第一篇：初中學校“送生先進集體”匯報材料

初中學校“送生先進集體”匯報材料

精準定位，明確追求，讓每一個學生得到最適合的發展

射洪縣香山初中

香山初中地處射洪縣西北，是一所單設初中。跟許多農村學校一樣，近年來我們畢業出口過程中的諸多困境：①生源不斷減少（從五年前的600余人到現在的不足300人）；②入口低，小學優質生源流失較大；③農村家長對中職教育的抵觸和反感；④家長群體文化素質不高、急功近利思想導致家長、學生對升學的愿望不強烈；⑤教師結構性缺編，優秀教師流動大，工作量的攀比意識依然突出??面對發展中的諸多問題，我們在教體局的指導下，堅持以“三靜”思想引領教師，以“師德提升”促進教師，用績效考核機制突出“質量中心”，把“精準定位，明確追求，讓每一個學生得到最適合的發展”作為辦學的指導思想，把“讓學生成人成材，讓社會家長滿意”作為教育的出發點和落腳點。積極實施畢業學生出口分層次引領培養，積極探索“抓實中職分流、務實學優生培養、夯實普高升學”的“三實工程“戰略，讓每位學生在不同層次上得到最適合的發展和成長。

一、精準定位，抓實中職分流工作

記得一位校長曾說，每學年下期，初中校長有兩難工作，一是初一招生工作，二是初三分流工作。的確，由于內地中職學校發展、辦學中的厄待管理培訓機制、收入輸出機制，社會群眾、學生家長，包括部分教師對職業教育的消極負面認識，使得每年三月各初中學校“春季分流、中職送生”工作一片硝煙，特別我校地處兩縣交界，家長在外務工多，成都、綿陽的職校、大專對家長的影響甚大，送生工作尤為艱辛。為此，我們在中職分流工作中實施了“精準定位，選擇＝發展”的宣傳、送生策略。

1、制定細致的《中職送生工作實施方案》、統一思想、明確措施。每年三月，結合教體局文件精神，學校成立專門的中職送生工作小組，制定方案、分解目標、分配任務，各班班主任牽頭，中層干部、年級教師分配到各班。召開行政會、教師會統一思想、明確紀律要求，召開年級學生動員會，分班學生會，宣傳政策，分析職業教育是國家教育發展的“必由之路”，掌握一門技能是每一個初高中生的必然之舉。聯系職校招生工作組，深入班級、聯系家長、答疑解惑。

2、精準定位、細致分析，為每一位學生量身勾畫專業發展前景。學生和家長選擇的痛苦，在于對前途的迷茫。為此，班級組在學生個別交流前，對每個學生的家庭情況、個性特長、興趣愛好進行細致了解，從學生的職校專業選擇入手，給每個學生定位勾畫，分析學業前景，從而增加學生對職業教育、專業的了解。同時針對部分中等生、后進生分析普職教育的區別、特點，明確選擇的方向，邀請我校就讀縣職中的成功人士，在讀職高的優秀學子現身說法，和初三學生互動交流，以他們的正確選擇和不錯發展影響、引導學生。從而激發學生內心追求成材成功的原動力，使之堅定自己的選擇。

3、平和心態、耐心溝通。在分流工作中，最使我們頭疼的不是引領學生，而是溝通家長，面對家長的困惑甚至責難，我們建立班主任—學校領導——職校教師三級溝通機制，耐心細致地做好了宣傳、解釋、溝通工作，部分有疑慮懷疑的家長，我們統一組織到縣職中參觀，實地考察，爭取做到讓每一個學生自愿選擇，家長支持。

4、關注到位，幫扶落實。每次集中送生后3-10條，學校會安排一位老師住到職校，配合職校及時解決學生生活、學習和思想問題。防止學生因不適應、專業不對口而反彈、流失。對于個別家庭困難學生，我們積極聯系職校，上傳資料，爭取學校的減、免和補助政策，減輕他們學業中的經濟負擔。

通過上述措施，近三年來，我們超額完成了中職送生目標，而且一批優秀學子在縣職中升學班、就業班得到了很好的發展，去年高考中，我校就讀縣職中的許海峰等3人被川農大等重點大學錄取，這為我們的送生工作提供了一張亮麗的名片。為此，我們連續三年獲得了教體局中職送生工作“先進集體”的獎勵。

二、明確追求，務實學優生培養工作

從2007年起，縣教體局創新地實施了學優生選拔、培養機制，留住了初中階段一大批優質生源。學校在注重全體發展的同時，及時調整部署，突出階段性重點工作，建立了一套完善的學優生培養機制。

1、精挑苗子，有的放矢。作為師資不配套的農村學校，如果把過多的人力、物力投入到少數學生的培養上面是對教育的不負責和對多數學生的不公平。為此，我們在初一、二平行分班，初三上期加緊教學進度，下期開校在年級選拔數理化英發展潛力較大的學生8-10名，組建“特訓小班”，進行為期一個半月的集中訓練。

2、凝聚師資，激勵到位。學生選拔前，我們在畢業班精心挑選責任心強、有鉆研精神的語數外理化學科教師，組建“特訓小班”教師團隊。專設辦公室，為教師營造良好的教學、研究環境。合理設置奮斗目標、完善激勵機制，把目標的達成與績效考核、評優評先掛鉤。”由于這個班級的教師原來的工作并沒有減下，小班培訓是額外增加的工作量，因此非常辛苦，學校特別注重對培訓教師的人文關懷、情感激勵，定期總結，小聚怡情。同時在過程考核中適當考慮大家的辛苦付出，最大限度地調動特訓教師的工作熱情和責任意識。

3、保證時間，加強研究，注重縱橫聯系，精選訓練試題。一是重新編排小班訓練課程，確保每科每天兩節課和一個小時以上的自習時間。二是第二階段每周一考，考后細致分析學生試卷，評講中注重思維拓展，方法指導，易錯歸納。同時注重對學生的思想激勵和挫敗情緒的排解。三是注重縱橫聯系，精選訓練試題。縱向上我們細致研究進五年學優生考試題，明確培訓方向。橫向上我們加強同兄弟學校的聯系，向射中、城西取經，學習他們的優質資源研究，同武安、青崗學校交流，學習他們的務實精神和好的培訓方法。每年三月我們還會訂購一套綿中、南山的初升高訓練卷，作為我們小班培訓的教材藍本。集訓的最后一周，重點結合近幾年的招生錄取情況，分析學生，落實志愿指導，減少方向偏差引發的損失。

學校的精準投入，教師的敬業奉獻，使我們在學優生的培養上小有成效，從07年以來我校每年至少都有3個以上的學生升入高中小班，最多時候達到8個，近三年分別是6、5、3個。學校也連續三年被教體局評為向高中階段輸送優質生源“先進集體”。在這里，也特別感謝我們的小學生源學校，給我們培養和輸送了優秀的學生。

三、面向全體，夯實普高升學工作

初三出口質量、普高升學是重點工作，關乎學校質量和形象。學校一直重視初三工作的管理和研究。一是明確目標，學校對每屆初三都要進行反復研究，確定畢業基本目標和奮斗目標。用目標引領，用措施激勵。二是加強初三教法研究，有的放矢。認真召開初三工作會，落實對學生成績的比對分析，找差距，找原因，提出解決問題辦法。初三教師課堂教學認真研究教材和考試說明，找準考點，把握重點，突破難點；要分析學生試卷，吃透學生，用好試題糾錯，強化知識訓練和技巧指導，精講精練，避免盲目機械訓練；教師間要協調配合，抓實優生培養和后進輔導，讓優生吃飽喝足，讓后進生不斷提高。發揚團結協作精神，藝體測試后學校根據兩次摸底考試的情況統一調整學科時間，優勢學科教師放時間，協助弱勢學科突擊，實施“文科”讀書活動，加強記憶反饋，謀求學科平衡協調發展。三是注重全體學生的思想激勵，矯正中職分流宣傳和學優生選拔過程中對學生產生的負面影響。四是分析每個學生的學業狀況，落實志愿指導填報。利用好定向生的錄取機制，增加臨界面學生的保險系數。

通過扎實的過程管理和督導，務實有效的定位分析和志愿指導，近年來我們因志愿偏差導致的損失一直控制在2%以內，畢業考試的升學率保持在90%左右。學校也因此連續五年被教體局評為“素質教育先進集體”。

當然，上述措施有兩點重要的前提，一是堅定地給學生灌輸終身學習，堅持讀書和接受更高層次教育的理念，二是抓實過程的質量管理，讓師生樹立牢固的發展意識、質量意識。而且這兩點應該貫穿于我們教育的始終。

各位領導，各位同仁，幾年來我們在上級領導的關懷指導下，廣泛吸取兄弟學校好的做法和成功經驗，在向高中階段輸送各類生源的工作中，取得了一點微不足道的成績，贏得了上級的認可，地方百姓的信賴。我們相信，有著上級主管部門的正確領導，兄弟學校的團結互助，社會各界的支持，在倡導教育公平和促進學生特色發展的今天，我們一定會讓每一位學生得到最適合自己的發展和成功，這是我們的追求，也是我們教育人共同的目標，為此我們將和大家一起努力！

第二篇：學校體育工作先進集體匯報材料

體育工作先進集體匯報材料

在黨的教育方針指引和國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神指導下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》及《學校藝術教育工作規程》，以打造校園文體品牌為動力，積極推進學校文體工作與學校各項教育教學工作的全面協調發展，讓每一位學生在學校的教育過程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發展，使學校文體教育活動在學生的成人、成才中發揮了重要作用，取得了突出的成效，學校先后被評為“薊縣傳統體育項目學校”、“實施中小學生課外文體活動工程示范校”、“培養體育后備人才學校”、薊縣傳統體育項目學校。

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

1、學好新課標，加深課改認識。在教學中，教師積極貫徹課改新要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導學校體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃，結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。

幾年來，組織體育組教師努力開展課堂教學創新活動，認真參加各級各類業務培訓，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師業務水平。

2、做好新調入教師的培訓、考核工作。根據師訓計劃，對新調入我校的李忠老師、李萬國老師加強跟蹤聽課、交流，多方創造機會，采取“走出去，請進來”的策略，通過聽課周、研討課等載體，不斷提高其教育教學業務水平。李忠老師也榮幸地成為2005年、2006年連續兩次被評為縣級優秀教練員，代表鎮多次參加縣體委組織的業務培訓。2005年李忠老師的體育課在薊縣中小學第五屆“雙優課”評比中，獲縣級三等獎。2005年,在薊縣中小學優秀體育教案與案例評選活動中李忠老師獲縣級三等獎，李萬國獲二等獎。

三年來，我校體育教師積極參加教科研活動，先后有三篇體育論文獲市級獎，有7篇論文獲縣級獎。

二、常抓不懈，推動“體育、藝術2+1”活動有序開展

學校“體育、藝術2+1”活動是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，也是學校管理工作方面的一項重要內容，更能促進學校的全民健身活動的開展。

幾年來，我校嚴格規范雙課間活動，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。督促師生不斷改進動作規范性，提高做操質量，積極組織廣播操比賽。2003年、2005年，在“雙課間”評選活動中我校兩次獲縣級三等獎。

三、積極開展校內小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉變 課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。以小型競賽為契機，充分調動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。每年都要開展系列校內競賽活動： 秋季踢毽子、跳繩比賽，冬季“百日跑”活動，春季班級田徑對抗賽，班級乒乓球對抗賽，夏季廣播操表演賽等，每次活動學校都表彰積極分子，期終還要評選體育小明星。通過這些活動極大地調動了學生體育健身的積極

性。

四、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作 《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學期初即特制定學校《體質健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統籌安排，班主任、體育課任課老師通力合作，全校適齡兒童體質健康測試合格率達98.6％，其中優秀級占58％，良好級占28.2％。

五、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰縣級各類體育競賽。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。

全體教師不遺余力地開展課余體育訓練工作。兩位體育教師分別負責田徑隊和校籃球隊、乒乓球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效，根據學生的身體條件情況安排自己的項目，以專項練習為主，科學訓練，重點培養，為學校、縣運動會打下良好基礎，爭取取得更好的成績，用辛勤的汗水換回優異的體育成績。

在薊縣中小學田徑運動會中，2004年我校周杰同學榮獲小女跳遠第四名、三級跳第二名。

2005年，解輝獲小學男子組跳高第二名，李瑤獲小學女子組標槍第五名，李

娟娟獲小學女子組跳遠第六名，李娟娟獲小學女子組三級跳遠第二名。

2006年，李宏達獲小學男子組標槍第四名。2007年，我校李迎軍獲小男100米第一名，200米第一名。王禹璇獲小女100米第三名，200米第四名。

我校連續三年代表桑梓鎮組隊，參加薊縣中小學乒乓球賽，2005年榮獲小男團體第六名、小女團體第七名，付建麗獲小女第三名，譚新麗獲小女第六名，李海鳴獲小男第六名。2006年，獲小男團體第五名，小女團體第五名。李海鳴男子單打第六，譚新麗獲小女單打第六名。2007年四年級學生組隊獲得女子組第五名。王曉晴、王艷進入單打前八名。

2006年我校代表桑梓鎮參加薊縣小學生籃球賽我校獲小女團體第六名。2007年在桑梓鎮小學生籃球賽上，我校奪得了男子組第一名；女子組第二名。2007年10月我校代表桑梓鎮參加薊縣小學生籃球賽獲得男子組第三名。

六、重視場地器材建設，當好領導參謀

根據教育部2005年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，學校在資金緊張的情況下，多方籌措資金修建了水泥籃球場。由于學校領導重視，體育教師和班主任通力合作學校先后被授予《培養體育后備人才學校》《實施中小學生課外文體活動工程示范校》《薊縣傳統體育項目學校》等榮譽稱號。學校的體育工作得到了上級領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。

今后，我們將在中心校的領導下繼續努力，使我校的體育工作再上新臺階。

體育工作先進集體匯報材料 單位：薊縣桑梓鎮馬坊中心小學

時間： 2007年12月

第三篇：送橋初中考評匯報稿

求真務實推進課改精致管理創造佳績

2011—2012學送橋初中考評匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

本在市局和教育中心校的正確領導下，我校貫徹科學發展觀，更新教育理念，遵循“向管理要質量，在管理中謀發展，從管理中求效益”的工作思路，努力建設“五大校園”即強化師德師能建設，創建學習校園；完善制度建設，創建和諧校園；推行體驗德育，創建文明校園；打造高效課堂，創建文化校園；優化服務意識，創建群眾滿意校園。2012年中考再創佳績。現將主要工作向大家匯報如下：

一、強化隊伍建設，打造優秀團隊，努力構建學習型校園。

1、重視班子隊伍建設，樹立正確的政績觀和服務意識，提高了管理水平。領導班子定期學習，定期討論工作，定期匯報工作，定期接受職工代表考核，目前全體班子勤政、善管、公正、自律。特別是在高效課堂建設中，每位領導都根據自身條件，主動請纓工負責一個教研組，帶起一個學科。去年高郵市名校長、名教師評選，共14人，我校兩人獲此殊榮，副校長佘中林同志在“我的教學主張”評比中獲一等獎，副校長江平同志在揚州市教育科學研究所“新課程背景下和諧課堂”學術論壇論文評選中獲一等獎；曹健、宰華平兩位主任本繼續被市局聘為兼職教研員。

2、強化師德建設，樹立新時代人民教師形象，提高了整體素質。-1-

首先抓好師德培訓。本我校編印了《送橋初中師德師能建設學習材料》，并組織教師學習討論，進行沙龍活動。特別是學習許局《方向 方針 方略 》一文，學校要求人人撰寫心得體會，并進行評選，選取優秀稿件送交市局。

其次規范教師行為。本學期我校要求教師們鄭重地在《師德十禁止承諾書》上簽字，并未出現一起教師有償家教、體罰學生等不良事件。

第三學校堅持五評，獎優罰劣。教師的師德師能情況由學生、家長和同行進行評議考核，而學校領導的師德師能則由職工代表評議考核決定。考核結果與學期綜合考核、評優、績效工資掛鉤。本兩學期出現了歷史罕見的現象，在學期末教師的德勤能績百分制綜合考核中，55歲以下教師的考核分都過了90分，這是我們教師師德師能得到提高的最好驗證！

二、強化制度建設、實行崗位責任制，努力構建和諧校園。

1、學校嚴格執行校長負責制，堅持了校長室→處室→年級組、學科組→班級的四層梯次分級管理和逐級督查的工作體制，確保了政令暢通，工作到位。

2、實行總值負責的值日制度。學校領導班子每人值日一天，負責一天里校園內秩序。

3、完善了內部管理細則。嚴格德、勤、能、績考核制度和績效工資發放辦法，調動了教師們工作的積極性。

4、全面建立了安全保障機制。學校牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩定放到重要位置，學校創建為江

蘇省、揚州市、高郵市平安校園。

三、強化德育管理，推行體驗德育，努力創建文明校園。

1、更新觀念。政教處多次召開德育領導小組例會、班主任月工作例會、體驗德育經驗交流會、養成教育問題探究會，通過大家的討論、交流，來想點子，找出路。現已初步規劃了我校體驗德育、養成教育發展的新思路，學校德育經驗論文《運用現代教育技術，提高德育實效》獲市二等獎。

2、深化班級文化建設。我校的班級文化視角建設、選很有特色，班級手抄報評比持之以恒，不少班級將合作學習的宣傳融合在班級文化中，實效性好。

3、榜樣激勵。學校期中、期末分別評選星級少年100多名，為學生樹起了身邊的榜樣，學校組織學生收看江蘇省美德少年頒獎現場直播，收看開學第一課、2011感動中國十大人物的事跡視頻，為學生志存高遠打下基石。

4、開展豐富多彩的德育活動。學校堅持德育活動一月一主題，文化活動雙月一動作，大大提升了學生對民族文化的認同感，增強了實現中華民族偉大復興的使命感。同時抓好家長學校的建設，學校被評為揚州市優秀家長學校。

在德育活動有條不紊的開展中，我校形成了特色活動——感恩教育，通過看電影、寫征文等形式，感黨恩；通過社會調查，到敬老院慰問老人，到社區做小雷鋒等形式，愛心大傳送等活動感恩社會；通過主題班會家長與學生共參與、為父母做一件小事等活動，指引學生感恩父母長輩；通過主題征文評選、主題班會年級共行動

等活動，讓孩子們感恩母校、感恩老師、感恩同學。目前感恩教育的效果初現端倪，在市合理消費、國防、感恩等主題征文競賽，本學期共有18名學生獲獎，濮長江老師指導的三名同學先后獲得一等獎。

四、強化教學管理，打造高效課堂，努力創建文化校園。本學校結合市局要求，堅持以高效課堂建設為抓手，以提高質量為核心，促進教學管理水平不斷提高。主要做法是：

1、課改意識進一步統一。為了提升全體教師對高效課堂的認識水平，學校舉行師能沙龍學習討論活動，在高效課堂專項督導中，原高郵中學邱校長以我校呂秀蘭老師為例盛贊我校教師的課改意識。

2、過程管理更加嚴格。我校教學工作始終堅持日巡、周聽、月查月報制度，堅持隨堂聽課會診制度，堅持教學工作月例會制度，加強教學過程的督查與考核，有力地維護了課表的嚴肅性與法規性，規范了教師的教育教學行為，為取得高質量奠定了基礎。本學期，為了強勢推進高效課堂建設，學校制定了《常態課督評活動方案》，對在高效課堂建設建設中取得優異成績的教師給予表彰與獎勵。我校實踐完善的“三學”課堂教學模式已經被揚州市教科所收錄到《揚州市優秀課堂模式》一書中。

3、教學、科研成果顯著。首先，教學質量再創輝煌。本屆畢業班郵中錄取20人，達到第一中學錄取線有28人，位列農村之首。八年級期末考試全市排名第12名，七年級全市排名13名，七、八年級學生總均分與初中入學成績相比，均有較大進步；第二，體藝

工作也是碩果累累。2011年7月參加市局舉辦的毽球比賽獲初中女子組第一名，男子組第三名；10月參加市田徑運動會獲初中組總分第五名，獎牌第六名；今年4月份，我校承辦了高郵市中學“體藝2+1”西片現場推進會，受到揚州市教育局高處長的充分肯定；市中小學生乒乓球比賽中我校獲男子單打單打三、四名，女子單打第三名；我校教師組織的文教籃球隊蟬聯全市教育系統籃球賽冠軍。在揚州市第五屆“運河情”中小學生體藝節匯演中，我校的三名同學古箏合奏榮獲音樂類一等獎。

特別是我校揚州市特色學校（美術）創建也有新成果，在2011年全國中小學生美術書法攝影作品大賽中，陳家紅老師指導的丁潔等6名同學的作品獲金獎，李淑敏等12名同學獲銀、銅獎；在運河情揚州市第四屆中小學生體藝節高郵賽區藝術類競賽中陳家紅老師指導的兩名同學的作品獲一等獎，4名同學的作品獲二等獎。而第五屆8人次獲獎，3人獲一等獎。

在科研方面，在高郵市第18次教育教學論文比賽中，我校20人投稿，6位老師獲得一等獎；在揚州市級別上我校4人獲一等獎，在省級別的論文評選中22人次獲獎，同時10人次的論文分別在全國中文類核心期刊、全國基礎教育類核心期刊和國家級刊物上發表。

五、強化后勤管理，優化服務意識，努力創建群眾滿意校園。學校一貫嚴格按照三局文件規定執行收費，做到絕不亂收學生、家長一分錢。嚴肅認真地做好“兩免一補”工作，確保上級救助資金發放及時到位，達到了扶貧控輟的效果。學校實行報賬制，嚴格執行收支兩條線。同時我校堅持深化后勤改革，繼續實行“集體運

作、統一采購、營養配餐、師生同伙”的食堂管理模式，實行大宗物品統一配供制度，本學期食堂物品統一采購率達90.43%，學生伙食費用入口比例達74.46%，這兩項硬指標均超出了市局規定的標準。伙食狀況讓學生滿意、家長滿意，市局放心。學校超市運作也嚴格按照市局規定執行，并實現了預期目標。

各位領導，我校求真務實力推課改，精致管理再創佳績，得到家長的肯定、領導的肯定，收到了良好的社會反響。但成績與困惑同在，目前學校迫切需要解決的問題是，如何進一步細化落實對尖子生的培養、對學困生、問題生轉化以及青年教師的專業成長等，因為那是我校可持續發展的希望所在！我們希望各位領導對我校各項工作知無不言，言無不盡，為我校百丈竿頭更進一步提出寶貴建議。

二〇一二年七月

第四篇：先進集體匯報材料

消防救護隊先進集體匯報材料

2013年，在保衛消防部的堅強領導下，在能源集團親切關懷和大力支持下，消防、礦山救護隊以“預防為主，防消結合”及“加強戰備，嚴格訓練，主動預防，積極搶救”的消防、礦山救護工作方針指導工作。緊扣目標任務，完善制度建設，細化內部管理，促進發展提高，堅持抓好思想作風建設和檔案資料建設，不斷加強基礎理論學習、基本技能訓練、基本體能鍛煉，著力強化安全意識，科學意識、團隊意識、拼搏意識，始終把保障集團公司安全生產做為一切工作的出發點和落腳點，努力建設思想革命化、行動軍事化、管理科學化、裝備現代化、制度規范化、質量標準化的消防救護隊伍。

從年初開始，消防救護中隊共接警出警30次，出動車輛 53臺次，出動人數 360人次：其中搶險救援6次，出動車輛6臺次，出動人數38人次；現場監護11次，出動車輛18臺次，出動人數80人次；滅火救援13次，出動車輛29臺次，出動人數242人次，滅火成功率達100%，確保了能源集團園區的消防安全。圓滿的完成了執勤備戰工作。為更好的發揮職能部門的作用，我中隊在能源集團和保衛消防部的統一安排部署下，加大消防安全的宣傳力度，拓寬宣傳層面，豐富宣傳形式。結合能源集團實際情況，消防安全宣傳教育工作有效利用“119消防安全宣傳日”、“防火墻工程建設”和“安全月活動”等契機，分別開展了消防業務技能展示；聯合自治區環保廳、寧東消防大隊、能源集團甲醇廠、能源集團質量環保部等單位舉行精甲醇罐區聯合滅火演練；“119”消防安全主題宣傳等活動。采取廣大員工喜聞樂見的形式和便捷易懂的方式，在廠區拉橫幅、貼標語、印發宣傳資料、展示宣傳板、安全教育和操作演示進行宣傳教育。大力宣傳法律法規、消防知識、逃生自救、用火用電安全、火災演練紀實報道等的豐富內容，有力地提高了員工的消防安全意識和消防法制意識。全年不間斷的為能源集團各單位員工進行消防安全“四個能力”、滅火器的使用維護與保養、空氣呼吸器的使用維護與保養等培訓，共計培訓78個課時，累計2260人，切實把消防安全宣傳工作推向各單位基層，從而提高了員工的安全生產意識，規范了員工安全操作。為能源集團構筑消防安全“四個能力”貢獻了應有的力量。專職隊為了更好的服務于能源集團，全年共計出動車輛1113臺次，執行監護6次，送水1000余噸，沖洗用水9000多噸，洗凈路面50多公里。在編制2013年費用預算時，充分考慮到了能源集團各個單位現有滅火器充填和空氣呼吸器充填的問題，為能源集團進一步細化和規范滅火器和空氣呼吸器充填，在2012年的基礎上，今年加大充裝力度，全年為能源集團各個單位充裝空氣呼吸器共計335具；充填滅火器共計1373具，兩項累計為能源集團節省費用69327元。

礦山救護隊全年對集團公司所屬煤礦進行演練4次。通過演練，不僅鍛煉隊員的業務技能，也進一步促進了隊員在處置各類礦井災害事故中的統一指揮、協同作戰的意識，從而達到“練為戰”的目的。在完成消防、礦山救護日常學習訓練工作的同時，中隊在保衛消防部和集團公司的正確領導下進一步強化服務意識、履行救援職責，積極參加安全技術性工作：

1月31日 集團公司馬蓮臺煤礦反風演習； 7月31日-8月1日 出動兩個小隊赴四股泉煤礦進行瓦斯排放（2#井1501風巷），瓦斯濃度為70%以上；

9月14日 出動兩個小隊赴四股泉煤礦進行瓦斯排放（S116101風巷），瓦斯濃度為50%以上；

9月15日 出動兩個小隊赴四股泉煤礦進行瓦斯排放（S214102風巷），瓦斯濃度為50%以上；

按照《礦山救護規程》規定，在進行安全技術工作的同時，嚴格按照《礦山救護規程》和《礦山救護隊質量標準化規范》的要求，制定安全技術措施與行動計劃，明確分工，組織全體指戰員認真學習安全技術性工作方案并填寫培訓記錄與工作記錄，在實戰中積累寶貴的安全技術性工作經驗，為今后開展安全技術性工作打下了一定的基礎。今年以來，在集團公司和保衛消防部統一安排部署下，全隊參加對煤礦企業安全檢查及熟悉巷道工作共計入井78隊次，624人次，平均每月至少6次，共為煤礦查出安全隱患120起，對于安全隱患果斷進行了處理，并對有關責任人進行了、批評、教育、糾正、切實做到“三不放過”。對于三違行為，立即進行制止。并及時向礦井管理人員進行交涉提出意見，要求整改。將事故隱患消滅在萌芽姿態，從而大大降低事故發生率！

消防、礦山救護中隊本著立足于本職，認真貫徹落實《公安消防部隊戰斗值勤條例》、《礦山救護隊質量標準化規范》，嚴格按照條例規范開展日常學習訓練和戰備值勤工作，把思想政治道德教育擺在首位，并根據能源集團、保衛消防部的安排和部署，結合自身的實際，學習“消防員的職業道德”及“做寶豐人，行寶豐事”等主題思想教育，加強全體隊員的思想道德和職業操守。在主題思想教育活動的集中學習階段，我隊開展看資料、作筆記、寫心得體會等形式的思想教育，著力轉變隊員思想觀念，加強作風能力建設，提升發展境界，在工作、戰備中施加壓力，制造動力讓全體指戰員都有緊迫感、危機感、責任感；在主題實踐階段，組織全體黨員和業務骨干召開專題會議，集思廣益，討論如何夯實全體隊員的理論基礎，提高業務能力，在此基礎上，深入淺出的將培訓學習方式由單一地書面授課轉變為隨機提問、案例分析、現場解惑、多媒體教學等培訓方式，切實增強了隊員的業務理論基礎。在消防、礦山救護裝備器材的管理方面，中隊結合自身實際，改變以往統一集中管理的模式，將消防、礦山救護裝備器材劃分到每個班組和隊員，責任到人且與工資績效掛鉤，充分調動了隊員的主人翁精神，提高了裝備器材的管理效率。

特別是今年11月7日至15日寧東防化大隊下發關于二0一三年寧東企業專職消防隊執勤崗位練兵工作考核驗收的通知，時間短任務重，剛好天氣也比較寒冷，接到考核通知的文件，集團公司領導、部門領導高度重視，嚴密組織，精心安排，使得中隊指戰員在考核當中表現出了較好的精神面貌，良好的身體素質和業務技能素質，并在此次考核中得到了第二名的好成績，得到了寧東防化大隊考核人員的一致好評。

還有在今年8月26日集團公司收到寧夏煤礦安全監察局的關于開展礦山救護隊資質復查工作的通知，接到通知后集團公司領導迅速將考核工作進行了安排部署，中隊指戰員認真學習文件，查找自身存在的不足，對文件逐條逐句進行落實整改，并在11月26日質量標準化考核驗收暨資質復查工作中得到了寧夏煤礦安全監察局和寧煤救護總隊的兩位專家的好評，評價我中隊在建隊很短的時間內能嚴格按照礦山救護規程進行裝備配備，并嚴格按照質量標準化進行軍事、儀器、體質、裝備、一般性技術訓練，檔案資料齊全，通過考核發現隊員身體素質良好，業務技能熟練，理論基礎比較扎實，內務管理整齊劃一，室內外衛生狀況良好，特別是在今年下半年8到9月份，四股泉煤礦排放瓦斯的工作當中，在壁前瓦斯濃度超過74%，巷道長，積水深，斷面大，沒有任何實戰經驗的情況下，成功完成了瓦斯排放工作，充分體現了中隊指戰員忠于寶豐，不怕犧牲，做好集團公司消防礦山救護工作的保護神！

第五篇：先進集體匯報材料

附件1

維邦建筑公司先進集體匯報材料

內蒙古維邦建筑有限責任公司第一項目部于2010年7月份開始組建，項目經理由原大瀑布項目部項目副經理擔任，所有項目部人員在項目部領導正確的帶領下，積極主動，團結奮進，穩步推進各項工作，在2010年中取得了一定的成績，截至目前為止，經過項目部全體員工的共同努力和奮斗，完成康巴什新區烏蘭木倫河河道整治工程下游北岸文化公園—二段石窟工程、康巴什新區烏蘭木倫河河道整治工程下游北岸文化公園—駁岸工程、鄂爾多斯市康巴什新區第三中學工程的基礎及土方回填、鄂爾多斯市城投辦公樓工程也按既定目標有序施工。

第一項目部是個年輕的隊伍、敢接緊工程、難工程、真抓實干，開拓創新，與時俱進，創造了一個又一個輝煌業績，石窟工程和駁岸工程就是很好的例子，他們緊緊圍繞“一心一意干主業，聚精會神抓質量，堅持不懈抓進度，開拓創新謀發展”的工作思路，全體工作人員奮力拼搏，不僅出色地完成了公司下達的各項工作任務，實現了穩中有升的目標；而且還在工程進展方面趟出了一條符合自己實際的路子。

在城投辦公樓進入施工高潮時，公司再傳捷報，8月28日，公司又中一標，承建康巴什新區烏蘭木倫河河道整治工程下游北岸文化公園—Ⅱ段石窟工程。該工程建筑面積約1333平方米，為地上一層框架剪力墻結構，由三個單體建筑組成。總工期僅30天。這是維邦建筑公司繼大瀑布工程后第二個市政重點景觀工程，責任毋庸置疑，重擔再次落在一項目部全員身上。這支曾

用85天造就大瀑布工程，征服眾多懷疑、驚愕的隊伍，不懼重任、不言困難，迅速組織生產。

根據大瀑布工程的施工經驗，一項目部選擇了能打硬仗的勞務公司。8月29日，一項目部開始組織隊伍施工。根據項目部領導要求，盡管工程量小、工期緊，但是項目部駐地建設和安全文明施工不容絲毫馬虎，一律按照標維邦建筑公司準化管理執行。9月1日，一項目部開工進場測量。由于工程位于烏蘭木倫河北岸，水位高，給施工帶來了諸多困難，為保證工程質量，項目部決定先打降水井，然后展開主體施工。根據工程需要，項目經理抽調部分技術人員，植入一線，24小時施工，搶晴天、戰雨天，嚴控質量，搶抓進度。

針對工作人員最為關心的工資待遇和吃住問題，項目部進行了改革調整和積極探索。首先是改革發放獎金工資，把每一個工作人員的工作量化，多干多得，形成了爭著搶著多干工作的新局面。其次是每周不斷更新伙食的花樣，并在今年炎熱的夏季里為員工宿舍逐一配備了電風扇，以真情暖人心，聚人心。項目部堅持以人為本的管理理念，大事講原則，小事講感情，細節之處下功夫。

內蒙古維邦建筑有限責任公司第一項目部就是這樣一支有凝聚力、戰斗力的施工隊伍，2010年在康巴什新區打響了維邦建筑公司的品牌，為維邦建筑公司的品牌推廣立下了汗馬功勞。也同時提升了項目部的戰斗了，使項目部得以健康有序發展。