第一篇：關(guān)工委表彰演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是————。今天，作為“祖國(guó)需要我”征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。

時(shí)代呼喚英才，希望在于青年。作為國(guó)家前途和民族希望的廣大青年學(xué)生，全面建設(shè)小康社會(huì)需要我們的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗拼搏。胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中指出，“實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)還需要繼續(xù)奮斗十幾年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化還需要繼續(xù)奮斗幾十年，鞏固和發(fā)展社會(huì)義制度則需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗。”我們年青一代確實(shí)任重道遠(yuǎn)！

作為當(dāng)代的青年學(xué)生，我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在國(guó)旗下，沐浴著幸福，感受著關(guān)懷，我們是幸運(yùn)的。同時(shí)，作為新一代的青年，社會(huì)快速發(fā)展的需要也給我們提出了更高的要求。國(guó)不可無(wú)民族之魂，人不可無(wú)精神支柱。中華民族偉大復(fù)興必然伴隨著中華文化繁榮興盛，要想中華民族真正的得到復(fù)興就需要有強(qiáng)大的優(yōu)秀文化作為支撐。在我看來(lái)，現(xiàn)在我們迫切需要的是用堅(jiān)定的理想信念構(gòu)筑起人生的精神支柱。大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代的要求，肩負(fù)起新的歷史使命，最根本的是要學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針。它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，錘煉優(yōu)良品德，成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動(dòng)力，明確了基本途徑。當(dāng)代大學(xué)生只有自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝自己，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才能以鮮明的時(shí)代形象去完成時(shí)代賦予我們的使命。

當(dāng)代大學(xué)生是現(xiàn)代中國(guó)青年的優(yōu)秀部分，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)實(shí)預(yù)備隊(duì)和可靠接班人。廣大青年學(xué)生應(yīng)該將個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立為祖國(guó)發(fā)展而拼搏、為人民幸福而奮斗的志向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極向身邊先進(jìn)的事跡學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，到祖國(guó)最需要的地方去鍛煉自己，讓自己的青春為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)綻放最燦爛的光芒。同時(shí)，作為身負(fù)祖國(guó)發(fā)展重任的新一代青年還應(yīng)該時(shí)刻心系國(guó)家、情系人民，為祖國(guó)的發(fā)展而奮斗。最偉大的真理來(lái)自人民，最偉大的情感源自愛(ài)國(guó)情懷，我們國(guó)家現(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，還由許多艱苦的地方等待我們?nèi)ジ脑欤頌樾乱淮那嗄甏髮W(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻以老一輩的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們胸懷祖國(guó)的情操和情系百姓的情懷，用我們自身的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意。祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。謝謝！

第二篇：關(guān)工委表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

重新小學(xué)關(guān)工委表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

一、注意發(fā)現(xiàn)，培植關(guān)心下一代工作的先進(jìn)典型。

二、總結(jié)關(guān)心下一代工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

三、廣泛宣傳關(guān)心下一代工作先進(jìn)典型，在全校形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

四、關(guān)工委成員必須積極參與對(duì)關(guān)工委工作的督導(dǎo)。

重新小學(xué)關(guān)工委

表 彰 獎(jiǎng) 勵(lì) 制 度

第三篇：關(guān)工委工作考核表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

龍江縣職業(yè)教育中心學(xué)校 關(guān)工委工作考核表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

根據(jù)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的意見(jiàn)》，縣教育局關(guān)工委《學(xué)習(xí)工作制度》和龍江縣縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作會(huì)議精神，為全面、有力地推進(jìn)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作，使其真正做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化，特制訂本考核考評(píng)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

一、每年年終都要以市縣教育局和市縣教育局關(guān)工委的名義，對(duì)重視、關(guān)心和支持關(guān)心下一代工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下一代工作成績(jī)突出的學(xué)校關(guān)工委（組）和個(gè)人，及表現(xiàn)突出的“五老”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并形成制度。

二、評(píng)比的內(nèi)容：凡是上級(jí)關(guān)工委安排部署的工作全部納入評(píng)比內(nèi)容。學(xué)校關(guān)工委必須重視，全力做好市局關(guān)工委所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為年終總評(píng)積累成績(jī)和分值。

三、評(píng)比辦法：考核實(shí)行百分制評(píng)比，內(nèi)容和方法分五項(xiàng)：

第一項(xiàng)：日常工作（此項(xiàng)占40分）。對(duì)我校關(guān)工委日常參加會(huì)議、工作任務(wù)完成、材料報(bào)表上交、自身建設(shè)、“五老”隊(duì)伍建設(shè)管理，教育基地建設(shè)等等，逐級(jí)進(jìn)行登記，年終匯總匯入總分。

第二項(xiàng)：日常檢查（此項(xiàng)占20分）。上級(jí)關(guān)工委等領(lǐng)導(dǎo)日常對(duì)我學(xué)校關(guān)工委工作進(jìn)行調(diào)研考察的印象，關(guān)工委日常組織的單項(xiàng)工作檢查和年終綜合檢查均記入此項(xiàng)。

第三項(xiàng)：工作總結(jié)匯報(bào)（此項(xiàng)占20分）。上級(jí)關(guān)工委每年年中、年末要組織各學(xué)校關(guān)工委進(jìn)行兩次全面工作匯報(bào)，并進(jìn)行排隊(duì)評(píng)分。再加上日常單項(xiàng)工作匯報(bào)排隊(duì)，一并記入總評(píng)分。

第四項(xiàng)：通訊報(bào)道工作排隊(duì)（此項(xiàng)占20分）。

我校關(guān)工委要不斷加強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的宣傳報(bào)導(dǎo)工作，及時(shí)向國(guó)家、省、市等上級(jí)關(guān)工委和《關(guān)心下一代》刊物投稿，反映我校關(guān)心下一代工作的進(jìn)展情況和成果，并將投稿及采用情況及時(shí)上報(bào)市局關(guān)工委，年終匯總記入總分。

第五項(xiàng)：對(duì)于為迎接上級(jí)工作檢查做出貢獻(xiàn)的單位，另行加分。

四、對(duì)于先進(jìn)個(gè)人及模范“五老”，實(shí)行以校為單位分配名額，進(jìn)行評(píng)選。對(duì)于工作成績(jī)突出的關(guān)工委人員和事跡突出的“五老”另行追加名額予以特別表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、如遇重大活動(dòng)或特殊情況，另行組織表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：宮集中心學(xué)校關(guān)工委表彰制度

宮集中心學(xué)校關(guān)工委

表彰制度

1、注重發(fā)現(xiàn)，培植學(xué)校、社會(huì)關(guān)心下一代工作的先進(jìn)典型。

2、每召開(kāi)一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。對(duì)學(xué)校關(guān)工委工作成績(jī)顯著的關(guān)工委成員、“五老”積極分子、先進(jìn)部門、先進(jìn)基層組織進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、制定對(duì)關(guān)工委督導(dǎo)評(píng)估及考評(píng)辦法，每年進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估。

4、通過(guò)多種形式，積極宣傳關(guān)心下一代工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡，在全校以及社會(huì)形成一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

5、學(xué)校在崗教師被評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人的，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)崗位級(jí)別與其他老師同等條件下，優(yōu)先考慮。

第五篇：關(guān)工委家教、讀書(shū)教育活動(dòng)表彰會(huì)議發(fā)言材料

麻章區(qū)關(guān)工委家教、讀書(shū)教育活動(dòng)表彰會(huì)議發(fā)言材料

想辦法，出主意，下功夫抓好讀書(shū)活動(dòng)

曾曉紅

（2014年3月21日）

我是城家中學(xué)政教處主任、學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任，關(guān)工委家教、讀書(shū)教育活動(dòng)表彰會(huì)議發(fā)言材料。我從1995年開(kāi)始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作；2005年我校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn)以后，我同時(shí)負(fù)責(zé)這一工作，兩副擔(dān)子一肩挑。

我校是一所農(nóng)村初中，原有的圖書(shū)比較缺乏，制約了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。經(jīng)我把這一情況向上反映后，省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委便給予大力的支持，首先是區(qū)關(guān)工委及時(shí)向我校贈(zèng)送了一批圖書(shū)，還幾次撥了專款。此后，省關(guān)工委也多次給我校贈(zèng)送了幾千本圖書(shū)。區(qū)教育局關(guān)工委對(duì)此也十分關(guān)心。各級(jí)關(guān)工委的贈(zèng)書(shū)、撥款、指導(dǎo)，關(guān)工委老同志“為了江山為子孫，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)”的高尚情操，關(guān)懷農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的具體行為，使我為之感動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在關(guān)工委的支持下，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我想辦法，出主意，扎扎實(shí)實(shí)地抓好讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

書(shū)海茫茫，需要領(lǐng)航人。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如果只作一般的號(hào)召，只讓老師做臨時(shí)性的指導(dǎo)，不但收效甚微，而且可能半途而廢。基于這樣的認(rèn)識(shí)，經(jīng)我多次反映意見(jiàn)，終于得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，成立了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，管德育副校長(zhǎng)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任擔(dān)任副組長(zhǎng)。我是副組長(zhǎng)之一，并且被分工為具體負(fù)責(zé)“讀書(shū)活動(dòng)”工作。

為了保證讀書(shū)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開(kāi)展，在我的建議下，我們建立“一主”、“一平”、“四有”的讀書(shū)管理體系，即以班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)，以“四有”為保證：學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的典型。在實(shí)施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。

二、做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。

做好宣傳工作是使廣大學(xué)生積極、持續(xù)、長(zhǎng)久地參加讀書(shū)活動(dòng)的前提。因此每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都主動(dòng)去做好三方面的工作：一是召開(kāi)全校師生大會(huì)，我親自做讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)ｎ}報(bào)告；二是我指導(dǎo)并親自動(dòng)手，出好“讀書(shū)活動(dòng)”宣傳專欄；三是爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持，安排三周或四周的時(shí)間，讓各個(gè)班利用班會(huì)和課外活動(dòng)，舉辦讀書(shū)活動(dòng)專題討論會(huì)，讓學(xué)生暢談對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、收獲、體會(huì)，以此提高他們課外讀書(shū)的興趣。

在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。在這一階段，主要是有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作，發(fā)動(dòng)他們自愿報(bào)名、自由組合。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我親自到一些班級(jí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。同時(shí)制作好報(bào)名表格，讓學(xué)生報(bào)名，成立讀書(shū)興趣小組，并指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃、選擇書(shū)籍等等，做到每一步都得到很好的落實(shí)。如在開(kāi)展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”主題教育中，我首先制定了嚴(yán)密的學(xué)雷鋒主題教育方案，每個(gè)階段工作計(jì)劃細(xì)密，操作性強(qiáng)。在宣傳發(fā)動(dòng)階段，我早謀劃、早部署，先后召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、班主任會(huì)議，(www.tmdps.cn)逐層部署，全面覆蓋。然后多種渠道進(jìn)行宣傳造勢(shì)：利用板報(bào)、國(guó)旗下的講話重點(diǎn)宣講；利用班會(huì)課加強(qiáng)主題教育；利用音樂(lè)課教唱雷鋒歌曲。在具體實(shí)施階段，各班出一期雷鋒主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比；開(kāi)展讀《雷鋒的故事》征文競(jìng)賽活動(dòng)；結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，狠抓學(xué)生的文明禮儀衛(wèi)生習(xí)慣；組織學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诜e極投身學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，從小處著手，深挖雷鋒精神內(nèi)涵，在校園內(nèi)外掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)帶動(dòng)更多的參與者，使文明禮儀之花遍開(kāi)身旁。

由于宣傳發(fā)動(dòng)與組織工作做得扎實(shí)，我校“朝陽(yáng)讀書(shū)”與“主題讀書(shū)”活動(dòng)，年年都能形成熱潮，自愿參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)均達(dá)到90%以上。每年的“主題讀書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生都擁躍自愿訂書(shū)，學(xué)生購(gòu)書(shū)人數(shù)一直保持100%。

三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、持久開(kāi)展。

針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的多種渠道：一是搞好學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放。為了便于學(xué)生讀書(shū)，我與圖書(shū)室管理員商量，每學(xué)期在讀書(shū)活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi)，圖書(shū)館在假日照常開(kāi)放，給學(xué)生借書(shū)，讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)，發(fā)言稿《關(guān)工委家教、讀書(shū)教育活動(dòng)表彰會(huì)議發(fā)言材料》。二是為滿足學(xué)生的讀書(shū)需求，班級(jí)圖書(shū)角成了學(xué)生讀書(shū)的另一個(gè)重要陣地。我要求各班制訂了本班“圖書(shū)角”的管理制度，設(shè)有圖書(shū)管理員，保證圖書(shū)借閱的有序?qū)嵤W(xué)生自主管理，自主閱讀，使課余閱讀井然有序。三是開(kāi)展“書(shū)香家庭”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū)，書(shū)情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。四是廣開(kāi)讀書(shū)門路，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生假日到城區(qū)的圖書(shū)館、書(shū)店讀書(shū)。五是爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，每學(xué)年都由我牽頭，組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。六是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂(lè)詩(shī)、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)香的熏陶。七是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開(kāi)展一次以“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。八是在寒、暑假建立“家庭--學(xué)校連心卡”，老師與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。九是構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái)。在區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生的指導(dǎo)下，在我的親自操作下，創(chuàng)辦了校刊《浪花》，選登優(yōu)秀文章，使小報(bào)成為學(xué)生讀書(shū)、抒情的舞臺(tái)，為他們提供了展示才華和能力的空間。《浪花》成為我校校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)之一。

通過(guò)這些渠道，使我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起來(lái)很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。一位家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)：“讀書(shū)的陽(yáng)光灑進(jìn)了我家，給我家增添了文明，既增長(zhǎng)了孩子的知識(shí)，帶動(dòng)了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學(xué)校能把讀書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持下去。”家長(zhǎng)們的來(lái)信，更加鼓舞了我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的勇氣和信心。

四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，健全“充電”制度。

2005年，我校開(kāi)始開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)時(shí)，由于區(qū)關(guān)工委給我校贈(zèng)書(shū)，廣大師生受到極大的激勵(lì)，讀書(shū)活動(dòng)迅速地掀起。但是過(guò)了一段時(shí)間之后，部分教師卻產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對(duì)指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)得過(guò)且過(guò)，甚至放任自流。針對(duì)此，我意識(shí)到：要使讀書(shū)活動(dòng)能持久開(kāi)展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。基于此，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在我的具體策劃下，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平較高的語(yǔ)文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書(shū)的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，我要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書(shū)導(dǎo)航”、“讀書(shū)點(diǎn)撥”、“讀書(shū)創(chuàng)新”的角色，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)，收到了良好的效果。幾年來(lái)，這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，保證了讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展與質(zhì)量。

五、建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，保證學(xué)生的讀書(shū)恒心具有重要意義。為此，我爭(zhēng)取學(xué)校同意，把引導(dǎo)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)列入班級(jí)工作，把督促檢查、評(píng)比列入學(xué)校工作，并建立了激勵(lì)制度。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的條件下，都擠出一定的資金，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。譬如，多年來(lái)我們堅(jiān)持了每個(gè)學(xué)生一個(gè)月讀一本好書(shū)（尤其名著）和寫一篇學(xué)習(xí)心得，一學(xué)期編出一份手抄報(bào)，撰寫一份優(yōu)秀習(xí)作的要求，做到每學(xué)期都進(jìn)行評(píng)比，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期舉行一次全校性“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)作文大賽，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑目窃谛?bào)《浪花》上，并向湛江市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登。每學(xué)期都評(píng)選出一批讀書(shū)活動(dòng)積極分子，并獎(jiǎng)給他們精美的筆記本。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中樹(shù)立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)以來(lái)，收效十分顯著，學(xué)生奮發(fā)向上，好人好事層出不窮。家長(zhǎng)們看在眼里，喜在心里，對(duì)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)給予肯定與贊許。一位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)座談會(huì)上說(shuō)道：“我要感謝學(xué)校開(kāi)展的‘讀書(shū)活動(dòng)’，我的孩子加入‘朝陽(yáng)讀書(shū)興趣小組’僅一年的時(shí)間，就有了很大的改觀。以前，孩子回到家就躺在沙發(fā)上看電視，現(xiàn)在回到家里就坐在書(shū)桌上看書(shū)，還經(jīng)常幫著做家務(wù)，人也變得有禮貌多了。” 還有一位家長(zhǎng)反饋：“我的孩子升入初中才一年，她的分析能力和寫作水平都有了很大進(jìn)步，受到好書(shū)的熏陶，學(xué)會(huì)了用寬廣的胸懷對(duì)待別人，脾氣也好多了。”

良好的讀書(shū)風(fēng)氣推動(dòng)了良好的學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)了良好的教風(fēng)，促進(jìn)了良好的校風(fēng)，學(xué)校也因此連獲殊榮：近年來(lái)，我校先后被評(píng)為湛江市“初中管理先進(jìn)學(xué)校”、安全文明校園、“雙優(yōu)”學(xué)校、“三五”普法教育先進(jìn)單位、一級(jí)學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、綠色學(xué)校，麻章區(qū)文明單位、禁毒教育示范學(xué)校、“四五”、“五五”普法教育先進(jìn)單位、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、中考先進(jìn)單位、德育示范學(xué)校、校園環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)校，多次被評(píng)為區(qū)、市、全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位，是廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一。

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，我做了一些工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，2007年，我撰寫了《建構(gòu)文明校園，一路讀書(shū)相伴》，并在湛江市讀書(shū)教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)上發(fā)言；2008年，我撰寫《扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”工作》，并在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會(huì)議上交流，后收集在麻章區(qū)關(guān)工委編寫的《關(guān)愛(ài)之路》中；2011年，我撰寫《采取多種形式開(kāi)展“共產(chǎn)黨好”的主題讀書(shū)教育活動(dòng)》，并發(fā)表在《湛江關(guān)工通訊》2011年第5期；2012年，我撰寫《扎實(shí)有效地開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)》，并在廣東省中小學(xué)校“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)座談會(huì)上發(fā)言，得到省關(guān)工委副主任陳堅(jiān)的肯定，他說(shuō)：“湛江市麻章區(qū)城家中學(xué)的做法，切合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，能使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)持久有效地開(kāi)展，經(jīng)驗(yàn)值得推廣。”

我做的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，榮獲了麻章區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、反邪教警示教育先進(jìn)工作者，麻章區(qū)、湛江市學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、關(guān)心下一代先進(jìn)工作者，湛江市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)工作者、德育先進(jìn)工作者、中小學(xué)主題和朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和廣東省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)先進(jìn)工作者等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。在組織、指導(dǎo)“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)中，我雖然取得一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有距離，還有許多問(wèn)題要繼續(xù)探討。今后我將更加努力，在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)工作中發(fā)揮積極的作用，把工作做得更好。《關(guān)工委家教、讀書(shū)教育活動(dòng)表彰會(huì)議發(fā)言材料》