第一篇：幼兒資助典型事跡材料

幼兒資助典型事跡材料

在今年的資助幼兒中，以為叫李錦祿的幼兒，他的遭遇很不幸，兩位老師主動向幼兒園為他提出了申請。

據了解，他們家有兄弟兩個，父母本來都沒有工作，本村的土地都被占用，依靠養羊生活，收入很微薄。因為家境貧寒，所以媽媽又和爸爸離了婚，爸爸又當爹又當媽，更沒有時間去勞動養家，孩子平時的衣食住行也沒有了規律，每天臟兮兮的，衣服都沒的換，都是老師把自己家孩子穿小的衣服給他穿。在得到資助名額后，聯系不到家長，老師幫著寫申請，辦手續，竭盡全力的幫助孩子。

孩子的姥姥知道這件事后，感謝的話說了好幾次，見一次說一次，直夸政策好，老師好。老師們也感覺很欣慰，做到了物盡其用，把資助給了最需要的孩子，給他的家庭也能減輕點負擔。讓孩子能更安心的在幼兒園上學。

第二篇：信息技術系幫扶救助典型事跡及資助反響

幫扶救助典型事跡

自從開展各類國家助學金以來，幫扶救助行動也相繼展開，我系近幾年開展了一些感人的幫扶事跡，使個別特困學生家庭感受到了國家政府這項惠民政策，使他們重新燃起了生活的希望、學習的渴望。

有這樣一個貧困戶孩子。才仁尼瑪是一個勤學上進的藏族孩子，可就是這樣的一個孩子，確是面臨著輟學的邊緣。才仁尼瑪的父母是離異的，母親帶著姐妹5人艱辛的生活著，懂事的才仁尼瑪從小就學習很努力，看著媽媽辛勞的背影，立志長大一定要考上好大學，有了好工作，隨著孩子們的長大，面臨著上學和吃飯問題，媽媽常年做羊皮襖作為家庭補貼，由于常年的彎腰和勞作下了嚴重的關節炎各類高原病，給本身貧困的家庭更是雪上加霜，作為老大的她上學面臨輟學的邊界，看到孩子優異的學習成績，她媽媽只要拖著生病的身體又去打工，供她們幾個孩子上學，2008年經同學的介紹來的青海建院信息技術系報了3+2計算機應用專業，我們在班主任處了解了才仁尼瑪的家庭狀況后，作為資助的我特意關注了她的生活和學習，中職免學費、助學金的享受是第一個就考慮到她，也聯系學校食堂提供勤工助學的崗位來解決她生活費。大專階段由于優秀表現和優異的成績申請了國家勵志獎學金，保證了她的學費，減輕了她媽媽的負擔，在5年的學習期間才仁尼瑪非常刻苦，助人為樂，加入學生會，積極參加學校的各類活動，作為藏族的她能歌善舞，主動承擔系里個文藝活動。畢業時老師紛紛推薦，由于自身還想到弟弟妹妹的照顧與學習，她考慮去家鄉玉樹就業，如今的她在玉樹移動公司工作，5000多的工資足以減輕她媽媽的負擔，供幾個姊妹上學，有一個假期她來我們學校參加移動公司培訓的時候就來我系看望給予關心和幫助他的老師和同學們。感謝老師的關心，感謝國家資助與黨的關愛，使她成為通信行業的一員，現在的她也有能力供自己的姊妹們，講一些自己的學習方法，鼓勵他們讓他們從小要自立自強，長大了報效好心人。還主動幫助玉樹貧困戶家庭的孩子輔導功課，鄰居、同事都夸獎她是一個漂亮熱情的藏家女孩。

我系通過這幾年開展幫扶救助行動，大力的宣傳和落實國家的資助民生政策，為一個個困難學生重返校園，也給幫扶搭建了了一個愛心橋梁。使貧困家庭重新燃起生活的帆，讓他們能感受到社會的溫暖，鼓起勇氣好好生活，好好學習。

王繼春。大通人，回族，2012年高考進去我系通信專業，新生報名的最后一天他還沒有如期的來報到，班主任聯系該生，得知媽媽殘疾，爸爸由于3年前打工是摔斷大腿，臥病在床，沒錢去醫院做康復治療，家里的農田無人耕種，姐姐在重慶上大學，家里的生活單子一下子壓在了向往大學生會的他的身上，我們系領導得知該生的家庭情況，我們立即讓班主任通知王繼春來學校報到，給村委會反應了這一情況，給家庭申請了最低生活保障金，利用我們系的綠色通道先讓學生申請了緩交學費手續，由負責資助的寇元菊老師幫忙申請生源地貸款，和國家助學金，在校的三年他很樸實也很節儉，做讓我記憶憂心的是他那腳上很舊的布鞋，上體育課他永遠沒有運動鞋，不管夏天下雨還是冬天下雪腳上還是那雙布鞋，平時吃飯最后一個去食堂，菜湯加饅頭，關注了王繼春的生活后，我在我們班普大通信132班學生了解了這一情況，主動的開展了一個捐款愛心活動，大家你5元，我10元的最后捐贈了400多元，給王繼春同學買了一雙旅游鞋，剩余的就作為學習用品的購置，我有時一個月資助50元，還有衣服等，為了不讓性格內向的他心里有什么自卑感，我們鼓勵他去參加各種活動和學生會的一些職務，三年的學習和生活中我都會優先考慮各類資助，一方面為了能讓他順利完成學業，另一方面也能給家人將輕一些負擔，現如今的他也大柴旦青藏鐵路公司通信基站維護上班。姐姐也上班了，畢竟讓一個面臨困境的家庭有了美好生活的希望，讓一個渴望大學堂的農家孩子占到了國家公務員的行列。看到他們家的變化，我們也很高興，每年春節他都打電話給我拜年，心里都是暖暖的，畢竟他是一個感恩的孩子，懂的曾經幫助和資助他的人，國家的各類資助政策既保障了困難學生的學業又減輕了家庭的負擔，極大地增強了家庭經濟困難學生學習的積極性，體現黨和政府對當代學生的人文主義關懷，是一項眾人稱贊的好政策。

每年開展的感恩教育主體的活動和座談會上都有我們受助學生的感恩心聲。我系學生小李認為：國家結合我國地區經濟差距，對教育的重視，有些學生家庭困難而不能順利完成學業，有了這項新政策后，每個學生都有上中專的機會。還有的學生說：“很多貧困家庭的學生，大多因為缺少較好的學習條件，成績不是很突出，這部分學生為了生活的需要，往往會選擇職校或技校，對他們的資助可能會更加有效，更加迫切，新政策的實施，他們的學習積極性也更高了。電子信息技術專業的學生表示新的資助政策體系讓他們這些貧困生不僅不用學費發愁，生活費也得到了保障，徹底解決了家庭經濟困難學生的后顧之憂。感謝黨和政府對貧困大學生的關懷，廣大家庭經濟困難學生也紛紛表示感謝黨和國家對貧困大學生給予的關心和幫助，他們將以此為動力，認真學習，勤于思考，掌握報效祖國的本領，為祖國的國防現代化建設和國家經濟建設貢獻自己的聰明才智。師生們普遍認為此項資助政策全面科學地構建了新的資助政策體系，資助力度大，范圍廣，從而體現了黨和政府對廣大青年學生的關心，體現了社會制度的優越性，具有重大的現實意義和深遠的社會影響。正如有一首歌唱的那樣只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，也希望我系通過持續的開展幫扶救助行動，使那些困難家庭的孩子，走出生活的陰影，讓他們變得更加陽光。

第三篇：幼兒資助自查報告

幼兒資助自查報告

做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實有關山西省財政廳、教育廳的文件精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經濟困難學生資助政策體系，積極發展學前教育，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，現將我聯校幼兒資助工作自查如下:

一、基本情況

我聯校共有幼兒 人，嚴格執行上級文件精神，對聯校所有幼兒學生進行資助全覆蓋，按照國家資助標準，每人資助 元，共計提供救助資金 元。

二﹑主要做法

1﹑宣傳資助政策。

在校內和發放家長的一封信布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

2﹑成立資助貧困學生審核領導小組

資助工作政策性強，為了把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，學校成立由校長任組長﹑班主任等為成員的審核領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，保證我鄉貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習﹑完成學業。

3﹑確定資助范圍和對象。

本學期，對我鄉幼兒進行資助全覆蓋。

4.資助對象認定程序.(1)公開資助信息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉.(2，學生家長(監護人)填寫)資助申請表，提供村級以上貧困證明，家長和學生的戶口復印件（家長首頁與學生印在同一張紙上），家長身份證與銀行卡復印件（印在同一張紙上，持卡人與身份證必須一致），學校審核后上交資助辦。

(3)公示。公示期內，如有異議的，對有關情況進行從新審核。

(4)上報，學校根據公示無異議的受助的學生名單，上報教育局資助辦。

(5)資金發放，資金到位后有銀行將補助資金足額發放，并履行好領款簽字手續。

三、存在的問題及改進辦法

1、存在問題

我聯校所在鄉鎮地處偏僻，家庭貧困，大都是留守兒童，所以導致個別學生未上戶，資助申請表中信息短缺。

2、改進方法

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，盡力鼓勵、幫助未上戶的學生去上戶。使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的女子，讓領導滿意、家長滿意。

單位：

日期：

第四篇：幼兒資助申請書

幼兒資助申請書

>幼兒資助>申請書一：幼兒資助>申請書>>（210字）

尊敬的****幼兒園領導：

您們好！我是大(2)班的****的母親。現在因為家庭經濟困難特向學校申請資助，希望學校予以批準。以下是我的家庭經濟情況。

我們是青龍滿族自治縣******鄉****村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養兩個孩子。我及孩子的父親為了負擔家中的經濟開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學需要的各種費用，勉強支付。特向學校申請資助，望批準！

申請人：***

2013年05月09日

>幼兒資助申請書二：學前教育資助申請書>>（175字）

尊敬的領導：

您好！

我是寶華國際幼兒園***班***幼兒的家長，現因家庭經濟困難特向政府申請貧困助學金，希望領導能考慮給我資助，以下是我的個人情況和家庭經濟情況：

以上便是我的個人情況和家庭經濟情況，希望各位領導能考慮我們的實際情況，幫助我和我的家庭渡過難關，在此代表全家表示誠摯的感謝！此致

敬禮

申請人：***（幼兒）***（家長）20XX年12月12日

>幼兒資助申請書三：幼兒園資助申請書>>（221字）

星星幼兒園：

我是幼兒園中大班幼兒洪有緣的家長。我家住在離幼兒園較遠的衛星湖辦事處七郎村，地方偏僻，經濟條件不好。孩子母親身體不好，犯有嚴重胃病，不能從事體力勞動，本人身體也不好，前不久深夜呼氣困難，幸虧搶救及時身體有所好轉，后經住院查出患鼻息肉和氣管狹窄病，動手術后，欠下幾萬元醫藥費，我與孩子母親沒有一技之長，家庭收入微薄，負擔孩子的學習和生活費用困難，請求幼兒園給予資助。

特此申請，望予批準！

申請人：洪大正

七郎村村委會

2013年1月11日

第五篇：典型事跡

丹心譜寫和諧曲

----記******經理*** 認識***的人都知道，他是**縣**鄉人，黃沙崗養育了他質樸無華的品質；十幾年軍旅生涯鑄就了他剛毅堅韌的性格。已過不惑之年的他，歲月的霜刀已在眼角留下了皺痕，而他那充滿睿智和深沉的雙眼依然那么清澈透亮。

走進***的辦公室，首先映入眼簾的是他桌子上赫然顯現的勵志名言。今天，就讓我們輒取其中的幾句，通過名言走進的工作生活中，去感受更加真實的***。

“不管發生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地而且永遠地微笑著。”

----盧森堡

2008年6月，組織任命***為******經理兼黨支部書記。了解單位內情的朋友、同學、戰友紛紛打來電話，沒有一個表示祝賀的。電話中，知心朋友勸他：“**是個爛攤子，出力不討好。”深交同學關心他：“**是個大泥潭，跳進去就出不來。”親密戰友告誡他：“要想做大難、丟大人，就去**干吧。”還沒上任，一盆盆涼水就迎面澆來，從頭到腳澆了個透。然而，這涼水始終沒有澆滅***那顆火熱的心，那是一顆對組織忠誠，對職工牽掛的赤膽忠心。他面對一個個親情電話，總是微笑回應：“謝謝您的好意，我比您更了解**。”

他的確比誰都清楚******的危機和困境。14年的**工作經歷，連**的一草一木都有感情了，還有什么事情不了解的。******債臺高筑且債權人狀況復雜，職工遺留問題多且涉及面廣等等，都是棘手的難題。一筆債務處理不好，就會遭到債權人的謾罵甚至威嚇；一個職工問題解決不了，就會引發連鎖反應，造成集體上訪。面前的諸多問題猶如一顆顆定時炸彈，隨時都有可能引爆，讓人心驚膽戰。

“不管發生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地而且永遠地微笑著。”盧森堡的這句名言時刻激勵著他。上任伊始，***就為自己定下了工作原則，視職工為“家人”，視職工反映的問題為“家事”，視職工的期待為“家計”。他深入一線，傾聽職工的呼聲，了解職工的困難。經過幾個月的了解，掌握了職工問題的第一手資料。經歸納梳理，發現職工反映的都是涉及切身利益的事情。

面對這些問題，***沒有因**資金困難給自己找客觀理由，而是拓展思路，創新渠道，積極協調勞動部門去解決問題，一趟一趟往勞動局跑，一次一次給有關部門說好話，終于用**有限的資金解決了醫療保險問題。

領取醫療卡的那天，一位年過80的退休黨員感動地流著淚說：“我就說過，黨組織是不會扔下我們不管的。”

***多次要求班子成員，凡是涉及職工利益的工作都要放到首位；凡是有損職工利益的事情堅決不干。在**經費異常緊張的情況下，***要求每年工會經費要雷打不動的繳納。“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”

----貝多芬

2005年以來，由于**經濟陷入困頓，債務償還能力減弱，債權人開始產生恐慌心理。經過多次追債無果，債權人與**矛盾不斷激化。到2008年，多名債權人開始組織赴省、赴京上訪，直接影響到全縣社會穩定大局。

不解決，隱患危機四伏；欲解決，苦于資金短缺。面對此情此景，***堅信，德能昭人，理能服人，情能感人。他召開班子會議，要求班子成員對待債權人要禮讓恭謙，耐心說服。他親自帶隊入戶面見債權人，講明**資金狀況，讓債權人理解**的難處；講清**的償還計劃，求得債權人諒解。他常年堅持不懈地一個個走訪。炎炎盛夏，烈日當頭，炙熱的柏油路上，有他拋灑汗水的足跡；寒冬臘月，天寒地凍，刺骨寒風中，有他走街串巷的身影。

記得又一年春節前夕，一位債權人家屬病逝，**當時沒有一分錢支付欠款，***得悉后，自己拿上1000元現金送到債權人家里。

人非草木，孰能無情。***用自己的言行和真情感化了眾多債權人。一次次消除了不穩定因素。

“凡事都要腳踏實地去做，不弛于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態度做踏實的工作。”

----李大釗

面對**經濟困難，職工思想混亂的實際，***要求**工會組織充分發揮職能，堅持問政于職工，求計于職工。**大的事項由工會組織職工討論解決，做到公開、公正、公平。在**上下，大興民主之風。財務科定期進行財務公開，解決在崗職工的思想問題。定期召集在職職工開會，將近幾年的財務收支情況給大家公布，使大家了解**領導的實際困難。通過財務公開，增加了工作透明度，消除了職工的疑慮。

***猶如一頭老牛，默默地為**、為職工、為全縣的穩定大局默默地耕耘著。當年終各項工作評先時，他總保持沉默。用他的話說，獎狀和獎品不能代表先進，是先進不是先進，職工群眾心中有桿秤。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。對***來說，雖沒有流光溢彩的獎牌，但是******的穩定局面與和諧氣氛猶如一首春天暢想曲，包含著希望和憧憬，回響在**的角角落落。