第一篇：隴川縣民族小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體匯報(bào)材料

勤工儉學(xué)先進(jìn)集體申報(bào)材料

隴川縣民族小學(xué)是一所省定縣直屬示范性全寄宿制小學(xué)，是云南省17所民族小學(xué)之一。主要面向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招收讀完三年級(jí)的少數(shù)民族學(xué)生及偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困漢族學(xué)生到學(xué)校寄宿就讀。目前全校有學(xué)生681人，每天在校食宿的學(xué)生有650人，經(jīng)過(guò)三十余年的風(fēng)雨歷程，在幾代教育工作者嘔心瀝血、艱苦奮斗下，已成為一所辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資隊(duì)伍雄厚的邊疆一流民族小學(xué)，并為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了一批批民族人才，成為開放在邊疆民族教育戰(zhàn)線上的一枝奇葩。學(xué)校開展的勤工儉學(xué)為民族小學(xué)在控輟保學(xué)上起到了不可磨滅的作用。

一、我校開展勤工儉學(xué)的重要意義

1、開展勤工儉學(xué)，可以增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生，既能減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又能有效地控制學(xué)生輟學(xué)。幾年來(lái)，我校用于救助困難學(xué)生的勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)已達(dá)5余萬(wàn)元，五千名學(xué)生得到了救助，完成了學(xué)業(yè)。我校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)，家庭條件非常艱苦，特別是部分孤兒學(xué)生，幾乎沒(méi)有任何生活來(lái)源。學(xué)生既然到了民族小學(xué)，學(xué)校就有責(zé)任和義務(wù)解決學(xué)生的困難。為此，我校主要采取了在學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式，來(lái)解決貧困學(xué)生的困難。我們通過(guò)開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，不僅資助了家庭貧困的學(xué)生還培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，而且教育學(xué)生從小懂得勤儉節(jié)約的道理。

2、開展勤工儉學(xué)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是邊疆民族貧困地區(qū)辦教育的必要條件，也是教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的有效形式。我們民族小學(xué)通過(guò)直接參與學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)；另一方面，又讓學(xué)生在參與中學(xué)到一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等方面的技術(shù)技能，為學(xué)生長(zhǎng)大后發(fā)展種養(yǎng)業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)，加快脫貧致富步伐奠定基礎(chǔ)。

3、廣大學(xué)校師生通過(guò)直接參與勤工儉學(xué)活動(dòng)，特別是養(yǎng)豬、種菜等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的許多問(wèn)題都能自己解決，師生的肉食、蔬菜等都可以自給，這樣，就能改變學(xué)校辦學(xué)完全依賴政府的被動(dòng)狀況，師生的勞動(dòng)觀念和自立、自強(qiáng)意識(shí)也能得到增強(qiáng)。我校開展的勤工儉學(xué)活動(dòng)主要是靠養(yǎng)豬和種菜。種菜主要以學(xué)生為主，班主任是組織、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生勞動(dòng)，學(xué)校把菜地平均分配到每一個(gè)班，以班為單位學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行種植。學(xué)校在養(yǎng)豬、種菜過(guò)程中，合理利用資源，變

廢為寶，把學(xué)生洗衣物的臟水引到地里澆灌，把學(xué)生的剩菜剩飯用來(lái)喂豬，又用豬糞給菜地施肥，學(xué)校每學(xué)年生豬出欄數(shù)100頭，目前生豬存欄數(shù)達(dá)到80頭。能保證學(xué)校每星期至少殺兩頭豬，學(xué)生每天至少能吃上一頓肉，從根本上改善學(xué)生的伙食，真正體現(xiàn)出勤工儉學(xué)能更好的服務(wù)于學(xué)生。

4、學(xué)校開展勤工儉學(xué)可以為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)提供示范，從而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校勤工儉學(xué)主要以種養(yǎng)業(yè)為主，學(xué)校種植蔬菜和養(yǎng)殖豬成功了，又自然地成了當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展經(jīng)濟(jì)的示范點(diǎn)，為當(dāng)?shù)馗刹咳罕娞剿鞒鲆粭l脫貧致富的新路。

（二）我校開展勤工儉學(xué)的基本思路

我校開展勤工儉學(xué)的基本思路是：在寄宿制學(xué)校認(rèn)真開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，走長(zhǎng)短結(jié)合、以短養(yǎng)長(zhǎng)和種養(yǎng)結(jié)合的路子，主要推行小菜園、小豬廄，兩者互利互補(bǔ)，合理發(fā)展。

（三）開展勤工儉學(xué)的基本做法

1、典型引路

以前，我校的勤工儉學(xué)以種植蔬菜為主，雖能解決學(xué)生吃菜的問(wèn)題，但效益不明顯，收入也不高。為使我校的勤工儉學(xué)更好地產(chǎn)生效益，幾年來(lái)，我們充分利用我州各兄弟學(xué)校勤工儉學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校實(shí)際，我校確定了學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式-----走種菜和養(yǎng)豬相結(jié)合的路子，以養(yǎng)豬為主，種菜為輔，開展勤工儉學(xué)。

2、學(xué)?？傮w規(guī)劃，分類指導(dǎo)

根據(jù)學(xué)校所處的不同的地區(qū)和條件，分別規(guī)劃并種植蔬菜和青飼料，既可解決學(xué)生的吃菜問(wèn)題，又可大力發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，如此一來(lái)，即解決學(xué)生吃菜又能大大改善學(xué)生伙食，同時(shí)又能增加收入。

3、大力發(fā)展以養(yǎng)豬為主的養(yǎng)殖業(yè)

由于我校地處郊區(qū)，全體同學(xué)都是住校生，加之學(xué)校的基地就在校園里，這就為發(fā)展養(yǎng)豬等提供了條件。因此，我們要求每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要種植蔬菜和青飼料，并提出了每年后勤喂豬出欄肥豬必須達(dá)到80頭以上的目標(biāo)。

五、開展勤工儉學(xué)的基本措施

為確保勤工儉學(xué)工作順利開展，我縣采取了以下一系列措施：

（一）縣委、政府、教育局高度重視，加大扶持力度

為使勤工儉學(xué)工作順利開展，縣委、縣人民政府高度重視，各部門積極配合，加大對(duì)勤工儉學(xué)的扶持力度。為充分發(fā)揮學(xué)校勤工儉學(xué)基地的作用，增強(qiáng)學(xué)校造血功能，逐步形成“產(chǎn)教結(jié)合，以產(chǎn)養(yǎng)教”的良性循環(huán)，緩解農(nóng)村教育資金緊張的矛盾，改善辦學(xué)條件，2011年，在縣農(nóng)業(yè)局的關(guān)心支持下，還為我校建了一個(gè)蔬菜大棚。教育局還請(qǐng)專業(yè)的獸醫(yī)到我校講解豬疾病的預(yù)防知識(shí)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理

縣人民政府明確提出要求，縣教委要高度重視勤工儉學(xué)工作，縣教育局勤儉辦董保川主任親自抓我校勤工儉學(xué)，學(xué)校也均明確由潘正芳老師負(fù)責(zé)主抓勤工儉學(xué)，對(duì)勤工儉學(xué)的開展有目標(biāo)、有計(jì)劃、有管理措施、有考核辦法。縣教育局還將勤工儉學(xué)的成績(jī)納入對(duì)校長(zhǎng)的實(shí)績(jī)考核，并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

（三）上級(jí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)

我縣在開展勤工儉學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮我縣農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校經(jīng)常組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和勤工儉學(xué)管理人員到縣農(nóng)業(yè)局、畜牧業(yè)發(fā)展基地參觀培訓(xùn)，我縣上級(jí)各主管單位也經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。我校勤工儉學(xué)在上級(jí)部門關(guān)心下，在全體師生共同努力下正逐步壯大。

六、開展勤工儉學(xué)的主要形式和基本效果

我校勤工儉學(xué)的主要形式是開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，注重長(zhǎng)短結(jié)合，種養(yǎng)結(jié)合。通過(guò)齊抓共管，我校勤近三年來(lái)，勤工儉學(xué)創(chuàng)收在逐年提高，2008、2009、2010年我校開展勤工儉學(xué)收入分別達(dá)6.3511萬(wàn)元、6.939萬(wàn)元萬(wàn)元，生均勤工儉學(xué)收入分別達(dá)129.64 元、143.69元、137.41元。工儉學(xué)工作取得了較好的成績(jī)，經(jīng)濟(jì)效益逐年提高，服務(wù)教育的功能日益顯現(xiàn)。用于改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生5.9 萬(wàn)元，修建教學(xué)用房1500多平方米。一年下來(lái)我校蔬菜和豬肉不僅自給還有余，我校的學(xué)生因?yàn)橛辛饲诠€學(xué)收入的救助，同學(xué)們自信地說(shuō)，在學(xué)校比在家生活好，從而吸引住了學(xué)生，我校學(xué)生數(shù)逐年在增加。多年來(lái)，我校入學(xué)率和鞏固率均在１００％，沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，成為全縣乃至全州的佼佼者，成績(jī)的取得可以說(shuō)勤工儉學(xué)功不可沒(méi)。

這次學(xué)校有幸被評(píng)為勤工儉學(xué)先進(jìn)集體，這對(duì)我們?nèi)熒且环N鼓勵(lì)和認(rèn)可，我們相信在縣委縣政府及縣教育局的關(guān)心下，我校的勤工儉學(xué)將有更大的發(fā)

展。我們民族小學(xué)全體師生也有決心、有能力進(jìn)一步擴(kuò)大勤工儉學(xué)，讓來(lái)自全縣四面八方的邊疆各民族貧困學(xué)生在這里完成學(xué)業(yè)，放飛夢(mèng)想！

第二篇：隴川縣民族小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)材料

隴川縣民族小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)材料

隴川縣民族小學(xué)是一所省定縣直屬示范性全寄宿制小學(xué)，是云南省17所民族小學(xué)之一。主要面向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招收讀完三年級(jí)的少數(shù)民族學(xué)生及偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困漢族學(xué)生到學(xué)校寄宿就讀。目前全校有學(xué)生681人，每天在校食宿的學(xué)生有668人，經(jīng)過(guò)三十余年的風(fēng)雨歷程，在幾代教育工作者嘔心瀝血、艱苦奮斗下，已成為一所辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資隊(duì)伍雄厚的邊疆一流民族小學(xué)，并為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了一批批民族人才，成為開放在邊疆民族教育戰(zhàn)線上的一枝奇葩。學(xué)校開展的勤工儉學(xué)為民族小學(xué)在控輟保學(xué)上起到了不可磨滅的作用。

一、我校開展勤工儉學(xué)的重要意義

1、開展勤工儉學(xué)，可以增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生，既能減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又能有效地控制學(xué)生輟學(xué)。幾年來(lái)，我校用于救助困難學(xué)生的勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)已達(dá)5余萬(wàn)元，五千名學(xué)生得到了救助，完成了學(xué)業(yè)。我校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)，家庭條件非常艱苦，特別是部分孤兒學(xué)生，幾乎沒(méi)有任何生活來(lái)源。學(xué)生既然到了民族小學(xué)，學(xué)校就有責(zé)任和義務(wù)解決學(xué)生的困難。為此，我校主要采取了在學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式，來(lái)解決貧困學(xué)生的困難。我們通過(guò)開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，不僅資助了家庭貧困的學(xué)生還培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，而且教育學(xué)生從小懂得勤儉節(jié)約的道理。

2、開展勤工儉學(xué)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是邊疆民族貧困地區(qū)辦教育的必要條件，也是教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的有效形式。我們民族小學(xué)通過(guò)直接參與學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)；另一方面，又讓學(xué)生在參與中學(xué)到一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等方面的技術(shù)技能，為學(xué)生長(zhǎng)大后發(fā)展種養(yǎng)業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)，加快脫貧致富步伐奠定基礎(chǔ)。

3、廣大學(xué)校師生通過(guò)直接參與勤工儉學(xué)活動(dòng)，特別是養(yǎng)豬、種菜等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的許多問(wèn)題都能自己解決，學(xué)生的肉食、蔬菜等都可以自給，這樣，就能改變學(xué)校辦學(xué)完全依賴政府的被動(dòng)狀況，師生的勞動(dòng)觀念和自立、自強(qiáng)意識(shí)也能得到增強(qiáng)。我校開展的勤工儉學(xué)活動(dòng)主要是靠養(yǎng)豬和種菜。種菜主要以學(xué)生為主，班主任是組織、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生勞動(dòng)，學(xué)校把菜地平均分配到每一個(gè)班，以班為單位學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行種植。學(xué)校在養(yǎng)豬、種菜過(guò)程中，合理利用資源，變

廢為寶，把學(xué)生洗衣物的臟水引到地里澆灌，把學(xué)生的剩菜剩飯用來(lái)喂豬，又用豬糞給菜地施肥，學(xué)校每學(xué)年生豬出欄數(shù)100頭，目前生豬存欄數(shù)達(dá)到80頭。能保證學(xué)校每星期至少殺兩頭豬，學(xué)生每天至少能吃上一頓肉，從根本上改善學(xué)生的伙食，真正體現(xiàn)出勤工儉學(xué)能更好的服務(wù)于學(xué)生。

4、學(xué)校開展勤工儉學(xué)可以為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)提供示范，從而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校勤工儉學(xué)主要以種養(yǎng)業(yè)為主，學(xué)校種植蔬菜和養(yǎng)殖豬成功了，又自然地成了當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展經(jīng)濟(jì)的示范點(diǎn)，為當(dāng)?shù)馗刹咳罕娞剿鞒鲆粭l脫貧致富的新路。

5、勤工儉學(xué)是我校三生教育實(shí)踐的重要內(nèi)容。我校三生教育的主要開展方式：

1、通過(guò)開展多元生活實(shí)踐，研究探索建立多途徑、多方位的“三生”德育途徑，轉(zhuǎn)變認(rèn)知型的德育觀念。

2、通過(guò)學(xué)科知識(shí)整合，研究將“三生”教育有機(jī)滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，豐富德育形式與內(nèi)容。

3、通過(guò)栽花、種植蔬菜、飼養(yǎng)豬為主題的生活實(shí)踐的體驗(yàn)，使小學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)生活化、具體化、系列化。懂得更加敬重生命、學(xué)會(huì)生存、創(chuàng)造生活，為他們的人生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

4、研究和探討依托“三生”教育課程資源，通過(guò)校本化的開展一系列生活實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)化和創(chuàng)新小學(xué)生思想道德教育工作方法，構(gòu)建新時(shí)期小學(xué)生德育成長(zhǎng)框架。

二、基本思路

我校開展勤工儉學(xué)的基本思路是：在寄宿制學(xué)校認(rèn)真開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，走長(zhǎng)短結(jié)合、以短養(yǎng)長(zhǎng)和種養(yǎng)結(jié)合的路子，主要推行小菜園、小豬廄，兩者互利互補(bǔ)，合理發(fā)展。

三、基本做法

1、典型引路。以前，我校的勤工儉學(xué)以種植蔬菜為主，雖能解決學(xué)生吃菜的問(wèn)題，但效益不明顯，收入也不高。為使我校的勤工儉學(xué)更好地產(chǎn)生效益，幾年來(lái)，我們充分利用我州各兄弟學(xué)校勤工儉學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校實(shí)際，我校確定了學(xué)校開展勤工儉學(xué)的方式-----走種菜和養(yǎng)豬相結(jié)合的路子，以養(yǎng)豬為主，種菜為輔，開展勤工儉學(xué)。

2、學(xué)?？傮w規(guī)劃，分類指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校所處的不同的地區(qū)和條件，分別規(guī)劃并種植蔬菜和青飼料，既可解決學(xué)生的吃菜問(wèn)題，又可大力發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，如此一來(lái)，即解決學(xué)生吃菜又能大大改善學(xué)生伙食，同時(shí)又能增加收入。

3、大力發(fā)展以養(yǎng)豬為主的養(yǎng)殖業(yè)。由于我校地處郊區(qū)，全體同學(xué)都是住校生，加之學(xué)校的基地就在校園里，這就為發(fā)展養(yǎng)豬等提供了條件。因此，我們要求每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要種植蔬菜和青飼料，并提出了每年后勤喂豬出欄肥豬必須達(dá)到80頭以上的目標(biāo)。

四、基本措施

為確保勤工儉學(xué)工作順利開展，我縣采取了以下一系列措施：

1、縣委、政府、教育局高度重視，加大扶持力度

為使勤工儉學(xué)工作順利開展，縣委、縣人民政府高度重視，各部門積極配合，加大對(duì)勤工儉學(xué)的扶持力度。為充分發(fā)揮學(xué)校勤工儉學(xué)基地的作用，增強(qiáng)學(xué)校造血功能，逐步形成“產(chǎn)教結(jié)合，以產(chǎn)養(yǎng)教”的良性循環(huán)，緩解農(nóng)村教育資金緊張的矛盾，改善辦學(xué)條件，2011年，在縣農(nóng)業(yè)局的關(guān)心支持下，還為我校建了一個(gè)蔬菜大棚。教育局還請(qǐng)專業(yè)的獸醫(yī)到我校講解豬疾病的預(yù)防知識(shí)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理

縣人民政府明確提出要求，縣教委要高度重視勤工儉學(xué)工作，縣教育局勤儉辦董保川主任親自抓我校勤工儉學(xué)，學(xué)校也均明確由潘正芳老師負(fù)責(zé)主抓勤工儉學(xué)，對(duì)勤工儉學(xué)的開展有目標(biāo)、有計(jì)劃、有管理措施、有考核辦法?？h教育局還將勤工儉學(xué)的成績(jī)納入對(duì)校長(zhǎng)的實(shí)績(jī)考核，并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

3、上級(jí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)

我縣在開展勤工儉學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮我縣農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校經(jīng)常組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和勤工儉學(xué)管理人員到縣農(nóng)業(yè)局、畜牧業(yè)發(fā)展基地參觀培訓(xùn)，我縣上級(jí)各主管單位也經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。我校勤工儉學(xué)在上級(jí)部門關(guān)心下，在全體師生共同努力下正逐步壯大。

五、開展勤工儉學(xué)成效

我校勤工儉學(xué)的主要形式是開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，注重長(zhǎng)短結(jié)合，種養(yǎng)結(jié)合。通過(guò)齊抓共管，我校勤近三年來(lái)，勤工儉學(xué)創(chuàng)收在逐年提高，2008、2009、2010年我校開展勤工儉學(xué)收入分別達(dá)6.3511萬(wàn)元、6.939萬(wàn)元萬(wàn)元，生均勤工儉學(xué)收入分別達(dá)129.64 元、143.69元、137.41元。工儉學(xué)工作取得了較好的成績(jī)，經(jīng)濟(jì)效益逐年提高，服務(wù)教育的功能日益顯現(xiàn)。用于改善辦學(xué)條件、救助困難學(xué)生5.9 萬(wàn)元，修建教學(xué)用房1500多平方米。一年下來(lái)我校蔬菜和豬肉不僅自給還有余，我校的學(xué)生因?yàn)橛辛饲诠€學(xué)收入的救助，同學(xué)們自信地說(shuō)，在學(xué)校比在家生活好，從而吸引住了學(xué)生，我校學(xué)生數(shù)逐年在增加。多年來(lái)，我校入學(xué)率和鞏固率均在１００％，沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，成為全縣乃至全州的佼佼者，成績(jī)的取得可以說(shuō)勤工儉學(xué)功不可沒(méi)。

2011年學(xué)校還有幸被評(píng)為云南省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體和云南省三生教育實(shí)踐示范基地，這對(duì)我們?nèi)熒且环N鼓勵(lì)和認(rèn)可，我們相信在縣委縣政府及縣教育局的關(guān)心下，我校的勤工儉學(xué)將有更大的發(fā)展。我們民族小學(xué)全體師生也有決心、有能力進(jìn)一步擴(kuò)大勤工儉學(xué)，讓來(lái)自全縣四面八方的邊疆各民族貧困學(xué)生在這里完成學(xué)業(yè)，放飛夢(mèng)想！

第三篇：勤工儉學(xué)先進(jìn)集體材料

勤工儉學(xué)先進(jìn)集體材料

高 村 鄉(xiāng) 中 心 學(xué) 校

2012年2月日

勤工儉學(xué)先進(jìn)集體主要事跡材料

本來(lái)，我鄉(xiāng)在各級(jí)政府及有關(guān)部門的重視支持下，在各級(jí)教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，以開發(fā)校園經(jīng)濟(jì)為中心，初步實(shí)現(xiàn)了育人、創(chuàng)收、科技輻射一體化，取得了一定的成效。具體管理辦法有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理力度

鄉(xiāng)成立了勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，黨支部書記分管勤工儉學(xué)，后勤主任具體抓勤工儉學(xué)的管理。對(duì)職責(zé)責(zé)任進(jìn)行了明確的界定。

二、健全制度，嚴(yán)格管理

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，系統(tǒng)科學(xué)規(guī)范的管理，是確保不出任何事故的安全保障，后勤辦公室制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，要求全鄉(xiāng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求按制度執(zhí)行，做到有章必行，有違必究。

三、因地制宜，開展多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng) 學(xué)校是教書育人的地方，要想提高教學(xué)質(zhì)量，更好地落實(shí)黨的教育方針，首先就必須改變學(xué)校環(huán)境面貌，改變育人環(huán)境。我們地處農(nóng)業(yè)區(qū)，依據(jù)這一特點(diǎn)，我們開展了豐富的勤工儉學(xué)活動(dòng)。如在王溝小學(xué)的勤工儉學(xué)實(shí)驗(yàn)基地種植牡丹為學(xué)校創(chuàng)收3000余元。在勤工儉學(xué)中教師時(shí)時(shí)把學(xué)生的冷暖放在心上，強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大事故。在勤工儉學(xué)過(guò)程中，學(xué)校把勞動(dòng)技能的培養(yǎng)和德育工作結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生受到勞動(dòng)技能的培養(yǎng)、勞動(dòng)意識(shí)的養(yǎng)成的同時(shí)，受到集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育。

四、把勤工儉學(xué)做為陣地，使教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 黨的教育方針指出：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)校就是在教書育人、傳道解惑的同時(shí)，必須教給學(xué)生勞動(dòng)的技能。“授人以漁，而不是授人以魚”。在勤工儉學(xué)過(guò)程中，學(xué)校師生同甘共苦，互幫互助，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，高村鄉(xiāng)中在2011年夏季的拾麥勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相幫助，同時(shí)又互相競(jìng)爭(zhēng)。并自己成立了共產(chǎn)互助組，發(fā)揚(yáng)了樂(lè)觀主義精神。5 天的勞動(dòng)下來(lái)，同學(xué)們黑了，更堅(jiān)強(qiáng)了。他們不怕苦，不怕累的精神讓帶班教師感動(dòng)的熱淚滾滾而下。學(xué)生從麥地里回來(lái)后寫的作文、心得，出的報(bào)紙中可以看出學(xué)生經(jīng)過(guò)勞動(dòng)煅煉后都成熟了，回來(lái)后也更加珍惜父母的勞動(dòng)成果。家長(zhǎng)們都說(shuō)：是勤工儉學(xué)使我們的孩子懂事了，能干了，體貼父母了。

五、依靠勤工儉學(xué)改善辦學(xué)條件

在勤工儉學(xué)問(wèn)題上，我們不貪大求洋，盲目地花掉師生的血汗錢，而是選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑侠戆才?。首先從改善辦學(xué)條件入手，如我鄉(xiāng)2011年在汪汴學(xué)校投資1萬(wàn)余元硬化了路面，并修建了花池，大大改善了學(xué)校的育人環(huán)境。來(lái)過(guò)該校檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)都稱贊學(xué)校的育人環(huán)境有明顯的改善。

總之，一年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)師生在勤工儉學(xué)方面共創(chuàng)收58463元。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，收到了良好的效果。

高村鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年2月2日

第四篇：勤工儉學(xué)先進(jìn)集體經(jīng)驗(yàn)材料

勤工儉學(xué)先進(jìn)集體經(jīng)驗(yàn)材料

高家小學(xué)是一所優(yōu)秀的學(xué)校。幾年來(lái)在上級(jí)主管部門的大力支持下，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下變成了花園式學(xué)校。這是與我校的廣大師生付辛勞，灑汗水，自己動(dòng)手，自籌資金、勤工儉學(xué)分不開的。

一、因地制宜，開展多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校是教書育人的地方，要想提高教學(xué)質(zhì)量，更好地落實(shí)黨的教育方針，首先就必須改變學(xué)校環(huán)境面貌，改變育人環(huán)境。而與這一設(shè)想相矛盾的是：我縣教育投入相對(duì)較少，財(cái)政拔款極為有限。如何解決建設(shè)與資金短缺這一矛盾呢？社會(huì)集資，我們地處農(nóng)村，這樣的情況下“雙眼向下，兩手向內(nèi)，不等、不靠、不要”的勤工儉學(xué)建設(shè)校園的工作被提高到日程上來(lái)。

自從2000 年推廣種植玉米以來(lái)，我們抓住扒玉米需要工時(shí)多，勞動(dòng)強(qiáng)度大這一特點(diǎn)，每年組織學(xué)生幫助秋收，每年都能創(chuàng)收萬(wàn)元左右。每年勤工儉學(xué) 幾天。我們的學(xué)生好管理，肯吃苦，扒得快，但每年扒玉米也存在一定的弊端，每到扒玉米的時(shí)候天氣都比較冷，學(xué)生比較受罪。二 OO一 年秋，學(xué)校又聯(lián)系了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，雇傭農(nóng)民辛勤勞動(dòng) 幾 天，為學(xué)校創(chuàng)收 3 萬(wàn)元左右。在勤工儉學(xué)中教師時(shí)時(shí)把學(xué)生的冷暖放在心上，強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)。幾年來(lái)，在勤工儉學(xué)活動(dòng)中從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大事故。在勤工儉學(xué)過(guò)程中，學(xué)校把勞動(dòng)技能的培養(yǎng)和德育工作結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生受到勞動(dòng)技能的培養(yǎng)、勞動(dòng)意識(shí)的養(yǎng)成的同時(shí)，受到集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育。

為了增加學(xué)校的辦學(xué)后勁，學(xué)校還把眼光投入到校園的開發(fā)利用上，大力開展校園經(jīng)濟(jì)。我校校園面積 7畝多，學(xué)校種植商品果園 2 畝。而且還是優(yōu)良的果樹品種。每年可收獲海棠果幾百斤，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益。為改善我校的辦學(xué)條件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、把勤工儉學(xué)做為陣地，使教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。

教育局提出了深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，同時(shí)黨的教育方針指出：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)校就是在教書育人、傳道解惑的同時(shí)，必須教給學(xué)生勞動(dòng)的技能。“授人以漁，而不是授人以魚”。在勤工儉學(xué)過(guò)程中，學(xué)校師生同甘共苦，互幫互助，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相幫助，同時(shí)又互相競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生勞動(dòng)后寫的作文、心得，出的校報(bào)中可以看出學(xué)生經(jīng)過(guò)勞動(dòng)煅煉后都成熟了，回來(lái)后也更加珍惜父母的勞動(dòng)成果。家長(zhǎng)們都說(shuō)：是勤工儉學(xué)使我們的孩子懂事了，能干了，體貼父母了。

三、依靠勤工儉學(xué)改善辦學(xué)條件，改善師生福利。

在勤工儉學(xué)問(wèn)題上，我們不貪大求洋，盲目地花掉師生的血汗錢，而是選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑侠戆才拧Ｊ紫葟母纳妻k學(xué)條件入手，學(xué)校每年計(jì)劃一兩個(gè)項(xiàng)目，先后硬化了路面，修好了藍(lán)球場(chǎng)，整平了足球場(chǎng)，2007 年又修建了花壇、校標(biāo)、畫廊等。同時(shí)種植了幾種風(fēng)景樹，使學(xué)校成了美麗的學(xué)校。來(lái)參觀的人們都說(shuō)：“高家小學(xué)的校園建設(shè)得真好”。

同時(shí)學(xué)校利用勤工儉學(xué)的創(chuàng)收改善師生福利，學(xué)校每年“教師節(jié)”等都給教師分發(fā)一些節(jié)日禮品。提高了教師的工作積極性，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排是我校勤工儉學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

資金的有無(wú)、多寡是相對(duì)的，但我校的校建上之所以取得這么大的成就，主要的一點(diǎn)就是我們將長(zhǎng)期的校建宏圖，分解成一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)落實(shí)。正如到我校檢查工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，每次到你校都會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)，因?yàn)槟銈儗W(xué)校總是在變化。這就是我們校建工作艱苦細(xì)致的結(jié)果。同時(shí)也是合理安排勤工儉學(xué)費(fèi)用的表現(xiàn)。

五、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，創(chuàng)造出了同效益。

搞勤工儉學(xué)一開始許多家長(zhǎng)不理解，有的家長(zhǎng)則認(rèn)為我們送孩子是受教育來(lái)的，不是干活來(lái)的，面對(duì)這種情況，學(xué)校召開的了家長(zhǎng)座談會(huì)，加大宣傳力度，家長(zhǎng)想通了，氣順了，觀念發(fā)生了很大的變化。得到了廣大家長(zhǎng)的理解，再加上村領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持，建起了擁有 20多 臺(tái)電腦的微機(jī)室。

幾年來(lái)粗略估算一下，我校在校建上投入資金已多達(dá) 幾十萬(wàn)元，其中大部分是勤工儉學(xué)得來(lái)的。我校被評(píng)為：“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”。

幾年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐告訴我們：勤工儉學(xué)是辦好學(xué)校的一個(gè)行之有效的辦法。

第五篇：小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)材料

Xxx小學(xué)勤工儉學(xué)匯報(bào)報(bào)告

為了為增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件，彌補(bǔ)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的不足，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)有序開展?，F(xiàn)將2011年勤工儉學(xué)收入及用途匯報(bào)如下：

（一）、勤工儉學(xué)收入情況：

我?，F(xiàn)有門面房大小9間，2012年總收入為38000元。

（二）、經(jīng)費(fèi)使用情況：

一、綠化美化校園

1、種花2000株，每株1.5元合計(jì)3000元。

2、植樹：購(gòu)買樹苗7580元，人工費(fèi)2550元，總計(jì)：8550元

3、種草：操場(chǎng)、三號(hào)樓前及其他空地種草或補(bǔ)種草，購(gòu)買草種600元，人工費(fèi)：1200元

二、綠化改水工程

由于我縣屬于嚴(yán)重的貧水縣，我校在2008年先后打了兩口井，但由于水位下降，井水已無(wú)法滿足綠化用水，這樣以來(lái)水的問(wèn)題就嚴(yán)重制約著我校綠化美化工作的開展，因此為了打破這一瓶頸，改善我校的校園環(huán)境，我校于縣自來(lái)水公司協(xié)商從新布自來(lái)水管道，已解決綠化用水問(wèn)題。

于2011年6月花費(fèi)16000元新建自來(lái)水管道一個(gè)。

購(gòu)買水管12根，220元/根合計(jì)：2640元

三、由于學(xué)生及教師活動(dòng)發(fā)放獎(jiǎng)品：

“六 一”與“教師節(jié)”、風(fēng)箏節(jié)等活動(dòng)中給學(xué)生及教師發(fā)放獎(jiǎng)品用4700元。

Xxx小學(xué)總務(wù)處

201x年12月15日