第一篇：機關幼兒園民主管理經驗匯報材料

機關幼兒園民主管理經驗匯報材料

機關幼兒園民主管理經驗匯報材料 區直屬機關幼兒園星級民主管理工作匯報材料

區直屬機關幼兒園始建于1950年，是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是區唯一的一所公辦園，現有12個教學班，在園幼兒420余名，教職工60名，幼兒園占地面積5400平方米。多年來，在黨和政府的關懷和區教育局的直接領導下，堅持“以兒童發展為原則”，遵循“一切為了孩子”的宗旨，以“創名園、樹名牌、展特色”為目標，全面貫徹實施《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，為幼兒后繼學習和接受終身教育打下良好的基礎。區直機關幼兒園以優

化的管理、優質的保教、優秀的師資和優異的辦園條件相繼被評為“武漢市素質教育先進單位”、“武漢市教育創新、工作創優示范崗”、“武漢市巾幗文明崗”、“區文明單位”、區“辦人民滿意的教育”先進單位。連續幾年獲得區幼兒園教學能手評比活動“優秀組織獎”。作為地區的龍頭園，在全區起示范、輻射、引領作用。現將學校民主管理的主要做法和成效匯報如下：

一、做實園務公開，暢通民主渠道 園務公開是教職工參與民主管理的重要內容和途徑，是推進幼兒園民主政治建設的得力舉措。我們在推行園務公開工作中，我園成立了校務公開工作領導小組和執行小組，由工會具體抓好日常辦公。每學期舉辦一期，每月更新一次，重點公開幼兒園發展規劃、工作計劃、收費標準、財務收支、考勤獎懲、評優樹模、評職晉級、重大決策等情況，項目豐富，數據具體，內容真實。同時，設立有“幼兒園意見箱”，每半月開啟一

次，廣泛聽取教職工意見，全面接受教職工監督。在創建靜態園務公開的基礎上，工會小組成員經常性深入師生之間調查了解情況，動態地走訪教師，貼近幼兒，廣泛開展談心活動，及時掌握了師生的意見和需求。園務公開動靜結合，促進了園務的黨風廉政建設，解決了許多實際工作中的矛盾和問題，促進了領導班子民主管理水平，教職工對幼兒園領導班子滿意率達95%以上。

二、開好教代會議，創新工會職能 教師代表大會是職工主人翁作用發揮的基本載體，也是工會工作的權利機構。近年來，工會加強了教代會的制度化、規范化建設，堅持每周召開一次以研究、部署工作為內容的班子會和每月召開全體教師會，每學期召開兩次教職工代表大會，全面聽取和審議園長的工作報告，審議幼兒園的規章制度和重大決策，征求教職工的意見和建議，妥善做好教代會的提案報告，使廣大職工切做到了知情權、參與權、監督權，增強了主人翁

意識，促進了幼兒園的改革與發展。我們增強工會戰斗力，加強了工會班子自身建設，堅持業務學習，定期交換意見，積極把思想好、作風硬、服務優的同志推選為工會小組長，全心全意為職工辦實事、辦好事，充分發揮了工會橋梁與紐帶的作用。

三、關心職工成長，維護職工權益。我們在管理過程中，深刻領會“以人為本”的內涵，始終明確管理就是為了促進人的全面發展，關注人的心靈成長，遵循人的生命規律，在管理過程中做到了真心實意關心、尊重每一位教職工，想方設法煥發他們工作的熱情。在節日慰問上，幼兒園本著重心意的原則，無論是在職在崗，還是離退休人員，都能感受到工會的絲絲溫暖。對全體教職工做到了“三到”：有病看望到、婚喪大事到、提高培訓到。在幼兒園經費十分緊缺的情況下，建立工會賬戶，劃撥專項慰問資金，改善了辦公條件，鼓勵在職進休，組織參觀學習，為教師辦好團體平安保

險，定期組織體檢，節假日慰問困難教師。幼兒園定期在教工中開展團體競賽、歌舞等文體活動，豐富職工業余生活。幼兒園工會牢固樹立了群眾利益無小事的觀念，處處想教師之所想，急教師之所急，辦教師所需，真正做到能廣泛組織教工討論，積極吸納群眾意見，確保了制度的公正、公平和可操作性。

四、加強作風監督，提高師德水平師德形象是辦園形象的縮影，良好的師德師風是教師為人師表的必然要求。幼兒園工會積極配合師德建設工作，一是率先投入政治活動。經常性動員教職工學習教育法律法規，深入開展師德形象大討論，廣泛參與師德論文撰寫活動，不斷提高教職工的師德認識水平。二是及時開展師德信息反饋。幼兒園工會牽頭印發了師德情況調查表，及時收集反饋信息，定期組織組民主評議，有效監督幼兒園管理干部的日常工作，切實提高了領導班子的依法執政水平。三是建立健全師德建設體系。幼兒園工會積極

倡導師德建設的“四個結合”，即：師德建設要與作風紀律整頓、廉政文化建設、榮辱觀教育、能手雙培等四項活動有機結合，充分利用政治教育抓師德。同時鼓勵教職工大力發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”的“五種精神”，形成了師德建設的長效機制，樹立典范，弘揚正氣。四是廣泛開展師德演講活動。每學期，由工會牽頭，在教職工中精心組織一次的師德演講活動，每次演講有主題，有獎評，層層選拔，人人受益。近年來，有15名教師參加了幼兒園演講，有6名同志參加區級演講，并榮獲了區級獎勵。

五、配合質量中心，構建和諧校園 質量是幼兒園發展的命脈，提高教育質量關鍵靠教師。，幼兒園工會積極參與本園教學管理，一是協助抓好教學常規管理。堅持了常規工作的周報月查制度，實行了師生綜合考評制和獎優罰差制。二是協助抓好課堂教學管理。開展“做合格、爭優質、創名師”活動，嚴把“備課、上課、室內活動、戶外活動，夯實教學環節，努力提高課堂教學效率。三是協助抓好師資建設。積極鼓勵教師外出學習、研修培訓、學歷提高、崗位練兵，大部分教師能從“思想素質、師德素質、文化素質、業務素質、身心素質”五個方面修煉自己，提高能力。四是加強園本培訓工作。組織教職工積極投入新課程改革之中，為教職工創設了學習、研究、發展的平臺。三年來，有25篇教研論文在區級以上獲獎。6月，我園被評為武漢市首屆星級教研組、同時被評為武漢市校本培訓示范校。在民主管理過程中，幼兒園注重科學管理，統籌協調，努力構建和諧校園。一是實現班子的思想引領。我們狠抓了班子的思想建設、作風建設、素質建設，制定幼兒園長遠規劃，提煉辦園基本思路，目前，班子清正廉潔，團結協作，管理理念先進，工作作風民主。二是正確運用激勵機制。在教職工中認真開展評優樹模活動，實行科學的教學效果獎

勵辦法，以此滿足職工實踐需求、感情需求和心理需求。三是抓好安全和衛生工作。幼兒園與幼兒家長簽定了安全責任狀，加強季節性安全管理。近年來，我園無安全事故發生。

民主管理是構建和諧教育，提高管理水平的必由之路。在推進民主管理的進程中，我們還存在著三個問題：一是人本管理思想的學習與研究還不夠深入，民主治園意識還需要進一步增強。二是幼兒園用房緊張，職工之家活動室面積小，場地有限、投放活動物品單調，幼兒園將在后期著力解決，抓好創建。三是民主管理的長效性運作體系還有待進一步完善。

時代在進步，社會在發展，以人為本的人文化管理理念為我園科學管理指明了新的方向。在今后工作中，我們將認真貫徹十七大精神，認真落實科學發展觀，進一步加快民主管理進程，充分發揮教職工主人翁作用，全面提高辦園效益，為成就人民滿意的幼兒教育而努力奮

斗！

第二篇：民主管理經驗材料

深化基層廠務公開

助推和諧礦區建設

華盛綜合服務處

多年來，我們緊緊圍繞全處中心工作，采取延伸廠務公開范圍，豐富廠務公開載體，擴展廠務公開領域等方法，不斷深化基層廠務公開，充分發揮職工在綜合服務工作任務中的民主管理、民主監督、民主決策作用，有力的推動了和諧礦區建設。下面，就我處的做法做一匯報。

一、面向基層，延伸廠務公開范圍，營造民主氛圍

廠務公開的出發點，就是要發揮職工群眾的主人翁作用，讓職工享有知情權。知情才能有效參與，通過參與營造良好的民主氛圍，促進和諧發展。為此，我們始終堅持廠務公開面向基層，向基層站、隊、班延伸。

1、選準公開內容。各站、隊、班根據自身工作性質、范圍和職工的特點，按照通俗、易懂、簡單、明了，不說官話，不扔大話，不講套話，不繞圈子的原則選定廠務公開內容。各基層站要將、月度生產任務、生產進度、原材物料、能源消耗指標、經濟活動分析等各項指標全面公開；各中隊要將任務分配、成本核算、獎金分配、先進評選、職工收入水平等內容全部公開；班組要將職工出勤、工作進度、受獎懲、學習等情況全部公開。

2、落實公開形式。各站、隊、班根據基層實際確定了兩項基本公開形式。一是職工大會公開。基層隊、班每月定期召開職工大會，主要內容是及時傳達上級要求，向全體職工講形勢、任務、工作質量和指標完成進度，使職工明確掌握月度工作的全過程，能夠及時修訂月度計劃，整改問題，變“秋后算賬”為過程控制。二是辦好公開欄。各站、隊、班把廠務公開欄作為固定公開形式，定期公開。我處建立了站務公開欄（室）15個、隊務公開欄35個、班務公開欄（角）60個，使職工隨時可以了解公開內容。第二物業服務站建立了站務公開室，將全站逐年來的廠務公開資料集中擺放，內容涉及全站各項工作共27個方面，多年來堅持向職工開放。前來觀看的一位職工感慨地說：“站務公開，公開的是家底，是站領導的管理行為，帶來的是職工的理解，是職工的工作熱情。”

3、建立公開監督機制。每月由黨總支(支部)組織召開一次廠務公開民主講評會，組織職工代表對廠務公開工作進行全過程講評，對講評中提出的問題予以公示，承諾整改期限，以保證廠務公開形成閉環管理，規范運作。

由于基層站、隊、班對服務處和本單位的重大舉措做到早宣傳，敏感問題主動聽取職工的意見，拓寬了職工民主管理渠道，形成了濃厚的民主氛圍，職工參政議政能力得到進一步提升。兩年來，職工提出礦區建設合理化建議68條。

二、融入基層，豐富廠務公開載體，推進基層建設

服務處的各項工作最終都要落到基層單位去執行，我們針對這一實際，為廠務公開“嫁接”豐富的載體，把廠務公開融入基層黨建、基層班子建設和基層創建活動，使其相互作用，相互促進。

1、把廠務公開與基層黨建活動相結合。一是堅持把廠務公開融入基層黨建工作總體布局。我們把廠務公開作為加強基層黨建工作的一項重要內容，做到同研究、同部署、同檢查、同落實，通過加強黨建工作推動廠務公開進一步取得實效。二是進一步夯實基層黨的組織基礎。通過不斷優化基層黨組織設置，擴大黨組織覆蓋面，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，為廠務公開工作深入推進奠定了堅實的組織基礎。三是以黨務公開示范帶動廠務公開。基層黨組織堅持不懈地抓好黨建工作制度的落實，進一步規范黨務公開的內容、形式和程序等，增強了黨組織工作的透明度，為推動廠務公開工作創造了更好的制度環境和實踐環境。

2、把廠務公開與基層領導班子建設相結合。基層領導班子既是本單位廠務公開工作的領導者和推動者，又是本單位廠務公開工作成效的實踐者和被檢驗者。我處將廠務公開融入創建“四好”領導班子、融入開展“四強”、“四優”創先爭優等活動中，促進基層領導班子不斷完善議事規則和決策機制以及領導班子成員向職工大會述職等制度，努力打造“四好”領導集體，推動了廠務公開工作。

3、把廠務公開與基層創建活動相結合。各站、隊、班將廠務公開與創建“五型班組”、爭創“工人先鋒崗”、爭當“五星級員工”等活動緊密結合，將廠務公開作為創建活動重要考核內容，使有豐富內容的基層建設活動帶動了廠務公開有序進行。廠務公開與基層黨建、基層班子建設和基層創建活動的有效融入，促進了基層建設，增強了站、隊、班的凝聚力和戰斗力，職工心齊、氣順，投入礦區建設的積極性、主動性進一步提高。2009年，在實施水電遠程集抄工程中，為節約施工成本，5個基層礦站主動請纓，改外雇隊伍施工為自己施工，成為我處近年來職工參與人數最多、工作量較大的一項“全民”工程。該項工程歷時兩個月安全、優質、快速、高效完成，節約資金約45萬元。

三、貼近基層，擴展廠務公開領域，打造和諧礦區

常言道：“家和萬事興”。家和的關鍵是人和，對我們綜合服務處來說，人和的基礎既是全體職工之間的相互信任和思想統一，也包括居民對我們工作的充分理解和大力支持。為做好向社區居民的公開，我們主要做了三項工作。

1、搭臺。在居民小區建公開欄、宣傳欄，搭建廠務公開的平臺。我處充分利用在各小區建立的廠務公開欄、宣傳欄，將各項物業管理規定及綜合服務的內容及標準向社區居民進行公開和宣傳、解釋。

2、架橋。從2009年開始，我處在各小區成立了由熱心居民組成的“和諧社區義務督導隊”，架起了社區居民與社區管理單位的“連心橋”。督導隊定期與社區管理單位溝通交流，反映居民的意見和意愿，社區管理單位通過督導隊將社區管理的政策、焦點、熱點問題的答復情況及時傳達給居民，使各項政策、存在問題宣傳、解答的更廣泛、更具體。

3、鋪路。我處建立了離退休服務人員及居委會工作人員向離退休老同志和社區居民述職的制度，通過每個人的述職，把全部工作“亮”給居民，鋪設了居民掌握社區管理，監督社區工作的道路。

廠務公開領域的擴展，拉近了居民與社區管理單位的距離，密切了關系，贏得了理解，化解了矛盾，得到了支持，使職工和居民思想統一、行動一致，做到心往一處想、勁往一處使，在提升綜合服務水平，打造和諧礦區進程中發揮了積極有效地促進作用。

第三篇：銀行民主管理經驗材料

自×××行《民主管理暫行辦法》（以下簡稱《辦法》）印發后，××××工會行動迅速，及時將《辦法》以文件的形式印發全轄，并要求各級工會認真組織干部職工學習，將《辦法》的有關要求落到實處。從近兩年加強民主管理，貫徹落實《辦法》的情況看，取得了良好的效果。××××民主管理渠道進一步暢通，在全轄營造了團結、和諧、積極向上的氛圍，促進了決策科學化、管理民主化水平的提高，各項工作取得了突出成績。中支先后被總行評為“銀行信貸登記咨詢系統建設先進集體”“、社會治安綜合治理先進單位”和“五四紅旗團委”；在×××績效考核中，連續七年被評為“a”級行；2005年被中央文明委授予“全國文明單位”。

一、暢通提案征集渠道，凝聚人心人氣

征集職工提案是開好職代會的先導，也是體現職代會質量的重要指標。濟寧中支始終把征集提案、解答提案、落實提案作為加強民主管理的重要內容。同時，堅持提案征集、落實的規范化、制度化，不斷提高提案質量。

一是早安排，廣動員。每年全轄工會工作會議上，都把開好職代會、征集并落實好職工提案作為會議的重要內容，要求在職代會召開前一個月，將職代會召開的大致時間、議程安排向職工代表通報，并組織召開職工提案征集動員會，動。

與權和監督權，最大限度地讓職工滿意。去年，人民銀行系統實行了績效工資改革，如何確定分配標準，成為干部職工關心和議論的熱點問題。針對這一情況，我們立即召開了由行領導、中層干部和工會委員參加的黨、政、工聯席會，大家一致認為，要想把事情辦好，必須依靠廣大職工。因此，我們通過召開職代會，組織各個層面人員參加的座談會，向全體干部職工發放了績效工資分配征求意見表，廣泛聽取意見和建議。有的提出科室長不僅承擔科室的管理責任，而且還要擔負一些具體的崗位責任，應該給予考慮；有的提出，×××是專業性較強的特殊行業，一些重要崗位要適當增加系數值；還有的提出，先模人物的貢獻較大，應在分配中得到體現??職工的意見收集上來后，黨委對職工的意見和建議進行了認真梳理和匯總，制訂出以科室為基本分配單位、以具體崗位確定基本系數值，以貢獻大小作為增加系數值的分配方案討論稿，由干部職工再次討論、修改、表決后，立即下發專門文件，公布實施。不少干部職工說：“這樣的工資分配，鼓勵先進，鞭策后進，公平合理，讓人服氣”。

（二）堅持“難點”問題公開。×××職能調整后，如何依法履行×××新職責成為“難點”問題。為了正確引導廣大干部職工樹立信心，迎接挑戰，××黨委及時向全轄干部職工印發了宣傳提綱和明白紙，制作了印有新《人民銀行法》、《商業銀行法》等“四法”及人民銀行新職責的大型標識牌，在×××公開場所展出，并通過內部局域網、宣傳欄等載體，大力宣傳，增強干部職工依法履行基層央行新職責的信心。在中心支行黨委的倡導下，全轄先后舉辦了“金融產品推介會”、“銀企項目洽談會”等活動，加強了金融生態環境建設，樹立了人民銀行在地方政府、企業及金融機構中的良好形象，進一步贏得了干部職工的支持和擁護。

（三）堅持“疑點”問題公開。在內部管理上，我們始終堅持“人、財、物”管理公開，防止了個人行為，避免了因“暗箱操作”而滋生腐敗。在競聘中層干部過程中，我們將競聘條件、標準、程序提前向職工公開。在今年中層干部缺職競聘工作中，新提任科長2人、副科長4人、科級非領導職務12人。由于整個競聘過程公開、透明、公正、公平，加上思想工作及時到位，沒有一個職工表現出不滿情緒，競聘成功的職工滿意，競聘失利的職工平靜，形成了收入能增能減、干部能上能下、人員能進能出的人才管理機制。在財務收支方面，中心支行每年都將本財務收支計劃與上財務執行情況向職工代表進行專題報告，定期向職工公開。對專項資金的使用、大項業務的開支、房屋租賃的收支等情況，堅持每半年公開一次，對工資費用、業務招待費、辦公電話費用等，堅持每月公布一次，使職工對全行財務收支狀況有了較為具體的了解和監督。在物資管理上，按照編制計劃、采購、入庫、保管、發放等工作程序，堅持雙人采購，貨比三家，擇優選購的原則，定期核對庫存物品與《辦公用品領用單》，對大宗物品采購認真執行集中采購規定，并堅持各有關部門共同辦理。

三、暢通溝通交流渠道，營造和諧氛圍

為全面建設和諧基層央行，我們積極發動和依靠職工，參與民主決策、民主管理、民主監督，始終把引導好、保護好、發揮好廣大干部職工的積極性作為工作的一項重要內容，進一步加強領導與職工的溝通交流，營造了寬松、和諧的人際環境。

一是堅持“行長接待日制度”。為溝通思想，交流感情，拉近領導與職工的距離。我們堅持每周明確一名黨委成員抽出一個工作日的時間，接待處理全轄干部職工的來訪、來電，并深入基層進行座談。針對“行長接待日”發現的問題，行領導能現場答復解決的，立即解決，一時不能解決的，提交行長辦公會及時進行研究解決。今年三月初，××××同志在“行長接待日”活動中，深入會計財務科、科技科座談，同志們踴躍發言，對中支的內部管理、央行職責的履行等方面提出了很好的意見和建議，黨委及時進行了研究，并將答復意見以紀要的形式轉發全轄，有效溝通了黨群干群關系，發揮了由點帶面的作用。

二是開辟了“行長信箱”。針對涉及人員、切身利益等敏感問題，職工不便署名或面對面交流的情況，我們充分發揮人民銀行內部局域網的優勢，開辟了“行長信箱”，傾聽群眾真實的心聲，關心職工疾苦，實現了多渠道、多角度的溝通和交流。

第四篇：幼兒園安全管理經驗匯報材料

幼兒園安全管理經驗匯報材料 2010-3-15 13:18:00 來源:< >

安全對個人來說是一種幸福，對我們教育者來說，安全又是一種責任。而做好幼兒園的安全工作就更加重要。我們欒城縣幼兒園牢固樹立“以人為本、安全第一、預防為主、常抓不懈”的理念，重點加強幼兒園的一日生活安全管理，從“全、序、嚴、細”入手，使全園上下形成了關愛生命、關注健康的責任意識，避免了各類安全事故的發生。

一、完善健全的制度，是落實職責、抓出成效的前提。

沒有規矩，不成方圓，我們首先建立健全各項安全管理制度。幼兒園成立了由園長牽頭的安全工作領導小組，安全辦主任主要負責，各班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。建立和完善了安全學習制度、外來人員入園登記制度等；整改了安全疏散管理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大事件報告制度，并建立各類安全記錄臺帳。各崗位簽訂了《安全管理責任書》，嚴格執行《幼兒教師一日工作管理細則》，明確了各自責任范圍和工作要求。人人都有監督崗，人人知曉安全防范措施。制度的建立，使每個教師做到心中有目標，行為有規范，實施有措施，階段有評價。從而大大地提高了我園全體教職工的安全管理責任和工作的積極主動性。

二、常規工作的有序，是保證幼兒安全的基礎。

一個事故的發生，其中有偶然的因素，更有其必然的原因。而究其原因，大都在管理上缺乏有序和規范。一個班級的管理更是如此。有序的班級管理不僅讓幼兒形成良好的生活學習常規，而且在一定程度上還能有效的減少和杜絕事故的發生。

看護、愛護不如自護。我們給孩子們創設整潔有序的教育環境，提供有序的生活制度及安全教育，建立幼兒之間文明禮貌，團結友愛的相互關系。懂得在公共場合上的文明規則，教會孩子自我保護。為此，我們開展了幼兒禮儀教育，豐富多樣的安全教育。在幼兒進餐環節，我們要求孩子盛飯時小手藏藏好，吃飯時小手握好勺，不說話不嬉鬧。睡覺環節也用有趣味的兒歌來敎會孩子上床下床的要領。上下樓梯時不推不擠，坐滑梯要有秩序等。從幼兒如廁洗手，到作業游戲，在常規的教育中，孩子懂得了禮貌，減少了摩擦，知道了排隊避免了擁擠；明白了謙讓，沒有了糾紛。這些良好秩序的形成，使幼兒擠推，踩踏，燙傷等事故不再發生。同時也提高了孩子自身的防護能力，使幼兒身心得到健康愉快的發展。

三、重要環節的嚴格操作是做好安全工作的保證。

嚴格執行幼兒接送制度。接送幼兒時，值班領導和教師輪流在大門口值班。對不佩戴入園卡的幼兒和不持接送卡的家長禁止入園。嚴禁未成年人接送幼兒，如遇特殊情況家長需委托他人接送孩子時，應與班上老師提前聯系或書面委托，并嚴格執行外來人員登記制度，以免接送幼兒出現漏洞。

嚴把幼兒服藥關。所有藥品必須妥善保管，確保不錯服、漏服、誤服。比如，對帶藥的幼兒，要求家長親自將藥品教給本班老師手中，并把幼兒姓名和服用劑量和服用方法寫在服藥記錄本上。所有藥品由保健老師統一保管。服用前,老師要仔細核對,防止誤服、錯服。

嚴格食品衛生管理。食品衛生管理是幼兒園安全工作的重要組成部分。幼兒園從采購、驗收、儲存到食品加工、分發等各個環節，做到了合理、規范；嚴禁購買三無食品及原料；嚴格執行衛生消毒制度，做到飯菜留樣足量、足時，并有詳細記錄，確保了幼兒的食品衛生安全，因此，我園無一例食品安全事故，保證了孩子安全健康的飲食。

嚴格執行突發事件的應急演練。幼兒園制定了消防、食品中毒、傳染病、地震、交通、幼兒走失、外來人員滋事等各種預案，每年，我園全體師生進行消防實地安全演練，孩子們聽從指揮，按要求，秩序井然地逃離現場，做到了迅速快捷。演練組織有序，全體教職工從中學會了應對各種突發事件的種種舉措，孩子們從中學會了逃生的方法，做到了防患于未然。

四、細是幼兒園工作突出的特點，更決定了安全工作的質量

管理越細致，出現的疏忽越少，幼兒的安全隱患就會降到最低。細節決定成敗，而我們的工作經驗告訴大家，管理的細節決定幼兒安全系數和幸福指數。

細心觀察很重要。我們面對的是一群三五歲的孩子，生活自理能力差，細心就成了幼兒教師必備的素質。在平時的管理中，教師注意觀察孩子自身存在的不安全隱患，提前避免事故的發生。有時孩子衣服上的扣子少了，走路時鞋帶開了，發卡掉了等細小問題教師能及時發現，就能有效的避免摔傷，扎傷等事故。

細節管理不放過。晨檢環節，做到一摸二看三問四查。摸一摸孩子是否發燒，看一看孩子情緒有無異常，問一問孩子飲食睡眠情況，查一查孩子是否攜帶細小尖銳等不安全物品；午睡環節，值班教師隨時巡視幼兒睡眠情況,嚴防幼兒玩耍，造成異物入耳、鼻、氣管等傷害。離園環節，查看孩子的衣物是否帶全，查看孩子的健康衛生狀況，查看家長接送卡是否隨身攜帶，然后將一個健康快樂的孩子交給家長。在幼兒活動的每個環節，我們保教人員認真執行《幼兒園一日常規工作要求》，對幼兒上課、游戲、進餐、盥洗、入廁、戶外活動等環節，做到責任到人，分工合作。保證了孩子在園的安全和健康。

做好每一件小事，就是成就了一件大事。安全工作只有起點沒有終點，我們要做到警鐘長鳴。幼兒園全體教職工將一如既往，繼續探討幼兒園安全工作的新思路、新方法，確保幼兒的生命安全，讓孩子們在幼兒園里幸福健康地成長。

第五篇：幼兒園安全管理經驗匯報材料

幼兒園安全管理經驗匯報材料

為了加強安全基礎建設，提升學校安全管理水平，創建“平安、和諧”校園，大瀝鎮于5月7日在大瀝實驗小學附屬幼兒園舉行了一場“幼兒園安全管理工作經驗交流會”。我園梁園長在交流會中進行題為《增強安全意識防范事故發生》的經驗介紹。

我園十幾年來，堅持以“幼兒生命與健康高于一切，校園責任重于泰山”的原則，做細、做實、做好安全工作，實施幼兒園安全規范化管理，取得了良好的成效。梁園長在交流會中的發言獲得了與會者熱烈的掌聲。