第一篇：淺議建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法和途徑

淺議建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法和途徑

黨的十七屆四中全會(huì)指出，要在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各級(jí)黨組織必須繼承黨的優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)保障，提高學(xué)習(xí)效果，探索符合自身實(shí)際情況的方法和途徑。

一、傳承歷史，繼承并發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng)

中國共產(chǎn)黨歷來具有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在建黨八十多年來革命和建設(shè)的實(shí)踐中，積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須認(rèn)真研究、總結(jié)、繼承和運(yùn)用黨在這方面的做法與經(jīng)驗(yàn)。各級(jí)黨組織應(yīng)著力學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于學(xué)習(xí)的重要理論著作、文件和講話精神，正確把握黨通過重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)來保持黨的先進(jìn)性的方式方法，正確把握黨善于在學(xué)習(xí)中一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，克服教條主義的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確把握黨善于在學(xué)習(xí)中把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，克服經(jīng)驗(yàn)主義的基本做法，正確把握黨善于把學(xué)習(xí)和改造主觀世界結(jié)合起來的基本經(jīng)驗(yàn)，正確把握黨善于把經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募薪逃嘟Y(jié)合的干部教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

二、強(qiáng)化理論，增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的理性認(rèn)識(shí)

要積極借鑒國內(nèi)外已有的關(guān)于“學(xué)習(xí)型組織”的理論，在經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募薪逃嘟Y(jié)合的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，并將學(xué)習(xí)和工作、生活緊密地聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化；學(xué)習(xí)、借鑒學(xué)習(xí)型組織重視個(gè)人、不斷激發(fā)個(gè)人活力的經(jīng)驗(yàn)，多做關(guān)心、關(guān)懷黨員的工作，在保持黨性原則的前提下，維護(hù)黨員個(gè)人的合理利益，進(jìn)一步促進(jìn)黨員自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中激發(fā)黨員個(gè)人的創(chuàng)造活力，促進(jìn)學(xué)習(xí)、生活一體化，使黨員在推進(jìn)工作創(chuàng)新的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，形成精神性的工作觀，把為黨的事業(yè)而奮斗作為人生的最大快樂，在為黨的事業(yè)而奮斗中享受人生最大的幸福，“活出生命的意義”，使整個(gè)黨組織成為一個(gè)充滿生機(jī)活力的“生態(tài)體系”；學(xué)習(xí)、借鑒學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不斷在學(xué)習(xí)中溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，提供各種學(xué)習(xí)載體和交流平臺(tái)，促進(jìn)組織成員相互溝通、“深度匯談”、尋求共識(shí)，將個(gè)人的能力和智慧整合為整個(gè)組織的能力和集體智慧，增進(jìn)班子成員之間、黨員之間、黨員與群眾之間的相互理解與信任，增強(qiáng)組織成員“整體搭配”、默契配合，以實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)；學(xué)習(xí)、借鑒學(xué)習(xí)型組織通過學(xué)習(xí)整合個(gè)人愿景、形成共同愿景的經(jīng)驗(yàn)，把班子成員、黨員、干部的個(gè)人目標(biāo)同共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、同建設(shè)中國特色的社會(huì)主義的共同理想、同全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，形成各級(jí)黨組織的強(qiáng)有力的凝聚力、聚合力，并使之轉(zhuǎn)化為全體黨員的實(shí)際行動(dòng)。

三、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)保障，提高學(xué)習(xí)效果

第一，改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)制度。在充分總結(jié)和運(yùn)用以往中心組

學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地區(qū)本部門工作的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)方式、記錄方式、調(diào)研方式、學(xué)以致用方式、考核方式，提高領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、默契合作的水平。

第二，改進(jìn)培訓(xùn)方法。集中對各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行培訓(xùn)，改進(jìn)教育培訓(xùn)方法，使其系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理和信息科學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展理論、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)理論等。為保證學(xué)習(xí)效果，還應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對性：增強(qiáng)培訓(xùn)對象的針對性，如區(qū)委書記專題培訓(xùn)、市直部門專題培訓(xùn)、分管專項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題培訓(xùn)，保證培訓(xùn)對象受訓(xùn)內(nèi)容與工作角色相一致；增強(qiáng)培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，引導(dǎo)黨校和行政院校的師資力量研究培訓(xùn)對象的實(shí)際需求，開展“點(diǎn)餐式”教學(xué)，把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，用培訓(xùn)對象能夠接受的語言和方式開展培訓(xùn)。

第三，改進(jìn)學(xué)風(fēng)。要緊密聯(lián)系國際形勢和國情黨情的新變化，以及本地區(qū)本部門的工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果指導(dǎo)實(shí)踐。引導(dǎo)廣大黨員、干部認(rèn)真研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，認(rèn)真研究解決群眾生產(chǎn)生活中的迫切問題，認(rèn)真研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作、改進(jìn)工作的具體實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力作為考核干部的重要內(nèi)容。緊密聯(lián)系黨員干部的思想實(shí)際，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，提高思想政治水平，增強(qiáng)與人民群眾的思想感情，加強(qiáng)道德品質(zhì)修

養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是與非、善與惡、美與丑、榮與辱的能力。在此基礎(chǔ)上，還要帶領(lǐng)整個(gè)組織的成員用改造主觀世界的成效來推進(jìn)客觀世界的改造，把堅(jiān)持黨的思想路線貫穿于學(xué)習(xí)全過程，形成和保持認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，反對因循守舊、不思進(jìn)取，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外的有益成果，不斷開拓理論和實(shí)踐的新境界。

第四，改進(jìn)文風(fēng)。要在工作中切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，要把文章寫實(shí)，力戒空洞；要寫短文章、短報(bào)告、短的講話稿，力戒冗長；要自己動(dòng)筆寫文章、寫講話稿，不要總是讓秘書代筆；要培養(yǎng)適合工作需要的寫作人才，樹立良好的寫作榜樣；要營造改進(jìn)文風(fēng)的良好氛圍。

第五，改進(jìn)會(huì)風(fēng)。要在作報(bào)告、開會(huì)、講話等活動(dòng)中開短會(huì)、講短話、講管用的話，力戒空話套話，切實(shí)提高會(huì)議效率。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新會(huì)議組織、監(jiān)督、考核制度，使聽眾能夠切實(shí)聽取會(huì)議精神、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、了解工作進(jìn)展和部署情況。

第六，加強(qiáng)學(xué)習(xí)保障。要結(jié)合本地區(qū)本部門的實(shí)際情況，建立健全學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)制度，可以采取在各級(jí)黨組織在建立建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)小組的形式，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)保障；要在不斷完善已有的領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)進(jìn)修制度、黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)等制度的基礎(chǔ)上，建立健全各項(xiàng)新的學(xué)習(xí)制度。要建立健全黨內(nèi)的繼續(xù)教育制度，每年相對集中一定時(shí)間，采取多種方式組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)定必讀書目及必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”，確保廣大黨員、干部經(jīng)常性地

接受教育，要進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化評估制度，要通過學(xué)習(xí)，推動(dòng)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問題的解決，要把學(xué)習(xí)的情況、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用情況與黨員干部的考核、獎(jiǎng)懲、升降掛鉤，要制定量化的建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子評估指標(biāo)體系，開展以評促建活動(dòng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中評選學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子“一把手”、學(xué)習(xí)型黨務(wù)工作者、學(xué)習(xí)型黨員，鼓勵(lì)先進(jìn)、樹立典型，推動(dòng)創(chuàng)建工作的進(jìn)一步開展，加強(qiáng)制度保障；要保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、干部必要的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)培訓(xùn)的師資力量，加強(qiáng)黨校等各種培訓(xùn)基地的建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子提供較好的軟硬件環(huán)境，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障；建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，還要加強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的理論研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的開展。

第七，提高學(xué)習(xí)效果。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)工程進(jìn)行嚴(yán)肅、認(rèn)真地打造，切實(shí)提高思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、能力建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的效果，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率、決策科學(xué)率、政策執(zhí)行率、群眾滿意率當(dāng)作評判學(xué)習(xí)效果的主要指標(biāo)，建立長效的政策激勵(lì)約束機(jī)制和全面、系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)考核評價(jià)體系，使廣大黨員、干部有奔頭、有甜頭，使群眾得到實(shí)在的好處、美在心里、看到希望、精神振奮，并促使領(lǐng)導(dǎo)班子朝更高的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性方向努力，不斷把學(xué)習(xí)路徑從慢車道轉(zhuǎn)向持續(xù)化、良性化、績效化、創(chuàng)新化發(fā)展的快車道。

第二篇：論文——建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織主要途徑

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織主要途徑

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、把黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是黨的十七屆四中全會(huì)著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，對加強(qiáng)黨的建設(shè)和組織工作提出了新的要求。黨組織擔(dān)負(fù)著黨組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要職責(zé)，做好新形勢下的黨組織工作，必須切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織政黨，把黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣最正、學(xué)習(xí)氛圍最濃、學(xué)習(xí)成效最好的部門；把黨組織干部隊(duì)伍建設(shè)成為眼界寬、思路寬、胸襟寬的隊(duì)伍，不斷提高黨組織工作水平和能力。為大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨的建設(shè)和黨組織工作中心任務(wù)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的新要求與學(xué)習(xí)型黨組織理論結(jié)合起來，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全面提高黨組織干部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。

把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為加強(qiáng)自身建設(shè)的主題，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的總體要求，積極運(yùn)用學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)理念，以黨組織推動(dòng)為基礎(chǔ)，以更新觀念為先導(dǎo)，以提高素質(zhì)為根本，營造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，引導(dǎo)黨組織干部自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿于黨組織自身建設(shè)和各項(xiàng)工作的全過程，全面加強(qiáng)“三基一化”基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提升黨組織干部的能力素質(zhì)，不斷提高黨組織工作科學(xué)化水平，建設(shè)“讓黨委滿意、讓群眾滿意”的黨組織。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要緊密結(jié)合黨組織工作的新形勢、新任務(wù)，從促進(jìn)黨組織干部的全面發(fā)展和推進(jìn)黨組織自身建設(shè)的需要出發(fā)，不斷豐富和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨組織引導(dǎo)干部加強(qiáng)基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、應(yīng)用性學(xué)習(xí)和前瞻性學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

著眼于提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)黨章、黨史和黨的路線、方針、政策，不斷夯實(shí)理論功底，切實(shí)提高理論素養(yǎng)。著眼于提升履行崗位職責(zé)能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。要全面學(xué)習(xí)黨的建設(shè)和黨組織工作的基本理論、政策，學(xué)習(xí)掌握干部管理及相關(guān)工作的政策、法規(guī)、方法和行政管理、公文寫作、電子政務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)了解專業(yè)相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)總結(jié)各方面的成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法，提升業(yè)務(wù)工作能力和素質(zhì)。著眼于優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高文化素養(yǎng)，加強(qiáng)綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了解哲學(xué)、文學(xué)、歷史、黨史和現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、法律、管理等各方面知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面。開闊知識(shí)視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。圍繞中心、服務(wù)大局的原則。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要圍繞黨的建設(shè)和黨組織工作中心任務(wù)，通過學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，提升黨組織干部的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力，提高組織人事工作水平，為改革開發(fā)發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù)。以人為本、注重實(shí)效的原則。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要充分發(fā)揮黨組織干部的學(xué)習(xí)主體作用，通過黨組織推動(dòng)引導(dǎo)干部更新思想觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)全員參與，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為的自覺。要緊貼黨組織工作實(shí)際，通過加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)，著力解決自身建設(shè)和工作中存在的問題，真正使學(xué)習(xí)取得明顯實(shí)效。循序漸進(jìn)、持之以恒的原則。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一個(gè)全新的課題，也是一項(xiàng)長期的任務(wù)、一個(gè)持續(xù)的過程。要把階段性目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來，分步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，常抓不懈，探索黨組織自身建設(shè)的長效機(jī)制。開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的原則。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是學(xué)習(xí)方式方法的創(chuàng)新，更是黨組織發(fā)展模式的改進(jìn)。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，深入研究新情況、新問題，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，不斷推進(jìn)理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，為黨

組織工作的改革創(chuàng)新提供動(dòng)力。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要圍繞黨的建設(shè)和黨組織工作任務(wù)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，著重抓好更新思想觀念、提煉共同愿景、推行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體等幾個(gè)方面的工作，在學(xué)習(xí)態(tài)度上更加注重增強(qiáng)自覺性，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上更加注重實(shí)際需求，在學(xué)習(xí)形式上更加注重豐富有效，在學(xué)習(xí)目的上更加注重學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)管理上更加注重制度建設(shè)，不斷推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

更新思想觀念，樹立先進(jìn)科學(xué)的學(xué)習(xí)理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要以樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求和科學(xué)內(nèi)涵，注重汲取和運(yùn)用學(xué)習(xí)型黨組織的組織學(xué)習(xí)理念，開展廣泛深入的學(xué)習(xí)宣傳和理念導(dǎo)入，通過專題培訓(xùn)、集體研討等形式，了解掌握學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論，引導(dǎo)黨員干部自覺更新觀念，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)、完善自我、推進(jìn)工作的必然途徑，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”和“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念。通過樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，在黨組織倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)黨組織干部真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

提煉共同愿景，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為自覺。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要以形成共同愿景為思想基礎(chǔ)。結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和思想實(shí)際，引導(dǎo)每個(gè)黨員干部培育個(gè)人愿景，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的總體目標(biāo)和具體實(shí)際，把個(gè)人愿景與黨組織發(fā)展目標(biāo)融合起來，形成一致的努力方向和價(jià)值取向，提煉形成共同愿景。要充分發(fā)揮共同愿景的導(dǎo)向作用、凝聚作用和感召作用，將個(gè)人需求與黨組織需要、個(gè)人愿景與共同愿景有機(jī)統(tǒng)一起來，使黨員干部在對共同愿景的自覺認(rèn)同中充分激發(fā)自身潛能，產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而提升黨組織的整體學(xué)習(xí)力。

倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建全員參與的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主要特征。要在提煉形成共同學(xué)習(xí)愿景的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)和推行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。要努力營造平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)黨組織干部參與和融入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的積極性創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員干部整體素質(zhì)較好、教育背景相近、業(yè)務(wù)工作相通的有利條件，把團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)全員參與、提高學(xué)習(xí)績效的有效形式，利用工作例會(huì)、集中學(xué)習(xí)日開展工作實(shí)例每周一評、黨員干部每月一講等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，改變灌輸式、單向式、封閉式的學(xué)習(xí)模式，積極探索實(shí)踐互動(dòng)式學(xué)習(xí)、反思式學(xué)習(xí)、研究式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)等以團(tuán)隊(duì)為學(xué)習(xí)單位、更能體現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織特征的新的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建全員參與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果共享的平臺(tái)，使黨員干部通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的“放大”和“疊加”效應(yīng)，分享更多的學(xué)習(xí)成果，形成更高層次的共識(shí)，把黨組織的政治優(yōu)勢和黨組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)優(yōu)勢、智能優(yōu)勢，促進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)行為的整體聯(lián)動(dòng)、學(xué)習(xí)效能的整體提升。

完善工作機(jī)制，保障學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)范有序，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要以健全的制度機(jī)制為重要保證。要強(qiáng)化黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的指導(dǎo)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，黨組織制定和落實(shí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的總體規(guī)劃和實(shí)施方案；健全和落實(shí)常態(tài)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，完善學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)、督導(dǎo)檢查等日常工作制度，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)全過程的管理；制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，有針對性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；強(qiáng)化考核評價(jià)機(jī)制，研究制定學(xué)習(xí)型黨組織考評辦法，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價(jià)體系，落實(shí)“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”相結(jié)合的效果評估機(jī)制；建立學(xué)習(xí)激勵(lì)和約束機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)情況的考核和

考核結(jié)果的運(yùn)用，把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織人事部門與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)考評情況與黨員干部的發(fā)展使用結(jié)合起來，增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的動(dòng)力，逐步形成一整套保證和促進(jìn)黨組織和黨員干部持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高的長效機(jī)制。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，積極探索有效的學(xué)習(xí)形式。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要以載體創(chuàng)新為深化學(xué)習(xí)效果的重要途徑。要充分利用原有的學(xué)習(xí)載體，如支部學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、每周學(xué)習(xí)日等組織開展學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)互動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效果；同時(shí)要不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)載體創(chuàng)新，設(shè)計(jì)和拓展靈活多樣、能夠滿足學(xué)習(xí)需要的新載體，黨組織課題小組開展研究式學(xué)習(xí)、結(jié)合工作實(shí)例進(jìn)行講評式學(xué)習(xí)，依托 “黨建在線”開設(shè)“政策導(dǎo)讀”、“黨組織論壇”、“網(wǎng)上講堂”、“好書共讀”等欄目，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性；建立“組工書庫”，開展讀書會(huì)、研討會(huì)、知識(shí)技能競賽、學(xué)習(xí)成果展示、合理化建議征集等各種開放式、互動(dòng)式、共享式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持系統(tǒng)思考，提升黨組織的學(xué)習(xí)績效。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要以系統(tǒng)思考為提高學(xué)習(xí)力的根本方法。黨組織工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，面臨的新情況、新問題越來越多，這都要求黨組織和黨員干部著力提高正確分析和解決問題的能力。要以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織形式，通過主動(dòng)反思、相互點(diǎn)評、多點(diǎn)反饋、深度匯談等開放共享式的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)績效，改變陳舊觀念和固有的思維定式，掌握系統(tǒng)思考的科學(xué)方法，培養(yǎng)開闊靈活的思維方式，用全面的、辯證的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察和分析問題，提高系統(tǒng)地、動(dòng)態(tài)地、本質(zhì)地思考和處理問題的能力，更好地解決工作和自身建設(shè)存在的問題，推進(jìn)黨組織工作的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是黨組織自身建設(shè)的重大課題和長期任務(wù)。黨組織要切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)，黨組織要精心組織，積極推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)黨組織工作和自身建設(shè)的新突破。抓好宣傳引導(dǎo)，營造學(xué)習(xí)氛圍。要大力宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目的、意義和學(xué)習(xí)型黨組織的基本理念，使黨組織和黨員干部深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對轉(zhuǎn)變思想觀念、提升學(xué)習(xí)力、改善工作績效、加強(qiáng)自身建設(shè)的重要作用，形成人人注重學(xué)習(xí)、全員參與學(xué)習(xí)的思想共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心規(guī)劃實(shí)施。黨組織要結(jié)合實(shí)際，研究制定具體的工作實(shí)施方案，明確階段性目標(biāo)和任務(wù)，制定有針對性的工作計(jì)劃，分階段、分步驟組織實(shí)施。注重學(xué)習(xí)實(shí)效，狠抓措施落實(shí)。要堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)一體化，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法和途徑，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。全面落實(shí)各項(xiàng)措施，建立健全長效工作機(jī)制，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。嚴(yán)格考評管理，確保整體推進(jìn)。要加強(qiáng)檢查、督促和考核工作，建立健全考核評價(jià)機(jī)制，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況作為考評黨組織工作和黨員干部的重要內(nèi)容。注重培育和發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的良好局面，全面推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織各項(xiàng)工作。

第三篇：豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑

為繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展，激勵(lì)全體黨員進(jìn)一步增強(qiáng)先鋒意識(shí)，樹立先鋒形象，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，保持和發(fā)展黨員隊(duì)伍先進(jìn)性，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)勢在必行。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”這個(gè)主題，深入開展學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型街（鎮(zhèn)）、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型企業(yè)等六種類型的創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)樹立一種理念，注重兩個(gè)提高，創(chuàng)新三種方式，完善四項(xiàng)制度，開展五項(xiàng)系列活動(dòng)上下功夫，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

（一）樹立一種理念，即樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)問題，不僅關(guān)系到黨員自身的發(fā)展進(jìn)步，而且關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。廣大黨員要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，時(shí)刻對自己的學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)常化、普遍化、制度化的行為，樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念、學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念、不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，盡量多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)、先學(xué)一步，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中走在前列，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)本單位形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（二）注重二個(gè)提高，即提高理論學(xué)習(xí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

1.要著眼于提高理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，努力掌握立場觀點(diǎn)方法，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的能力。

2.要著眼于提高業(yè)務(wù)知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國際等各方面知識(shí)，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。同時(shí)要完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)，不斷開闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

（三）創(chuàng)新三種方式：即內(nèi)容、形式和陣地的創(chuàng)新。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，開展黨員干部的“普及型”學(xué)習(xí)教育；針對不同群體的不同需求、不同愛好，有側(cè)重地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；結(jié)合各階段中心工作，組織開展各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，培養(yǎng)黨員干部的興趣愛好，提高素質(zhì)修養(yǎng)，營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式方面，結(jié)合各自單位性質(zhì)通過舉辦各種業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)班，發(fā)揮各種宣傳陣地作用，組織黨員干部到外地參觀學(xué)習(xí)等，調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)陣地方面，加強(qiáng)黨校軟硬件建設(shè)，采取現(xiàn)場教學(xué)等靈活形式提高學(xué)習(xí)成效，著力打造建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)品牌。

（四）完善四項(xiàng)制度，即完善學(xué)習(xí)、調(diào)研、考勤、述學(xué)評學(xué)等制度。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，明確具體要求，保證時(shí)間、提高質(zhì)量，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。健全完善學(xué)習(xí)制度。各基層黨組織要保證學(xué)習(xí)討論的時(shí)間和質(zhì)量，每年要集中一定時(shí)間學(xué)習(xí)，每個(gè)月不少于一次。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，各基層黨委、黨總支每年都要有計(jì)劃地聘請專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。有條件的單位可以成立“干部讀書會(huì)”、“讀書小組”、“學(xué)習(xí)講壇”等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

（五）精心組織五個(gè)“加強(qiáng)和改進(jìn)”活動(dòng)

1、加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)

黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)的重要形式，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要措施，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要途徑。各級(jí)黨委（黨組）中心組成員都是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，擔(dān)負(fù)著組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)地方一個(gè)部門的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等繁重的建設(shè)任務(wù)，工學(xué)矛盾相對突出。因此，對他們的學(xué)習(xí)在嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理的同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。一是要加強(qiáng)自學(xué)和調(diào)研。自學(xué)是帶著問題的學(xué)習(xí)，是有的放矢的學(xué)習(xí)，是提高集中學(xué)習(xí)討論的質(zhì)量和水平的基本途徑。調(diào)研是找準(zhǔn)存在問題的過程，是探索解決問題的思路和措施的過程，是增強(qiáng)集中學(xué)習(xí)討論的針對性和實(shí)效性的重要環(huán)節(jié)。離開了自學(xué)和調(diào)研，集中學(xué)習(xí)討論就會(huì)變成“無源之水，無本之木”。這就要求我們在每次集中學(xué)習(xí)的安排中，明確自學(xué)內(nèi)容和調(diào)研課題，尤其要深入研究關(guān)系經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的現(xiàn)實(shí)問題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，避免自學(xué)和調(diào)研的盲目性。二是要抓住集中討論這個(gè)中心環(huán)節(jié)。集中討論可以讓不同方面的意見、要求、批評和建議充分反映出來，通過進(jìn)行積極、健康的討論交流和思想斗學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

爭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正思想上、工作中存在的突出問題。這就要求我們在每次集中學(xué)習(xí)的安排中，明確集中討論的發(fā)言人，使中心發(fā)言人有更加充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他成員有十分明確的討論主題。三是要處理好集中學(xué)習(xí)和集中討論的關(guān)系，進(jìn)一步使集中學(xué)習(xí)和集中討論有所區(qū)別，各有所用。尤其要注意把領(lǐng)讀、看錄像、聽輔導(dǎo)等具有集中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)形式與集中討論區(qū)別開來，提倡多安排集中討論的時(shí)間，少安排集中學(xué)習(xí)的時(shí)間；對那些可納入個(gè)人自學(xué)和個(gè)人調(diào)研的學(xué)習(xí)內(nèi)容不應(yīng)在集中學(xué)習(xí)中重復(fù)安排，因?yàn)檫@樣安排不但耽誤時(shí)間，效果還不明顯。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)主題宣講

開展主題宣講是通過宣傳黨的基本理論、路線和方針政策，面對面地解答黨員干部思想認(rèn)識(shí)上的困惑，進(jìn)而達(dá)到武裝頭腦，統(tǒng)一思想，凝聚力量，推動(dòng)工作的目的。在組織開展主題宣講過程中應(yīng)注意以下三個(gè)環(huán)節(jié)。一是選調(diào)精兵強(qiáng)將，成立宣講團(tuán)。要抽調(diào)那些理論功底深、表達(dá)能力好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者，組成高水準(zhǔn)的宣講隊(duì)伍。二是圍繞主題，精心準(zhǔn)備。一方面要組織宣講成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，集體備課，擬出宣講提綱。只有先把基本理論學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，切實(shí)提高理論水學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

平，才能真正把“真經(jīng)”、把精髓傳授給聽眾。另一方面一定要圍繞主題來準(zhǔn)備，不能信馬由韁，脫離主題搞宣講，更不能講與主題內(nèi)容相悖的言論。另外，還要對宣講地方和單位的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，黨員干部群眾的思想狀況有個(gè)大致的了解掌握，做到心中有數(shù)，便于聯(lián)系實(shí)際，征服聽眾，達(dá)到釋疑解惑的目的。三是結(jié)合實(shí)際，注重效果。宣講過程中切忌照本宣科，從理論到理論，讓人聽得一頭霧水、枯燥無味。一定要緊扣主題，有理有據(jù)，深入淺出，易聽易懂，生動(dòng)活潑。最好能夠采取互動(dòng)式、討論式教學(xué)方法，給聽眾創(chuàng)造現(xiàn)場提問的機(jī)會(huì)，面對面地答疑解惑，使宣講收到理想效果。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)形勢政策教育

開展形勢政策教育是思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是統(tǒng)一思想，理順情緒，凝聚力量，推動(dòng)中央大政方針貫徹落實(shí)的有效形式。在開展形勢任務(wù)教育過程中，要堅(jiān)持以下三個(gè)原則和方法。一是要堅(jiān)持關(guān)注熱點(diǎn)的原則。熱點(diǎn)問題是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的凸現(xiàn)，熱點(diǎn)問題里蘊(yùn)含著形勢和政策的復(fù)雜歷史背景，是多種矛盾交織的必然反映，是形勢與政策的熱點(diǎn)，也是人們關(guān)注的興奮點(diǎn)。如果將熱點(diǎn)問題與黨的基本理論、路線和方針政策結(jié)合起來進(jìn)行全面分析講解，將更加有助于人們理解和接受，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

收到事半功倍的教育效果。二是要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，人們獲取信息的渠道更加多樣快捷。不論是列舉熱點(diǎn)問題，還是反映我們現(xiàn)代化進(jìn)程中取得的輝煌成就，如果我們講述的內(nèi)容與事實(shí)不符或相去甚遠(yuǎn)，必將事與愿違。所以要想掌握話語權(quán)，要想使人信服就必須用事實(shí)和數(shù)字說話，才能使形勢政策教育實(shí)在、具體、形象、生動(dòng)，才能達(dá)到理順情緒、化解矛盾、達(dá)成共識(shí)、鼓舞斗志的目的。三是要堅(jiān)持加強(qiáng)引導(dǎo)的原則。形勢政策教育政治性政策性強(qiáng)，形勢為政策服務(wù)，政策指導(dǎo)形勢發(fā)展。我們在傳授知識(shí)的同時(shí)要注意大方向，要做到把堅(jiān)定正確政治路線、政治觀點(diǎn)貫穿始終，在充分講授知識(shí)、分析形勢后，要將落腳點(diǎn)歸結(jié)到黨和國家正確領(lǐng)導(dǎo)和正確的方針、政策的指導(dǎo)上來，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾看到發(fā)展的希望，增強(qiáng)發(fā)展的信心，鼓足發(fā)展的干勁上來，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)智慧和力量。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)個(gè)人自學(xué)

抓好黨員干部自身的學(xué)習(xí)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行職責(zé)，在組織抓好黨員干部向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)的同時(shí)，要著學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

力解決好三個(gè)方面的問題，引導(dǎo)黨員干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一，要解決好學(xué)習(xí)的理念問題，使學(xué)習(xí)成為全黨的自覺行動(dòng)。正確的學(xué)習(xí)理念是學(xué)習(xí)取得成效的源泉，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的前提。要使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織成為全黨的自覺行動(dòng)，就必須樹立正確的學(xué)習(xí)理念。首先要樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要的理念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人人必須有“本領(lǐng)恐慌”，隨時(shí)接受最新的知識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；不掌握新知識(shí)和新本領(lǐng)，就難以生存與發(fā)展，就不能進(jìn)步。其次，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在知識(shí)更新、擴(kuò)展的速度不斷加快的今天，必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新，一輩子勤奮學(xué)習(xí)，使終身學(xué)習(xí)成為每一個(gè)人特別是共產(chǎn)黨員生活的一部分，成為終身習(xí)慣。再次，樹立人人學(xué)習(xí)的理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，更是每個(gè)黨員的事。在注重領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重全體黨員尤其是基層廣大黨員的學(xué)習(xí)。最后，樹立學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念。把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)、工作、生活融為一體，解決學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”問題。

第二，要解決好學(xué)習(xí)的動(dòng)力問題，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。只有解決了動(dòng)力問題，學(xué)習(xí)才有積極性、主學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

動(dòng)性，才學(xué)得進(jìn)，學(xué)得深；否則，學(xué)習(xí)容易走過場，會(huì)成為一陣風(fēng)。如果黨員、干部個(gè)人沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，僅僅依靠各級(jí)黨組織號(hào)召、發(fā)動(dòng)，不可能在全黨形成自覺學(xué)習(xí)的積極性和良好的學(xué)習(xí)氛圍。而當(dāng)前，一些黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)狀況確實(shí)不容樂觀，有些黨員干部熱衷應(yīng)酬、心浮氣躁，借口工作繁忙不愿學(xué)、不愛學(xué)、不真學(xué)。與此相聯(lián)系的是，享樂多、應(yīng)酬多、拉關(guān)系多、跑官要官多，由此而滋生了種種腐敗現(xiàn)象。要改變這種不愿學(xué)、不愛學(xué)、不真學(xué)狀況，就要解決好學(xué)習(xí)的動(dòng)力問題，提升全黨的精神氣質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為每個(gè)共產(chǎn)黨員的一種覺悟。要建立學(xué)習(xí)的動(dòng)力機(jī)制，培養(yǎng)廣大黨員的學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

第三，要解決好用人導(dǎo)向問題，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。黨的十七屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，樹立了選拔任用干部的一個(gè)重要導(dǎo)向。如果“老實(shí)型”干部、學(xué)習(xí)型干部吃虧，大家看不到學(xué)習(xí)的好處，甚至不學(xué)習(xí)的人反而提拔得快，是沒有多少人愿意去學(xué)習(xí)的。這就要進(jìn)一步深化干部人事制度改革，在提拔使用干部時(shí)尤其要把具有理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的干部提拔到重要崗位上來。積極探索把理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力作為干部選任依據(jù)的有效做法，激勵(lì)和帶動(dòng)廣大黨學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

員干部進(jìn)一步重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，不讓“老實(shí)型”干部吃虧、不讓學(xué)習(xí)型干部吃虧、不讓創(chuàng)新型干部吃虧。要通過加強(qiáng)和完善干部人事制度建設(shè)，解決廣大黨員、干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力缺乏、外在壓力不夠的問題。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)專題講座、報(bào)告會(huì)、專題電視片、主題教育等學(xué)習(xí)教育方式

多年來，無論教育內(nèi)容、教育形式如何改變，有一點(diǎn)則是不變的，這就是你教我學(xué)，先生永遠(yuǎn)是先生，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)生，教學(xué)中的主客體是基本穩(wěn)定的。黨員干部教育也是如此，政治說教多，聯(lián)系實(shí)際少；老師講得多，學(xué)員議得少，被動(dòng)學(xué)習(xí)；教學(xué)形式單調(diào)、方法陳舊、呆板，大多采用傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學(xué)方法，缺少啟發(fā)式、交流式、互動(dòng)式教學(xué)新模式；常常注重過程，往往忽略效果，使受教育者學(xué)習(xí)興趣下降，課堂氣氛沉默，失去了教育應(yīng)具有的感染力、激發(fā)力、影響力、互動(dòng)力。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，特別是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，為開放式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，使學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了深刻的革命。所謂開放式學(xué)習(xí)，就是保證有充分的信息相互交流，有知識(shí)的自由傳播和創(chuàng)新；所謂互動(dòng)式學(xué)習(xí)，就是在開放的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)黨員個(gè)人或組織內(nèi)部同外部在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，把學(xué)習(xí)納入工作和生活程學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

序，教與學(xué)互為主體，先生與學(xué)生互移其位，使之互相促進(jìn)。開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式突出強(qiáng)調(diào)黨員和干部要把終身學(xué)習(xí)融入工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域，時(shí)刻注重信息的溝通和知識(shí)的更新。另外，要鼓勵(lì)和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的吸引力凝聚力，擴(kuò)大覆蓋面和參與度。

第四篇：豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑

豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)方法和途徑

作者：張志敏

單位：包頭市山晟新能源有限責(zé)任公司

論文摘要：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我黨在現(xiàn)階段提出的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的主題，如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是各級(jí)黨委在貫徹執(zhí)行中探索的問題，本文旨在將基層黨組織建設(shè)中經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行拓展創(chuàng)新，真正切合實(shí)際，提出企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織因地制宜方法途徑

學(xué)習(xí)型黨組織，就是黨員要有學(xué)習(xí)的意識(shí)，確立學(xué)習(xí)的理念，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到理解黨和政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高工作能力，從而更好地為人民服務(wù)的目的。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是先進(jìn)文化的代表，作為中國共產(chǎn)黨員，必須具有高水平，高素質(zhì)的能力，才能在我黨執(zhí)政過程中發(fā)揮重要作用，才能真正為最廣大人民謀福利。我黨適時(shí)的提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，也符合現(xiàn)階段黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要，這有助于全面提高廣大黨員干部綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。這一舉措具有深遠(yuǎn)而重大的意義。

一、豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的指導(dǎo)思想

豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)以及省委九屆十次全會(huì)精神，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的戰(zhàn)斗堡壘，使廣大黨員干部成為站在時(shí)代前列、勇于開拓進(jìn)取的帶頭人，為地區(qū)及企業(yè)的發(fā)展提供有力的智力支持和組織保證。

二、豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織要達(dá)到的目標(biāo)

1.培養(yǎng)黨員先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

黨員要通過學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)型黨組織的基本概念、理論及要求有比較準(zhǔn)確、系統(tǒng)的理解；確立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”等新的學(xué)習(xí)理念；黨組織和黨員的學(xué)習(xí)行為趨于科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。黨員同志要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際，解決問題要調(diào)查研究，充分驗(yàn)證解決問題的方案，解開思維束縛，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

2.強(qiáng)化執(zhí)政為民意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行力。

通過學(xué)習(xí)，基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)；鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的意識(shí)得到強(qiáng)化；民主集中制得到嚴(yán)格執(zhí)行，黨組織科學(xué)、民主的決策機(jī)制得到健全；執(zhí)政為民、民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政的理念成為基層黨組織和廣大黨員干部的思想共識(shí)；發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的水平和能力普遍得到提高。

3.加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)，樹立黨員陽光形象，增強(qiáng)公信力。

黨員干部要牢固確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，理想信念更加堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步得到加強(qiáng)；努力做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進(jìn)一步得到體現(xiàn)，帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱的優(yōu)良作風(fēng)得到更好發(fā)揚(yáng)；自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立黨員陽光形象，同時(shí)增強(qiáng)在群眾中的公信力。

三、豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1、基礎(chǔ)性理論學(xué)習(xí)。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，努力掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真研讀馬列主義、毛澤東思想特別是中國特色社會(huì)主義理論體系基本著作。

2、應(yīng)用性學(xué)習(xí)。著眼做好本職工作，組織黨員干部努力學(xué)xxx省委、廳黨組和局黨委的重大決策部署以及國家的法律法規(guī)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，適應(yīng)履行職責(zé)的需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國際等各方面知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。

3、前瞻性學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的市場經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系、社會(huì)管理、信息技術(shù)等方面的知識(shí)，不斷拓展視野，認(rèn)清世界發(fā)展趨勢，把握高速公路改革發(fā)展方向，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。

4、實(shí)踐性學(xué)習(xí)。堅(jiān)持開放式學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)借鑒運(yùn)用基層和群眾以及其他單位創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法；善于在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)新，圍繞本部門本單位的工作推進(jìn)，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，不斷研究新機(jī)制、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)；善于總結(jié)和運(yùn)用高管系統(tǒng)改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。

四、豐富完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑

1.大力開展傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式，組織黨員進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。堅(jiān)持運(yùn)用在以往學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成的有效的學(xué)習(xí)制度、載體和方式，如專題學(xué)習(xí)研討，集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，形勢任務(wù)教育，主題報(bào)告會(huì)等形式，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、規(guī)范學(xué)習(xí)管理、提高黨（工）委、黨組中心組學(xué)習(xí)效果。并緊密聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題開展調(diào)查研究和學(xué)習(xí)討論。要堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)互動(dòng)，尊重黨員的主體地位，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，滿足黨員的學(xué)習(xí)需求，全面提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。還要通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等，不斷提高黨組織的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.充分利用現(xiàn)代通訊和科技產(chǎn)品軟件開展廣泛交流學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代通訊方式的便捷，為黨員學(xué)習(xí)提供便利條件。各黨委，支部等組織可以建立短信平臺(tái)、QQ群等，隨時(shí)隨地傳輸信息，討論交流，適應(yīng)現(xiàn)階段黨員隊(duì)伍工作環(huán)境和效率。

3、開展崗位以外的工作調(diào)研學(xué)習(xí)。

要緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)際、黨員干部思想實(shí)際、黨的建設(shè)實(shí)

際，深入基層、深入群眾，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題、制約高速公路發(fā)展的難點(diǎn)問題深入開展調(diào)查研究活動(dòng)，把學(xué)習(xí)由室內(nèi)延伸到室外，把研討由課堂延伸到現(xiàn)場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計(jì)于民，問需于民，在生產(chǎn)生活和解決實(shí)際問題的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干。

4、開展在職自學(xué)活動(dòng)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部成員要結(jié)合工作和個(gè)人情況，制定自學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目。努力做到日學(xué)一小時(shí)，周聽一堂課，月讀一本書。自學(xué)要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織黨員開展網(wǎng)上學(xué)習(xí),拓寬自學(xué)途徑。

5、開展崗位培訓(xùn)活動(dòng)。

建立健全培訓(xùn)制度，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、能力培訓(xùn)等。切實(shí)加強(qiáng)基層黨員培訓(xùn)管理，建立健全黨員定期培訓(xùn)制度，統(tǒng)籌抓好普通黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，形成黨員人人在培訓(xùn)之中的生動(dòng)局面。局屬各級(jí)黨組織每年至少進(jìn)行1次黨員教育培訓(xùn)，時(shí)間一般不少于16學(xué)時(shí)。副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不少于110學(xué)時(shí)。局黨委要充分發(fā)揮規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、6.組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實(shí)踐活動(dòng)。

鞏固和擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，以“一名黨員一面旗幟”為主題，組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入我區(qū)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)

事業(yè)中去。具體要開展好“四個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)和“五比五看”活動(dòng)。“四個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)：每半月集中學(xué)習(xí)一次；每季度讀一本好書；每半年撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)或理論文章；每年至少接受一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。“五比五看”：一是比黨性意識(shí)，看理想信念是否堅(jiān)定。二是比奉獻(xiàn)精神，看服務(wù)意識(shí)是否增強(qiáng)。三是比業(yè)務(wù)水平，看工作效率是否提高。四是比工作業(yè)績，看任務(wù)完成是否出色。五是比社會(huì)評價(jià)，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員在黨性意識(shí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻(xiàn)等方面作模范表率。

7.建立黨組織學(xué)習(xí)園地。

堅(jiān)持把辦好《學(xué)習(xí)園地》、做好學(xué)習(xí)筆記、推薦學(xué)習(xí)書目作為加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓好落實(shí)。充分發(fā)揮圖書館和閱覽室的作用。積極運(yùn)用信息技術(shù)手段，加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，切實(shí)運(yùn)用好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主陣地的重要作用，推進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源共享工程建設(shè)，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。

五、完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要相關(guān)的制度保障

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)長期的重要政治任務(wù)，如何保證學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長期有效運(yùn)行，需要黨委建立制度保障，積極創(chuàng)造條件為學(xué)習(xí)型黨組織的建立提供必要的支持。

各級(jí)黨組織要不斷建立完善各種學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的考核激勵(lì)，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價(jià)體系和考評獎(jiǎng)懲制度。

第五篇：探討高校建立學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)生黨員的途徑和方法

關(guān)于高校建立學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)生黨員的途徑和方法的探討

[摘要]本文通過對學(xué)習(xí)型政黨內(nèi)涵、理論背景及其時(shí)代意義的學(xué)習(xí)和引用，對現(xiàn)今高校建立學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)生黨員的應(yīng)注意及所存在的問題，提出了關(guān)于其途徑和方法的研討。

正文：

一、關(guān)于學(xué)習(xí)型政黨的建立

1、學(xué)習(xí)型政黨的內(nèi)涵

學(xué)習(xí)型政黨是包含了一個(gè)有寬廣胸懷、高瞻遠(yuǎn)矚、有改革魄力、能不斷創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；一個(gè)為黨和政府共同目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，追求自我價(jià)值、不斷超越的黨員隊(duì)伍；一個(gè)具有學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的良好機(jī)制；一個(gè)能使黨員充分發(fā)揮個(gè)人才能、互相協(xié)作、激勵(lì)創(chuàng)新的組織氛圍等特征的充滿生機(jī)和活力的組織。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就是要保持黨組織的學(xué)習(xí)能力，保持它的先進(jìn)性和優(yōu)越性。

2、建立學(xué)習(xí)型黨組織的理論來源

（1）1990年美國麻省理工學(xué)院彼得﹒圣吉的《第五項(xiàng)修煉》出版，開始引進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”的概念。

（2）2001年5月，江澤民同志在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)上提出了“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的戰(zhàn)略主張。黨的十六大再次提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，把形成學(xué)習(xí)型社會(huì)列為建設(shè)小康社會(huì)的重要奮斗目標(biāo)。

（3）2004年，中共十六屆四中全會(huì)通過《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》首次在黨的正式文件中提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，中央下發(fā)文件，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

（4）十七屆四中全會(huì)第一次提出，把建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨作為“重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”來抓緊抓好。

3、建立學(xué)習(xí)型政黨的重要意義

世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會(huì)主義時(shí)間在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代

前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為黨的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

二、現(xiàn)今高校建立學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)生黨員應(yīng)注意及所存在的問題

1、高校建立學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)注意的問題。

（1）與時(shí)俱進(jìn)。高校作為高知識(shí)群體和高水平知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)密集的領(lǐng)域，是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的重要的基地，但面對知識(shí)更新大大加快的新形勢，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同樣也會(huì)落后于時(shí)代。

（2）探索學(xué)習(xí)方式。與其他領(lǐng)域相比，高校的黨員隊(duì)伍受教育程度較高，思維活躍，思想開放，黨組織設(shè)置較為靈活多樣，這就要求高校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改造，形成與基層黨組織和黨員特征相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。

（3）建立與目標(biāo)要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)制度。高校在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，要深入總結(jié)的基礎(chǔ)上，將實(shí)踐證明行之有效的創(chuàng)新做法長效化、規(guī)范化。

2、高校建立學(xué)習(xí)型學(xué)生黨員所存在的問題。

（1）學(xué)習(xí)方面

主要表現(xiàn)在：1）學(xué)習(xí)缺乏針對性、目標(biāo)性。在我們的學(xué)習(xí)過程中，總會(huì)把重點(diǎn)放在理論的單純學(xué)習(xí)上，忽視將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)缺乏針對性，無法真正做到學(xué)以致用。2）學(xué)習(xí)方式、方法單一。在我們的學(xué)習(xí)課堂“臺(tái)上一人講，臺(tái)下眾人聽”似乎已成定式，這種學(xué)習(xí)方式使我們的學(xué)習(xí)死板，缺少創(chuàng)新精神。3）學(xué)生黨員更重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽略對黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，即使在常規(guī)的政治理論學(xué)習(xí)中，也沒有做到聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)，沒有從實(shí)際出發(fā)思考問題，使得學(xué)習(xí)變得枯燥無味。缺少與其他學(xué)生黨員的交流學(xué)習(xí)，未能深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論的本質(zhì)。

（2）工作方面

主要表現(xiàn)在：1）在處理問題上缺少大膽創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，遇到問題時(shí)易受外界因素的影響。有時(shí)還會(huì)感情用事，做事質(zhì)量不高缺少越挫越勇、精益求精的精神。2）聯(lián)系群眾不緊密、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)。在工作中較少聽取、反映同學(xué)的意見考慮同學(xué)們的想法不多，沒有深入的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況。有的學(xué)生黨員奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)淡薄，并沒有把學(xué)校、同學(xué)的利益放在第一位。3）交際能力差、不善于溝通。許多學(xué)生黨員不善于與同學(xué)交流，這樣不但不能使自己向周圍同學(xué)學(xué)習(xí)讓自己得到提高和進(jìn)步，也不能更好地為同學(xué)們服務(wù)。

三、高校建立學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)生黨員的途徑

1、樹立正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。

高校要倡導(dǎo)學(xué)生黨員樹立全員學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的理念，始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式；樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念，充分調(diào)動(dòng)黨員干部融入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性；樹立學(xué)以致用的教學(xué)理念，以興趣領(lǐng)著學(xué)，帶著問題學(xué)，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力以及解決實(shí)際問題的能力。

2、采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式。

高校應(yīng)對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改造，不應(yīng)拘泥于一種形式。高校要根據(jù)新形勢下學(xué)生黨員在知識(shí)和技能方面的新需求，組織開展各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)講壇、讀書會(huì)、知識(shí)競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是圍繞黨的全國代表大會(huì)和中央全會(huì)的召開，以學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署為契機(jī)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活化學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，凝聚力量的目的，收到學(xué)習(xí)實(shí)效。

3、完善學(xué)習(xí)制度。

高校推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須建立健全學(xué)習(xí)制度。要不斷總結(jié)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的考勤、交流、通報(bào)等要求，推進(jìn)學(xué)生黨員教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。同時(shí)要進(jìn)一步加大對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理及督察，把學(xué)習(xí)的考核結(jié)果納入學(xué)生黨員綜合評價(jià)體系和學(xué)生干部建設(shè)目標(biāo)管理體系，作為考核學(xué)生黨員的重要依據(jù)，從而確保學(xué)習(xí)型黨組織的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

四、高校建立學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)生黨員的方法

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)毅力

2、提倡互動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造活力。

把個(gè)人自學(xué)、專家授課與集體互動(dòng)式學(xué)習(xí)結(jié)合起來，充分吸納現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)方法的精神與形式，更加注重學(xué)生黨員彼此之間的交流探討，更加注重學(xué)生黨員與學(xué)者之間的交流學(xué)習(xí)，在思想的火花中碰撞出創(chuàng)造性思維，使高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)更加富有趣味性、更加富有針對性、更加富有吸引力。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。

目前，在我們的學(xué)習(xí)中，一個(gè)突出的現(xiàn)象就是學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合得不好，甚至學(xué)用分離、知行不一，在一定程度上影響了運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的實(shí)際成效。因此，不能簡單地為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要結(jié)合自身的工作，帶著問題學(xué)，帶著探索解決問題的思路學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，力爭把握規(guī)律。

4、運(yùn)用現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、出發(fā)點(diǎn)、態(tài)度的轉(zhuǎn)變

從個(gè)體學(xué)習(xí)向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。不僅要注重學(xué)生黨員的個(gè)人學(xué)習(xí)，更要注重推動(dòng)組織學(xué)習(xí)，切實(shí)提升黨組織學(xué)習(xí)實(shí)效；從書本、理論學(xué)習(xí)向解決問題和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)與研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結(jié)合起來，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，從“由學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)”向“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”轉(zhuǎn)變，達(dá)到學(xué)習(xí)理論與運(yùn)用理論的統(tǒng)一；從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度轉(zhuǎn)換。從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，增強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的主動(dòng)性，特別是要注重由情景模式、外部壓力向自設(shè)情境、自加壓力轉(zhuǎn)換。

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