第一篇：西安市先進(jìn)班集體主要事跡王雅梅

西安市先進(jìn)班集體主要事跡：

王雅梅

70中學(xué)高二（2）班是一個(gè)蓬勃向上、活力十足的班集體，同學(xué)們追求進(jìn)步，互幫互助、互諒互愛(ài)，已經(jīng)形成一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步、禮貌文明的班集體。在這個(gè)溫馨的班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的才能，為這個(gè)集體增光添彩，充滿時(shí)代的氣息和活力。我們的先進(jìn)是全方面的、綜合性的展示：

一、班級(jí)管理目標(biāo)及管理模式

一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該有一個(gè)先進(jìn)的、切實(shí)合理的班級(jí)管理模式和結(jié)合實(shí)際的德育工作目標(biāo)。

我們班的目標(biāo)： 每一位同學(xué)都要提高，但不必是同步的提高；

每一位同學(xué)都要發(fā)展，但不必是一樣的發(fā)展； 每一位同學(xué)都要合格，但不必是相同的規(guī)格。

使各個(gè)層次的同學(xué)都能夠在課堂中能夠相互扶持、相互討論、共同提高是我們班的最終目的

我們的口號(hào)： 我班無(wú)學(xué)困生；

我組無(wú)弱科成員； 我能保持優(yōu)秀的習(xí)慣。

我班的管理理念： 合作學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、全面發(fā)展 我們班的先進(jìn)管理模式： 班級(jí)小組管理、高效課堂教學(xué)模式

小組安排：科學(xué)劃分： 6人一組，前排3人，后排3人。采用AA、BB、CC制。男生、女生人數(shù)搭配合理。全班共分11個(gè)組，第11組3人。合理搭配：讓不同智力水平、思維方式、情趣特長(zhǎng)的學(xué)生成為小組成員，達(dá)到能力互補(bǔ)，性別互補(bǔ)，性格互補(bǔ)。小組銘牌：小組都有名稱(chēng)、活動(dòng)口號(hào)、組徽、組牌。（例如：Runner、天妒、淡定飄過(guò)。。）實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”：每個(gè)組均有學(xué)科小組組長(zhǎng)，主管小組成員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試成績(jī)。駕馭、協(xié)調(diào)小組討論時(shí)的節(jié)奏，確定展示的人員。每個(gè)小組的行政組長(zhǎng)主管小組成員的生活衛(wèi)生、組織紀(jì)律、學(xué)校的常規(guī)管理要求。協(xié)助管理好小組成員的學(xué)習(xí)。

二、班風(fēng)、小組風(fēng)氣建設(shè) 我們班組建了一支強(qiáng)有力的班級(jí)干部、小組學(xué)習(xí)組長(zhǎng)、行政組長(zhǎng)干部隊(duì)伍，本著“為班級(jí)、小組服務(wù)，受全體同學(xué)監(jiān)督”的原則為同學(xué)們服務(wù)，盡力營(yíng)造出一種和諧的班級(jí)、小組紀(jì)律氛圍。

在工作上行政小組長(zhǎng)同學(xué)立足本職工作，盡職盡則，一絲不茍。在學(xué)習(xí)生活上小組長(zhǎng)、班級(jí)干部都作出了表率，尤其是當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，小組長(zhǎng)都能及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)伸出援手。在期中、期末考試前，召開(kāi)班級(jí)小組長(zhǎng)臨時(shí)會(huì)議，一方面讓小組成員積極投入到總復(fù)習(xí)中；一方面要求大家嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，維持良好的考試氛圍，考出水平，考出實(shí)力。近幾年我班無(wú)一人違紀(jì)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，得到了學(xué)校的肯定，獲得了榮譽(yù)。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的小組制度。我們班共有11個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己小組的制度，小組成員根據(jù)制度查明白存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓小組成員“通過(guò)小組”、“在小組中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作出詳細(xì)的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位，每個(gè)小組成員都能各負(fù)其責(zé)任。榮獲了2011----2012學(xué)年度第一學(xué)期五育量化評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)、公物保護(hù)優(yōu)勝班級(jí)。

三、高效學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)：

學(xué)習(xí)方面在各科任老師以及各位同學(xué)的共同努力下形成了“合作學(xué)習(xí)、分組管理、自主創(chuàng)新”學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班級(jí)的學(xué)生自立意識(shí)、自我控制，自我約束力較強(qiáng)。所以，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)重心放在學(xué)習(xí)成績(jī)的比較方面。我采用的是：課堂即時(shí)性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)：（老師評(píng)價(jià)）⑵評(píng)價(jià)小組與評(píng)價(jià)個(gè)人相結(jié)合：（班級(jí)評(píng)價(jià)）。量化賦分(小組評(píng)價(jià))等方法，效果很好。無(wú)論上課、上自習(xí)，學(xué)科組長(zhǎng)為小組營(yíng)造良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)調(diào)好每個(gè)同學(xué)的疑難交流問(wèn)題，并且在課堂上、平時(shí)能保持積極的討論、良好的交流狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚。2010年---2011年度第二學(xué)期班級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中榮獲優(yōu)勝班級(jí)。各小組經(jīng)常性的開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。如：小組主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、演講比賽、全校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、全年級(jí)籃球比賽等等，并且取得了優(yōu)異成績(jī)。2011---2012學(xué)年度第一學(xué)期在校讀書(shū)節(jié)中被評(píng)為“文化長(zhǎng)廊”展評(píng)一等獎(jiǎng)、“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”一等獎(jiǎng)。榮獲校第38屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“精神文明”班集體。第38屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高二

年級(jí)團(tuán)體總分第三名。

讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。整個(gè)集體也就跟著不斷完善。讓學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，各小組提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，就能

形成了良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。

四、“三心’’滲透，感恩回報(bào)

我們班級(jí)、各小組在日常活動(dòng)中，經(jīng)常性的進(jìn)行“誠(chéng)信心、責(zé)任心、上進(jìn)心”的“三心”教育。“感恩意識(shí)”的培養(yǎng)。在學(xué)校開(kāi)展的“感恩父母、老師、同學(xué)、生活等系列活動(dòng)”中，同學(xué)們都積極參加并且反省了自己的情況，在思想和認(rèn)識(shí)上有了明顯的進(jìn)步。

在小組開(kāi)展的“一封家書(shū)”活動(dòng)中，同學(xué)們都給父母寫(xiě)去了自己的所思所想，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。制作4K小報(bào)——《書(shū)香世界》。制作科技小發(fā)明——地震儀活動(dòng)。為“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)、寒假“過(guò)春節(jié)”活動(dòng)，每個(gè)小組均作出了高水平的小報(bào)，張貼在我們班的外墻上。

各組的代表赴“老人院”看望老人，并為老人做出了自己力所能及的工作。在今年學(xué)生會(huì)舉辦的“讓他系上你的圍巾”活動(dòng)中，各小組同學(xué)們踴躍參加，11個(gè)小組的同學(xué)紛紛拿出自己的圍巾、書(shū)籍、學(xué)習(xí)用具，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。本著感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩他人的態(tài)度，旨在將愛(ài)心傳遞，幫助他人，盡自己的微薄之力，奉獻(xiàn)他人。同學(xué)們的思想有了進(jìn)一步的升華。

回顧過(guò)去，小組管理、高效學(xué)習(xí)、合作創(chuàng)新，全方位發(fā)展，讓我們班里的同學(xué)有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓，光榮的成績(jī)激發(fā)我們的斗志，奮進(jìn)的軌跡演繹著我們班同學(xué)的精彩人生。

第二篇：先進(jìn)班集體主要事跡

先進(jìn)班集體主要事跡

我們班是一個(gè)積極向上的班集體，班級(jí)所成員都在不斷努力。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及各科老師的悉心栽培下，我們?nèi)w班級(jí)成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，凝聚力強(qiáng)，充滿生機(jī)的大家庭，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，用實(shí)際行動(dòng)證明了我們班級(jí)的實(shí)力。回顧我們的成績(jī)和榮譽(yù)，我們自豪，我們驕傲。我們班的任課教師個(gè)個(gè)都肯吃苦，個(gè)個(gè)都是我們學(xué)校的骨干教師。因此，我班提出“省區(qū)先進(jìn)班集體”的申請(qǐng)。下面介紹一下我班在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得的進(jìn)步成

一、班級(jí)制度完整

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)數(shù)學(xué)教育八年級(jí)一班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在每周一次的班會(huì)上，班委都能及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及系內(nèi)活動(dòng)及通知，并深入探討同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中存在的各種問(wèn)題，并提出有效的解決辦法。

班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)成員能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展的勢(shì)頭。

二、政治上積極向上，精神面貌良好

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì)議，例如深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”等。二是班委、班級(jí)學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好班級(jí)成員們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家的積極政策保持高度一致。班級(jí)成員們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入團(tuán)。全班所有人都遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對(duì)象。兩年里，我們班已經(jīng)有13名團(tuán)員。

三、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，團(tuán)支部成績(jī)優(yōu)秀

我們?nèi)喑蓡T現(xiàn)在都有目標(biāo)地、學(xué)習(xí)，討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的班級(jí)成員都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的班級(jí)成員都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)。

我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體，學(xué)習(xí)上班級(jí)成員們都嚴(yán)格要求自己，你追我趕，力爭(zhēng)上游，不放棄任何提高自己的機(jī)會(huì)。

我班學(xué)習(xí)上所取得的成績(jī)，與我們師生所作出的共同努力是分不開(kāi)的。在各位老師和我的帶領(lǐng)下，我班經(jīng)常召開(kāi)班會(huì)，整頓學(xué)風(fēng)，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，使全班成員都將學(xué)習(xí)放在首位，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，力求全面發(fā)展。我班還適時(shí)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高全班的學(xué)習(xí)能力。

四、積極組織各項(xiàng)課外活動(dòng)

在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富班級(jí)成員們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班成員進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，班級(jí)成員們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。中心校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班級(jí)成員積極參加，并取得了良好的成績(jī)。

為了增進(jìn)友誼,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),我們班還組織了圣誕、元旦等活動(dòng)，得到班級(jí)成員們的廣泛支持，取得了很好的效果。學(xué)雷鋒日我班積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，并得到了全班成員的積極響應(yīng)。

當(dāng)然，我們班也遇到過(guò)一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓。如果我們能獲得“區(qū)先進(jìn)班集體”這一殊榮，我們一定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績(jī)，相信我們的能力，批準(zhǔn)我們班為“區(qū)先進(jìn)班集體”。

遵化中學(xué)八年級(jí)一班

2014 年 月

日

第三篇：先進(jìn)班集體事跡

先進(jìn)班集體事跡

張家勇

經(jīng)過(guò)各科老師和72名同學(xué)的共同努力，二（3））班獲得了“滁州市市級(jí)先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這個(gè)集體已經(jīng)成為了一個(gè)有著極強(qiáng)的凝聚力的班集體，一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的班集體。我們每個(gè)人都感到驕傲和自豪。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。我們攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學(xué)，每次測(cè)評(píng)我們都向?qū)W校和家長(zhǎng)交出了滿意的答卷。現(xiàn)將這個(gè)班集體的先進(jìn)事跡材料匯報(bào)如下：

一、.建立健全班級(jí)組織

俗話說(shuō)“一人見(jiàn)識(shí)短，兩人見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)”培養(yǎng)班干部，單靠班主任個(gè)人力量是不夠的，要調(diào)動(dòng)集體力量，才能充分發(fā)揮教育管理作用。我鼓勵(lì)班干部與同學(xué)同商量。干部們開(kāi)展了征集活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都出謀劃策，集大家的智慧。同學(xué)們踴躍地出主意，想辦法。大膽放手讓干部們獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)，使干部不是在我包辦代替下成長(zhǎng)的，而是在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。正是我積極的為學(xué)生創(chuàng)造條件，搭設(shè)舞臺(tái)，讓學(xué)生充分的接受實(shí)踐鍛煉，才使每個(gè)學(xué)生在為集體的奮斗過(guò)程中形成“我為集體出力，集體因我光彩”的良好氛圍。

二、制定班級(jí)行為規(guī)范

每位同學(xué)都努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和班級(jí)班規(guī)，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。班級(jí)實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，各司其職，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、體育都有不同班干部負(fù)責(zé)。

每天清晨，衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從一年級(jí)第一天上學(xué)我就教同學(xué)們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并教育同學(xué)們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們?cè)诶世实臅?shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè)

們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛(ài)，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才

六、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事。這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們這個(gè)集體必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

第四篇：先進(jìn)班集體事跡

先進(jìn)班集體事跡

榜山中心小學(xué)六年一班是一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上的集體。學(xué)生們活潑聰明，勤奮好學(xué)積極樂(lè)觀。“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、互助、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、向上”是我們不變的精神和信念。無(wú)論什么時(shí)候走近我們這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切的感受到孩子們的熱情，都會(huì)被一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面感動(dòng)。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我班常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)公約》、《班級(jí)安全制度》、《值日生制度》、《小當(dāng)家制度》，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、提高自我管理能力

一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

四、多彩的活動(dòng)伴我們成長(zhǎng)

多姿多彩的活動(dòng)豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。我們的班隊(duì)活動(dòng)豐富多彩：古詩(shī)詞朗誦比賽、書(shū)法比賽、“一幫一”結(jié)對(duì)子、“一對(duì)一”競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、主題班隊(duì)會(huì)等。多彩的活動(dòng)讓班集體更加團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都在進(jìn)步，整個(gè)集體就跟著更加完善。當(dāng)然，不可否認(rèn)，我們班還存在著許多不成熟的缺點(diǎn)，但是，我相信我們班的每一位同學(xué)都會(huì)以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中，勤勤懇懇，嚴(yán)格要求自己，共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀文明的班集體。

第五篇：先進(jìn)班集體事跡

先進(jìn)班集體事跡

在班風(fēng)建設(shè)方面,最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn):1,經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),來(lái)增加班級(jí)凝聚力和向心力.2,班里出現(xiàn)了比較典型的問(wèn)題,大都以主題班會(huì)的形式展開(kāi)討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評(píng)價(jià).3,有意識(shí),有計(jì)劃,分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向.作為一個(gè)班集體,最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍.“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色.在歷次考試中嚴(yán)肅考風(fēng),取得了較好的成績(jī).在課堂上,同學(xué)們積極向老師發(fā)問(wèn),抓緊課堂時(shí)間,保證學(xué)習(xí)效率.課后他們也會(huì)與老師進(jìn)行交流,抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間.圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè),我班經(jīng)過(guò)一系列的探索和努力,已形成了“勤學(xué),好問(wèn),慎思,明辨,篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng).在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下,我班涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)異,品德優(yōu)秀的學(xué)生代表，在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時(shí),同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能.我經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家“大事講原則,小事講風(fēng)格”,塑造學(xué)生健康,和諧的人格.學(xué)會(huì)做人,將良好的品質(zhì)放在首位。

我們今后工作的要求.一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!

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