問題的學生,一年后,有了很大的進步,有些學生成為班里的佼佼者.其次,在班級凝聚力上也有了很大的提高.剛來到學校的時候,學生們有著各種各樣的缺點,如只顧自己,喜歡嘲笑別人,以權謀私的等行為,嚴重影響了班級團結,對學校的管理也造成很大的阻礙,經過班主任的長期堅持努力,同學們深深的感受到老師的良苦用心,也深刻體會到團結的重要性.從學雷鋒活動到植樹活動,再從“一二·九”長跑活動到甲型H1N1流感病毒的預防等活動,逐漸體現出08春電腦藝術設計班的團結凝聚力.而且積極參與學校和學生會的活動.在甲型H1N1流感病毒預防中，我班的學生會成員一直堅守在工作崗位上，從不叫苦叫累，無論他們多么的疲憊，還是多么的饑餓。總要把生活區的安全秩序放在第一位，盡心的做好隔離工作。雖說不是晝夜，但也沒有讓光陰流逝，也沒有白白浪費。至少這就是一件有意義的事，人生在世，沒有幾個完整的而有意義的事可以讓你做，又有多少光榮而高尚的事等待著你做。

要知道做件光榮的事并不容易，做件有意義的事就更不容易了。要學會珍惜它，他們懷著欣慰的心情作著生活區的工作。

在這簡單而不平凡的十天里，尤其是在這說長不長說短不短的日子里，滿懷信心的他們，在生活區來來回回的不知道多少遍。鍛煉了他們也塑造了他們，認識到怎樣面對困難。巴音學院積極防控措施，以及領導的英明指揮。國產的甲型H1N1流感疫苗已投入生產，按國家總體調配到新疆，是我認識到國家的強大，對可防可控流感充滿信心。期間本班學生蔣飛霞，是我院學生會宿管部一名副部長，在這次H1N1流感中不怕困難，積極幫助隔離學生，幫助他們打水、打飯、開導隔離同學。每天3次為隔離學生測量體溫，為學生解決了很多問題，然而她自己因為工作，沒有注意到自己，在一天晚上達到高燒38.5°，經過同學的幫助，在醫務人員的治療下，3天以后她的高燒退掉了，讓大家都松了一口氣。蔣飛霞同學這種精神是高尚的，也證明了我院學生會成員的工作水平，值得同學們學習。其次我班學生張洪玉同學，是我院學生會主席，在這次隔離期間，由于學生會人員留宿的人不是很多，要嚴控有些人渾水摸魚，他便在統計回家人名單。當時有些維族學生不愿意搬宿舍，無法理解這一做法，在他的解說下，他們最終總算明白了這一做法是為他們好。為了更好地掌握每個學生的身體狀況，就必須對每一個進行體溫測量，在這一段時間內，他挨宿舍給學生量體溫，記溫度。然后為了保護每個人的出入安全，要求每個人必須有一個口罩，在隔離期間為了減少傳染病的傳播，必須把宿舍衛生打掃干凈，只有衛生打掃干凈了，才能減少甲流傳播的幾率。積極配合我院老師做學生工作，管理隔離生各種問題、衛生。每天早上在別人安心睡覺的時候，他已帶領學生會成員進行消毒與測量體溫，十幾天如一日，為我院學生做好后勤工作，努力堅持到最后，將病毒遠離我們，讓我們在學校里學到更多的知識，快樂的在這里學習。

再次,多培養班干部.班干部是老師的好助手,是管理班級的一線人物.培養一個好的班干部,是班主任管理好班級的一個最佳切入點,是聯系班級的紐帶.在日常生活中,班主任多注意培養班干部,班長是班級的靈魂,是班主任的代言,從一接手本班,就從學生中考察,發現班長人選開始培養,通過一年來的培養,班長成長很快.經過一年來的共同努力,08春電腦藝術設計班在各個方面成為優秀的班級.我們做的還不夠,還需要繼續努力,保持成績,繼續發揚光大,為學校社會作出更多的貢獻.08春電美 2009年11月25日

第二篇：先進班集體主要事跡

先進班集體主要事跡

我們班是一個積極向上的班集體，班級所成員都在不斷努力。在校級領導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下，我們全體班級成員共同努力，勇于拼搏，已經成長為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，學生學習成績進步很快，用實際行動證明了我們班級的實力。回顧我們的成績和榮譽，我們自豪，我們驕傲。我們班的任課教師個個都肯吃苦，個個都是我們學校的骨干教師。因此，我班提出“省區先進班集體”的申請。下面介紹一下我班在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得的進步成

一、班級制度完整

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個數學教育八年級一班凝聚成一個團結向上的集體。在每周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及系內活動及通知，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。

班委會爭取每個班級成員能了解班級的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展的勢頭。

二、政治上積極向上，精神面貌良好

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學習“三個代表”、學習“科學發展觀”等。二是班委、班級學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關心國家大事，并且積極主動要求入團。全班所有人都遞交了入團申請書，現已有20名積極分子，3名發展對象。兩年里，我們班已經有13名團員。

三、學習風氣濃厚，團支部成績優秀

我們全班成員現在都有目標地、學習，討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來。

我們班級是一個學習氣氛極其濃厚的群體，學習上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。

我班學習上所取得的成績，與我們師生所作出的共同努力是分不開的。在各位老師和我的帶領下，我班經常召開班會，整頓學風，不斷強調學習的重要性，使全班成員都將學習放在首位，在搞好學習的前提下，力求全面發展。我班還適時組織學習經驗交流會，交流學習經驗，提高全班的學習能力。

四、積極組織各項課外活動

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富班級成員們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班成員進行多項文體活動，在活動中，班級成員們積極性很高，反應也很熱烈。中心校舉辦的運動會上，我班級成員積極參加，并取得了良好的成績。

為了增進友誼,加強團結,我們班還組織了圣誕、元旦等活動，得到班級成員們的廣泛支持，取得了很好的效果。學雷鋒日我班積極組織學雷鋒活動，并得到了全班成員的積極響應。

當然，我們班也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們能獲得“區先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們班為“區先進班集體”。

遵化中學八年級一班

2014 年 月

日

第三篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

張家勇

經過各科老師和72名同學的共同努力，二（3））班獲得了“滁州市市級先進班集體”的榮譽稱號。這個集體已經成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體。我們每個人都感到驕傲和自豪。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學，每次測評我們都向學校和家長交出了滿意的答卷。現將這個班集體的先進事跡材料匯報如下：

一、.建立健全班級組織

俗話說“一人見識短，兩人見識長”培養班干部，單靠班主任個人力量是不夠的，要調動集體力量，才能充分發揮教育管理作用。我鼓勵班干部與同學同商量。干部們開展了征集活動，讓每一位同學都出謀劃策，集大家的智慧。同學們踴躍地出主意，想辦法。大膽放手讓干部們獨立開展活動，使干部不是在我包辦代替下成長的，而是在實踐中增長才干。正是我積極的為學生創造條件，搭設舞臺，讓學生充分的接受實踐鍛煉，才使每個學生在為集體的奮斗過程中形成“我為集體出力，集體因我光彩”的良好氛圍。

二、制定班級行為規范

每位同學都努力遵守學校的一日常規和班級班規，用高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。班級實行個人負責制，各司其職，學習、衛生、紀律、體育都有不同班干部負責。

每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從一年級第一天上學我就教同學們如何整理自己的小課桌，并教育同學們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂

們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區的人民手拉手，共渡難關。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才

六、開展多彩的班隊活動

當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注，我請同學們談“感恩”，并召開了“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。“學無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們這個集體必將會走向更燦爛美好的明天。

第四篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

榜山中心小學六年一班是一個朝氣蓬勃，團結向上的集體。學生們活潑聰明，勤奮好學積極樂觀。“團結、進取、互助、和諧、競爭、向上”是我們不變的精神和信念。無論什么時候走近我們這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱情，都會被一個個溫馨的畫面感動。

一、樹立良好的班風學風

沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《班級公約》、《班級安全制度》、《值日生制度》、《小當家制度》，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。

二、培養優秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

三、提高自我管理能力

一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。我們班現在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

四、多彩的活動伴我們成長

多姿多彩的活動豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。我們的班隊活動豐富多彩：古詩詞朗誦比賽、書法比賽、“一幫一”結對子、“一對一”競爭對手、主題班隊會等。多彩的活動讓班集體更加團結，每個人都在進步，整個集體就跟著更加完善。當然，不可否認，我們班還存在著許多不成熟的缺點，但是，我相信我們班的每一位同學都會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學習和生活中，勤勤懇懇，嚴格要求自己，共同創建一個優秀文明的班集體。

第五篇：先進班集體事跡

先進班集體事跡

在班風建設方面,最常規的做法主要是以下幾點:1,經常性的有計劃的組織各種有益于學生身心健康的集體活動,來增加班級凝聚力和向心力.2,班里出現了比較典型的問題,大都以主題班會的形式展開討論,讓學生自己剖析自己,自我評價.3,有意識,有計劃,分層次地對學生進行個別談話,及時表揚和批評那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導向.作為一個班集體,最重要的任務就是抓好學風建設,給大家提供一個良好的學習氛圍.“班風正,學風濃”是我班的形象和特色.在歷次考試中嚴肅考風,取得了較好的成績.在課堂上,同學們積極向老師發問,抓緊課堂時間,保證學習效率.課后他們也會與老師進行交流,抓緊課余每一刻每一秒的時間.圍繞著學風建設,我班經過一系列的探索和努力,已形成了“勤學,好問,慎思,明辨,篤行”的優良學風.在優良的班風和學風的影響下,我班涌現出了一批成績優異,品德優秀的學生代表，在學習上,同學比謙虛,互幫互學,全面發展自己,不斷超越自我!同時,同學們注重發展多方面的才能,挖掘自己的潛能.我經常開導大家“大事講原則,小事講風格”,塑造學生健康,和諧的人格.學會做人,將良好的品質放在首位。

我們今后工作的要求.一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天!

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