第一篇：論包裝材料對藥物的影響及作用匯總

中國藥科大學(xué)CHINA PHARMACEUTICAL UNIVERSITY

2012級畢業(yè)論文

論包裝材料對藥物的影響及作用

摘 要：本文主要研究包裝材料對藥物的影響及作用。藥品包裝材料特別是對于保證藥品存放的特殊要求，保持藥品的活性成分和藥效等發(fā)揮著重要的作用。藥品包裝對于藥品質(zhì)量的主要影響在于與藥品成分的相互作用、吸潮霉變、外包裝異物雜質(zhì)等等，將導(dǎo)致藥品有效成分減少，失效，有效期縮短，甚至產(chǎn)生有害成分，因此對于藥品包裝材料的要求和選擇也非常嚴格。

關(guān)鍵詞：藥品包裝材料、影響、作用

引言

中藥針劑是以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法,從中藥和天然藥的單方和復(fù)方中提取的有效物質(zhì)，可供注入人體內(nèi)包括肌肉、穴位、靜脈注射和靜脈滴注使用的滅菌制劑或供臨用前配制成溶液的無菌粉末或濃溶液，在心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和腫瘤等疾病的治療上顯示有獨特的治療優(yōu)勢。何為藥品不良反應(yīng)

藥物不良反應(yīng)是指按正常用法、用量應(yīng)用藥物預(yù)防、診斷或治療疾病過程中，發(fā)生于治療目的無關(guān)的有害反應(yīng)。其特定的發(fā)生條件是按正常劑量與正常用法用藥，在內(nèi)容上排除了因藥物濫用、超量誤用、不按規(guī)定方法使用藥品及質(zhì)量問題等情況所引起的反應(yīng)。常見的中藥針劑不良反應(yīng)的分類

第1頁，共6頁

中國藥科大學(xué)CHINA PHARMACEUTICAL UNIVERSITY

2012級畢業(yè)論文

藥物的過敏反應(yīng)：是指有特異體質(zhì)的患者使用某種藥物后產(chǎn)生的不良反應(yīng)。藥物的致休克反應(yīng)：各種強烈致病因素作用于機體，使循環(huán)功能急劇減退，組織器官微循環(huán)灌流嚴重不足，以至重要生命器官機能、代謝嚴重障礙的全身危重病理過程。

疼痛：靜滴后或者靜滴過程中，注射部位或者沿靜脈走向部位出現(xiàn)疼痛，大部分的疼痛如針刺樣疼痛。

發(fā)熱：發(fā)熱常發(fā)生在藥物輸注30分鐘之后。嘔心嘔吐。引起不良反應(yīng)的原因

3.1 藥物方面

3.1.1 中藥材質(zhì)量

中藥材的質(zhì)量受產(chǎn)地，采收季節(jié)，時間，方法的影響很大。同一藥物，因產(chǎn)地不同，生產(chǎn)環(huán)境不同，采摘時間不同，存放時間長短，采收的方法等，其藥物的有效成分和毒性也不同，直接影響到中藥針劑的質(zhì)量。因為我國對中藥材的炮制方法及質(zhì)量控制還沒有一套完整的質(zhì)量標準，因此中藥材的質(zhì)量缺乏保證，也就直接影響了中藥針劑的質(zhì)量了！3.1.2 藥物的穩(wěn)定性

中藥針劑大多為中藥材的提取物，且大多是復(fù)方制劑。有效成分尚不明確，且多數(shù)注射劑在使用過程中需用葡萄糖注射液或氯化鈉溶液等稀釋，溶液的pH值可影響成分的穩(wěn)定性，而且一般來說中藥針劑的穩(wěn)定性較西藥差【1】。中藥材即使主要成分已明確，但是受研究方法、提取工藝等方面的影響，在有效成分提取的同時，其中的雜質(zhì)能否除盡是制劑質(zhì)量的關(guān)鍵。雖然是微量的雜質(zhì)或不純成分，存放過程中可能發(fā)生質(zhì)量變化，導(dǎo)致不溶性微粒增加等而引發(fā)ADR。3.1.3 生產(chǎn)工藝的差異

中藥注射液的工藝復(fù)雜，質(zhì)量難以控制。不同的制備工藝，生產(chǎn)的制劑成分也有差異【2】，這些差異不僅影響到注射液的療效，也可能導(dǎo)致不良反應(yīng)的發(fā)生。據(jù)報道雙黃連注射液過敏反應(yīng)的發(fā)生與制備工藝有關(guān)，由于制備工藝的不同，雙黃連注射液中黃芩苷和漢黃芩苷含量不同。同時發(fā)現(xiàn)，黃芩苷與過敏反應(yīng)有關(guān)，第2頁，共6頁

中國藥科大學(xué)CHINA PHARMACEUTICAL UNIVERSITY

2012級畢業(yè)論文

漢黃芩苷與毒性反應(yīng)有關(guān)。中藥注射劑在制備過程中，如果殘留大量的蛋白質(zhì)和鞣質(zhì)，也可以導(dǎo)致過敏的發(fā)生。3.1.4 質(zhì)量標準的不完善

由于中藥針劑成分復(fù)雜，且缺乏統(tǒng)一的質(zhì)量控制標準。因此只能對所含個別成分進行定性定量，不能保證質(zhì)量，同時中藥針劑一般都有顏色，影響到澄明度檢查，這些都可引發(fā)ADR。且中藥材中大多含有綠原酸，已有研究【3】證明它有很強的致敏性！如清開靈同時含有綠原酸和動物蛋白。此藥物在臨床發(fā)生ADR報道率較高。除使用性因素外，也可能與其綠原酸的含量有關(guān)。目前中藥針劑的質(zhì)量標準由地方標準提高為國家標準。這很大程度上保障了中藥針劑的質(zhì)量安全!3.2臨床方面

3.2.1 用法用量不當

中藥注射液往往按藥材量100%或300%制成，隨意加大劑量可能造成不良后果。因此臨床上使用中藥注射劑應(yīng)嚴格控制劑量！近年來報道的41例黃芪注射液所致的不良反應(yīng)中，有19例一次用量超出說明書規(guī)定的最高劑量。因而，有條件的話，建議兒童按千克體重計算注射量，老年患者宜采用成人用量的3/4為妥，對體衰多日不能進食者，除酌情減少注射用量外，同時應(yīng)加強支持治療。值得注意的是，臨床配制后靜置時間過長，某些成分可能會發(fā)生肉眼不可見的分解反應(yīng)，導(dǎo)致不良反應(yīng)的發(fā)生。

3.2.2 溶媒選擇不當或與其他藥物配伍不當

有人對10種中藥注射液加入到常用輸液中后進行微粒檢查，結(jié)果表明，不溶性微粒顯著增加，超過《中國藥典》規(guī)定限度，其原因可能與pH的變化，溶媒改變使有效成分或雜質(zhì)析出有關(guān)。中藥注射劑中，某些成分容易受酸堿度變化的影響而出現(xiàn)溶解度下降或產(chǎn)生聚合物而出現(xiàn)沉淀，導(dǎo)致中藥注射劑中的主要成分含量降低而影響臨床療效，甚至可能由于與其他藥物配伍時相互間發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生有

【4】害物質(zhì)而導(dǎo)致不良反應(yīng)。

3.2.3 運輸、存儲中管理不嚴導(dǎo)致藥物污染或變性

運輸、存儲過程中，環(huán)境因素（如溫度、濕度、紫外線、氧氣等）可使其質(zhì)量發(fā)生一定變化，如：2008年完達山藥業(yè)生產(chǎn)的刺五加注射液一部分因雨水浸泡倉庫使藥物污染或變性而引發(fā)嚴重不良反應(yīng)事件后被召回【5】。

第3頁，共6頁

中國藥科大學(xué)CHINA PHARMACEUTICAL UNIVERSITY

2012級畢業(yè)論文

3.2.4 加藥方法不當

加藥方法不當也造成藥物之間發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生有害物質(zhì)或沉淀，引起藥源性疾病。據(jù)報道，對川芎嗪與維生素C在不同加藥方式下的微粒進行實驗，結(jié)果表明，川芎嗪與維生素C分別加入5%葡萄糖注射液中，微粒數(shù)不同于兩藥用同一針筒混合加入5%葡萄糖注射液。3.2.5 個體差異

患者由于體質(zhì)、性別、年齡、病理狀態(tài)不同，對藥物作用的感受性不一致，從而產(chǎn)生對藥物的不同反應(yīng)。因此，同一劑量，同一藥物，絕大多數(shù)病例能耐受，但有的病例會出現(xiàn)ADR。據(jù)報道，用靜脈滴川芎嗪注射液治療腦梗塞10例，其中4例出現(xiàn)腦疝。這就是在腦梗塞的情況下，患者可能存在腦水腫的病理條件下而發(fā)生的【6】。且特殊人群應(yīng)謹慎用藥。如兒童由于處在身體生長發(fā)育初期、體內(nèi)許多臟器發(fā)育還不完全，老年患者則多存在不同程度的臟器功能減退，他們的藥效閾值均變窄，對藥物的敏感性和耐受性不同于青壯年，因而易發(fā)生藥物蓄積而引起不良反應(yīng)。

3.2.6 滴注速度過快

多數(shù)人認為中藥比西藥安全，有些醫(yī)護人員中藥注射劑比較溫和，因而很少有人關(guān)注其滴注速度，甚至隨意加大其滴速！然而滴注速度過快可使瞬間進入靜脈的藥物過多，從而可引起一系列不良反應(yīng)。安全合理使用中藥針劑

很多人認為中藥針劑無毒副作用,安全性高.這種觀點是不對的!中藥針劑毒副作用固然比西藥小些,但是藥三分毒,中藥針劑也不例外,有很多中藥針劑還含有劇毒。應(yīng)當謹慎用藥。

4.1 應(yīng)該以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，辨證論治，不能簡單的按藥品說明使用

中藥注射液在臨床應(yīng)用時不能離開中醫(yī)診療時的基本原則——辨證論治，只有對疾病做出正確的中醫(yī)辨證后，才能合理安全的使用該藥，并使其藥效得到完全發(fā)揮，毒副作用降至最低。我們都知道，西藥的適應(yīng)癥是由其化學(xué)結(jié)構(gòu)決定的，而中藥的作用取決于藥性，注射劑也不例外。中藥注射劑本身屬什么藥性，一般情況下，在藥品說明書上是看不出來的，因此在不了解中藥針劑的情況下萬萬不

第4頁，共6頁

中國藥科大學(xué)CHINA PHARMACEUTICAL UNIVERSITY

2012級畢業(yè)論文

可盲目用藥。

4.2 盡量單獨使用中藥注射劑

臨床上常將中藥注射劑與其他藥物（如西藥）配伍使用，以達到中西藥連用的協(xié)同增效作用，但如果配伍不當則容易引起注射液顏色改變等藥液物理，化學(xué)反應(yīng)，如復(fù)方丹參注射液加入低分子右旋糖酐注射液中靜脈滴注，較容易引起過敏反應(yīng)。

4.3 按規(guī)定使用中藥注射劑，嚴格按照藥品說明書選擇藥物

使用中藥注射液時，應(yīng)注意對其進行對光檢查，觀察藥品性狀是否與說明書一致，藥物是否變色、渾濁、沉淀或出現(xiàn)絮狀物等非正常現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)須停止使用。

4.4 對于小孩和老年患者等特殊人群應(yīng)慎用中藥針劑

老年人，體弱者，兒童或肝腎功能不全的患者因?qū)λ幬锎x能力差，機體耐受能力差，容易發(fā)生中毒和過敏反應(yīng)，應(yīng)謹慎用藥，密切監(jiān)護。許多中藥針劑對特殊人群都有使用禁忌癥，臨床用藥需嚴格把握！

4.5 嚴格控制劑量，切不可隨意加大劑量

據(jù)報道給藥過程中藥品濃度過大或給藥速度過快，均可導(dǎo)致頭暈，疼痛等不良反應(yīng)的發(fā)生?？偨Y(jié)

總之，中藥針劑是一個復(fù)雜的制劑。如何安全有效的使用需要我們醫(yī)護人員的共同努力，積極做好應(yīng)對不良反應(yīng)的措施，同時，嚴格控制中藥材的質(zhì)量，從根本上保障藥品的安全性。對于上市中藥針劑應(yīng)進行再評價工作，提高中藥針劑的安全性，減少不良反應(yīng)的發(fā)生，確?；颊哂盟幇踩行А?/p>

第5頁，共6頁

中國藥科大學(xué)CHINA PHARMACEUTICAL UNIVERSITY

2012級畢業(yè)論文

參考文獻

【1】王玉榮，劉

靜，黃

祥.100例中藥注射劑不良反應(yīng)分析［J］.藥物不良反應(yīng)雜志，2004，6（1）：50.【2】佘白蓉，楊綺華.四種常用中藥注射劑不良反應(yīng)文獻資料分析［J］.實用中西醫(yī)結(jié)合臨床，2003，3(1)：53.【3】 賴宇紅，陳潔桉，高錦明.綠原酸及其類似物與生物活性［J］.中草藥，2001，32（2）：173

【4】 趙永新，徐乃煥，吳碧桃.常用中藥注射劑與其他針劑的配伍［J］.中國醫(yī)院藥學(xué)雜志，2001，21（9）：550.【5】楊文昌，李素民，樊德厚，等.注射藥物配伍實驗方法研究概況［J］.中國醫(yī)院藥學(xué)雜志，1998，18（5）：225.【6】申軍.穿琥寧靜脈點滴可致血小板減少［J］.中國醫(yī)院藥學(xué)雜志,2001,21(3):1891.第6頁，共6頁

第二篇：論廣告對人們實際生活的影響和作用

在這個商品時代，形形色色的廣告縈繞在每一個人的周圍，它鏈接著人們的衣、食、住、行，對社會經(jīng)濟的發(fā)展起到了推波助瀾的作用，并以不同的形式影響著人們的生活。

關(guān)鍵詞：廣告

影響

作用

目

錄 前言………………………………………………………………..1 2 廣告對人們實際生活的正面影響 ………………………………1 2.1刺激消費………………………………………………………1 2.2促進銷售………………………………………………………2 2.3樹立品牌………………………………………………………2 2.4提升素養(yǎng)，傳承文化…………………………………………3 3廣告對人們實際生活的負面影響…………………………………3 3.1誤導(dǎo)消費者……………………………………………………3 3.2扭曲傳統(tǒng)文化…………………………………………………3 4 結(jié)論..……………………………………………………………..4 參考文獻..…………………………………………………………..4

1.前言

當今世界，是商品的世界，由此也就產(chǎn)生了廣告業(yè)的發(fā)展。廣告，簡言之就是廣而告之，把目標商品推銷出去，而廣告所涉及到的商品，觸及到了人們生活的各個領(lǐng)域，有食品廣告、日用品廣告、服裝廣告、藥品廣告、保健品廣告、住房廣告、公益廣告、求職廣告、征婚廣告等等，可以說是包羅萬象，而且廣告所借助的媒介種類也越來越多，廣告已成為現(xiàn)代社會的一大景觀，并已深入到社會的各個角落，成為人們現(xiàn)代經(jīng)濟生活和社會生活中不可分割的組成部分。不論你在哪個城市或地區(qū)，在車站街頭或大街小巷，隨處可見各種形態(tài)各異、色彩繽紛的戶外廣告，街頭上巨大的路牌廣告醒目逼真，公交站臺廣告和公交車身廣告不斷映入眼簾，置身于購物廣場，迎面撲來的是各種櫥窗廣告，進入家中，無論打開電視，電腦，還是翻閱報紙雜志，各種各樣的廣告無處不在?？梢赃@樣說，廣告已經(jīng)成為了商品市場中的先鋒旗幟。它每時每刻的在影響著人們的生活。

2.廣告對人們實際生活的正面影響

當今世界，是商品的世界，由此也就產(chǎn)生了廣告業(yè)的發(fā)展。廣告，簡言之就是廣而告之，把目標商品推銷出去，而廣告所涉及到的商品，觸及到了人們生活的各個領(lǐng)域，有食品廣告、日用品廣告、服裝廣告、藥品廣告、保健品廣告、住房廣告、公益廣告、求職廣告、征婚廣告等等，可以說是包羅萬象，而且廣告所借助的媒介種類也越來越多，廣告已成為現(xiàn)代社會的一大景觀，并已深入到社會的各個角落，成為人們現(xiàn)代經(jīng)濟生活和社會生活中不可分割的組成部分。不論你在哪個城市或地區(qū)，在車站街頭或大街小巷，隨處可見各種形態(tài)各異、色彩繽紛的戶外廣告，街頭上巨大的路牌廣告醒目逼真，公交站臺廣告和公交車身廣告不斷映入眼簾，置身于購物廣場，迎面撲來的是各種櫥窗廣告，進入家中，無論打開電視，電腦，還是翻閱報紙雜志，各種各樣的廣告無處不在?？梢赃@樣說，廣告已經(jīng)成為了商品市場中的先鋒旗幟。它每時每刻的在影響著人們的生活。

2.1刺激消費

一些優(yōu)秀的廣告，會在消費者心目中留下恒久的深刻印象。這種印象可能不是時時浮現(xiàn)在心里表層的,但是一旦消費者在面對該產(chǎn)品時,卻會生長出似曾相識的親切感,一

種類似與多年不見的老朋友相會的欣喜，隨之而來的就是不理性的購買嘗試，哪怕你并不需要。在奧利奧這則廣告中，兩個天真可愛的男孩，手拿奧利奧，其中那個稍大一些的男孩將奧利奧蘸完牛奶后津津有味的吃起來，旁邊稍小的男孩在這種誘惑的驅(qū)動下也忍不住行動起來，迫不及待的想品嘗一下“扭一扭”“舔一舔”“泡一泡”的感覺，在孩子的心中，這種感覺“只有奧利奧”。試想一下，看到這則廣告的其他孩子會有怎樣的反應(yīng)呢？一次帶兒子去超市，在琳瑯滿目的商品中，兒子唯獨選擇根本沒列入購買計劃在內(nèi)的奧利奧，很明顯這是受了廣告的誘惑。

2.2促進銷售

商家的生存之道就是商品的銷量。雖然商品的流通銷量受各種因素的影響，但廣告卻是其中重要的一個環(huán)節(jié)。不管是誰,人都天生的有不同程度的不安全感。成功的廣告可以讓消費者能夠全面的了解商品的性能、服務(wù)，消除對商品的這種不安全感,打破陌生與隔閡, 通過各種方式讓消費者信服和接受，這也就是所謂的“先入為主”吧。一種同類商品，有成百上千的品牌，消費者到底選擇哪一種，面對五花八門的同種商品，消費者不可能一一嘗試，而最終讓他們決定購買的動力應(yīng)該是重復(fù)的廣告，它讓消費者在潛移默化中覺得有似曾熟悉的感覺?！昂阍聪?，羊羊羊”的廣告的在短短的幾秒內(nèi)隨著廣告的連續(xù)播放重復(fù)了三遍，雖然每次見到這則廣告感覺很乏味，缺少美感，但當面臨各種品牌的毛線時，多數(shù)人不會花心思去逐一辨別，而是不由自主的去選擇這款耳熟能詳?shù)钠放?，無形中就提高了這一商品的銷量。

2.3樹立品牌

一個品牌的樹立，除了它自身的質(zhì)量、性能、服務(wù)等各方面要經(jīng)得住消費者的考驗外，廣告的宣傳也起著推波助瀾的作用。2007年中央電視臺推出“讓世界傾聽我們的聲音”媒體形象廣告，緊接著2008年又提出“心有多大，舞臺就有多大”，2009年再接再厲，換上更表述更直接，更加具有吸引力的口號——“相信品牌的力量”?！跋嘈牌放频牧α俊辈シ胖两褚廊灰云渌兓玫漠嬅婧蜁邕h雄渾的配樂至今仍令人嘆為觀止，推動中央電視臺品牌化不斷升級，成為媒體、企業(yè)、公司之間的溝通橋梁。“相信品牌的力量”已成為央視潛在廣告客戶的共同語言。2010年騰訊企業(yè)在央視投放“在線精彩，生活更精彩”的廣告，廣告文案說：“是什么讓生活更有意義？當人們都親如近鄰，當你我之間不再隔閡，或者你我她他都不再隔閡。當你的低語有了一個聽眾，或者全世界都來做你的聽眾，當你能及時獲得資訊，當訊息能隨時跟上你的腳步，當你可以撫平一個人的傷痛，也可以分享全國人的喜悅，當你走近世界當世

界走進你，生命何其精彩，當我只是相隔彈指之間，在線精彩，生活更精彩！”這樣的廣告語配合上精彩的畫面，讓消費者看后不禁心潮澎湃，感慨萬千，更加深了消費者與騰訊的感情或者品牌忠誠度。

2.4提升素養(yǎng)，傳承文化

公益性廣告，顧名思義即傳播公益性的常識、提醒等，近年來一些廣告確實深入人心，給人警醒，如“節(jié)約用水，從點滴開始”，“送出一份愛心，收獲明媚陽光”，“保護動物就是保護我們的同類”，“媽媽，洗腳！”這些廣告約束著我們自己不良的行為及監(jiān)督他人行為，潛移默化中提升了國人的素養(yǎng)。還有一些優(yōu)秀的廣告也悄無聲息的陶冶人們的情操，傳承著祖國悠久的歷史文化。如“我只和兩種朋友喝酒，一種是朋友，一種即將成為朋友的人”，突出一種酒文化，人們在喝枝江酒的時候，自然會融入“朋友”的感情氛圍中，“止，而后能觀；豐饒，富而不驕。

止，而后能觀；風動，竹動，心動；有節(jié)，情意不動。”這一中國銀行的廣告，富含哲理，回味無窮；中國移動“我能”，增強人們克服困難，成就自我的信心。

3.廣告對人們實際生活的負面影響

3.1誤導(dǎo)消費者

最常見的就是名人效應(yīng)，商家利用一些名人來誤導(dǎo)消費者。在《健康人生》節(jié)目中，長達10分鐘的演播室訪談，演員張光北向大家講述說，他以前患有鼻炎，吃不好飯，睡不好覺，后來，他用了一種名為“健爾馬鼻炎治療儀”的產(chǎn)品，鼻炎治好了！張光北發(fā)自內(nèi)心的講述，深深地吸引了眾多鼻炎患者，這樣的效果更是讓鼻炎患者心動不已，致使很多消費者去購買，誠然，消費者購買商品并無可厚非，關(guān)鍵問題是由于廣告的誤導(dǎo)，導(dǎo)致消費者并沒有買到真實性能的商品，最終也沒有達到預(yù)期的消費目的。

3.2扭曲傳統(tǒng)文化

由于廣告廣泛傳播和頻繁出現(xiàn)，廣告語言往往被人們所熟知，進而成為流行語。廣告人在創(chuàng)作廣告的時候有時考慮了廣告的商品利潤效應(yīng)卻忽略了文化本身。有些廣告語為了嘩眾取寵，扭曲了千百年來積淀下來的社會文化?！澳闩萘藛幔颗萘恕Ｄ闫藛?？

漂了。”某品牌洗衣粉的這則廣告的內(nèi)容和商品本身并沒什么必然聯(lián)系，倒是畫面和對白易使人產(chǎn)生曖昧的聯(lián)想，讓人很不舒服。容易引發(fā)人們不好的聯(lián)想，屬于探奇類的消極、負面的詞匯，必然導(dǎo)致不好的社會效果。青少年正處于成長時期，對于社會的辨別力尚不成熟，電視、網(wǎng)絡(luò)媒體對其的引導(dǎo)作用不可忽視。青少年們認為電視上播出的，就是合理的，對于“泡、漂”產(chǎn)生的聯(lián)想也就是合理的，并將“泡了嗎”等一些曖昧詞匯掛在嘴邊，長此以往負面效應(yīng)就逐漸顯示出來了。像“咳不容緩”“有痔無恐”等這些廣告，濫用成語，正處于學(xué)習階段的孩子們辨別能力差，很容易記住這些錯字，我想它造成的影響可是下一代啊。

4.結(jié)論

廣告能夠為客戶的產(chǎn)品提高知名度、獲取利潤、贏得市場份額；廣告可以幫助消費者更快地獲取產(chǎn)品資訊，更方便地進行消費決策，免除面對幾十種、上百種品牌不知所措的猶豫和尷尬，節(jié)省了時間與精力，；廣告還改變了人們的消費習慣，制造了流行與時尚，帶給人們新的生活方式，新的文化，新的思想觀念，促進社會整體消費的提升；廣告成為一種職業(yè)，容納了一批專業(yè)或非專業(yè)的人士，解決了社會就業(yè)壓力。不容置疑，在當今的商品經(jīng)濟中，廣告作為一種龐大的新興產(chǎn)業(yè)，對經(jīng)濟、社會和人文起著不可替代的作用。參考文獻：

1、黨文焰 《廣告的作用及策略》[J].四川理工學(xué)院報,2006(2).2、黃哲文 《廣告對于廣告主的作用——從廣告主的視角看廣告的作用》中國集體經(jīng)濟[J],2010(31)

第三篇：論廣告對人們實際生活的影響和作用

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠程教育

課程論文（設(shè)計）

課程名稱：02 傳播與溝通

論文題目：論廣告對人們實際生活的影響

和作用

學(xué)生姓名 侍頌堯 專 業(yè) 食品衛(wèi)生與安全 層 次 專升本 批 次 112 學(xué) 號 W320101112006 學(xué)習中心 徐州

二0一二年三月二十日

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院制

目錄.廣告是什么？.........................................................................1 1.1廣告的含義.........................................................................1 1.2廣告的分類.........................................................................1 1.1廣告的屬性.........................................................................1 2.為什么當今人們的社會生活中充滿了廣告？..........................2 2.1我國早在3000年前就出現(xiàn)了物與物交換的實物..............2 2.2廣告是讓人們了解世界，世界了解人們的重要渠道.......2 2.3追溯廣告的產(chǎn)生和發(fā)展歷史..............................................2 3.廣告對人們的實際生活的影響和作用.....................................3 3.1.正面的影響.和作用...............................................................3 3.2.負面影響.............................................................................4.4.參考文獻......................................................................................6

論廣告對人們實際生活的影響和作用

內(nèi)容摘要： 本篇論文從廣告是什么？為什么當今人們的社會生活中充滿了廣告？等簡單問題入手,聯(lián)系實際，言簡意賅、深入淺出地論述了廣告對人們實際生活的影響和作用。

【關(guān)鍵詞】：廣告

生活

影響

作用

1：廣告是什么？

1.1、“廣告”一詞，據(jù)考證是一個外來語。它首先源于拉丁文AdA verture，其意思是注意,誘導(dǎo),傳播。即通過傳播的途徑，向公眾介紹商品、公益信息、服務(wù)內(nèi)容或文娛體育節(jié)目。其傳播途徑包括報紙、雜志、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、包裝、廣播、交通等。例如：電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、報刊廣告、海報、四處散發(fā)的傳單、噴印在公交車上的廣告、張貼在墻上的小廣告等等……

1.2、廣告從分類上，可分為廣義、狹義二種。廣義的廣告，包括經(jīng)濟廣告和非經(jīng)濟廣告。經(jīng)濟廣告即商業(yè)廣告，它以促進商品銷售

或提供勞動服務(wù)信息為目的，與經(jīng)濟利益密切相關(guān)。非經(jīng)濟廣告是指經(jīng)濟以外的各種廣告，它雖然也傳達信息，但跟經(jīng)濟利益沒有關(guān)聯(lián)。如社會團體的公告、啟事、聲明等。狹義的廣告指經(jīng)濟廣告，即商業(yè)廣告。

1.3、廣告從屬性上，可概括為以下二點：

1.3.1、廣告是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物，也是商品經(jīng)濟或市場經(jīng)濟的推進器，是溝通產(chǎn)銷的橋梁和紐帶。

1.3.2、廣告最本質(zhì)的特征和最基本的功能是傳播信息，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會中，離開了經(jīng)濟信息，社會再生產(chǎn)就難以正常進行。

2：為什么當今人們的社會生活中充滿了廣告？

2.1、我國早在3000年前，就出現(xiàn)了物與物交換的實物廣告；封建社會有了各種各樣的店字招牌的出現(xiàn)，如酒坊門前高掛酒旗、藥店門前掛“百草堂”匾額等，還有像雞毛信、峰火臺等軍事傳播廣告文明產(chǎn)生；近代社會如《申報》辦的商業(yè)公告等，不勝牧舉。

2.2、當今社會，人們從計劃經(jīng)濟過渡到市場經(jīng)濟，商業(yè)氛圍越來越濃，對于消費者來說，廣告是讓人們了解世界，世界了解人們所需要的重要渠道；對于企業(yè)來說，廣告是宣傳品牌、是產(chǎn)品、是服務(wù)、是價值、是承諾。所以，人們的生活變得越來越離不開商業(yè)，而商業(yè)變得越來越離不開廣告。因此，廣告和人們社會生活的聯(lián)系，真正是無處不在。一方面，廣告使生活更加豐富。各種廣告，可謂是五花八六，紛繁復(fù)雜，成為人們生活中很重要的組成部分，經(jīng)常地、廣泛地

誘導(dǎo)、制約和影響著人們的日常生活；另一方面，廣告使生活更為快捷。各種政治的、經(jīng)濟的、思想文化的信息，紛紛隨同大眾傳媒的巨大輻射力以其快捷、直接、形象、具體的方式，充斥著人們的生活空間。毫無疑問，廣告已經(jīng)十分具體地參與了人們的日常生活過程，成為人們?nèi)粘Ｉ顑?nèi)容、生活方式和生活環(huán)境。人們真實地、毫無選擇地生活在大眾傳媒為人們構(gòu)造的傳播生態(tài)環(huán)境中。

2.3、追溯廣告的產(chǎn)生和發(fā)展歷史。它是階級社會里產(chǎn)業(yè)分工的必然產(chǎn)物，是人類社會發(fā)展到一定階段、社會生產(chǎn)達到一定水平之后，人們從事商品買賣和物質(zhì)交換的輔助手段，并且，隨著生活條件的改變和社會經(jīng)濟的發(fā)展，廣告將越來越受到人們高度的重視，對促進、方便人們的生活發(fā)揮巨大的作用。

3：廣告對人們實際生活的影響作用

廣告對人們實際生活，主要有正面和負面的影響和作用，具體展開論述如下：

3.1、正面的影響作用

3.1.1、具有傳播公益知識，教化育人的影響和作用。例如獻血廣告 這樣說：“我不認識你，但我謝謝你?！崩渖系膹V告是： “你知道我在等你嗎？”還有諸如 “節(jié)約用水，從點滴做起”、“把心放寬了，就不擠了”、“送出一份愛心，收獲明媚陽光”等，這類廣告創(chuàng)意巧妙，使人賞心悅目。通過宣傳，既約束人們的不良行為，也達到倡導(dǎo)形成良好的社會風尚作用。

3.1.2、具有刺激需求，促進銷售的影響和作用。廣告所傳播的商業(yè)信息，讓人們在經(jīng)意與不經(jīng)意間已受其影響，認識企業(yè)、品牌、產(chǎn)品等，最終實施購買行為。這類廣告從最初開始宣傳產(chǎn)品層面，漸漸提升到文化層面，以宣傳一種文化、理念等來吸引眼球。如通過名人效應(yīng)購物，十分普遍。

3.1.3、具有提升人們文化素養(yǎng)，傳遞積極理念的影響和作用。如三棵樹涂料的廣告“三棵樹，健康漆、深呼吸”，推崇健康生態(tài)的生活，突出產(chǎn)品品質(zhì)，人們在接受這種理念的同時，也容易接受此產(chǎn)品。再如“我只和兩種朋友喝酒，一種是朋友，一種即將成為朋友的朋友”，突出一種酒文化，人們在喝枝江酒的時候，自然會融入“朋友”的感情氛圍中。利群香煙“讓心靈去旅行”，中國移動“我能”，增強人們克服困難，成就自我的信心。

3.1.4、具有指導(dǎo)消費，引導(dǎo)資金合理投向的影響和作用。近兩年，在各地常能見到許多有關(guān)有獎儲蓄和發(fā)行有獎債券和集資券的廣告，吸引了不少的消費者積極資金投入，從而使民間資金得以集中投放到大項目的建設(shè)上來。這是廣告的另一項效能，它指導(dǎo)消費者對消費資金進行合理的投向，從而活躍了社會經(jīng)濟、產(chǎn)品的目的。

3.1.5、具有促進競爭，開拓市場的影響和作用。大規(guī)模的廣告是企業(yè)的一項重要競爭策略。當一種新商品上市后，如果消費者不了解它的名稱、用途、購買地點、購買方法，就很難打開銷路，特別是在市場競爭激烈，產(chǎn)品更新?lián)Q代大大加快的情況下，企業(yè)通過大規(guī)模 6 的廣告宣傳，能使消費者對本企業(yè)的產(chǎn)品產(chǎn)生吸引力，這對于企業(yè)開拓市場是十分有利的。

提高商品的知名度是企業(yè)競爭的重要內(nèi)容之一，而廣告則是提高商品知名度不可缺少的武器。精明的企業(yè)家，總是善于利用廣告，提高企業(yè)和產(chǎn)品的“名聲”，從而抬高“身價”，推動競爭，開拓市場。

3.2、負面的影響作用

以上列舉的是廣告帶給人們實際生活正面的影響，但金無足赤，人無完人，廣告也有它負利的一面，主要表現(xiàn)以下幾方面：

3.2.1廣告內(nèi)容失實或存在欺騙。有些生產(chǎn)商和廣告商，沒有真實的反映產(chǎn)品的功能，夸大了產(chǎn)品的效果，對消費者產(chǎn)生了誤導(dǎo)，侵犯了消費者的基本權(quán)益，更有甚者，拍的廣告就是以欺騙消費者為目的，使廣告對人們產(chǎn)生了很大的傷害。如前一時期發(fā)生的三氯氰胺奶粉事件，就是一個活生生的例子，廣告上說的那么好，可實際上不但沒有好的作用，還給人的身體造成了傷害，這讓消費者對廣告的信任，大打了折扣。

3.2.2廣告中一些不正確的觀念和行為也對社會大眾產(chǎn)生誤導(dǎo)。廣告中并不都是優(yōu)美的畫面和正確的語言，雖然電視臺和國家相關(guān)機關(guān)都在竭力抑制廣告中的不健康或錯誤信息，但是有的廣告中還是或多或少有一些不好的東西，最經(jīng)典的就是腦白金的廣告詞，“今年過年不收禮，收禮只收腦白金?！边@個廣告有著特別明顯的錯誤，或者有的廣告中有著不健康的信息。類似的廣告數(shù)不勝數(shù)，這對形成好的 7

社會風氣有不好的影響，特別是小孩，他們的辨別好壞的能力還不是很強，很容易產(chǎn)生錯誤的觀點，這對他們以后的發(fā)展很不利。

3.2.3廣告容易造成惡性競爭，浪費企業(yè)的財力物力。如前所述，為了擴大銷售、占領(lǐng)市場，企業(yè)間的競爭是在商品經(jīng)濟社會中不可避免的。一旦企業(yè)進行了廣告宣傳，則它的對手也必然效仿，于是形成你追我趕的局面，一方加大宣傳力度，另一方也會加大廣告投資。實際上，廣告成了企業(yè)間的消耗戰(zhàn)，對任何一方的產(chǎn)品都沒有真正的促進作用，而是相互抵消掉了。但是任何一方都不敢停止廣告的競賽，因為誰也不敢冒銷售減少的風險，只能期望對方比自己先放棄競爭。在這種競爭氛圍中，企業(yè)不得不從銷售收入中拿出一大部分來應(yīng)付廣告開支，而減少其他方面的資金投放，這必然對企業(yè)的其他經(jīng)營環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響，從而制約企業(yè)的進一步發(fā)展。

3.2.4廣告費用記入產(chǎn)品成本，增加了消費者的負擔。廣告費用必須記入產(chǎn)品的銷售成本，企業(yè)才可以統(tǒng)計其經(jīng)營利潤，于是消費者為了得到想要的商品而不得不支付額外的與產(chǎn)品使用無關(guān)的費用。廣告作得越多，消費者負擔的也越多。

3.2.5 廣告易形成過度消費和攀比心理。廣告的確能夠刺激消費者的購買欲望，使消費者往往超出實際的需要去購買商品。消費的結(jié)果是商品的使用遠遠小于其實際價值，造成資金的浪費和商品的低效配置。而且，在同一群體當中，一個人的消費往往導(dǎo)致其他人的效仿，進行同樣的消費，以達到心理平衡，因此一個人消費可能超出其所能承受的范圍。例如在現(xiàn)實生活中，一些學(xué)生喜歡比較彼此的穿著，喜歡買名牌，這樣雖然達到了心理上的平衡，但是卻會加重家庭的負擔。

2.2.6 廣告的泛濫會對社會造成一定的污染。各行各業(yè)的迅速發(fā)展使廣告數(shù)量不斷地擴張，現(xiàn)在一打開電視，超過一半的電視臺在播放廣告，有時在人們觀看電視節(jié)目的時候，也會突然跑出廣告，這樣很影響人們的心情，廣告的增多，使得有些廣告也成了垃圾和污染，嚴重影響人們的生活。

參考文獻：

[1] 黃哲文.廣告對于廣告主的作用——從廣告主的視角看廣告的作用.中國集體經(jīng) 濟[J],2010(31)

[2] 高智.廣告的作用是溝通.建材與裝飾(上旬刊)[J],2008(11)[3] 楊淑芳.公益廣告的德育和美育功能.現(xiàn)代企業(yè)教育[J],2002(08)

第四篇：論廣告對人們實際生活的影響和作用

論廣告對人們實際生活的影響和作用

摘 要：廣告是一種信息傳播活動，廣告的基本職能，是通過傳播媒體向消費者傳遞有關(guān)商品、勞務(wù)、觀念等方面的信息，以促進商品的銷售。隨著廣告活動的日益發(fā)展，廣告已深入到人們社會經(jīng)濟生活的各個方面，由經(jīng)濟領(lǐng)域進而擴展到社會和文化等領(lǐng)域，產(chǎn)生的影響和作用越來越大。正如美國歷史學(xué)家、斯坦福大學(xué)教授波特所說：“廣告對社會的影響，目前已發(fā)展到可以與擁有悠久傳統(tǒng)的教會和學(xué)校相匹敵。廣告支撐了各種媒體的發(fā)展，在大眾興趣的形成上也起到了很大的作用，可以說，廣告已成為當代重要的社會組成部分?！?/p>

關(guān)鍵詞：廣告大眾傳媒消費生活

正 文：“廣告”，顧名思義就是將產(chǎn)品的性能廣而告之，是產(chǎn)品的門戶?，F(xiàn)如今，形形色色的廣告正如潮水般向我們涌來，廣告的形式也出現(xiàn)多樣化，它主要通過大眾傳媒來傳播信息，如：報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)或者路牌、四處散發(fā)的傳單、張貼在墻上的小廣告，還有噴印在公交車上的廣告等。而大眾傳媒對人們的影響力也是相當大的，在我們的生活當中，廣告無時不在、無處不在，將有關(guān)信息與人們進行溝通，對人們的消費心理、購買行為等，產(chǎn)生了巨大的作用。

如此繁多的廣告充斥到人們生活的各個角落，令我們目不暇接。也正是如此，廣告通過傳媒，把其商品的性能、用途、使用方法、價格以及銷售的地點、時間、方式等信息發(fā)送出去，使人們能夠獲取，并得到有關(guān)的信息。例如一些新產(chǎn)品的上市，新品牌的出現(xiàn)，新服務(wù)的提供，人們往往也是從廣告這一渠道知悉的。

在觀看廣告的同時，我們不禁會思考：假如世界上沒有了廣告，那么我們的生活將會是什么樣的呢？設(shè)想一下，當一名家庭主婦來到商場買東西時，面對三十多種不同的礦泉水，她該挑選哪一種？眼前上百類餅干她該要哪類？幾十款花色面料樣式各不同的女裝，她又該購買哪一款？難道要一一品嘗、一一嘗試不成？那樣商場不僅虧損多，家庭主婦花費的時間也就更多了。假如沒有廣告，人類生活中將有多少時間浪費在商品的選擇上？我們無法考證。由此可見，廣告和人們的生活密切相關(guān)，所以在現(xiàn)代化社會中，隨著人們的生活節(jié)奏不斷加快，通過廣告，則可獲取購買上的便利，擴大商品選擇的范圍，節(jié)省時間，減少失誤。廣告已在人們了解消費信息方面越來越占有主渠道的地位。

從20世紀50年代，我國城鄉(xiāng)居民追求手表、收音機、縫紉機和自行車；到20世紀80年代電子化開始邁人家庭，電視機、摩托車、電子表和洗衣機四大件登堂入室；再到20世紀90年代，冰箱、空調(diào)、電腦、電話新的四大件的普及。都說明了改革開放以來，人們的消費水平和消費層次在不斷提升，消費習慣和消費觀念也在不斷改變，與廣告的反復(fù)宣傳鼓動、說服誘導(dǎo)是密切相關(guān)的。決定人們購買行為，主要有三個方面的因素，即人的需要、欲望和需求。“可口可樂”之所以能夠風靡全球，正是利用其廣告具有的速度快、范圍廣、形象大的信息傳媒特

點，并且投入大量廣告刺激和引導(dǎo)人們消費，影響人們消費觀念的變化。可口可樂公司有一個信條：“成功在于廣告”。不錯的，所以在很大程度上來說，是廣告創(chuàng)造了人們對“可口可樂”的需求。廣告還可以創(chuàng)造很多流行時尚，提倡和推動新的生活方式；同時廣告引導(dǎo)人們認牌購買，使選擇性需求得到滿足，從而給商品帶來品牌效應(yīng)；廣告不僅可以進行有關(guān)企業(yè)和商品等的銷售，還有宣傳教育的功能。如：獻血廣告這樣說：“我不認識你，但我謝謝你”。垃圾箱上的廣告是：“你知道我在等你嗎？”這類廣告創(chuàng)意巧妙，使人賞心悅目的同時，可以宣傳文化和社會公德，提高修養(yǎng)，使人們真正融入和諧社會，追求真、善、美的生活。所以這種公益廣告也是社會教育的一種形式，它能夠補充家庭教育和學(xué)校教育的不足，為社會精神文明建設(shè)貢獻了一份力量。

廣告作為一種文化現(xiàn)象，已被人們所接受。一些優(yōu)秀的廣告語，有的已成為日常生活中的流行語，如：“雀巢咖啡，味道好極了”、“我的眼里只有你”、“農(nóng)夫山泉，有點甜”、“科技以人為本”等，就經(jīng)常被引用。

隨著廣告信息傳遞的手段多樣化，廣告的藝術(shù)水平也得以提高，其設(shè)計新穎、構(gòu)思精巧，如廣告畫、廣告攝影、電視廣告等，實際上也是一件件藝術(shù)品，具有一定的欣賞價值和文化品位，也給人們帶來美的享受，豐富了文化生活。如我國2000年賀歲劇《開心就好》，編導(dǎo)人員就借鑒、運用了拍攝MTV廣告的手法，增加了該劇的表現(xiàn)力，更富有特色而受到好評。之后出現(xiàn)的很多優(yōu)秀音樂電視廣告，也陸續(xù)在中央電視臺2頻道播出，得到了很多觀眾的贊許，編導(dǎo)們將自然美景和故事情節(jié)融入到產(chǎn)品中去，使人們在欣賞美景，聆聽動人歌曲的同時記住了該產(chǎn)品，如：康羙藥業(yè)、五糧液等現(xiàn)在流行的優(yōu)秀作品。廣告文化已融人并推動著社會大文化的發(fā)展。廣告也是現(xiàn)代化城市的一個重要標志，為美化市容環(huán)境做出了貢獻。樹立在高樓大廈上的廣告牌、閃爍變幻的霓虹燈、各大商場陳列商品的櫥窗等等，都構(gòu)成了城市亮麗的風景線，把城市裝點得更加雍容華貴。

廣告在傳遞商業(yè)信息的同時還傳遞價值觀念、道德規(guī)范、社會準則、生活方式等潛在的文化信息，當前一些商業(yè)廣告中不乏出現(xiàn)的庸俗化、低俗化、商業(yè)化傾向?qū)τ诖蟊娒浇槲幕療o異是一種侵蝕，它們嚴重影響了人們的消費觀念，還玷污了人們的視聽，污染了社會環(huán)境，降低了廣告本身和產(chǎn)品的品位，產(chǎn)生了極為惡劣的社會影響。大量的廣告?zhèn)鞑ミ^程中，如果不能正確地加以認識和把握，也有可能產(chǎn)生負面的影響。所謂任何事物都有其兩面性，有真、善、美也就有假、惡、丑，很多盲目追求利潤的虛假廣告來誤導(dǎo)消費者，并給消費者造成經(jīng)濟上以及身體上、精神上的傷害。例如，某護膚霜因廣告虛假迷惑了消費者，人們購買使用后不但沒有護膚反而使面部過敏留下疤痕，經(jīng)質(zhì)檢部門檢查才知里面有石灰粉，當去找商家時，誰知店門早已經(jīng)“關(guān)門大吉、逃之夭夭”了。還有一些洗發(fā)露，吹噓某產(chǎn)品可以替代染發(fā)劑，長期使用

可以使秀發(fā)烏黑、亮澤，可是廠家完全不顧及消費者的健康，添加過量的有害化學(xué)成分，給人們造成一個又一個悲劇的上演，等等?？梢?，虛假廣告對人們的負面影響也不可輕視。

廣告不僅要服務(wù)于企業(yè)，同時也要服務(wù)于大眾，但也需要有選擇性的受眾群體，比如，有些“少兒不宜”的廣告，偏偏在兒童的生活圈或者兒童節(jié)目中頻頻出現(xiàn)。記得在江蘇某頻道中有一個飲料的廣告，大致內(nèi)容是在海邊一男子用打開的汽水瓶噴射對面的赤裸美女；美女發(fā)出尖叫┉。還有一些廣告為了實現(xiàn)產(chǎn)品的促銷，用一些“誰用誰知道”（保健品廣告）、“他好我也好”（藥品廣告）、“地球人都知道”（保暖內(nèi)衣廣告）、“上上下下的享受”（電梯廣告）等等進行宣傳，無形中扭曲了人們的消費觀念。這種文化低俗、商業(yè)化嚴重的廣告有悖于我國的道德觀念和審美情趣。在知識經(jīng)濟時代，我們決不能以犧牲精神文明為代價來換取經(jīng)濟一時的發(fā)展。

由此看來，廣告是把雙刃劍，關(guān)鍵看商家如何把握。廣告是社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，經(jīng)濟越繁榮，廣告就越發(fā)達。廣告影響了生活，生活因廣告而精彩，假如世界上沒有廣告，我們的生活又將會成什么樣呢？

【參考文獻】

（1）《傳播與溝通教程》，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2007.4第1版

第五篇：論師生關(guān)系對英語教學(xué)的影響和作用

論師生關(guān)系對英語教學(xué)的影響和作用

東湖中心完小 陳源

【摘要】 本文就師生關(guān)系對英語教學(xué)的影響和作用進行簡單的論述。教學(xué)理論告訴我們，要保持和諧的師生關(guān)系，提高英語教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)學(xué)會寬容、賞識并尊重學(xué)生，同時學(xué)會反思與自我批評來營造和諧的教學(xué)氛圍。【關(guān)鍵詞】 嚴格與寬容；賞識與尊重；反思與自我批評

良好的師生關(guān)系是教學(xué)成敗的一個重要因素。教學(xué)過程是教師與學(xué)生共同活動的過程，是教師引導(dǎo)下的學(xué)生的學(xué)習過程。教師在傳授知識、發(fā)展學(xué)生智力的同時，要有相互間的感情交流。師生之間的相互尊重、愛護與信任，以及教學(xué)中的密切合作，可以促進學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習動因，誘發(fā)學(xué)生的認知積極性。

古人云：“親其師而信其道?！彼@而易見地告訴我們師生之間良好的和諧的人際關(guān)系的重要性。和諧的師生關(guān)系有助于提高課堂教學(xué)效率，有助于發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，也有助于師生的身心健康。

成功的教學(xué)依賴于真誠的理解和彼此信任的師生關(guān)系，依賴于和諧的課堂氣氛。教師和學(xué)生的情感對教學(xué)的成敗起著重要作用?！傲_森塔爾效應(yīng)”證明：教師的期待與厚愛，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有著巨大的促進作用。如果師生間出現(xiàn)感情上的隔閡，則容易引起學(xué)生的逆反心理，從而影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

英語教學(xué)中教師需關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生只有對英語學(xué)習有積極的情感，才能保持英語學(xué)習的動力并取得成績，消極的情感不僅會影響學(xué)習的效果，而且會影響學(xué)生的長遠發(fā)展。

可見，師生關(guān)系與英語教學(xué)相互制約、相互依賴。師生關(guān)系的好壞，對英語教學(xué)有著至關(guān)重要的影響。只有師生密切配合，才能彈奏出優(yōu)美的樂章，才能為教學(xué)活動的順利開展創(chuàng)造良好條件，才能優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。英語教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何保持和諧的師生關(guān)系，營造和諧的教學(xué)氛圍呢？筆者認為可以從這幾方面努力：

1.嚴格與寬容相結(jié)合，彼此之間保持適當?shù)摹熬嚯x”

課堂是師生關(guān)系得以體現(xiàn)的最佳舞臺。這個舞臺再也不是教師唱獨角戲的舞臺，而是師生互動、生生互動的精彩的舞臺。英語教師是很好的設(shè)計者、策劃者、組織者和指揮者，同時還擔任著多重角色，她既是嚴師又是朋友。傳授知識時英語教師應(yīng)以親切溫和的形象面對學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，走到學(xué)生中間與之平等對話，寬容他們在學(xué)習上的錯誤，給予一定的時間讓學(xué)生思考，以便讓學(xué)生感受尊重和平等的氣氛。譬如，預(yù)習Reading這個環(huán)節(jié)，教師提幾個問題，10分鐘思考之后請回答，有的學(xué)生回答出現(xiàn)了錯誤，教師微笑著說： “Great！You’ve tried your best.”在這樣自由、寬松的環(huán)境下學(xué)生最大限度地釋放自己，敢于發(fā)表見解，勇于創(chuàng)新，拓展思維。對于違反紀律等不良現(xiàn)象，英語教師應(yīng)嚴格要求，就事論事，進行思想教育。教師不僅僅傳授知識同時也要教會學(xué)生如何做人，成人比成功更重要。英語測試會出現(xiàn)學(xué)生偷看等作弊現(xiàn)象，教師不能點名批評。要勸阻一件事，永遠要躲開正面批評。教師應(yīng)裝作不知道，報成績時對進步的同學(xué)進行表揚，其中包括舞弊的同學(xué)。課后找這位同學(xué)談心，仍然不點破，希望他在下次考試中取得更大的進步。這位同學(xué)很不好意思，但在以后的課堂上很認真，考試也不作弊了。通過這個事例，我覺得教育學(xué)生要講究策略，對學(xué)生正面的批評會毀損了他的自重，剝奪了他的自尊，如果旁敲側(cè)擊，對方知道你用心良苦，就不但會欣然接受，而且會對你心存感激。稱贊和真誠的欣賞是批評最好的開始。這樣，學(xué)生更加喜歡你，喜歡你的課，帶著積極的情感去學(xué)習英語，從而大大地提高了學(xué)習效率。

然而我們要摒棄一種見解：和諧的師生關(guān)系就是教師與學(xué)生打成一片，不分你我，“零距離”接觸，這種想法是錯的。我們經(jīng)?？吹剑豪蠋熍c學(xué)生越是親近，學(xué)生越是不怕你，課堂上越容易擾亂秩序。老師的出發(fā)點與結(jié)果往往背道而馳，這就如同父母的溺愛，過分地縱容卻害了自己。所以教師與學(xué)生之間有時需保持一定的“距離”。課堂上嚴而有格，寬而有度，把握好分寸，讓學(xué)生感覺到：老師對他們的學(xué)習很關(guān)心，學(xué)習上有困難時給予幫助，紀律上違反給予嚴厲教育。這樣有助于英語教學(xué)順利進行，提高英語教學(xué)效率。

2.賞識每位學(xué)生，尊重個體差異

廣闊的天空收容每一片云彩，不論其美丑；雄偉的高山收容每一塊巖石，不論其大小；浩瀚的大海收容每一朵浪花，不論其清濁。作為“園丁”的老師精心地培育著每支“花朵”，“園丁”不論“花朵”美丑，用愛呵護著，使每朵花散發(fā)出各自的芳香和魅力。每個人都希望成功，希望得到賞識。無論是優(yōu)等生還是后進生，品嘗成功的喜悅可以令他們心情愉悅，積極進??；得到賞識，可以讓他們充滿自信和動力。作為英語教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，課堂上讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)自我的機會，有施展才華的平臺，讓學(xué)生明白老師對他的器重，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅以及自身的價值。教師在教學(xué)中要及時地表揚學(xué)生的進步，學(xué)會用欣賞的眼光和鼓勵的語言來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，用心地去關(guān)注學(xué)生的點點滴滴。英語教師每次接新班時應(yīng)努力記住學(xué)生的名字，講課時叫學(xué)生的名字而不是學(xué)號或用手指。這雖然是件小事，卻是對學(xué)生的一份尊重、一份關(guān)注，學(xué)生從內(nèi)心里會對老師刮目相看。英語教師在課堂上應(yīng)把目光更多地投向后進生，用慈愛這把鑰匙去打開他們的心靈，從而走進他們的心靈。后進生之所以對英語缺乏興趣，很大程度上是老師造成的。老師把更多的情感偏向優(yōu)等生，而忽視了后進生的感受，課堂上沒有他們的天地，他們是被遺忘的群體，老師有時還瞧不起他們，那這些后進生怎能有興趣學(xué)習呢？

3.教師學(xué)會反思，敢于自我批評

在教學(xué)過程中，師生關(guān)系是管理與被管理的關(guān)系，這種關(guān)系本身就是一對矛盾，處理不好就會發(fā)生沖突。如有些學(xué)生上課不聽講，違反課堂紀律，不交作業(yè)，甚至做些影響集體榮譽的事，教師就要對其批評、指責。如果方法不當，就會引起沖突，而解決師生關(guān)系沖突的關(guān)鍵是教師。教師應(yīng)冷靜處理，學(xué)會捫心自問，進行“心靈盤點”。這樣有益于及時知道近期的得與失，思考今后改進的策略。不妨問一問：為什么會發(fā)生這件事？我是否太沖動？采取的方法是否偏激、粗暴？找出師生沖突的癥結(jié)和自己思想方法與工作上的不足，并敢于進行自我批評，主動向?qū)W生道歉。但是教師不能為了解決師生沖突而放棄原則，屈從于學(xué)生的壓力。教師應(yīng)該在檢查自身問題的同時，取得學(xué)生的理解、支持和幫助，共同找出解決問題的辦法。

教師在知識的傳授上如出現(xiàn)誤差，要及時在課堂上糾正，不能因顧及面子而固執(zhí)己見，那樣會誤人子弟，承認錯誤才能獲得學(xué)生的好感和信任。課堂上教師應(yīng)與學(xué)生經(jīng)常交流思想，溝通感情，教師就能有的放矢，對癥下藥；同時學(xué)生會感到老師很真誠、很親近，讓學(xué)生從心里真正地了解你，走近你，喜歡你，佩服你，從而喜歡你的課。

學(xué)生喜歡的老師一走進課堂，課堂氣氛就會顯得很活躍、很愉快，學(xué)生的學(xué)習興趣會油然而生。反之，學(xué)生對某位老師產(chǎn)生了厭倦和恐懼，那么對他所教的課也不會產(chǎn)生興趣，甚至因人廢事，討厭這門課。教師要始終注意和學(xué)生保持融洽的關(guān)系，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重他們的人格。只有師愛生，學(xué)生才會愛老師，只有學(xué)生真正愛老師，才能迸發(fā)出高漲的熱情，進而進入快樂的學(xué)習，才能有成功的保證。只有建立和諧的師生關(guān)系，才能使教學(xué)活動順利進行，才能獲得良好的教學(xué)效果。

2013年4月27日