第一篇：新形勢下師德建設的途徑和方法是什么

新形勢下師德建設的途徑和方法是什么

所謂師風，即教師從教的道德作風。學高為師，德高為范；學是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師表 的孔子曾說過：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也”。倡揚高尚的師德師風，是中華民族的優良傳統，是新時期教師教育的首要任務，教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。師德師風直接影響教育行風，關系教育形象，關系受教育者健康成長。不容置疑，師德師風至關重要，那么，如何在新的歷史條件下，加強師德師風教育，是一個值得探究的問題，本文就加強師德師風教育的途徑和方法闡述己見。

1、說理疏導理服人。這是教師職業道德教育的一種基本方法，應遵循以下基本原則：

首先，以理服人，宣傳《教師法》和教師職業道德規范。如市教育局最近新頒發的教師“八要八不準”條例，使教師們明白道理，自覺約束自己的言行。

其次，講究針對性。要根據教師的道德情況，不同類型、層次，因人而異地進行說理引導；

再次，要尊重教師的人格。教育者要把對象放在平等的位置上，發揚民主，以平等的態度進行雙向交流。

最后，要講究說理疏導的藝術。市、區教育黨政部門和學校黨政領導要運用生動、具體的語言去說理，要深入淺出，將比較深的教師道德理論講的富有感染力和說服力。說理疏導法包括講授、報告、談話、討論、辯論、閱讀書籍報刊等形式。教師真正樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，在平時的學習和工作實踐中，從“恒”字入手，堅持閱讀教育教學書刊，從“勤”字著眼，勤思考，勤發現，勤實踐，在“導”字上下功夫，做到身體力行，用自身人格，品行，工作熱情感染學生，感召學生，把一切可以利用的時間全部用在工作上，把自身能量最大限度地釋放出來，把工作放在高于一切，教學壓倒一切，學生大于一切的位置上。作為教師，除了必須具備：“廣”而“博”的知識結構外，最基本的一條是要能民主平等地、用真心去關愛學生，用人格力量去感染啟迪學生。對那些在思想品德上、習慣養成上、學習成績上、心理健康上面臨困難的學生，格外細心地扶持，以指導他們的人生航向，挖掘他們的才能潛力。

2、榜樣教育情感人。

榜樣教育法即用模范人物和先進典型的事跡對教師進行道德品質方面的教育，這是一種實際、生動、形象的教育方法。人們常說：榜樣的力量是無窮的。因為榜樣是一面鏡子，對照它可以看到自己的不足，從而及時矯正自己的缺點；也可以看到自己的成績和優點，增強自己前進的信心。在榜樣教育中，要注意：首先，為教師樹立的人物及其職業道德，實踐中的典型事例。其次，為教師樹立的榜樣應有可接受性。只有全國的先進典型還不夠，應提供本地區、本單位的榜樣，最后，注意所樹立的榜樣，必須注意真實性，不要人為地拔高和神化榜樣，成為居高臨下，空中樓閣的東西，這樣，大家看到他們就是我們身邊的人，確實有高尚的道德行為，說起來服氣，聽起來相信，學起來愿意。如我們漢陽區教育系統的王佚朗、桂賢娣、習翔等教師熱愛教育事業，在教育教學工作實踐中，更新思想觀念，改進教育方法，在教育教學崗位上努力實踐“愛”、“容”、“范”、“精”的行業先進性要求，高質量地完成各項目標任務，積極做教改先鋒、教學名師、愛生模范，他們的先進事跡我們耳濡目染，令教師們信服，確實是大家學習的榜樣。

在組織教師認真觀摩學習身邊的榜樣時，更應該從中虛心接受師德教育，使每一位教師明確學校無小事，處處是教育，教師無小節，樣樣是楷模的教育理念，增強教書育人，為人師表，敬業愛崗，甘于奉獻的職業道德，樹立“面向全體，全面發展，主動發展”的教育思想，建立“教為主導，學為主體，師生互動”的教學模式，倡導“尊重人格，師生平等，親師信道”的教學觀念，通過學習先進典型的事跡，產生一種內驅動力。

3、對比教育開導人：

對比教育法就是把各種不同事物的特點、屬性等進行比較，分清是非、把握事物本質的方法。實施教師道德的對比教育，一般可采用“縱化”與“橫化。”“縱化”是把過去的教師道德和現在的教師道德加以比較，從中看出變化和發展規律，端正對現實的認識。“橫化”是把同類的兩個事物加以比較，從中引出正確的認識。無論“縱化”還是“橫化”都應引導教師用馬克思主義的道德理論去進行分析，不急于下結論，要經過分析、比較，達到取其精華，去其糟粕的目的。傳統的“師道尊嚴”觀念已不合時代要求，教師不再是絕對權威。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊，在信息時代，知識不更新就會落后，教師不學習自會“貶值”。隨著知識傳播渠道和信息的劇增，教師不能以做發光發熱的“蠟燭”而自足自慰，他必須時時充電，讓自己的一桶水變成鮮活的“自來水”。只有終身學習并不斷自我培訓，才能夠勝任未來的教師工作。面對來自四面八方信息的“狂轟亂炸”，作為一個好的學習者，教師還應該具有批判性、選擇性和選擇力，善于吸收對自己最有用的知識。

教師處在教書育人的崗位上，是先于學生學習了大量的社會、政治、經濟的理論和豐富的科技知識，而后成為教師的；教師教育的對象，相對地是一些年紀輕、閱歷少，知識欠缺的人。因此，教師的作用在于“教育”學生，引導學生學會生存、生活、做人和與人合作。中國傳統文化中的一些優秀道德觀念，經過現代轉換，都是可以用來教學生的。如“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義思想，“天行健，君子以自強不息”的人生進取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，“殺身成仁”、“舍生取義”的高尚氣節，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“的大丈夫品格，以及信、義、誠、達、禮等一些優秀的人格層面，這些傳統文化中的精華乃是做人的根本。

4、個別教育引導人：

個別教育法是針對教師道德品質的差異性，用交心談心的方法，去解決教師道德問題的一種方法。它是教育者聯系教師的情感，了解教師道德情況的基本方法。運用個別教育法應注意：

其一，要正視教師個性差異，注意因材施教，教育者的責任就是要盡量扶植教師個性的積極因素，抑制個性中的消極因素，塑造優良道德個性。

其二，要分析道德問題的特殊性，一把鑰匙開一把鎖。教師自身須具備較高的道德水準，而且既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑也對教師提出了更高的要求，教師要“為人師表”，核心是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要特別強調教師的自重、自省、自警、自勵、自強，以身作則，言行一致。要學生做到的自己首先要做到：禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。

其三，要注意進行職業道德個別教育的藝術性。在進行個別教育時，教育方式、教育環境、教育時機、教育用語等都是不容忽視的。作為新世紀的人民教師，應具備全新的教育理念與教育方法，不能僅僅是授業解惑，提高學習成績的經師，而是一種深厚博大的理性之愛去開拓學生的心靈智慧，引導學生在養成良好品德的基礎上，智育也得到最佳發展的人師。

當然，在教育工作中，有個別教育者不愛自己的教育對象，師生間沒有感情，沒有信任，沒有心靈的交流，是很難想象能培養出優秀或合格學生的。因為教師缺乏愛生的情感，對學生不冷不熱，就會減弱學生的進取心，以至熄滅學生智能活動的熱情，傷及學生自尊心。如果教師總是盯住學生的缺點和問題，較少注意學生的優點和閃光點，常以教育者的姿態去訓斥責罵學生，甚至諷刺挖苦、侮辱體罰學生，就會與學生自身發展對立起來，引起學生的精神壓抑、情緒波動、悲觀失望、思想呆板，造成學生記憶力、想象力和思維力受抑制，乃至產生逆反心理與教師對立。這些現象應值得教師反思。

5、實踐鍛煉培養人

實踐鍛煉法是在教育者的指引下，通過有目的、有計劃、有組織的實踐活動，培養教師的優良品德和行為習慣的方法。教師的職業道德教育不能局限于給教師傳授道德知識，必須引導他們參加實踐鍛煉。

首先，實踐是教師樹立科學的道德觀，沿著正確方向成長的必由之路。從教育者那里獲得的職業道德的理論知識，只有通過教師的親身實踐的體驗，才能轉化為理性認識，逐步轉化為處理問題的立場、觀點和方法。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本，對學生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”古人云：“親其師而信其道，學其理”，教育過程是教師與學生相互制約、相互滲透的過程。教師熱愛學生，學生就能產生積極的情感反饋，喚起相應的情感，產生共鳴，從而激發學生的潛在力量，調動學生全面發展的積極性，促使學生自尊自重，自強自信，愉悅樂觀，銳意進取。學生一旦親近教師，就會將熱愛的情感遷移到教師所教的課程上來，在親師情感的促進下，學生的思維、記憶、鉆研精神和拼搏勁頭就會大大增強。形成內驅動力，沉睡的積極性和主動性就會被喚醒，自我教育的意識和能力就會大大增強。這時，“要我學”就會被“我要學”取而代之，收到“言必行，行必果”，行動實踐遠勝與說教。綜上所述，我們認為：師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。師德的形成是一個知、情、意、行統一和諧發展的過程，是一個由認知到內化到外化的過程。

以上幾種教師職業道德教育的基本方法，各有特點，又彼此聯系，共同構成師德教育方法體系。應從實際出發，善于綜合運用，從而取得最好的教育效果。

其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養。讓我們以良好的師德師風，共同撐起教育的藍天。

第二篇：淺析新形勢下企業降本增效的途徑和方法

淺析新形勢下企業降本增效的途徑和方法

大慶油田擁有５０年的輝煌歷史，取得了巨大的成就。如今，隨著油田開采時間的增長，資源問題、成本壓力成為制約企業發展的一大“瓶頸”。在新的歷史時期，大慶油田要實現原油持續穩產4000萬噸，控制投資、降低成本成為當前的首要工作。進入新的歷史時期，黨和國家及集團公司對我們提出了更高要求，大慶油田面臨的挑戰更加嚴峻，大慶油田承擔的責任更加重大。從全局工作來看，當前我們要按照油田公司的戰略部署，下決心、下大力氣把投資和成本降下去，這是對油田負責，也是對國家負責。這種責任意識必須層層傳遞下去！只有油田上下責任意識、大局意識增強了，我們才能有更好的效益，不斷贏得主動。

當前，做好控投資、降成本工作，就是講大局、講政治。或許，面對這樣一項難度不小的工作，有諸多這樣那樣的實際情況。但是，面對國家利益，我們只有迎難而上，才能闖出一條新的發展之路。正如油田主要領導所講：“跟國家相比，我們就是小道理，小道理要服從大道理。”

一、精打細算，加強成本管理。

深入實施精細管理，不斷提升盈利創效能力。我們一定要進一步提高對精細化管理實質的認識，提高我們的精細化管理意識，使精細化管理變成我們的自覺行為和管理習慣貫穿于工作始終，形成全員參與精細管理，人人關注降本增效的濃厚氛圍。進一步修訂和完善現行

管理辦法，在公司許可范圍內，逐步建立起科學、完善、可持續優化的精細化管理制度體系，為實現規范管理、高效運作提供制度保障。重點抓好現場技術管理和專項費用控制上的精細化管理工作，對前者要細分管理項點、明確管理重點、關注管理難點，分清管理責任，抓好工作落實，保證管理效果；在專項費用控制上，繼續推進定額管理、目標管理、預算管理和責任管理，針對區塊、井型和季節不同，動態調整管理措施，因時因地調整單井費用定額，保證合理受控；強化月度經營分析工作，客觀分析費用節超原因，及時為費用管理人員預警和調整控制措施，確保控制措施科學合理；密切財務和生產數據銜接，對發生的費用做到項清月結，受控運行，確保全年經營指標的完成。

2010年，公司將開展“目標管理年”活動，目的在于將強企業的成本管理，實現降本增效的目的。企業在競爭激烈的市場經濟下，要想生存、謀求發展，除了技術領先、雄厚的資金外，增強企業成本的控制管理也是企業發展的重中之重。加強成本管理的直接效果是增加效益，從而增加企業在同行業中的競爭力。

要抓好技術器材成本控制和包干費用控制。在技術器材成本控制上，首先要加強預算管理，精心做好單井預算和月度預算，設立專職人員進行統計分析，嚴格按預算進行技術器材領用審批。二是深入開展技術創新，狠抓技術管理，認真落實各項技術措施，降低復雜事故損失，向技術管理要效益。在包干費用控制上，要進一步完善材料、能源、車輛修理等管理辦法，嚴格執行計劃在先，領料在后的審批制度，提高車輛綜合利用率，有效控制材料、油料及修理費支出，確保

出差費、辦公費等各項可控費用均控制在計劃內。

面對新形勢新任務，廣大員工也應增強大局意識、責任意識，從身邊小事做起，樹立過“緊日子”觀念。與企業共度難關，從節約一張紙、一滴水、一度電做起，精打細算，降低消耗。繼承和發揚石油大會戰時期的“縫補廠精神”、“回收隊精神”，積極為企業控本增效、挖潛增效和管理增效建言獻策。

二、高技術鉆井為降本增效保駕護航。

依靠科技以及應用新設備實現節能降耗已經成為現今油田的主旋律。我們技術服務分公司作為保障鉆井順利進行的重要技術部門，為了響應公司將強成本管理、降本增效的目的。全面實施效率、效益、素質三項工程，大力推進科技創新，向科技要速度、要效益，要求鉆井技術質量達到鉆探公司考核標準（井身質量合格率達到100%；固井質量合格率，探井達到95%、調整井99.5%、開發井99.5%以上；取心收獲率達到98%以上），綜合機械鉆速同比提高 5%以上，建井周期同比縮短 9%以上，技術器材成本同比下降10%，技術器材費用、包干費用控制在公司考核范圍內，這給我們的工作提出了新的挑戰。

為了確保工作目標的實現，分公司確定了 “2332”工作思路。兩確保：確保全年無井噴失控、確保安全穩定；

三提高：提高隊伍素質、提高鉆井速度、提高技術服務能力；

三降低：降低復雜時率、降低事故時率、降低技術器材費用和包干費用；

兩完成：完成技術質量指標、完成隊伍建設目標。

一是要突出抓好工程復雜事故預防。首先要抓好井控安全管理，加大現場檢查考核力度，高標準的做好井控設備配備和安裝工作；密切關注“三高”井的顯示情況，落實井控措施，做好一次井控工作；通過考試提問及現場演練等方式對現場井控培訓和防噴演練的效果進行檢查，以此提升崗位工人井控技能和處理突發事件的能力。在井下工程復雜事故預防方面，要盯住特殊工藝井、注采區域中深探井及外圍井三種井型，分別成立項目組和實行項目負責人制；對重點井、特殊工藝井井下情況定期進行會診；對井下出現的復雜事故及時制定糾正預防措施，確保鉆井復雜、事故時率控制在指標之內。

二是要強化鉆井提速。在開展氣體鉆井、欠平衡井的基礎上，繼續推廣高效PDC鉆頭、復合鉆井等成熟提速配套技術。重點在深層泉二段以下、海拉爾南二段以下、外圍井開展PDC鉆頭優選試驗。在海拉爾及外圍區塊開展防斜打快試驗。中深探井推廣單只PDC鉆頭完鉆及復合鉆井試驗，促進鉆井全面提速。

三是扎實抓好質量管理。將質量管理工作放在首要位置。每天定時收集各鉆井隊施工情況，做好鉆井液性能維護和井身質量控制；取心過程中，要嚴格做好取心工具、取心鉆頭優選，重點井親臨現場把關指導，確保取心收獲率；在完井過程中，嚴格執行“壓穩、替凈、居中、密封”八字方針，嚴把井眼凈化、下套管、固井施工等關鍵工序，確保固井質量。

四是要開展好科研攻關。針對影響鉆井提速和工程質量的難點

開展好技術攻關和現場試驗，抓好科研項目管理，及時推進、驗收，完成攻關研究任務，形成具有公司自主知識產權的鉆井技術系列，進一步增強公司的核心技術實力。

2010年是全面實現“十一五”目標的沖刺的一年，更是為“十二五”奠定基礎的關鍵一年。我們緊緊圍繞大慶原油4000萬噸持續穩產的發展目標；以“國內第一、國際一流”的宏偉目標為指引。加快推進“1533”發展戰略，全力做好“目標管理年”各項工作。加強成本管理，實現降本增效，強化企業核心競爭力，為創建百年油田、建設綜合性國際能源公司作出應有貢獻。

第三篇：淺談新形勢下創新思想政治工作的方法和途徑

淺談新形勢下創新思想政治工作的方法和途徑 十七大的召開，為我國進一步深化企業改革，建設中國特色社會主義樹立了旗幟，與此同時，我鉆技公司在十七大精神的指引下，吹響了向現代化企業進軍的號角，在這一新的歷史條件下，思想政治工作如何適應新形勢和新變化，繼續發揮其重要作用呢？我認為：

1、加強對思想政治工作重要性的認識。長期以來，人們對思想政治工作存在著嚴重偏見，認為思想政治工作是不創造效益的，要讓位于生產經營。因此，政工部門最容易成為改革的對象，排位靠后，定員最少。這不僅與其擔負的重要責任不相稱，也嚴重挫傷了政工人員的工作積極性。要扭轉這種局面，關鍵是要轉變思想觀念，用戰略的、現代化的眼光看待思想政治工作，通過換位思考將“中心”和“核心”變為一心。只有領導班子成員特別是黨政主要領導對思想政治工作的重要性有了正確和統一的認識，并從行動上而不僅僅是在口頭上真正重視思想政治工作，才有可能實現思想政治工作的創新和與時俱進，從而使思想政治工作走出“重要——次要——不要”的怪圈。

2、強化職工觀念的更新。在培養職工的團隊精神、企業精神、主人翁精神、奉獻精神的同時，要教育引導職工樹立能進能出、能上能下、憑能力上崗、靠業績取酬、一崗一薪、易崗易薪等新觀念，增強職工對改革的承受能力。此外，還應樹

立新時期企業思想政治工作的動力是物質、精神雙驅動的觀念，擁有人才比擁有市場、資金更重要的觀念。

3、創新思想政治工作的領導體制和運行機制，在狠抓落實上下功夫。企業黨委負責對思想政治工作實施領導，這是毋庸置疑的。但要真正形成“大政工”格局，建立強有力的思想政治工作體系，還必須創新思想政治工作的領導體制，明確企業黨政主要領導同為思想政治工作的第一責任人，要同種一塊“責任田”，并互有側重。要建立思想政治工作約束機制和檢查考核制度，把思想政治工作的成效作為衡量領導班子和領導成員實績的重要依據。要將軟任務變成硬指標，并簽訂思想政治工作考核責任書。對各機關科室、各大隊也要依此立軍令狀，量化考核指標，層層明確責任，并明確樹立不抓思想政治工作的行政干部是不稱職的干部的觀念，嚴格兌現獎懲措施，從而消除人為因素的影響，從根本上解決思想政治工作可抓可不抓、干好干壞一個樣的老大難問題，從制度上保證思想政治工作落到實處。

4、拓寬思想政治工作領域，發揮思想政治工作的整體效能。思想政治工作是一項系統工程，必須從全局著眼，從長遠考慮，把握方向，服務中心，加強整體部署。既要圍繞企業的生產經營開展思想政治工作，又要探索新形勢下思想政治工作的規律；既要發揮政工部門的主導作用，又要依靠各方面的力量，形成思想政治工作的合力；既要強化領導和制約機

制，又要完善載體和陣地建設；既要通過競爭上崗、強化培訓、吸納人才建設高效精干的職工隊伍，又要通過搞好黨建工作、宣傳陣地、企業文化、精神文明創建活動等塑造國有企業的良好形象。總之要努力找出思想政治工作與其他工作的內在聯系和結合點，使思想政治工作與經濟工作互相滲透，互相促進，形成互動效能，體現思想政治工作的效益。

5、以人為本，面向職工，貼近實際，增強感召力。首先，思想政治工作不能滿足于居高臨下式的開大會、讀報紙、發文件、貼標語等空洞說教，要堅決克服回避矛盾、害怕職工找上門、遇見職工繞道走的不正常現象。要滿腔熱情，主動深入一線、深入職工中間，通過“零距離”接觸，成為職工的知心朋友。其次，思想政治工作要緊緊圍繞企業的生產經營這個中心開展，才能受到領導的重視、行政的支持、職工的歡迎。從而推動企業的全面進步和“兩個文明”建設的蓬勃開展。三是要堅持身教重于言傳的原則，注重表率作用的發揮。

6、充分借助網絡載體，推動企業思想政治工作的現代化。一是利用現有的網絡資源開辟思想政治工作平臺。經過近幾年的發展，公司的信息化進程大大加快，已普遍建立起了覆蓋整個公司的內部信息管理網絡，無紙化辦公正在成為現實。在這種情況下，創建政工網不僅成為可能，而且有著其現實需要和迫切性，它將成為思想政治工作提供更為廣闊的空間和有效途徑。二是通過政工網發揮思想政治工作的導向作用。互聯網所具有的廣泛性及民

主性，決定了它展現給人們的不僅僅是美好的一面，也會夾雜著一些錯誤思想和不良文化，這就要求思想政治工作加強宣傳主旋律，使政工網成為職工提高思想覺悟和辨別能力的課堂，成為健康、文明、先進的思想文化陣地。

7、培養和建設

高素質的復合型政工干部隊伍，提高思想政治工作的創新能力和效率水平。當前，少數政工干部感到老辦法不管用，蠻辦法不能用，軟辦法不頂用，新辦法不會用。科學技術發展的日新月異，企業改革的不斷深化，知識更新周期的縮短，要求思想政治工作者隊伍必須跟上時代的步伐，掌握新知識、新技能，全面迎接知識經濟時代的挑戰。一是要把政工隊伍培養成一支既懂生產，又會經營，還會做思想政治工作復合型人才隊伍。在政工隊伍不斷精干、工作難度越來越大的情況下，政工干部觀念要超前，知識要更新，能力要提高。二是要樹立長期作戰的思想。不管改革改到什么程度，始終做到人心不散，隊伍不亂，經營不停，使思想政治工作隨著企業改革創新不斷深化、加強和提高。

第四篇：新形勢下加強黨建的方法與途徑

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新形勢下加強黨建的方法與途徑

黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》提出：“提高黨的執政能力，關鍵在于搞好黨的建設，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力”。“根據基層黨組織建設面臨的新情況新問題，調整組織設置，改進工作方式，創新活動內容，擴大覆蓋面，增強凝聚力，使基層黨組織都緊密聯系群眾、充分發揮作用”。“機關黨組織要嚴格組織生活，加強對黨員特別是領導干部的教育和監督”。這是新形勢下機關黨的組織建設的根本性、戰略性任務，對加強黨的執政能力建設，全面推進新時期黨的建設新的偉大工程具有十分重要的意義。現結合工作實際，就機關黨的組織建設的方法和途徑探索如下：

一、健全機構，理順關系

行政機關，顧名思意是政府或部門指揮樞紐，是以行使政務為主體的行政組織。而機關黨的組織機構設置，只能在政務的框架內建立健全黨的組織。市（縣）級工商行政管理部門黨的組織關系按行政區劃，屬塊塊管理，機關黨委與基層分局（所）黨支部（總支）沒用隸屬關系，出現黨的組織建設斷層，不利于統籌安排和統一指揮。我們認為：一是理順黨員組織關系。黨員組織關系應與干部職工的工作關系同步，實現黨、政一體。二是調整黨的組織設置。按照“便于組織管理、便于發揮作用”的原則，合理設置黨支部。市局機關黨委除市場專業分局黨支部、個私協會黨支部、夕陽紅黨支部外，機關黨支部40多人，由于人數多，不利于開展組織生活，應調整機關黨支部機構，分別成立紅盾維權黨支部、登記注冊黨支部、機關黨支部，利于組織黨員學習和過組織生活。

二、公開身份，強化監督

《中國共產黨章程》雖然沒有明確規定要公開每一個黨員的身份，但工商部門作為市場監管和行政執法部門，與市場主體、服務對象接觸直接、平凡。因此，一方面公開黨員特別是黨員領導干部身份，便于接受群眾的廣泛監督，使之修養人格、凈化心靈、升華思想、陶冶情操；另一方面，黨員干部特別是領導干部的黨員身份公開了，促使黨員干部特別是領導干部自覺用黨員的標準要求自己、約束自己，使之做到在人格上自重、心靈上自盛思想上自警、精神上自勵。

三、教育培訓，提升素質

黨的先進性建設，關鍵在人，基礎在教育。在先進性教育活動中，通過教育培訓，黨員有所觸動、有所啟迪、有所收獲，探索黨的先進性建設的有效途徑，達到黨員受教育，群眾得實惠的目的，必須做到黨員教育培訓經常化、制度化、規范化。一是堅持“三會一課”，健全黨內生活。要從過去學習和活動算時間、擺樣子、搞形式的框架中跳出來，注重質量和效果，嚴格按照“三會一課”制度的要求，黨支部每季度要組織召開一次組織生活會議，給黨員上一次黨課；二是注重工作實際，豐富教育內容。要結合各自工作和機關黨建特點，在豐富教育培訓內容和形式上下功夫，將黨員教育培訓融入干部整體教育培訓之中，把黨員教育培訓與干部教育培訓結合在一起。三是實行“三個同步”，提高黨員素質。要將黨員教育管理融入目標責任考核之中，實行同步規劃、同步施行、同步考核，力求提升黨員干部特別是領導干部的兩個素質。

四、載體活動，凝聚人心

要圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展。創新活動載體，營造良好的工商人文環境，發揮機關黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。一是典型示范引導人。榜樣的力量是無窮的。要充分發揮先進典型的示范、引導作用，用身邊的先進典型引導黨員、干部跟著學、學著做，形成“爭當先進、勇創一流”的良好氛圍。～年底，市工商局黨委會結合學習經盾衛士徐銳的活動，在全市系統開展學習徐銳的活動，用系統內先進個人的動人事跡教育系統黨員干部，全局上下形成搶前爭先的良好態勢。

二是警示教育規范人。要以黨支部為單位，以黨員電教為陣地經常開展警示教育，使黨員干部特別是領導干部樹立清正廉潔的政治風范，自覺做到“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，自覺實現慎欲——克服占有心，樹立正確的人生觀；慎權——克服吃虧心理，發揚奉獻精神；慎獨——克服僥幸心理，增強法制觀念；慎微——克服寬容心理，加強道德修養。

三是健康活動陶冶人。要根據新時期工商行政管理工作的要求，適時舉辦既反映時代特色，又體現工商文化的健康向上，催人奮進的主題活動。～年以來，市工商局舉辦了慶“七一”演講比賽、革命傳統教育，慶“十一”藍球比賽、歌詠比賽，重陽節老干部座談會，迎新春茶話會、書法比賽，工作思路調研會、“一幫一”送溫暖、獻愛心等形式多樣、主題鮮明的主題實踐活動，提升了黨員干部的品位修養，促進了系統各項工作。

四是創造條件留住人。“無情未必真豪杰”。黨員干部也是人，是有感情的。要在構建節約型工商的前提下，改善工作生活條件，提高福利待遇，解決黨員、干部職工家庭實際困難，使廣大黨員、干部職工感受到組織的溫暖，大家庭的溫溫馨，工作安心、生活舒心，全身心的投入到工作之中。～年、～年，市工商局籌助資金380余萬元，通過大力實施拴心留人工程，改善了黨員、干部職工工作、生活環境，開展獻愛心捐款等活動，凝聚了人心，鼓舞了士氣，激發了活力，推進了工商事業可持續發展。

第五篇：師德修養的途徑和方法范文

師德修養的途徑和方法

在新的教師職業道德規范的學習和貫徹中，非常強調加強修養，重視教師職業道德自我修養的途徑和方法問題。途徑方法對 于每個 老師來說不陌生，因為在實際工作中，一是教育行政部門經常提，還有就是教師有時候也很注重這方面。

實際上，面向自我修養的途徑是比較多的。但總的來看，我認為還是三個基本的方面，一個就是學習，自我學習，學習是一個基本途徑，這種學習包括相關法律法規的學習，相關經驗的學習，有關道德方面的學習，也包括向人學習等。還有一個途徑，就是交流和探討，與他人進行交流。與他人進行交流這種方式是很重要的。因為交流中不斷發生著人們之間相互對話，就某一個問題，都在談自己的感受。這會無形擴大自身在教育教學中多樣化的考慮和選擇，所以交流這種方式在教師職業道德自我修養當中不可忽視。第三個重要的途徑就是實踐，就是我們所說的在實踐當中去體會，良好教師職業道德在實踐中生成、鞏固和發展。實踐過程能使我們從中感悟到那些是我們應該堅持操守的，哪些是我們需要加以調整的。自我修養的途徑，總體上可劃分為這樣三種，具體的在現實休養中還會有很多，就靠我們自己去把握了。