第一篇：2017-6-16寧夏大學(xué)王輝教授講座新聞稿 - 副本

寧夏大學(xué)王輝教授講座新聞稿

2017年6月16日，寧夏大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)王輝教授應(yīng)北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心的邀請(qǐng)，在新綜合樓1127進(jìn)行了一場(chǎng)：語(yǔ)言傳播研究的歷史演進(jìn)——從現(xiàn)代之路到“一帶一路”的主題講座。本次講座由漢研中心王建勤教授主持，三十余位教師及學(xué)生參加了本次講座。同時(shí)本次講座還有網(wǎng)絡(luò)在線直播，同時(shí)在線的人數(shù)最高時(shí)超過(guò)三百余位。

王輝教授的講座共分為三個(gè)部分。在第一部分，語(yǔ)言傳播研究的歷史發(fā)展中，王輝教授首先對(duì)“語(yǔ)言傳播”的學(xué)科屬性進(jìn)行了界定，即“語(yǔ)言傳播”研究是語(yǔ)言社會(huì)學(xué)研究的一個(gè)分支領(lǐng)域。著名語(yǔ)言學(xué)家Cooper在1982年就對(duì)語(yǔ)言傳播進(jìn)行了定義，語(yǔ)言傳播即“一個(gè)交際網(wǎng)絡(luò)為了實(shí)現(xiàn)特定的交際功能而采用某種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體，隨著時(shí)間的推移，其范圍得以擴(kuò)大”。目前對(duì)語(yǔ)言傳播的研究歷史并不長(zhǎng)，語(yǔ)言傳播研究可分為三個(gè)歷史階段。第一階段為起始階段，從20世紀(jì)70年代到80年代，這一階段中，語(yǔ)言傳播被描述為一種自然現(xiàn)象，用來(lái)解決因語(yǔ)言多樣性或多語(yǔ)制而產(chǎn)生的語(yǔ)言問(wèn)題。第二個(gè)階段為批判階段，這一階段的研究集中于20世紀(jì)90年代。這一階段的語(yǔ)言傳播研究被放置在復(fù)雜的社會(huì)文化進(jìn)程中，社會(huì)文化進(jìn)程從多個(gè)方面對(duì)語(yǔ)言傳播產(chǎn)生影響。第三個(gè)階段為后現(xiàn)代階段，是21世紀(jì)的語(yǔ)言傳播研究。在這一階段，語(yǔ)言傳播研究受到全球化和技術(shù)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言多樣性的持續(xù)性及語(yǔ)言平等。

在第二部分，語(yǔ)言傳播研究的理論框架中，王輝教授講了“語(yǔ)言傳播與語(yǔ)言規(guī)劃的關(guān)系”。他從語(yǔ)言規(guī)劃的定義、歷史分期、具體目標(biāo)、語(yǔ)言規(guī)劃的類(lèi)型、語(yǔ)言規(guī)劃的過(guò)程理論、語(yǔ)言規(guī)劃的模型等方面入手，使大家對(duì)語(yǔ)言規(guī)劃有了全面的了解。Cooper將語(yǔ)言傳播的理論框架分為七個(gè)部分，分別是：Who、Adopts、What、When、Where、Why、How。接著王輝教授講到了語(yǔ)言傳播的Q值理論，語(yǔ)言的Q值即語(yǔ)言的交際價(jià)值，由流行度和中心度兩個(gè)因素決定。在第三部分中，王輝教授講到“一帶一路”背景下的語(yǔ)言傳播研究。在這一部分中，王輝教授指出現(xiàn)在的語(yǔ)言傳播研究要適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)的需求，要在“一帶一路”的社會(huì)文化進(jìn)程中進(jìn)行語(yǔ)言傳播研究。在這一部分的最后，王輝教授對(duì)語(yǔ)言傳播的研究進(jìn)行了展望。如今的語(yǔ)言傳播研究要更加關(guān)注全球化、信息化背景下語(yǔ)言傳播的新模式研究，要更加關(guān)注語(yǔ)言傳播對(duì)維護(hù)少數(shù)族群語(yǔ)言權(quán)利和語(yǔ)言生態(tài)的影響，要更加關(guān)注“一帶一路”背景下全球語(yǔ)言生態(tài)，要研究漢語(yǔ)傳播的規(guī)律。

王輝教授的講座內(nèi)容豐富，講座中提到的許多理論都非常具有研究?jī)r(jià)值，他對(duì)語(yǔ)言傳播提出的展望也非常具有學(xué)術(shù)價(jià)值，是非常有意義的研究課題。講座的最后，王輝教授對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及線上學(xué)生的提問(wèn)一一進(jìn)行了解答，最后講座在大家的熱烈討論中落下了帷幕。

第二篇：修改版陳平教授講座新聞稿

陳平教授應(yīng)邀在中心作學(xué)術(shù)報(bào)告

2016年12月20日，澳大利亞昆士蘭大學(xué)陳平教授應(yīng)中心邀請(qǐng)作了題為“話語(yǔ)分析：形式、意義與運(yùn)用”的講座。本次講座由中心專(zhuān)職研究人員鄭艷群教授主持，王建勤教授等近百位師生認(rèn)真聆聽(tīng)了講座。

在講座的開(kāi)始部分，陳平教授講到話語(yǔ)的特點(diǎn)是句子以上的語(yǔ)言單位以及同語(yǔ)境密切相連，大多為自然語(yǔ)料。而話語(yǔ)研究的兩個(gè)主要角度分別是認(rèn)知角度和社會(huì)文化角度。認(rèn)知角度主要是英美進(jìn)行研究話語(yǔ)的傳統(tǒng)，社會(huì)文化角度則是歐陸話語(yǔ)研究的傳統(tǒng)，我們?cè)谧鲅芯康臅r(shí)候要分清這兩種角度。接著陳平教授講到中國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中的話語(yǔ)分析和西方學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中的話語(yǔ)分析，在中國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)部分，他提到了劉勰的《文心雕龍》關(guān)于話語(yǔ)分析的語(yǔ)句；在西方學(xué)術(shù)傳統(tǒng)部分，他提到了20世紀(jì)50年代以Harris為代表的話語(yǔ)分析和80年代廣為發(fā)展的從社會(huì)心理學(xué)角度進(jìn)行的話語(yǔ)分析。

在話語(yǔ)的形式部分，陳平教授講到關(guān)于話語(yǔ)的基本組成單位，有從語(yǔ)素、子句/句子、命題、話輪、語(yǔ)言行為、語(yǔ)調(diào)單位等方面進(jìn)行研究的。但從這些角度展開(kāi)的研究存在屬性不清晰，“完美形式”概念不適用的特點(diǎn)，并指出話語(yǔ)分析在實(shí)踐中大都以“話語(yǔ)句”（utterance）而非系統(tǒng)句（system sentence）為基本單位。在話語(yǔ)的意義方面，陳平教授講到話語(yǔ)與非話語(yǔ)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是連貫性，而連貫性則有形式和意義兩種判斷標(biāo)準(zhǔn)。在話語(yǔ)的意義部分，陳平教授還提到了話語(yǔ)標(biāo)記，他指出話語(yǔ)標(biāo)記具有：指示話語(yǔ)結(jié)構(gòu)以及成分之間的關(guān)系和調(diào)控信息傳遞的作用。在話語(yǔ)的運(yùn)用部分，陳平教授主要從側(cè)重語(yǔ)言本體和側(cè)重社會(huì)學(xué)/文化學(xué)兩種角度講起。在側(cè)重語(yǔ)言本體研究方面，話語(yǔ)的主要作用是對(duì)語(yǔ)法、語(yǔ)義現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)辉趥?cè)重社會(huì)學(xué)/文化學(xué)研究方面，話語(yǔ)的主要運(yùn)用在：批判性話語(yǔ)分析，語(yǔ)言現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象以及話語(yǔ)權(quán)方面，最后陳平教授指出這兩個(gè)方面是一種相輔相成的關(guān)系，前者是后者的基礎(chǔ)工作，而后者的概念和方法對(duì)前者也產(chǎn)生較大影響。

陳平教授的講座開(kāi)闊了思路，激發(fā)了大家的思考，在提問(wèn)環(huán)節(jié)積極提問(wèn)，在場(chǎng)師生都紛紛表示受益匪淺。

第三篇：王輝教授先進(jìn)事跡（共）

王輝教授先進(jìn)事跡（共4篇）

第1篇：王延輝先進(jìn)事跡個(gè)人先進(jìn)事跡

——記建筑工程安裝公司王延輝

王延輝，男，漢，48歲，高中學(xué)歷，1982年參加工作，焊接高級(jí)技師，認(rèn)識(shí)他的人都尊敬稱(chēng)他為“王大工”。

作為一名焊接高級(jí)技師王延輝同志在接到編寫(xiě)焊工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的工作后，他深知此項(xiàng)工作責(zé)任的重大，由于安裝公司工作繁忙，他嚴(yán)格要求自己、約束自己，自我加壓，不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，自愿放棄節(jié)假日休息時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)熬夜，幾次帶病堅(jiān)持工作，從無(wú)怨言。每個(gè)星期天便來(lái)到書(shū)店查看焊接相關(guān)書(shū)籍，并自費(fèi)將有用的書(shū)籍買(mǎi)回，利用休息時(shí)間查找相關(guān)資料。

作為標(biāo)準(zhǔn)制定小組唯一一名一線專(zhuān)業(yè)焊工，王延輝充分利用自身高級(jí)技師的有利條件。從實(shí)際出發(fā)，把如何將標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起作為重點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析記錄，為職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更符合實(shí)際生產(chǎn)的需要提供了有力的保證。

為了能夠真正的讓普通員工能夠參與到標(biāo)準(zhǔn)的編制中來(lái)，王延輝定期對(duì)編制好的資料進(jìn)行試講，認(rèn)真記錄一線員工所提出的意見(jiàn)，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行分析。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月加班加點(diǎn)的編制，在整個(gè)編制小組的努力下，焊工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編訂完成，在此次職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制中，王延輝用他敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)著我們，有他敢于探索，勇于創(chuàng)新精神著每一個(gè)年輕人。這就是王延輝，一位值得我們尊敬的老師傅。

第2篇：學(xué)_王輝先進(jìn)事跡向?qū)W_王輝同志學(xué)_致敬

“人生最大的幸福是平安平淡，而過(guò)度出彩的華章往往是曇花一現(xiàn)。因?yàn)槲易非蟮氖屈c(diǎn)點(diǎn)真實(shí)自我，還原于人性本色。”王輝同事追求的真實(shí)自我，其實(shí)才是人生真正的出彩華章。

年1月26日，資源縣委組織部正科級(jí)組織員、干部股股長(zhǎng)王輝因突發(fā)腦溢血，倒在了年全縣換屆工作崗位上。40歲的生命在絢爛之時(shí)竟戛然而止，留給人們的是無(wú)盡的思念。

王輝是一名共產(chǎn)黨員，他宗旨，勤奮敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了一位優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的感人形象，詮釋了一名普通共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。王輝同志的先進(jìn)事跡告訴我們，作為一名組工干部，要做到：

一、要勤勤懇懇地工作，不計(jì)名利。

王輝同志參加工作20年來(lái)，先后在資源縣城關(guān)完小、縣招商局、縣農(nóng)機(jī)局、縣委組織部工作。他每到一處，都以勤勤懇懇、任勞任怨、敢挑重?fù)?dān)的工作態(tài)度和出色的工作成績(jī)獲得同事的好評(píng)，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得良好的口碑。為此，組工干部要向其學(xué)_，勤懇工作，不計(jì)名利。一要注重求真務(wù)實(shí)。組工干部勇于實(shí)踐，關(guān)鍵是要作風(fēng)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把心思真正用在全心全意為民謀利上。要端正工作態(tài)度，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)。在工作中不投機(jī)取巧、急功近利。要堅(jiān)持察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。二要注重科學(xué)謀劃。真抓實(shí)干、扎實(shí)工作決不是瞎干和蠻干，而是要弘揚(yáng)科學(xué)精神、講求科學(xué)態(tài)度、懂得科學(xué)謀劃。組工干部勇于實(shí)踐，重要方法就是要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)謀劃，提高科學(xué)發(fā)展的能力。要堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，處理好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展的全面、協(xié)調(diào)、均衡、和諧。三要注重講求實(shí)效。發(fā)展思路確定之后，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行，部署了的工作要一抓到底。

二、公平公正，真誠(chéng)對(duì)待每一位群眾。

在年6月進(jìn)入資源縣委組織部工作之前，王輝曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)處主任、資源縣招商局辦公室主任等職務(wù)。在組織部工作時(shí)，王輝堅(jiān)持原則、不徇私情、秉公辦事，從不利用自己的權(quán)力謀取私利。無(wú)論是其姐姐的山林糾紛問(wèn)題還是其愛(ài)人的請(qǐng)調(diào)報(bào)告，王輝都沒(méi)有濫用自己的權(quán)利，盡管在別人看來(lái)，這些都是不影響原則的“小事”。治事理政，貴在一個(gè)公字，難在一個(gè)正字。子曰“政者正也”。這包含兩層意思：其一，心正則公，公則不為私利所惑，正則不為邪所媚。有公心在，則權(quán)色難侵。其二，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。不從，就會(huì)同事失和、上下反目、事業(yè)委頓，就會(huì)打擊信心、摧折信念，就會(huì)在干部中滋生不信任情緒，助長(zhǎng)投機(jī)心理。王輝同志畢生堅(jiān)持的公平公正理念，讓他贏得了百姓的心。也告誡我們每位組工干部，一定要公平公正，真誠(chéng)對(duì)待每一位群眾。

“有些人活著，他已經(jīng)死了；有些人死了，他還活在。”王輝同志，一路走好，我們不會(huì)忘記你。

第3篇：王輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)縣環(huán)保局學(xué)_王輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

王輝同志，中共資源縣委組織部干部股股長(zhǎng)，是資源縣新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。年1月26日，他因連續(xù)超強(qiáng)度工作，突發(fā)腦溢血，倒在了全縣換屆工作的崗位上，年僅40歲。王輝同志是新時(shí)期組工干部的典范，他忠誠(chéng)于黨的事業(yè)和人民的利益，一心撲在工作上，長(zhǎng)期帶病工作。王輝去世后，領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、同事、朋友、鄰居等數(shù)百人自愿前來(lái)為他送行。王輝同志參加工作20年來(lái)，一直黨的宗旨，始終以黨和人民的事業(yè)為重，勤勤懇懇、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)。年5月自治區(qū)黨委組織部追授王輝同志“自治區(qū)優(yōu)秀組工干部”。現(xiàn)對(duì)王輝同志學(xué)_體會(huì)總結(jié)如下幾個(gè)方面：

首先，學(xué)_王輝同志愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神。王輝同志自參加工作以來(lái)，先后在學(xué)校、縣招商局、縣委組織部等多個(gè)單位工作過(guò)，他無(wú)論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任何種職務(wù)，都一如既往的忘我工作，埋頭苦干，為資源縣的發(fā)展默默的奉獻(xiàn)著自己的力量，用行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可、同事的敬重和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的愛(ài)戴。

第二，學(xué)_王輝同志堅(jiān)持原則、公道正派的職業(yè)操守。王輝同志深深地知道恪守原則、公道正派是組織工作的生命線，也是他本人作為干部的立身之本、為人之道、處事之基。王輝也一直以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著要有一顆公心，要敢為好人、老實(shí)人說(shuō)好話，不能讓老實(shí)人吃虧的信條。

第三，學(xué)_王輝同志情系老百姓、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品格。從大山里走出來(lái)的王輝對(duì)待群眾始終心懷理解、關(guān)切。梅溪鄉(xiāng)80高齡的李敘旺老人因工齡問(wèn)題成了縣里的老上訪戶(hù)。每次當(dāng)李敘旺來(lái)到他辦公室反映情況時(shí)，王輝總是先遞上一杯熱茶，并耐心解釋縣委的答復(fù)。王輝還與老人約定，今年春節(jié)要去給他拜年。當(dāng)老人得知王輝永遠(yuǎn)也來(lái)不了了，老人惋惜的說(shuō)“可惜了一位好同志啊！可惜了一位好同志啊！”

同樣在同事的眼中，王輝同志為人謙和，是一位好大哥，許多曾經(jīng)受到王輝同志幫助和指導(dǎo)的同志不愿意接受王輝離去的現(xiàn)實(shí)。

第4篇：王榮輝同志先進(jìn)事跡王榮輝同志先進(jìn)事跡

王榮輝同志生前是靈璧縣人民檢察院黨組成員、反貪局局長(zhǎng)、檢委會(huì)委員。年3月9日在參加宿州市檢察機(jī)關(guān)反貪追逃會(huì)議返回靈璧途中，因遭遇車(chē)禍，不幸以身殉職。

王榮輝同志1974年11月應(yīng)征入伍，在部隊(duì)服役期間，光榮加入共產(chǎn)黨，從一名普通士兵成長(zhǎng)為營(yíng)職干部，并曾三次榮立三等功。轉(zhuǎn)業(yè)至靈璧縣檢察院工作18年來(lái)，特別是擔(dān)任反貪局長(zhǎng)5年來(lái)，自覺(jué)踐行““重要思想，“立檢為公、執(zhí)法為民“的檢察宗旨，艱苦奮斗，勤奮敬業(yè)，執(zhí)法嚴(yán)明，無(wú)私奉獻(xiàn)，為黨和人民的檢察事業(yè)奮斗和奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。他正確使用手中的權(quán)力，多次拒絕親友要其利用職務(wù)之便幫助提升職務(wù)、調(diào)換崗位的要求，謝絕朋友為其下崗的妻子和師范畢業(yè)的女兒安排條件優(yōu)越的就業(yè)崗位，鼓勵(lì)妻子自謀職業(yè)，女兒下鄉(xiāng)教書(shū)；他耐得住清貧，經(jīng)得住考驗(yàn)，愛(ài)人下崗后，家庭生活困難，靠在家編葦席、包餃子出售，貼補(bǔ)家用，他卻上百次拒絕吃請(qǐng)和5萬(wàn)元賄賂；他心系群眾，舍己助人，在自家生活拮據(jù)的情況下堅(jiān)持資助家鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)和貧困學(xué)生上學(xué)，使一名學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，考入大學(xué)；他熱愛(ài)檢察事業(yè)，勤政敬業(yè)，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)，常常為了突破案件連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)晝夜，多次累倒在工作崗位上，從不叫苦叫累；他執(zhí)法嚴(yán)明，剛正不阿，先后頂住權(quán)力的干預(yù)，親情的干擾和邪勢(shì)力的恐嚇，組織帶領(lǐng)干警查辦貪污、賄賂等職務(wù)犯罪案件83件92人，為懲治腐敗犯罪，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，作出了貢獻(xiàn)。為此，他多次被評(píng)為檢察系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，并被宿州市委、市政府授予“人民滿意政法干警“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以身殉職后，分別被靈璧縣委和宿州市委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“稱(chēng)號(hào)，被宿州市檢察院和安徽省檢察院分別追記三等功和一等功。

一、“兩個(gè)務(wù)必“，始終保持了艱苦奮斗的本色

王榮輝同志作為一名反貪局長(zhǎng)，手中握有令人羨慕的權(quán)力，但他始終保持共產(chǎn)黨員和人民檢察官的本色，“兩個(gè)務(wù)必“，卻從不利用手中的權(quán)利謀取私利。他愛(ài)人、弟弟和侄女單位長(zhǎng)期發(fā)不起工資，求他

調(diào)換一個(gè)好的單位，這些年也有不少人主動(dòng)登門(mén)幫忙，可他都婉言謝絕了，一家三位親人因此長(zhǎng)期下崗。他女兒雪芳年通過(guò)考編被分配一所農(nóng)村小學(xué)任教。雪芳很想留在縣城工作，城關(guān)一所小學(xué)的校長(zhǎng)也主動(dòng)提出將她留在自己的學(xué)校任教，可是王榮輝同志卻謝絕了。他對(duì)女兒說(shuō)，和你一起考編的孩子都下鄉(xiāng)了，如果你一個(gè)人留下來(lái)，就會(huì)被別人誤認(rèn)為是爸爸利用反貪局長(zhǎng)的職權(quán)辦的，影響不好，你就安心地去鄉(xiāng)下干吧。他侄兒王超在朝陽(yáng)鎮(zhèn)政府工作十幾年了，還是個(gè)科員。王超見(jiàn)一起工作的同志紛紛提升，就去找王榮輝，求叔叔給鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)打個(gè)招呼。王榮輝不僅沒(méi)有幫他打招呼，反而批評(píng)他說(shuō)，進(jìn)步是靠自己干出來(lái)的，跑官要官不光彩，這種丟人現(xiàn)眼的事咱們絕不能干。他的一位表弟想當(dāng)村干部，也來(lái)找他幫忙，王榮輝說(shuō)，想當(dāng)干部你就參加競(jìng)選，當(dāng)上當(dāng)不上要有村民說(shuō)的算。

從擔(dān)任反貪局副局長(zhǎng)、法紀(jì)科長(zhǎng)到反貪局長(zhǎng)十幾年時(shí)間里，他上有八旬雙親，下有一雙兒女，僅靠他一人工資和愛(ài)人每月200多元的生活費(fèi)，難以維持一家老小的生活，特別是1994年參加院里集資建房，欠下1.8萬(wàn)元債務(wù)后，家庭生活更加拮據(jù)。為了償還債務(wù)和維持全家的生活，他愛(ài)人就靠養(yǎng)豬、編葦席、給飯店包餃子、做菜合掙點(diǎn)錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用。他本人也常常利用中午、晚上休息時(shí)間騎著自行車(chē)到飯店收泔水，到菜地揀菜葉、打豬草，到酒廠買(mǎi)酒糟幫助妻子養(yǎng)豬，到野外采薺菜幫助妻子、女兒包水餃、做菜盒。去世的頭天晚上，他還在家里幫助妻子包餃子。他家?guī)组g簡(jiǎn)陋的平房?jī)?nèi)，找不出一件象樣的家具。妻子、女兒沒(méi)有一件時(shí)尚的衣服和首飾，連他和女兒騎的自行車(chē)也是花幾十元錢(qián)在街上舊車(chē)攤上買(mǎi)的破車(chē)。他本人常年總是穿著一身檢察制服，直到女兒年上班才為他買(mǎi)了一件羽絨服，他只穿了一個(gè)冬天，就去世了。女兒上初中的前兩年只有一條褲子，一穿就是一星期，星期天洗洗，下星期再穿，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她“反貪局長(zhǎng)的女兒是不是只有一條褲子“，她都紅著臉說(shuō)自己“有兩條一樣的褲子“。一次，他老家村里的干部到家里串門(mén)，看到他一家的午餐就是一盤(pán)素菜、咸菜和稀飯、饅頭，奇怪地問(wèn)他，我們以為你這個(gè)反貪局長(zhǎng)早就發(fā)大財(cái)了，你的這個(gè)局長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)模形绯赃@個(gè)？王榮輝回答，吃這個(gè)我吃得甜，睡覺(jué)踏實(shí)。王榮輝家庭生活清貧，卻先后上百次拒絕吃請(qǐng)和5萬(wàn)元的賄賂，保持了一名共產(chǎn)黨人和人民檢察官的崇高操守。

二、心系人民群眾，模范實(shí)踐了人民檢察官的宗旨

王榮輝同志沒(méi)有利用手里的權(quán)力為自己和親友謀取絲毫利益，卻千方百記地為群眾、為他人做好事、辦實(shí)事。前進(jìn)小學(xué)用電問(wèn)題無(wú)法解決，校舍建設(shè)資金困難，他不辭辛苦的奔走協(xié)調(diào)，千方百計(jì)地幫助解決，在去世的頭天中午，他還跟妻子要了500塊錢(qián)資助校舍建設(shè)，并請(qǐng)來(lái)縣供電局和朝陽(yáng)供電所的領(lǐng)導(dǎo)，商量如何幫助解決學(xué)校用電問(wèn)題。自己一家過(guò)著清貧的生活，卻長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生。干警王麗華同志因小孩入學(xué)困難焦急萬(wàn)分，王榮輝同志知道后，親自和校方聯(lián)系，反復(fù)做工作，使問(wèn)題順利解決，解除了王麗華的后顧之憂。他的戰(zhàn)友武某夫妻雙雙下崗，孩子面臨輟學(xué)，王榮輝得知后，主動(dòng)登門(mén)，用自己的工資為孩子解決了學(xué)費(fèi)；連續(xù)三年慷慨解囊，每年資助1000元，幫助一名叫徐橋的貧困學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。考上大學(xué)后，他又帶頭捐助500元，并發(fā)動(dòng)全局干警捐助其2500元學(xué)費(fèi)，助其順利走進(jìn)大學(xué)校園。

三、保持一身正氣，體現(xiàn)了人民執(zhí)法者的浩然正氣

王榮輝同志在執(zhí)法辦案中，堅(jiān)持原則，保持人民執(zhí)法者的凜然正氣。一身正氣，不怕壓力，不畏邪惡。他常常干警對(duì)得起自己的職責(zé)，對(duì)得起國(guó)家發(fā)給自己的工資，不要搞權(quán)錢(qián)交易，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)檢察事業(yè)負(fù)責(zé)。他擔(dān)任反貪局長(zhǎng)5年來(lái)，拒吃請(qǐng)、拒說(shuō)情就有數(shù)十次，拒收錢(qián)物5萬(wàn)多元。一名干警在不知情的情況下，喝了一次“拐彎酒“，王榮輝同志知道后，立即對(duì)這名干警提出嚴(yán)厲批評(píng)，并責(zé)令其把飯錢(qián)補(bǔ)交給對(duì)方。年他辦理某局一起貪污案，驚動(dòng)了縣里一名分管領(lǐng)導(dǎo)。這位領(lǐng)導(dǎo)打電話質(zhì)問(wèn)他為什么要查這個(gè)部門(mén)的人，讓他作出解釋?zhuān)鯓s輝不卑不亢地回答，因?yàn)橛腥罕娕e報(bào)，案件正在初查，涉及司法機(jī)密不便解釋。這位領(lǐng)導(dǎo)又令他帶著卷宗前去匯報(bào)，王榮輝當(dāng)即拒絕說(shuō)，我只能按程序向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，你不是分管司法工作的領(lǐng)導(dǎo)，也沒(méi)有院領(lǐng)導(dǎo)的安排，我不能向你匯報(bào)。這位領(lǐng)導(dǎo)生氣地掛了電話，干警們都為王榮輝捏了一把汗，問(wèn)他這件案子還查不查。他堅(jiān)決的回答，該怎么查怎么查，有什么事我頂著。結(jié)果，他組織干警把這件案子一查到底。他在辦理某分局局長(zhǎng)劉某某受賄案期間，劉某某的親屬先后送現(xiàn)金5000元和名煙名酒，求他網(wǎng)開(kāi)一面，他嚴(yán)辭拒絕賄賂，使劉某最終受到查處。年他在辦理某金融單位一起貪污案時(shí)，嫌疑人托王榮輝的一位朋友登門(mén)說(shuō)情，并且送來(lái)一萬(wàn)元現(xiàn)金。王榮輝當(dāng)即把這位好友頂了回去；某漁業(yè)部門(mén)一名負(fù)責(zé)人被立案?jìng)刹楹螅任型鯓s輝朋友尤某說(shuō)情，遭到拒絕后，又雇一個(gè)開(kāi)摩的的人在晚上送來(lái)價(jià)值上千元的高檔水產(chǎn)品，王榮輝第二天一大早就把禮品退了回去；他的戰(zhàn)友張某的表嫂是某中學(xué)的財(cái)會(huì)人員，因涉嫌貪污被立案調(diào)查后，委托張某找王榮輝說(shuō)情，表示愿意“花錢(qián)把事情擺平“。王榮輝語(yǔ)重心常地對(duì)張某說(shuō)，你我都是從農(nóng)村出來(lái)的苦孩子，能混到今天這個(gè)樣子應(yīng)該滿足了，我不能有這份貪心。作為戰(zhàn)友你能忍心讓我犯錯(cuò)誤落罵名嗎？直到現(xiàn)在這位戰(zhàn)友提起往事，仍然心存愧疚。年，他在辦理某鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)陳某涉嫌貪污一案時(shí)，他最親密的一位戰(zhàn)友多次找他，說(shuō)陳某是他的表弟，求老戰(zhàn)友高抬貴手。王榮輝沒(méi)有因?yàn)槟罴皯?zhàn)友情而手軟，終將陳某送上審判臺(tái)，使陳某被判處有期徒刑四年，王榮輝的這位老戰(zhàn)友也因此跟他斷絕了來(lái)往。他在某鄉(xiāng)武裝部當(dāng)部長(zhǎng)的表弟因涉嫌貪污被立案查處，他主動(dòng)申請(qǐng)回避，并要求干警不講情面，一查到底，案件情況直接向檢察長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)；年，一名企業(yè)負(fù)責(zé)人因涉嫌貪污犯罪被立案?jìng)刹楹螅群蠼o他送去5000元現(xiàn)金，一塊進(jìn)口手表，均被他嚴(yán)辭拒絕。這名嫌疑人惱羞成怒，把電話打到他家恐嚇，威脅要把他兒子扔到井里去。王榮輝同志毫不畏懼手軟，堅(jiān)持把案件一查到底，最終使企業(yè)蛀蟲(chóng)受到了法律制裁。

四、勤政敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了顯著的檢察業(yè)績(jī)

王榮輝同志原來(lái)只有初中文化程度，轉(zhuǎn)業(yè)到檢察院工作后自學(xué)完成了法律本科學(xué)業(yè)，憑著驚人的毅力和對(duì)檢察事業(yè)的執(zhí)著，刻苦鉆研反貪業(yè)務(wù)，使自己成為一名反貪能手。在同腐敗分子的較量中，斗智斗勇，取得累累碩果。年他接到靈璧縣地稅分局劉某某涉嫌受賄的舉報(bào)后，鑒于舉報(bào)線索模糊，查處難度大，便巧妙安排舉報(bào)人和被舉報(bào)人直接接觸，并運(yùn)用電話錄音予以固定，掌握了大量第一手材料，使案件一舉突破；他在辦理靈璧縣酒廠業(yè)務(wù)員林某某挪用公款一案時(shí)，認(rèn)真審查酒廠移交的林某某涉嫌挪用四萬(wàn)多元的材料，通過(guò)豐富的偵查經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力，感覺(jué)到林某某可能還有更大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，于是安排精干人員秘密進(jìn)行外圍調(diào)查，在得知林某某準(zhǔn)備攜款外逃的信息后，又及時(shí)安排布控，果斷采取措施將其抓獲，使這起挪用公款50余萬(wàn)元案件獲得突破，林某最終被判處有期徒刑11年。年，他們組織干警初查縣某局一嫌疑人涉嫌貪污一案，發(fā)現(xiàn)該局下屬某防修所年1月賬中一張10萬(wàn)元的砌塊發(fā)票存在用假發(fā)票騙取公款的嫌疑。為了避免過(guò)早驚動(dòng)嫌疑人，他沒(méi)有直接找某防修所調(diào)查，而是帶領(lǐng)干警到開(kāi)票單位該局構(gòu)件廠審查賬務(wù)，查明該廠為嫌疑人開(kāi)了10萬(wàn)元發(fā)票，并未收一分錢(qián)砌塊款的事實(shí)。嫌疑人在證據(jù)面前不得不承認(rèn)用假發(fā)票在防修所報(bào)銷(xiāo)10萬(wàn)元的事實(shí)，卻辯稱(chēng)這筆錢(qián)已用于公務(wù)開(kāi)支和生產(chǎn)砌塊。為了使狡猾的嫌疑人露出真相，王榮輝同志沒(méi)有急于立案，而是以“違紀(jì)“為由，將這10萬(wàn)元暫時(shí)扣押，繼續(xù)注意其動(dòng)向，果然發(fā)現(xiàn)他暗中安排構(gòu)建廠開(kāi)出近10萬(wàn)元的支出發(fā)票，抵銷(xiāo)假發(fā)票報(bào)銷(xiāo)的10萬(wàn)元，還打一張1萬(wàn)元的欠條，從防修所預(yù)借1萬(wàn)元，用于生產(chǎn)砌塊。王榮輝同志掌握這一證據(jù)后，果斷立案，把這一案件一舉突破。

王榮輝同志工作樂(lè)于吃苦，善于攻堅(jiān)克難，連續(xù)作戰(zhàn)，為了突破案件，一干就是三四個(gè)晝夜，多次累倒在崗位上，從不叫苦叫累。年一天夜間，在查辦尤集糧站一把重大挪用公款案時(shí)，遭到嫌疑人的頑固抵抗。在案件久攻不下的情況下，他和干警一起同對(duì)手比意志，比智慧，終于從其狡辯中抓住破綻，發(fā)現(xiàn)線索，連夜找到幾名證人，通過(guò)一通宵的奮戰(zhàn)，使案件成功突破；年他立案查處了一起貪污案。嫌疑人在取保后全面翻供，并且拿出一大把餐飲發(fā)票，聲稱(chēng)原來(lái)承認(rèn)貪污的錢(qián)，“實(shí)際上是年用于公務(wù)招待了“。為了堵死腐敗分子的退路，王榮輝同志連夜帶著這批發(fā)票趕往南京送檢，經(jīng)江蘇省檢察院技術(shù)檢驗(yàn)中心檢驗(yàn)證實(shí)，這批發(fā)票均是新近偽造的，從而使這名腐敗分子最終沒(méi)有逃脫法律的制裁。在辦理高樓醫(yī)院任某等三人貪污窩案時(shí)，調(diào)查取證異常艱苦。他帶領(lǐng)干警連續(xù)奮戰(zhàn)三天兩夜，熬紅了雙眼，把犯罪嫌疑人送進(jìn)看守所后，他再也站不起來(lái)了，倒在車(chē)?yán)镎怂膫€(gè)小時(shí)。5年來(lái)，他組織干警查辦80多件貪污賄賂案件，每一件都付出了巨大的艱辛，每一個(gè)案子攻下來(lái)，他都累得筋疲力盡，臉變成土黑色，眼里布滿血絲，可他從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦累。

王榮輝同志一心撲在工作上，常年累月戰(zhàn)斗在反貪一線，在家里很少盡到兒子、丈夫和父親的責(zé)任。擔(dān)任反貪局局長(zhǎng)五年來(lái)，他幾乎沒(méi)有因家庭私事請(qǐng)過(guò)假，沒(méi)有休過(guò)公休假，沒(méi)有去孩子的學(xué)校開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，愛(ài)人康翠如眼里長(zhǎng)翳肉，已經(jīng)嚴(yán)重影響視力，他一直無(wú)暇陪伴到醫(yī)院就診，即使自己有病也顧不上去診治。年，他年邁的母親患癌癥在蚌埠住院治療，他因日夜忙于辦案，直到案件辦結(jié)，才趕去看望。母親去世后，他在老人墳前長(zhǎng)跪不起，請(qǐng)求母親原諒自己這個(gè)“不孝之子“。王榮輝同志先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)贏得了人民群眾的高度贊揚(yáng)。他遭遇車(chē)禍，被送進(jìn)醫(yī)院搭救時(shí)，成千上萬(wàn)人聞?dòng)嵹s往醫(yī)院看望，直到深夜久久不肯離去；他以身殉職后，數(shù)萬(wàn)群眾佇立街頭為他送行，在以后半個(gè)多月時(shí)間里，還有群眾源源不斷地到他墓前獻(xiàn)鮮花、水果，表達(dá)自己對(duì)這位反貪勇士的懷念和崇敬。

教授先進(jìn)事跡

蘭輝先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

王進(jìn)才先進(jìn)事跡

王瑞先進(jìn)事跡

王瑛先進(jìn)事跡

第四篇：大學(xué)講座新聞稿

面對(duì)職場(chǎng)，從容笑對(duì)

——陳海源校長(zhǎng)帶你了解小學(xué)語(yǔ)文老師這一職業(yè)

本報(bào)訊三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。9月11日下午，文學(xué)院邀請(qǐng)到xxx為我院學(xué)生講解如何成為小學(xué)語(yǔ)文老師，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們?nèi)媪私饬诵W(xué)語(yǔ)文老師這一職業(yè)。

講座一開(kāi)始，xx老師就給同學(xué)們列出了一系列數(shù)據(jù)，顯示了當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，并且指出現(xiàn)在廣州每年都有很多的應(yīng)屆畢業(yè)生找不到工作的尷尬處境，使在座的同學(xué)們都不自覺(jué)地感受到了來(lái)自社會(huì)的壓力。針對(duì)文學(xué)院師范生們這一切實(shí)狀況，陳老師建議在座的同學(xué)們?nèi)绻朐诋厴I(yè)后找到一份滿意的老師特別是小學(xué)語(yǔ)文老師的工作，一定要做好心理、道德、知識(shí)、形象、能力以及簡(jiǎn)歷這六項(xiàng)準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。

最后，關(guān)于廣州市教師目前的需求狀況以及面試技巧方面，陳老師也給出了自己的見(jiàn)解和建議。

講座過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很輕松活潑。前來(lái)聽(tīng)講座的同學(xué)紛紛表示聽(tīng)完陳老師的課，自己對(duì)小學(xué)語(yǔ)文老師這一職業(yè)，也有了新的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。

第五篇：河海大學(xué)校友劉興教授講座新聞稿

河海大學(xué)校友、美國(guó)東康州大學(xué)劉興教授應(yīng)邀來(lái)常州校區(qū)作講座

5月16日，為拓寬校區(qū)師生國(guó)際視野，推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，校區(qū)特邀河海大學(xué)校友、美國(guó)東康州大學(xué)劉興教授為廣大師生作了題為“美國(guó)大學(xué)的教與學(xué)”的講座。講座由校區(qū)教務(wù)部葉鴻蔚部長(zhǎng)主持，校區(qū)近百名師生聆聽(tīng)了報(bào)告。

劉興教授著重介紹了美國(guó)高校在教學(xué)理念、教學(xué)方式、專(zhuān)業(yè)選擇、課程特點(diǎn)、考核方式已經(jīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的情況，并與大家分享了自身留學(xué)經(jīng)歷和在美國(guó)大學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在場(chǎng)師生還就美國(guó)高校教學(xué)與科研的關(guān)系、通識(shí)課程和新生研討課的開(kāi)設(shè)，以及國(guó)內(nèi)與美國(guó)高校學(xué)習(xí)的差異等問(wèn)題與劉興教授進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)討論。講座在全體師生們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

主講人簡(jiǎn)介：劉興，河海校友，2007年畢業(yè)于美國(guó)康州大學(xué)（UNIVERSITY OF CONNECTICUT），教育測(cè)量與評(píng)估專(zhuān)業(yè)，獲博士學(xué)位。現(xiàn)任教于東康州大學(xué)（EASTERN CONNECTICUT STATE UNIVERSITY），終生教授。從事教育學(xué)的教學(xué)和研究。在國(guó)際刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，并被聯(lián)合國(guó)教科文組織收錄為教材。