第一篇：初四下學期一次檢測——思想品德試題

淄川區2007—2008學年度初四下學期一次檢測

思想品德試題

一.選擇題(下列各題的4個選項中，只有一項是符合題意的，請選出。本題共六個小題，每小題2分，滿分12分。)

1.2008年3月9日，位于海口市海墾路金山小區的仁友超市的工作人員將兩名涉嫌偷盜的女子抓住，并在其中一名女子的胸前、背后掛上“我是小偷”的牌子，令其跪在店門前示眾（右圖）。超市此舉可能會侵犯到小偷的（）

①姓名權 ②名譽權 ③人格尊嚴權 ④人身權 A.②③④ B.①③④ C.②④ D.①②③

2.2007年10月1日，涉及人民群眾切身利益、關系著國計民生的《中華人民共和國物權法》施行。“公有財產和私有財產平等保護”是這部法律的核心內容之一。《物權法》的出臺，給我們帶來的第一個信號就是，老百姓的財產權利有保障了。下面對材料認識正確的有（）

①國家用法律手段對公民的私有財產加以保護 ②國家將公民的權利以法律的形式確認下來，運用強制手段加以保護 ③《物權法》出臺，公民的私有財產權將不再受到侵害 ④公民合法財產的所有權受法律保護

A.①②③④ B.①④ C.②③ D.①②④ 3.有一位記者問“神舟”五號的總設計師：“40年前，美國、前蘇聯在把宇航員送入太空前，都有過搭乘動物的試驗。中國為什么沒有進行這項試驗？”總設計師說：“40多年來，美國、俄羅斯已把多名宇航員送入太空，如果我們只把動物送入太空，難以激發民族自豪感，所以我們采用了‘模擬航天人’等新方法，一步跨越了40年。”這表明（）

A.只要敢于創新，就會做出驚人的壯舉 B.要發展科技，就要借鑒前人的先進成果 C.敢于創新，善于創新，才會獲得科學成功 D.我國的航天事業已經遠遠落后于先進國家

4.2008年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大一次會議上作政府工作報告指出，堅持用馬克思主義中國化最新成果教育人民，在全社會樹立中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入進行社會主義榮辱觀教育。這要求我們（）

①必須進一步加強社會主義精神文明建設 ②必須對學生加強以社會主義榮辱觀為內容的道德教育 ③在新時期要繼續弘揚培育偉大的民族精神 ④在社會主義和諧社會建設過程中必須以精神文明建設為中心

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 5.下面對右圖“鄉村新曲”“認識正確的有（）①我國社會主義新農村建設取得了新的成就 ②我國農村已全面實現了現代化 ③我國農村人民的生

活水平已經實現了全面小康 ④我國農村人民已經實現了由溫飽到總體小康的歷史性跨越

A.②③④ B.①④ C.①②④ D.②③

6.自黨的十五大把依法治國確立為黨領導人民治理國家的基本方略以來，中國治國依據之“法”得到不斷完善。10年來，全國人大及其常委會共制定了188件法律，通過了82件法律解釋和有關法律問題的決定。這表明全國人大享有（）

A.最高立法權 B.最高決定權 C.最高任免權 D.最高監督權

二.價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。本題共三個小題，每小題3分滿分9分。）

7.“螞蟻搬家”預示著天雨將至，廣闊的森林是我們的“天然氧吧”，大肚皮的青蛙幫我們消滅蚊蠅等害蟲??鑒于此，我們要增強保護生物多樣性的意識。（3分）

判斷：()

理由：。

8.就要中考了，為了讓自己能考上一所重點高中，彤童向父母要了300元錢，到寺院為自己燒香還愿。（3分）

判斷：()

理由：。

9.偉大的民族精神是我們取得2008抗擊冰雪勝利的力量之源。（3分）判斷：()

理由：。

三.情景分析（本大題共一個小題，滿分10分。）

10.（10分）情景：2008年3月14日，濰坊市某公路施工現場，機聲隆隆，揚塵滿天…… 陳剛：（理直氣壯的，手拿憲法，站在自己店門前，擋住了施工隊伍的前進道路）“憲法明確規定公民的合法私有財產受法律保護，你們隨便推毀我家的店鋪，是違反憲法的，請立即停止……”（據理力爭）

施工人員：（十分生氣的樣子，大嚷著）“走遠點！憲法算老幾！我們是依據省里、市里的道路養修條例辦事的！……快讓開！誤了工期你賠得起嗎？！……”（上前向路邊推著陳剛）

陳剛：（抓住施工人員的話頭，爭辯著）“省里、市里的道路養修條例與憲法不符，不算數，應該修改！”

施工人員：“市里道路養修，省里、市里的道路養修條例不算數，那什么算數呢？！” 雙方爭執不下…… 情景問題：（1）你贊同陳剛的言行嗎？請說明你的理由。（3分）（2）施工人員的言行對嗎？為什么？（3分）

（3）作為時代中學生，我們應如何向陳剛學習，增強自己的法律意識？（4分）

四.材料分析和生活實踐（本大題共兩個小題，第11題7分，第12題12分，滿分19分。）11.（7分）材料：根據中國政府的申博承諾，2010年上海世博會將邀請200個國家和國際組織參展，成為國際參展者最多的一屆世博會。上海世博會將是探討人類城市生活的盛會；是一曲以“創新”和“融合”為主旋律的交響樂；將成為人類文明的一次精彩對話。

（1）從材料中可以看出，我國政府堅持的是什么基本國策？（2分）

（2）材料告訴我們，中國的國際地位正在逐步提高，正以昂揚的激情融入世界。那么，你感覺走向世界，我們中學生應做些什么？（5分）

12.（12分）生活實踐

九年級一班的同學為了學習、宣傳先進模范人物的事跡，明確人生的意義，實現人生的追求，準備組織一次思想品德小論文征文大賽。他們通過網上查詢、閱讀報刊、走訪等方法獲取資料。下面是同學們搜集備用的部分資料：

材料一：2007年12月2日，第18屆“中國十大杰出青年”評選活動揭曉，無私奉獻，積極投身貧困山區扶貧支教的研究生徐本禹獲此殊榮。2002年，還是大三學生的他就到貴州大方縣一所巖洞小學支教。2003年，高分考取學校公費碩士研究生后，延遲兩年入學，到山區繼續他的支教事業。他四處奔波，為改善當地辦學條件爭取援助，在當地建成了兩所希望小學，使大水鄉適齡兒童入學率達到98％以上；建立了華農貴州支教基金網和紅杜鵑愛心社……

材料二：2008年2月17日，中國航天事業的奠基人錢學森當選“2007年度《感動中國》人物”。錢學森1938年在美國獲博士學位，1955年回到祖國，1958年起，長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案，對中國火箭導彈和航天事業的迅速發展做出了卓越貢獻……

（1）假如你要參加這次思想品德小論文征文大賽，請結合上面材料，為自己的文章擬一個恰當的標題。（控制在30字以內）（2分）

（2）活動中，思想品德老師在批閱張麗同學的參賽作品時，發現張麗同學對于“人生的意義在于索取還是奉獻？”這一問題含糊不清。你能根據上面材料，結合所學思想品德知識，幫助張麗同學解決一下這個問題嗎？（6分）

（3）作為時代中學生，你感覺我們應怎樣向先模人物學習，不懈追求、實現自己人生的意義？（4分）

淄川區2007—2008學年度初四一次檢測

思想品德試題 【參考答案】

一.選擇題

1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.A 二.價值判斷

7.判斷：（正確）（1分）

理由：保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基石，就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護我們人類自身。（2分）

8.判斷：（錯誤）（1分）

理由：彤童進行的是一種迷信活動，這種活動不僅騙錢害人，麻痹人們的思想，動搖人們的信念，敗壞社會風氣，影響社會安定，而且阻礙科學的發展。（2分）

9.判斷：（正確）（1分）

理由：偉大的民族精神是中華民族賴以生存和發展的精神支撐，對內具有凝聚和動員民族力量的作用，它使全國人民形成了強大的凝聚力，團結一致，不畏艱難，最終取得了抗擊冰雪的勝利。（2分）

三.情景分析

10.（1）贊同。因為憲法具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎，是人民權益的法律保障。（2分）陳剛懂得憲法與普通法律法規的關系，懂得依法維護自己的合法權益不受非法侵害。（1分）

（2）不對。因為施工人員分辨不清憲法與普通法律法規的地位和關系問題，（1分）不知道憲法具有最高法律效力，也不懂得憲法是普通法律法規的立法基礎，（1分）普通法律法規不得與憲法相抵觸，否則無效。（1分）

（3）我們生活在一個崇尚法治的時代里，就要做知法、守法、護法的合格公民。（1分）

這就要求我們認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，（2分）逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為宣傳憲法知識、維護憲法尊嚴做出應有的貢獻。（1分）

四.材料分析和生活實踐

11.（1）我國政府堅持的是對外開放的基本國策。（2分）

（2）要善于抓住機遇，迎接挑戰，敢于擔當振興國家和民族的歷史責任；（1分）要樹立全球意識和國家觀念；（1分）要用世界的眼光看問題；（1分）要具有平等和參與意識；（1分）要善于學習。（1分）

12.（1）我心目中的榜樣；人生在于奉獻；索取？·奉獻！等。（只要能反映主題即可。）（2分）

（2）人生的意義不在于索取，而在于奉獻。（1分）它既表現為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。（2分）我們只有不斷為他人、集體、國家和社會做出奉獻，人生才有光彩，自身價值才能更好的實現。（1分）奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。（2分）

（3）作為中學生，要向先模人物學習，不懈追求、實現人生意義，應該從現在做起，抓住今天，走好現在的每一步，為開創明天奠定良好的基礎；（2分）應該從平凡開始，從點滴小事做起，堅持做好工作、學習和生活的每一個細節，一步步實現人生的追求。（2分）

說明：

1.第10題（1）（2）兩問只作出判斷，不說名理由不得分。

2.對于第10、12題的答案，在層次、文字上不要求與本答案完全一致。

第二篇：初四思想品德教學計劃

初四思想品德教學計劃

初四全一冊內容在中考中所占的分數比例是最大的，也是我們最重要的內容。在時間安排上，我們用大約三個月的時間，來完成新授課，也就是從9.1開學到12月中旬，學完全一冊的內容。接著，安排全一冊的復習，用時大約一個月，第一學期也就結束了。

1、集體備課—實現資源共享

備課是教師最基本的教學行為之一，為了教師之間交流，整合優勢資源，我們在備課——教學常規的第一環節上進行了大膽改革。以前教師備課都是“各自為戰”，即個人備、個人上，加之教師之間的競爭比較激烈，“自我封閉”現象相對突出，教師間缺乏交流，優勢資源得不到有效的整合。為此，我們推行了集體備課制度，形成了集體備課的基本流程——個人構思—集體討論—形成通案—個性化修改—課后反思。通過教師之間的互相溝通、討論，對知識點的處理就更加合理，有利于學生理解知識、掌握知識。例如，第二課《我國基本的經濟制度》，其中《堅持基本的經濟制度不動搖》這一課中，在處理“我國生產力水平低，而且發展不平衡”這一知識點的時候，我們很為難：因為學生沒有學過生產力和生產關系的基本知識，如果教師講的過深，學生理解不了，還浪費了時間；而這一知識點又貫穿于整個教材，如果不加以解釋，學生就無法理解我國基本經濟制度存在的理論依據，也無法理解現階段我國的基本國情。所以我們認真討論，集思廣益，最后確定了方案。我們采用了一組圖片，形象的反映了原始社會、封建社會、資本主義社會和我國現階段的生產力情況，使學生能夠直觀的理解生產力的含義，通過圖片的對比，也理解了我國生產力水平低和不平衡的特點。經過課堂實施，我們又根據學生的反饋，加以改進，收到了理想的效果。學生既理解了生產力的含義，又明白了我國現階段生產力水平低和不平衡的特點，為以后的學習奠定了基礎。這種“個人構思—集體討論—形成通案—個性化修改—課后反思”的備課模式一直貫穿于初四思想品德教學的整個過程中，收效頗豐。在這種教學模式的引領下，老師們教學水平明顯提高，初四思想品德的中考成績名列前茅。

2、課堂教學

在講授新課的過程中，我們堅決避免知識的簡單陳列和堆積，而是注重知識框架體系的建構，使學生明確每一個知識點的內涵和外延。我們在日常的教學中還精心安排好學生練習的密度。既包括學生記憶上的訓練，又包括學生練習題的訓練，把兩者很好地結合起來，達到事半功倍的效果。

我們主要做到了以下幾點：

（1）教學過程中要求學生在課本上做標注 把問題記在內容旁邊，還要對內容分條分點，并標注出關鍵詞。學生如果不做標注，過幾天，當問到這個問題時就會找不到地方了；或者有的學生在書上只劃出內容而不標注問題，過后也就不知道自己劃的是什么問題，這樣，劃與不劃都沒效果。

（2）教學中有意識地讓學生重復基本的知識點

在每節課前都可以重復1—2個基本知識點。如我國現階段的經濟制度、分配制度、我國的基本國情、黨的基本路線、國策、戰略、共同理想…… 其過程可以用搶答、競猜、對問、接力等多種形式，當學生答不上來時可以翻書看，讓學生在沒有心理壓力的情況下，經過多次重復，慢慢地就記住了這些基本知識點。我們的目的是讓學生記住而不是把學生考住。

（3）歸納課本的邏輯體系

課本中每單元各課知識間有一定的邏輯關系，可以在學習之前給學生講明其內在的邏輯體系，使學生在學習過程中對內容有整體的理解和認識。也可以在一段內容學完后引導學生歸納邏輯體系，使學生對學過的內容進行整體的回顧和把握。

（4）復習相關知識點

課本中有一些重點的問題或知識點在不同的單元或框題中出現，在教學的過程中，遇到了就問問學生，在前面是否見過這個說法或這個名詞，引導學生學新知識的同時不斷復習舊的知識，或者引導學生把出現在不同章節中的相同知識點整理歸類在一起。比如學到《共同理想》時，就問：“把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家”這個說法是否熟悉？在課本什么地方出現過？進而，引導學生找到黨的基本路線的內容，讓學生在復習黨的基本路線時理解了“把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家”是我國各族人民在現階段的共同理想，也是黨領導人民要實現的奮斗目標。又比如在學習《弘揚和培育民族精神》時，有“弘揚和培育民族精神要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導”、“這一指導思想是文化建設的主心骨”。我們就引導學生把課本中關于“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想”的說法整理在一起，學生很快就找到了：“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想”①是中國共產黨的指導思想；②是我國社會主義現代化建設的指導思想；③是弘揚和培育民族精神的指導思想；④是文化建設的“主心骨”。

我們通過這種不斷重復、歸納的方式，使學生鞏固知識，加深理解。（5）教師對學生的練習做到目標明確 教師不能只是要求學生自己看書、自己記憶知識點，而是有計劃地安排學生的練習內容和練習時間。這樣，就能使學生在有限時間內完成的練習目標更具體、更明確。我們把學生的多練安排在課堂上進行，讓學生向課堂四十分鐘要成績。

在指導學生練習的過程中，經常采用專題練習。在復習第二課時可設置“三個代表”的專題練習，除設置：①、中國共產黨的特點；②、中國共產黨的性質；③、“三個代表”重要思想的內容；④、“三個代表”重要思想的意義，這四個教材中的常規知識點涉及到的練習題外，還增加了另外兩個開放性問題：⑴、請你舉出中國共產黨在歷史上實踐“三個代表”重要思想的事件；⑵、請你舉出近兩年來中國共產黨實踐“三個代表”重要思想的事例。這樣安排練習，既強化了學生對重點知識的記憶，又提高了學生的思維能力。基礎差的同學以弄清前四個問題為主，基礎好的同學在前四個問題的基礎上再對另外兩個問題加以理解，這樣適時增加專題練習的內容，使不同層次的學生在每一節的復習課上都有新的收獲，而不會讓學生感覺到是舊知識的重復出現。

3、課后測評

每一課新授結束之后，我們都會進行簡單的測評，讓學生了解自己最近的學習狀況，明白自己的優點和缺點，揚長避短。對于測評卷我們做到統一命題、統一印刷。決不允許教師脫離備課組自己私下印題，單打獨斗。我們靠集體的智慧，依據中考題型，親自動手，制定符合課程標準的高水平的測評試卷。這樣一來，不但避免了知識性的錯誤，也提升了我們的教學質量；對于重難點和教學目標的實現，做到了心中有丘壑，復習起來得心應手；并在有限的時間里對學生進行考核和評價，在一定程度上強化了知識的落實；最后對學生考試中存在的問題進行分析，采取統一講解和個別輔導的兩種方式，解決問題，以便汲取經驗，更上一層樓。

4、教師反思

教學反思是課堂教學的一個重要環節，它不但可以提升自己的業務水平與專業素養，還可以使一些有利于課堂教學的方法、手段得以有效發揮，從而彌補課堂教學中的不足。例如在講第三課《一年一度人代會》時，由于內容的理論性較強，難度大，因而課堂成了教師的舞臺，學生成了觀眾；課后，我及時進行反思，了解了學生的實際情況，這些理論知識讓他們感覺“大”而“空”，看不見摸不著，我們不能把問題全拋給學生，而應該給他們多增加一些鮮活的事例，幫助理解。于是，在另一班的教學中，我及時調整，首先從身邊的故事講起，聯系他們熟悉的村干部的選舉情況，給他們解釋人代會、政府、法院、檢察院的關系，人民和人民代表的關系。經過這樣的調整，較好地調動了學生的興趣，教學效果明顯優于前一個班。我們應善于對教學中存在的問題進行反思，注重增強教學吸引力，有效地調動學生的學習興趣和學習積極性，這樣才能啟發學生開展積極的思維活動，不斷提高學生的思想認識水平和覺悟水平，增強學習興趣，極大地提高思想品德課的教育教學實效。

二、第二學期—綜合復習階段

中考特別注重對學生分析問題、解決問題能力的考察。因此，無論是標注、記憶知識還是整理、歸納知識，最重要的都是能夠運用所學知識去分析、說明問題。所以，在上學期學習過程中的重點是對基礎知識的掌握，而在復習過程中的重點和難點就是對所學知識的運用。

1、時間安排

我們將整個復習內容劃分為六年級、七年級、八年級、和綜合復習5個板塊，分做三輪復習，并做出相應的時間安排：

時間

復習內容

第一輪復習

3.1——3.10

六年級上下冊

3.10——3.25

七年級上下冊

3.25——4.20

八年級上下冊

第二輪復習

4.20——5.20

專項復習階段

第三輪復習

5.20----6.10

中考模擬測試

2、第一輪復習

這一輪復習以知識專題課為主，安排在3—4月兩個月時間。在復習中，我們主要依據“課標”，狠抓雙基，通過對教材逐課復習，讓學生明確每課的課題、框題、目題等，掌握課標要求的主干知識和核心內容。在常規課復習中，我們常常采用分組，分任務，合作探究的方式，讓學生閱讀、歸納、提出問題，然后，老師提問，同桌交流，達到合作共享，節省時間，提高課堂復習效率的目的，并引導學生在筆記本上構建這一課的知識框架體系。

在中考中思想品德屬于開卷考試科目，其試卷體現了“題目在書外，答案在書中”的特色。在復習中除了要求學生立足教材，按照課標的要求通讀教材，熟練掌握基礎概念和基本原理，以及它們之間的內在聯系之外，還要把各課、各節的知識點進行梳理，使之系統化、網絡化。要做到課課有歸納、有總結、有知識的梳理，同時還要打破課與課、節與節和各年級之間知識點的界限，進行橫向、縱向比較，通過邏輯歸納、比較，深刻理解基礎知識

3、第二輪復習第二輪復習是訓練學生掌握常見題型的解題方法和技巧，最終實現舉一反

三、觸類旁通。

（1）單項選擇題。

這是中考思想品德試題中一種穩定的題型，需要訓練學生以下幾點： 首先，審清題干和題枝的關系。學生審清題干和題枝的關系，然后采用排除法、結合實際分析法等確定正確答案。例如，在正確審題的基礎上，運用排除法是增加準確性的一種好方法。通常情況下運用排除法有三個層次：一是排除觀點本身錯誤的題枝；二是排除觀點本身正確、但與題干無關的題枝；三是排除觀點本身正確、與題干也有關系，但不符合題干要求的題枝。

同時，我們還進行了速度的訓練。與中考接軌，我們每十五個選擇題為一組，要求學生在十五分鐘完成。采取小組競賽的方法，提高學生單項選擇題的速度。

總之，經過大約一周的訓練，學生解題的準確率和速度會有很大的提高。（2）辨析題。

“辨”就是判別正確與否，“析”就是找原因，“題”就是考查的主干材料。辨析題特點是有辨有析，辨析結合，由于該題型簡單、明了，是非觀念強，有利于學生形成正確的價值觀、人生觀，所以在歷年的中考中，辨析題都是重點。因此我們注重加以訓練。首先，我們給學生講解答題步驟，分做三步 ：辯正誤——找原因——亮觀點。

在訓練的過程中，我們以小組為單位，獨立解題，互相批閱，找出自己和同伴的優點、不足，教師則找出學生中有代表性的答案，給學生講解其優點和不足以及應該注意的問題。

我們也是用大約一個周的時間訓練學生的這種題型的解題能力（3）材料分析題。

這種題型就是根據所給材料和問題，運用所學的基礎知識、基本概念、基本原理來解答問題。

第一、文字材料型

文字材料題主要考查考生對知識的理解、分析及運用能力。其解題步驟是：第一步，注意“審題”。審清所給材料承載的知識信息、審清要回答的問題、審清限制的條件、審清同教材知識的結合點。第二步，注意解題的思路與方法。認真閱讀題目所給材料，全面正確理解材料含義；仔細分析設問，準確把握設問的要求；根據設問要求分析題目表述。第三步，注意“規范”。答案內容要規范，敘事與說理相結合；答案組織要規范，要點清晰，層次要分明；答案表述要規范，行文有序，條理清楚；試卷書寫要規范，做到字跡工整，清楚不潦草。第二、漫畫題

漫畫題是一種新穎題型，漫畫取材豐富，角度新穎，往往以辛辣、諷刺的手段揭露問題的實質，用形象生動的形式啟迪人們領會深刻的道理。

其解題步驟: 第一步，剖析漫畫。全面觀察漫畫（包括觀察畫中人物的動作、語言、表情等），重視對漫畫標題的分析；第二步，是指聯系材料，聯系教材知識，結合漫畫尋找解題依據。漫畫所要揭示的問題，往往就是我們在教材中學過的基本知識，因此，要注意聯系教材知識。第三步，是指解答問題。“題在書外，理在書中”，這是命題者的意圖。在解題時，學生思維的角度盡可能多樣化，從學過的知識中尋找解答的方法。

（4）探究活動題。

該題型呈現方式多樣化。如建議書、倡議書、小論文、設計類、主題班會、調查提綱或問卷、黑板報、發言提綱、打算類、演講稿等。這種題型每年都考。在訓練中，我們會搜集精選此類題目，并把解題思路印成提綱發給學生。如：

打算類。這類題目的設問一般是“作為中學生，面對某個問題該怎么辦？”或“你怎樣以實際行動來解決這個問題？”這種題型幾乎每年都考，它最容易考查學生的行動、覺悟。解答這類題的要點有這幾個：①在思想上樹立什么觀點，發揚什么精神，行動上有哪些具體做法；②從法律角度，國情角度，覺悟角度，分別怎么做？③從國家社會個人分別怎么做？④身臨其境進入角色，自己會有哪些具體的做法。

倡議書。解答這類題要注意：①格式要正確②注意倡議內容，要圍繞某個主題，從不同方面角度作答，避免前后重復。

建議書。首先要仔細閱讀材料，找出教材中相關的知識點，其次，要用相關知識分析該問題，提出辦法或建議，建議的角度可從政治、經濟、文化、法制等不同方面作答，再次要注意建議的可行性。

設計類。這類題主要有設計主題、標語、口號、活動方案。解答這類題要注意：①在日常生活中注意積累和觀察，平時電視上、街道旁的標語就很有代表性。②語言要精煉、簡潔，盡量對仗押韻，有感染力。

主題班會。要注意：①目的：格式是“通過??使學生知道??提高增強??”②活動步驟，一般包括：A、放映有關視頻或齊唱歌曲或主持人介紹，B、同學們討論發言，C、老師發言，D、主持人總結號召。要突出主題。

板報。板報的板面設計一般在板面的中部或中上部寫主題，主題應在8個字以內，其余的部分圍繞這個主題各設計一個小主題，可以從“是什么、為什么、怎么做”等方面論述。演講稿（發言稿）包括主題、演講對象、演講內容等。①簡單介紹演講的主題。②演講內容要圍繞是什么，為什么，怎么辦來寫。

4、第三輪復習

第三輪復習以試卷講評課為主，安排在五月底六月初進行。本階段以模擬考試為線索，以訓練為重點。具體做法是：在試題選擇方面，以難—易—難的方式出試卷，“難”的目的是引起學生足夠的重視，打消他們認為開卷考試簡單的想法，“易”是為了讓學生看到希望，只要認真學習、方法對頭，就會考出較好的成績，發揮考前練兵的目的。每次考試后，采用老師抽改，學生互改，學生評卷，老師指導相結合的方式。

（1）在評卷中讓學生依據參考答案，對比自己的答案，找出不足。有時采用同桌互助方式：即同桌把對方試卷中錯誤的，而自己會的講給對方聽，互相提出努力的目標，形成既合作又競爭的學習氛圍。

（2）跟蹤訓練錯誤率高的題型，下次考試繼續出現，加強學生對這種題型的解題方法和技巧的訓練。考前一周多的時間，要求學生做到：①整理各自做過的試卷，特別是做錯的題，認真反思，避免在中考中出現同樣的錯誤；②讓學生對知識框架體系進行再次梳理，回歸教材。

以上的這些做法，是我們在平時的教學中摸索出來的。當然，作為農村中學的一名思想品德教師，在許多方面，如個人的業務素質、先進教學方法的使用、課堂教學實踐中對學生主體作用的挖掘、教研教改的層次和深度方面，同其他兄弟學校的教師相比，我們還有很大的差距和不足。懇請各位領導、老師給予更多的指導！

初四思想品德教學計劃

牛泉中學

鹿進

第三篇：初四思想品德典型材料題

初四思想品德典型材料題

1、（1）有利于增強公民和企業的環保意識，防治日益嚴重的大氣污染；有利于改善空氣質量，保障公民的生命健康權；有利于保障公民的知情權，更好地引導公眾健康生活、出行；有利于推動生態文明建設，促進人與自然和諧發展。

（2）實施可持續發展戰略，堅持保護環境和合理利用資源的基本國策；實施科教興國和人才強國戰略，加快科技創新，大力發展循環經濟和節能環保產業；堅持依法治國的基本方略，依法保護環境，鹽城破壞環境的行為；加強思想道德建設，普及科學環保知識，使治理污染和保護空氣質量變成人們的自覺行為。

2、我分析：

發展是硬道理，是解決所有問題的關鍵（或以經濟建設為中心，大力發展生產力）；堅持保護環境和合理利用的基本國策，實施可持續發展戰略。；發展先進文化，弘揚民族精神；堅持以人為本，保障和改善民生。

我行動：

（1）如：闖紅燈、在公共場所大聲喧嘩，踐踏草坪、亂跌垃圾等。

（2）加強宣傳，增強擔當意識，提升擔當能力；積極投身社會實踐。講文明、樹新風，關心社會、奉獻社會；積極宣傳保護環境和和合理利用資源的基本國策，養成節約資源、保護環境的習慣；樹立法律意識，遵紀守法；堅決同破壞生態文明現象作斗爭。

3、有利于增強人們的環保意識，提高環保的自覺性和主動性；有利于優化環境；有利于人民生命健康；有利于可持續發展戰略的落實；有利于保護環境和資源的基本國策的落實。

4、（1）我國自然資源總量大，人均占有量少，資源相對短缺。我國資源需求量不斷增加，而開發不合理，利用率低，資源浪費嚴重，加劇了我國資源形勢的嚴峻性。一味追求經濟的過快增長必然帶來資源的過度消耗和環境的更大破壞，而資源的過度消耗和環境的破壞，最終又會阻礙經濟的持續發展；調整經濟增長數量指標，把經濟發展轉到依靠科技進步和提高勞動者素質上來，這符合我國人口、資源、環境國情實際，有利于正確處理資源、環境與經濟發展的關系，是文明發展、可持續發展的表現，是落實科學發展觀的要求，是正確的戰略選擇。

（2）實例：興建校舍；改善教學設施等。科技是第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度，科技已成為推動經濟發展最重要的因素。科技的發展，關鍵在人才。人才的培養主要靠教育。教育已成為提高一個國家創新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。因此，國家加大教育投入。

（3）我國政治體制方面的改革。人民代表大會制。

5、（一）對著力強化科技和人才支撐，打造“區域自主創新高地”的認識：

（1）科學技術是第一生產力，是推動經濟發展最重要的因素。科技發展的關鍵在人才，只有掌握了先進的科學技術和人次資源，才能在競爭中贏得優勢，加快發展。

（2）創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。強化科技和人才支撐，打造“區域自主創新高地”，才能把科技進步和經濟發展的基點放在自主創新能力和持續創新能力上，才能掌握發展的主動權，實現科學發展，跨越發展。

對重視加強節能減排和環境保護，打造“區域生態發展高地”的認識：

（1）實現科學發展、跨越發展，必須正確處理人口、資源、環境和加快經濟發展之間的關系。加快發展不能以浪費資源和污染環境為代價，必須實施可持續發展戰略，重視加強節約資源和環境保護，注重發展的質量，又好又快的發展經濟，這是貫徹落實科學發展觀的必然要求和具體體現。

（二）（1）努力學習科學文化知識，培養自己的創新精神和實踐能力，是自己成為德才兼備的有用人才。（2）樹立科學發展觀念，宣傳家鄉的科學發展，踐行低碳生活，從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣。（3）自覺承擔社會責任，積極參加社會實踐活動、志愿者活動、社會公益活動，服務社會、奉獻社會，為家鄉建設做一些力所能及的事情。

6、（1）中國特色社會主義理論體系，即包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

（2）不同意小文的觀點。理由：社會主義現代化建設包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四個方面，文化建設是社會主義現代化建設的重要內容；社會主義現代化建設是一個龐大而復雜的系統工程，而經濟建設是這個系統工程的核心工程；社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面工作都要服從并服務于經濟建設。

（3）說明我國文化建設投入不足，文化產業在世界中占份額小，對GDP的貢獻率低，與發達國家相比還有很大差距，我們需要繼續發展我國的文化。

采取的措施：堅持馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀；充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產，充分汲取世界其他民族的優秀傳統文化遺產，堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為社會主義文化建設注入新的富有生命力的內容；轉表文化產業發展的方式，打造文化品牌；完善文化產業投融資配套服務，培育區域型特色文化產業群；鼓勵文化創新，推動文化科技創新體系建設；推動文化產業“走出去”，加強國際文化產業交流合作，鼓勵文化企業開拓境外市場等。

（4）答案示例：文化是民族的血脈，是人民的精神家園；堅持中國特社會主義文化發展道路，努力建設文化強國。

7、本題可能用到的知識點：（1）中外文化是相互融合、相互促進的。在不同文化的碰撞、溝通和交流中，能更好的辨別、發展先進文化；既充分汲取中國傳統文化的營養，又能借鑒其他民族優秀文化成果，更好地為我國現代化建設服務。（2）我們的民族文化源遠流長、博大精深，具有許多優秀文化遺產。認同并支持民族文化，有利于傳承中華優秀傳統文化，增強民族自豪感，弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。（3）外來文化都有自己的特色，有其長處和優勢。大膽的汲取和借鑒世界上其他民族的優秀文化營養，能使民族精神煥發新的生機和活力。

8、（1）文化建設是社會主義現代化建設的重要內容，黨中央適時提出“文化強國”的戰略決策，對于我國現代化建設具有重要的現實意義。

（2）大力弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設極其重要的任務。近年來，我市以科學發展觀為指導，整合本地資源，大力實施文化強市戰略，注重弘揚和培育民族精神，力求在全社會形成共同的理想和精神支柱。

（3）文化強市，注重挖掘當地的優秀傳統文化遺產，繼承優秀的傳統美德，使民族精神得以繼承和發揚；同時注重吸取國內其他地區的優秀文化營養，使民族精神不斷煥發出生機和活力。

（4）文化強市，堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。

（5）文化強市，要建立完善配套的管理制度，依法行政，落實依法治國的基本方略，這是文化強市的法律保障。

9、（1）錯誤。

理由：在我國，公民的權利和義務是一致的。公民在享有權利的同時，必須要履行相應的義務（或者答：公民的權利和義務是密不可分的，相互結合、相互促進的）；公民有

權在網絡上發布信息和言論，但必須遵守相關的法律和制度，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益，要尊重他人的權利。超越法律規定和許可的乏味行使非法權利，不僅不受法律的保護，還要承擔相應的法律責任；公民要依法規范自己的上網行為，不造謠、不傳謠、不信謠、文明上網。

（2）國家要高度重視和加強網絡管理的立法工作，制定完備的法律，做到有法可依；互聯網的運營者和使用者，要自覺遵守相關的法律和規范自覺履行法律義務和社會責任，做到有發必依；有關部門和人員要加大執法力度，嚴厲打擊造謠、傳謠行為，做到執法必嚴；對惡意制造和傳播謠言的人員及網站，要依法追究法律責任，并予以制裁，做到違法必究。

10、新聞一：

道理：我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力。（或者答：人民代表大會制度是我國的根本政治制度）

啟示：我們青少年學生是國家的小主人，要熱愛人民代表大會制度；在生活中要尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，為發展社會主義民主盡一份力量。

新聞二：

道理：非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力 發展的重要力量。

啟示：我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。

新聞三：

道理：對外開放是我國現代化建設的必要條件（或者答：我國堅持對外開放的基本國策）

啟示：在對外開放的新形勢下，我們青少年要樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質，為將來參與我國的對外開放事業做好充分的準備。

11、（一）、（1）入世10年來，我國經濟迅速增長，已成為具有全球影響的地區性大國。

（2）我國消費需求旺盛，是世界商品的銷售市場。

（3）我國投資需求不斷增長，是推動世界經濟持續發展的重要動力。

（4）入世10年來中國與世界雙贏。

（二）、（1）我國是聯合國安理會常任理事國之一，堅持了聯合國憲章和國際準則。

（2）我國堅持了我們的外交準則，始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策。

（3）和平與發展是當今世界的主題。

（4）我國的做法是一個負責人的大國應有的國際擔當和外交風范。

12、我國是具有全球影響的地區性大國，是推動世界經濟持續發展的重要動力；我國國際地位不斷提過，在國際事務中發揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與；我國已經成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起一個負責任大國的形象。

13、中華文化源遠流長、博大精深，對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響；中國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用。

14、堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；把握實施“藍黃”兩大戰略的重大機遇，開拓奮進；堅持保護環境與合理利用資源的基本國策，促進經濟社會的可持續發展；大力落實科學發展觀，努力構建社會主義和諧社會；堅持對外開放的基本國策，對內對外搞活經濟；大力發展教育事業，注重人才的培養；加強民主與法制建設等。

15、（1）舉例：汽車尾氣超標排放；吃的蔬菜、水果中農藥含量超標等。

危害：威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續發展。

（2）舉例：商場購物自備購物袋；不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒；出門盡量不行或者騎自行車，少乘機動車；不燃放煙花爆竹等。

16、我思考：

大力實施科教興國和人才強國戰略，不斷推進教育創新和科技創新，努力建設創新型國家。充分發揮企業的創新注意作用，在立足自主研發的基礎上，努力掌握核心技術和關鍵技術，爭取更多的自主知識產權，進一步提高產品的質量和技術含量，探索一條適合自身的自主創新之路。

17、具有創新的興趣和好奇心；努力學習科學文化知識，為創新打下牢固的知識基礎；善于觀察，勤于思考，積極探索；積極參加科技小發明、小制作等活動，培養創新意識和創新能力；轉變學習方式，進行創造性學習；在日常學習生活中探索創新；樹立終身學習意識，不斷學習，不斷創新。

18、這個觀點是錯誤的。

創新精神是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。科學技術是第一生產力。是先進生產力的集中體現和主要標志，是經濟發展和社會進步的推動力量。要實現國民經濟又好又快發展除了堅持創新之外，換藥以科學發展觀為指導，不斷在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，促進經濟快速發展。

19、我國改革開放以來取得了巨大成就，但與發達國家相比，在經濟、科技等方面還存在較大差距，我國仍將長期處于社會主義初級階段；我國是世界上人口最多的國家，資源相對短缺，環境問題突出；我國歷史悠久，文化燦爛，具有易愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

20、（1）堅持中國共產黨的領導是實現“天宮一號”和“神舟八號”成功對接的根本保證；是我國大力實施科教興國戰略和人才強國戰略的結果；是我國不斷增強自主創新能力和持續創新能力的結果；集體的團結能形成強大的合力，“天宮一號”和“神舟八號”成功對接是廣大科技工作者等團結合作的結果；是廣大科技工作者等發揚載人航天精神，積極承擔責任，無私奉獻，艱苦奮斗的結果。

（2）樹立遠大理想，把個人理想與共同理想結合起來，將個人理想的實現融入到祖國的現代化建設中去；增強創新意識，提高創造能力，爭取有所創造、有所發明，在不懈追求中創造有價值的人生；樹立合作觀念，培養團隊意識，艱苦奮斗，弘揚航天精神。

21、有關參拜靖國神社的問題：

靖國神社是二戰期間日本軍國主義對外發動侵略戰爭的精神工具和象征，至今供奉著對亞洲受害國人民犯下滔天罪行的14名甲級戰犯。日本領導人參拜靖國神社的實質是美化日本軍國主義對外侵略和殖民統治歷史，企圖顛覆國際社會對日本軍國主義的正義審判，挑戰二戰結果和戰后國際秩序。日本首相安倍晉三參拜靖國神社。

1、這是對曾經遭受日本軍國主義侵略和殖民統治的各國人民感情的肆意傷害，2、是對全世界愛好和平人民的公然挑釁，是對歷史正義和人類良知的粗暴踐踏，3、是對世界反法西斯戰爭勝利成果和以聯合國憲章為基礎的戰后國際秩序的狂妄挑戰。安倍身為日本首相參拜靖國神社，這絕不是日本的內政，更不是什么個人問題，而是關乎侵略與反侵略、正義與邪惡、光明與黑暗的大是大非問題，是關乎日本領導人是否遵守聯合國憲章宗旨和原則、走和平發展道路的根本方向問題，是關乎日本同亞洲鄰國和國際社會關系政治基礎的重大原則問題。

第四篇：初四思想品德(政治)知識點

第一單元 五星紅旗我為你驕傲

第一課騰飛的東方巨龍

1、共和國的巨變表現在哪里？/ 改革開放以來，我國發生巨大變化（取得的相關成就）主要表現在哪些方面？

①百姓生活大變遷。我國人民實現了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。②綜合國力顯著增強。（經濟力和科技力是綜合國力中的決定因素）。

取得成就的原因（十六大以來，我國現代化建設取得巨大成就的原因）

政治方面：堅持和加強了中國共產黨的領導；開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；毫不動搖的堅持黨的基本路線；堅持社會主義制度；堅持人民代表大會制度和民族區域自治制度；科學發展觀等。

經濟方面：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持改革開放；堅持社會主義基本經濟制度；堅持共同富裕；確立了現代化建設“三步走”的目標等。

文化方面：堅持科教興國戰略；人才強國戰略；豐富和發展了中華民族精神；全國人民的艱苦奮斗；依法治國方略等。社會方面：深入貫徹和落實科學發展觀；確立全面建設小康社會的奮斗目標；構建社會主義和諧社會；建設社會主義新農村等。

生態方面：實施可持續發展戰略；落實保護環境與合理利用資源的基本國策

2、中國共產黨的地位和作用？

①堅持中國共產黨的領導，是社會主義現代化建設順利進行的根本保證。沒有共產黨就沒有中國特色社會主義。②中國共產黨是領導中國特色社會主義的核心力量。（為什么）源于她的先進性。他始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，把謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨的宗旨是全心全意為人民服務。

3、中國特色社會主義建設的指導思想？堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。

4、建設中國特色社會主義是當代世界上最偉大的實踐。當代中國發展進步的旗幟是中國特色社會主義旗幟。高舉旗幟最根本的是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

5、中國特色社會主義理論體系？ 鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想。

6、科學發展觀的含義：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。7.中國特色社會主義制度：根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度是民族區域自治制度等制度，基本經濟制度是公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

第五篇：九年級思想品德質量檢測試題（精選）

九年級思想品德質量檢測試題

第Ｉ卷(選擇題 共20分)

一.選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共20分)

1.2013年2月5日，國務院批轉了《關于深化收入分配制度改革的若干意見》。我國收入分配改革方案正在依據《若干意見》進行細化，不久將公布實施。收入分配制度的改革將進一步規范收入分配秩序，增加低收入者收入，調節過高收入，普遍提高人民富裕程度。這有利于（）

①發揮收入分配的激勵作用，調動人民的積極性和創造性②改變收入差距過大的現象，逐步走向共同富裕③人民平均分享改革開放的成果④社會的公平正義與和諧穩定

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2.2013年3月通過的《國務院機構改革和職能轉變方案》產生過程如下：公布 中國共產黨提出深化國務院根據中共中央的十二屆全國人大一

行政體制改革建議 建議擬定機構改革方案 次會議表決通過 實施）①中國共產黨是社會主義事業的領導核心 ②中共中央是人民當家作主的國家機關③國務院是我國的最高國家權力機關④全國人民代表大會有重大事項決定權

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.黨的十八大提出了“兩個同步”，即：居民收入增長和經濟發展同步，勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。這充分體現了（）

①發展成果由人民共享的思路 ②共同富裕是社會主義的根本原則 ③以人為本的科學發展觀④公平正義是中國特色社會主義的內在要求

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

4.近年來，我國創新型國家建設不斷取得新的突破：載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛星導航系統、第一艘航母入列??要進一步增強我國的科技創新能力（）

①必須大力實施科教興國和人才強國戰略②關鍵靠引進國外的先進技術③需要我們不斷進行教育創新，為科技創新提供強有力的人才支持④青少年學生應進行創造性學習，自覺培養創新精神

A.①②③B.②③④C①②④D①③④

5.2013年入冬以來，我國華北及中東部地區出現了大范圍的霧霆天氣，在環保部門通報的春節期間部分城市空氣質量狀況中，74個監測城市PM2.5平均超標率達42.7%，空氣質量堪憂。材料說明（）

①自然資源很難滿足人類的需要②我國環境形勢嚴峻③空氣污染將是人類未來面臨的最大的生存危機④我們應以實際行動保護環境

A.①③B.①④C.②③D②④

6.2012年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機起降訓練的羅陽，在執行任務時突發急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。這說明

①實現強國夢有時需要付出代價

②承擔振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對一切可能遇到的困難 ③承擔責任必然要付出生命的代價

④做好本職工作的同時，我們也要關愛自己，珍惜生命

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

7.2012年12月21日，“漢語盤點2012”揭曉儀式在北京舉行，“夢”列國內字第一。該活動公布國內字結果時對“夢”字的解說是：奧運夢、世博夢、飛天夢、航母夢、深海探測夢、諾貝爾獎夢??一一兌現。我國“美夢成真”的根本原因，歸納起來就是（）

A.堅持以經濟建設為中心不動搖

B.堅持四項基本原則和改革開放不動搖

C.堅持科學發展觀不動搖

D.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

8.2013年3月14日，國務院關于組建中國鐵路總公司的批復中明確指出，鼓勵和引導民間資本依法合規進入鐵路領域。規范設置投資準入門檻，創造公平競爭、平等準入的市場環境。這（）

①體現了我國堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度②表明我國鼓勵、支持和引導非公有制經濟健康發展③不符合“三個有利于”的標準④說明非公有制經濟是實現共同富裕的根本保證

A①②B③④C①④D①③

9.某校思品學習小組以“聚焦十二屆全國人大代表一次會議”為主題開展研究性

①在我國，人民是國家的主人②人民代表大會是我國一項根本政治制度③人民代表具有廣泛的代表性④我國社會主義物質文明建設成果顯著

A．①③B．②③C．①④D．①②

10.為促進少數民族地區發展，我國確定了各省市對少數民族地區的：“結對支援”和“援建”方案，今年浙江加大援疆工作力度，計劃在阿克蘇地區投入資金10474萬元，這表明黨和政府（）

①以維護民族團結作為我國的一項基本政治制度②堅持吧民族區域自治制度作為我國的根本政治制度③遵循民族平等團結共同繁榮的原則處理民族關系④積極維護和發展平等、團結、互助的民族關系

A.①②B.①③C.③④D.②④

九年級思想品德質量檢測試題

第Ｉ卷選擇題（20分）

第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)

2.一個壯舉震撼眾人心靈，一位英雄感動一座城市。

100秒，他用生命中最后一次制動帶給33名乘客生的機會，用生命履行了職責，用平凡凝聚了偉大，用行動詮釋了人生大愛與生命價值。“最美司機”宋洋舍身救人的英雄壯舉傳遍了齊魯大地。3月22日，是為宋洋舉行追悼會的日子。初春的濟南云幕低垂，寒風嗚咽，仿佛全城都在為他的離去而悲傷。近萬名濟南市民自發趕往濟南殯儀館，為心目中的“平民英雄”送最后一程。“這樣的楷模，我們一定要來送送。”這是記者在現場聽到最多的一句話。

這天，省委書記、省文明委主任姜異康對學習宣傳宋洋同志先進事跡作出重要批示:“宋洋同志的事跡非常感人，其高尚的思想境界和優秀品質令人敬佩，為全社會樹立了道德榜樣。應加大宣傳力度，廣泛宣傳宋洋同志的先進事跡和崇高品德，引導人們見賢思齊，崇德向善，自覺踐行社會主義核心價值觀，為建設經濟文化強省提供道德支撐和精神力量。”

從“最美司機”宋洋的事跡中你得到怎樣的啟示？（6分）

3.【圓夢太空激勵創新】（10分）

材料一：2013年6月11日17時38分，“神舟”十號成功發射。從“神一”至“神十”，從天地往返、出艙活動到交會對接??神舟飛天的壯美航跡，一次次將中華民族的嶄新高度標記在浩瀚太空。我國載人航天工程自1992年啟動以來，不斷探索，成功發射10艘飛船，一個目標飛行器，5次把航天員送上太空。中國已成為世界上第3個完整掌握載人航天技術的國家。

材料二：2012年7月6日至7日，全國科技創新大會在北京舉行。會議對深化科技體制改革、建設國家創新體系作出重大部署，并提出到2020年進入創新型國家行列。

（1）神舟飛天、太空交會對接，科技成果不斷涌現，這說明了什么？（2分）

（2）請簡要分析我國提出建設創新型國家的必要性。（回答三點即可，6分）

（3）建設創新型國家，作為國家的小主人，我們應該作出哪些努力？（回答兩點即可，2分）

4.建設美麗中國實現民族夢想

26．（8分）黨的十八大報告指出，要把生態文明建設放在突出位置，并融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族的永續發展。

右圖是十八大期間，新華網聯合《半月談》

雜志社開展的“建設‘美麗中國’，我們應

該怎么做”的網絡調查結果。請問：

（1）從調查結果來看，建設“美麗中國”，“美麗中國”

網民對個人、企業、政府分別有著怎

樣的期待？（6分）

（2）建設美麗中國，需要從建設美麗城市、美麗鄉村、美麗校園等做起。明年中考之后，我們將離開自己生活三年的初中校園。臨別，為母校建設“美麗校園”從外在美到內在美各提一點建議吧。（2分）

5、材料一：2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場。習近平定義“中國夢”－－實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，傳統文化很重要，文化繁榮離不了。文化強國要實現，創新精神最關鍵。而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。材料二： 2012年被世界認為是中國的“圓夢之年”，無論在海洋、在太空，還是在奧運賽場、文學殿堂，中國人都站在了耀眼的世界追光下。告別了2012年，如果說什么動作最能夠代言2012年中國的姿態？也許最具人氣的選擇莫過于航母艦載機起飛瞬間的那個航母style。正是帶著這份自信和樂觀，朝著老百姓的美好向往，中國，走起！

（1）請你結合所學知識回答習近平主席為什么能滿懷信心地表示我們的夢想

一定能實現？（3分）

（2）近兩年，為了“朝著老百姓的美好向往，走起！”黨和政府采取 了哪些措

施？（舉兩例即可，2 分）

（3）為了實現習總書記提出的“中國夢”,我們青少年應該如何做到“實干興邦”？

（3分）