第一篇：留守兒童家庭簡(jiǎn)介及個(gè)人成長(zhǎng)主要事跡

留守兒童家庭簡(jiǎn)介 及個(gè)人成長(zhǎng)主要事跡

李海濤同學(xué)是XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)闋敔斈棠棠昀象w弱、農(nóng)業(yè)收入微薄，父母為增加收入便外出前往昆明打工，父親幫人送貨，母親從事食品加工工作。本該在父母親懷里撒嬌的他，由此成為了一名雙親親留守兒童。

李海濤同學(xué)今年10歲，在同齡人中，他的個(gè)子算中等的，身上穿著整潔的衣服，烏黑的頭發(fā)，臉上時(shí)時(shí)掛著靦腆的微笑，這或許是因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉叺木壒省Ｈ缃袼蜖敔斈棠獭⑸嫌變簣@的妹妹一起生活。

別看他是個(gè)小男孩，家務(wù)活他可是包攬了，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，照顧年幼的妹妹，爺爺奶奶和鄰居們都夸他是一個(gè)手腳麻利、勤勞懂事的好孩子。爺爺奶奶在家還種部分糧田和小菜園，平時(shí)農(nóng)活特別忙，李海濤同學(xué)經(jīng)常放學(xué)回家到菜園幫爺爺奶奶除草、澆水。

李海濤是管理班級(jí)工作的好助手，是四年級(jí)的副班長(zhǎng)及英語(yǔ)科代表。他對(duì)班級(jí)工作盡職盡責(zé)，早晨到校后，雖然還沒上課，便帶領(lǐng)著已到校的同學(xué)晨讀，有同學(xué)遇到不會(huì)讀的單詞或句子他總是耐心的講解、教讀。每天的作業(yè)總是收整齊，列出請(qǐng)假同學(xué)和缺交作業(yè)同學(xué)的名單，老師看到后一目 了然，對(duì)于缺交作業(yè)的同學(xué)，他不包庇，教導(dǎo)同學(xué)一定要認(rèn)真完成。老師不在時(shí)配合班長(zhǎng)維護(hù)課堂紀(jì)律，對(duì)班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成起到積極的作用。課前課后主動(dòng)幫助老師拿課本、教具等東西，集體勞動(dòng)時(shí)主動(dòng)承擔(dān)累活、臟活，不偷懶耍滑，團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，十分難得。

盡管承擔(dān)著家務(wù)勞動(dòng)和班務(wù)工作，李海濤同學(xué)并沒有放松自己的學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)，輔助后進(jìn)生，輔導(dǎo)年幼妹妹的學(xué)業(yè)，自一年級(jí)到現(xiàn)在，每次期末考試都名列前茅，在班級(jí)中起到了很好的榜樣及帶頭作用！

他是同學(xué)眼中的好榜樣，教師眼中的好學(xué)生，鄰居嘴里的好孩子……愿他健康、快樂地成長(zhǎng)。

第二篇：留守兒童事跡

迎著炎炎烈日，我迎來了人生第一次軍訓(xùn)。汗水一次次浸濕了衣服，在灼灼烈日下，軍訓(xùn)的短暫時(shí)光讓我懂得了人要有吃苦耐勞的精神。我在汗水中發(fā)誓，我不會(huì)再畏懼一切困難！我為了做好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，嚴(yán)格要求我自己，我的這種嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)帶動(dòng)了我們?nèi)啵蠋熥屛移鹉７稁ь^作用，于是，我光榮的當(dāng)上了我班的“體育班委”，這是老師給我汗水和不怕吃苦的精神的最好的獎(jiǎng)勵(lì)！

在“星河”的每一天，我都嚴(yán)格按照我校的規(guī)章制度去學(xué)習(xí)和生活。從聽到早晨第一聲起床鈴，我就躍身而起，快速去迎接初升的太陽(yáng)，在晨靄中，在跑道上，在哨聲中，在老師和同學(xué)們的齊刷刷的跑步聲中，我渴望知識(shí)的心靈早已飛向了教室。三尺講臺(tái)上的老師是我知識(shí)的源泉，他們不僅教會(huì)我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我做人。在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我更加嚴(yán)格要求我自己，用《中小學(xué)學(xué)生守則》約束自己，努力讓自己不斷進(jìn)步，各方面能力不斷得到提高！

在學(xué)生會(huì)工作中，我默默地做好自己的工作，并且做到自己的學(xué)生會(huì)工作和自己學(xué)習(xí)兩不耽誤。每次都等同學(xué)們就寢后，在同伴們酣然入睡后，我檢查完最后一個(gè)寢室，確保我的任務(wù)準(zhǔn)確無誤后，我才輕輕地回到寢室，這樣緊張而又忙碌的生活總是能讓我快速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

雖然在“星河”的生活總是快節(jié)奏，但是我的每一分每一秒都是在有計(jì)劃并有序地進(jìn)行著，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是喜人的，不過，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己不斷進(jìn)步，讓自己的各科成績(jī)都名列前茅！

我的優(yōu)異成績(jī)是通過電話傳遞給我的爸媽的，他們?cè)谕獯蚬ぃ以谶@么優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，我不僅要對(duì)得起老師們對(duì)我的教導(dǎo)，更要對(duì)得起在外拼搏的父母!我知道父母為了我，流了多少汗，吃了多少苦，受了多少罪，在我心里，我只有用我的成績(jī)來報(bào)答他們?yōu)槲宜冻龅囊磺校∽鳛橐幻羰貎和抑雷约旱呢?zé)任，那就是在爺爺?shù)谋Ｗo(hù)傘下健康快樂成長(zhǎng)和保護(hù)我我的“保護(hù)傘”，爺爺年歲已高，雖說身體硬朗，但是，他畢竟是個(gè)經(jīng)歷了諸多風(fēng)風(fēng)雨雨的老人了，每次在車站送外出打工的爸媽時(shí)，我都向父母保證，一定照顧好爺爺和自己，因?yàn)槲沂且幻靶呛印睂W(xué)子，樣樣都能行！樣樣都很棒！

第三篇：留守兒童事跡

陳黎，女，現(xiàn)年10歲。田二河鎮(zhèn)中心小學(xué)四（1）班學(xué)習(xí)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好班干部、好學(xué)生。勤奮、誠(chéng)實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)們和老師們的喜愛。

她的家境困難，父母為了維持全家人的生計(jì)，多年來一直在外務(wù)工很少回家，把她交給了體弱多病的爺爺奶奶。從此她成為了一名農(nóng)村的留守兒童。她早早地懂事了，努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，尤其令人感動(dòng)的是她用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)家。在家里，她是個(gè)勤快、懂事、能干的孩子，是爺爺奶奶的好幫手。放學(xué)回家，總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯、洗衣服，給爺爺服藥。在鄰居們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。

在學(xué)校，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候她總能專心聽講、積極舉手發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維思考問題，作業(yè)總是做得又對(duì)又快又好。正是因?yàn)樗囊恢眻?jiān)持，所以她的成績(jī)?cè)谌？偸敲星懊啻伪辉u(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。

陳黎同學(xué)不斷學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還品德高尚。她經(jīng)常幫助班上的學(xué)生。她主動(dòng)給班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，一遍一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到讓他們弄懂為止。班級(jí)里的一些累活、臟活她都主動(dòng)承擔(dān)。校園大掃除總能看到她熱火朝天的干勁，班級(jí)的垃圾總是她默默地倒掉。她時(shí)時(shí)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。

“用心靈筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯”是我工作的信條。我堅(jiān)信，這樣一名勤奮好學(xué)、心靈善良、胸襟寬廣的好女孩在黨和政府的關(guān)愛下，一定能在留守的沃土里茁壯成長(zhǎng)。

第四篇：十佳留守兒童推薦對(duì)象事跡簡(jiǎn)介

“ 十佳留守兒童推薦對(duì)象事跡簡(jiǎn)介”

曹劉麗，女，現(xiàn)年 11 歲，十六中小學(xué)部五（二）班學(xué)生，現(xiàn)任該班生活委員，數(shù)學(xué)課代表。她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，自強(qiáng)自立，熱愛集體，小小的心靈裝滿了真善美的理念。雖然她的父母都在外地打工，但是她能和年邁的奶奶一起相依為命，正常生活，正常學(xué)習(xí)，她以自己良好的思想品質(zhì)和優(yōu)異成績(jī)，獲得師生的一致好評(píng)。

在家里，小小年紀(jì)的她沒有辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望，在父母雙方外出打工期間，她不僅生活完全自理，而且更多的是幫奶奶做家務(wù)，敢于挑起家庭的重?fù)?dān)，真是窮人的孩子早當(dāng)家。

在學(xué)校里，她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛看書，愛動(dòng)腦，敢發(fā)言，同時(shí)她還是一位愛好廣泛，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中，曾先后多次榮獲“三好學(xué)生”，優(yōu)秀少先隊(duì)員“等稱號(hào)。并且在省級(jí)小學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽，學(xué)校古詩(shī)競(jìng)賽，奧數(shù)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。

黃石十六中小學(xué)部

2008 年 4 月

第五篇：留守兒童家庭制度

留守兒童之家家庭制度

一、自尊自愛，注重儀表。做到坐立、行走、讀書、寫字姿勢(shì)正確，穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不做有損于集體和他人利益的事情。

二、真誠(chéng)友愛，禮貌待人。做到關(guān)心國(guó)家，關(guān)心學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，待人接物使用禮貌用語(yǔ)，虛心聽取別人的批評(píng)意見，不欺侮小（女）同學(xué)和殘疾人。

三、遵規(guī)守紀(jì)，熱愛集體。愛護(hù)校舍和公共設(shè)施，愛護(hù)莊稼、花草和樹木，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，做好值日生。

四、勤奮儉樸，自立自強(qiáng)。積極參加力所能及的勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長(zhǎng)、老師和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)，不自行其事。

五、注重安全，身心健康。遵守交通法規(guī)，注意交通安全，不做危險(xiǎn)性游戲，不購(gòu)買和食用不合格的小食品。積極參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，經(jīng)常保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。

甕安九中工會(huì)

2017年9月3日