第一篇：用數據說話 為發展服務

用數據說話 為發展服務 展統計風采

―― 焦作市統計局綜合科事跡材料

市統計局是對國民經濟和社會發展情況進行統計調查、統計分析，提供統計資料和咨詢意見，實行統計監督的重要政府職能部門，而綜合科則是統計局為政府和社會公眾服務的窗口，承擔著及時、準確、全面為黨政領導和社會公眾提供優質服務的重任。具體負責全局統計資料和宏觀經濟運行分析的管理、組織、協調和對外提供；負責全面建設小康社會和全市縣域經濟社會發展考核監測，《焦作統計提要》、《焦作統計年鑒》、《優秀統計分析匯編》等資料的編輯出版，中原城市經濟信息網絡交換；負責對國民經濟運行狀況進行動態監測，定期提供宏觀經濟運行情況統計分析材料, 提出宏觀調控咨詢建議等工作。綜合科不僅是市統計局對外服務的窗口，也是市委、市政府及時了解掌握經濟運行情況，制定宏觀調控決策的重要參謀部，也是社會公眾了解市情，引導投資消費的重要渠道。

綜合科現有人員6名，全部為中共黨員，全部為大學本科以上學歷，平均年齡34歲，是一支年輕而高素質的干部隊伍。多年來，全科同志牢固樹立服務第一的意識，以“強化服務職能，爭創一流業績”為目標，積極開展各項工作，取得了顯著的成績，多次受到市委、市政府和有關部門的表彰與好評。連續多年榮獲全市及全省統計系統先

— 1 — 進集體或先進單位，是焦作市市統計局唯一連續 年被評為局機關目標責任管理先進集體的單位。年被市政府授予“ ”先進單位，次被市統計局和市人事局授予“全市統計系統先進單位”。年被國家統計局評為“ ”。………（獲得的榮譽）全科同志多次獲得國家和省及市有關部門先進個人，其中：……………………….。

一、加強政治理論學習，深刻領會國家、省、市的各項方針政策，為我市經濟社會發展服務。

綜合科主要為市委、市政府宏觀決策提供服務，工作政策性、理論性強，為了提高服務的針對性和及時性，要求綜合統計工作人員必須具備較高的政治理論水平和政策水平，掌握和了解國家、省、市的大政方針政策。為此，綜合科的同志平時極為重視有關政治、經濟、社會方面知識的學習與積累。近幾年，先后組織學習了全市政府工作報告和年度發展規劃，學習了全市經濟工作會議精神和“十二五”發展規劃，學習了市第十次黨代會精神等內容。通過學習，及時地了解了全國、全省及我市經濟社會發展的總體方向和目標，為我市貫徹科學發展觀，構建和諧焦作提供了有力的統計保障。

二、開拓創新，緊扣主題，用智慧和汗水凝鑄了輝煌的勞動成果。多年來，綜合科積極適應新形勢、新任務的要求，緊扣“優質服務”這個主題，圍繞市委、市政府中心工作，圍繞社會各界需求，以奮發有為、開拓創新的精神狀態和爭創一流業績的工作作風，通過創新服務方式、整合信息資源等途徑，突出重點，明確責任，強化落實，— 2 — 及時搜集和整理統計資料，并客觀地分析和解讀統計數據，向黨政領導和有關方面提供了大量的統計數據和咨詢建議。一是多年來，每月以《焦作統計月報》、《統計報告》、《統計信息》等形式定期向各級黨政領導、部門及社會公眾提供服務。二是 年在市黨政領導之間通過飛信等形式，使得統計工作服務黨政領導和部門更為便捷、快速。三是為了服務中西部大開發、中原城市發展戰略的實施，通過現代網絡技術，搜集加工整理了中西部區域及城市之間主要經濟指標完成情況，并編印成小冊子，及時送達各級黨政部門。四是建立了與相關城市之間及及省內各地市的經濟信息網絡平臺。五是建立了全面建設小康社會、縣域經濟社會發展考核監測工作體系。六是通過《統計快報》，第一時間為市主要領導傳送統計信息資料。七是承擔《焦作統計年鑒》等統計資料的編輯和發送工作。八是強化統計資料的開發利用和深加工，撰寫了許多內容新穎的統計產品。以上開展的每一項工作不僅飽含著全體統計工作者的智慧，也凝結著綜合科同志的心血和汗水。

三、高質量地完成了黨政領導布置的各項專題統計資料加工整理提供工作，多次受到黨政領導的贊揚。

高效快捷地搜集加工整理統計資料，定期或不定期向黨政領導提供反映當期經濟社會發展狀況的統計資料，以及歷史資料和各種對比資料是綜合科的一項經常性工作。這些豐富、翔實的資料，對黨政領導了解經濟情況和進行決策起到了不可或缺的作用。據不完全統計，近幾年來，綜合科共向市委、市政府及市級有關部門提供主要經濟指標進度數據、社會事業發展、城鄉居民收入狀況、和諧社會建設數據、— 3 — 建設社會主義新農村數據、資源利用和環境保護數據等上萬筆，為市委、市政府領導報送信息專報 期，各類專題參閱材料 篇，加工整理各類專題數字資料 份，提供各類臨時緊急數據 萬多筆。為黨政領導宏觀決策提供了大量可靠的翔實資料，受到市領導多次表揚和充分肯定。去年以來，我們為市委、市政府領導提供了以下主要專題報告和資料。

1、為路國賢書記整理提供了焦作經濟發展情況、焦作“十一五”時期發展成就、焦作各季度國民經濟運行情況、焦作在 主要經濟指標位次等資料。

2、為孫立坤市長加工整理了相關城市反映財政收入、固定資產投資、城鄉居民收入差距等專題資料；提供了2005—2010年全市經濟社會發展情況及省轄市主要指標排序等。

3、為市第十次黨代會上講話提供大量資料，加工整理了“十一五”時期社會經濟主要指標完成情況、焦作及周邊各市2010年主要指標等資料。

4、為市委、市政府研究區域經濟發展戰略加工整理了連續多年主要指標完成情況、周邊城市經濟發展情況，提供了我市城鄉經濟社會發展差距有關資料。

6、為省人大提供了全市各季度經濟運行情況、全省各市主要經濟指標位次；

7、按照使委組織部的要求，為做好換屆考察中有關經濟社會發展統計數據的收集和分析工作，綜合科收集、加工了全市各縣市區經濟社會發展的有關數據，不僅有統計數據，還有分析指標，并整理了20多張統計表，較好地完成任務。等等

多次參與市委、市政府重大會議領導講話的起草及數據核查工作。綜合科先后參與了歷次全會和市政府工作報告、市經濟工作會議

— 4 — 領導講話的起草工作，為領導講話稿提供和核實各種數據資料。通過這些工作，使統計部門進一步了解黨政領導有關經濟工作的設想與意圖，同時將統計部門對經濟形勢的分析及其觀點、意見溶進了各級黨政領導的決策中，充分發揮了決策參謀作用。

四、加強宏觀經濟預警監測，深入開展調查研究工作，發揮統計部門的“晴雨表”作用。

針對實施宏觀調控后全市經濟發展中的新情況、新特點和新問題，加大監測力度，密切關注宏觀經濟運行情況，深入分析全市經濟社會發展的情況和變化趨勢，做到月月有簡明分析，季季有專題報告，及時向市委、市政府報送進度監測分析報告，開展進度分析。所分析的全市總體形勢、固定資產投資增長、固定資產投資方向和節能降耗情況等方面的數據和觀點，被市有關會議材料采納。所撰寫的季度、半年和全年全市經濟運行情況分析報告，分別被市委、市政府常務會議及其他有關會議列為參閱材料和內部刊物采用，由于分析報告時效性強，分析透徹、觀點鮮明、參閱性強，多次受到市領導的好評和批示。如 年 月市委召開常委擴大會議，討論當前全市經濟形勢及下半年經濟工作安排，根據市委要求，我局專門提供了上半年全市經濟運行情況分析會議參閱材料，會議代表普遍認為統計局的分析材料客觀、全面，很有深度。路國賢書記在講話中 次直接采用了統計局材料中的觀點。年 月市政府聽取我局的工作和經濟形勢匯報時，孫立坤市長就我局對全年的分析和明年的展望專題報告給予了高度的稱贊和肯定。

五、積極參與“十二五”規劃的前期調研和制定工作，組織力量，開展了“十一五”時期焦作國民經濟發展成就系列分析研究工作，為“十二五”規劃的實施提供了可貴的參考依據。

為了科學地制定我市“十二五”規劃，市委、市政府確定了 個重大課題研究報告，由市委、市政府領導親自掛帥，分別組織有關部門和人員進行深入細致的調查研究，市統計局綜合科動員全科力量，加班加點，全力配合，為 個重大課題研究報告搜集整理了大量的統計資料，受到了各課題組的一致贊揚。同時為了準確、客觀地反映“十一五”以來我市國民經濟與社會發展取得的成就，認真分析總結“十一五”以來的經驗，為制定“十二五”規劃提供可靠依據，在在局領導的協調下，綜合科組織全局各有關科室對“十一五”以來全市經濟社會發展情況進行全面的總結分析，受到了市委、市政府領導高度重視

六、圓滿地完成了全市縣域經濟考核工作，考核結果得到了市委、市政府的充分肯定和社會各界的廣泛認同。

在開展縣域經濟社會發展考核評價工作中，市統計局綜合科具體承擔考評工作的數據采集處理和綜合測評工作，考核工作列入市政府考核市統計局的工作重點。辛獻芬等同志加班加點，連續加班工作了數個多月后，完成了全市縣域經濟考核工作中發多種材料。統計的權威得到了社會各界的廣泛認同。

七、圓滿地完成了“兩會”服務工作，凸現統計部門的新形象。為了給人大代表和政協委員參政議政服務，我局連續多年開展了

— 6 — “兩會”咨詢服務工作，此項工作意義重大、責任重大，提供的資料不能有絲毫差錯，工作環節也不能有絲毫疏漏，涉及的資料面廣、加工整理難度大。為了做好“兩會”咨詢服務工作，綜合科組織協調有關部門加班加點，服務的內容和形式年年創新，每年的“兩會”咨詢都有新的亮點，在強化信息數字化、網絡化的同時，增加了文字性的經濟分析研究報告和統計數據資料冊，滿足了代表和委員多層次、多方面的要求，深受代表和委員歡迎?！皟蓵逼陂g，在主會場設立的焦作市統計局“兩會”咨詢服務臺前，前來咨詢和領取資料的代表和委員絡繹不絕。會議期間，工作人員以飽滿的熱情和良好的業務素質認真接受代表查詢，熱心回答代表提出的問題，給各位代表留下了良好印象，充分展示了統計部門的形象，擴大了統計的社會地位和影響。

八、加強與新聞部門的溝通和聯系，新聞宣傳工作打開新局面。綜合科承擔著統計外宣工作。在“統計開放日”、“世界統計日”活動中，科室同志積極聯系主要新聞媒體。配合電視臺制作了《走進焦作統計》專題片；在《焦作日報》顯著版面，做了慶祝第二屆“中國統計開放日”整版宣傳的設計及內容提供。專版圍繞“中國統計開放日”總主題，介紹了焦作市統計局職能機構設臵以及近年來致力于提高數據質量、強化統計服務、爭先創優中的統計工作，圍繞數據質量、統計監測、統計服務、法制建設、隊伍建設等，主動與社會公眾進行溝通，展示了焦作統計“規范統一、改革創新、公開透明”的良好形象。還對近期市民關注的部分熱點統計指標，如CPI、可支配收入、平均工資等進行了認真的詮釋和解讀，從而促進社會各界對統計

— 7 — 工作和統計數據的認知和理解，有效提高對統計工作的支持和配合。在《焦作日報》等媒體刊發我市經濟社會發展情況文章，通過統計數據展示成就，提高了統計信息的社會價值。截止目前，各新聞媒體報道、編發各類信息 多期（次、篇）。

九、樹立公仆意識，積極做好為社會公眾服務。

近年來，統計部門在各級黨委、政府民主決策、科學決策中發揮了越來越重要的作用，社會各界對統計工作的認同感不斷提升，對統計結果和統計過程越來越關注，對統計信息的依賴越來越強。尤其是在經濟全球化趨勢不斷深入發展的新形勢下，國際、國內與我市經濟的聯系日益復雜，影響日益加深，經濟快速發展中新事物、新情況層出不窮、瞬息萬變。企業、事業單位與公民對各種信息的需求越來越多。企業如何更好地參與國內、國際競爭，謀求更大發展，社會公眾如何安排生產生活等，都需要更豐富、更準確、更及時、更有參考價值的信息。針對社會各界對統計數據的需求日益擴大，對統計工作的關注程度也越來越高的特點，綜合科以“奉獻統計、服務社會”為宗旨，以“內強素質、外樹形象”為核心，以創建“文明窗口、優質服務、行為規范、一流業績”為目標，積極樹立公仆意識，不斷豐富和完善信息公開、公布的范圍、渠道和方式，努力為社會公眾提供更好的服務。積極改變機關工作作風，熱情接待社會上每位前來查詢人員，對于無法提供的統計資料，耐心給以解釋說明。特別是接待一些遠道而來，了解城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入、社會平均工資數據的人員，更是周到熱情，提供有關數據和證明，不讓再來第二

— 8 — 趟。

十、愛崗敬業，遵守職業道德，樹立行業新風，充分體現統計人的風采。

綜合科是市統計局業務最繁忙的部門，特別是市委、市政府布臵的臨時任務多，質量要求高，時間緊急，經常是節假日，有時甚至是深夜加班，周末或晚上加班不計其數，全科同志在任何時候對工作都是義無反顧的付出，無一句怨言和責備。同志們為了工作，舍小家，顧大家，只要是工作需要，再苦再累也毫無怨言，加班加點已是常事。由于長期伏案工作，許多同志積勞成疾，都落下了頸椎、腰椎病。對于緊急任務，大家集思廣益，獻計獻策，加班加點，努力完成。綜合科是市統計局唯一對外提供數據的部門，每年向市委、市政府領導和社會公眾提供大量的數據，數據的準確性至關重要，直接關系到市領導的決策和有關政策的制定，責任重大。綜合科的全體同志高度負責，對外提供的任何數據都嚴格審核把關，連續多年對外提供的所有數據沒有出現過差錯。為了防止數出多門和一門多數，制定了《焦作市統計資料管理規定》，并在全局嚴格執行，有效地確保了統計數據的準確性和權威性。在統計面臨的新形勢、新挑戰、新機遇面前，綜合科的干部高標準，嚴要求，積極參加各種政治理論和業務技能學習，不斷提高政治理論水平和業務能力，全科形成了良好的學習風尚。在綜合科這個小家庭里，同志們關系和諧，工作熱情高漲，是一個團結向上，敢打硬仗和能打硬仗的集體，為我市的統計工作做出了巨大的貢獻，不愧為全市統計戰線上的排頭兵。

— 9 — 成績已成為過去，綜合科將以這次“人民滿意的公務員”和“人民滿意的公務員集體”評比為契機，尋找差距，正視不足，立足當前，著眼未來，不懈努力，圍繞市委、市政府的各項經濟社會發展戰略和全市統計工作任務，以優質服務為核心，以服務科學決策、謀求創新突破為目標，為全面落實科學發展觀、構建和諧焦作提供統計保障，為我市的經濟社會全面發展做出應有的貢獻！

第二篇：用統計分析數據說話

用統計分析數據說話

中國醫藥報

【日期】2007-01-06 【期次】4(總第3312期)【版次】8 【版名】交流

【欄目】<專題>= 【類別】藥品監督

【作者】李軍

【特刊】<周刊期次>=<周刊類別>=法治周刊

【正文】 點擊查看： 本版 PDF

河北省保定市食品藥品監管局法規處從2005年8月開始對行政處罰案件、不合 格藥品、舉報案件和藥品從業人員健康體檢情況等進行統計和深入分析，找出問 題，提出具體的解決辦法，為執法工作及領導決策提供依據。

■統計分析工作內容

認真進行數字統計。該局法規處把統計項目細化成案源、案件性質、類別、涉案藥品、器械、沒收物品、罰款金額等內容，詳細地反映出案件全貌。除行政 處罰案件實行月報告統計外，其他統計按進行。為保證統計數據的準確性和 真實性，他們要求各縣局把數據統計作為一項重要任務落實到人。為防止數據的 失真失實，法規處還將統計工作與案件檢查結合起來，通過案件檢查驗證統計數 據，防止統計數據做假。

綜合進行數據分析。分析是對統計結果的進一步深化，是深入挖掘、揭示一 般性規律的過程。通過分析比較，從中發現經驗和不足。如案件月統計分析，法 規處做到“三看”，一是縱向看：看案件來源，了解日常監督檢查力度和監督網 絡發揮作用情況；看案件類別，了解違法藥品種類和藥械監督檢查范圍；看案件 性質，了解違法行為性質情節和社會危害程度；看案件數量，了解藥械市場監管 情況和行政相對人違法情況。二是橫向看：將日常監督檢查和市場抽驗發現的案 件與舉報和轉辦案件相比較，看日常監管是否到位；將藥品、醫療器械常見案件 與藥包材、醫院制劑等案件相比較，看監管是否存在盲區。第三是交叉看：比較 簡易程序項目和違法所得、違法物品項目，看是否存在違反法定程序問題；比較 一般程序、聽證程序項目與罰沒金額項目，看是否存在沒有履行重大案件審查備 案程序問題；比較貨值金額（違法所得）項目與罰沒金額項目，看是否存在濫用 自由裁量權的問題；比較山區縣與山區縣之間，山區縣與平原縣之間，平原縣與平原縣之間的案件查處情況，看地域特點及藥械市場規范程度。

提出改進措施。在提出改進措施時，要注重針對性和可操作性。如法規處在 對市區藥品從業人員參加健康體檢的情況進行統計分析后，發現存在不體檢或冒 名體檢等許多不規范現象，針對這種狀況，該處起草制定了全市《醫藥行業工作 人員健康體檢管理辦法》，在充分征求相關部門意見的基礎上正式印發并組織實 施，使健康體檢實現了規范化管理。

■開展統計分析的成效

開展統計分析后，該局的執法質量得到進一步提升。通過行政處罰案件月統 計分析，對程序違法、重罰款輕整改、監管不到位等8個方面的問題進行了糾正，至今該局已連續10個月沒有出現程序違法案件。針對處罰隨意性較大的問題，制 定了《行政處罰自由裁量實施辦法》。針對統計中發現的問題，開展相關的法律 法規培訓等。針對統計分析中發現的藥品送檢報告中存在著單位名稱書寫不規范、送檢藥品中化學藥數量偏低等問題，提出了建立假劣藥品展室，加大對假劣藥品 鑒別培訓力度，加大對安國中藥材專業市場的監管力度等建議，還將不合格藥品 抽驗情況每月在系統內進行公布，實現信息共享。對舉報案件進行統計，分析群 眾舉報的內容、時間和所提的要求以及查處情況等，找出舉報動機、接報存在的 問題等，提出了具體應對措施：對有明確地點、證據充分的舉報及時組織力量進 行查處；對線索不明確，不能提供相關證據的舉報做耐心細致地解釋與了解；對 不屬于本局管轄的舉報及時移交；由稽查處牽頭組建舉報案件快速反應中心。這 些措施，有效提升了執法質量。

第三篇：用數據說話論文

科學課強調對事物不僅有在質上的認識，更要從量上的分析得出結論。定量分析會使學生的頭腦更精確化、更科學化，只有能用數據來描述事物時，才算達到了對事物性質的真正了解。如何進行數據教學，筆者想結合滕老師的這一片段談一點自己的看法。

一、搜集數據：規范操作

為了保證數據的有效性，我們必須首先使裝置要科學，有這樣一個故事：

一個漁民，以每天打魚為生。一日突發奇想，想知道他捕的魚到底有多大。他將每一條魚經仔細測量后，發現他所捕的魚均長于5厘米。因此，他得出結論：這個湖中沒有小于5厘米的魚。

我們能說這位漁民是在進行科學研究嗎？我們說這個漁民是比一般的漁民要有一點科學精神的，因為他具有好奇心，對事情的內在的規律有興趣。但他沒有經過正規的科學訓練，首先在收集資料的步驟上出了問題。他的工具是漁網，而網眼決定了魚的最小尺寸。顯然，他沒有意識到這一點，他的實驗裝置就是有問題的。

其次，做對比實驗時，對變量的控制要嚴格。

在設計實驗時，哪些變量要控制，哪些是可以改變的，要非常清楚。同樣以《擺的研究》為例，在這點上，滕老師引導的比較好。

生：第一個實驗，先拿出兩根繩子，一樣長的，先擺一下，然后一根剪短，再擺一下，測出幾下。

師：對這位同學的說法，哪位同學有補充?你說。

生：兩根擺繩，一根長一根短，再準備墊圈，大小一樣，重量一樣，看看一分鐘內兩個擺擺動的次數是多少，再進行對比。

師：他的意思是說兩個擺一個擺繩長，一個擺繩短，什么是一樣的？

生：重量。

師：什么的重量？

生：擺錘的重量。

師：做擺繩長度的時候，擺錘重量必須是一樣的，除了擺錘重量還有什么要一樣？

生：時間。

師：時間要一樣對不對？剛才那位同學說一分鐘，那我們節省點時間，15秒行不行？

生：行。

師：15秒時間內看看擺動的次數。那要兩個擺，我只給你準備了一個擺，能不能做呢？

生：能。

師：（出示）擺 你怎么控制擺繩的長度？

生：繞上去。

師：繞上去是不是？我擺繩長的實驗做完了，要做擺繩短的，把擺繩繞上去，繞的時候盡量繞在一塊，繞得短一點。你看這樣繞去。（師演示）你看擺繩是不是短去了？

生：是。

師：也就是說我們這個實驗只改變擺繩長度，其他的都不改變。擺錘重量實驗怎么做呢？請你說。

生：把擺上面的擺錘，有一個擺上放一個，一個擺上放4個，然后其他時間還有擺繩都一樣。

師：然后，時間要一樣。你們同意不同意他的方案？

生：同意。

師：也就說在做這個實驗我們改變的是——

生：擺錘重量。

師：擺繩變不變？

生：不變。

師：時間變不變？

生：不變。

第三、為了使搜集到數據有效、真實，一定要注意操作的規范。如擺的研究一課，數數是否正確，計時是否準確都直接影響到數據的可靠性。為此，我們非常有必要對兩個內容進行細致的指導。

師：那么在做實驗的過程中為了我們獲得更準確的數據，老師要提醒大家在測量的時候注意怎么樣算擺動一次。還記得嗎？

生：來回一次。

師：我們來試試看。口令還記得吧？心里默默地和老師一起喊“預備，放”。

師：回到原點的時候才報數，對吧。除了數數要注意，還要注意時間。都是15秒。如果稍微出了點差錯就會對我們的數據造成影響。

為了獲得數據真實有效，具有普遍性。我們在做實驗時，還要進行多次的實驗和多組實驗。一般我們每個實驗做3次較妥?！稊[的研究》一課，實驗小組組數還相對少了點，只有10組，一般分12組更妥。

二、整理數據：實事求是

在科學探究活動中利用各種方法得到的大量數據，還需要通過整理和分析，才能發現彼此之間的聯系，發現其中的規律。在《擺的研究》一課，整理數據經過兩個過程，首先是小組里，做擺繩的長度實驗時，長擺繩和短擺繩各做了3次，如何選擇數據呢？滕老師采取了中位數的方法，如11、11、10則取11；如9、10、11則取10。然后在各組的實驗的基礎上進行匯總。

在整理數據的過程中，一定要實事求是，不能弄虛作假，要學會尊重數據、保留原始數據、不隨意涂改原始數據；懂得在發表自己的研究成果時，要詳細陳述數據獲得的全過程；要真實的展示自己的數據。

整理數據的另一個重要過程是發現矛盾數據進行判斷：是操作錯了，還是發現了新的問題。如果是前者，一定要剔除這一數據或重新進行實驗，以期得到可靠的、具有一定信度的數據，不斷提升數據的價值。如在做擺錘重量實驗時，其中第六組16、18、16，其數據就存在著問題。后來看了原始數據，結果發現4個墊圈時擺動的次數分別為：16、18、20。主要的原因是該組同學在掛墊圈時，四個墊圈沒有并在一起，而是二個在上，二個在下，在數數時，擺撞到了鐵桿上，致使實驗結果出現了差錯。如果這時，叫第六組對4個墊圈時的擺動次數重新檢測，這是對學生進行教育的好時機?？上У氖?，滕老師并沒有發現這一問題，而是簡單把它和九、十組等同起來，看作是誤差。

三、分析數據：言之有理

科學課強調對事物不僅有在質上的認識，更要從量上的分析得出結論。定量分析會使學生的頭腦更精確化、更科學化，只有能用數據來描述事物時，才算達到了對事物性質的真正了解。如何進行數據的分析？

有的數據比較容易分析，磁性的強弱，通過大頭針的枚數，我們就可以得出哪一部分磁性強一些？哪一部分磁性弱一些？有的數據多了，如《擺的研究》一課，就更難一些，數據很多，看上去雜亂無章。怎么分析？我覺得可以從以下幾個步驟入手：

首先，應該從數據本身出發，從本組的數據開始分析。

如滕老師就在記錄單要求學生分析：本組數據有什么特點或有什么規律？

然后，在全班同學數據匯總的基礎上，去找各組數據間的共同特點。

最后根據各組數據的特點，采用不完全歸納法總結出規律，得出結論。

這里特別要注意的是，不能從一組數據就得出結論。在試教時，滕老師就出現了這樣的錯誤。

師：你們組的數據是怎樣的？

生：長擺繩三次多是11，短擺繩三次都是15.師：根據你們組的數據你認為擺繩的長度與擺的快慢有關嗎？

生：長擺繩擺的比短擺繩慢，所以我們認為擺繩長度與擺的快慢有關。

因為歸納法是通過足夠多的次數的重復觀察，并得出相同的觀察結果，然后將這一有限次數的觀察結果推論到無窮多次或今后任何一次的觀察結論。

當然，思維方式有很多，除不完全歸納法外，還有完全歸納法、演繹法、反證法、類比法等。在數據分析時，我們要避免超出數據本身信息的過分引申，要注意數據與結論之間的邏輯關系，而不能不加分析地將結論直接抄在黑板上。在進行邏輯推理時，我們要特別謹慎小心，能解釋到哪一步就是哪一步，不做沒有根據的推理。

傳說大數學家陳景潤在一次乘公共汽車時，由于售票員少找了他5分錢他又化了更多的錢去討回了這5分錢。且不論這一故事是否真實，我們只看的意義。在普通人的討論中，也許會說陳景潤是個書呆子。而實際上，他具有我們常人不具備的科學理性：嚴謹、求真、合乎邏輯。這些都是我們科學教學中應培養孩子們的具備的科學素養。

我國的《科學（3-6年級）課程標準》在課程目標中指出，通過科學課的學習，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，了解科學探究的過程和方法，逐步學會科學地看問題、想問題，形成大膽想象、尊重證據敢于創新的科學態度。

第四篇：用數據說話——為個人客戶編制財務報表

用數字說話

——為個人客戶編制財務報表

銀監會頒布的《三個辦法一個指引》，對個貸的要求不高，然而針對我社的客戶群特點，我更希望能將流動資金貸款的管理辦法應用至個人貸款。

截止2011年7月31日，我社存量貸款余額為4501.15萬元，其中企事業單位貸款580.00萬元，僅占12.89%；相比之下，個人貸款3921.15萬元，占87.11%。而個貸中，僅有8戶537.00萬元為50萬元以上的經營性貸款（即辦法中規定應該根據用途按照流動資金貸款管理或者固定資產管理辦法來管理），根據銀監會《三個辦法 一個指引》，我社有1064筆3351.15萬元的貸款應按照個人貸款管理辦法來管理。四級不良中，流動資產貸款占比0%，五級不良中，流動資產貸款占比0%。

然而，在《三個辦法 一個指引》中，相對于其他類貸款來說，個人貸款的要求相對要低。而我社的風險主要存在于個人貸款類。既然我社的工作重點依舊是控制個人貸款的風險，那能不能將流動資產貸款貸前管理模式應用至個人貸款來從源頭上控制風險呢？

同是主體，只是個人貸款針對的是公民，而流貸則針對的是法人主體。在面對他們的貸款申請時，我們首先要考慮的是客戶作為單個主體的資產和經營狀況。個人，如同企業，同樣需要考慮他的債務承受能力，同樣需要考慮他的償還能力。不錯，在我們的實際工作中，客戶經理也會考慮這些問題：客戶的收入有多少，支出有多少，一筆幾萬元的貸款客戶有沒有能力償還？在客戶經理的貸前調查報告中，均是簡要地提及客戶的家庭人口、勞力人數、現有工作及收入，家庭整體收入等要素，而對客戶的收入及付出的來源并未做詳細分析，也就是客戶的抗風險能力并未提及——相當地重視了客戶的非財務分析，很大程度上忽視了財務分析。我們的客戶經理總是憑經驗行事，于是，多少調查報告中顯示“年收入達20萬元，純收入可達5萬元”的客戶，為了房屋裝修，貸了一年期的10萬元貸款，試問，按照目前的情況，這樣的貸款到期能還嗎？如果問下客戶經理他們能否償還時，即使是可以，他們也很難說出個所以然出來。因此，能否如同流動資金貸款需要客戶的財務報告，個貸中能否為我們的客戶編制財務報表呢？我希望我們的客戶經理們能將更多地精力放在數據層面上來分析，為個人客戶編制資產負債表、利潤表、現金流量表。

通過編制個人客戶的財務報表，有助于我們的客戶經理更加地了解我們的客戶。

經驗貸款并不是不可取，據我的了解，我們的客戶經理對客戶的了解尚處于經驗判斷，根據個人上山下鄉時正面或側面的了解，就此形成對客戶的第一印象。等到客戶有貸款需求提出貸款申請時，再與客戶進行面談，對客戶的基本情況有了較為深入的了解，以此為對客戶的了解，從而決定客戶的貸款能不能受理，然

而此時的受理就等于是已經經過了貸前調查。直接進入貸款審批及發放階段。為什么要編制財務報表？就是為了防止我們的客戶經理對貸前調查走過場，只重視經驗調查，缺少數據支持。同時，這也是我們的客戶經理證明自己盡職的表現。編制客戶的財務報表，就是要了解客戶的現金流——可以直接用于償還貸款的貨幣資金為多少，編制客戶的財務報表，就是要了解客戶的收入與支出——客戶的收入來源是否足以支持客戶貸款的償還；編制客戶的財務報表，就是要了解客戶的資產——當客戶不能償還貸款時，可以用于處置得以資金保全。編制財務報表，可以提醒我們的客戶經理是否依舊有該調查的未調查到位或者未調查?；叵胍幌?，我們的客戶經理們，在與客戶的交談中，有幾個人曾提到過客戶的負債？在貸后檢查中，有幾個客戶的負債總額不等于信用社貸款總額？若不是征信系統的存在，我們的客戶不費吹灰之力地就避免了調查。

通過編制個人客戶的財務報表，有助于我們的客戶經理更加明確客戶的需求。

通過編制客戶的財務報表，我們才能了解客戶缺的是哪方面。從資產負債表，我們的客戶經理可以明白，客戶的資金缺口在哪，客戶為什么要貸款，客戶的貸款需求量是否合理。明確了這些，那么我們的客戶經理就能初步了解客戶的貸款需求是否合理。例如，如果一客戶申請貸款用于其個體工商戶商店的周轉資金，那么在客戶的“資產負債表”中，我們就能看到客戶的流動資金是否短缺，或者在客戶的“現金流量表”中我們能看到客戶經營性現金流的是否足以支持客戶的現金需求。

通過編制個人客戶的財務報表，有助于我們的客戶經理更加明確客戶的償還能力。

一筆貸款在放出去之前，我們就得要考慮這筆貸款收回的風險從而決定能否放貸。在審慎客戶的還貸能力時，我們得考慮客戶資產負債率，盈利能力等相關方面指標，并結合非財務因素分析得出結論。而個人的“財務報表”剛好能給我們的客戶經理有個基本的數據支持。

也許仍有很多人在考慮我們的客戶經理尚不會編制財務報表，因此編制財務報表不可行。但是，即使是在企業的流動資產管理中，在分析客戶的財務報表時，我們用到的而且比較重要的就那幾個項目，因此，以此為鑒，我們在編制個人客戶的財務報表中的資產類項目時，重點關注類似于貨幣資金、應收賬款、存貨等等科目，也就是說，編制簡易的財務報表，大體上反應客戶的資產狀況，總體上反應客戶的盈利水平。當然，若我們的客戶經理對財務報表比較重視的話，收集更詳細的客戶信息，編制詳細的財務報表。在挖掘客戶的相關數據時，我相信我們的客戶經理對客戶的管理不僅僅局限于經驗之談了，對貸款能做到胸有成竹了，同時，我們聯社的不良貸款肯定能從一定程度上得到控制。

第五篇：用學習為發展

用學習為發展“充電”

每逢雙周末，可容納千人的銀川市行政中心大禮堂總是座無虛席。全市各級黨政機關、企事業單位、大專院校和社區黨員干部會聚集在這里，聆聽專家、學者、領導干部所做的“周末大講堂”主題講座。

以自治區黨委中心組學習做引領，銀川的干部理論教育“周末論壇”、“社區大講堂”，石嘴山市的“機關黨建年”活動，吳忠市的“周五集中學習日”，固原市的“理論大講堂”，中衛市的“一階段一考核百分專項考核制”，從機關、廠礦、農村、大專院校，到社區居委會，寧夏各級黨組織通過形式多樣的學習，扎實推進學習型黨組織建設。

“寧夏回族自治區黨委把推進學習型黨組織建設作為實現寧夏跨越發展和科學發展的重大政治任務，著眼于提高干部領導科學發展的能力、維護社會穩定的能力、解決民生問題的能力，通過突出學習重點，創新學習形式，注重學習效果，提升了各級黨組織和領導干部的科學發展水平和執政能力?！弊灾螀^黨委常委、宣傳部部長楊春光說。

首先弄清“學什么”

7月1日，寧夏區黨委常委一班人在集體收聽收看胡錦濤總書記重要講話后，立即組織了學習討論。圍繞“七一”重要講話，常委們結合各自工作實際亮觀點、談體會、講心得……學習型黨

1組織建設活動開展以來，每逢黨和國家的重大方針政策出臺，寧夏區黨委中心組都會在第一時間認真學習領會，結合寧夏實際加以貫徹執行。

建設學習型黨組織，寧夏首先提出的問題是“學什么”。作為西部欠發達的少數民族地區，在推進學習型黨組織建設過程中，寧夏回族自治區黨委一班人認識到，黨員領導干部的學習，不僅要以黨的創新理論和各種必備知識為重

要內容，還要著眼于謀劃寧夏科學發展大局，圍繞中心工作來展開。“以中心工作引領學習，靠學習創新思路，用思路促進發展”，是寧夏建設學習型黨組織的一條重要經驗。

為了弄清楚學什么，寧夏在2010年8月中旬至11月中旬廣泛開展了為期3個月的新一輪西部大開發大學習大討論。通過舉辦報告會聽專家講解政策、確定題目深入基層調研、開展形式多樣的學習與宣傳等，全區廣大黨員干部群眾了解和掌握了新一輪西部大開發中寧夏所面臨的機遇和挑戰，強化了寧夏各級黨組織和廣大黨員干部的機遇意識，明確了今后的發展思路。在如何把中央的重大決策部署與寧夏的實際相結合、如何把爭

取外部支持與提升自我發展能力相結合等問題上，思想更加統一，思路更加明確，措施更加得當。

“五抓”解決“怎么學”

過河要有橋，方法很重要。寧夏推進學習型黨組織建設，探索出一套行之有效的方法。其基本做法是“五抓”。

抓領導，切實解決牽引力問題。學習型黨組織建設開展以來，寧夏區黨委理論學習中心組出現了一些人們熟悉的老同志和年輕干部的面孔。這是自治區黨委學習中心組擴大范圍，吸收退下來的副省級老同志和各市委書記、市長，以及黨委、政府有關廳局的“一把手”一起參加學習。寧夏為此總結出，學習型黨組織建設是一項戰略工程，也是個“一把手工程”。

抓創新，切實解決推動力問題。學習方法創新，開辦干部網絡學院、開展“黨員講黨課”等，倡導開展“日讀千字，周寫一文，季看一書，年學一技”；學習載體創新，通過“大學習”、“大討論”、“大調研”、“大謀劃”、“大落實”，以“普及創新理論，傳播先進文化”為目標，打造“周末講壇”、“經濟名家塞上行”、“理論武裝大講堂”、“書香寧夏”、“朔方人文科學大講堂”等學習品牌；學習陣地創新，運用信息網絡技術、遠程教育、電化教育等手段推進文化信息資源共享；組織制度創新，建立健全學習考核和述學制度，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據。

抓機制，切實解決發展力問題。建設學習型黨組織，不僅要靠自覺，也要靠制度。各級黨委中心組的集體學習制度、培訓制度、調查研究制度、輪訓制度、個人自學制度、主題學習教育制度、學習成果轉化制度、幫帶督導制度等相互銜接協調，形成了較為完善的組織學習的激勵機制；“五個一”活動，即“精讀一本好書、公開發表一篇有分量的理論文章、開展一次富有針對性的專題調研、作一場精彩的學習輔導報告、幫建一個基層黨支部”，使學習型黨組織建設任務落實到位、跟蹤檢查到位。已經出臺的《寧夏學習型黨組織建設考核評價辦法（試行）》，試點先行，今年12月中旬，寧夏全區黨組織將接受這一考核評價辦法的考核。

抓典型，切實解決帶動力問題。把典型帶動、輿論引導作為學習型黨組織建設的必要條件，寧夏選擇了一個地級市——中衛市，一個縣級市——青銅峽市，一個廳局——自治區民政廳，一個高校——寧夏醫科大學，一個國有企業——國電

英力特集團，一個非公有制企業——寧夏上陵集團公司六個不同類型的黨組織作為開展學習型黨組織建設考核評價辦法示范點；建立起從自治區黨委書記張毅（聯系青銅峽市）到基層黨的領導干部聯系點制度，不同類型黨組織所探索出的各具特色的建設學習型黨組織的好經驗、好辦法，為寧夏全區學習型黨組織建設提供了經驗。

抓宣傳，切實解決營造輿論氛圍問題。充分發揮各級各類媒體的載體和引領作用，充分利用廣播、電視、報刊、網站、學習專欄、宣傳櫥窗、簡報信息等形式，努力搭建好宣傳學習型黨組織建設的平臺，深入宣傳中央和自治區黨委關于推進學習型黨組織建設的重要精神和決策部署，宣傳建設學習型黨組織的重大意義、理念目標、內容要求，宣傳各地區各部門各單位在建設學習型黨組織過程中的具體舉措、進展情況、典型經驗和主要成效，努力營造尊重知識、崇尚學習的輿論環境，形成積極參與、大力支持學習型黨組織建設的濃厚氛圍。

學習成為“金鑰匙”

寧夏各級黨組織和全區廣大黨員干部在學習與實踐的互動中，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，進而找到推進寧夏科學發展的“金鑰匙”。

寧夏新一輪西部大開發大學習大討論，使自治區黨委、政府進一步理清“充分利用和開發好兩個資源，建設好兩個區域”，“把寧夏作為一個大城市來經營”的發展思路，把中央重大決策部署與寧夏實際相結合，把爭取外部支持與提升自我發展能力相結合，做出了寧夏中南部（西海固）地區不

適宜生存環境下35萬生態移民工程決策?！皩嵤┲心喜康貐^生態移民戰略，就是要讓山區人民共享和諧富裕新寧夏的成果，確保寧夏與全國同步實現全面建設小康社會目標。這是實踐黨的宗旨的必然要求，也是保護和改善生態環境的有效途徑?！弊灾螀^黨委書記張毅說。

學習型黨組織建設使機關作風發生變化。5月13日下午，財政廳黨組中心組成員及部分廳機關黨代會代表一行來到不久前經國務院批準升級為國家級經濟技術開發區的石嘴山市惠農區?？戳宿r村黨建所創造的聯村連建、村企聯辦、活動聯創、能人聯動、黨建促發展新鮮經驗和培育光伏新能源產業、勞務移民安置，廳長王和山說：“下基層調研，解剖麻雀，使我們對基層

情況有了更多了解和認識，回去后將認真研究，根據國家對資源枯竭型城市的優惠政策，在資金、政策上給予支持。”

通過學習型黨組織建設促觀念轉變，自治區民政廳推動民政工作由解決基本民生向改善民生發展，由服務特定對象向社會公眾拓展，在全國率先建立高齡老人津貼制度，推動了補缺型老年福利向適度普惠型發展。城鄉醫療救助初步建立了門診救助、資助參合參保、住院救助、重大病救助、臨時救助“五位一體”體系。

“學習沒有終點、只有起點；沒有畢業、只有畢生。建設學習型黨組織是一項長期而重大的政治任務，我們要以更高的政治自覺，以改革創新精神和求真務實的工作作風，深入扎實地抓好各項工作，以學習促黨建，以學習促民生，以學習促發展，為建設和諧富裕新寧夏而不懈奮斗！”