第一篇：402陽光班級事跡簡介

陽光班集體事跡簡介

近四年來，在學校領導的關懷下，在各位任課老師，特別是班主任的精心培育下，該班學生以爭創先進班集體為動力，以弘揚優良校風，立志成才為目標，每個人都在以自己優異的表現為他們所鐘愛的班集體增光添彩。形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，有良好的行為習慣，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態好，思維活躍，學習成績優異，學生特長得到發展，各方面表現都很突出：

一、我們“前進”的引擎——班風建設

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處。讓學生集體學習、討論班訓為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，并提出了相應的措施。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。

二、我們“發展”的動力——凝聚力

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。

在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事。出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。

三、我們“豐富”的資本—— 多姿多彩的活動

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：小雷鋒在行動主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、學會感恩等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

進步無止境，我們仍需努力。“活潑樂觀，積極向上”的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

第二篇：班級事跡簡介

班級事跡簡介

我作為班上的團支書，下面由我來分三部分來總結這一學期團支部的工作：

一.思想建設方面

作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期與上一學年的最大不同之處就是要以思想建設為重點，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動“三風”建設;以“三風”建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。

1.本學期團支部在全體團員的配合下已經圓滿完成團員的下半年團費收繳工作。全體團員能夠積極履行團員的義務。

2.在本學期也總共動員同學積極參與一次獻血活動，團委班干和班委積極起帶頭作用，班上的同學也能積極參與到其中。

3.本學期到目前為止進行過一次主題為“奉獻”的主題班會，班級同學都收獲頗豐。

4.這學期我班團支部也組織入黨積極分子參與學院組織開展的黨課培訓課程，入黨積極分子的黨課圓滿的結業。

二.組織策劃團日活動，豐富大學生活

14年11月10日我們班組織開展一次團日活動，活動地點 是清風公園，活動主題 是豐富我們的大學生活，活動內容是野外集體燒烤活動。

活動總結

活動收獲：我們班的團日活動是集體外出燒烤活動，豐富我們的大學生生活，全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進全班同學的友誼，增加班級集體榮譽感。

活動自我評估：在這次團日活動有得有失，取得一定的成效：這次我們班的團日活動是集體外出燒烤活動，在這次活動中，全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進全班同學的友誼，增加班級集體榮譽感。

我相信在群體支部成員的努力下，機械系14制造631團支部一定會建設得更好!

第三篇：五二班陽光班級簡介

五二班陽光班級簡介

在五二班這個溫暖的大家庭中，44個孩子一起分享快樂、孕育希望、健康成長，我們的班級目標是“始終相信自己，盡自己最大的努力。讓自己有更大的進步。我們的班級口號是:做陽光少年，展自我風采，五二、五二，陽光班級！相信不久的將來，我們班將充分發揮優勢，成為一個團結友愛、朝氣蓬勃的集體。讓我們一路同行，一起成長，去迎接美好的未來！

第四篇：三班陽光少年事跡簡介

三(2)班陽光少年事跡名單

尊老愛親 陽光少年

我是三（2）班的陳淑婷，今年9歲，擔任班級紀律長。我深知孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是我們中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求。我既是父母的好女兒，同學的好伙伴，同時也是老師的好幫手。

盡職奉獻的陽光少年

我是三（2）班的張家燁琳，今年8歲，擔任班級班長。工作認真負責，學習努力，無私奉的獻，成績優異，能熱心接納每一位同學，盡心盡力地為同學們解答難題，能處處嚴格要求自己和別人，起到模范帶頭作用。

助人為樂的陽光少年

我是三（2）班的朱宇軒，今年9歲，擔任班級學習組長。在學校里，工作認真負責，助人為樂，由其是對學困生，同時也是老師的好幫手，同學們的好榜樣；在家里，我學習認真，吃苦耐勞，是爸爸媽媽的乖兒子。

第五篇：事跡簡介（模版）

文明學生主要事跡簡介：

孟楊婧同學是一位品學兼優的學生。她善良真誠，尊敬師長，關愛同學，遵守校規校紀，遵守社會公德，深受老師和同學們的好評。她勤奮刻苦，努力鉆研，此外還廣泛閱讀課外書籍，增長課外知識，各科成績名列前茅，成為同學的榜樣。擔任副大隊長及勞動委員，工作認真踏實，積極負責，成為老師的得力助手。她樂于助人，常幫助學困生輔導功課，主動將學習用具借給缺失的同學，成為班級的小雷鋒。幾年來，她連年被評為校級“文明學生”； 并在四年級數學競賽中榮獲二等獎，在五年級上學期榮獲小歌手賽一等獎。

相信孟楊婧同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。