第一篇：圍繞黨建促進發(fā)展 建設文明富裕連隊

圍繞黨建促進發(fā)展 建設文明富裕連隊

六十八團四連黨支部先進事跡

黨支部書記：

六十八團四連 二〇一一年四月

圍繞黨建促進發(fā)展 建設文明富裕連隊

——記六十八團四連黨支部先進事跡 藍天、白云、綠草、磚房交相呼應，構(gòu)成了一幅美麗富裕的畫卷，這是六十八團四連抓好黨建促進連隊各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展的一個真實寫照。

一、基本情況

四連與團部毗鄰，現(xiàn)有223戶，共840人，在職職工103人，連隊主要以水稻、小麥種植為主。2010年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1153萬元，職均收入61044元，人均收入19541元，分別比2009年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值860萬元增加34%，職均20386元增加199%，人均8852元增加121%；自營經(jīng)濟總產(chǎn)值1300萬元，完成計劃106%，人均純收入8854元，完成計劃110%，分別比2009年自營經(jīng)濟總產(chǎn)值942萬元增加38%、人均收入6220元增加42%。2009年十月被兵團命名為“文明生態(tài)小康連隊”、師先進基層黨組織、師標準化建設優(yōu)秀單位、師人民調(diào)解先進單位、連續(xù)三年評為團雙文明單位、團先進黨支部、設施農(nóng)業(yè)第一名等榮譽。黨員44人，其中生產(chǎn)一線黨員13人，干部黨員6人，退休黨員25人。支部成員的平均年齡43.8歲，可以說是一個成熟的黨支部，因此，穩(wěn)重與活力是我們支部最大的特征，其中黨支部書記余慶宣長期擔任黨支部書記具有豐富的基層工作經(jīng)驗，支部副書記盧揚從機關到連隊具有勇爭第一的魄力，工作有活力有干勁。兩人配合默契為黨支部開展各項工作打下了堅實的基礎。

二、抓班子骨干建設，發(fā)揮核心領導作用

四連黨支部認真抓好班子建設，增強班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，鍛造一個團結(jié)、進取、實干的領導班子。以余慶宣同志為支部書記的黨支部班子成員，以為連隊發(fā)揮“火車頭”表率作用為己任，堅持在工作中高標準、嚴要求，處處起模范帶頭作用。以創(chuàng)建“五個好”黨支部為載體、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手與連隊實際工作有機結(jié)合起來，堅持民主集中制原則，認真開好支部民主生活會，統(tǒng)一思想，提高認識，相互配合，相互支持。黨支部著力抓好骨干隊伍建設，堅持教育與嚴格管理相結(jié)合，充分調(diào)動各群眾組織負責人的積極性，保證各項工作的順利開展。在政治上關心他們，積極促進他們的進步，努力爭取使他們早日跨進黨組織的大門。把生產(chǎn)第一線中青年優(yōu)秀積極分子培養(yǎng)成黨員，把黨員中優(yōu)秀致富能手培養(yǎng)成連隊干部，這就是劉萍同志的真實寫照。2010年支委班子實行“兩推一選”，書記、副書記得票最高，順利的完成了支部的改選，選出了黨員、群眾信得過的支委班子，劉萍順利的進入班子成員。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻，真心實意促發(fā)展

針對連隊以往種植結(jié)構(gòu)單

一、依靠水稻增收有限的不利因素的影響，怎樣才能讓職工增收？四連黨支部把落實發(fā)展設施農(nóng)業(yè)的目標，作為增加職工收入的一項重要工作來做。根據(jù)團下達的目標任務，連隊積極鼓勵職工發(fā)展大棚種植、圈舍養(yǎng)殖，這樣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后，職工真的能否增收？又如何打消職工的疑慮？為此，黨支部多次召開職工會議，與職工一起分析設施農(nóng)業(yè)帶來的客觀效益，積極鼓勵職工發(fā)展設施種養(yǎng)殖業(yè)，通過宣傳、引導、鼓勵，目前連隊已建成并投入生產(chǎn)的大棚有60余座，其中一線職工黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮了良好的帶頭作用，真正做到了帶頭做給職工看、幫著職工一起干。60余座大棚都春意盎然，不論是綠油油的芹菜，還是紅彤彤的草莓，蔬菜、水果，大棚里面別樣風光，棚棚滿是希望。這些實實在在的成績也打消了有些職工當初想發(fā)展而又不敢發(fā)展的顧慮，今年大家正積極報名建設大棚。為了克服發(fā)展設施農(nóng)業(yè)過程中出現(xiàn)的資金缺乏的難題，四連黨支部為職工擔保貸款，2010位于我連14斗的蛋雞養(yǎng)殖小區(qū)，建設面積2450平方米，總投資151萬元，其中連隊幫助申請貸款資金80萬元，養(yǎng)殖戶自籌資金71萬元，共建設起7座規(guī)模化蛋雞養(yǎng)殖圈舍，力爭養(yǎng)殖小區(qū)向規(guī)模化、標準化方向發(fā)展。目前存欄的3萬余只蛋雞已經(jīng)開始產(chǎn)蛋，每天每只雞都在為養(yǎng)殖戶們創(chuàng)造價值。設施種植業(yè)與設施養(yǎng)殖業(yè)的配套發(fā)展，大力發(fā)動和鼓勵了職工群眾走設施農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。在積極發(fā)展設施農(nóng)業(yè)的同時，連隊黨支部也不忘狠抓大田生產(chǎn)，農(nóng)忙時節(jié)，黨員干部總是深入生產(chǎn)一線，從清挖排渠、育秧、插秧、打藥、施肥都與職工一起苦干在田間地頭，黨員大田科技示范戶的帶頭作用也調(diào)動了全連職工的生產(chǎn)積極性，通過努力，去年水稻雖然經(jīng)歷了大風的侵襲，但是單產(chǎn)依然達到了750公斤/畝。

四、加強服務意識，強化服務職能

在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，結(jié)合支部實際，積極開展以送服務、送溫暖為主要內(nèi)容的心連心主題實踐活動，把傾聽群眾意見、維護職工群眾切身利益作為活動的重要內(nèi)容，真心實意為民辦實事、解難事，組織黨員為職工群眾送去關懷和溫暖，讓群眾切實感受到黨的先進性，讓黨員在辦實事、送溫暖中升華黨性。

1、把建設群眾滿意工程，維護職工群眾的切身利益，做為我們的服務宗旨。在生產(chǎn)工作中，堅持實施“品牌戰(zhàn)略”，以貨真價實的“伊香”大米商品奉獻給伊犁人民。讓伊犁人吃上放心、安全的大米。

2、把增強服務觀念，提高服務質(zhì)量，作為學習實踐科學發(fā)展觀活動中重點解決的問題。始終堅持“每走一步，首先想到的是職工群眾”的服務宗旨，培養(yǎng)黨員干部“規(guī)范服務、真情服務、滿意服務”的服務理念，積極開展優(yōu)質(zhì)服務活動，推行承諾服務和規(guī)范化服務，創(chuàng)導優(yōu)良服務新風。讓利于廣大群眾，贏得了職工群眾的信賴，樹立了良好的黨員干部形象。通過黨員設崗定責活動的開展，非職黨員的模范帶頭作用進一步得到落實，切實將全心全意為人民服務落到實處，讓黨員干部在職工群眾中真正發(fā)揮表率作用。

3、把為群眾送溫暖，謀利益，作為學習實踐科學發(fā)展的一項重要內(nèi)容。黨支部經(jīng)常組織黨員干部走訪慰問孤寡老人，送去禮品和生活用品，每次節(jié)假日前總會進行走訪，將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德深入到各黨員的心中，孤寡老人明漢坤由于老伴去世，又無兒無女，常年一個人與昏暗空蕩的房屋為伴，為了使其能夠度過一個安詳幸福的晚年，連隊黨支部組織工會、青科協(xié)人員經(jīng)常為其打掃房屋及個人衛(wèi)生，近日將其送往離團部較近的夕陽紅養(yǎng)老院生活，通過這些活動使黨員受益非淺，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

五、加快基礎建設，創(chuàng)造優(yōu)美平安環(huán)境

自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，連隊黨支部把保持兵團級文明生態(tài)小康連隊的榮譽稱號作為重要工作來抓，繼續(xù)對文明生態(tài)投入1.5萬元購買各種風景樹、花卉，對營區(qū)進行美化，經(jīng)過努力，現(xiàn)在的營區(qū)干凈整齊。連隊住戶累計投資近20萬元修建圍墻和住戶門口與水泥路面的接口。在2010年團文明生態(tài)小康檢查中綜合評比第一名。接待全師兄弟團場參觀36次1200多人，受到稱贊。同時，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安連隊”的目標，是四連擁有良好的治安環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境的前提，全面落實連隊治安綜合治理各項措施，在治安防范工作上也取得了明顯成效。

榮譽既是鼓勵，同時也是鞭策。四連黨支部在新形勢下，面對新情況、新問題，將進一步增強責任感和服務大局、服務職工的意識，把師、團黨委的工作部署一步一個腳印地落到實處。以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、以求真務實的工作作風，為連隊進一步的發(fā)展、穩(wěn)定、和諧，作出黨員干部應有的努力。為建設更加富裕美好家園做出貢獻。

六十八團四連黨支部

2011年4月

第二篇：圍繞科研抓好黨建 加強創(chuàng)新促進發(fā)展

圍繞科研抓好黨建 加強創(chuàng)新促進發(fā)展

科研單位作為國家科學技術創(chuàng)新的中堅力量，為推動創(chuàng)新型國家建設、國家科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻。新形勢下如何加強和改進科研單位的黨建工作，意義重大。

要準確把握新情況新問題。新時期，科研單位黨建工作也面臨許多新情況和新問題，主要有如下幾個方面：所長負責制領導體制下，黨委如何充分發(fā)揮作用；所級領導班子中相當一部分是留學歸來人員，雖然有較高的學術造詣，但有的對國情了解欠缺，有的把握國家戰(zhàn)略需求能力需要提高，給黨政領導班子建設帶來新課題；科研單位黨委書記的后備人選缺乏，面臨青黃不接的問題；基層黨支部書記兼職化、工作缺乏抓手和載體、活動缺乏凝聚力和新意的問題；如何進一步發(fā)展黨內(nèi)民主，發(fā)揮黨員的主體作用，增強基層黨組織凝聚力、向心力，創(chuàng)造力，這對黨建工作創(chuàng)新提出了新要求；如何進一步加強思想政治工作，調(diào)動職工和研究生等各方面積極性的問題。這些問題，需要我們加強研究和不斷改進。

要正確處理三個關系。一是黨建工作與科技創(chuàng)新工作的關系。科技創(chuàng)新是科研單位的核心任務，黨建工作必須不斷強化“圍繞創(chuàng)新”的意識，不斷增強“促進創(chuàng)新”的本領，“圍繞創(chuàng)新抓黨建，抓好黨建促創(chuàng)新”，應成為各級黨組織和廣大黨員的共識和自覺行動。二是行政和黨委的關系。研究所實行所長負責制，是科研單位為有效發(fā)揮科技專家在研究所管理中的主導作用、保證科技創(chuàng)新工作順利進行的一種制度安排。黨委政治核心作用和保障監(jiān)督作用的充分發(fā)揮，是黨的路線方針政策在研究所貫徹落實的重要保證，對從制度和程序上保證研究所重大決策的科學正確十分重要。處理好黨政關系，所長和黨委書記負有重要責任。所長負責制賦予所長全權(quán)領導研究所業(yè)務、行政工作的職責，必須貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揮集體領導的作用。黨委則要圍繞研究所的中心任務開展工作，支持所長與行政班子依法行使職權(quán)，依照有關規(guī)定和程序參與研究所重大事項決策并積極推動各項決策的組織實施，加強思想政治工作，確保研究所改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。三是黨建工作繼承與創(chuàng)新的關系。要繼承和發(fā)揚多年來黨建工作中行之有效的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立健全黨建工作制度體系，并使各項制度之間有機銜接。在總結(jié)先進性教育、科學發(fā)展觀學習教育成功經(jīng)驗和黨建工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，堅持完善先進性長效機制，把握特點和規(guī)律，摒棄一些與形勢任務不相適應的做法，不斷探索黨建工作新思路、新方法，使黨建工作更加與時俱進。

要高度重視三項工作。一是要圍繞科研這個中心來開展黨建工作，在結(jié)合上下功夫。作為科研院所的黨組織要發(fā)揮政治核心作用，為科研工作提供有力保證，但不能就黨建抓黨建，不能與科技創(chuàng)新工作形成兩張皮。科研院所黨的建設要把中央的精神和科研院所的實際結(jié)合起來，從科研院所實際出發(fā)把黨建工作做好。二是以改革創(chuàng)新的精神加強黨建工作，為提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力提供保證。解放思想、改革創(chuàng)新，是解決科研單位黨的建設面臨新情況、出現(xiàn)新問題的根本途徑。我們的黨建工作要堅持改革創(chuàng)新、與時俱進，主動從那些脫離實際、脫離時代、不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，推動黨建在實踐上有新開拓，理論上有新創(chuàng)造。三是抓好隊伍建設，逐步建立一支熟悉科研院所情況、熟悉黨建工作的黨建隊伍。搞黨建要有人，不過這支隊伍不一定都是專職的，要有兼職的。有了隊伍之后，就要通過不斷的學習、實踐等來提高能力、提高水平。科研單位黨建這支隊伍，應該有全局意識、創(chuàng)新意識、務實意識。

當前，結(jié)合學習貫徹十七屆四中、五中全會和全國“兩會”精神，科研單位黨建工作要與建設學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，持續(xù)抓好黨的先進性建設和能力建設，為建設創(chuàng)新型國家作出更大貢獻。（轉(zhuǎn)自中國科學院網(wǎng)站）

第三篇：加強文明建設、促進和諧發(fā)展

加強文明建設 促進和諧發(fā)展

——漣水縣實驗小學創(chuàng)建市文明單位工作總結(jié)

我校始建于1905年，現(xiàn)有校本部和幸福里校區(qū)兩個校區(qū)學生4500余名。在崗教師252人，黨員58人，其中小高以上教師72人，省、市、縣學科帶頭人12人，省、市、縣骨干教師60余人。三年來，我校按照市文明單位創(chuàng)建要求，深刻領會精神實質(zhì)，真正把文明單位創(chuàng)建貫穿到學校各項工作中，使學校成為和諧校園、幸福校園、文化校園、文明校園、素質(zhì)校園和陽光校園，學校德育、安全、教學和管理邁上了一個嶄新臺階。目前，學校形成和諧發(fā)展的良好勢頭。

一、育人環(huán)境 和諧溫馨

學校的一切是為了學生的一切，關愛學生首先要尊重學生。尊重學生豐富的內(nèi)心情感，尊重學生的心理發(fā)展規(guī)律，才能在素質(zhì)教育不斷深化的今天，使學校成為學生的花園、學園、家園、樂園，讓學生享受到成長的快樂，使其生命的光輝在成長的喜悅中閃亮。

在校園物質(zhì)文化設計中，我校將美化、趣化、和諧的理念融入其中，如今校園內(nèi)，紅花綠草、紫瓦白墻、假山天橋、壁畫櫥窗、展示平臺，共同組成了真善美的人性化世界，給學生以美的熏陶，受到潛移默化的教育。

宏觀上在教學樓醒目的位置，突出“和樂、和美、和洽、和諧”的“四和”文化主題理念；微觀上在走廊、樓道、教室門前等地方做標語牌時時提醒學生言行和諧，如“以和為貴”、“與人為善”、“言語溫和”、“誠實守信”、“學會寬容”、“學會諒解”、“助人為樂”、“團結(jié)合作”、“我為人人、人人為我”以及禮貌文明用語、八榮八恥、新“四好”少年的內(nèi)容等。通過“和諧教室”、“和諧辦公室”的評比活動的開展，激發(fā)了師生的創(chuàng)造熱情，催生了師生的合作意識，發(fā)揮了師生的創(chuàng)新才能，讓教室、辦公室布置既健康活潑，又大方雅致，寓教育與美麗與一體，熔和諧與環(huán)保于一爐??無不折射出匠心獨運、以人為本的和諧文化。

在這和諧溫馨的校園里，學校的每一面墻壁都會說話，每一個角落都有溫情，成為處處育人、人人育人的圣地。每個班級門口的櫥窗里，新一輪 “班級之星”，正在講述著自己成長的經(jīng)歷。展示平臺上，是學生們靈巧小手的得意“杰作”正在體味著成功的喜悅。教室里、圖書角、科技角、生物角，應有盡有，每一處都激發(fā)出新奇和童趣，充滿著讓學生愉快健康茁壯成長的氣息。班級是學生學習的場所，成

長的搖籃，學生在班主任的引領下，學文化、學管理、長知識、增才干、練本領。“和諧小天使”“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”的評比和表彰，讓學生獲得成功的滿足，體驗成功的喜悅。“小論壇”“小廣播”“七彩陽光電視臺”“《春蕾》文學社刊”給了學生們自由發(fā)言的時間和空間。

清晨播放校歌《小花、小鳥》，師生伴著輕松愉快的音樂走進校園；課間播放歌曲《課間十分鐘》，讓歡快的音樂伴著師生，在操場上放飛心情，健體游戲；放學時播放音樂《回家》，讓溫馨送師生走出校門。

每天早上由值周校長、值周老師帶領紅領巾禮儀隊員佩帶綬帶站立在學校大門的兩邊，面帶笑容迎接師生的到來，讓人們從早晨一進校園就仿如春風撲面，心靈愉悅、神清氣爽。上下午的大課間活動，組織開展文體活動，師生同參與，廣大師生在豐富多彩的文體活動中，舒緩了心理壓力，一同享受生活的美好和諧。

二、常規(guī)管理 科學規(guī)范 小學是義務教育的基礎階段，培養(yǎng)學生良好的行為習慣是小學階段重要的任務。萬丈高樓起于基，好習慣成就夢想，好習慣受用一生。正是鑒于此，近幾年來，我校狠抓學生的常規(guī)習慣養(yǎng)成教育。充分利用國旗下講話、校會、班隊會、板報、櫥窗以及校園電視臺等重要陣地加強學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為。全校同學都能做到見面問聲好，人人習禮儀。衛(wèi)生常保潔，路隊‘三個一’。早讀書聲瑯，中午靜自習。兩操做到位，動作齊劃一。上下靠右行，來往不著急。課間不追逐，快樂做游戲。組織師生學習常規(guī)管理的有關細則，與值周人員、班主任簽訂常規(guī)管理責任狀，提出要求，明確責任，強化管理。加大督查，強化評比。堅持三管齊下，值周組、德育處、紅領巾督查員三線聯(lián)動，實行日查、日結(jié)、周評比制度，對查出的好典型及時表揚并給予班級常規(guī)管理加分，對查出的問題，依據(jù)常規(guī)管理細則給予班級常規(guī)管理扣分，并限期整改。同時采取常規(guī)管理積分制，每周評比常規(guī)管理流動紅旗班，每月評比文明班級，每學期評比文明班級標兵。定期召開班主任會，交流管理經(jīng)驗。對常規(guī)管理一貫滯后的班級由校長室、德育處、教務處等相關部門組成調(diào)研組對班級的一日活動情況進行跟蹤調(diào)研，找出存在問題，幫助分析原因，整改提高。

三、師德師風 明顯好轉(zhuǎn)

三年來，我校黨支部以先進性教育活動為契機，明確樹立“抓先

進性教育就是抓師德師風建設，抓先進性教育就是抓教育教學質(zhì)量”的觀念, 以弘揚和落實“三創(chuàng)三先”的新時期江蘇精神為動力，統(tǒng)一思想認識，扎實開展工作，形成了黨政齊抓共管，上下通力協(xié)作，創(chuàng)新教育形式，突出主題教育，結(jié)合工作實際，注重活動落實的局面。在先進性教育的工作中結(jié)合實際突出主題，營造濃厚的學習氛圍；圍繞發(fā)展深入剖析，真心誠意民主評議；關心群眾辦實事，突出實效抓整改。緊緊圍繞為群眾辦實事抓整改、圍繞師德師風建設抓整改、圍繞建立長效機制抓整改，先進性活動的深入開展，使各黨員學習的進步“賽”起來，讓歌頌黨的旋律“響”起來，讓“講黨性比奉獻，弘揚‘三創(chuàng)三先’新江蘇精神”的標語“掛”起來，讓黨員的形象“樹”起來。黨風建設帶動學風建設,促進了教風和校風建設。通過開展師德師風八項承諾、“親情愛生八項承諾”、組織漣水實驗小學愛心志愿者、“頌師德·鑄師魂”、“學習周恩來精神”、“奉獻在講臺”演講比賽等活動，培養(yǎng)教師以德育人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教的良好風尚。由黨員、青年教師組成的實小愛心志愿者和由優(yōu)秀學生組成的“文明志愿者”、“和諧小天使”和新疆兵團農(nóng)七師一三一學校結(jié)成對子，在他們的倡導、帶領下，向該校無償捐贈圖書3000余冊，他們還經(jīng)常帶頭組織愛心捐款活動，在他們的帶動下，三年來全校捐款10余萬元幫助困難學生和殘疾兒童，這些志愿者和愛心天使還經(jīng)常走出校園，走上街頭，撿拾路旁的垃圾，清除建筑物上的“牛皮癬”，向市民宣傳環(huán)境保護，爭做文明市民。2009年以來，我校先后被縣市教育局授予“行風與軟環(huán)境建設先進單位”，被市教育工委授予“先進基層黨組織”、被市教育局授予“行風軟環(huán)境建設十佳單位”等稱號，還榮獲全國師德建設示范基地稱號。

四、教師隊伍 優(yōu)質(zhì)上進

教師是學校的主體，師資素質(zhì)的高低，決定著學校的生命力和戰(zhàn)斗力。不斷更新教師的教育理念，提升師資的綜合素質(zhì)是增強學校生命力和戰(zhàn)斗力的基礎，是提升學校辦學層次和品味的必要條件。為此，我們牢固確立以人為本的辦學理念，通過多種渠道、多種方式，著力提升師資的綜合素質(zhì)，努力打造一支現(xiàn)代型、奉獻型、改革型、實力型的以年輕教師為主體的教師隊伍。

實施“三四五”工程，即每位教師樹立起三種意識，即終身學習意識，為學生服務意識，創(chuàng)新意識。發(fā)揚四種能力，即刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落實后進取精神，不計得失的奉

獻精神。擁有五種能力，即善于教——能運用現(xiàn)代教育技術上一節(jié)公開課；善于思——能在教中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思；善于研——能從教學實踐出發(fā)參與課題研究；善于寫——能總結(jié)出教學經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的論文；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說會評。做到師德教育經(jīng)常化。教師培訓制度化。班主任培訓專業(yè)化。為教師發(fā)展搭建平臺，出臺了《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》。首先從“師帶徒”工作抓起。要求每對師徒一學期至少互聽十節(jié)課，上一節(jié)匯報課，促進青年同志快速成長。其次是強化校本教研。讓青年教師組織教研活動，讓他們開講座，上展示課，并參加各種競賽，引領青年同志走向成熟。第三是加強學習交流。為青年教師擬定學習計劃，推薦名人名著，選派青年教師到南京、上海、北京以及蘇錫常等地參加高層次學習研討，提供與學者專家接觸交流的機會，不斷開闊年輕教師視野，幫助青年同志脫穎而出。第四是積極鼓勵學歷進修。…春華秋實，天道酬勤。經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，縣實小鑄就了一支師德高尚、業(yè)務精良、銳意進取、甘于奉獻的教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進的教育理念，出色的教學業(yè)績，使?jié)i水實小一步步走向輝煌！

陶會，教務處、教科室主任，對教科研工作熱情高，堅持課題、教研一起抓，實踐、理論一起學，把我校的教科研和文學社工作搞得紅紅火火。他的語文課形成了以“智－情”為兩翼的教學風格，課堂上除了有知識的流淌，更有情感的激蕩。他不僅常常在縣內(nèi)擔任公開教學和講座，還多次應邀到市內(nèi)外、省內(nèi)外上示范課。

徐清珍，考核辦、總務處主任，為人正直，秉公考核，不辭辛苦，他每天各樓巡查不少于10次，發(fā)現(xiàn)問題能及時妥善解決。他被稱為實小的“老黃牛”。

盧春紅，辦公室副主任，小學高級教師，大專文化。他治教嚴謹，教法靈活，從教多年，倍受稱道；他愛好廣泛，素質(zhì)全面，情鐘書法。曾獲“全國優(yōu)秀藝術伯樂園丁”和“全國優(yōu)秀少兒書法輔導員”稱號。

薛帆，電教中心主任，小學高級教師，本科學歷，縣課優(yōu)教師，校骨干教師，縣優(yōu)秀輔導老師，全國金鑰匙科技競賽“一級輔導員”。

周明，中共黨員，小學高級教師。縣模范教師從教三十多年來一直任教畢業(yè)班語文，在平凡的崗位上，默默耕耘，無私奉獻，曾多次受到上級有關部門的表彰，事跡登載在《淮海英才》上。

像這樣的老師，我校還有許多，作為教師隊伍的一個縮影，他們

折射的是我校優(yōu)秀教師群體的光芒。

五、課堂教學 靈動高效

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，質(zhì)量是素質(zhì)教育的生命線。近三年來我校能牢牢抓住課堂這一主陣地，把握質(zhì)量這一生命線，全力打造高效課堂。

以查促教。采取單項查與綜合查相結(jié)合，隨機查與定期查相結(jié)合的方式，對教師的備上批輔工作進行嚴格把關，再以個別交流與出刊簡報的形式對檢查情況進行及時反饋，通報學校整體教學狀況，主要亮點特點，表揚先進典型，推廣好的做法，并點出存在問題和整改措施。使學校的教學工作逐步走上規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展道路。

以聽促教。校領導班子隨機推門聽課，每天抽簽確定被聽課人員，對不過關的課進行指導、幫扶、整改，這樣，促使各位教師課前必須充分準備，上好每一節(jié)課。觀摩骨干教師示范課、全國特級教師課錄像，組織青年教師外出聽名師的課。

以查促教。每個班級的課表教室里外都有，考核辦對每位教師的上課情況每天普查兩次、隨機檢查兩次以上，這樣保證開齊、開足、上好。現(xiàn)在，全體教師把課堂當做戰(zhàn)場，不敢半點馬虎與懈怠；把課堂當做自己展示的平臺，不斷追求高質(zhì)量、高效益。

以測促教。學科教學質(zhì)量檢測是考查教學質(zhì)量的重要抓手。該校定期不定期地進行教學質(zhì)量調(diào)研，對各學科的教學質(zhì)量進行摸底。通過班平成績、優(yōu)秀率、及格率等指標，全面了解各班學生的基本情況。

以賽促教。教學的最終目的是提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，因此學生的能力與水平直接反應教師的教學水平，該校通過組織學生優(yōu)秀作業(yè)展評以及學科單項知識技能競賽等方法，適時檢查學生學習情況，了解各科的教學質(zhì)量。

以評促教。該校實施社會家庭評學校、教師評教干、學生評教師的“三評促教”工程，學校每學期召開一至兩次家長會，舉辦家長學校講座一次，家長開放日一次。走進實小課堂，你會發(fā)現(xiàn)——每一位學生都成了學習的主人，教師是引導者、組織者、激勵者、合作者。

生動的提問，熱烈的討論，認真的思考；這里沒有似海的習題，如山的作業(yè)，有的是知識的吸引，智慧的啟迪和彼岸風光的魅力，魅力無垠！

六、師生活動 精彩紛呈

隆重的入隊儀式。建隊日，我校在校操場上舉行一年級學生隆重 的入隊儀式。在雄壯而激越的《我們是共產(chǎn)主義接班人》的少先隊隊歌音樂聲中，高年級的大哥哥、大姐姐就會為一年級小弟弟、小妹妹們戴上了鮮艷的紅領巾；校領導會將中隊旗分別授給了一年級各個中隊。在此之前少先大隊會提前組織隊委、隊干深入一年級各班宣講少先隊知識，教唱少先隊隊歌等，高年級中隊還會和一年級各班結(jié)成了對子。他們用實際行動告訴一年級的小朋友少先隊的魅力，少先隊生活的豐富多彩，激發(fā)一年級的小朋友對少先隊的向往和想成為一名少先隊員的迫切心情。

莊嚴的升旗儀式。每逢周一，同學們身穿校服，佩戴好紅領巾，列隊于學校操場上，舉行莊嚴的升旗儀式。主持人宣布：漣水實驗小學升旗儀式現(xiàn)在開始。校鼓號隊吹響嘹亮的出旗曲，校國旗班隊員護衛(wèi)著五星紅旗，邁著矯健的步伐，在全體同學注視下，走向升旗臺。伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們把右手高舉頭上——敬禮，人民的利益高于一切！望著高高飄揚的五星紅旗，接受愛國主義教育，聆聽校領導的諄諄教誨。

豐富的節(jié)日活動。元旦、六一的聯(lián)歡、文體活動；國慶節(jié)的“愛國歌曲大家唱”；、婦女節(jié)的趣味體育、“感恩母親”；清明節(jié)的“革命傳統(tǒng)教育”；教師節(jié)的“老師，您好！”、“師恩難忘”；“中秋節(jié)的“五星耀中秋”??

意義深遠的主題活動。道德的培養(yǎng)，離不開文化經(jīng)典的熏陶。于是，學校以經(jīng)典誦讀為切入口，充分挖掘古代經(jīng)典文化的德育價值，在低年級開展《弟子規(guī)》誦讀活動，每日背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，每周在班級里對背誦效果進行檢測。面對全縣召開的蒙學經(jīng)典《弟子規(guī)》千人誦讀現(xiàn)場會，抑揚頓挫，恢弘壯觀，讓與會領導老師為之震撼。在實小，經(jīng)典文化已經(jīng)浸透到了他們?nèi)粘W習的點點滴滴，一言一行折射的是經(jīng)典熏陶下的實小師生的風采。結(jié)合雷鋒月，開展的“學習雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動；結(jié)合周恩來班創(chuàng)建，開展的“學習周恩來精神，爭創(chuàng)‘周恩來班’”活動；學習胡總書記講話，開展“爭做‘四好’少年”活動；邀請藝術家、名人來校園講學活動；“平安伴我行”活動以及創(chuàng)衛(wèi)系列活動等。

形式多樣的興趣小組活動。根據(jù)學生的需求開設書法、繪畫、豎笛、舞蹈、電子琴、籃球、乒乓球、主持人、鼓號、武術等多項內(nèi)容的興趣班活動。那鏗鏘的軍鼓，敲出了同學們求知向上的心聲；嘹亮的軍號吹響了同學們奮斗不息的角號；武術練就了同學們強身健體的

陽剛之氣；美術繪畫書法，描出了同學們?nèi)松暮陚ニ{圖，繪出了大家夢想燦爛的明天；一件件精美的手工制作，使同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同學們的歡樂。一串串悠揚的獨奏合唱，唱出了同學們的愉悅心聲，它充分展示 我校學生夢想從這里起飛的一片輝煌。

七、教育質(zhì)量 名列前茅

宜為桃李勤耕耘，春風蕩后盡芬芳。一份耕耘，一份收獲。規(guī)范的管理、優(yōu)質(zhì)的師資、高效的課堂、扎實的訓練，創(chuàng)造了一流的質(zhì)量。多年來我校教育教學成績一直在全縣名列前茅，為縣內(nèi)外重點中學輸送了優(yōu)質(zhì)的生源。全縣的中考、高考狀元幾乎都出自我校。學生參加縣、市、省、國家各種比賽屢屢獲獎。2009年我校學生從首屆中國青少年語文風采大賽，捧回了55個獎項，榮獲大賽團體金獎，總分位居全國小學組第二名。2010年第二屆中國青少年語文風采大賽該校代表隊捧回6金、18銀、16銅的喜人成績，金獎數(shù)又增加了4項。在全國“推新人電視主持人才藝”大賽中，我校三名同學榮獲“新人獎”。在省“小數(shù)報杯?小小數(shù)學家”競賽活動中，我校歷次獲得“團體獎”，全縣唯一。在省教育廳、衛(wèi)生廳組織的健康知識網(wǎng)上競賽中，縣實小兩次均獲得組織獎。在省教育廳、文化廳聯(lián)合舉辦的“江蘇省第三屆中小學生藝術展演暨第五屆少兒藝術節(jié)書畫攝影作品展”中，我校的薛帆老師指導的學生陸紅娟同學的書法作品《詠梅》，榮獲小學甲組二等獎。在省首屆中小學生“未來杯”“奇思妙想”作品大賽中，我校的武浩同學參賽的作品是《多功能晾衣稱》，受到了評委專家們的一致好評，榮獲制作類一等獎，被省教育廳授予首批“未來科學家”稱號。全縣獲此殊榮的僅此一人。在縣慶祝建黨90周年合唱比賽中，我校合唱隊以宏大的氣勢、優(yōu)美的舞姿、深情的演唱征服了在場的每一位評委，以絕對的優(yōu)勢榮獲一等獎。在縣首屆全民健身運動會開幕式上，我校學生表演的800人集體舞《小白船》成為一道亮麗的風景，讓省市縣領導贊不絕口。學生男籃、女籃、田徑、廣播操均奪得金獎。運動會上我校團體總分名列全縣第一。

八、辦學業(yè)績 碩果累累

2009年以來，我校先后榮獲全國師德建設示范基地，全國體育達標先進單位，全國快樂作文實驗學校，江蘇省和諧校園，江蘇省健康促進學校，江蘇省體育先進校，江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位，江蘇省少先隊先進集體，淮安市教學質(zhì)量先進學校，淮安市常規(guī)管理先進校，淮安市優(yōu)秀黨支部，淮安市優(yōu)秀家長學校，淮安市軟環(huán)境建設十佳單位等數(shù)項殊榮，并成功承辦了淮安市法制工作現(xiàn)場會，漣水縣平安創(chuàng)建工作現(xiàn)場會、淮安市首屆普通話大賽以及淮安市第一、二屆“今世緣”杯圍棋大賽，淮安市科學課堂教學比賽等多項活動，在縣目標綜合考評中，我校一直名列全縣總分第一。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”輝煌的昨天展示我校的風采，奮進的今天再譜新的篇章。在教育的征程上，只有起點，沒有終點，只有不斷超越，不斷發(fā)展，才有生機，才具活力。我們將繼續(xù)秉承實小精神，向著“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色、更有魅力”的目標邁進，把實小打造成全省著名、蘇北一流的現(xiàn)代化教育集團。

二〇一二年四月十八日

第四篇：奏響創(chuàng)新發(fā)展主旋律 建設富裕文明新農(nóng)村

奏響創(chuàng)新發(fā)展主旋律 建設富裕文明新農(nóng)村

——靖江市新橋鎮(zhèn)德勝村精神文明建設情況

德勝村位于靖江市的最西端，村域面積2.1平方公里，下轄15個村民小組；626戶農(nóng)家，常住人口2393人，其中黨員75名。2011年以來，村兩委會堅持創(chuàng)新發(fā)展的方向，帶領全村干部群眾，在建設富裕文明新農(nóng)村的道路上，取得了超乎尋常的成績。全村實現(xiàn)社會總產(chǎn)值3.98億元，是2010年的8.2倍。其中工業(yè)開票收入2.5億元。村級集體可支配金額達200萬元。農(nóng)民人均收入達2.25萬元，為2010年的1.2倍。如今的德勝村，經(jīng)濟飛躍發(fā)展，社會事業(yè)節(jié)節(jié)推進。黨風清和，民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，如今的德勝村呈現(xiàn)一派繁榮興旺的景象，廣受好評和贊譽，先后被評為、“江蘇省社會主義新農(nóng)村建設示范村”、“江蘇省和諧社區(qū)建設示范村”、“江蘇省衛(wèi)生村”、“江蘇省森林生態(tài)示范村”、“江蘇省民主法制示范村”、“泰州市先進基層黨組織”、“泰州市和諧社區(qū)”、連續(xù)三年榮獲“靖江市先進基層黨組織”、“靖江市十強村”。

堅持自主創(chuàng)新，在不斷加強三個文明建設中，建設富裕美好家園，是他們成功之所在。

一、大膽創(chuàng)新組織體制模式，選拔出優(yōu)秀“當家人” 德勝村地理位置偏僻，原有經(jīng)濟基礎薄弱，負有近50萬元的集體債務，窮的買不起一支圓珠筆，村部門庭冷落，干部、群眾情緒低落，精神不振。鎮(zhèn)里、村里對組建村新班子，選好“當家人”十分重視。他們經(jīng)過認真調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，漸漸地將目光集中到連鎖超市負責人楊恒俊身上。此人德才兼?zhèn)洌心芰τ谢盍Α?010年他負責經(jīng)營的超市銷售就達千萬元。楊恒俊“臨危受命”，擔當起村委負責人的重任，并確定采取“村企結(jié)合”新的組織模式。在2010年接手后，楊恒俊立即狠抓村企互補，鞏固、放大組織模式創(chuàng)新成果。企業(yè)在理念、信息、資金、渠道等方面反哺農(nóng)業(yè)；村里則給企業(yè)發(fā)展環(huán)境、人力資源等方面予以支持。雙贏效果立即顯現(xiàn)，一年后，德勝村集體可支配收入就由“負”變“正”，村企也獲得發(fā)展，到去年為止，已由原先3個發(fā)展到12個，產(chǎn)值達到2.8億元。

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，交織著先進理念和滯后觀念的碰撞。德勝村“兩委會”在工作中總是注重加強思想引導，不斷開創(chuàng)工作新局面。他們采取“借雞下蛋”的方法，成功“孵化”出“德勝牌”環(huán)保綠色咸鴨蛋，并借助“農(nóng)超對接”，“農(nóng)企對接”的方法，將商品遠銷江浙滬等地。不僅每年為村集體經(jīng)濟創(chuàng)收40萬元，也使品牌意識、市場觀念在大家心目中生根發(fā)芽。在推廣規(guī)模經(jīng)營過程中，他們又幫助糾正一些人的小打小敲的小農(nóng)經(jīng)濟思想，使該村“一軸四園”的“綠色 經(jīng)濟”工程全面施展開來，一軸是指以德勝大道為軸線，四園為千畝桃園，百畝月桂園，農(nóng)業(yè)科技園，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，德勝村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟由此取得新飛躍。

二、營造新生活，福澤眾鄉(xiāng)親

德勝兩委不遺余力地為民造福。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，他們投資180萬元，在村中心地段建成1440平方米的德勝大樓、大樓分服務中心和活動中心兩大版塊。在服務中心，村民可享受到醫(yī)療、安保、勞保、計劃生育、技術咨詢、康復養(yǎng)生等眾多服務。在活動中心，設有娛樂室、健身房、棋牌室、圖書室、議事室等，每天都有村民超百人次前來參加活動，享受美好生活。村里還建有一個業(yè)余文藝宣傳隊，自編自導自演了眾多的文娛節(jié)目，歌唱新人新事新貌，頌揚美滿幸福新生活。村里還投資筑造了10公里的環(huán)村水泥大道。道路兩側(cè)種上香樟樹、香櫞等景觀植物，形成了紅綠交映的生態(tài)長廊。也成了村民們的“森林氧吧”。為方便村民生活，4年中村里又修建橋梁6座，涵洞20個，安裝美觀耐用的路燈650盞。村民們手中有了錢，絕大部人家住上了別墅式樓房，幾乎家家購買了小汽車，用村民們的話說：“德勝村三年大變樣，我們的生活比蜜甜！”

三、隊伍建設頻出硬招，培育過硬思想作風

楊恒俊擔任村兩委會負責人后，狠抓黨建第一要務，決心將兩委會建設成公正廉明、敢干能干、心貼群眾、堅強有 力的領導班子，并為此不懈奮斗。他“強班子、帶隊伍和建制度”三管齊下，并在群眾大會上亮出當“四不書記”的決心，即“不打牌、不收禮、不去娛樂場所、不請客吃飯”，請求大家監(jiān)督，為干部轉(zhuǎn)變作風帶了好頭。對全體領導成員，他又提出要愛民、要創(chuàng)新、要務實、要純潔的要求。以此來律己律人，進行目標管理。去年以來，他又進一步強調(diào)群眾觀點。要求村干們時時與群眾心貼心，處處為群眾著想，事事依靠群眾，常常向群眾討教。決策請群眾參與，行政受群眾監(jiān)督，財務向群眾公開。他還帶領大家建立完善三會一課制度、民主集中制、崗位責任制、村民代表會議制度、財務管理制度等等初步形成系列，在狠抓落實中建立黨支部建設長效管理機制。在村干日常管理上，該村引入了企業(yè)管理模式，將晨會、周例會、出行登記、定崗定責等規(guī)定、制度一一引進，收到顯著效果。

該村在全市首推“黨員戶”亮牌舉措，增強黨員榮譽感、責任感，形成示范帶頭效應。經(jīng)常組織各項活動，也使黨的組織生活健全充實，確保黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

德勝村每年還會評選出 “十佳好兒媳”、“五好家庭”等相關先進事跡和典型，弘揚德勝孝善文化，增加社會正能量。

第五篇：建設文明富裕的家鄉(xiāng)

《建設文明富裕的家鄉(xiāng)》教案

課題

1、遠離陋習

教學目標：

1、能夠初步區(qū)分社會生活中封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為。

2、了解封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為對社會文明和發(fā)展造成的危害。

3、能夠在自己的生活中拒絕參與封建迷信活動。教學重難點：

1、教學實驗的創(chuàng)設和演示。

2、讓學生明白陋習及封建迷信活動的危害。

教學準備：

1、學生利用休息時間，從各種媒體宣傳中，搜集一些典型的陋習事例。

2、自制錄像，錄音。

3、準備實驗用的、酚酞、酒、水壺。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

1、出示實驗的器具，示范實驗（用氫氧化鈉在桌上寫字，把酚酞溶解于酒中放于水壺中，然后把水壺中的液體噴灑在桌上，桌上就會顯現(xiàn)剛才書寫的字。）

2、你又有什么話想說？

3、交流。

4、教師小結(jié)，揭示其中的奧秘。（氫氧化鈉溶解于水無色無味，但碰到酚酞后便會發(fā)生化學反應，變成紅色。）

二、說陋習，了解危害。

1、在我們的日常生活中，存在著這樣或那樣的陋習，這些陋習會破壞社會的文明與健康，會導致經(jīng)濟損失，甚至犯罪，有的還會危及到生命。讓我們來聽一聽一段錄音吧。

2、放有關陋習導致家破人亡的錄音。

3、聽了錄音，你有什么感受？

4、那么，在我們的日常生活中，還有哪些陋習呢？這些現(xiàn)象及行為又有哪些不良影響和危害？請同學們說一說。（1）小組交流。（邊說邊出示課前搜集到的一些典型的陋習事例。）（2）全班交流。（各小組向全班介紹討論結(jié)果。）

三、遠離陋習。

1、這些陋習產(chǎn)生的危害可真不小，那我們能夠做些什么呢？

2、小組討論。

3、交流。

4、學生用自己喜歡的方式宣傳陋習的危害。（畫宣傳畫、寫標語、寫倡議書等等。）

課題

2、追求文明

教學目標：

1、情感、態(tài)度和價值觀： 以生活中具體問題為依托，層層推進，由感性上升到理性，使學生由衷地感到講文明、有禮貌是一件有意義的事，體驗文明禮貌帶給自己的樂趣。通過感悟體驗，樹立講文明懂禮貌的意識，逐步養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。

2、知識目標： 知道什么是文明禮貌，懂得講文明、有禮貌是做人的基本素養(yǎng)，是社會交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。

3、能力目標： 在實際生活中，逐步學會以禮待人，做到語言文明、態(tài)度真誠、行為規(guī)范。教學重難點：

1、能夠認識到自身存在的陋習，追求文明的生活。

2、如何將文明禮貌落到實處，即在實際生活中，處處、時時、事事做到講文明有禮貌，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。

3、制作計劃表，安排自己的生活，逐步養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。

教師準備：

1、查閱有關文明禮貌方面的書籍、資料。

2、制作有關文明禮貌的課件。

教學過程：

一、新課導入。

1、陋習是一種粗魯、丑陋、不文明的壞習慣，要想遠離陋習，首先應從自身做起，從自己身邊的小事做起。我們能做些什么呢？根據(jù)課本P76頁內(nèi)容，我們來做一個關于“遠離惡習，追求文明”的小調(diào)查，看一看在我們平時的生活中有哪些陋習，我們應該怎樣養(yǎng)成文明的習慣。

2、調(diào)查結(jié)束后，全班同學召開了一個討論會，會上同學們積極發(fā)言，提出了許多遠離陋習，養(yǎng)成健康文明生活習慣的好主意，請同學們說一說大家的想法。

4、師小結(jié)：聽了大家的匯報，我感到非常高興！我們個個都是行為規(guī)范的好乘客,我真心希望大家能夠言行一致，做一個追求文明的好孩子！

二、新課教授。用過溫馨自助餐后，在一派和諧的氣氛中，我們將要評選出本次列車上的文明乘客。在這次旅途中，你都做了些什么呢？……那你覺得自己做到文明了嗎？同意自己當選文明乘客的請舉手！是的，作為列車服務員，在為大家服務的過程中，我也覺得大家都很文明，都做到了文明，那么我宣布咱們?nèi)际俏拿鞒丝停蹅冘噹俏拿鞫Y貌示范車廂！同意嗎？高興嗎？請用你們喜歡的方式表達一下你們高興的心情。教師升華：同學們對自己的評選是對自己文明行為的認可，我也希望咱們這節(jié)車廂能發(fā)揮文明禮貌示范的作用，讓文明從我們這列“文明號”發(fā)起，讓文明的鮮花隨著列車的行駛處處盛開！

三、總結(jié)提升，回答問題。

1、各位乘客，列車馬上要到達終點站了，回憶前面的三個問題（什么是文明？為什么要追求文明？怎樣追求文明？），你明白了嗎？——完成教學任務。

2、總結(jié)：文明就是用真誠的態(tài)度說禮貌的語言，做規(guī)范的行為；禮貌的語言有利于我們與人溝通，真誠的態(tài)度讓生活充滿愛心，規(guī)范的行為讓我們收獲了快樂！

四、文明活動大家來參與。生活的文明進步需要每一個人的參與，只要我們相信科學，辛勤勞動，就能使生活變得更加健康、更加富裕和文明。班級分成若干小組，各個小組制定各自的小組活動計劃，選好參與文明活動的主題，并以小組的形式完成。活動結(jié)束后各小組分享收獲。

五、挖掘生活，提高認識。各位乘客，不知不覺，列車已到達終點站——禮貌王國。你在禮貌王國里又會發(fā)現(xiàn)許多新的更高層次的更有內(nèi)涵的文明。請看：出示圖片（獻血、義務植樹、義務勞動等等）。

1、師小結(jié)：只要我們不斷追求文明，事事文明，時時文明，那么，我們的生活、我們的社會、我們的世界將是一派和諧！

2、播放錄像（注：CCTV—5濮存昕做的公益廣告：以“迎奧運講文明樹新風”為主題，突出“每個人文明的一小步就是社會文明的一大步”的思想），引起學生情感共鳴；聯(lián)系北京奧運，強化文明理念。

3、生談感受。

課題

3、可親可愛的家鄉(xiāng)人

教學目標：

1、了解家鄉(xiāng)人是怎樣用勤勞的雙手和智慧建設美好的家鄉(xiāng)的。

2、了解家鄉(xiāng)近幾年來的發(fā)展變化和美好前景。

教學重難點：

1、了解家鄉(xiāng)近幾年來的發(fā)展變化和美好前景。

2、組織實地調(diào)查，并得出結(jié)論。

教學準備： 全班分四小組（按個人興趣分組）分別進行采訪調(diào)查研究。第一小組搜集家鄉(xiāng)的歷史名人的圖片資料；第二小組采訪城建局相關人士，搜集家鄉(xiāng)不同時期的圖片錄像資料，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；第三小組走訪為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設作出重大貢獻的企業(yè)家，了解他們的成就和創(chuàng)業(yè)故事；第四小組走訪生產(chǎn)一線（建筑工地、學校、醫(yī)院等），與父母對話，同時可搜集反映家鄉(xiāng)變化的家居照片，制成采訪錄像片。教學過程：

一、創(chuàng)設情境。播放一段小學的錄象。請個別學生談一談感受。

二、小組展示收集到的資料（調(diào)查表）。

1、我們學校的變化真大啊，那讓我們一起飛出學校，去外面看一看吧。

2、做游戲，猜一猜我們家鄉(xiāng)有哪些美稱？（一輪一輪猜，每一輪第一個說出的就先將收集到的展示交流）。（1）歷史名人：事跡及主要貢獻，使用課件分別出示圖像。（2）城建局：出示城市不同時期的圖片及未來的發(fā)展方向。（3）企業(yè)家：放采訪錄像片。（4）普通的人民播放他們生產(chǎn)、工作的場面的錄像片。

3、按不同的小組談采訪的感受。（1）聽了其他小組的發(fā)言和收集到的資料，談談此時此刻的感受。（2）有了這些人，看，我們的家鄉(xiāng)變成了怎樣！

三、夸一夸家鄉(xiāng)人。看了這些，聽了這些，你想對他們說什么？

四、為家鄉(xiāng)畫藍圖。

1、家鄉(xiāng)人真?zhèn)ゴ蟀。∷麄兞艚o了我們燦爛的文化和發(fā)達的經(jīng)濟！那我們又該留給家鄉(xiāng)什么呢？用你喜歡的方式講一講，畫一畫家鄉(xiāng)的明天。

2、學生畫藍圖。

3、展示。