第一篇:隴川縣民族小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體匯報(bào)材料
勤工儉學(xué)先進(jìn)集體申報(bào)材料
隴川縣民族小學(xué)是一所省定縣直屬示范性全寄宿制小學(xué),是云南省17所民族小學(xué)之一。主要面向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招收讀完三年級(jí)的少數(shù)民族學(xué)生及偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困漢族學(xué)生到學(xué)校寄宿就讀。目前全校有學(xué)生681人,每天在校食宿的學(xué)生有650人,經(jīng)過(guò)三十余年的風(fēng)雨歷程,在幾代教育工作者嘔心瀝血、艱苦奮斗下,已成為一所辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,師資隊(duì)伍雄厚的邊疆一流民族小學(xué),并為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了一批批民族人才,成為開放在邊疆民族教育戰(zhàn)線上的一枝奇葩。學(xué)校開展的勤工儉學(xué)為民族小學(xué)在控輟保學(xué)上起到了不可磨滅的作用。
一、我校開展勤工儉學(xué)的重要意義
1、開展勤工儉學(xué),可以增加學(xué)校收入,改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生,既能減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),又能有效地控制學(xué)生輟學(xué)。幾年來(lái),我校用于救助困難學(xué)生的勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)已達(dá)5余萬(wàn)元,五千名學(xué)生得到了救助,完成了學(xué)業(yè)。我校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū),家庭條件非常艱苦,特別是部分孤兒學(xué)生,幾乎沒(méi)有任何生活來(lái)源。學(xué)生既然到了民族小學(xué),學(xué)校就有責(zé)任和義務(wù)解決學(xué)生的困難。為此,我校主要采取了在學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式,來(lái)解決貧困學(xué)生的困難。我們通過(guò)開展勤工儉學(xué)活動(dòng),不僅資助了家庭貧困的學(xué)生還培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能,而且教育學(xué)生從小懂得勤儉節(jié)約的道理。
2、開展勤工儉學(xué),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,是邊疆民族貧困地區(qū)辦教育的必要條件,也是教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的有效形式。我們民族小學(xué)通過(guò)直接參與學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng),一方面培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí);另一方面,又讓學(xué)生在參與中學(xué)到一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等方面的技術(shù)技能,為學(xué)生長(zhǎng)大后發(fā)展種養(yǎng)業(yè)或養(yǎng)殖業(yè),加快脫貧致富步伐奠定基礎(chǔ)。
3、廣大學(xué)校師生通過(guò)直接參與勤工儉學(xué)活動(dòng),特別是養(yǎng)豬、種菜等實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校的許多問(wèn)題都能自己解決,師生的肉食、蔬菜等都可以自給,這樣,就能改變學(xué)校辦學(xué)完全依賴政府的被動(dòng)狀況,師生的勞動(dòng)觀念和自立、自強(qiáng)意識(shí)也能得到增強(qiáng)。我校開展的勤工儉學(xué)活動(dòng)主要是靠養(yǎng)豬和種菜。種菜主要以學(xué)生為主,班主任是組織、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生勞動(dòng),學(xué)校把菜地平均分配到每一個(gè)班,以班為單位學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行種植。學(xué)校在養(yǎng)豬、種菜過(guò)程中,合理利用資源,變
廢為寶,把學(xué)生洗衣物的臟水引到地里澆灌,把學(xué)生的剩菜剩飯用來(lái)喂豬,又用豬糞給菜地施肥,學(xué)校每學(xué)年生豬出欄數(shù)100頭,目前生豬存欄數(shù)達(dá)到80頭。能保證學(xué)校每星期至少殺兩頭豬,學(xué)生每天至少能吃上一頓肉,從根本上改善學(xué)生的伙食,真正體現(xiàn)出勤工儉學(xué)能更好的服務(wù)于學(xué)生。
4、學(xué)校開展勤工儉學(xué)可以為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)提供示范,從而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校勤工儉學(xué)主要以種養(yǎng)業(yè)為主,學(xué)校種植蔬菜和養(yǎng)殖豬成功了,又自然地成了當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展經(jīng)濟(jì)的示范點(diǎn),為當(dāng)?shù)馗刹咳罕娞剿鞒鲆粭l脫貧致富的新路。
(二)我校開展勤工儉學(xué)的基本思路
我校開展勤工儉學(xué)的基本思路是:在寄宿制學(xué)校認(rèn)真開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè),走長(zhǎng)短結(jié)合、以短養(yǎng)長(zhǎng)和種養(yǎng)結(jié)合的路子,主要推行小菜園、小豬廄,兩者互利互補(bǔ),合理發(fā)展。
(三)開展勤工儉學(xué)的基本做法
1、典型引路
以前,我校的勤工儉學(xué)以種植蔬菜為主,雖能解決學(xué)生吃菜的問(wèn)題,但效益不明顯,收入也不高。為使我校的勤工儉學(xué)更好地產(chǎn)生效益,幾年來(lái),我們充分利用我州各兄弟學(xué)校勤工儉學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合我校實(shí)際,我校確定了學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式-----走種菜和養(yǎng)豬相結(jié)合的路子,以養(yǎng)豬為主,種菜為輔,開展勤工儉學(xué)。
2、學(xué)??傮w規(guī)劃,分類指導(dǎo)
根據(jù)學(xué)校所處的不同的地區(qū)和條件,分別規(guī)劃并種植蔬菜和青飼料,既可解決學(xué)生的吃菜問(wèn)題,又可大力發(fā)展養(yǎng)豬業(yè),如此一來(lái),即解決學(xué)生吃菜又能大大改善學(xué)生伙食,同時(shí)又能增加收入。
3、大力發(fā)展以養(yǎng)豬為主的養(yǎng)殖業(yè)
由于我校地處郊區(qū),全體同學(xué)都是住校生,加之學(xué)校的基地就在校園里,這就為發(fā)展養(yǎng)豬等提供了條件。因此,我們要求每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要種植蔬菜和青飼料,并提出了每年后勤喂豬出欄肥豬必須達(dá)到80頭以上的目標(biāo)。
五、開展勤工儉學(xué)的基本措施
為確保勤工儉學(xué)工作順利開展,我縣采取了以下一系列措施:
(一)縣委、政府、教育局高度重視,加大扶持力度
為使勤工儉學(xué)工作順利開展,縣委、縣人民政府高度重視,各部門積極配合,加大對(duì)勤工儉學(xué)的扶持力度。為充分發(fā)揮學(xué)校勤工儉學(xué)基地的作用,增強(qiáng)學(xué)校造血功能,逐步形成“產(chǎn)教結(jié)合,以產(chǎn)養(yǎng)教”的良性循環(huán),緩解農(nóng)村教育資金緊張的矛盾,改善辦學(xué)條件,2011年,在縣農(nóng)業(yè)局的關(guān)心支持下,還為我校建了一個(gè)蔬菜大棚。教育局還請(qǐng)專業(yè)的獸醫(yī)到我校講解豬疾病的預(yù)防知識(shí)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理
縣人民政府明確提出要求,縣教委要高度重視勤工儉學(xué)工作,縣教育局勤儉辦董保川主任親自抓我校勤工儉學(xué),學(xué)校也均明確由潘正芳老師負(fù)責(zé)主抓勤工儉學(xué),對(duì)勤工儉學(xué)的開展有目標(biāo)、有計(jì)劃、有管理措施、有考核辦法。縣教育局還將勤工儉學(xué)的成績(jī)納入對(duì)校長(zhǎng)的實(shí)績(jī)考核,并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
(三)上級(jí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)
我縣在開展勤工儉學(xué)活動(dòng)中,充分發(fā)揮我縣農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),學(xué)校經(jīng)常組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和勤工儉學(xué)管理人員到縣農(nóng)業(yè)局、畜牧業(yè)發(fā)展基地參觀培訓(xùn),我縣上級(jí)各主管單位也經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。我校勤工儉學(xué)在上級(jí)部門關(guān)心下,在全體師生共同努力下正逐步壯大。
六、開展勤工儉學(xué)的主要形式和基本效果
我校勤工儉學(xué)的主要形式是開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),注重長(zhǎng)短結(jié)合,種養(yǎng)結(jié)合。通過(guò)齊抓共管,我校勤近三年來(lái),勤工儉學(xué)創(chuàng)收在逐年提高,2008、2009、2010年我校開展勤工儉學(xué)收入分別達(dá)6.3511萬(wàn)元、6.939萬(wàn)元萬(wàn)元,生均勤工儉學(xué)收入分別達(dá)129.64 元、143.69元、137.41元。工儉學(xué)工作取得了較好的成績(jī),經(jīng)濟(jì)效益逐年提高,服務(wù)教育的功能日益顯現(xiàn)。用于改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生5.9 萬(wàn)元,修建教學(xué)用房1500多平方米。一年下來(lái)我校蔬菜和豬肉不僅自給還有余,我校的學(xué)生因?yàn)橛辛饲诠€學(xué)收入的救助,同學(xué)們自信地說(shuō),在學(xué)校比在家生活好,從而吸引住了學(xué)生,我校學(xué)生數(shù)逐年在增加。多年來(lái),我校入學(xué)率和鞏固率均在100%,沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象,教學(xué)質(zhì)量也逐年提高,成為全縣乃至全州的佼佼者,成績(jī)的取得可以說(shuō)勤工儉學(xué)功不可沒(méi)。
這次學(xué)校有幸被評(píng)為勤工儉學(xué)先進(jìn)集體,這對(duì)我們?nèi)熒且环N鼓勵(lì)和認(rèn)可,我們相信在縣委縣政府及縣教育局的關(guān)心下,我校的勤工儉學(xué)將有更大的發(fā)
展。我們民族小學(xué)全體師生也有決心、有能力進(jìn)一步擴(kuò)大勤工儉學(xué),讓來(lái)自全縣四面八方的邊疆各民族貧困學(xué)生在這里完成學(xué)業(yè),放飛夢(mèng)想!
第二篇:隴川縣民族小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)材料
隴川縣民族小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)材料
隴川縣民族小學(xué)是一所省定縣直屬示范性全寄宿制小學(xué),是云南省17所民族小學(xué)之一。主要面向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招收讀完三年級(jí)的少數(shù)民族學(xué)生及偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困漢族學(xué)生到學(xué)校寄宿就讀。目前全校有學(xué)生681人,每天在校食宿的學(xué)生有668人,經(jīng)過(guò)三十余年的風(fēng)雨歷程,在幾代教育工作者嘔心瀝血、艱苦奮斗下,已成為一所辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,師資隊(duì)伍雄厚的邊疆一流民族小學(xué),并為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了一批批民族人才,成為開放在邊疆民族教育戰(zhàn)線上的一枝奇葩。學(xué)校開展的勤工儉學(xué)為民族小學(xué)在控輟保學(xué)上起到了不可磨滅的作用。
一、我校開展勤工儉學(xué)的重要意義
1、開展勤工儉學(xué),可以增加學(xué)校收入,改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生,既能減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),又能有效地控制學(xué)生輟學(xué)。幾年來(lái),我校用于救助困難學(xué)生的勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)已達(dá)5余萬(wàn)元,五千名學(xué)生得到了救助,完成了學(xué)業(yè)。我校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū),家庭條件非常艱苦,特別是部分孤兒學(xué)生,幾乎沒(méi)有任何生活來(lái)源。學(xué)生既然到了民族小學(xué),學(xué)校就有責(zé)任和義務(wù)解決學(xué)生的困難。為此,我校主要采取了在學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式,來(lái)解決貧困學(xué)生的困難。我們通過(guò)開展勤工儉學(xué)活動(dòng),不僅資助了家庭貧困的學(xué)生還培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能,而且教育學(xué)生從小懂得勤儉節(jié)約的道理。
2、開展勤工儉學(xué),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,是邊疆民族貧困地區(qū)辦教育的必要條件,也是教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的有效形式。我們民族小學(xué)通過(guò)直接參與學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng),一方面培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí);另一方面,又讓學(xué)生在參與中學(xué)到一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等方面的技術(shù)技能,為學(xué)生長(zhǎng)大后發(fā)展種養(yǎng)業(yè)或養(yǎng)殖業(yè),加快脫貧致富步伐奠定基礎(chǔ)。
3、廣大學(xué)校師生通過(guò)直接參與勤工儉學(xué)活動(dòng),特別是養(yǎng)豬、種菜等實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校的許多問(wèn)題都能自己解決,學(xué)生的肉食、蔬菜等都可以自給,這樣,就能改變學(xué)校辦學(xué)完全依賴政府的被動(dòng)狀況,師生的勞動(dòng)觀念和自立、自強(qiáng)意識(shí)也能得到增強(qiáng)。我校開展的勤工儉學(xué)活動(dòng)主要是靠養(yǎng)豬和種菜。種菜主要以學(xué)生為主,班主任是組織、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生勞動(dòng),學(xué)校把菜地平均分配到每一個(gè)班,以班為單位學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行種植。學(xué)校在養(yǎng)豬、種菜過(guò)程中,合理利用資源,變
廢為寶,把學(xué)生洗衣物的臟水引到地里澆灌,把學(xué)生的剩菜剩飯用來(lái)喂豬,又用豬糞給菜地施肥,學(xué)校每學(xué)年生豬出欄數(shù)100頭,目前生豬存欄數(shù)達(dá)到80頭。能保證學(xué)校每星期至少殺兩頭豬,學(xué)生每天至少能吃上一頓肉,從根本上改善學(xué)生的伙食,真正體現(xiàn)出勤工儉學(xué)能更好的服務(wù)于學(xué)生。
4、學(xué)校開展勤工儉學(xué)可以為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)提供示范,從而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校勤工儉學(xué)主要以種養(yǎng)業(yè)為主,學(xué)校種植蔬菜和養(yǎng)殖豬成功了,又自然地成了當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展經(jīng)濟(jì)的示范點(diǎn),為當(dāng)?shù)馗刹咳罕娞剿鞒鲆粭l脫貧致富的新路。
5、勤工儉學(xué)是我校三生教育實(shí)踐的重要內(nèi)容。我校三生教育的主要開展方式:
1、通過(guò)開展多元生活實(shí)踐,研究探索建立多途徑、多方位的“三生”德育途徑,轉(zhuǎn)變認(rèn)知型的德育觀念。
2、通過(guò)學(xué)科知識(shí)整合,研究將“三生”教育有機(jī)滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,豐富德育形式與內(nèi)容。
3、通過(guò)栽花、種植蔬菜、飼養(yǎng)豬為主題的生活實(shí)踐的體驗(yàn),使小學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)生活化、具體化、系列化。懂得更加敬重生命、學(xué)會(huì)生存、創(chuàng)造生活,為他們的人生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
4、研究和探討依托“三生”教育課程資源,通過(guò)校本化的開展一系列生活實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)化和創(chuàng)新小學(xué)生思想道德教育工作方法,構(gòu)建新時(shí)期小學(xué)生德育成長(zhǎng)框架。
二、基本思路
我校開展勤工儉學(xué)的基本思路是:在寄宿制學(xué)校認(rèn)真開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè),走長(zhǎng)短結(jié)合、以短養(yǎng)長(zhǎng)和種養(yǎng)結(jié)合的路子,主要推行小菜園、小豬廄,兩者互利互補(bǔ),合理發(fā)展。
三、基本做法
1、典型引路。以前,我校的勤工儉學(xué)以種植蔬菜為主,雖能解決學(xué)生吃菜的問(wèn)題,但效益不明顯,收入也不高。為使我校的勤工儉學(xué)更好地產(chǎn)生效益,幾年來(lái),我們充分利用我州各兄弟學(xué)校勤工儉學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合我校實(shí)際,我校確定了學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式-----走種菜和養(yǎng)豬相結(jié)合的路子,以養(yǎng)豬為主,種菜為輔,開展勤工儉學(xué)。
2、學(xué)??傮w規(guī)劃,分類指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校所處的不同的地區(qū)和條件,分別規(guī)劃并種植蔬菜和青飼料,既可解決學(xué)生的吃菜問(wèn)題,又可大力發(fā)展養(yǎng)豬業(yè),如此一來(lái),即解決學(xué)生吃菜又能大大改善學(xué)生伙食,同時(shí)又能增加收入。
3、大力發(fā)展以養(yǎng)豬為主的養(yǎng)殖業(yè)。由于我校地處郊區(qū),全體同學(xué)都是住校生,加之學(xué)校的基地就在校園里,這就為發(fā)展養(yǎng)豬等提供了條件。因此,我們要求每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要種植蔬菜和青飼料,并提出了每年后勤喂豬出欄肥豬必須達(dá)到80頭以上的目標(biāo)。
四、基本措施
為確保勤工儉學(xué)工作順利開展,我縣采取了以下一系列措施:
1、縣委、政府、教育局高度重視,加大扶持力度
為使勤工儉學(xué)工作順利開展,縣委、縣人民政府高度重視,各部門積極配合,加大對(duì)勤工儉學(xué)的扶持力度。為充分發(fā)揮學(xué)校勤工儉學(xué)基地的作用,增強(qiáng)學(xué)校造血功能,逐步形成“產(chǎn)教結(jié)合,以產(chǎn)養(yǎng)教”的良性循環(huán),緩解農(nóng)村教育資金緊張的矛盾,改善辦學(xué)條件,2011年,在縣農(nóng)業(yè)局的關(guān)心支持下,還為我校建了一個(gè)蔬菜大棚。教育局還請(qǐng)專業(yè)的獸醫(yī)到我校講解豬疾病的預(yù)防知識(shí)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理
縣人民政府明確提出要求,縣教委要高度重視勤工儉學(xué)工作,縣教育局勤儉辦董保川主任親自抓我校勤工儉學(xué),學(xué)校也均明確由潘正芳老師負(fù)責(zé)主抓勤工儉學(xué),對(duì)勤工儉學(xué)的開展有目標(biāo)、有計(jì)劃、有管理措施、有考核辦法??h教育局還將勤工儉學(xué)的成績(jī)納入對(duì)校長(zhǎng)的實(shí)績(jī)考核,并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
3、上級(jí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)
我縣在開展勤工儉學(xué)活動(dòng)中,充分發(fā)揮我縣農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),學(xué)校經(jīng)常組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和勤工儉學(xué)管理人員到縣農(nóng)業(yè)局、畜牧業(yè)發(fā)展基地參觀培訓(xùn),我縣上級(jí)各主管單位也經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。我校勤工儉學(xué)在上級(jí)部門關(guān)心下,在全體師生共同努力下正逐步壯大。
五、開展勤工儉學(xué)成效
我校勤工儉學(xué)的主要形式是開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),注重長(zhǎng)短結(jié)合,種養(yǎng)結(jié)合。通過(guò)齊抓共管,我校勤近三年來(lái),勤工儉學(xué)創(chuàng)收在逐年提高,2008、2009、2010年我校開展勤工儉學(xué)收入分別達(dá)6.3511萬(wàn)元、6.939萬(wàn)元萬(wàn)元,生均勤工儉學(xué)收入分別達(dá)129.64 元、143.69元、137.41元。工儉學(xué)工作取得了較好的成績(jī),經(jīng)濟(jì)效益逐年提高,服務(wù)教育的功能日益顯現(xiàn)。用于改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生5.9 萬(wàn)元,修建教學(xué)用房1500多平方米。一年下來(lái)我校蔬菜和豬肉不僅自給還有余,我校的學(xué)生因?yàn)橛辛饲诠€學(xué)收入的救助,同學(xué)們自信地說(shuō),在學(xué)校比在家生活好,從而吸引住了學(xué)生,我校學(xué)生數(shù)逐年在增加。多年來(lái),我校入學(xué)率和鞏固率均在100%,沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象,教學(xué)質(zhì)量也逐年提高,成為全縣乃至全州的佼佼者,成績(jī)的取得可以說(shuō)勤工儉學(xué)功不可沒(méi)。
2011年學(xué)校還有幸被評(píng)為云南省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體和云南省三生教育實(shí)踐示范基地,這對(duì)我們?nèi)熒且环N鼓勵(lì)和認(rèn)可,我們相信在縣委縣政府及縣教育局的關(guān)心下,我校的勤工儉學(xué)將有更大的發(fā)展。我們民族小學(xué)全體師生也有決心、有能力進(jìn)一步擴(kuò)大勤工儉學(xué),讓來(lái)自全縣四面八方的邊疆各民族貧困學(xué)生在這里完成學(xué)業(yè),放飛夢(mèng)想!
第三篇:勤工儉學(xué)先進(jìn)集體材料
勤工儉學(xué)先進(jìn)集體材料
高 村 鄉(xiāng) 中 心 學(xué) 校
2012年2月日
勤工儉學(xué)先進(jìn)集體主要事跡材料
本來(lái),我鄉(xiāng)在各級(jí)政府及有關(guān)部門的重視支持下,在各級(jí)教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,從實(shí)際出發(fā),因地制宜,以開發(fā)校園經(jīng)濟(jì)為中心,初步實(shí)現(xiàn)了育人、創(chuàng)收、科技輻射一體化,取得了一定的成效。具體管理辦法有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理力度
鄉(xiāng)成立了勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),黨支部書記分管勤工儉學(xué),后勤主任具體抓勤工儉學(xué)的管理。對(duì)職責(zé)責(zé)任進(jìn)行了明確的界定。
二、健全制度,嚴(yán)格管理
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,系統(tǒng)科學(xué)規(guī)范的管理,是確保不出任何事故的安全保障,后勤辦公室制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,要求全鄉(xiāng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求按制度執(zhí)行,做到有章必行,有違必究。
三、因地制宜,開展多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng) 學(xué)校是教書育人的地方,要想提高教學(xué)質(zhì)量,更好地落實(shí)黨的教育方針,首先就必須改變學(xué)校環(huán)境面貌,改變育人環(huán)境。我們地處農(nóng)業(yè)區(qū),依據(jù)這一特點(diǎn),我們開展了豐富的勤工儉學(xué)活動(dòng)。如在王溝小學(xué)的勤工儉學(xué)實(shí)驗(yàn)基地種植牡丹為學(xué)校創(chuàng)收3000余元。在勤工儉學(xué)中教師時(shí)時(shí)把學(xué)生的冷暖放在心上,強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大事故。在勤工儉學(xué)過(guò)程中,學(xué)校把勞動(dòng)技能的培養(yǎng)和德育工作結(jié)合起來(lái),使學(xué)生受到勞動(dòng)技能的培養(yǎng)、勞動(dòng)意識(shí)的養(yǎng)成的同時(shí),受到集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育。
四、把勤工儉學(xué)做為陣地,使教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 黨的教育方針指出:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)校就是在教書育人、傳道解惑的同時(shí),必須教給學(xué)生勞動(dòng)的技能。“授人以漁,而不是授人以魚”。在勤工儉學(xué)過(guò)程中,學(xué)校師生同甘共苦,互幫互助,發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,高村鄉(xiāng)中在2011年夏季的拾麥勞動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們互相鼓勵(lì),互相幫助,同時(shí)又互相競(jìng)爭(zhēng)。并自己成立了共產(chǎn)互助組,發(fā)揚(yáng)了樂(lè)觀主義精神。5 天的勞動(dòng)下來(lái),同學(xué)們黑了,更堅(jiān)強(qiáng)了。他們不怕苦,不怕累的精神讓帶班教師感動(dòng)的熱淚滾滾而下。學(xué)生從麥地里回來(lái)后寫的作文、心得,出的報(bào)紙中可以看出學(xué)生經(jīng)過(guò)勞動(dòng)煅煉后都成熟了,回來(lái)后也更加珍惜父母的勞動(dòng)成果。家長(zhǎng)們都說(shuō):是勤工儉學(xué)使我們的孩子懂事了,能干了,體貼父母了。
五、依靠勤工儉學(xué)改善辦學(xué)條件
在勤工儉學(xué)問(wèn)題上,我們不貪大求洋,盲目地花掉師生的血汗錢,而是選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑侠戆才?。首先從改善辦學(xué)條件入手,如我鄉(xiāng)2011年在汪汴學(xué)校投資1萬(wàn)余元硬化了路面,并修建了花池,大大改善了學(xué)校的育人環(huán)境。來(lái)過(guò)該校檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)都稱贊學(xué)校的育人環(huán)境有明顯的改善。
總之,一年來(lái),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我鄉(xiāng)師生在勤工儉學(xué)方面共創(chuàng)收58463元。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,收到了良好的效果。
高村鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年2月2日
第四篇:勤工儉學(xué)先進(jìn)集體經(jīng)驗(yàn)材料
勤工儉學(xué)先進(jìn)集體經(jīng)驗(yàn)材料
高家小學(xué)是一所優(yōu)秀的學(xué)校。幾年來(lái)在上級(jí)主管部門的大力支持下,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下變成了花園式學(xué)校。這是與我校的廣大師生付辛勞,灑汗水,自己動(dòng)手,自籌資金、勤工儉學(xué)分不開的。
一、因地制宜,開展多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校是教書育人的地方,要想提高教學(xué)質(zhì)量,更好地落實(shí)黨的教育方針,首先就必須改變學(xué)校環(huán)境面貌,改變育人環(huán)境。而與這一設(shè)想相矛盾的是:我縣教育投入相對(duì)較少,財(cái)政拔款極為有限。如何解決建設(shè)與資金短缺這一矛盾呢?社會(huì)集資,我們地處農(nóng)村,這樣的情況下“雙眼向下,兩手向內(nèi),不等、不靠、不要”的勤工儉學(xué)建設(shè)校園的工作被提高到日程上來(lái)。
自從2000 年推廣種植玉米以來(lái),我們抓住扒玉米需要工時(shí)多,勞動(dòng)強(qiáng)度大這一特點(diǎn),每年組織學(xué)生幫助秋收,每年都能創(chuàng)收萬(wàn)元左右。每年勤工儉學(xué) 幾天。我們的學(xué)生好管理,肯吃苦,扒得快,但每年扒玉米也存在一定的弊端,每到扒玉米的時(shí)候天氣都比較冷,學(xué)生比較受罪。二 OO一 年秋,學(xué)校又聯(lián)系了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,雇傭農(nóng)民辛勤勞動(dòng) 幾 天,為學(xué)校創(chuàng)收 3 萬(wàn)元左右。在勤工儉學(xué)中教師時(shí)時(shí)把學(xué)生的冷暖放在心上,強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)。幾年來(lái),在勤工儉學(xué)活動(dòng)中從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大事故。在勤工儉學(xué)過(guò)程中,學(xué)校把勞動(dòng)技能的培養(yǎng)和德育工作結(jié)合起來(lái),使學(xué)生受到勞動(dòng)技能的培養(yǎng)、勞動(dòng)意識(shí)的養(yǎng)成的同時(shí),受到集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育。
為了增加學(xué)校的辦學(xué)后勁,學(xué)校還把眼光投入到校園的開發(fā)利用上,大力開展校園經(jīng)濟(jì)。我校校園面積 7畝多,學(xué)校種植商品果園 2 畝。而且還是優(yōu)良的果樹品種。每年可收獲海棠果幾百斤,收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益。為改善我校的辦學(xué)條件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、把勤工儉學(xué)做為陣地,使教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。
教育局提出了深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,同時(shí)黨的教育方針指出:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)校就是在教書育人、傳道解惑的同時(shí),必須教給學(xué)生勞動(dòng)的技能。“授人以漁,而不是授人以魚”。在勤工儉學(xué)過(guò)程中,學(xué)校師生同甘共苦,互幫互助,發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,同學(xué)們互相鼓勵(lì),互相幫助,同時(shí)又互相競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生勞動(dòng)后寫的作文、心得,出的校報(bào)中可以看出學(xué)生經(jīng)過(guò)勞動(dòng)煅煉后都成熟了,回來(lái)后也更加珍惜父母的勞動(dòng)成果。家長(zhǎng)們都說(shuō):是勤工儉學(xué)使我們的孩子懂事了,能干了,體貼父母了。
三、依靠勤工儉學(xué)改善辦學(xué)條件,改善師生福利。
在勤工儉學(xué)問(wèn)題上,我們不貪大求洋,盲目地花掉師生的血汗錢,而是選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑侠戆才拧J紫葟母纳妻k學(xué)條件入手,學(xué)校每年計(jì)劃一兩個(gè)項(xiàng)目,先后硬化了路面,修好了藍(lán)球場(chǎng),整平了足球場(chǎng),2007 年又修建了花壇、校標(biāo)、畫廊等。同時(shí)種植了幾種風(fēng)景樹,使學(xué)校成了美麗的學(xué)校。來(lái)參觀的人們都說(shuō):“高家小學(xué)的校園建設(shè)得真好”。
同時(shí)學(xué)校利用勤工儉學(xué)的創(chuàng)收改善師生福利,學(xué)校每年“教師節(jié)”等都給教師分發(fā)一些節(jié)日禮品。提高了教師的工作積極性,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排是我校勤工儉學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
資金的有無(wú)、多寡是相對(duì)的,但我校的校建上之所以取得這么大的成就,主要的一點(diǎn)就是我們將長(zhǎng)期的校建宏圖,分解成一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)落實(shí)。正如到我校檢查工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),每次到你校都會(huì)給人耳目一新的感覺(jué),因?yàn)槟銈儗W(xué)校總是在變化。這就是我們校建工作艱苦細(xì)致的結(jié)果。同時(shí)也是合理安排勤工儉學(xué)費(fèi)用的表現(xiàn)。
五、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)管理,創(chuàng)造出了同效益。
搞勤工儉學(xué)一開始許多家長(zhǎng)不理解,有的家長(zhǎng)則認(rèn)為我們送孩子是受教育來(lái)的,不是干活來(lái)的,面對(duì)這種情況,學(xué)校召開的了家長(zhǎng)座談會(huì),加大宣傳力度,家長(zhǎng)想通了,氣順了,觀念發(fā)生了很大的變化。得到了廣大家長(zhǎng)的理解,再加上村領(lǐng)導(dǎo)的支持,以及中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持,建起了擁有 20多 臺(tái)電腦的微機(jī)室。
幾年來(lái)粗略估算一下,我校在校建上投入資金已多達(dá) 幾十萬(wàn)元,其中大部分是勤工儉學(xué)得來(lái)的。我校被評(píng)為:“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”。
幾年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐告訴我們:勤工儉學(xué)是辦好學(xué)校的一個(gè)行之有效的辦法。
第五篇:小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)材料
Xxx小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)報(bào)告
為了為增加學(xué)校收入,改善辦學(xué)條件,彌補(bǔ)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的不足,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)有序開展?,F(xiàn)將2011年勤工儉學(xué)收入及用途匯報(bào)如下:
(一)、勤工儉學(xué)收入情況:
我?,F(xiàn)有門面房大小9間,2012年總收入為38000元。
(二)、經(jīng)費(fèi)使用情況:
一、綠化美化校園
1、種花2000株,每株1.5元合計(jì)3000元。
2、植樹:購(gòu)買樹苗7580元,人工費(fèi)2550元,總計(jì):8550元
3、種草:操場(chǎng)、三號(hào)樓前及其他空地種草或補(bǔ)種草,購(gòu)買草種600元,人工費(fèi):1200元
二、綠化改水工程
由于我縣屬于嚴(yán)重的貧水縣,我校在2008年先后打了兩口井,但由于水位下降,井水已無(wú)法滿足綠化用水,這樣以來(lái)水的問(wèn)題就嚴(yán)重制約著我校綠化美化工作的開展,因此為了打破這一瓶頸,改善我校的校園環(huán)境,我校于縣自來(lái)水公司協(xié)商從新布自來(lái)水管道,已解決綠化用水問(wèn)題。
于2011年6月花費(fèi)16000元新建自來(lái)水管道一個(gè)。
購(gòu)買水管12根,220元/根合計(jì):2640元
三、由于學(xué)生及教師活動(dòng)發(fā)放獎(jiǎng)品:
“六 一”與“教師節(jié)”、風(fēng)箏節(jié)等活動(dòng)中給學(xué)生及教師發(fā)放獎(jiǎng)品用4700元。
Xxx小學(xué)總務(wù)處
201x年12月15日