第一篇：宮集中心學校關工委表彰制度

宮集中心學校關工委

表彰制度

1、注重發現，培植學校、社會關心下一代工作的先進典型。

2、每年度召開一次表彰獎勵大會。對學校關工委工作成績顯著的關工委成員、“五老”積極分子、先進部門、先進基層組織進行表彰獎勵。

3、制定對關工委督導評估及考評辦法，每年進行一次督導評估。

4、通過多種形式，積極宣傳關心下一代工作中涌現出來的先進事跡，在全校以及社會形成一種爭先創優的工作氛圍。

5、學校在崗教師被評為關心下一代先進個人的，在評優晉級崗位級別與其他老師同等條件下，優先考慮。

第二篇：宮集中心學校關工委工作實施方案

宮集中心學校關工委

工作實施方案

1、制定好關工委工作計劃和工作安排。

2、有計劃有重點地開展好主題教育。

3、認真做好關工委各項常規工作。

4、加強關工委自身建設。

5、明確責任，各司其職，團結協作。

6、關工委要經常和學校各部門以及“五老”工作人員和基層組織協調好關工委工作的開展，共同開拓關工委工作的新局面。

第三篇：宮集中心學校黨風廉政建設工作

宮集中心學校黨風廉政建設工作

領導小組

組

長：張

琦 副組長：荊玉堂成員：陶相杰

桑俊峰 魏廣才 李

玉 苗

躍 張廷振 張子訓 張麗莉 張

音

賈海燕 陶春峰

宮俊華

孫效忠 王興亞

第四篇：宮集中心學校學困生幫扶措施

宮集中心學校

學困生轉化方案

一、指導思想：

全面推進素質教育，既要提高優生的成績、培養特長生，又要照顧和關愛學困生，使不同層次的學生都有所提高，有所發展，新課改的實施，使轉化“學困生”工作面臨許多新的困難，本著教育要“面向全體，全面發展”的原則，有側重點地抓好學困生的轉化工作，采取切實有效的方法和措施，通過廣大師生、家長的努力，使“學困生”逐步減少，極大地提高他們的學習成績。

二、具體工作措施：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，使教育教學工作能面向全體，使學生能夠全面發展。特制定“學困生轉化”的具體措施：

1、學困生的確定：依據平時表現、學生上學期期末考試成績，進行比照，以學科成績是否及格作為主要依據。以班級、學科為單位建立學困生檔案。

2、教師對學困生增加感情投資，用愛心哺育差生，而耐心教育學困生。

3、雙向選擇，“一幫一，一對紅”，安排特殊座位，以優帶差。

4、抓學困生的“閃光點”，激勵他們進步。

5、采取傾斜政策，對學困生給以“偏愛和厚愛”。

6、抓學困生特點，“一把鑰匙開一把鎖”。

7、定期做好家訪，及進了解后進行的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困的轉化。

8、“學困生轉化”工作中，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、多表揚，少批評、少指責。

9、善于抓住學生的個性特點進行教育，因勢利導，因材施教。

10、重視學困生的“心理健康”教育，從根本上轉變學困生的思想。

11、班主任和科任教師要善于總結“學困生轉化”的典型經驗。

三、工作要求：

（一）全體教師要本著“教書育人”的宗旨，樹立良好的教師形象。對“學困生”要多給予尊重、幫助，不得對“學困生”歧視、挖苦、和諷刺。學校要充分利用學校的大型活動，大型集會、升旗儀式等時機對學生進行法律教育、安全教育。充分利用廣播板報等宣傳陣地，及時表揚和挖掘“學困生”的先進事跡、介紹良好的學習方法，提高學生的自我約束和自我調控能力。學校定期組織豐富多彩的文體活動興趣小組活動，活躍校園的學習氣氛，減少學生的厭學心理。每學期召開1—2次學生座談會，了解學生們對學校、教師的意見與建議，聽取學生對學校辦學的意見。

（二）、班主任的教育工作。

1、班主任在每學期開始前摸清班級中學習困難學生學生的情況，包括學生家庭地址、家庭經濟情況、父母工作單位、父母教育學生的方法等學生的第一手資料的整理。有計劃的進行幫教活動。

2、班主任每學期都要對“學困生”進行深刻的了解和給予熱情的關心。建立“學困生”檔案，做到每月進行每生1次以上的“學困生”的家訪，填寫“學困生”家訪記錄。對每一個學困生每月談話不少于2次，并做好談話記錄。談話時注意說話的語氣、用詞。關心他們的日常生活與學習，及時給與學習與生活上的幫助。

3、班主任要協調好“學困生”與其他教師、其他學生之間的關系，及時了解學生在其他課上的情況，發現問題及時與科任老師一同解決。如學生的紀律問題、學生的作業質量、學生作業量的大小等。

4、班主任要在課余時間深入到學生中間去，了解學生對學困生的態度，培養與學生之間的感情，組織學生圍繞“學困生”開展豐富多彩的活動，使學困生感受到集體的溫暖，增強學習的信心。

5、對“學困生”的表揚獎勵寬松一點。在許多班主任的潛意識里，“學困生”就是“垃圾”“渣子”，一無是處。他們對學困生往往采取放任自流、不聞不問的做法，結果使學困生變得越來越差。其實，“學困生”也有優點和長處，只不過他們正確的、閃光的東西埋得很深，若不注意觀察，不從細微處尋找，便很難發現。為此，教師不能用“有色眼鏡”去審視學困生，而應用“放大鏡”去發現學困生身上的閃光點，并以此為突破口，適時、適勢、適度地對他們進行褒獎，真誠地為他們每個細微進步而喝彩。教師應多給學困生一些贊許的眼神、多

給一些真誠的微笑、多給一些由衷的贊語、多給一些輕柔的撫摸，讓“學困生”意識到自己被重視、被賞識，從而克服自卑，找回自信。

（三）科任教師的教育工作。

1、科任教師要針對自己所教教學班的實際情況，建立起學困生檔案，調查了解學生在此學科成為學困生的原因，以便為以后的轉化工作奠定基礎。

2、科任教師要認真做好學生的學科輔導工作，對學習特別困難的學生要使思想教育和知識教育有機的結合起來，定期和不定期輔導相結合，認真做好輔導記錄，對每位學困生在原有的基礎上學科成績必須有所提高有所轉變。

3、在日常的檢測與抽測中，科任教師要盡量出難易度不同的試卷，以幫助學生樹立起學習的信心。

4、在抽測中對進步大的學生及時給予表揚，使他們享受到學習的樂趣與成功的喜悅，從而進一步減輕學困生的思想負擔，使他們對學習充滿信心。

（四）學生的自我教育。

本學年，我們要加強學風建設，培養學生的學習興趣，努力使全體學生達到如下要求：

1、學困生要正視自己的困難，不放棄、不氣餒、主動與教師同學交流，不懂就問。獨立完成作業，保證作業質量，看到自己的長處，彌補自己的不足。

2、妥善處理好與家庭、社會的關系，聽眾長輩的教誨，有主見，不“言聽計從”，明辨是非，集中精力，爭取學習上的提高。

3、其他學生要團結友愛，對學困生不諷刺、不挖苦，待同學熱情，與學困生“交朋友，結對子”，幫助同學一起進步。

（五）家庭教育工作。

通過家長學校、家長會等形式，與家長溝通，贏得家長的幫助與支持。

1、學校主動通過班主任、家長會等機會每月與學困生家庭聯系1次以上，了解學生在家庭、社會的思想動態、學習情況，與家長達成共識，交流探討教育的最佳方法。

2、學生家長在家中努力營造民主、和諧、溫馨的家庭氣氛。正視學生的困難，重視孩子，加強監督，多用鼓勵的話語，千萬不可放棄孩子，與教師一起為孩子的進步加油鼓勁。

四、各校成立學困生幫教工作領導小組。

第五篇：宮集中心學校預防職務犯罪工作實施方案

宮集中心學校預防職務犯罪工作實施方案

太和縣宮集鎮中心學校

2016年3月

宮集中心學校預防職務犯罪工作實施方案

為深入推進我校預防職務犯罪倡廉工作，促進學校事業健康發展，根據《太和縣教育系統預防預防職務犯罪試點工作實施方案》的通知，結合我校實際，就我校開展預防職務犯罪專項工作制定如下方案：

一、預防職務犯罪工作的總體目標和指導原則 充分認識職務犯罪的嚴重性和危害性，把預防職務犯罪當作一項重要工作來抓，扎實開展專項治理工作。

（一）總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，執行《太和縣教育系統預防預防職務犯罪試點工作實施方案》，突出重點，穩步推進。通過開展專項治理，堅決糾正違反職業道德和黨性原則的行為，加快建立防治預防職務犯罪的有效機制，推進學校預防職務罪工作，確保學校健康快速發展。

（二）指導原則

1、標本兼治，綜合治理。要立足當前，著眼長遠，運用教育、經濟、法律、行政等手段綜合治理，推進長效機制建立。

2、統籌謀劃，維護大局。要從發展大局出發，堅持政治、經濟和社會效果的統一，把服從服務于教育改革與發展、穩定大局作為治理工作的出發點和落腳點，處理好與其他工作的關系，維護學校的穩定與和諧，解決突出問題，同時促進事業的發展。

3、明確責任，認真負責。在教育黨委的領導下，加強對學校預防職務犯罪工作的組織領導，積極、主動做好工作。

二、工作重點和方法步驟

針本我校實際，認真分析情況，突出工作重點，制定預防職務犯罪工作方案，采取有力措施，切實抓好自查自糾工作。

（一）工作重點

以教材、教輔和圖書銷售采購，教學儀器設備采購，各類大宗物資設備采購，工程建設，招標投標，后勤服務等為重點，堅決治理在市場交易中給予、收受回扣，假借促銷費、宣傳費、贊助費、科研費、勞務費、咨詢費、傭金等名義的“搭車”收費。

（二）方法步驟

1、動員部署階段（4月）。召開專題會議，進行全面部署，認真組織學習中央領導同志關于預防職務犯罪倡廉的重要講話精神、《太和縣教育系統預防預防職務犯罪試點工作實施方案》和上級有關文件精神，進一步深化認識預防學校預防職務犯罪行為的重要性和必要性，統一思想，并通過簡報、板報等多種形式進行廣泛宣傳，營造活動氛圍，糾正錯誤觀念，明確工作要求。向干部教師進行法律法規教育，向黨員教師進行黨性、宗旨教育，有效地提高學校干部教師的遵紀守法意識，加強財經管理工作，自覺預防職務犯罪，杜絕和糾正學校對外經濟往來中的不正當交易行為，查找監督、管理工作中的薄弱環節和漏洞，使學校的辦學行為得到有效的規范。

2、對照自查階段（6-8月）。對照治理工作重點，結合學校實際，制定自查方案。按照要求，逐一對照排查。發現問題，解決問題。

3、整改落實階段（9－11月）。對自查和重點檢查中發現的問題，依照有關政策規定，實事求是地作出妥善處理，并進行綜合分析，查找監管中的薄弱環節和制度上的漏洞，制定整改措施，落實整改責任，認真全面地進行整改。把自查整改和處理情況進行全面梳理，以適當方式公布。

4、總結鞏固階段（12月）。于12月20日前將學校自查情況、整改措施和整改效果書面報告教育局。建立長效機制，深入抓好建章立制，重點制定和完善各項內部管理制度，鞏固自查自糾成果，確保專項治理工作不走過場。

三、建立健全預防職務犯罪的長效機制

預防職務犯罪是一項復雜而艱巨的任務，要堅持用發展的思路和改革的辦法解決問題，建立健全長效機制。

（一）加強宣傳教育，筑牢思想防線。加強對我校黨員、班子及教職工進行法律法規、黨紀政紀和職業道德等方面的宣傳教育，積極運用典型案例開展法制宣傳和警示教育，增強抵制預防職務犯罪的意識。要加強誠信建設和廉政文化建設。深化教育，營造氛圍，支持和引導新聞媒體的輿論監督，大力營造健康的輿論氛圍。

（二）加強監督管理，強化內部控制。加強對財會人員的監管，堅決糾正和查處開具虛假發票和做假賬行為。加強票據管理，規范和減少商業活動中的現金交易。加強對學校經營、采購、工程項目預決算等重點環節和相關部門的監督管理，加強內部控制制度建設。

四、加強對預防職務犯罪工作的組織領導

為確保預防職務犯罪工作扎實有效開展，成立“宮集中心學校預防職務犯罪領導小組”，成員名單如下：

組

長：張琦

副組長：荊玉堂 許靈愛 桑俊峰 成員：各中小學校長 幼兒園園長