第一篇：學(xué)校體育工作先進集體匯報材料

東林小學(xué)體育先進工作總結(jié)

我校一直全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以打造校園文體品牌為動力，積極推進學(xué)校文體工作與學(xué)校各項教育教學(xué)工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每一位學(xué)生在學(xué)校的教育過程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，使學(xué)校文體教育活動在學(xué)生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用，取得了突出的成效。

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作

1、學(xué)好新課標，加深課改認識。在教學(xué)中，教師積極貫徹課改新要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)學(xué)校體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。

幾年來，組織體育組教師努力開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動，認真參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

2、做好新調(diào)入教師的培訓(xùn)、考核工作。根據(jù)師訓(xùn)計劃，對我校的蔣廷章老師、潘慶華老師跟蹤聽課、交流，多方創(chuàng)造機會，通過聽課周、研討課等載體，不斷提高其教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。蔣廷章老師在鎮(zhèn)體育教學(xué)打比武中獲一等獎，并開設(shè)一堂鎮(zhèn)公開課。

三年來，我校體育教師積極參加教科研活動，先后有三篇體育論文獲市級獎，有7篇論文獲縣級獎。

二、常抓不懈，推動“體育、藝術(shù)2+1”活動有序開展

學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1”活動是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。

幾年來，我校嚴格規(guī)范雙課間活動，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施領(lǐng)操制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極組織廣播操比賽。2012、2013年，在“兩操”評選活動中我校兩次獲縣級二等獎。

三、積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變 課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以小型競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。每年都要開展系列校內(nèi)競賽活動： 秋季踢毽子、跳繩比賽，冬季“百日跑”活動，春季班級田徑對抗賽，夏季廣播操表演賽等，每次活動學(xué)校都表彰積極分子，期終還要評選體育小明星。通過這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生體育健身的積極性。

四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學(xué)期初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師通力合作，全校適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率達100％，其中優(yōu)秀級占58％，良好級占32.2％。

五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)級各類體育競賽。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

全體教師不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。兩位體育教師分別負責田徑隊和校排球隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效，根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目，以專項練習為主，科學(xué)訓(xùn)練，重點培養(yǎng)，為學(xué)校參加鎮(zhèn)運動會打下良好基礎(chǔ)，爭取取得更好的成績，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績。

2013年12月，我校排球隊獲得鎮(zhèn)第一名。

2014年4月，我校田徑隊取得歷史最好成績，獲得鎮(zhèn)第二名。

今后，我們將在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力，使我校的體育工作再上新臺階。

平橋鎮(zhèn)東林小學(xué) 2014年6月

第二篇：學(xué)校體育工作先進集體匯報材料

體育工作先進集體匯報材料

在黨的教育方針指引和國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》精神指導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以打造校園文體品牌為動力，積極推進學(xué)校文體工作與學(xué)校各項教育教學(xué)工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每一位學(xué)生在學(xué)校的教育過程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，使學(xué)校文體教育活動在學(xué)生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用，取得了突出的成效，學(xué)校先后被評為“薊縣傳統(tǒng)體育項目學(xué)校”、“實施中小學(xué)生課外文體活動工程示范校”、“培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校”、薊縣傳統(tǒng)體育項目學(xué)校。

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作

1、學(xué)好新課標，加深課改認識。在教學(xué)中，教師積極貫徹課改新要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)學(xué)校體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。

幾年來，組織體育組教師努力開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動，認真參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

2、做好新調(diào)入教師的培訓(xùn)、考核工作。根據(jù)師訓(xùn)計劃，對新調(diào)入我校的李忠老師、李萬國老師加強跟蹤聽課、交流，多方創(chuàng)造機會，采取“走出去，請進來”的策略，通過聽課周、研討課等載體，不斷提高其教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。李忠老師也榮幸地成為2005年、2006年連續(xù)兩次被評為縣級優(yōu)秀教練員，代表鎮(zhèn)多次參加縣體委組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2005年李忠老師的體育課在薊縣中小學(xué)第五屆“雙優(yōu)課”評比中，獲縣級三等獎。2005年,在薊縣中小學(xué)優(yōu)秀體育教案與案例評選活動中李忠老師獲縣級三等獎，李萬國獲二等獎。

三年來，我校體育教師積極參加教科研活動，先后有三篇體育論文獲市級獎，有7篇論文獲縣級獎。

二、常抓不懈，推動“體育、藝術(shù)2+1”活動有序開展

學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1”活動是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。

幾年來，我校嚴格規(guī)范雙課間活動，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極組織廣播操比賽。2003年、2005年，在“雙課間”評選活動中我校兩次獲縣級三等獎。

三、積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變 課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以小型競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。每年都要開展系列校內(nèi)競賽活動： 秋季踢毽子、跳繩比賽，冬季“百日跑”活動，春季班級田徑對抗賽，班級乒乓球?qū)官悾募緩V播操表演賽等，每次活動學(xué)校都表彰積極分子，期終還要評選體育小明星。通過這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生體育健身的積極

性。

四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學(xué)期初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師通力合作，全校適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率達98.6％，其中優(yōu)秀級占58％，良好級占28.2％。

五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)縣級各類體育競賽。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

全體教師不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。兩位體育教師分別負責田徑隊和校籃球隊、乒乓球隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效，根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目，以專項練習為主，科學(xué)訓(xùn)練，重點培養(yǎng)，為學(xué)校、縣運動會打下良好基礎(chǔ)，爭取取得更好的成績，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績。

在薊縣中小學(xué)田徑運動會中，2004年我校周杰同學(xué)榮獲小女跳遠第四名、三級跳第二名。

2005年，解輝獲小學(xué)男子組跳高第二名，李瑤獲小學(xué)女子組標槍第五名，李

娟娟獲小學(xué)女子組跳遠第六名，李娟娟獲小學(xué)女子組三級跳遠第二名。

2006年，李宏達獲小學(xué)男子組標槍第四名。2007年，我校李迎軍獲小男100米第一名，200米第一名。王禹璇獲小女100米第三名，200米第四名。

我校連續(xù)三年代表桑梓鎮(zhèn)組隊，參加薊縣中小學(xué)乒乓球賽，2005年榮獲小男團體第六名、小女團體第七名，付建麗獲小女第三名，譚新麗獲小女第六名，李海鳴獲小男第六名。2006年，獲小男團體第五名，小女團體第五名。李海鳴男子單打第六，譚新麗獲小女單打第六名。2007年四年級學(xué)生組隊獲得女子組第五名。王曉晴、王艷進入單打前八名。

2006年我校代表桑梓鎮(zhèn)參加薊縣小學(xué)生籃球賽我校獲小女團體第六名。2007年在桑梓鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽上，我校奪得了男子組第一名；女子組第二名。2007年10月我校代表桑梓鎮(zhèn)參加薊縣小學(xué)生籃球賽獲得男子組第三名。

六、重視場地器材建設(shè)，當好領(lǐng)導(dǎo)參謀

根據(jù)教育部2005年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，學(xué)校在資金緊張的情況下，多方籌措資金修建了水泥籃球場。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，體育教師和班主任通力合作學(xué)校先后被授予《培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校》《實施中小學(xué)生課外文體活動工程示范校》《薊縣傳統(tǒng)體育項目學(xué)校》等榮譽稱號。學(xué)校的體育工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。

今后，我們將在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力，使我校的體育工作再上新臺階。

體育工作先進集體匯報材料 單位：薊縣桑梓鎮(zhèn)馬坊中心小學(xué)

時間： 2007年12月

第三篇：學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體匯報材料（最終版）

學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部份，因此我校始終堅持以人為本，認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》和上級相干部分提出的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新工作機制，加大管理力度，進步教育成效，切實抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，把衛(wèi)生工作納入學(xué)校的各項規(guī)范化管理當中，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，以進步師生健康水平。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進步熟悉，把衛(wèi)生工作擺上重要位置

多年來，我校領(lǐng)導(dǎo)堅持以人為本的治校理念，以師生健康為重，把推動校園建設(shè)，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生作為一件大事納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校成立了以校長為組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了學(xué)校一把手負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實，各年級組有關(guān)職員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、預(yù)防為主，養(yǎng)成習慣，使衛(wèi)生健康工作落到實處

環(huán)境衛(wèi)生工作是一個系統(tǒng)工程，是一件鍥而不舍的工作，必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅持貫徹，才能保證環(huán)境衛(wèi)生工作的實效性。

1、校園清潔衛(wèi)生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，每個班級輪番一定的學(xué)生，堅持天天一小掃，每周一大掃，必要時候全校掃的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個校園天天干凈、整潔。

2、衛(wèi)生監(jiān)視檢查制度。為保證學(xué)校衛(wèi)生工作的實效性，我校衛(wèi)生工作檢查小組每周都要對衛(wèi)生區(qū)和學(xué)校的校園環(huán)境進行一次檢查，及時發(fā)現(xiàn)題目及時整改。對學(xué)生亂丟剩飯剩菜的不良行為和亂丟亂棄水果紙屑等行為，我校設(shè)有專人監(jiān)視，有效地保證了校園的清潔衛(wèi)生。

3、環(huán)境衛(wèi)生管護制度。我校制定實施了校園衛(wèi)生管理條例、文明教室、文明宿舍評比制度，提出了三化、六無、四留意的要求，即教室清潔衛(wèi)生要做到凈化、美化、綠化；公共場地要實現(xiàn)無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)；個人衛(wèi)生做到留意指甲干凈，留意保持坐位四周清潔，留意用眼衛(wèi)生，留意勤洗澡。同時我校政教處經(jīng)常組織學(xué)校班主任和中層以上干部進班檢查學(xué)生儀容儀表，學(xué)校將學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生行為的考核與個人德育積分掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執(zhí)行。

三、環(huán)境治理是根本，完善設(shè)施是關(guān)鍵

整治校園衛(wèi)生，優(yōu)化校園環(huán)境是根本，完善設(shè)施是關(guān)鍵。我校牢牢捉住這一點，唱好環(huán)境治理的重頭戲。

1.改善室內(nèi)室外條件，創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。教學(xué)樓四周全部方磚鋪設(shè)；教室內(nèi)名人名言、勵志標語格外醒目，室外墻上裝訂名人偉人畫像；花壇四周親切可人的愛惜花草的提示牌清楚可見。

2.嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕食品安全事故。小賣部工作職員持證上崗，定期進行體檢，對小賣部食品進行定期檢查。對食品售賣等都有嚴格的操縱規(guī)程、措施和記錄，并安排專門職員進行監(jiān)視檢查。由于措施得力，一直以來，我校沒有發(fā)生過食品安全事故。

3.集中搜集清運垃圾,創(chuàng)造整潔、清新的校園環(huán)境。為消除污染源，學(xué)校在教學(xué)樓四周和教室內(nèi)放置了10多只紅色垃圾桶，并天天清運到學(xué)校指定的校內(nèi)大垃圾池。另外，我校在資金緊張的情況下對學(xué)校學(xué)生公廁進行了改造。這些舉措大大地改善了師生學(xué)習、生活環(huán)境。[!--empirenews.page--] 4.堅持滅害除蟲，做好疾病預(yù)防工作。每年春天來臨之際，天氣暖和濕潤，正是各類害蟲復(fù)活，并大量繁殖時節(jié)。學(xué)校捉住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校公廁、水溝、垃圾池、等害蟲易發(fā)地方噴灑藥物和毒餌，將蚊蠅、老鼠等害蟲消滅。在抗擊甲流感的非常時期，我校訂全校的教室和學(xué)生寢室進行了全面的消毒工作，并有專門的宣傳欄，天天實行晨檢和上報。

四、加強綜合治理，進步環(huán)衛(wèi)工作整體實效

1.大力抓好環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育，進步師生環(huán)衛(wèi)意識。環(huán)境衛(wèi)生觸及各個方面，需要全體師生、各部分的共同參與、相互配合。我校通過生物、地理學(xué)科開設(shè)環(huán)保知識課，在政治、化學(xué)、物理、語文、歷史等學(xué)科滲透環(huán)保知識教學(xué)。結(jié)合研究性學(xué)習，把環(huán)保愛好小組活動從校內(nèi)延伸到校外，利用暑假走進大自然，展開實地考察、社會調(diào)查活動。通過向師生發(fā)放預(yù)防艾茲病、流感等傳染病的知識手冊，張掛宣傳畫，使師生把握基本的識病、防病知識。利用植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大環(huán)保記念日展開環(huán)保專題教育活動，向師生印發(fā)宣傳資料，在學(xué)生中展開書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設(shè)計比賽、進行環(huán)保承諾簽字儀式等，讓綠色理念潛移默化地滲透學(xué)生心田。2.展開講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育。思想靠教育，行為靠養(yǎng)成。在平常生活中要求學(xué)生做到：隨手封閉水龍頭，勤儉每滴水；穩(wěn)定扔廢棄物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；每個班一年四季堅持天天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生清潔制度。學(xué)校定期展開文明禮貌月活動、彎腰行動，經(jīng)常組織學(xué)生上街展開愛國衛(wèi)生運動，打掃街道、清洗護欄、清除小廣告等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為

在愛國衛(wèi)生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定差距。

第四篇：日照開發(fā)區(qū)中學(xué)體育工作先進集體匯報材料

日照經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2012——2013

體育工作先進集體匯報材料

我校為全面開展素質(zhì)教育，努力增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《山東省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》的文件精神，現(xiàn)將我校實施體育工作情況匯報如下：

日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)座落于美麗的黃海之濱，現(xiàn)為山東省規(guī)范化化學(xué)校。學(xué)校占地86畝，建筑面積12000平方米。學(xué)校現(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生1800余名，教職工116名，其中中學(xué)特級教師1人，中學(xué)高級教師21人，中學(xué)一級教師52人，專職體育教師6人。學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件和一支師德高尚、勇于探索、默默奉獻的教師隊伍。學(xué)校以“三個面向”為指針，以“三個一切”為辦學(xué)宗旨，以“著眼于學(xué)生未來，著力于學(xué)生素質(zhì)”為辦學(xué)理念，以“以人為本，依法治校，質(zhì)量興校，科研強校”為辦學(xué)方略，以認真實施“一、三、五”：“一個策略”（全面質(zhì)量管理策略）、“三大引領(lǐng)”（規(guī)劃引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、課程引領(lǐng)）、“五大工程”（團隊工程、名師工程、育人工程、質(zhì)量工程、形象工程）為主要工作措施，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

2012年我校的體育工作，以區(qū)教育局2012年工作思路和工作計劃為指導(dǎo)，堅持加快發(fā)展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創(chuàng)新，進一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平。今年學(xué)校的體育工作繼續(xù)堅持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī)，以深化改革為動力，以促進發(fā)展為目標，扎實推進各項工作，推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學(xué)校的體育教學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全教研組老師的共同努力下，在教育教學(xué)，課外運動訓(xùn)練，體育活動課教學(xué)，體育特長生教學(xué)方面都取得了優(yōu)異的成績。

一、體育課堂教學(xué)實施模塊教學(xué)成效顯著

本學(xué)期的體育課，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，在初一初二兩個年級試行了大模塊教學(xué)，初三以體育中考項目為主導(dǎo)，實施小模塊教學(xué)。初一以花樣跳繩為依托主要進行跳繩、跳躍、彈跳力方面的運動能力培養(yǎng)。初二以體育舞蹈為依托，主要進行排舞教學(xué)，旨在增強學(xué)生的韻律感、節(jié)奏感、審美感。初三以中長跑素質(zhì)技能訓(xùn)練為依托，主要進行耐力素質(zhì)的培養(yǎng)，并通過耐力素質(zhì)的提高，帶動了其他各方面運動素質(zhì)的提高。各年級的學(xué)生都能通過體育課的鍛煉取得優(yōu)異的運動成績成績。初一的跳繩達標率達到100％，初二的團體操通過參加班級，校級，區(qū)級的表演均獲得好評。初三的同學(xué)按體育中考標準，優(yōu)秀率走到85％以上。

二、課外運動到練形成制度，責任到人，訓(xùn)練成績有大幅度的提高。

課外運動隊的訓(xùn)練，首先進行了全校范圍內(nèi)的選材，通過學(xué)生自助申請、與家長溝通、與班主任溝通、與學(xué)生簽訂安全責任書等辦法確定入隊人員，這些方法使學(xué)生、家長、班級認識到運動訓(xùn)練的目的和意義，同時體育生對自己也有了正確的認識，并樹立起為學(xué)校爭光的集體榮譽感，讓學(xué)生們覺得自己是學(xué)校不可或卻之材，改變了以往體育生把自己列為調(diào)皮搗蛋生之列的思想，讓他們對自己正確對待，對體育運動正確對待，在體育老師們的帶領(lǐng)下，有計劃、有秩序的認真訓(xùn)練。不論有無比賽任務(wù)，每周一到五下午三四節(jié)是田徑隊和籃球隊的訓(xùn)練時間，并形成缺訓(xùn)請假制度，每個隊每天都由隊長清點人數(shù)，由體育老師帶領(lǐng)訓(xùn)練，學(xué)生的運動成績突飛猛進。

三、體育活動課，陽光體育運動突出

學(xué)校制定了周密的活動課，陽光體育為活動的計劃，由鞠校長和教導(dǎo)處李主任、韓主任親自抓。活動課一改以往大忽悠、千篇一律的運動模式，由每個班根據(jù)學(xué)校的設(shè)定項目，自主選擇本學(xué)期班級活動的項目，然后再派體育老師跟上輔導(dǎo)，這樣選擇形同項目的班級，就可以經(jīng)常性的搞一下對抗賽，提高了學(xué)生參與活動課的熱情，同時也大大減輕了們的負擔，更大大降低了體育活動課的安全隱患，大大提高了活動課的效率。

四、校園體育比賽多樣化、制度化

本學(xué)年學(xué)校開展了多種形式的體育比賽，如班級挑戰(zhàn)賽，班級對抗賽，年級對抗賽等。比賽內(nèi)容也一改田徑為主、籃球、越野為輔的老三套，比賽項目有多人跳繩、跳繩接力賽、萬米接力賽、蛙跳接力賽、投籃接力賽 呼啦圈計時賽，隊列隊形廣播體操比賽，自行車慢騎，同心協(xié)力大接力等等豐富多彩的校園體育活動，并且在學(xué)生的比賽中加入了家長和老師，讓師生、家長同臺競技，效果良好。

五、體育運動比賽成績突出

本學(xué)期參加了全市中學(xué)生春季運動會，獲得團體總分第六名，參加運動會的二十名運動員有我校男女運動員16名，在32個項目的比賽中取得了總分120分的優(yōu)異成績，有4名學(xué)生被市體育運動學(xué)校特招錄取，有2名學(xué)生被日照四中錄取，有三名學(xué)生被東港實驗高中錄取，有2名學(xué)生被日照一中錄取，今年暑假7月14日——7月16日參加日照市中學(xué)生籃球聯(lián)賽獲得第八名，本學(xué)年參加開發(fā)區(qū)春季中學(xué)生田徑運動會獲得團體總分第一名，并取得了13個大項中的23個小項的第一名。

成績只代表著過去，今后學(xué)校的體育工作，我們將吸取經(jīng)驗，努力拼搏，再接再厲，更上一層樓。

日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué) 2013年2月19日

各種各樣的培訓(xùn)與學(xué)習，或許在你我的心目中曾經(jīng)都有過走過場，完任務(wù)的想法。但是自從被確認為日照市名師工程人選，并參加了一系列的培訓(xùn)學(xué)習后，我徹底改變了當初的看法，并且所有參加培訓(xùn)學(xué)習的老師也都深有同感，我們學(xué)習期間用到的最多的兩個詞語“醍醐灌頂”“茅塞頓開”。培訓(xùn)是重要的，是必須的，是應(yīng)該的，是做老師的當務(wù)之急。

自從被確定為日照市第二期名師工程人選的那一天起，我從心底得意了好些天，一是因為自己的努力得到了主管部門的褒獎，二是因為在諸多的同行中，自己作為一名體育教師獲得了這份殊榮而有的虛榮心的滿足。

第一次北京師范大學(xué)培訓(xùn)伊始，我依然為自己的榮譽沉醉著。想象著這次參觀學(xué)習會有怎樣怎樣行程，會去怎樣怎樣的景點，會不掏自己腰包而玩的多么多么盡興，真的是想入非非。但是，想象終究是想象，現(xiàn)實是我們的名師培訓(xùn)學(xué)習是如此的嚴謹，各位參訓(xùn)的老師更是如此的發(fā)奮，我從想入非非很快進入了勤勤懇懇。兩個星期的學(xué)習，聆聽了30多場報告，我最初那種的欣喜蕩然無存，反思之余，留下來的是千萬次的問自己：我是名師嗎？我擔得起這份榮譽嗎？彷徨隨之而來，壓力也隨之而來，責任感更隨之而來。

北京師范大學(xué)培訓(xùn)歸來，身邊的同時都說我怎么變了，我自己都感覺我變了。以前我總是在業(yè)余時間打打乒乓球、跳跳健身操、逛逛大小時裝店，在單位里是女老師羨慕模仿的對象，我也很開心有機會和能力跟同事們一起買時裝、跳健身舞。可是培訓(xùn)回來，很少上網(wǎng)的我開始滿網(wǎng)上找教育名家的各種教學(xué)案例看、天天都要拿起《給教師的建議》、《論語》研讀，每周都要反思總結(jié)自己的教學(xué)工作，遇到學(xué)生的一些特殊事情，首先想到的就是寫下來跟同事探討??

我從虛榮中走了出來，學(xué)習讓我明白了名師對我來說就是一份立足崗位踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的工作。從虛榮到踏實，從混沌到明晰，從急切到從容，從狹隘到高尚。

本人近幾年，一直從事體育教育教學(xué)工作，忠誠黨的教育事業(yè)，模范地履行教師職責，教書育人，師德優(yōu)良，在近五年職稱考核中，均為稱職或者優(yōu)秀。對所教體育學(xué)科具有較堅實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和文化專業(yè)知識，能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)基本功扎實，教學(xué)方法先進，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年任教畢業(yè)班，并擔任班主任工作，班級成績和所教學(xué)生成績都很突出。普通話達到二級甲等等級。

一、悉心上好課，全心感受幸福

老師，大部分時間實在課堂上度過的，如果我們在課堂上不能感覺到幸福，那我們的活質(zhì)量也不回高到哪兒去。在課堂上，我總是滿面春風，熱情洋溢去感染學(xué)生激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，從他們學(xué)習的熱情里挖掘課堂教書的潛動力，在他們學(xué)習成功的喜悅中感受我自己的幸福。

二、辛勤耕耘中，享受幸福

新學(xué)期開始，我當了班主任，這對我來說是個全新的角色，從受命的那天起，我就一邊學(xué)習，一邊實踐，時時提醒自己，要把愛的陽光撒向每一個學(xué)生，不論是乖巧的還是頑皮的，不管是優(yōu)秀的還是咱差的，我都以心換心，以情動情，用一句句溫馨的話，一次次關(guān)愛的行動，深深打動孩子們的心，讓孩子們真真切切的感受到：老師喜歡我們

三、勤勤懇懇，成績可嘉

2008年9月我榮獲日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)名師的榮譽 2008——2012年來多次被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀公務(wù)員 日照市教育局授予我教學(xué)能手光榮稱號。2008年獲得學(xué)校師德標兵稱號 2008年被評為感動開中十佳教師。

2008——2012年多次獲得日照市優(yōu)秀裁判員稱號 2010年獲得日照市教學(xué)能手稱號

2011年被日照市教育局評為初中體育學(xué)科帶頭人

2008年7月年撰寫的論文《我能跑》獲得日照市教學(xué)研究室優(yōu)秀論文評選一等獎

2008年7月撰寫的論文《學(xué)生也是教育者》獲得開發(fā)區(qū)首屆“教育隨筆征文大賽二等獎

2008年8月撰寫的論文《快樂體育 趣味分組》發(fā)表在《山東教育》上

2010年撰寫論文《中長跑教學(xué)中巧用分組》獲得日照市

第五篇：學(xué)校體育工作交流匯報材料

2011年我校體育工作堅持以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，認真貫徹落實全國、省、市特奧體育工作會議精神，在區(qū)黨委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在省、市、區(qū)殘聯(lián)及體育局的具體指導(dǎo)和社會各界的大力支持下，全校廣大體育工作者以創(chuàng)建體育先進校園為目標，解放思想，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)了我校體育工作的新局面，為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻。我校歷來就有著重視體育的傳統(tǒng)，同樣，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視體育工作的開展。現(xiàn)在我就今年的體育工作作一個如實的總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)同志驗收，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。

下面我將我校近年來體育工作開展情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)建于1985年，是云南省成立的第一所專門教育智障學(xué)生的綜合性現(xiàn)代特殊教育學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有八個教學(xué)班、75名學(xué)生、22名教師。教師中：本科學(xué)歷13人，占全校總?cè)藬?shù)的60%，其中有一位教師正研究生在讀；其中6位專科教師正本科在讀，占全校教師總?cè)藬?shù)的27%；7人畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)校，占全校教師總?cè)藬?shù)的32%；學(xué)校共有小學(xué)高級教師8人、小學(xué)一級教師12人、小學(xué)二級教師1人；教師平均年齡三十六歲，是一支充滿活力、高素質(zhì)、專業(yè)的特殊教育教師隊伍。

我校基于“為了每一名殘疾孩子的生存與發(fā)展”這一教育宗旨，本著“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”這一理念，結(jié)合目前社會發(fā)展需要，針對智力落后兒童的身心特點，力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎(chǔ)上都得到應(yīng)有的矯治與發(fā)展，學(xué)校開發(fā)了許多具有實用性和技能性的課程如：實用語數(shù)、交際與溝通、微機教育整合課、信息技術(shù)教育、讀網(wǎng)、道德教育、志愿者活動、休閑娛樂、綜合實踐家政服務(wù)、保健按摩、保健足療、縫紉、烹飪等校本課程。學(xué)校教育為使每一名受教育者會其應(yīng)會、成其應(yīng)成、能其所能，使不同層次、不同類別的殘疾學(xué)生都得到其應(yīng)有的發(fā)展。獲得生存技能和知識，提高生活質(zhì)量，以更好的適應(yīng)社會生活需要，成為合格的社會人。針對每個學(xué)生的實際，除了從文化知識水平、缺陷補償和矯正、社會適應(yīng)能力，自理與勞動能力等方面的教育教學(xué)訓(xùn)練外，還增加了殘疾學(xué)生的異常行為矯治追蹤表、殘疾學(xué)生心理咨詢表，殘疾學(xué)生心理調(diào)查表等，幫助殘疾學(xué)生樹立信心，建立良好的學(xué)習、生活態(tài)度。

由于全校師生的共同努力，學(xué)校最終將發(fā)展成為盤龍區(qū)特殊教育、師資培訓(xùn)中心、科研中心、信息資源中心、隨班就讀工作管理中心、殘疾學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練中心、殘疾學(xué)生家長心理及教育指導(dǎo)中心、殘疾學(xué)生心理咨詢中心、殘疾兒童早期干預(yù)訓(xùn)練中心和殘疾人就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，歷年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對學(xué)校特奧體育工作非常重視。每學(xué)期制定學(xué)校工作要點中，堅持將特奧體育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。特奧體育工作有內(nèi)容、有要求、有措施、有目標，有關(guān)特奧體育工作方面的重大事情，都要經(jīng)學(xué)校辦公會議研究。學(xué)校每學(xué)期初都要召開專門的特奧體育工作會議，研究討論本學(xué)期的體育教學(xué)與特奧工作和活動計劃。學(xué)校重大的特奧體育活動，校長和主管領(lǐng)導(dǎo)都會親自參加。凡是省、市、區(qū)各類比賽，總有一位校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊。領(lǐng)導(dǎo)的重視，為體育工作的正常開展提供了保障。

三、開展各項活動及康復(fù)訓(xùn)練

（一）積極開展特奧競技體育。

開展特奧體育競賽是保證我們參加上級比賽取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)、選拔特奧體育優(yōu)秀人才的主要手段之一，是開展全校特奧體育活動的重要保證。堅持每年開展特奧運動會，通過特奧運動會的開展，極大地提高了學(xué)生對體育活動的興趣。

（二）積極組隊參加上級比賽并獲獎

2011年我校特奧代表隊參加“云南首屆特奧運動會”，榮獲七個第一名，三個第二名，二個第三名，二個第四名的好成績。

2011年我校特奧足球隊參加“2011全國特奧系列賽云南賽區(qū)”比賽，包攬團隊賽兩個第一名，榮獲一個第三名的好成績。個人技術(shù)比賽榮獲一個第一名，三個第二名，一個第三名的好成績。

(三)開辦康復(fù)訓(xùn)練課程

我校根據(jù)學(xué)生的特點開辦與康復(fù)相關(guān)的課程，由我校專業(yè)教師擔任，如：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、康復(fù)訓(xùn)練課，對特殊兒童的身體發(fā)展起到了訓(xùn)練作用。

四、發(fā)展團隊力量，創(chuàng)造特奧體育工作新局面

1、加強師資培訓(xùn)，提高特奧體育教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校體育組共有教師4名，都是本科學(xué)歷，其中有小學(xué)高級教師1名，小學(xué)一級教師3名；4名教師分別有籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專業(yè)特長；體育教師年齡層次上中青年搭配，有經(jīng)驗、有干勁，更為重要的是學(xué)校體育教研組是一個團結(jié)協(xié)作的團隊，勤奮敬業(yè),艱苦奮斗,與時俱進,默默奉獻，取得了一個又一個好成績。

我校積極選派教師參加各級各類的學(xué)習培訓(xùn)活動，組織教師到外校參加聽課活動。通過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業(yè)素質(zhì)。2011年4月，學(xué)校派體育教師趙俊梅、韓超參加了為期7天的國際特奧東亞區(qū)融合足球高級訓(xùn)練員培訓(xùn)班。回校后進行了及時交流，進行了課堂教學(xué)匯報。加深了全體教師對特奧融合足球的認識和理解，完成了對特奧精神和思想的貫徹落實。

2、積極開展體育課教學(xué)和教研工作。

學(xué)校嚴格按照執(zhí)行國家課程標準，每班每周按時按量安排體育課。每天下學(xué)校統(tǒng)一安排15分鐘的大課間體育活動，認真組織學(xué)生進行各項體育鍛煉。每年學(xué)校都要開展大規(guī)模的特奧體育運動會，既鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生品質(zhì)。教職工也積極參與到了這類活動中，積極進行身體鍛煉，創(chuàng)設(shè)了良好的體育運動氛圍。學(xué)校還要求體育教師進行校特奧體育代表隊的訓(xùn)練，有特奧足球隊、特奧籃球隊、特奧輪滑隊、特奧游泳隊等。在完成教育教學(xué)的同時，對教學(xué)研究工作也沒有絲毫放松，體育教師撰寫的論文多次獲得省、市嘉獎。

3、健康管理及健康教育。

學(xué)校對學(xué)生定期開展體質(zhì)檢查，每學(xué)年都要對學(xué)生進行一次體檢，并把檢查情況及時進行反饋。對檢查中發(fā)現(xiàn)涉嫌有重大疾病的及時通知學(xué)生和監(jiān)護人，要求其按衛(wèi)生防疫部門的要求，立即進行復(fù)查和治療。近年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起傳染性疾病發(fā)生。

五、完善場地設(shè)施

體育場地及設(shè)施是體育鍛煉的場所，是培養(yǎng)和鍛煉體育人才的基地，對搞好全民健身活動，推動體育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。我校體育教師每天檢查體育器材，克服資金少、人手不足的情況，利用業(yè)余時間進行學(xué)校操場運動區(qū)域的規(guī)劃，維修學(xué)校籃球場地及周邊設(shè)施。

六、存在的問題：

學(xué)校操場運動區(qū)域及籃球場有了極大的改善，加上領(lǐng)導(dǎo)的重視和體育教師的積極努力工作，學(xué)校的特奧體育工作局面將會有很大的改觀，但體育教學(xué)設(shè)施設(shè)備還明顯不足，體育器材的數(shù)量還遠不能滿足學(xué)生人數(shù)的需求，還需要進一步加大投入力度。

我校特奧體育工作是學(xué)校的重要工作之一，我們將進一步抓實、抓嚴、抓好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大的成績。