第一篇：人民版八年級(jí)道德與法治期中試卷

人民版八年級(jí)道德與法治

第一單元檢測(cè)卷 班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)

一、選擇題(每小題2分，共16分)1．父母對(duì)子女的愛(ài)更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛(ài)，平平淡淡也是愛(ài)。下列能體現(xiàn)父母之愛(ài)的有()①你學(xué)習(xí)到很晚，媽媽為你沖好一杯熱牛奶 ②上體育課時(shí)，你的運(yùn)動(dòng)褲被劃破了，回到家后，媽媽細(xì)心為你縫補(bǔ) ③雙休日時(shí)，爸爸帶你去科技館參觀 ④父親節(jié)時(shí)，你用自己積攢下來(lái)的零花錢為爸爸買了一條領(lǐng)帶做禮物

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

2．“青春期的我很叛逆，曾下決心退學(xué)，當(dāng)時(shí)媽媽怎么也不同意，那種期待的眼神是我一輩子都不會(huì)忘記的。我想對(duì)媽媽鄭重地說(shuō)一聲謝謝，謝謝你從來(lái)沒(méi)有放棄我！”“期待的眼神”讓孩子感受到強(qiáng)烈的母愛(ài)，給我們的啟示是()①我們要善于接收父母的愛(ài) ②生活中的很多細(xì)節(jié)都可以傳遞父母的愛(ài) ③沐浴在親情的陽(yáng)光里，我們對(duì)父母的關(guān)心不能麻木 ④父母對(duì)我們的關(guān)心只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．曉麗在日記中寫道：“小時(shí)候父母是我的偶像，長(zhǎng)大后才知道他們是多么缺乏情趣。父親除了工作，什么都不懂，母親像個(gè)小市民，整天就知道嘮嘮叨叨。我活著多累呀！”對(duì)此，下列看法正確的是()A．這是父母不再關(guān)愛(ài)子女的表現(xiàn)

B．曉麗應(yīng)該把埋怨轉(zhuǎn)化成一種對(duì)立情緒，干脆不理父母

C．學(xué)會(huì)理解父母，設(shè)身處地地替父母想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是愛(ài)你的 D．隨著年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)子女的愛(ài)越來(lái)越少

4．爸爸肖某懷疑正在讀九年級(jí)的丹丹談戀愛(ài)，偷偷看了她的微信記錄，女兒一時(shí)想不通而離家出走。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸導(dǎo)家長(zhǎng)肖某和丹丹。下列說(shuō)法正確的是()

①爸爸的行為是不對(duì)的，侵犯了女兒的隱私權(quán)，會(huì)引起女兒的反感 ②爸爸的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心女兒，丹丹要學(xué)會(huì)換位思考，理解家長(zhǎng)的一片苦心，不能采取極端方式對(duì)抗 ③父女要加強(qiáng)溝通，消除誤會(huì) ④作為子女，要規(guī)范自己的行為，不要讓父母操心 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

5．公共交通作為社會(huì)公共資源，方便群眾出行，連著千家萬(wàn)戶。近年來(lái)，許多公交車站充斥著各類商業(yè)廣告，乘客直呼：“廣告大，站牌小；廣告信息鋪滿天，公交信息不顯眼。”與此相關(guān)，公交車到站時(shí)常常是各種商業(yè)廣告先響亮喊出，然后才報(bào)站名；路牌、路標(biāo)上也不乏廣告的身影??對(duì)此，下列看法正確的是()A．商業(yè)廣告林立，表明經(jīng)濟(jì)繁榮、百業(yè)興旺 B．公交聯(lián)姻廣告，體現(xiàn)創(chuàng)收為重、科學(xué)發(fā)展

C．商業(yè)信息豐富，能夠適應(yīng)市場(chǎng)、滿足需求 D．公共設(shè)施建設(shè)，理應(yīng)以人為本、惠及民生

6．學(xué)校環(huán)境需要我們悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)，下列做法正確的是()①愛(ài)護(hù)桌椅②使用文明用語(yǔ) ③損壞公物不要向班主任報(bào)告，偷偷躲起來(lái) ④愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

7．廣東省2016年“三支一扶”活動(dòng)計(jì)劃招募1500名高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層開(kāi)展為期兩年的支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧的志愿活動(dòng)。對(duì)此，你的看法是()

①公民要有為他人，為社會(huì)服務(wù)的精神 ②要增強(qiáng)熱心公益的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 ③參與“三支一扶”活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④有利于樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

8．截至2016年9月，龍巖市注冊(cè)登記的青年志愿者已有上萬(wàn)名，廣大青年積極弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣泛開(kāi)展扶貧濟(jì)困、敬老護(hù)幼、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，為創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”等做出了積極貢獻(xiàn)。材料表明()

①志愿者熱心公益，服務(wù)社會(huì) ②親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)是公民的法定義務(wù)

③志愿者樂(lè)于奉獻(xiàn) ④服務(wù)社會(huì)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn) A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、材料分析題(共22分)

9．材料：下課了，同學(xué)們?cè)谝粔K嘰嘰喳喳：“煩死了，一天到晚嘮嘮叨叨的”“給我報(bào)了這么多補(bǔ)習(xí)班，是不是想累死我呀”“總盯著我在做什么，像個(gè)偵探似的”“我想玩一會(huì)兒都不讓，脾氣一下子就上來(lái)了”“家里這么窮，讓我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)”??(1)上述材料反映了什么問(wèn)題？(3分)

(2)針對(duì)這一問(wèn)題，你準(zhǔn)備如何對(duì)他們進(jìn)行勸導(dǎo)？(4分)

10．公共設(shè)施的維護(hù)情況，折射出一個(gè)城市的文明程度。一些不堪入目的場(chǎng)景，發(fā)人深省：公用電話可看不可用，路燈被“開(kāi)膛破肚”，燈箱被損壞，健身器材躺在地上??如此破壞公物的現(xiàn)象俯拾皆是。文明城市稱號(hào)是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是一個(gè)城市的無(wú)形資產(chǎn)和重要的城市品牌。《瀘州市創(chuàng)建省級(jí)文明城市規(guī)劃綱要(2011－2013年)》實(shí)施方案中要求認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范市民文明行為的活動(dòng)，認(rèn)真維護(hù)公用電話、郵箱、報(bào)刊等公共設(shè)施，確保功能完好，能正常使用。(1)為什么要維護(hù)公共設(shè)施？(4分)

(2)作為青少年學(xué)生，我們?cè)撊绾巫瞿兀?3分)

11．材料一：國(guó)家主席習(xí)近平給“杭州G20峰會(huì)志愿者”回信，對(duì)他們積極參與志愿服務(wù)的精神給予充分肯定，并對(duì)他們以后的工作提出殷切希望。

材料二：第十七屆亞運(yùn)會(huì)閉幕式在韓國(guó)仁川亞運(yùn)主體育場(chǎng)進(jìn)行。有45個(gè)參賽代表團(tuán)的旗幟出場(chǎng)。值得注意的是，手持國(guó)旗入場(chǎng)的并非各國(guó)運(yùn)動(dòng)員，而是志愿者。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)介紹，本屆閉幕式上各代表團(tuán)不設(shè)旗手，這份榮譽(yù)留給了志愿者。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為一名合格的志愿者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。(3分)

(2)假如以后你也有機(jī)會(huì)成為一名志愿者，你愿意嗎？為什么？(5分)

三、實(shí)踐探究題(共12分)12．為了更好地繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，某中學(xué)八年級(jí)(6)班決定開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”人物事跡系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與宣傳王帥康的先進(jìn)事跡。【先進(jìn)事跡】王帥康：病中猶記報(bào)親恩

父親英年早逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，爺爺外出賺錢，從6歲起，他就承擔(dān)起了照顧患心肺病的奶奶的重任。不幸的是，他又被檢查出患了“馬凡氏綜合征”，不僅有先天性心臟病，視力也逐漸下降，身高還抑制不住地超常增長(zhǎng)。然而，他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，在校刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀，回到家后把家里打理得井井有條，讓爺爺無(wú)后顧之憂。

(1)【活動(dòng)策劃】說(shuō)說(shuō)可以通過(guò)哪些活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，并且寫出一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)

(2)【人生收獲】通過(guò)這次活動(dòng)，談?wù)勆钪行⒕锤改傅睦碛伞?4分)

(3)【傳承美德】請(qǐng)你結(jié)合王帥康的先進(jìn)事跡，完成下面倡議書的相關(guān)內(nèi)容。(4分)

倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。王帥康用他的樂(lè)觀照顧著家庭，用他的堅(jiān)持守望著夢(mèng)想，讓我們與王帥康一起繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)揮自己的一份正能量。為此，我們倡議： ①學(xué)習(xí)王帥康的優(yōu)秀品質(zhì)：

________________________________________________________________________。②傳承美德，生活踐行：________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________。

八年級(jí)×班班委會(huì)××××年××月××日

人民版八年級(jí)道德與法治期中測(cè)試卷答案

一、選擇題

1．D 2.A 3.C 4.D 5．D6．D 7．C 8．D

二、材料分析題

9．(1)部分同學(xué)不能感受到父母的愛(ài)，對(duì)父母缺乏理解與尊重。

(2)我們期盼父母的愛(ài)，同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解與尊重；隨著我們不斷成長(zhǎng)，父母給予我們愛(ài)的方式會(huì)和以前有所不同，與子女相伴是愛(ài)，努力工作，為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障也是愛(ài)。父母作為具有多重身份的社會(huì)成員，他們不可能把所有的精力都放在子女身上。10．(1)①在公共場(chǎng)所，公共設(shè)施為人們公共生活中的交往、溝通和互動(dòng)提供了基本條件和

空間平臺(tái)。②愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，只有這樣，才能使公共設(shè)施發(fā)揮最大的功能，為進(jìn)入公共場(chǎng)所的公民提供方便、持續(xù)的服務(wù)。

(2)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高思想道德水平；自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。11．(1)要有熱心公益，服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神；不怕挫折的精神；要懂得基本的文明禮儀；能自覺(jué)遵守社會(huì)公德等。

(2)愿意。①我們也是社會(huì)的重要組成部分，有服務(wù)社會(huì)和他人的責(zé)任，也需要去做志愿者，奉獻(xiàn)社會(huì)，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。②參與關(guān)愛(ài)社會(huì)的志愿者活動(dòng)，既是對(duì)優(yōu)良社會(huì)傳統(tǒng)的繼承，又是我們公民意識(shí)、服務(wù)精神的體現(xiàn)。

12.(1)①召開(kāi)主題班會(huì)、板報(bào)宣傳、演講、辯論賽等。②“向最美孝心少年學(xué)習(xí)，傳承中華美德”“學(xué)習(xí)最美孝心少年，我們?cè)谛袆?dòng)”。

(2)父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理；父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)；孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

(3)①負(fù)責(zé)任，直面挫折，自立自強(qiáng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，孝親敬老等 ②愛(ài)父母、理解父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；孝敬父母，多陪陪父母，多與父母溝通交流等

第二篇：八年級(jí)道德與法治期中試卷分析

八年級(jí)道德與法治期中考試試卷分析

一、試卷的評(píng)價(jià)

（一）試卷的基本情況

《道德與法治》考試時(shí)間為60分鐘，共20小題，滿分100分。本學(xué)科期中考試的題型由單項(xiàng)選擇題、材料分析題，這兩大部分組成。

（二）試卷的基本特點(diǎn)

1、基礎(chǔ)性強(qiáng)。試題立足于基礎(chǔ)知識(shí)，與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，以重點(diǎn)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)題目。重在考查學(xué)生對(duì)政治基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

2、標(biāo)高適度。基于目前初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒(méi)出現(xiàn)較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應(yīng)該說(shuō)是比較適中的。

3、題目設(shè)計(jì)具有簡(jiǎn)明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡(jiǎn)單明了，學(xué)生審題時(shí)一目了然。

二、試卷成績(jī)情況

這張?jiān)嚲碇饕疾斓谝粏卧偷诙卧膬?nèi)容。我的授課班級(jí)為八年級(jí)，從總體考試成績(jī)來(lái)看，平均分74.1，優(yōu)秀率18%，及格率為86.8%，最高分98分，最低分16分。

三、針對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行分析

1、首先，第一部分是選擇題，共計(jì)45分，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。選擇題得分率為70%左右，當(dāng)然，這和平時(shí)作業(yè)有著密切的聯(lián)系（學(xué)習(xí)指導(dǎo)），這也說(shuō)明老師和學(xué)生在平時(shí)的課堂教學(xué)中特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。

2、其次，第二部分為材料分析題，共兩16-20題共計(jì)55分。本題主要考察學(xué)生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。這充分反映了考生政治學(xué)習(xí)與考試的各項(xiàng)基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現(xiàn)在：

（1）考生的基本功有待提高，錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語(yǔ)言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。說(shuō)明學(xué)生的基本功不扎實(shí)。基礎(chǔ)打的不牢。

（2）考生理解題意、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問(wèn)，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)題意理解不深，考慮問(wèn)題不全面，造成不必要的丟分。

（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。很多學(xué)生不理解考試的問(wèn)題，不能回答，造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。

總之，考生在答卷過(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的政治教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，我們應(yīng)深刻剖析。這就要求我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。

四、改進(jìn)措施

1、注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞捕捉有效信息。

3、堅(jiān)持講練結(jié)合。

6、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績(jī)的進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生。

7、抓好后進(jìn)生。對(duì)政治考試來(lái)說(shuō)抓好10個(gè)優(yōu)生，不如抓好1個(gè)差生對(duì)均分的貢獻(xiàn)大。

8、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)全面、完整答題的能力。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書寫的序號(hào)化。通過(guò)這次考試,使我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中存在的不足并努力在以后的教學(xué)中克服這些不足,爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。

第三篇：八年級(jí)道德與法治試卷

-----------------_--_-_--_-__題_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_-_答_-_-_--_-_--_-名---姓---_--__勿_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_級(jí)請(qǐng)--班---_-_--_-_--_-_--_-_-_內(nèi)_-_-_--_--_-_-號(hào)----座--_--_-__線-_-_-_--_-_--_-_--_--_-_--_場(chǎng)封-考-------密--------------------施秉民中2017-2018學(xué)第二學(xué)期

八年級(jí)道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將符合題意的選項(xiàng)的字母涂黑，每小題3分，共60分。）

1.中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在參加慶祝建軍90周年閱兵活動(dòng)時(shí)指出,全軍將士要始終同人民站在一起,時(shí)刻把人民放在心頭,永遠(yuǎn)做人民子弟兵。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平之所以如此重視“人民”是因?yàn)?①人民是國(guó)家的主人 ②國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民

③依法服兵役是一項(xiàng)法定義務(wù) ④我國(guó)國(guó)家安全面臨嚴(yán)峻威脅 A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④

2.我國(guó)憲法第一條明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”下列選項(xiàng)對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.這是憲法對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的確認(rèn) B.這是憲法規(guī)定的國(guó)家生活中根本問(wèn)題之一 C.體現(xiàn)了一切權(quán)力屬于人民的憲法原則 D.這是憲法規(guī)定的我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) 3.我國(guó)公民享有的基本權(quán)利是指

A.憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利 B.刑法規(guī)定的公民權(quán)利 C.普通法律規(guī)定的公民權(quán)利 D.我國(guó)憲法規(guī)定的公民權(quán)利

4.2017年3月,13名全國(guó)政協(xié)委員聯(lián)名向全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議提交提案——《關(guān)于未成年人監(jiān)護(hù)失職(疏忽)行為“入刑”的建議》,呼吁追究失職監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。此提案

①?gòu)姆蓪用娓P(guān)注未成年人的生命及其健康 ②體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)的憲法原則 ③有利于杜絕侵害未成年人權(quán)益的行為 ④說(shuō)明憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容非常廣泛 A.①②④ B.①② C.②③④ D.①④

5.我國(guó)以審判為中心的刑事訴訟制度改革,要求法院對(duì)偵查機(jī)關(guān)提供的證據(jù)不能直接采信,而是要把證據(jù)拿到法庭上通過(guò)質(zhì)證的方式,來(lái)確定它的合法性與客觀性;程序上不合法或來(lái)源不明的證據(jù),一律被列為非法證據(jù),予以排除。這說(shuō)明

①權(quán)力行使必須符合法定程序和方式 ②法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán) ③國(guó)家權(quán)力必須在法律允許的范圍內(nèi)行使 ④此舉能夠有效杜絕冤假錯(cuò)案的產(chǎn)生 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②

6.如圖是小亮同學(xué)做的部分筆記,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。我國(guó)法律體系金字塔頂部應(yīng)是

A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 B.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 C.《中華人民共和國(guó)憲法》 D.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》

八年級(jí)道德與法治試卷

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7.我國(guó)很多法律“總則”的第一條都明確規(guī)定:根據(jù)憲法,制定本法。這表明 ①憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

②憲法具有最高的法律效力

③憲法是其他法律的立法基礎(chǔ) ④憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 A.②③ B.③④ C.①② D.①④

8.“刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護(hù)法+……=憲法”的觀點(diǎn)是

A.正確的,因?yàn)槠胀ǚ杀仨氁罁?jù)憲法制定 B.錯(cuò)誤的,因?yàn)閼椃ú皇瞧胀ǚ傻暮?jiǎn)單相加 C.正確的,因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?D.錯(cuò)誤的,因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦虮绕胀ǚ筛鼮閲?yán)格 9.2017年3月9日,全國(guó)人大代表、安徽省省委書記、省人大常委會(huì)主任李錦斌在審議全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告時(shí)指出,要全面履行好憲法和法律賦予的職權(quán)。這是因?yàn)?/p>

①憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 ②一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施 ③任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上 ④憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無(wú)上的權(quán)威 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

10.學(xué)完憲法相關(guān)知識(shí)后,老師布置了一次“憲法知多少?”的社會(huì)調(diào)查作業(yè)。下面是小江收集到的市民對(duì)憲法認(rèn)識(shí)的部分觀點(diǎn),其中,正確的是

A.憲法的修改程序與普通法律一樣嚴(yán)格 B.憲法是公民具體權(quán)利的確認(rèn)書和保證書 C.憲法與普通法律是和諧共生的小伙伴 D.憲法是國(guó)家的根本法,治國(guó)安邦的總章程 11.在國(guó)家憲法日,八年級(jí)某班圍繞“我與憲法”召開(kāi)了主題班會(huì)。下面是同學(xué)們發(fā)言的幾個(gè)觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是

A.憲法賦予我權(quán)利,行使權(quán)利應(yīng)遵規(guī) B.憲法規(guī)定我義務(wù),履行義務(wù)是天職 C.憲法意識(shí)我樹(shù)立,違憲行為必刑罰 D.憲法尊嚴(yán)我維護(hù),踐踏憲法敢斗爭(zhēng) 12.憲法規(guī)定公民享有的政治自由包括

①言論、出版自由 ②游行、示威自由 ③集會(huì)、結(jié)社自由 ④宗教信仰自由 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.在商場(chǎng)買完?yáng)|西往外走的老高,被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷,青年要對(duì)老高進(jìn)行搜身,經(jīng)常學(xué)法的老高用憲法知識(shí)勸阻了他。老高講的應(yīng)該是 ①公民的人身自由不受侵犯 ②公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯

③憲法賦予公民享有知情權(quán) ④憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 14.即將畢業(yè)的大學(xué)生秦某到一家律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。下面是他實(shí)習(xí)期間遇到的幾則案例,其中構(gòu)成侵權(quán)的是

①某企業(yè)為加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,下班后,讓保安在廠門口對(duì)員工搜身 ②村主任帶領(lǐng)村干部闖入趙某家中搜查被盜的集體財(cái)產(chǎn) ③某企業(yè)老板劉某在電視臺(tái)新聞報(bào)道中多次出現(xiàn),還接受了記者采訪 ④看見(jiàn)老人在馬路上摔倒需要援助,小剛立馬躲開(kāi)了 A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④

15.七年級(jí)學(xué)生小李,父母離婚后隨父親生活,母親每月支付撫養(yǎng)費(fèi)三百元,一年后,母親以再婚生養(yǎng)女兒為由,不再付撫養(yǎng)費(fèi),小李又因?yàn)楦赣H失去勞動(dòng)能力,生活陷入困境,這時(shí)小李最有效最根本的做法是

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A.放棄撫養(yǎng)費(fèi) B.依法提起訴訟 C.向母親追討 D.尋求婦聯(lián)幫助

16.今天,旅游消費(fèi)已成為人們一種常態(tài)化的生活方式。但是,有的游客在普通消費(fèi)時(shí)卻遭遇“天價(jià)菜單”。對(duì)此,消費(fèi)者可以

①照單付款 ②和商家協(xié)商 ③請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解 ④向工商行政管理部門提起訴訟 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.③④ 17.下列屬于我國(guó)公民基本義務(wù)的是

①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié) ②愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),尊重社會(huì)公德 ③見(jiàn)義勇為,孝敬父母 ④依法納稅,保守國(guó)家秘密

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 18.“沒(méi)有國(guó)旗,我們退賽。”在2016年國(guó)際鋼管舞運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽上,已經(jīng)進(jìn)入決賽的中國(guó)鋼管舞國(guó)家隊(duì)五名隊(duì)員因賽事組委會(huì)始終未懸掛中國(guó)國(guó)旗,集體宣布放棄決賽資格。對(duì)這一做法,評(píng)價(jià)正確的是

A.表明他們能自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一這一應(yīng)盡的義務(wù)B.局部利益沒(méi)有服從整體利益,損害了組委會(huì)的利益C.失信于人,既對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)觀眾不尊重D.國(guó)家尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),堅(jiān)決維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)

19.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。如圖漫畫中長(zhǎng)大的“孩子”沒(méi)有認(rèn)識(shí)到

A.公民可以不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) B.公民可以只享有被撫養(yǎng)的權(quán)利 C.公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù) D.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的 20.下列校園論壇中的觀點(diǎn)能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是 A.“征兵工作開(kāi)始了。”“我符合條件,明天就去報(bào)名。” B.“又要選舉班長(zhǎng)了。”“嗯,讓我想想怎樣做才能選上我。” C.“聽(tīng)說(shuō)你不上學(xué)了?”“這是我的事,與你無(wú)關(guān)。” D.“你有沒(méi)有撿到50元錢?”“有,但現(xiàn)在這是我的錢了。”

二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)21.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議提出:監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證,是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。必須加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過(guò)分集中、權(quán)力隨意濫用,就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此,必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子,完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制,形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。

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閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

(1)將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子,公民應(yīng)依法行使什么權(quán)?(2分)(2)“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)”,這要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)怎樣行使權(quán)力?(8分)

22.材料一 《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》規(guī)定,從2016年1月1日起全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一實(shí)施憲法宣誓制度,各級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員,以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員,在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。

材料二 2017年7月20日上午9時(shí),廣東省政府舉行憲法宣誓儀式。根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》,2016年9月至2017年7月廣東省人民政府任命的93名國(guó)家工作人員依法進(jìn)行宣誓。宣誓人面向國(guó)旗,領(lǐng)誓人手撫憲法,宣讀誓詞。其他宣誓人列隊(duì)站立,跟誦誓詞:“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó)、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!”

(1)憲法宣誓凸顯了我國(guó)憲法怎樣的法律地位?(4分)

(2)踐行“維護(hù)憲法權(quán)威”這一誓詞,人人有責(zé)。請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備怎么做。(6分)

23.中學(xué)生小芳利用假期和同學(xué)們外出旅游。在景點(diǎn),她大聲喧嘩,并攀爬到一雕塑上拍照,同學(xué)們批評(píng)她的不文明行為,她卻說(shuō):“享受美景是我的權(quán)利,我想干什么就干什么。” 請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí),針對(duì)小芳“我想干什么就干什么”的觀點(diǎn)加以評(píng)析。（5分）

24.有這樣一位中學(xué)生,在家里,她主動(dòng)拖地、洗衣服,用行動(dòng)減輕父母的勞累;在學(xué)校,她刻苦學(xué)習(xí),積極參加課間體育活動(dòng),用行動(dòng)不斷完善自己;在閑暇時(shí)間,她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,不斷向雜志社投稿,用行動(dòng)豐富人們的文化生活。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她說(shuō):“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀;義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭,它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭。”

(1)這位中學(xué)生積極行使了哪些權(quán)利?認(rèn)真履行了哪些義務(wù)?(4分)

(2)作為一名公民,為什么要“一手捧著珍珠,一手握著鋤頭”?(7分)

(3)我們是祖國(guó)的未來(lái),肩上承擔(dān)著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。你將如何履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任?(4分)

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第四篇：道德與法治八年級(jí)期中測(cè)試題

道德與法治八年級(jí)（下）期中檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇（答案寫在題號(hào)前面,42分）1.“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”憲法這一條款規(guī)定了

A.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)

B.我國(guó)的基本政治制度

C.我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

D.國(guó)家一切權(quán)力屬于全體公民

2.2017年12月4日,我國(guó)迎來(lái)第四個(gè)國(guó)家憲法日,各種主題活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi)。某校開(kāi)展憲法進(jìn)課堂活動(dòng),同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法,其中正確的是

A.依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)

B.憲法是治國(guó)安邦的總章程,是其他法律的總和

C.憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威,任何違反憲法的行為都會(huì)受到刑罰處罰 D.憲法規(guī)定了國(guó)家的性質(zhì)、我國(guó)的根本制度等國(guó)家生活中的所有問(wèn)題

3.憲法第四十五條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。”這說(shuō)明

A.我國(guó)公民的各項(xiàng)權(quán)利只有在特殊情況下才有保障 B.國(guó)家尊重和保障人權(quán)

C.憲法具有最高的法律地位和效力 D.憲法集中體現(xiàn)了公民的共同意志

4.下列選項(xiàng)中,對(duì)“民主集中制”理解不正確的是 A.在民主基礎(chǔ)上的集中和在集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合 B.民主集中制是我國(guó)人民當(dāng)家作主的國(guó)家政權(quán)組織形式 C.民主集中制是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則 D.民主集中制有利于體現(xiàn)人民群眾的根本利益和愿望

5.李克強(qiáng)總理在政府報(bào)告中引入了一些引爆媒體的新名詞,其中“有權(quán)不可任性”浸潤(rùn)人心。下列對(duì)“有權(quán)不可任性”理解最貼切的是

A.履行職能,提升政府形象

B.民主決策,提高工作效率

C.簡(jiǎn)政放權(quán),降低行政成本

D.依法行政,自覺(jué)接受監(jiān)督

6.“依法治國(guó),首先是依憲治國(guó);依法執(zhí)政,關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。”總書記的講話表明

A.依法治國(guó)的核心是以人為本

B.依法治國(guó)的本質(zhì)就是崇尚憲法和法律的權(quán)威 C.依法治國(guó)的根本目的就是依憲治國(guó) D.依法治國(guó)的基本要求是有法可依 7.在我國(guó),作為國(guó)家的公民,我們享有公民的權(quán)利。這里的公民權(quán)利是指 ①公民最主要、最根本的權(quán)利

②憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益

③受國(guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障

④憲法規(guī)定的公民權(quán)利

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④ 8.自2016年12月1日起,個(gè)人通過(guò)自動(dòng)柜員機(jī)(ATM機(jī))轉(zhuǎn)賬的,在發(fā)卡行受理后24小時(shí)內(nèi),可向發(fā)卡行申請(qǐng)撤銷轉(zhuǎn)賬。這一規(guī)定的實(shí)施

①有利于保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)

②有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安

③嚴(yán)厲打擊了侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為

④不利于公民通過(guò)合法方式取得財(cái)產(chǎn)

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

9.我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利,下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ①政治權(quán)利和自由

②維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益

③人身自由

④維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)

A.①②

B.②③

C.①④

D.①③

10.《法律在線》欄目邀請(qǐng)網(wǎng)友參與互動(dòng)。下列網(wǎng)友的說(shuō)法正確的是 A.曼哈頓:入室盜竊他人的錢財(cái)主要侵犯了他人的隱私權(quán) B.微日記:偷看他人日記并到處宣揚(yáng)侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) C.俠客行:給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)是沒(méi)有尊重他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn) D.好聲音:學(xué)校在校園網(wǎng)介紹我的先進(jìn)事跡侵犯我的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 11.下列行為屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的有 ①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物

②林華按時(shí)納稅

③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則

④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

12.2017年5月9日下午,一名候車男子在合肥地鐵長(zhǎng)淮站無(wú)故按下站內(nèi)緊急停車按鈕,影響到列車的運(yùn)營(yíng)安全。該男子因擾亂公共交通工具上的秩序被處以行政拘留。該案例警示每個(gè)公民

①要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)

②要牢記任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

③必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

④行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 13.有些人只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)，對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是 A.正確的,她充分享受了權(quán)利 B.錯(cuò)誤的,割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性 C.正確的,充分享受權(quán)利才能更好履行義務(wù) D.錯(cuò)誤的,她應(yīng)該先履行義務(wù)再享受權(quán)利

14.近年來(lái),山東省青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強(qiáng)校+弱校”等措施,使全市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度居全國(guó)19個(gè)重點(diǎn)大城市首位。青島市的舉措

①有利于保障公民的受教育權(quán)

②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問(wèn)題

③有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

④為學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利提供了機(jī)會(huì) A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、非選擇題

15.觀察漫畫《走進(jìn)籠子》,回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)“走進(jìn)籠子”的原因。(6分)

(2)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)怎樣行使權(quán)力?(8分)

16.為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立憲法意識(shí)，日前，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2017年“12·4”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)的通知》，將于2017年“12·4”國(guó)家憲法日前后，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法權(quán)威”為主題，集中組織開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你談?wù)匋h和國(guó)家為什么要重視維護(hù)憲法權(quán)威。(4分)

(2)假設(shè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)十九大精神、憲法宣傳進(jìn)校園的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式。(4分)

(3)有人認(rèn)為我們還是中學(xué)生，沒(méi)必要學(xué)習(xí)和了解憲法，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)(4)請(qǐng)你就中學(xué)生如何弘揚(yáng)憲法精神出謀劃策。(4分)

17.《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》電子雜志社有限公司和同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司在未經(jīng)授權(quán)的情境下通過(guò)電子化復(fù)制,將期刊上刊載的中國(guó)當(dāng)代著名作家汪曾祺先生的作品《受戒》提供給公眾,并進(jìn)行付費(fèi)下載,兩家公司被中國(guó)文字著作協(xié)會(huì)訴至法院。2017年9月20日下午,北京市海淀區(qū)人民法院開(kāi)庭審理了此案。據(jù)悉,此案系中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)提起的首起維權(quán)訴訟。

(1)當(dāng)合法權(quán)利受到損害,我們應(yīng)該怎么辦?(4分)

(2)公民維護(hù)權(quán)利可以采取哪些方式?(4分)

(3)訴訟有哪幾種?(3分)

(4)公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利?(4分)

18.材料：王冠的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生王冠背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，王冠把吃剩的面包隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了課室。午飯后，王冠到郵局代表學(xué)校的紅十字會(huì)給災(zāi)區(qū)的受災(zāi)學(xué)校寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，王冠急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，王冠用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“校園周圍還有很多黑網(wǎng)吧”的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。

(1)王冠享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)？(至少寫出三項(xiàng)，6分)

(2)請(qǐng)你評(píng)判一下，說(shuō)說(shuō)在王冠的一天活動(dòng)中，哪種行為是不正確的？請(qǐng)從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度說(shuō)明原因？(7分)

1A 2A 3B 4B 5D 6B 7B 8D 9D 10C 11C 12D 13B 14C 15（1）①權(quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會(huì)滋生腐敗,貽害無(wú)窮。②規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn),這是憲法的核心價(jià)值追求。

（2）①國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。②必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé),不得懈怠、推諉。③嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使國(guó)家權(quán)力。④行使國(guó)家權(quán)力不能任性,法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為。

16(1)憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無(wú)上的權(quán)威，憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒(méi)有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹(shù)立不起來(lái):如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證。

(2)開(kāi)展關(guān)于憲法知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng);舉辦憲法知識(shí)的手抄報(bào)比賽:舉行憲法知識(shí)講座活動(dòng)、開(kāi)展憲法朗誦活動(dòng)等。(3)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

憲法是公民權(quán)利的保障書。憲法與我們每個(gè)人息息.相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容:認(rèn)同同憲法,我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇:踐行憲法,在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣;樹(shù)立憲法的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。

17（1）公民的合法權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。（2）協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟。

（3）民事訴訟、行政訴訟和刑事自訴。

(4)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

18(1)享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等權(quán)利: 履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。

(2)王冠隨手亂扔垃圾的行為是不正確的,污染環(huán)境。

堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺(jué)履行法定的義務(wù)

第五篇：2018年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中試卷(含答案)

2017-2018學(xué)年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中測(cè)試題

(時(shí)間：45分鐘 滿分：50分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共24分)1．按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開(kāi)向社會(huì)征集2018年為民辦實(shí)事項(xiàng)目，群眾踴躍參與。這一活動(dòng)表明，在我國(guó)()①人民是國(guó)家和社會(huì)的主人 ②公民依法享有監(jiān)督權(quán) ③公民依法參與政治生活 ④國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。要推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商。這與我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)________的工作原則相對(duì)應(yīng)。()A．為人民服務(wù) B．民主集中制 C．地方服從中央 D．依法行政

3．國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》中提出，要嚴(yán)格行政問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任。“行政問(wèn)責(zé)”表明()①國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任 ③我國(guó)公民具有自覺(jué)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù) ④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4． 2016年12月4日，習(xí)近平對(duì)“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因?yàn)?)①憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬(wàn)象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5．自2016年1月1日起，從國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院總理到基層國(guó)家工作人員，就職時(shí)都要向憲法宣誓。這表明()①憲法是公民權(quán)利保障書，是治國(guó)安邦總章程 ②憲法的制定程序比其他普通法律更為嚴(yán)格 ③憲法是一切組織或個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 ④遵守憲法是目前我們國(guó)家的中心工作 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)特別策劃“我有問(wèn)題問(wèn)總理”互動(dòng)欄目，網(wǎng)友可通過(guò)論壇、微博、微信等多平臺(tái)參與留言。這一做法()A．能保障人民直接參與國(guó)家管理 B．能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問(wèn)題 C．有利于公民監(jiān)督公權(quán)力的行使 D．能廣開(kāi)言路，想說(shuō)什么就說(shuō)什么

7．中共十八屆四中全會(huì)決定，將每年的12月4日定為國(guó)家憲法日，同時(shí)建立憲法宣誓制度，國(guó)家工作人員正式就職時(shí)須公開(kāi)向憲法宣誓。這表明()①憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利 ②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)憲法監(jiān)督，需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí) ③憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù) ④增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，對(duì)國(guó)家公職人員尤為重要()A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8．八年級(jí)學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績(jī)較差，總覺(jué)得讀書沒(méi)有前途，還不如去打工掙錢，于是萌生了輟學(xué)的念頭。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()A．上學(xué)是個(gè)苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書無(wú)望，早點(diǎn)打工也是不錯(cuò)的選擇 D．中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

9．通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當(dāng)?shù)某绦?)①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護(hù)自身權(quán)益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起()A．民事訴訟 B．刑事仲裁 C．刑事自訴 D．行政訴訟

11．國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益；維護(hù)好了國(guó)家安全，既能保護(hù)國(guó)家利益，也能保護(hù)個(gè)體利益。維護(hù)國(guó)家安全包括()①維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣 ③社會(huì)秩序不被破壞 ④人民權(quán)利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行為屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的有()①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物 ②林華按時(shí)納稅 ③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則 ④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、非選擇題(26分)13． 【關(guān)注成長(zhǎng)】

中學(xué)生史某有寫日記的習(xí)慣，因日記經(jīng)常被父母偷看，與父母關(guān)系緊張；沉迷游戲、暴力影視使他養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，為此沒(méi)少挨父母打罵；上課玩手機(jī)，經(jīng)常偷同學(xué)錢物，受到老師的批評(píng)、學(xué)校“勸退”；同學(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”“史(時(shí))遷”……經(jīng)不起已輟學(xué)“哥們兒”的“勸導(dǎo)”加入他們團(tuán)伙，結(jié)伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：史某哪些權(quán)利受到侵犯？(8分)14． 材料：2016年，教育部開(kāi)展了首屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。該活動(dòng)分為“學(xué)憲法”與“講憲法”兩個(gè)部分。下面是某校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容展示。

學(xué)憲法——完成圖解憲法的內(nèi)容(6分)

講憲法——將小亮與憲法的故事補(bǔ)充完整

小亮上小學(xué)了，開(kāi)始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活。第一堂課老師就教會(huì)他們唱國(guó)歌，小亮也知道了祖國(guó)的首都是北京，盼望有一天去看看天安門。

這是憲法賦予公民(2)的權(quán)利。(3分)睡在我上鋪的兄弟參軍了

20歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮入伍了，學(xué)校會(huì)為他保留兩年的學(xué)籍。

這是憲法規(guī)定的公民(3)的義務(wù)。(3分)…… 小亮的故事還在繼續(xù)，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠(yuǎn)，你就是無(wú)數(shù)個(gè)“小亮”中的一個(gè)。

15．【有效監(jiān)督】

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過(guò)分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。

(1)憲法是我國(guó)的根本法。我國(guó)監(jiān)督憲法實(shí)施情況的國(guó)家機(jī)關(guān)是。(4分)(2)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)才能加強(qiáng)對(duì)憲法監(jiān)督，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)？(10分)