第一篇：建強“關鍵少數”引領事業發展大全

建強“關鍵少數”引領事業發展

【摘 要】就推動一方教育發展的力量而言，校長隊伍無疑是“關鍵少數”，抓好了校長隊伍建設，能讓“一個好校長就是一所好學校”這一公論在更多學校化為現實。這其中，常年耕耘在辦學管理一線、處于領導生涯中期的校長們又構成了這支隊伍的主干部分，需要給予他們更多的關注與支持。對此，南京教育多方施策進行了積極探索。

【關鍵詞】校長隊伍；“關鍵少數”；生涯中期

【中圖分類號】G521 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）22-0055-03

【作者簡介】劉蒞，南京市委教育工委（南京，210000）書記。

就推動一方教育發展的力量而言，校長隊伍無疑是“關鍵少數”，抓好了校長隊伍建設，能讓“一個好校長就是一所好學校”這一公論在更多學校化為現實。這其中，常年耕耘在辦學管理一線、處于領導生涯中期的校長們又構成了這支隊伍的主干部分，需要給予他們更多的關注與支持。對此，南京教育多方施策（按：因本文探討的主題，以下未列主要針對新校長的選任問題），進行了積極探索。

一、力促校長隊伍“生涯中期”更精彩

（一）體現生涯肯定。南京市、區教育部門實行對所屬學校（含幼兒園、中小學、職業學校、特教學校等，下同）校長的專門管理和年度考核評價單列，在實施績效工資大背景下，對校長專門安排年度考核兌現獎勵，由教育主管部門實施，區別于并明顯高于在校教職工，以與校長的崗位付出及貢獻相適應。在事業單位仍對應行政職級的當下，市屬各校均明確處、科級單位設置，核定領導職數，工委實行相應干部層級管理。區屬學校中，若干區實行區委組織部與教育部門共同管理、考核、選拔使用校長的制度，體現重視；對在重要學校任職時間長、貢獻突出的校長，有的明確區管副處甚至正處職級，以示肯定。結合“去行政化”的取向，近年來我們也在積極調研探索試行校長職級制，待時機成熟慎重推出、有序實施，以進一步彰顯校長作為學校管理專業人員的獨特價值和地位作用。

（二）注重生涯激勵。南京是陶行知從事教育之地，其辦學思想對教育工作者特別是教育管理者影響深遠。為此，南京教育除設“斯霞獎”表彰優秀教師外，在多年評選“名校長”之后于2007年設立“行知獎”，三年一屆，專門用于表彰獎勵校長。自實施以來，已有73人獲獎，2016年將評第四屆。這一制度的設計，對任職若干年的校長無疑是一大激勵，促使更多校長立足崗位，傾力奉獻，不懈探索，建樹業績。同時，在申報表彰各級勞模、先進工作者、教書育人楷模、優秀教育工作者及其他榮譽中，校長都占有一定份額，近年南京推出在全國有影響的教育人物中就有先后獲得“全國教書育人楷模”殊榮的吳邵萍、葛華欽等杰出校長代表。各級人大代表、政協委員中也不乏校長身影，他們不僅在人大、政協平臺參政議政、發揮作用，其所享有的崇高政治地位對校長們也是一種激勵。

（三）促進生涯提升。我們鼓勵支持校長們立足所在學科耕耘不輟，努力成為市優秀青年教師、市學科帶頭人、省特級教師及教授級高級教師等等，校長在學科專業上的造詣更有助于在學校工作中發揮領導力。同時，積極選送優秀校長入圍南京市有突出貢獻的中青年專家、江蘇省“333”工程后備人才、省有突出貢獻的中青年專家及省人民教育家培養對象等，持續培養造就。多年來，南京教育還與中央教科院聯辦“校長發展學校”，促進校長們更好地“充電”，進一步實現崗位發展；近年又與華師大、教育部中學校長培訓中心聯辦“教育家型校長高級研修班”，課程設計量身定制，以高層次、個性化的專業指導，助推一批有潛力的校長立足崗位不斷提升。

（四）強化生涯互動。近年來南京大力推進優質教育資源放大輻射，以名校兼并、托管、集團化、一體化辦學為主要路徑，一批學校重新整合或組合，總體效果是好的。這對無論是原為名校還是普通甚至較薄弱學校的校長們，都是一種新的生涯體驗，激發了新的事業動力，也有利于更深層次的互動交流，使好的經驗、做法乃至辦學理念、模式、制度機制、方式方法等得以有效放大。同時，2015年南京決定依托現有品牌學校、知名校長建設一批市級“校長培訓基地”，經評審，首批授予10所“高中階段校長培訓基地”學校（普高

6、職校4）。2016年將全面推開，評審認定一批“中小學（含幼兒園）校長培訓基地”，明確職責任務，安排經費投入。通過搭建平臺，促進良性互動、共同提高，促進更多好校長在南京教育中涌現出來。

（五）保持生涯關注。為加強過程管理與隊伍建設，南京市教委教育工委自2013年以來建立干部談心談話制度，對所屬學校、單位主要負責人（以及組織上認為有必要或本人提出要求的部分副職）每年安排至少一次專門的談心談話，由工委主要領導面談，關心其工作、生活與思想實際，傾聽意見建議，對其辦學或個人予以關心支持和幫助，對個別發現苗頭性、傾向性問題的也予以必要的提醒告誡。這一舉措，讓校長們感受到自己始終處在組織的關注關心之中，不斷得到正向激勵，從而更好地投入工作。同時，日常多渠道了解關心校長，包括經常深入學校，與班子見面勉勵，對學校有關工作、活動希望上級支持的積極響應，對校長個人或家庭遇到困難問題時給予關懷幫助，等等。

（六）適度生涯轉換。教育是大系統，既有各級各類學校，也有各職能單位如教研、教科研、電教、教師發展（培訓）中心、招辦、考辦等，還有教育行政部門。根據工作需要，歷年也有一些校長在三者之間交流任職或得到提拔使用，實現了職業生涯的轉換。現南京市教育局班子中就有來自一線的校長，還有些校長被選用至市、區教育部門對口處（科）室或職能單位任職，有些干部也從局機關或職能單位到學校做校長，將獲得的工作經驗和體會用于辦學實踐。近年來，南京有序實施義務教育階段校長、教師輪崗交流，在促進辦成更多老百姓“家門口的好學校”的同時，也促成了一些校長進入新的工作情境，獲得新的辦學體驗，事業煥發出新的生機。

二、在踐行教育家辦學之路上砥礪奮進

以上是講教育行政層面，對于生涯中期之校長的領導與管理工作。此外，校長本人也當自我省思，自求改進。就此，本人有五句話與生涯中期的校長們共勉。

（一）所好者道也，進乎技矣。這是《莊子?養生主》中庖丁的話。行進在治學辦學道路上，我們應成為“校長”這一從事學校管理專業工作的行家里手，致力于成為專家乃至名家、大家。也因此，要努力讓自己超越“技”的層面。當然，對校長工作的技術層面，要努力掌握、具備、運用好，而在此基礎上，應更孜孜追求辦學之道，自覺超越短期行為，摒棄急功近利，遵循教育規律，注重長遠發展，以更高遠的追求來引領辦學實踐，引領師生共同提升價值追求，促進學校及自身不斷實現新突破、達至新境界。也讓我們不為繁雜的事務所累所限，能夠經常“跳出來”，靜下心來審視、回顧、反思、提煉、升華，再以新的思考去探索實踐，如此循環往復，不斷地接近、更接近于教育者理想中、我們心目中的那個“道”。

（二）知不足然后能自反也，知困然后能自強也。這引自《禮記?學記》，也是大家熟悉的。如果一個校長在辦學中，尤其是隨著任職漸長、榮譽加身，感覺特別好，那么當警醒：你的感覺可能錯了！辦學無止境，過去的成就可能恰恰成為未來的“絆腳石”，自我感覺良好可能正是要出問題乃至出大問題的先兆。面對日新月異的時代及時代賦予的命題，面臨紛繁復雜的各種問題和挑戰，面對需要我們去帶的教師隊伍（隨著事業發展，把不斷更新的教師隊伍帶出來是一大任務），我們更要為一屆又一屆學生負責，只有不斷發現問題，才能有效應對和解決問題。知不足方能知所為，反過來要求我們不斷去拓展、去突破、去超越。“知困然后能自強也”，我們看到辦學的困境，才能集中智慧和力量去研究、解決它。需要強調，這不是憑一己之力，而更多是在校長帶領下，發揮集體的智慧和力量，當然校長應是其中的“主心骨”、靈魂人物。可以說，當我們深入研究思考問題時，才會是真正的“思想者”，才可能產生屬于自己的思想成果；而只有當我們看到問題所在，才可能成為解決問題的高手。

（三）覺今是而昨非，知來者之可追。此為化用陶淵明《歸去來辭》中的兩句。在辦學實踐中不斷地“覺今是而昨非”，說明我們能不斷揚棄、超越自我，不斷總結反思，形成有益的新思想、新方法、新路徑；同時，也善于及時發現自身不足和過時、陳舊的已經變成“包袱”的老經驗、老做法，大膽地揚棄，果斷地告別，重新出發。“知來者之可追”，未來的辦學之路更寬廣，同行們在這條路上你追我趕，八仙過海，各顯其能。“外面的世界很精彩”，我們要積極主動去感知，善于學習借鑒，為我所用，觸類旁通，融會貫通，不但超越過去、超越自我，而且引領時代。這也有利于我們提高認識，清楚地知道辦學道路漫長艱辛，不能停歇前進的腳步。成績屬于過去，光環終將褪去，未來的路更長，當更奮力前行。

（四）如切如磋，如琢如磨。這是《詩經?衛風?淇奧》中稱譽君子不懈提升的詩句。切、磋、琢、磨都是借用工匠雕琢玉器手法的比喻，治學辦學也當如此。大家作為同行，在一起切磋琢磨，深入探討交流，彼此交換思想就有多個思想，交換辦學智慧就有無數智慧。交流過程中還會產生很多觀點的碰撞、智慧的火花，以利今后的辦學實踐。校長始終是一個學習者、一個思想者，才能始終是一個好領導、一個好舵手。各位優秀的校長能夠把自身辦學實踐和所思所想與同行很好地切磋，深度地琢磨，日常工作、調研考察、同行交往等都是一個常設的研修班、無時無處不在的智慧論壇，包括加入的群、個人微信等等，建立起實時的聯系、有效的互動，都成為無形的、跨越時空的智慧論壇，那么，相信大家身處其中的辦學之路，一定會無比的精彩。

（五）茍日新，日日新，又日新。此為《大學》記載的湯盤銘，提醒自己不但要洗滌身體，而且要有澡雪精神，每天都要有新收獲、新提高。南京教育家型校長研修班的校長們，在其崗位上都已頗有建樹。作為校長我們要腳踏實地、堅持不懈、日新日進，不斷提升精神境界和價值追求，不斷實現辦學中的創新與突破，真正立起一座經得起推敲，經得起歷史、師生、同行、理論與實踐檢驗的豐碑。把這個“家”大大地寫在我們的辦學實踐中，寫在為之傾注心力、辛勤耕耘的校園大地上，寫在一茬茬師生心坎里。《國家中長期教育改革發展綱要》提出“造就一批教育家，倡導教育家辦學”。作為校長，這應是我們的使命，也是我們的追求，更是我們的擔當。希望校長們立足崗位不懈探索，與事業發展共進，讓我們共同期待更多教育家在生動的教育實踐中不斷涌現！

第二篇：“關鍵少數”靠什么引領大多數

“關鍵少數”靠什么引領大多數

治國必先治黨，治黨務必從嚴。習近平同志指出，黨要管黨，首先要管好干部；從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。黨員領導干部是黨的事業的組織者、推動者和落實者，是“關鍵少數”，必須認真貫徹習近平同志關于全面從嚴治黨的要求，充分發揮示范引領作用，更好擔起管黨治黨責任。

自身硬，用人格操守力量發揮示范引領作用

風成于上，俗化于下。習近平同志指出：“打鐵還需自身硬。”我們黨作為馬克思主義執政黨，不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量。黨員領導干部只有帶頭走正路、干正事、揚正氣，才能一級做給一級看、一級帶著一級干，起到上行下效的正向帶動效應。

以忠誠的信仰激勵人。“志正則眾邪不生”。中國共產黨人是“用特殊材料制成的”，這個“特殊材料”只有在改造主觀世界和客觀世界過程中不斷砥礪信念才能煉成。理想信念堅定，是好干部第一位的標準。黨員領導干部要始終保持對共產主義、對中國特色社會主義的堅定信念，帶頭堅守信仰、自覺捍衛信仰、模范踐行信仰，以自己的忠誠和信念激勵廣大黨員牢固樹立馬克思主義遠大理想，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。用信仰的力量鍛造“金剛不壞之身”，擰緊思想“總開關”，真正做到在大是大非面前旗幟鮮明、在風浪考驗面前無所畏懼、在各種誘惑面前立場堅定。

以高尚的情操感染人。中國共產黨人的先進性不僅體現在信念信仰上，也體現在道德情操上。評判一個黨員領導干部的標準，不僅有看得見的政績，還有看不見的政德。黨員領導干部應把立德作為立身之本，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華傳統美德。“為政以德，譬如北辰”。“官德”不僅是干部素質高低的試金石，更是黨風政風和社會道德風尚的風向標。黨員領導干部在道德上要始終以高標準要求自己，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，時刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，努力使自己德可為師、行可為范，帶動全體黨員做公平正義的維護者、誠實守信的示范者、無私奉獻的先行者，充分彰顯共產黨人的人格力量。

以廉潔的形象信服人。古往今來，清正廉潔作為一種重要的從政品德和政治倫理，一直被視作為政之本。對于黨員領導干部來說，當前面臨的最大考驗不是“槍彈”而是“糖彈”，能否清正為官、廉潔用權是最經常最現實的考驗。黨員領導干部一旦在反腐倡廉的底線上失守，不能做到清廉自持，就會失去廣大黨員和群眾的信任、支持、擁護，就無法樹立威信、帶好隊伍、推動工作。“吏不畏吾嚴而畏吾廉”。黨員領導干部要時刻保持自我警醒、自我教育、自我約束，做到慎初、慎獨、慎微、慎情，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，以“澄湖萬頃深見底，清水一片光照人”的磊落胸懷，推動全黨形成風清氣正的政治生態。

講規矩，以上率下做政治上的“明白人”

人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。習近平同志指出，治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。黨員領導干部必須以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，從我做起，從身邊做起，將守紀律、講規矩內化于心、外化于行。

做嚴明政治紀律政治規矩的排頭兵。紀律是剛性約束，政治紀律更是一個政黨在政治方向、政治立場、政治行動方面必須遵守的剛性約束。黨員領導干部在遵守黨規黨紀上必須嚴上加嚴，受更多的約束、負更重的責任、有更大的擔當。按紀律來、按規矩辦，不踩雷、不越線，才能站得穩、行得遠。漠視規矩、肆意妄為，唯我獨尊、無視組織，眼里有權、目中無黨，任由這種人肆意作為，只會渙散黨心、破壞團結。“善禁者，先禁其身而后人”。黨員領導干部自己首先在思想上劃出紅線、在行為上明確邊界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，才能引領黨員對照“五個必須”要求，嚴格按規矩辦事，不逾矩、不越線，任何時候任何情況下都與黨中央思想上同心同向、行動上步調一致。

做尊法學法守法用法的領頭羊。“奉法者強則國強”。當今時代是法治時代。衡量黨員領導干部是否稱職，很重要的一個方面就是看有沒有法治思維、具不具備法治能力、能不能堅持依法辦事。從總體上看，當前黨員領導干部法治觀念在不斷增強，依法辦事能力在不斷提高，但與全面依法治國的要求相比還存在跟不上、不適應、不到位的問題。一些人法治意識淡薄，人治慣性嚴重，以言代法、以權壓法，凡事自己說了算，不懂法、不敬法、不守法的現象依然存在。黨員領導干部的職權源于法律，必須處理好權與法的關系，做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。只有牢牢把握“法定職權必須為、法無授權不可為”的基本要求，自覺做到用權為民不偏向、用權依法不出格、用權廉潔不出軌，才能確立法治權威，影響和帶動全體黨員樹立踐行法治的高度政治自覺和行動自覺。

做嚴守黨內生活準則的帶頭人。一個領導班子是堅強有力還是軟弱渙散，同有沒有嚴格的黨內生活密切相關。堅持黨要管黨、從嚴治黨，一個重要方面就是認真貫徹執行黨章和黨內各項制度規定，努力提高黨內生活的原則性、戰斗性。現在，一些地方、一些單位黨內生活質量不高，一些黨員領導干部“馬列主義對人、自由主義對己”，造成“臺上他說人、臺下人說他”。這樣的黨員領導干部沒有威信，這樣的黨組織也沒有凝聚力、戰斗力。實踐證明，黨內生活嚴格、嚴肅，用好民主集中制、批評和自我批評等重要法寶，黨員領導干部就會受到嚴格的黨性鍛煉。黨員領導干部不論層級高低，都必須擺正個人與組織的關系，嚴格堅持黨內政治生活和組織生活準則，著力提高黨內生活質量，進而帶領廣大黨員在黨內生活的大熔爐中不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

敢擔當，以舍我其誰的勇氣干在管黨治黨第一線

順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。習近平同志指出，堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質。堅持全面從嚴治黨，黨員領導干部要沖在前、干在先，知責明責、履責盡責，敢抓敢管、動真碰硬，把管黨治黨責任落到實處。

把抓黨建作為最大政績。堅持黨要管黨、從嚴治黨，是各級黨組織責任所系、使命所在。能否把管黨治黨這份沉甸甸的責任擔起來，是對黨員領導干部政治意識和擔當精神的重要檢驗。當前，一些黨員領導干部抓黨建主體責任意識不強，責任落實虛化：有的把管業務和管黨務截然分開，忘了自己黨員身份、黨內職務；有的認為抓黨建是潛績、抓經濟是顯績，出工不出力，掛帥不出征。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，黨員領導干部必須把抓黨建作為首要任務，把抓好黨建作為最大政績，牢固樹立“善抓是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職”的責任感，真正把擔子挑起來，把住手中的“方向盤”，種好自己的“責任田”，推動全體黨員心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。

把選好用好干部作為鮮明導向。為政之要，首在得人。在實際工作中選拔任用什么樣的人、怎樣選人用人，體現的是領導者的素養和操守，影響的是一個地區、一個單位的黨風、政風。“薦賢者當自賢”。黨員領導干部必須正確對待和行使選人用人權力，不搞人身依附，不搞團團伙伙，不搞任人唯親，真正做到五湖四海、公道正派、知人善任，讓德才兼備、勤政為民的干部受尊重、受重用，讓阿諛逢迎、弄虛作假的干部沒市場、受懲戒。對干部提拔任用是信任，從嚴管理是保護。黨員領導干部要自覺對照“管理全面、標準嚴格、環節銜接、措施配套、責任分明”5方面要求，著力完善從嚴管理制度體系，把全面從嚴管干部與保護調動干部積極性緊密結合起來，為好干部成長夯實基礎、開辟空間、筑牢堤壩，營造賞罰分明、寬嚴相濟、剛柔并重的良好氛圍。

把加強作風建設作為有力舉措。落實中央八項規定精神、反對“四風”、狠抓作風建設，是從嚴治黨的著力點和切入口。通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”蔓延勢頭得到有效遏制，黨員領導干部的工作方式和生活方式呈現新氣象。但是，“四風”問題積習甚深，樹倒根在，滋生歪風邪氣的病原體尚未徹底清除。黨員領導干部要始終繃緊作風建設這根弦，任何時候都不松勁、不懈怠，保持常抓的韌勁、長抓的耐心，直至抓出習慣、抓出長效、抓出常態。當前開展“三嚴三實”專題教育，旨在進一步固本培元，為黨員領導干部強身健體增加“營養劑”，是新形勢下落實從嚴管黨治黨的新要求。各級黨員領導干部要乘勢而上、持續用力，自覺對照“三嚴三實”標準，從“嚴”上要求，從“實”處著力，在作風建設上再添把火、加把勁，推動好的作風真正成為黨員領導干部的思想自覺和行為習慣。

四風問題：四風指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。解決“四風”問題，誠然需要廣泛而深入地開展教育實踐活動，更需要對準焦距、找準穴位、抓住要害：反對形式主義要著重解決工作不實的問題；反對官僚主義要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題；反對享樂主義要著重克服及時行樂思想和特權現象；反對奢靡之風要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。

三個代表：中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，中國共產黨要始終代表中國先進文化的前進方向，中國共產黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。

兩個務必：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

第三篇：以黨建引領事業高質量發展范文材料

以黨建引領事業高質量發展范文材料

近年來，在區委的正確領導下，XX區XX局以建設“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”模范機關為目標，嚴格落實主體責任，不斷探索“五個三”機關黨建工作新機制，用黨的建設高質量有力推動了XXX事業高質量。

一、三級責任抓目標、黨建工作有方向

堅持黨組、機關黨委、機關支部三級傳導，壓實主體責任。一是黨組走在前、作表率。黨組對機關黨建把方向、管大局，帶頭在忠誠擔當、恪盡職守、團結協作、遵章守紀等方面作表率。黨組書記落實機關黨建第一責任人責任，堅持每月召開一次黨組會，聽取機關黨建工作匯報，分析研判、研究解決、統籌把控機關黨建工作。二是機關黨委定目標、抓跟進。機關黨委年初制定工作要點和目標，逐月排定工作計劃，建立月報告制度、批閱制度以及督導督查制度，形成月月抓落實、季季抓推進的工作新機制。三是機關支部抓節點、問實效。按月按季高質量落實“三會一課”、“機關黨日”及“組織生活會”等制度。通過層層落實目標，步步跟蹤問效，推動機關黨建工作高質量開展。

二、三環相扣抓學習、黨員干部聚合力

堅持理論提升、業務培訓和典型引導三環相扣，抓好黨員思想根源。一是強化理論提升。重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，利用中心組學習、三會一課進行集中學習，依托“學習強國APP”進行網絡學習，邀請省委黨校老師進行專題學習，讓黨員干部主動學習成為黨建工作新常態。二是強化業務培訓。抓住“三會一課”落實，開展內部業務交流和“傳幫帶”，同時，通過與企業聯合上黨課、開展技能競賽、外出觀摩等拓展學習交流方式，多渠道提高黨員干部業務能力和工作水平。三是強化典型引路。挖掘、篩選和確立系統內部先進集體、先進個人，并以文件形式印發組織學習，開展了《黨在心中、責在肩上》先進典型事跡宣講、紅色革命主題教育研學、黨建主題演講比賽等系列活動。通過學習教育，引導和激勵黨員干部努力形成比學趕超的良好局面，不斷集聚工作合力。

三、三位一體抓基礎、黨建工作有保障

堅持組織建設、陣地建設和載體創新三位一體，筑牢工作根基。一是在組織建設上體現規范化。按要求選舉成立了機關黨委，配齊黨務干部5人，重新劃分設置了機關支部4個和黨小組6個，扎實構建起了齊抓共管的機關黨建新格局。二是在陣地建設上體現標準化。邀請專業公司對局機關及局屬支部黨建陣地和黨建文化進行打造，累計投入資金10余萬元，實現了黨建文化全覆蓋。三是在載體創新上體現功能化。創新了機關與農村黨支部結對共建、黨員進社區送服務及黨員進企業送學送法送政策等工作機制，切實增強黨員和服務對象及群眾間的交流溝通。通過探索抓黨建、聚人心、強隊伍的新路徑，為黨建工作提供有力保障。

四、三項制度抓管理、黨建工作規范化

堅持黨員承諾、作風建設和績效考核三管齊下，不斷強化黨員和支部管理。一是實行黨員承諾制。引導系統黨員干部圍繞全局中心工作和重點任務承諾踐諾，通過電視踐諾、電視問政、公開業務流程、實行《限時辦結制》等辦法制度，不斷推動廣大黨員和支部爭先創優向縱深發展。二是實行效能通報制。針對全區中心工作，實行工作效能和紀律作風通報制，由機關紀委牽頭進行周檢查、月通報，季點評，堅決整治“四難”現象，提高辦事效率，打造陽光機關。三是實行績效考核制。將黨建目標和政府目標一并納入黨員干部責任清單，突出發揮支部職能，凸顯黨員帶動效應，健全考核辦法，開展季評年考，并將考核結果運用到獎懲和干部使用中。通過用黨建的辦法解決業務中的難題，實現機關黨建工作科學化、規范化。

五、三個對標抓落實、黨建工作求實效

堅持圍繞中心工作、服務大局和心系群眾做到三個對標，狠抓工作落實。一是對標區委中心干。緊盯區委中心工作大局，區委中心工作部署到哪里，XX系統黨員就跟進到哪里，始終堅定做到對中心工作把握得準、融入得深、跟進得及時，高度自覺地做到時時事事圍繞區委大局同心同力、同軸運轉。近年來，累計組織實施XX項目XX項，累計完成投資XX元，有力服務了全區文明城市創建。二是對標服務大局抓。機關黨員干部始終能夠處理好單位與全局的關系、個人與組織的關系，堅持以工作為大局，在服務“三大攻堅戰”中凸顯“善打敢拼、勇于擔當”的住建精神。近三年來，累計開展XX專項整治XX次，掃黑除惡宣傳排查工地XX處，開發企業XX家。三是對標群眾路線走。牢固樹立群眾觀念走群眾路線，突出在工作中解決熱點、難點問題，打通服務群眾最后“一公里”。先后解決了XXX、XXX等群眾關心關切的突出問題，得到群眾稱贊。通過在建功立業的第一線高揚機關黨建旗幟，推動黨建與業務工作深度融合，增強機關黨建工作實效。

第四篇：發展少數民族文化（本站推薦）

發展少數民族文化

——以瑤文化為例

金螳螂建筑學院 13級園林 1341403023 馮穎 關鍵詞：繁榮發展 瑤文化 文脈的傳承 論文摘要

現代社會，網絡文化、外來文化、現代文化以及主流文化日益繁榮發展，少數民族的地位岌岌可危。少數民族文化是少數民族在長期的歷史生產生活的實踐中不斷形成和創造出來的物質文化和精神文化的總和。因此，少數民族文化體現了少數民族的歷史發展水平和民族的特色。除此之外，我國是一個統一的多民族國家，具有兼容性，少數民族文化是民族文化的重要組成部分，不僅體現了民族文化的特點，同時也蘊含著少數民族的風俗習慣和宗教信仰。因此發展少數民族文化是建設中國特色社會主義文化體系的重要內容。

少數民族文化的內容分為物質文化和精神文化兩個文化。物質文化指少數民族文化的飲食、衣著、住宅和生產工具。精神文化指少數民族文化的語言、文字、文學、科學、藝術、哲學、宗教、風俗、節日和傳統等。

一、從飲食文化來看，每個少數民族都有飲食文化，但是每個少數民族的飲食文化都有自己的特點。其中，瑤家最出名的飲食是瑤家十八釀和瓜簞酒。這兩樣都是在瑤族重要的節日才會擺出來的菜肴，平時雖然可以吃到一些，但是并不是完整的瑤家十八釀。瑤家十八釀是把豬肉大蔥的餡料塞進十八種食材里釀制而成的，然后經過鹽、味精等調味烹制而成，味道豐富、鮮美可口。十八種食材是指水豆腐、辣椒、苦瓜、南瓜花、香菇、米豆腐、油炸豆腐、蒜頭、茄子、冬瓜、蓮藕、魔芋豆腐、竹筍、絲瓜、蘿卜、牛耳菜、螺絲、雞蛋。其中，最著名的是水豆腐釀。一般家庭大都會水豆腐釀，水豆腐釀最講究火候的控制；火候控制過高，外面的水豆腐會糊掉，火候過低，里面的餡料估計還沒有煮熟。瑤家十八釀花樣繁多、秀色可餐，各具風味，而且味美獨特、令人回味無窮。來到江華做客，餐桌上總少不了“十八釀”。

瓜簞酒以雜糧為原料，如玉米粒或碎玉米、小米、旱禾米、紅薯絲等混在一起蒸飯，然后將農歷八月十五上山采集的山藥制成的特種酒曲藥粉撒在酒飯里拌勻。拌酒藥時對溫度特別講究，因為酒飯由多種雜糧組成，粗細不

一、長短不

一、干濕不一，且四時氣溫不一，如果溫度掌握不好，就不可能釀出好酒。拌好酒藥后，盛入缸中，壓個半實。然后在酒飯中開一個小碗深的酒井，將缸加蓋，并保好溫。兩天后酒即釀成，揭開缸蓋，可見“酒井”中已是滿滿的“香泉”。這時又將酒拌勻，盛入壇中腌放，保存期延長至數月或半年，這酒便是瑤家的“老窖”。飲用時，將釀好的酒從壇中取出，加水用大鍋熬煮后再用瓜簞舀出。這瓜簞通常長約50厘米，形狀像一個擴大了的彎把煙斗，又如同一段握緊了拳頭的臂膀，圓圓的簞頭有小碗般大小。細觀之，會發現這原來是瑤家房前屋后種植的一種葫蘆瓜，成熟后在瓜頭上開一個圓口即成。也正因為酒具獨特的外形，所以酒才被稱為瓜簞酒。瑤胞飲酒豪放、熱烈，大家舉碗，均須一飲而盡，不容細品慢咽。酒宴開始時，女主人手持瓜簞，依坐序給客人面前的酒碗斟滿，男主人便率先站起來舉碗，同客人們一飲而盡。女主人再依次給大家斟酒，嘴里用瑤語念叨著“年溫年恩一瓜簞”，意思是各位吃這瓜簞酒感覺是濃了還是淡了呢？由于酒仍在大鍋里，如果濃了可添水，淡了則可加酒糟，酒精度可隨意變化。飲上幾碗后，女主人會適時把瓜簞酒的度數再降低一些，以免酒量淺的客人不勝酒力。在瑤家飲“瓜簞酒”時，常可聽到“苦年，苦年，再來一瓜簞(瑤語，即好酒，好酒，再來一碗!)”的贊酒聲，飲酒的客人們無不連連叫好，沉醉于這瑤家佳釀之中，流連忘返。瑤族人民待客熱情，有客上門，即用家釀酒盛情款待，以葫蘆瓢作酒杯，因稱之“瓜簞酒”。這種酒既吃酒又吃糟，濃郁香醇，清甜宜人。

二、從精神文化來看，每個少數民族都有屬于自己民族的特色節日和風俗。在瑤族人民心中，瑤族最盛大的節日要數在每年農歷十月十六的盤王節。瑤族盤王節又叫盤王還愿，是瑤族人民紀念其始祖盤王的盛大節日，迄今已有1700多年歷史。在古樸莊重的公祭盤王大典儀式上，瑤族男女老少都穿上自己民族的節日盛裝，臉上綻放著燦爛的笑容，用吟唱、祭酒、舞蹈、上香等形式來祭祀盤王先祖，追溯歷史。瑤族民眾為什么要在每年農歷十月間祭祀盤王并唱盤王歌、跳長鼓舞呢?據至今仍在湖南江華瑤族地區流傳的民間傳說《十月十六調盤王》中講，相傳在古老的年代，瑤胞乘船飄洋過海，遇上狂風大浪，船在海中飄了七七四十九天不能靠岸，眼看就要船毀人亡。這時，有人在船頭祈求始祖盤王保佑子孫平安，許下大愿。許過愿后，風平浪靜，船很快就靠了岸，瑤人得救了。這天是農歷十月十六日，恰好又是盤王的生日。于是，上了岸的瑤民就砍樹挖成木碓，把糯米蒸熟舂成糍粑。爾后,大家唱歌跳舞,慶祝瑤人的新生和盤王的生日。從這以后，瑤民就把這一逃訕為“盤王節”。另據流傳在寧遠縣瑤族地區的傳說故事《長鼓舞的來歷》說,盤王死后,官家欺壓、逼迫瑤胞，中奪瑤山嶺土。瑤上告狀，稟帖（狀紙）總到不了金鸞殿（皇帝）那里。后來，聰明的瑤民想了個辦法，把稟貼藏在長鼓里面，闖州過府去打長鼓，表演民族民間技藝。這樣，瑤民好不容易才到了京城,上了金鑾殿,打開長鼓，取出稟貼，才把狀告準。以后，過盤王節時，瑤胞就跳長鼓舞，唱《盤王歌》，并且一代一代地傳了下來。

關于盤王節的傳說有很多，其中包括盤瓠說。古時高王來侵，平王出榜招賢，誰能斬下高王首級來獻，就把公主嫁給他。這話被龍犬盤瓠聽到了，盤瓠摘下金榜，渡海來到高王身邊。盤瓠假裝殷勤，受到高王的寵信。一天，盤瓠趁高王醉酒，咬下高王的頭獻給平王，立下了汗馬功勞，因而娶了三公主為妻。后來，盤瓠想變成人，便叫公主把它放到蒸籠里蒸七天七夜，公主照辦。已蒸了六天六夜，公主擔心蒸死了丈夫，偷偷揭開蓋子看，盤瓠果真變成了人，只因不足七天七夜，故頭上和小腿上還有許多毛未脫落，后來就用布帶把頭和小腿裹起來。盤瓠變成人后，平王派他到會稽山為王，號稱盤王。盤王和三公主婚后生下六男六女，平王各賜一姓，成為瑤族最早的十二姓。盤瓠雖已為王，但仍過著儉樸的生活，教子女勞動狩獵，艱苦營生。有一次，盤王與六個兒子上山打獵，追趕一只受傷的山羊，不幸被羊角所傷，跌下山崖死了，尸體掛在一棵樹上，兒女們將樹砍下做鼓身，剝下羊皮蒙上，制成長鼓。他們背起長鼓，邊敲邊哭邊唱，追悼盤王。至今瑤族同胞還保留不食狗肉的習慣，而祭盤王也是盤王節的重要內容。

三、

第五篇：關鍵的少數——讀后感

關鍵的少數，任正非說干部培養——讀后感

任正非是中國最具影響力的商業領袖（《財富》2012），他秉承了中國傳統商人和知識分子的傳統特質。隱忍、堅定，以及對于知識的追求，創立了華為也成就了任正非。第一次了解任正非是通過那篇《華為的冬天》，看文章時特意看了華為當年的經營數據，2000財年銷售額達220億元，利潤以29億元人民幣位居全國電子百強首位。本以為真是華為的冬天，而那時的華為卻正在創造輝煌，此時的他大談危機和失敗，不凡的眼界讓我對他本人有了不一樣的認識。多年后的今天，有機會讀到《關鍵的少數》這本書，由于時間的關系只是淺顯的通讀，對其中許多內容需要用時間來細細琢磨，但有些論述卻讓我醍醐灌頂。

田濤、吳春波所著《下一個倒下的會不會是華為》一書中寫到，中國歷來都不缺乏政治家、企業家，但從來都缺乏真正的商業思想家，在當代中國，任正非算是一個。本有一些質疑，但讀了這本書，從書中任正非對于干部的選拔、考核、培養，以及他對企業文化的理念認識中釋懷了。嚴格的理論作為干部選拔的標準，完善的系統在干部任用中優上劣下，堅定的信仰培養干部發展。看“華為公司宏觀管理的指導原則”及一系列干部管理的制度、標準、辦法，透漏著華為多年來沉淀的企業文化，未來的發展前景。曾星智說，社會的未來和金融市場都不可預測。但是，強有力的信念及管理制度，卻能讓企業在跌宕的商海中穩健前行。正如我司的企業精神一樣，誠信贏天下，穩健保一生。什么是影響企業發展的羈絆呢？書中說“沒有什么能阻擋我們，能夠阻止我們的，就是內部腐敗。最大的競爭者就是我們自己。”“物必先腐也，而后蟲生之”，這句話似乎揭示了企業由盛轉衰，甚至徹底消亡的原因。任正非居安思危所說的“華為的冬天”似乎并非空穴來風。企業反腐也是世界倡導的趨勢。在國際，今年年初，“全球契約”組織曾向參加契約的１０００多家企業發出調查信，９５％的回復函認為應把反腐敗原則加入到“契約”之中。他們認為，腐敗行為損害公平競爭，敗壞企業誠信，加劇社會貧困。由此可以看出，反對腐敗作為商業倫理原則之一，已成為全球優秀企業家的共識，企業反腐已是世界趨勢。在國內，十八大以來中國反腐成效初顯及由此所展現出來的反腐決心和魄力也已觸及各個領域和行業。在我司，“金盾行動”提出財經紀律30條，“兩個加強兩個遏制”規范企業經營準則，這一系列行動的開展，也向企業腐敗鳴響警鐘。

什么又是企業發展的根本呢？便是那些關鍵的少數，MBA智庫百科對于關鍵少數的解釋是，所謂關鍵少數是指關鍵少數的成員，實際上就是關鍵的人力資本，忠誠、敬業的員工對組織負責而且生產效率極高，這就是組織中的關鍵少數。他們是企業的領頭羊，操作桿，企業運營發展的傳動軸，也是企業的核心價值層。如何管人、用人、育人，書中的任正非做出了詳細的描述。作為關鍵少數中的關鍵任正非本人個人能力也不得不提。中國30多年的改革開放，誕生了無數成功或失敗的商人和企業家，但真正具有標桿意義的人物并不多，而張瑞敏、柳傳志、任正非這三人，卻稱得上真正堪與世界企業家比肩的“中國范例”。按經典西方管理學的定義，他們三人都具有冒險家精神，能于無邊的茫茫隧洞中，為追隨者開路并指引方向?他們是卓越的商業思想家，同時也是杰出的文化教員和“牧師”。與此同時，他們也都是善于“無中生有”的企業戰略家。他們完全具備：冒險精神，思想者，布道者，戰略家，以及類似外交家的打動人心的本領。有學者說，任正非這25年的經理可以概括為：讀千卷書，行萬里路，做一件事。在他領導下的華為，20多年來確實只做了一件事：通信制造。

作為教父式的企業家，任正非個人魅力，在華為企業文化中的影響不可忽略。而其個人魅力之下的管理方式也值得我們學習。書中首先講的便是“猛將必發于卒伍”換句通俗些的話來說，就是“不想做將軍的士兵不是好士兵”。反過來理解，作為領導干部，必須從基本工作做起，對于基層業務的發展、運作熟悉掌握。能夠在基層工作中做出成績，做出效果，讓知識在實踐中成為經驗和能力。這也是任正非所堅持的：要堅持從有成功經驗的人中選撥、培養，反對紙上空談。當然從基層，普通的崗位工作中，做出成績來是相當不容易的，他需要時間的沉淀，實踐的積累，豐富的知識，在恪守原則的基礎上敢于創新的智慧，這樣選拔干部，培養干部才能讓企業生生不息。

書中還講到“前端個性化，后端標準化”，“任正非強調：個性化就是效率。”“提升對客戶需求理解的準確性，提高打中靶心的成功率。”個性化不是性格特立獨行異于常人。而是“以客戶為中心”靈活多變的經營方式。這也正是我司一直強調的。目前我司經營狀況不佳，效益持續下滑，整個公司的發展進入瓶頸期，這是壞事，但也未嘗不是一件好事。逆境更能考驗人的毅力，提升個人能力。公司的瓶頸期也是一樣，“窮則思變”，沒有經歷過風雨侵襲，逆風飛翔，怎么能傲視蒼穹。這時候的我們更需要坦誠面對客戶的需求，發展個性化的經營模式，并從中總結出成功的經驗，然后標準化，基線化，最終要有利于廣為傳播與掌握并能善用之。

同時效益好時，利潤遮蔽了冗滯管理對于效率的損耗。此時對于后端標準化的管理，也突顯出來。財務部門作為后臺管理部門中的一個重要環節，對于標準化有尤為的共識。我們也應以此為契機，規范后臺管理。首先明確財務部門在公司經營管理中所承擔的職能，確定分公司在財務活動集中統一的領導作用，發揮中支公司財務部門對業務發展的服務和推動作用，促進公司效益的完善和經營成果的提高。其次財務部對中心支公司的管理應建立完整的四個體系：

1、指導體系，對于經營數據的狀況，費用的使用等建立輔導制度，并規范流程。以及定期檢查中支財務管理狀況的制度。

2、匯報體系，每月的會計報表和具體事項的呈報，時間、流程進行梳理，形成體系，提升效率。

3、溝通體系，不僅是指中支財務對于特別事項的單獨溝通，更應該有形成制度的關于整體狀況的定期溝通。確保分公司財務對于涉及中支財務諸多事項的及時了解，避免中支業務已向其財務做溝通，財務不了解情況未向分公司做匯報，而影響經營的情況出現。

4、考核體系，制定完善的財務考核體系，包括對人員，數據指標，事件完成狀況的考核。以機制形成效率，完善財務管理。