第一篇：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、樹立國(guó)防觀念00

增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、樹立國(guó)防觀念

—— 國(guó)防教育案例

導(dǎo)入新課

今天在這里我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的新生活，來緬懷那些無數(shù)的英雄先烈，謳歌我們堅(jiān)強(qiáng)的中華民族，從而去憧憬我們更加鞏固的中國(guó)國(guó)防和愈加現(xiàn)代化的國(guó)防建設(shè)。

播放國(guó)歌視頻，要求同學(xué)全體起立同唱國(guó)歌。

伴隨著這曲激人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》、唱著這首雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，心中永遠(yuǎn)面對(duì)的是那面永恒、莊嚴(yán)而又鮮艷的五星紅旗，此時(shí)此刻我們心中可謂熱血澎湃！國(guó)防教育內(nèi)容

國(guó)防教育的根本目的是為了國(guó)防。但隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)防教育的目的也在不斷的變化，各個(gè)時(shí)期都有不同的內(nèi)容。根據(jù)我國(guó)的有關(guān)方針、政策和國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)前國(guó)防教育的內(nèi)容主要包括以下四個(gè)方面：

（1）國(guó)防觀念教育：使青少年認(rèn)識(shí)軍隊(duì)的作用，熱愛人民解放軍，并建立正確的國(guó)防形勢(shì)觀、國(guó)防義務(wù)觀、國(guó)防光榮觀和國(guó)防法紀(jì)觀。（2）國(guó)防精神教育：使青少年樹立愛國(guó)精神、奉獻(xiàn)精神、革命英雄主義和犧牲精神。

（3）國(guó)防知識(shí)教育：使青少年了解現(xiàn)代軍事知識(shí)、現(xiàn)代武器知識(shí)和現(xiàn)代防護(hù)知識(shí)。

（4）對(duì)青少年進(jìn)行初步的國(guó)防訓(xùn)練，具備一定的軍事技能。

關(guān)于觀念與精神的教育，我認(rèn)為就是一種思想的教育，且是一種從我們內(nèi)心深處、從骨子里迸發(fā)出的一種思想。比如那些為了民族解放、國(guó)土完整、人類和平而在疆場(chǎng)上拋頭顱、撒熱血前仆后繼的先烈們！用這些英雄的事跡來激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱忱，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英雄們的愛國(guó)主義精神。

資料在線一

林則徐“虎門銷煙”；李大釗臨刑前備受折磨，大義凜然，英勇就義；劉胡蘭面對(duì)敵人的屠刀“生的偉大，死的光榮”；張自忠將軍盡忠報(bào)國(guó)戰(zhàn)死疆場(chǎng)；任長(zhǎng)霞為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全而捍衛(wèi)了人民警察的尊嚴(yán)。

通過投影展示這些民族英雄、愛國(guó)將領(lǐng)、仁人志士的圖片。“前輩踏歌去，壯志后人承”。國(guó)防教育的地位

眾所周知，國(guó)防教育的核心是培養(yǎng)公民的愛國(guó)主義思想情感、民族責(zé)任心和革命英雄主義精神。在我們中國(guó)，歷代有作為的統(tǒng)治者、教育家和軍事家，同樣都很重視國(guó)防建設(shè)，重視對(duì)人民的尚武衛(wèi)國(guó)的思想教育，并把它視為立國(guó)安邦之道。“國(guó)無防不立”，“落后就要挨打”，這些都是歷史留給我們的教訓(xùn)，都是歷代仁人志士用鮮血換來的經(jīng)驗(yàn)。

“生于憂患，死于安樂”，更是千年來被反復(fù)證明、顛撲不破的真理。

回首昨天，一部寫滿血與淚的近代史依然在記憶深處。盡管我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，可是，在五那星紅旗的獵獵飄揚(yáng)中，我們似乎聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng)，跨入了現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)代，國(guó)防日益鞏固。

（通過投影展示百萬雄師過大江與志愿軍抗美援朝的圖片）然而當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時(shí)候，科索沃的轟炸聲、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)火、中國(guó)駐南使館的被轟炸、，“海空衛(wèi)士”王偉的壯烈捐軀把我們從夢(mèng)中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀(jì)的到來而到來。自公元前3200年以來，人類共經(jīng)歷大的戰(zhàn)爭(zhēng)14500多次，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平總是在交相更替。

（通過投影展示科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)火、中國(guó)駐南使館被轟炸、，“海空衛(wèi)士”王偉的圖片）。

因此，世界各國(guó)都爭(zhēng)相把國(guó)防建設(shè)，擺到十分突出的位置，歷史上每個(gè)朝代、每個(gè)國(guó)家都很注重國(guó)防教育建設(shè)。可以這么說，如果哪個(gè)國(guó)家或朝代的君主不重視國(guó)防建設(shè)，歷史證明，這個(gè)國(guó)家將會(huì)成為“一盤散沙”，甚至說會(huì)“國(guó)將不國(guó)”。

資料在線二

愛國(guó)詩(shī)人屈原所在的楚國(guó)，在八百余年的歷史中，楚國(guó)經(jīng)歷了早期（楚武王之前）“篳路藍(lán)縷、以啟山林”艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月，中期（楚武王至楚威王，即公元前740年─公元前329年）開疆拓土、威鎮(zhèn)中原的強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張輝煌，晚期（楚懷王以后）百弊叢生、內(nèi)憂外患的衰亡，這樣一個(gè)從興盛到滅亡的曲折發(fā)展史。在楚國(guó)的輝煌時(shí)期，楚莊王曾是春秋五霸之一，“戰(zhàn)國(guó)七雄”中楚國(guó)的疆域最大，國(guó)力強(qiáng)盛。戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦曾說：“楚，天下之強(qiáng)國(guó)也，地方六千余里（《戰(zhàn)國(guó)策》作“地方五千里”），帶甲百萬，車千乘，騎萬匹，粟支十年，此霸王之資也”。那么為何一個(gè)國(guó)力強(qiáng)大的超級(jí)大國(guó)會(huì)走向亡國(guó)之路？其歷史教訓(xùn)值得我們認(rèn)真總結(jié)！其中，楚國(guó)中晚期的政治腐敗致使國(guó)力衰退、國(guó)防頹廢是最重要原因。

楚襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，眼見國(guó)家淪喪、目睹山河破碎的屈原在絕望和悲憤之下作詩(shī)《懷沙》后于五月五日懷抱大石投汨羅江而死，用他的生命譜寫了一篇優(yōu)美的愛國(guó)主義詩(shī)篇。到今天我們?nèi)杂枚宋绻?jié)來紀(jì)念屈原。

那么在今天的和平年代有沒有必要大談中國(guó)國(guó)防呢？

資料在線三

四川安縣桑棗中學(xué)位于地震傷亡最慘重的北川附近。校長(zhǎng)葉志平上任后，花費(fèi)四十萬元加固爛尾危房，將２２根３７公分的立柱換成５０公分，將石、磚等壓頂重物換成輕金屬。從２００５年開始，開設(shè)安全教育課，組織全校師生進(jìn)行緊急疏散逃生演習(xí)，克服阻力，矢志不愈，每學(xué)期雷打不動(dòng)，隊(duì)列、路線、站位，一絲不茍。此次特大

地震，全校２3００余名師生撤到操場(chǎng)，僅僅用了1分36秒！地震發(fā)生后，正在開會(huì)的葉校長(zhǎng)發(fā)瘋一般奔向?qū)W校，等待他的，是從十一歲到十五歲的學(xué)生們，一個(gè)不少地聚集在操場(chǎng)，周圍的老師緊緊守護(hù)。一位老師當(dāng)即向他匯報(bào)：“校長(zhǎng)，我校２3００余名師生，無一傷亡！”此時(shí)的５５歲葉志平校長(zhǎng)，早已老淚縱橫！

可見安全教育關(guān)鍵在于平時(shí)，誠(chéng)然國(guó)防教育也猶如安全教育一樣從平時(shí)抓起，從一點(diǎn)一滴做起！我們不能等到和平受到威脅、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)再談中國(guó)國(guó)防！

同學(xué)們可能認(rèn)即便如此國(guó)防教育與我們的學(xué)習(xí)又有何關(guān)系呢？然而，中國(guó)教育水平的提高就意味著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和突飛猛進(jìn)嗎？而經(jīng)濟(jì)的繁榮必然推進(jìn)中國(guó)國(guó)防的鞏固和中國(guó)軍隊(duì)的現(xiàn)代化發(fā)展和大踏步前進(jìn)。簡(jiǎn)單的說就是：國(guó)防要鞏固，經(jīng)濟(jì)需發(fā)展；經(jīng)濟(jì)要繁榮，教育須先行。談到這里同學(xué)們就明白了我們今天的學(xué)習(xí)、今天的努力實(shí)際上就是在為祖國(guó)的國(guó)防在盡綿薄之力，為我過的國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦。

無論何時(shí)我們都要牢記“天下雖安、忘戰(zhàn)必危”。增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、樹立國(guó)防觀念

長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，國(guó)防意識(shí)開始淡薄。世界軍事變革風(fēng)起云涌,對(duì)我國(guó)而言，安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的,中國(guó)是世界上所有國(guó)家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國(guó)家，也是面臨的安全威脅多元化的國(guó)家。充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)發(fā)展，強(qiáng)化大國(guó)防觀念與增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)就尤其重要。“防患于未然”，未雨綢繆。

目前，世界各個(gè)國(guó)家都把最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到軍事領(lǐng)域。讓學(xué)生了解軍事、關(guān)心軍事，讓軍事科技深入人心，可以有效地激發(fā)人們的愛國(guó)熱忱，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

第二篇：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)

增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，保家衛(wèi)國(guó)

----參觀航空博物館博識(shí)課有感

中國(guó)航空博物館是首批國(guó)家一級(jí)博物館，是全國(guó)唯

一、亞洲最大、世界前五的航空專業(yè)博物館，是國(guó)家、軍隊(duì)和國(guó)防科技工業(yè)的“窗口”，是人民空軍英雄氣概的精神和文化之魂壇。

博物館里有體現(xiàn)空軍精神的英雄墻、藍(lán)天魂和誓言廣場(chǎng)構(gòu)成的石雕建筑群;有連接空軍光輝歷史與勝利未來的英雄大道，中央聳立著中國(guó)航空之父----馮如為開端的11組鑄銅雕塑群;高40米、象征空軍崇尚榮譽(yù)和決勝空天的利劍主雕塑。

中國(guó)航空博物館是反映人民空軍發(fā)展壯大和武器裝備建設(shè)成就的史書。一萬多平方米的綜合展館，集中展示了空軍成立六十年來裝備背后的故事和所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵。兩萬多平方米的洞庫(kù)展廳，展示了百余年來中國(guó)航空人為航空事業(yè)無限追求、不懈奮斗的感人故事。

中國(guó)航空博物館是記錄人民空軍發(fā)展建設(shè)重大時(shí)刻的文物薈萃地。收藏有毛主席生前乘坐次數(shù)最多的伊爾-14，參加開國(guó)大典的P-51,人民空軍首次擊落敵機(jī)的米格-15，首次空投核彈的圖-16，以及殲-

10、“梟龍”等。

博物館里還收藏有抗戰(zhàn)早期蘇聯(lián)援華的伊-16戰(zhàn)斗機(jī)、以及美國(guó)援華的P40E型戰(zhàn)斗機(jī)、中國(guó)自主研發(fā)的運(yùn)輸機(jī)中運(yùn)一號(hào)運(yùn)輸機(jī)，參加過開國(guó)大典的蚊式戰(zhàn)斗機(jī)、參加過支援朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的米格-15戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸大河島時(shí)使用的圖-2型飛機(jī)、獨(dú)占鰲頭的F-86佩刀形戰(zhàn)斗機(jī)。在二戰(zhàn)中大出風(fēng)頭的三菱公司制造的零式戰(zhàn)斗機(jī)、繳獲國(guó)民黨軍隊(duì)的P-51野馬戰(zhàn)斗機(jī)。臺(tái)灣飛行員林歸順飛歸大陸時(shí)墜毀的F-5型戰(zhàn)斗機(jī)殘海紅軍第一架戰(zhàn)斗機(jī)列寧號(hào)、執(zhí)行駝峰空運(yùn)的C-47、C53型運(yùn)輸機(jī)、美軍的CH-47型運(yùn)輸直升機(jī)以及B-57堪培拉型轟炸機(jī)、播撒周恩來骨灰的運(yùn)-5運(yùn)輸機(jī)、以及河南豫劇大師常香玉為國(guó)捐助的“香玉號(hào)”飛機(jī)。

在航空博物館里還展出了在新中國(guó)第一枚核彈試爆時(shí)，飛入放射性煙云采集樣本的伊爾-

12、曾使蘇聯(lián)第一次嘗到噴氣式戰(zhàn)機(jī)甜頭的米格-9法戈戰(zhàn)機(jī)、中國(guó)第一次自主設(shè)計(jì)的直-5直升機(jī)，中國(guó)第一種輕型直升機(jī)701型直升機(jī)，美國(guó)休斯公司的AH-64阿帕奇式直升機(jī)、中國(guó)第一架超輕型飛機(jī)解放-5型飛機(jī)。新中國(guó)第一架超音速戰(zhàn)斗機(jī)殲-6A型飛機(jī)。

中國(guó)第一種預(yù)警機(jī)、空警-1號(hào)，從六十年代引進(jìn)的安-24型飛機(jī)、蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中廣泛使用的運(yùn)輸機(jī)里-2型飛機(jī)、世界上僅有俄羅斯、波蘭、羅馬尼亞以及中國(guó)各存一架的烏雅克-17型飛機(jī)、新中國(guó)第一種教練機(jī)初教-5型、中國(guó)第一種噴氣式教練機(jī)殲教-1型、中國(guó)第一種噴氣式轟炸機(jī)轟教-5型。

中國(guó)航空博物館還是全國(guó)愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和科普教育基地，也被評(píng)為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。2008年還是北京奧運(yùn)會(huì)參觀景區(qū)。在這里，使我了解到許多飛機(jī)的種類。了解到我國(guó)空軍的光輝歷程，了解到許多優(yōu)秀的飛行員事跡。見證了一架架執(zhí)行過特殊任務(wù)的飛機(jī)，見證了中國(guó)航空事業(yè)的偉大發(fā)展。增強(qiáng)了自己的民族自豪感，開闊了胸懷、開拓視野。我為祖國(guó)有這樣強(qiáng)大的軍事力量而感到自豪!你如果有時(shí)間，最好也來參觀一下，也好過把“飛機(jī)癮”。尤其對(duì)于熱愛飛機(jī)、熱愛軍事的同學(xué)來說，真是相當(dāng)?shù)叵硎芡?在此也把我看到的寫出來，與同學(xué)們共同分享，共同進(jìn)步。當(dāng)然更有激勵(lì)之意，特別希望我們將來有朝一日能為國(guó)家造出更先進(jìn)、更具優(yōu)勢(shì)、領(lǐng)先世界水平的飛機(jī)!愿和平鴿銜來橄欖枝，在人間播撒和平、安定、幸福的種子!讓世界人民都能享受到生活的安寧與美好!讓我們?yōu)榱诉@個(gè)美好夢(mèng)想而加倍努力吧!

第三篇：加強(qiáng)國(guó)防教育增強(qiáng)國(guó)防觀念

加強(qiáng)國(guó)防教育增強(qiáng)國(guó)防觀念

21世紀(jì)的社會(huì)是一個(gè)和諧的、健康的、迅速發(fā)展的社會(huì)，它帶給我們一種全

新的感受，讓我們體會(huì)到了幸福安逸的生活，但這只是我們看到的一方面，從另

一個(gè)角度講，當(dāng)今世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)仍然存在。

從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)再到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)以來的一連串戰(zhàn)爭(zhēng)看出，現(xiàn)代技術(shù)

特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅是不應(yīng)回避的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。要清醒地看到國(guó)

際反動(dòng)勢(shì)力總是利用軍事威脅與“和平演變”的反革命兩手對(duì)付我們。對(duì)此，我們必須保持應(yīng)有的警惕，加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，并且時(shí)刻準(zhǔn)備著為和平

而戰(zhàn)。

為了應(yīng)對(duì)未來的的突發(fā)事件，我們必須要時(shí)刻警惕著，戰(zhàn)爭(zhēng)來時(shí)我們要做到

全民皆兵，都要用自己的力量來保家衛(wèi)國(guó)，如何做到戰(zhàn)時(shí)的全民皆兵呢？那就需

要我們平時(shí)加強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)員，增強(qiáng)大家的國(guó)防觀念，正所謂國(guó)家有難，匹夫有責(zé)

啊！

國(guó)防動(dòng)員就是指國(guó)家為加強(qiáng)國(guó)防、維護(hù)和平、應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)或其他軍事威脅，將

國(guó)防潛力轉(zhuǎn)化為國(guó)防實(shí)力的過程的國(guó)防活動(dòng)。新中國(guó)成立以來，特別是改革開放

以來，中國(guó)在國(guó)防動(dòng)員法規(guī)建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，我國(guó)從1994年成立國(guó)家

國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)并陸續(xù)出臺(tái)了《國(guó)防教育法》、《人民防空法》等一系列法律法規(guī)，但尚沒有一部全面規(guī)范國(guó)防建設(shè)的基本法律。國(guó)防動(dòng)員是將國(guó)防潛力轉(zhuǎn)化為國(guó)防

動(dòng)力的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)軍民結(jié)合、寓軍于民的重要形式，是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，增

強(qiáng)綜合國(guó)力的重要任務(wù)，制定一部具有中國(guó)特色的國(guó)防動(dòng)員法，依法加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)

員建設(shè)，對(duì)于積蓄國(guó)防潛力，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，提升綜合國(guó)力，維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)

展，具有十分重要的意義。

《國(guó)防動(dòng)員法》的頒布具有重大的意義,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是有利于

完善中國(guó)特色國(guó)防法律體系。國(guó)防動(dòng)員法的公布實(shí)施，填補(bǔ)了國(guó)防立法空白，完

善了國(guó)防法律制度；二是有利于提高國(guó)家平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換能力，為國(guó)防動(dòng)員的準(zhǔn)備和實(shí)

施提供了基本的法律依據(jù)，確保在國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全遭受威脅時(shí)，能夠依法實(shí)施快速動(dòng)員，為應(yīng)對(duì)危機(jī)、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、打贏戰(zhàn)爭(zhēng)提供了有

力保障；三是有利于推進(jìn)國(guó)防動(dòng)員科學(xué)發(fā)展。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)

事業(yè)的加快發(fā)展，國(guó)防動(dòng)員工作所處的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，過去主要依靠

行政手段開展國(guó)防動(dòng)員工作的做法，已難以適應(yīng)新的形勢(shì)和要求，迫切需要通過

制定國(guó)防動(dòng)員法，建立起適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的國(guó)防動(dòng)員工作體制機(jī)制，科學(xué)規(guī)范政府、公民和組織在國(guó)防動(dòng)員活動(dòng)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員建設(shè)是牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，國(guó)防動(dòng)員

建設(shè)是聯(lián)結(jié)平時(shí)與戰(zhàn)時(shí)的紐帶，是貫通經(jīng)濟(jì)與國(guó)防的橋梁，具有國(guó)防、經(jīng)濟(jì)、社

會(huì)多重效益。在強(qiáng)調(diào)資源合理配置、高效利用的當(dāng)今時(shí)代，世界大多數(shù)國(guó)家都把

加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員建設(shè)作為最大限度地發(fā)揮資源的綜合效益、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建

設(shè)同步發(fā)展的有效途徑。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)十分繁重，國(guó)防建設(shè)必須服

從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。但是，天下并不太平、國(guó)家安全和統(tǒng)一依然面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的新形勢(shì)，對(duì)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)提出了更高的要求。在這種大背景下，大力加強(qiáng)國(guó)防

動(dòng)員建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)的相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們現(xiàn)實(shí)而且必

須的選擇。

全民國(guó)防動(dòng)員是一項(xiàng)事關(guān)民族根本利益、事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、事關(guān)國(guó)防建設(shè)

全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工程，我們要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員。

一是認(rèn)清形勢(shì)，居安思危，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)防教育的緊迫感責(zé)任感。近30

年來，我國(guó)保持了相對(duì)穩(wěn)定的良好環(huán)境，為改革開放和建設(shè)社會(huì)主義提供了有力的安全保障。然而，當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治肆虐全球，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我“西化”、“分化”的政治圖謀從未放棄；我國(guó)周邊安全同樣面

臨威脅和挑戰(zhàn)，朝核危機(jī)正影響著東亞核格局的改變，南海問題國(guó)際化的傾向日

益嚴(yán)重，臺(tái)海形勢(shì)雖趨緩和但不確定因素仍此消彼長(zhǎng)，恐怖主義、分裂主義、極

端主義“三股勢(shì)力”仍未消止??對(duì)此，每一位公民要時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，不斷

增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)防教育主人，自覺投身國(guó)防建設(shè)。

二是拓展渠道，豐富形式，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)防教育的社會(huì)感認(rèn)同感。《國(guó)防

動(dòng)員法》的出臺(tái)，對(duì)依法加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員建設(shè)，發(fā)掘國(guó)防潛力資源，維護(hù)國(guó)家安全

和發(fā)展都具有十分重要的意義。可結(jié)合重大紀(jì)念活動(dòng)、重要傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)機(jī)，趁

勢(shì)而為，抓好國(guó)防知識(shí)法規(guī)宣傳。可通過廣播電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代

傳媒，結(jié)合國(guó)防教育主題征文活動(dòng)，強(qiáng)化全民國(guó)防觀念。可走向社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校、走入群眾，通過喜聞樂見、通俗易懂的形式，大力開展普法活動(dòng)，讓國(guó)防教育深

入群眾，植入人心。

三是真抓實(shí)備，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)防教育的危機(jī)感使命感。當(dāng)前，我國(guó)正處在改革開放的攻堅(jiān)期，“形勢(shì)逼人、不進(jìn)則退”，要戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種

種困難和風(fēng)險(xiǎn)，尤其需要凝聚全民族的力量，積極應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種不安全不穩(wěn)定

因素，要通過深入貫徹落實(shí)《國(guó)防教育法》和《國(guó)防動(dòng)員法》，大抓國(guó)防動(dòng)員建

設(shè)、大抓國(guó)防潛力調(diào)查、大抓全民國(guó)防教育，弘揚(yáng)國(guó)魂軍威，振奮民心士氣，激

發(fā)愛國(guó)熱情，引導(dǎo)廣大人民群眾自覺投身建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

“開放不忘固國(guó)防、發(fā)展不忘興武裝”，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展階段，國(guó)防

建設(shè)任務(wù)尤為艱巨，我們一定要自覺站在國(guó)家安危和民族興亡的高度，進(jìn)一步強(qiáng)

化政治意識(shí)、大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，大力抓好全民國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，加

大國(guó)防動(dòng)員，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院管理系團(tuán)委學(xué)生會(huì)姜志浩

2011年5月25日

第四篇：增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)

當(dāng)今世界上，國(guó)防的重要性已經(jīng)不言而喻，它是一個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的重要條件。強(qiáng)有力的國(guó)防建設(shè)不僅是一個(gè)國(guó)家自身實(shí)力的體現(xiàn)，也是廣大人民安居樂業(yè)的有力保障。而伴隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步，我們當(dāng)代大學(xué)生即將撐起國(guó)家的脊梁。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，培養(yǎng)現(xiàn)在大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高每一個(gè)大學(xué)生的軍事素養(yǎng)，不但是對(duì)大學(xué)生自身素質(zhì)和未來發(fā)展的一種提高，也是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分。

目前，全國(guó)各大高校都會(huì)在新生入學(xué)的時(shí)候開展基礎(chǔ)的軍事訓(xùn)練以及有關(guān)軍事理論的學(xué)習(xí)。其目的不僅在于增強(qiáng)來自天南海北的同學(xué)的互相了解，互相信任，互相之間的團(tuán)隊(duì)精神，更是對(duì)大學(xué)生軍事素養(yǎng)的一種培養(yǎng)，是國(guó)防教育的重要一課。

現(xiàn)如今，有很多的大學(xué)生對(duì)大一伊始的軍訓(xùn)抱有很大的抵觸情緒。覺得軍訓(xùn)時(shí)又累又苦，而且覺得沒有任何意義。這是一種極為錯(cuò)誤的思想。為什么軍訓(xùn)？軍訓(xùn)訓(xùn)什么？從軍訓(xùn)得到什么？軍訓(xùn)的意義在哪里？這就是要從軍訓(xùn)培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

在大學(xué)生中開展國(guó)防教育具有深刻的時(shí)代背景：當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展需要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，國(guó)防基礎(chǔ)工程建設(shè)需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，開展國(guó)防教育有利于培養(yǎng)大學(xué)生的民族精神。國(guó)防教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才也具有鮮明的現(xiàn)實(shí)意義：它有利于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)和技能素質(zhì)。

民族的凝聚力和向心力，是一個(gè)國(guó)家和民族的興盛與發(fā)展的基本條件。今天，全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義小康社會(huì)是我國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)，是中華民族具有凝聚力和向心力的共同追求。而國(guó)防建設(shè)，既是這一奮斗目標(biāo)的組成部分，又是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保障。國(guó)防教育，能使人們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義信念，樹立革命英雄主義、集體主義、為國(guó)家和民族獻(xiàn)身的使命感、光榮感以及為保衛(wèi)國(guó)家民族利益而自覺斗爭(zhēng)的精神，從而進(jìn)一步增強(qiáng)民族的凝聚力和向心力。近代中國(guó)曾屢遭外敵入侵，國(guó)貧民弱，社會(huì)則像一盤散沙，這除了經(jīng)濟(jì)落后、政治腐敗的原因外，也與國(guó)民沒有形成明確的國(guó)防意識(shí)有著密切的關(guān)系。新中國(guó)成立以來，先進(jìn)的社會(huì)制度是中華民族具有堅(jiān)強(qiáng)凝聚力和向心力的重要基礎(chǔ)，同時(shí)，以國(guó)家和民族的發(fā)展以及安全為共同利益的現(xiàn)代社會(huì)國(guó)防意識(shí)的形成也是鞏固民族凝聚力和向心力的精神力量。高校國(guó)防教育能夠使學(xué)生把民族的共同利益放在至高無上的地位，能夠和全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心共同抵御外來侵略顛覆的威脅，能夠?yàn)槊褡宓墓餐娌幌奚鼈€(gè)人或局部利益。這樣，就能在愛國(guó)主義的偉大旗幟下把大家緊緊地團(tuán)結(jié)起來，使中華民族具有堅(jiān)不可摧的偉大力量。

我們都知道，在短短幾周，甚至是一個(gè)月的時(shí)間里，想熟練地掌握基礎(chǔ)軍事知識(shí)和素養(yǎng)是很困難的，所以，一般我們只進(jìn)行一些隊(duì)列訓(xùn)練，軍體拳訓(xùn)練。這些看似簡(jiǎn)單枯燥的基本訓(xùn)練正是我們?nèi)嗣褴婈?duì)的精神所在。軍隊(duì)，作為一個(gè)嚴(yán)格要求整體配合，行動(dòng)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)，只有通過在平時(shí)的訓(xùn)練中才能培養(yǎng)出這樣一種高度團(tuán)隊(duì)化的意識(shí)，而最最基本的就是隊(duì)列訓(xùn)練。我們通過幾周的基本軍事訓(xùn)練，并不是要求我們達(dá)到一個(gè)真正的軍人高度，而是在這看似簡(jiǎn)單的訓(xùn)練當(dāng)中培養(yǎng)出我們一種團(tuán)結(jié)合作、互相鼓勵(lì)、互相信任的感覺，讓我們?cè)诿刻斓挠?xùn)練中彼此熟悉、了解，到最后成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。每天單調(diào)而又枯燥的訓(xùn)練也是對(duì)我們耐力的最大考驗(yàn)。通過這樣的訓(xùn)練，可以讓我們最快了解到什么是軍隊(duì)，我們的戰(zhàn)無不勝的人民軍隊(duì)是怎樣形成的。

大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，是國(guó)家的未來，只有大學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)家意識(shí)，民族

意識(shí)，這個(gè)國(guó)家的未來才是有希望的。而做到這一點(diǎn)，就必須加強(qiáng)大學(xué)生們的國(guó)防意識(shí)。

在現(xiàn)在看似和平的國(guó)際環(huán)境中，我們的周邊國(guó)家和地區(qū)還隱藏著很多不安定的因素，一些反華勢(shì)力不斷在我國(guó)周邊地區(qū)挑起事端，企圖破壞我國(guó)目前和平發(fā)展的現(xiàn)狀。這些不安定因素不得不讓我們加強(qiáng)自身的國(guó)防建設(shè)，不給敵對(duì)分子以可乘之機(jī)。

國(guó)防建設(shè)包含方方面面，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，都可能影響到全局的安排與規(guī)劃，是真正的牽一發(fā)而動(dòng)全身。所以，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該不斷提高自己的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防知識(shí)，了解國(guó)防的意義。

我們不主張武力崛起，但是我們不能因此就丟掉保衛(wèi)自己的利劍。縱觀古今，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，一個(gè)民族的崛起都必須有一支強(qiáng)有力的軍隊(duì)，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防作為后盾，我們的發(fā)展也不例外。未來的幾十年，是我們國(guó)家發(fā)展，民族復(fù)興的黃金時(shí)間，同時(shí)，也是一些敵對(duì)分子想方設(shè)法破壞我們穩(wěn)定，干擾我們發(fā)展的高峰時(shí)期。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，世界上還有霸權(quán)主義，世界上還危機(jī)四伏。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的歷史時(shí)期，我們一定要堅(jiān)持不斷發(fā)展自身國(guó)防力量。更應(yīng)該注重對(duì)大學(xué)生的國(guó)防教育，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

短短幾周的軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練和一個(gè)學(xué)期的軍事理論學(xué)習(xí)并不能從根本上讓一個(gè)大學(xué)生成為一名合格的戰(zhàn)士。但是，經(jīng)過軍訓(xùn)的大學(xué)生在身體和心理上都經(jīng)歷了一次軍營(yíng)的洗禮，這更有助于大學(xué)生們對(duì)軍隊(duì)，對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)。在這些訓(xùn)練的背后，我們看到的是一批具有軍人般堅(jiān)毅與果敢的大學(xué)生投身到我們的社會(huì)主義建設(shè)中去，我們看到的是一批具有很高國(guó)防意識(shí)的高素質(zhì)人才即將扛起我們中華民族偉大復(fù)興的旗幟，我們看到的是中華民族的未來一片光明！

第五篇：增強(qiáng)國(guó)防觀念,提高思想認(rèn)識(shí)

扎實(shí)抓好國(guó)防教育

促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展

南京江寧職教中心

王六平

楊孝武

現(xiàn)階段，我國(guó)改革開放進(jìn)一步深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷增強(qiáng)，人民生活水平有了較大提高，形勢(shì)的發(fā)展對(duì)學(xué)校的國(guó)防教育提出了更高的要求。建校以來，我們堅(jiān)持認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，積極開展學(xué)生軍訓(xùn)工作，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展。99年底我校通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中的驗(yàn)收，2000年被評(píng)為“江蘇省職教先進(jìn)集體”，2002年又被評(píng)為“全國(guó)職教先進(jìn)單位”，受到國(guó)務(wù)院三部委的表彰。

一、增強(qiáng)國(guó)防觀念，提高思想認(rèn)識(shí)。

開展國(guó)防教育，抓好學(xué)生軍訓(xùn)工作，是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的具體體現(xiàn)。《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》和《江蘇省高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的有關(guān)規(guī)定》是學(xué)校開展軍訓(xùn)工作的重要指導(dǎo)思想。

“國(guó)防是整個(gè)國(guó)家和民族的國(guó)防”。把國(guó)防觀念作為最高的社會(huì)公德來培植，是社會(huì)各層面應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。在學(xué)校實(shí)施國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練是學(xué)校教育的重要組成部分，是愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。圍繞國(guó)家人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和增強(qiáng)國(guó)防后備力量的需要，組織開展軍訓(xùn)工作是學(xué)校義不容辭的義務(wù)。多年來，我校和承訓(xùn)部隊(duì)一起充分認(rèn)識(shí)到開展國(guó)防教育和組織學(xué)生軍事訓(xùn)練的重要性，不斷提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情和國(guó)家安全意識(shí)；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，志力于為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官，為家級(jí)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、重視組織領(lǐng)導(dǎo)，提高軍訓(xùn)質(zhì)量。

強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好軍訓(xùn)工作、確保軍訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)的特點(diǎn)是：時(shí)間短、內(nèi)容多、任務(wù)重。如果沒有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)、周密的安排，就很難有序地訓(xùn)練，也就談不上提高軍訓(xùn)的質(zhì)量，因此，重視組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)過程管理，建立完善管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制顯得尤為重要。

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一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在省市區(qū)教育主管部門、人武部、雙擁辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我校的學(xué)生軍訓(xùn)工作能做到科學(xué)制定計(jì)劃，重視過程管理，組織督查評(píng)估，總結(jié)表彰先進(jìn)，鞏固發(fā)揚(yáng)成果等，使學(xué)校國(guó)防教育和每新生軍訓(xùn)工作落到了實(shí)處。

二是軍訓(xùn)部隊(duì)的高度重視。多年來，我校與中國(guó)人民解放軍94672部隊(duì)建立了良好的共建聯(lián)系。該部隊(duì)政治處十分支持我校軍訓(xùn)工作。他們高度重視軍事訓(xùn)練教官的選派，把那些軍事技術(shù)過硬、政治思想好、能吃苦耐勞并有一定理論水平和組織能力的干部、戰(zhàn)士選派出來?yè)?dān)任軍訓(xùn)訓(xùn)練的教官。帶隊(duì)教官全面負(fù)責(zé)教官隊(duì)伍的管理。承訓(xùn)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重視，為圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想統(tǒng)一以后，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)學(xué)生管理、軍訓(xùn)宣傳、醫(yī)務(wù)、后勤保障等工作。以班級(jí)為單位，由班主任擔(dān)任本班的指導(dǎo)員。軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建立，從會(huì)同帶隊(duì)軍官軍事教官認(rèn)真制定軍訓(xùn)計(jì)劃開始，到過程管理總結(jié)，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，有條不紊。

全體班主任自始至終參加軍訓(xùn)的管理，并以身作則，關(guān)心學(xué)生思想、訓(xùn)練、生活。不僅白天到崗，而且晚上到校，與軍訓(xùn)教官密切配合，始終堅(jiān)持在訓(xùn)練場(chǎng)上。學(xué)校各部門、班主任、教官的全力投入，確保了軍訓(xùn)工作的正常有序的開展。

三、軍地密切配合，提高綜合素質(zhì)。

在全體解放軍教官和中一全體師生的共同努力下，軍訓(xùn)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、收獲大。我們的收獲簡(jiǎn)單歸納為：一學(xué)二看三掌握四增強(qiáng)。

一學(xué)：是學(xué)到了解放軍的好思想、好品質(zhì)、好作風(fēng)。軍訓(xùn)教官戰(zhàn)高溫、斗酷暑，不怕苦、不怕累，言傳身教以身作則，帶病堅(jiān)持一絲不茍。從早到晚，口干了，噪了啞了，他們從不叫苦叫累，聲音依舊那么響亮，動(dòng)作依舊那么有力，精神依舊那么振奮。軍訓(xùn)時(shí)間一般十天左右，時(shí)間極短，但任務(wù)卻相當(dāng)重。白天訓(xùn)練，晚上內(nèi)務(wù)整理，夜里還幫助我們將生病的同學(xué)送醫(yī)院就診，但第二

共5頁(yè)第2頁(yè) 天他們又會(huì)精神拌摟地站在了訓(xùn)練場(chǎng)上。廣大師生身同感受，受到了莫大的鼓舞，這是從課堂上根本學(xué)不到的。

二看：是指觀看軍營(yíng)，被軍營(yíng)嚴(yán)肅的氛圍和整齊劃一的內(nèi)務(wù)整理所感動(dòng)；觀看國(guó)防園，感受國(guó)防事業(yè)的強(qiáng)大實(shí)力，激發(fā)報(bào)國(guó)熱忱。軍訓(xùn)間隙，我們組織學(xué)生到負(fù)責(zé)承訓(xùn)的94672部隊(duì)軍營(yíng)實(shí)地參觀，整潔的軍營(yíng)、輝煌的榮譽(yù)、統(tǒng)一的內(nèi)務(wù)、精干的戰(zhàn)士，深深地感動(dòng)著我們的學(xué)生，在好奇心得到滿足的同時(shí)，更增加了對(duì)軍人的欽佩之情。我們還組織學(xué)生參觀了國(guó)防園。祖國(guó)軍事科技的新發(fā)展、新成就顯示出我國(guó)國(guó)防事業(yè)的強(qiáng)大實(shí)力，這給學(xué)生上了一堂極好的愛國(guó)主義教育課。有的同學(xué)在日記中寫天“一天的參觀我始終洗浸在崇敬當(dāng)中，我實(shí)實(shí)在在感到，他們是世界上最可愛的人！”

三掌握：是指通過軍訓(xùn)，同學(xué)們初步掌握了一定的國(guó)防知識(shí)，基本掌握了隊(duì)列行進(jìn)的基本技能，還掌握了生活自理的基本功，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。

軍訓(xùn)期間，按照軍訓(xùn)要求，教官同志們組織學(xué)生聽講座、看錄像，初步掌握了一定的國(guó)防知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心。在隊(duì)列訓(xùn)練過程中，舉手報(bào)足，雖然累和苦，但學(xué)生們硬是一點(diǎn)點(diǎn)甩出了樣子，走出了氣勢(shì)。有的同學(xué)平時(shí)走路懶洋洋，通過隊(duì)列訓(xùn)練，人整個(gè)變了樣。有的同學(xué)走正步時(shí)，同手同足，很不協(xié)調(diào)，但他們毫不氣餒，自己進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，終于掌握了要領(lǐng)，規(guī)范了動(dòng)作。打靶活動(dòng)的開展，使學(xué)生有機(jī)會(huì)端起了真正的槍，初步掌握了射擊的技能，并深刻的感覺到，付出的多，才會(huì)得到的多，沒有艱苦的努力，不可能有好的成績(jī)。

管理自己，掌握生活自理的基本功是同學(xué)們進(jìn)入我校上的第一課。新生大多為獨(dú)生子女。生活自理能力普遍差。為此，軍訓(xùn)教官們從宿舍物品擺放，疊被子抓起，規(guī)范內(nèi)務(wù)整理，提高了學(xué)生的生活自理能力，有的同學(xué)在別人睡覺時(shí)，還在堅(jiān)持反復(fù)疊被子、壓被子。有的同學(xué)甚至在夜間在舍不得打開使用自己辛苦疊好的被子。全校1400多名住宿生，通過軍訓(xùn)，由于提高了生活自理能力，在宿舍管理中，能夠把在新生軍訓(xùn)中學(xué)到的生活物品的整理技能應(yīng)用于實(shí)踐，貴在堅(jiān)持，長(zhǎng)效管理，使我校學(xué)生公寓的日常管理成為對(duì)外開放的一道亮

共5頁(yè)第3頁(yè) 麗的風(fēng)景線。

四增強(qiáng)：是指通過軍訓(xùn)，廣大同學(xué)增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的毅力，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。短暫的軍訓(xùn)，94672部隊(duì)的教官不僅對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了大量的革命傳統(tǒng)教育。參觀軍營(yíng)和國(guó)防園，學(xué)習(xí)國(guó)防教育材料，這些活動(dòng)使大家深深感到國(guó)防教育的必要性，同學(xué)們的國(guó)防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，革命傳統(tǒng)教育進(jìn)一步深入。僅2003年，我校應(yīng)屆畢業(yè)生中就有21人積極響應(yīng)號(hào)召，應(yīng)征入伍，履行保衛(wèi)祖國(guó)之職責(zé)。

學(xué)生們訓(xùn)練認(rèn)真，輕傷不下火線。有的同學(xué)暈倒了，休息一會(huì)兒以后又勇敢地站到隊(duì)列當(dāng)中。以軍官的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的每一個(gè)動(dòng)作。訓(xùn)練中，精神飽滿，不遺余力。有的同學(xué)扭傷了腳，但堅(jiān)持把訓(xùn)練任務(wù)完成。雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要求卻高，沒有反復(fù)的訓(xùn)練是不可能達(dá)到預(yù)期的效果的，同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難克服困難的勇氣和力量。臉曬黑了，人卻越來越精神了，毅力和恒心得到了增強(qiáng)，小動(dòng)作中有大收獲。

軍訓(xùn)期間，同學(xué)們深刻感覺到紀(jì)律是部隊(duì)的生命線，一切行動(dòng)聽指揮，從而加深了對(duì)學(xué)校紀(jì)律教育的深入理解，大家認(rèn)為，紀(jì)律是干好一切事情的首要保證。要取得成績(jī)，就必須像部隊(duì)官兵那樣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

四、認(rèn)真總結(jié)，抓好評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

每年中一新生為期一周的軍訓(xùn)結(jié)束，我們都認(rèn)真組織總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)，學(xué)生個(gè)人寫心得體會(huì)，班級(jí)認(rèn)真作小結(jié)，學(xué)校全面做總結(jié)，認(rèn)真抓好軍訓(xùn)會(huì)操，并為優(yōu)勝班級(jí)和文明宿舍發(fā)放獎(jiǎng)牌，表彰優(yōu)秀學(xué)員（約占學(xué)生數(shù)10%），并將學(xué)生軍訓(xùn)成本（優(yōu)秀、合格、不合格）記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)和學(xué)生學(xué)籍卡，對(duì)軍訓(xùn)不合格的同學(xué)緩發(fā)畢業(yè)證書。組織優(yōu)秀學(xué)員在軍訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)上交流體會(huì)。2003年我們還組織了120名優(yōu)秀學(xué)員赴方山部隊(duì)參加實(shí)彈射擊，由于重視軍訓(xùn)過程的管理和軍訓(xùn)總結(jié)的環(huán)節(jié)，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)；有力地促進(jìn)了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，多年來學(xué)校無一學(xué)生犯罪，先后被評(píng)為區(qū)文明學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校、區(qū)綜合治理先進(jìn)集體等，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我校連續(xù)八年獲南京市普通高校對(duì)口單招統(tǒng)考第一名，先后為普通

共5頁(yè)第4頁(yè) 高校培養(yǎng)和輸送了本科生320人，專科生1022人，為江寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、科學(xué)園、南京新港開發(fā)區(qū)、上海浦東新區(qū)、蘇州工業(yè)園等培養(yǎng)輸送了大批合格的人才。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使我校學(xué)生高考升學(xué)率一直保持在95%以上，學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上。我校學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的各類專業(yè)技能競(jìng)賽都能做到有賽必參、有獎(jiǎng)必奪。

由于學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)施半封閉式軍事化管理，使我校逐步形成了起點(diǎn)高、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、信譽(yù)好的辦學(xué)特色。在普高熱的沖擊下，在職技類學(xué)校招生受到一定影響而處于下滑的情況下，我校年年招生爆滿，超額完成招生計(jì)劃，2003年計(jì)劃招生800人，結(jié)果招收新生1260人，有力促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的不斷興旺，不斷發(fā)展。我校于1993年創(chuàng)辦以來，十年風(fēng)雨，十年輝煌，1999年底通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中的評(píng)估驗(yàn)收；2000年被評(píng)為“省職教先進(jìn)集體”，2002年又榮獲“全國(guó)職教先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)，受到國(guó)務(wù)院三部委的表彰。

國(guó)防教育重要，軍訓(xùn)工作意義重大，對(duì)學(xué)生來講，它是一次難得的教育機(jī)會(huì)和自我鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校來說，無疑是一個(gè)促進(jìn)。我們感到，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)首長(zhǎng)的全力支持，承訓(xùn)教官的全身心地投入，學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，班主任的身先士卒，后勤服務(wù)的密切配合是做好這項(xiàng)工作的重要條件，今后，我們將不斷鞏固和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)取得的成果，進(jìn)一步開展國(guó)防教育，全力做好軍訓(xùn)工作，為全面貫徹教育方針，搞好軍地建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的人才，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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