第一篇：獄政管理教案31

教案首頁

授課日期：2011年06月10日 授課班級：08級司警9中隊 授課的目的與要求： 教學方法與手段：

1.講授法 2.提問法 3.案例法 授課的重點、難點與解決的措施： 授課的導入： 授課內容：

第十八章 未成年犯管理 第一節 未成年犯管理的概述

一、未成年犯的含義

未成年犯的概念343、上

（一）必須是年齡已滿14周歲而未滿18周歲的人

（二）必須是實施了犯罪的行為，并依法被追究刑事責任的人。

1.我國刑法把刑事責任年齡劃分四個階段：343下

（三）必須是在未成年管教所收監時未滿18周歲。

（四）必須是在未成年管教所服刑過程中不滿18周歲。

二、未成年犯的特點：

（一）生理發育狀態的特點 1.在身體發育方面 2.生理機能的增強

（二）心理結構的特點 1.心理和生理的矛盾 2.個性傾向性特征 3.個性心理結構 4.認識結構 5.情感結構 6.意志結構

（三）行為征象的特點 1.模仿性和易受暗示性 2.情境性 3.戲謔性 4.沖動性 5.反復性

（四）法律地位的特點 1.在政治權利上 2.在民事權利上

3.在受教育的權利和義務上 4.在勞動的權利和義務上 5.在訴訟權利上

三、未成年犯管理的基本原則

（一）社會責任原則

（二）教育改造原則

（三）發展性原則 授課小結： 課外作業：

第二篇：獄政管理教案29

教案首頁

授課日期：2011年06月7日

授課班級：08級司警9中隊

授課的目的與要求：

監獄突發事件的概念、成因、危害、特征 教學方法與手段：

1.講授法 2.提問法3.案例法

授課的重點、難點與解決的措施：

授課的導入：

授課內容：

第十七章 突發事件的處置與預防

第一節監獄突發事件概述

一、監獄突發事件的概念：

（一）概念319、1

（二）種類：

319、2二、監獄突發事件的成因：

（一）監獄管理方面的原因

（二）服刑人員方面的原因

（三）社會方面的原因

（四）自然方面的原因

三、監獄突發事件的危害：

（一）對監獄事業的危害

（二）對正常監管秩序的危害

（三）對監獄人民警察身心健康和安全的危害

（四）對服刑人員人身合法權益的危害

（五）對社會主義現代化建設的危害

（六）對社會和國家穩定大局的危害

四、監獄突發事件的特征：

（一）發生時間的突發性

（二）作用方式的聯動性

（三）事態發展的擴張性

（四）危害結果的嚴重性

（五）防范處置的緊迫性

授課小結：

課外作業：1.監獄突發事件的特征

第三篇：獄政管理教案7

教案首頁 授課日期： 授課班級：

授課的目的與要求：

教學方法與手段：

1.講授法

2.提問法

3案例法

授課的重點、難點與解決的措施： 授課的導入： 授課內容：

第五章：獄政管理的組織機構 第一節 獄政管理的組織機構概述

一、獄政管理的組織機構的含義：（89頁1段）

二、獄政管理的組織機構的體系：

(一)含義：89頁2段

(二)從當前的獄政管理機構設置來看，獄政管理的組織機構的體系主要體現在兩種方式上：

1.縱向的組織體系。（即從上到下，從中央到地方所形成的）

2.橫向的組織體系。（即指各個監獄管理機關、監獄管理機關內部設立的負責獄政管理組織實施的專門機構。）

三、獄政管理機構的協調配合

(一)獄政管理機構與刑罰執行機構的協調配合(二)獄政管理機構與偵查機構的協調配合

第二節：獄政管理的領導機構

一、獄政管理的中央領導機構：（89頁1段）

二、獄政管理的組織機構的體系：(一)司法部監獄管理局(二)司法部監獄管理局的職能：（10種職能）

(三)司法部監獄管理局獄政管理處和生活衛生管理處的職能：

1.司法部監獄管理局獄政管理處的職能。（9種職能）2.司法部監獄管理局生活衛生管理處的職能。（8種職能）

二、獄政管理的地方領導機構：

(一)省、自治區、直轄市監獄管理局的設置：(二)省、自治區、直轄市監獄管理局的職能：

（三）省、自治區、直轄市獄政管理處和生活衛生管理處的職能：

三、獄政管理的基層領導機構。(一)獄政管理科(二)生活衛生管理科

授課小結：

通過學習治安案件受案的概念、案件來源等基礎知識，重點掌握治安案件受理的程序和受案要求，提高學生對接報案件的處理能力，培養學生受理治安案件的基本技能；通過學習管轄的概念、具體制度，提高對治安案件確定管轄機關的實踐應用能力；

課外作業：

第四篇：獄政管理教案9

教案首頁

授課日期：2011-03-21 授課班級：08級9中隊 授課的目的與要求：

通過教學，使學生正確理解收監的概念，掌握收監的條件及收監應履行的手續：了解人監管理的要求，掌握服刑人員服刑期間死亡等有關事務的處理規定和要求。

教學方法與手段：

1.講授法

2.提問法

3.案例法 授課的重點、難點與解決的措施：

授課的導入： 授課內容：

第六章：收監與釋放

第一節 收監

一、收監的含義：（收監標志著監獄對服刑人員刑罰執行的開始）

（一）、含義

（二）、送達的對象有兩個：103頁

1.交付執行的文件送至公安機關 2.交付執行的文件送至監獄。

二、收監的對象及條件

（一）收監的對象

（二）收監的條件

1.刑事判決必須已經發生法律效力。

2.交付執行的法律文件應當齊全，記載無誤。3.服刑人員的身體情況一般應適應在監獄內服刑。

三、收監的程序

（一）法律文件檢驗。

（二）身體健康檢查

可覱不收監的條件：106頁中上3點

（三）人身和物品檢查

1.發現違禁物品予以沒收：6項 2.檢查程序和注意事項：

（四）收監登記：

（程序和注意事項）

（五）談話教育 1.教育的重點：

2.談話的內容包括三方面的內容：

其一

其二

其三

（六）通知服刑人員家屬 1.通知的時間：。

第二節 服刑人員死亡的處理

一、服刑人員死亡的情形

（一）服刑人員死亡的含義：

（二）服刑人員死亡的分類：包括正常死亡和非正常死亡

（三）非正常死亡的情形：108頁2段

二、服刑人員的死亡處理工作：

1、立即報告。

2、及時發出死亡的通知。

3、及時作出死亡鑒定。

4、妥善處理善后工作

進行尸體檢驗、尸體處理、遺物處理等。

三、服刑人員死亡后所產生的法律后果：

（一）監管法律關系消滅。

（二）刑罰的取消。

授課小結：

通過教學，使學生正確理解收監的概念，掌握收監的條件及收監應履行的手續：了解人監管理的要求，掌握服刑人員服刑期間死亡等有關事務的處理規定和要求。課外作業：

第五篇：獄政管理教案19

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授課日期：2011年04月21日

授課班級：08級司警9中隊

授課的目的與要求：

通過本章學習要求學員理解及掌握對生活衛生管理的含義、意義、指導思想。教學方法與手段：

1.講授法2.提問法3.案例法

授課的重點、難點與解決的措施：

授課的導入：

授課內容：

第十二章生活衛生的管理

第一節生活衛生管理概述

一、生活衛生管理的含義（203、上）

（一）我國監獄行刑的目的：改造服刑人員成為守法公民。

（二）服刑人員的改造雙健康：思想和體魄

二、生活衛生管理的意義

（一）是順利完成懲罰和改造任務的物質前提。

（二）是調動服刑人員改造積極性的重要因素。

（三）能夠充分體現社會主義制度的優越性。

第二節生活衛生管理的指導思想

一、堅持服從改造的指導思想

二、堅持保障服刑人員身體健康的指導思想

三、堅持實施科學、文明管理的指導思想

授課小結：

通過本章學習要求學員理解及掌握對生活衛生管理的含義、意義、指導思想。課外作業：

1.生活衛生管理的意義