第一篇：小說主題教案

小說主題的理解學案（5.27）

一、學習目標：（1）掌握小說中關于主題的解題方法

（2）規范答題步驟

二、學習重點：掌握小說中關于主題的解題方法

三、學習過程

（一）前提測評

迎賓竹

齊運喜

鄭副市長喜歡舞文弄墨，尤愛畫竹，工作之余總愛操起畫筆涂涂抹抹地忙乎一陣。這天，鄭副市長正在家中畫臺上創作“百竹圖”，紅塵賓館的馬經理光臨了。他似乎特別喜歡“百竹圖”。瞇著眼睛點著頭，繞著畫臺轉來轉去，不時用手指指點點評論著。

竹子翠綠欲滴，生機盎然，做臨風起舞狀，挺拔多姿，似有清代鄭板橋之竹韻。圖上題有8字：高風亮節，虛心向上。字體龍飛鳳舞，瀟灑遒勁。

馬經理不是門外漢，他的評論和夸贊都很中肯，還指出了不足之處，鄭副市長不能不對他刮目相看。

不知馬經理是不是有備而來，他欣賞過這幅畫后，當即表示花兩萬元買回去，放大后鑲嵌在總臺大廳里。

鄭副市長一怔，心想：前天我在紅塵賓館，看見總臺大廳里掛著一幅迎賓松，馬經理為何還要再花錢買？

未等發問，馬經理就向鄭副市長作解釋：那幅迎賓松檔次太低，有傷大雅，昨天他下令撤了。改革年代要有創新意識，許多賓館落俗掛這個，他們則掛幅迎賓竹，新穎雅致，別具一格。

鄭副市長放下畫筆，洗凈手，來到客廳。馬經理隨后跟到客廳，說是這幅畫要定了，嫌價格低可再加錢。鄭副市長笑笑說：“人貴有自知之明，我的畫不值那么多，只收2000元，我多一文也不要。業余創作嘛，又不專職搞這個。你先回去，我正兒八經畫一幅迎賓竹，晚幾天給你們送去。”

馬經理走后，妻子淑芬買菜回來。鄭副市長樂呵呵地迎上去，叫淑芬給他炒幾道好菜。淑芬見他一臉喜氣，問：“有客人用飯？”

鄭副市長笑道：“客人走了，就咱倆，小飲幾杯酒，慶賀第一次獲得潤筆費?！?/p>

淑芬先是一怔，問明事情經過后，微笑道：“老鄭，的確該給你炒幾道好菜，你的墨寶的確夠水平。不瞞你說，前不久省里舉辦書畫賽，聘請十幾位專家學者任評委，我從你的作品中挑了最好的一幅竹圖，化名給他們寄去。昨天，我打電話詢問，評委們用無計名投票的方式對150幅參賽作品打分排名次，結果你的那幅……”

淑芬稍一停頓，鄭副市長便接過話茬兒：“不是自吹自擂，我的作品肯定名列前茅，至少也在前三名。我是專門研究畫竹的，不怕千招會，就怕一招精?！?/p>

淑芬長嘆一口氣，臉上露出淡淡的苦笑：“評委們給每幅作品逐一打分，結果你的作品排名109位，108將里沒有你。”

“這不可能！怎么會這樣？”鄭副市長一臉驚疑再三搖頭。

淑芬語音不高，卻聲聲入耳：“實話告訴你，前不久，我特意拿你的一幅墨寶到書畫市場去試價，有給5元的，有給10元的，最高的一個給20元，這才是真實的價格真實的你！你以為2000元出售是物有所值，是你應得的報酬？其實你出售的不是才華和藝術，而是官銜和權利！”

鄭副市長臉色通紅，默默地坐在沙發上，點燃一支煙，一口連著一口地抽起來。

淑芬瞥了他一眼，轉身到廚房炒菜去了。不一會兒，淑芬炒了幾道菜，又取出一瓶酒，放到餐桌上，招呼鄭副市長用餐。

鄭副市長慢騰騰地來到餐桌前坐下，發現幾道菜都是他最愛吃的，不禁嘆息一句：“唉，可惜無喜可賀！”

淑芬朝他點頭一笑：“人如其竹，高風亮節，聞過則改，還有比這更值得慶賀的喜事嗎？來，我陪你喝幾杯。飯后你趁酒興再去畫竹，陶冶性情自娛吧?！?/p>

鄭副市長點點頭，眉毛往上揚了幾下，說：“我想通了，還是你做的菜最干凈，吃得心安理得，不生病?！?/p>

第二天，鄭副市長給馬經理掛了個電話，謝絕了他買畫的要求。從對方說話的語氣上聽出，馬經理顯然很吃驚。

幾天后，淑芬告訴老鄭：“我打探過了，紅塵賓館撤下的那幅迎賓松，是趙副市長畫的，上個月趙副市長已退居二線?！崩相嵚牶?，自然幾多感慨。

半年后，鄭副市長在家中無意間翻到一個獲獎證書，打開一看，他的“百竹圖”在省里舉辦書畫賽中獲得二等獎呢。

（選自《2000中國年度最佳小小說》）

這篇小小說意蘊豐富，你認為它表達了怎樣的主題？請結合文本談談你的看法和理由。

（二）探究合作

1、考查主題類問題的常見命題方法

2、主題類問題的思考角度

3、主題類問題的規范答題

（三）、課堂訓練

血型符號 馬金章

那天夜里，熄燈號悠長的顫音像一只無形的手，一下揪住了他的心，揪得他七慌八亂，離凌晨五點僅剩七個小時了呀。

娘，您路上勞累，就先歇吧?！彼財嗄锞d長無盡的話，抓起軍上衣，想趕緊在左口袋上沿兒縫上部隊代號，姓名和血型。

娘把軍衣從他手里扯過去：“讓娘縫。”

“我會縫。到部隊一年，我連被子都會縫呢?！?/p>

“會歸會，娘在跟前，就該娘縫。”

“是縫字?！彼滥锎笞植蛔R一個。

“你用筆寫上。依著樣兒，娘還能描花繡鳳哩?！?/p>

他掏出鋼筆，在口袋上沿兒一筆一畫寫上“33702張強根O型”的字樣兒。

“衣上縫字干啥？”娘一邊穿針引線，一邊問。

“戰友這么多，一色一式衣服，縫上字，不易串換，丟了好找?！闭f這話時，他舌頭有點打拐發硬。

娘嗯了一聲。她沉默了一會兒，停下手中的針線，看著他問：“根兒，離家一年了，想娘 2 不？

他心一緊，但還是用平靜的口氣說：“想娘時，合上眼，娘就到跟前了?！?/p>

娘笑了。娘心中盛不下的甜蜜正從她那瞇細的眼角溢出來。他入伍離家的那天晚上，娘摸著他的頭說：“根兒，到了部隊，若想娘，就合上眼，心里輕輕喊聲娘，娘就到你跟前了?！彼敃r以為娘開玩笑，可到部隊一試，果真靈驗。后來，他就把這法兒傳給了戰友，戰友們試了都說靈。他們戲稱這法兒為“強根定理”?？蛇@定理的發現者不是他強根，是娘呀。

他端詳著娘：娘的頭發已由去年的灰白變為銀白，臉上的皺紋也加深了一些，像一道道反畫的拋物線。娘今天突然來部隊，莫非聽到了什么風聲，還是意外巧合……強根想了想，試探著問：“娘也想兒吧？要不，這么遠來……”

娘咧嘴笑了：“兒是娘身上掉下的肉，想不想，你說呢？”

強根嘿嘿笑了。笑過，心一沉，囁嚅地說：“娘，前一段，我參加了部隊高校統考，但沒考上，孩兒無能，這輩子，恐怕不能穿四個兜兒的軍服給娘榮耀了?！闭f過這些，他不安地看著娘。

娘停住針，用異樣的眼光審視兒子一會兒，說：“根兒，娘送你到部隊，不圖你混個一官半職，只求你出息個人樣兒?！?/p>

娘的話，似一股清凌凌的泉水在兒子心頭漫過。強根感到清爽爽、甜絲絲的。

娘這時已縫到“O”字，縫著縫著，娘的手哆嗦起來。娘慢慢抬起頭，意味深長地打量著兒子：“根兒，這是血型符號吧？”

他驚愕了，娘怎么認識血型符號？

“根兒，你有事瞞著娘?？姑涝瘯r，送你爸上前線，我給你爸縫衣服，你爸衣服上，就有這么個圈圈兒?！?/p>

娘的聲音發顫。

聽了娘這話，強根心頭一陣滾熱，欣喜和愧疚的淚水奪眶而出，他覺得再也不能隱瞞娘了，他抹著淚水說：“娘，天一亮，我就要隨部隊，奔赴前線保衛邊疆了?！?娘聽了什么也沒說。

在娘手里，綠軍裝上紅色的圓慢慢合攏了。

“娘?！彼幌聯涞侥锏膽牙?。

娘緊緊地摟著兒子。

這時，世界上一切聲音都不復存在了。他聽到的，只有娘嗵嗵的心跳聲。

小說往往通過塑造人物形象揭示主題，你認為文章的主題是什么？請從人物的角度作分析。（不少于兩個人物）

（四）反饋練習

世界（節選）

鐵凝

（1）這是一個夢。

（2）即使在夢里，年輕的母親也知道要過年了。

（3）就這樣，母親抱著嬰兒乘了一輛長途汽車，在她座位上方的行李架上，擺著她們母子 3 鼓繃繃的行囊。

（4）許久許久，城市已被拋在了身后，而鄉村卻還遠遠地不曾出現。鉛似的天空鍋似的悶住了大地和大地上這輛長途汽車，這長久的灰暗和憋悶終于使母親心中轟地炸開一股驚懼。她想呼喊，但隨即母親便覺出一陣山崩地裂似地搖撼。她的頭顱猛烈的撞在車窗上，玻璃無聲地粉碎了，母親和嬰兒被拋出了車窗外。

（5）母親在無邊的黑暗里叫喊。當一陣閃電凌空劃過，母親才看見腳下的大地正默默地開裂，這是一種令人絕望的開裂。這便是世界的末日吧？母親低下頭，麻木地對她的嬰兒說。借著閃電，她看見嬰兒對著自己微笑著。

（6）只有嬰兒能夠在這樣的時刻微笑吧？只有這樣的嬰兒的微笑能夠使母親生出超常的勇氣。她知道她必須以沉默來一分一寸地節約她所剩余的力氣。她終于奇跡般地從大地的裂縫中攀登上來，她重新爬上了大地。天空漸漸亮了，母親的雙腳已是鮮血淋漓。她并不覺得疼痛，因為懷中的嬰兒對她微笑著。

（7）年輕的母親懷抱著她的嬰兒在破碎的大地上奔跑，曠野沒有人煙，大地仍在微微地震顫。天空忽明忽暗，這世界仿佛已不再擁有時間，母親腕上的手表只剩下一張空白的表盤。母親抬眼四望，蒼穹之下已是一無所有。她把頭埋在嬰兒的身上，開始大聲地嚎啕。（8）嬰兒依舊在母親的懷中對著母親微笑。

（9）嬰兒那持久的微笑令嚎啕的母親倍覺詫異，這時她還感覺到他的一只小手正緊緊地無限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整個世界。

（10）嬰兒的確抓住了整個世界，這世界便是他的母親；嬰兒的確可以對著母親微笑，在他眼中，他的世界始終溫暖而完好。（11）嬰兒的小手和嬰兒的微笑再一次征服了嚎啕的母親，她再一次收拾起她那依然崩潰的精神。她初次明白有她存在的世界怎么會消亡？她就是世界；她初次明白她并非一無所有，她有活生生的呼吸，她有無比堅強的雙臂，她還有熱的眼淚和甜的乳汁。她必須讓這個世界完整地生活下去，她必須把這一世界的美好和蓬勃獻給她的嬰兒。

（12）母親懷抱著嬰兒重新上了路。冰雪頃刻間融入了土地，沒有水，也沒有食物。母親的乳房漸漸地癟下去，她開始撕扯身上的棉襖，她開始咀嚼襖中的棉絮。乳汁點點滴滴又涌了出來，嬰兒在母親的懷中對她微笑。……

（13）年輕的母親從睡夢中醒來，嬌她愛她的丈夫為她端來一杯熱騰騰的牛奶。母親喝過牛奶躍下床去問候她的嬰兒，嬰兒在淡藍色的搖籃里對著母親微笑，地板上，就放著她們那只鼓繃繃的行囊。

（14）母親轉過頭對丈夫說，知道世界在哪兒嗎？（15）丈夫茫然地看著她。

（16）世界就在這兒。母親指著搖籃里的嬰兒。（17）丈夫更加茫然。

（18）母親走到灑滿陽光的窗前，對著窗外晶瑩的新雪說，世界就是我。（19）丈夫笑了，笑母親為什么醒了還要找夢話說。

（20）年輕的母親并不言語，內心充滿了深深地感激。因為她忽然發現，夢境本來就是現實之一種啊，沒有這場惡夢，她和她的嬰兒又怎能擁有那一夜悲壯堅韌的征程？沒有這場惡夢，她和她的嬰兒又怎能有力量把世界緊緊地擁在彼此的懷中？

本文作者借夢境表達對人生的感悟，請概括小說的主旨。（4分）

小說主題教案答案

前提測評：

【答案】我認為小說表現的主題是一個成功者（成功的領導）離不開一個賢內助（好妻子）的支持和幫助。首先，人物關系上，主人公是鄭副市長的妻子淑芬，鄭副市長的潔身自好，知錯能改，都是從側面烘托淑芬的形象，從而表現主題的。其次，情節安排上，小說前半篇雖然主要寫鄭副市長和“紅塵賓館”的馬經理的思想較量，但小說的重點是妻子淑芬“買菜回來”怎樣做丈夫的思想工作。最后，鄭副市長婉拒馬經理更體現了淑芬思想工作的成效。

課堂訓練：

答案：主題:奉獻精神

分析：①從母親的角度，文中母親樸實、慈祥，非常疼愛兒子，但她默默地奉獻。“兒子是娘身上掉下的肉”，母親給兒子縫軍衣的字，當她繡到“O”型符號時，明白了內情，卻“什么也沒說”，丈夫是這樣離自己而去，如今兒子又要上前線，母親的思想斗爭是激烈的，而“綠軍裝上紅色的圓在娘的手中慢慢合攏”，她替兒子縫上血型符號已說明了對兒子的關愛、理解和支持。這是多么偉大的妻子和母親呀，默默地奉獻著，默默地承受這一切。

②從強根的角度，強根是一個孝順的兒子，同時他又是一個盡職合格，講求奉獻的軍人。作為兒子，強根要上前線了，怕娘擔心不敢相告，所以“熄燈號悠長的顫音像一只無形的手，一下揪住了他的心，揪得他七慌八亂”、“舌頭有點打拐發硬”；當聽到母親支持他上前線時，他的“欣喜和愧疚的淚水奪眶而出”。毫無疑問，正因為家庭和職責不能顧全，人物的心理才會如此的矛盾。強根這個人物形象正是生活中“默默奉獻，不圖名利”的軍人的真實寫照。從這兩個人身上折射出的是偉大的奉獻精神，這就是文章所要歌頌的主題。

反饋練習：

答案：本文通過對夢境奇特經歷的描寫，表現了信任（或“微笑”）與愛（或“責任”）可以產生神奇的力量，能激勵人戰勝災難。

小說主題的思考角度：

1、是聯系作品的時代背景及典型的環境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征達到揭示小說主題的目的；

2、是從人物形象入手

3、是小說的情節入手,從小說的精巧構思中把握作品的主題。

第二篇：小說主題

小說閱讀——理解小說主題

一：教學目標

1.構建小說閱讀中“概括作品主題”的知識體系，培養學生從宏觀上把握文章結構，形成理解、分析、鑒賞文章的基礎。

2.通過典型練習，使學生掌握概括作品主題的途徑。

3.歸納答題技巧，明白答題思路。

二：相關知識； 1：有關概念

小說的主題就是小說通過對現實生活的描繪和藝術形象的塑造所表現出來的中心思想。小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，而小說的主題寓于小說中的題材和人物形象之中，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。2：小說主題的表現形式：

①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、思想品格等揭示人性中的真善美和假惡丑。

②用故事的形式針貶時弊。（常用以小見大手法）③通過寓言，寄寓人生哲理。（常用象征手法）

④虛構生活經歷，反映人物的生存狀態和心理狀態。三：.小說主題的常見題型：

①用自己的話概括作品的主題（或小說到底告訴了我們什么）；

②讀了這篇小說后，你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）； ③結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法；

④請結合你的閱讀體驗,探究這篇小說的可能有的多種主題。四：把握小說主題的方法。

①從小說的題目入手思考小說的主題。

標題的作用通常有以下幾種：a.設置了懸念。b.標題就是小說的線索。c.為塑造和突出人物形象服務。d.推動情節的發展或推動了故事情節的轉折，化解了人物矛盾沖突。有些小說的題目就是對小說主題的概括，或是一語雙關，或是起畫龍點睛的作用。

②從小說的情節入手把握小說的主題。

小說的主題思想常常在故事情節的發展過程中展現出來，要準確地理解作品的主題，必須理清作品的情節內容。分析情節，要善于梳理故事的發展過程，了解情節的前后因果關聯，把握情節發展中的矛盾沖突，從中我們可以發現情節包孕的主題

思想。

?從小說人物形象入手把握小說的主題。

小說的主題思想常常在小說所塑造的人物形象上表現出來，分析小說人物形象內涵與人物間彼此的關系，這是理解小說主題的重要方法。弄清楚小說描寫了什么樣的人，這個(些)人的際遇遭逢、命運歸宿常常聯系著社會生活的本質，投射出特定的歷史文化的背景。我們可以從人物的動作、語言、神態、心理、細節等方面入手，把握人物的性格特征，洞察人物的精神世界，體會人物靈魂深處的思想狀態，進而領會作者的創作意圖。

④聯系作品的時代背景及典型的環境描寫，認識在人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握人物形象所折射出的時代特征，達到把握小說主題的目的。

環境描寫主要是為人物的行動與命運提供生動的舞臺，為展示人物的性格形成與發展變化提供典型的環境；同時，環境描寫也在從側面暗示了主題理解的指向。我們可以從小說中人物存在的自然環境和社會背景等方面去探尋環境描寫對人物塑造、對情節發展的作用，從而破譯小說的主題意蘊。

⑤從小說的精巧構思入手把握小說的主題。

小說作品獨特而精巧的構思，與作者的創作意圖有著必然的關聯。通過分析小說的構思手法，諸如對比、反差、反諷、抑揚、象征、虛實、懸念、意外、巧合等手法運用及其意圖，可以歸納出小說的主題。⑥從小說敘述者角度看主題。

小說敘述者的語調、視角和情感傾向，與作者的創作意圖也有密切的內在聯系。通過分析小說的敘述人稱的選擇、小說中的議論性語句，我們也可以捕捉到作者的創作意圖。

【特別提醒】

(l）在概括小說的主題時，要從作品的客觀實際出發，注意與小說中的社會氛圍、時代背景和作者的思想感情相吻合，避免隨意拔高或主觀臆斷，更不能出現認識上的偏見或情感、情緒上的偏激。

（2）要認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套，避免缺乏評價的針對性。

【主題概括常用術語】

1．歌頌、贊揚、宏揚什么；

2.諷刺、批判、揭露、譴責什么； 3.揭示什么人生道理； 4.對什么現象的反思； 5.表達了什么情感?！菊Z言表達一般模式】

小說通過??情節，刻畫了??形象，表現了/批判了/頌揚了??現象/性格/情感/思考。其中第一個省略號處為文章主要情節內容的一句話概括(誰，做了什么事情)，第二個省略號處為小說所塑造的典型人物形象的特點，第三個省略號部分為作者借助典型人物的典型事例所表達出的對社會生活本質性的思考和感悟(人們普遍應對什么現象持有什么態度，表現出什么樣的情感)。

例：小說《面包》（沃爾夫岡·博歇爾特）的主題是什么？請結合全文分析。

【【思維軌跡】理解這篇小說，一定不能忽略故事發生的背景。文本后面的注解告訴我們，這篇小說“寫的是二戰后人們在饑荒處境中的生活”。由此切入，小說就容易解讀。生活困苦，食物匱乏，丈夫是忍不住饑餓才去偷面包的，而妻子卻沒有責備丈夫，反而把自己的面包拿出一塊來給丈夫。這是一種什么精神？相互理解，難中依存，相濡以沫，充滿愛憐，這篇小說要告訴讀者的不正是這樣一個主題嗎？至于分析，則要回到文本中，通過故事情節甚至一些細節來具體剖析?！緟⒖即鸢浮?/p>

主題：①這篇小說通過描寫戰爭背景下人們在饑荒處境中的生活常態，表現了戰爭對人性的戕害以及作者對戰爭的譴責。

②丈夫因為饑餓，瞞著妻子深夜到廚房偷吃面包，被妻子發現以后，又極力掩蓋真相。饑餓，讓他們“看起來相當老了”，讓他們互不信任，讓本性善良的丈夫甚至“在結婚三十九年之后開始撒謊了”，而造成這一切的罪魁禍首就是戰爭。

③作品中也描寫了一些溫情的東西，比如對丈夫心理的刻畫，比如妻子為了維護丈夫的自尊而不戳穿真相的對話描寫，比如小說的結尾妻子把自己的面包分給丈夫的情節，所有的這些都表現了人性的善良，然而這些美好的人性卻因為戰爭的存在而逐漸消失。

五：實戰練習：

（2010年江蘇卷）溜索（阿城）

1.本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，請探究其中的深刻意蘊和作者的情感取向。（6分）

溜

索 阿

城

一個鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領隊也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準備一睹縱貫滇西的怒江，卻不料轉出山口，依然是悶悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。

萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。

領隊穩穩坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。

領隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。領隊瞟一眼漢子們，一個精瘦短小的漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發現他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風中抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。

大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，一個一個小過去。領隊啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應道：“不消。”紛紛走到牛隊里卸馱子。

牛早臥在地上，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。之后是運馱子，就玩一般了。這邊的漢子也一個接一個飛身小過去。

我戰戰兢兢跨上角框，領隊吼一聲：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只覺耳邊生風，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板!”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。

猛聽得空中一聲唿哨，尖得直入腦髓?；厣韰s見領隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。

牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風吹得身子抖起來。順風出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。

狼來了

凌鼎年

七丫村附近有座狼山，狼山之所以叫狼山，沒有什么典故，也沒有什么歷史傳說，僅僅因為這山上早年有狼，村民們就把這山稱之為狼山，后來叫順叫習慣了，狼山之名也就寫進了《婁城志》里。

名不副實的是，這叫狼山的山，早就沒有狼了，20世紀五六十年代，組織過多次搜山打狼，后來不要說狼，連豬獾、狗獾、果子貍、刺猬等野生動物也極少能見到。

狼山上沒有廟宇，沒有民居，沒有名勝古跡，更沒有人住，有的只是老樹、灌木、荊棘、雜草，經濟價值不大，一直沒有開發。

“文革”時，有一位老干部，與一位老知識分子先后吊死在狼山的歪脖子樹上，等發現時，已腐爛，生了蛆，不但臭不可聞，而且面目猙獰，這以后，老百姓就不大敢隨便上山了，父母更是不讓孩子上山。不久，就流傳起狼山有鬼出現的傳聞，還傳得有鼻子有眼。這一來，就更沒有人敢輕易上山了。

去年中秋的一個晚上，突然從狼山上傳來了“狼來了！狼來了！救命??！救命啊……”的呼聲，凄厲而恐懼，但呼救者喊破嗓子，并不見有人上山去救。

第二天，山下七丫村的村民議論：這山哪有狼啊，幾十年都沒有狼跡了。假的，百分之百假的，肯定是誰吃飽了撐的，尋開心找樂子忽悠大家，誰上山誰傻子。

是啊，不救沒有人怪；你上山去救了，去打了狼，萬一狼沒有見著，見著個受傷的，半死不活的，賴上了你，那不是大麻煩嗎。再說了，狼如今是國家二級保護動物，就算有，誰敢打？你打了，打死了，打傷了，有關部門要罰你款，你罰不罰？別沒事找事，自找麻煩。

對對對，村民都這么認為。

第二天，膽大的山旺說：“走，上山上去看看，大白天去，我們幾個人結伙去，還怕撞著鬼嗎？”

山旺等幾個在半山腰發現了一條死狼，看樣子死了一段時間了，已有點腐爛。難道狼山真的又有狼了？

山旺看了半天說：像狼，也像狗，可能是狼，也可能是狗。

其他幾個反反復復看了，有說是狼，有說是狗，大家吃不準究竟是狼是狗。關于狼山到底有沒有狼，成了疑問。

但不知怎么回事，沒幾天狼山有狼的說法越傳越遠。

古廟鎮鎮政府決定組織人上山考察，看看到底有沒有狼。婁城電視臺決定跟蹤拍攝。

村民甲說：懂了吧，這是策劃的，肯定早有人策劃。

村民乙說：看來鎮政府準備開發狼山了，要不如此興師動眾干嗎？ 多位村民說：幸好那晚上沒有上當受騙。

就在考察隊出發的前一天晚上，村民們又聽到狼山上有人喊：“狼來了！狼來了！……”

這一次，連山旺也徹底不相信了，他對老婆說：“我們管我們，別理他，肯定是為明天考察造輿論，假到底了?！?/p>

第二天，鎮政府組織的考察隊出發時，鎮宣傳委員帶隊，鎮黨委書記來送行，場面還不小，可惜只有看熱鬧的，并沒有哪個跟著上山。七丫村的山旺等村民對電視臺的人不無調侃地說：“賣力點，好好拍幾個狼咬人的畫面，也讓我們開開眼界……”

考察的結果說是發現了狼糞、狼毛、狼窩，這都有鏡頭的，最最出人意料的是拍到了昨晚被狼咬傷的一位中年人，腿上被咬了一口，據他自己講：后來爬到樹上才逃過一劫。電視畫面是真真切切的，那中年人腿上的傷口也確確實實流著血，有牙齒印，很痛苦的面部表情給電視觀眾留下極深刻的印象。

這中年人村民都沒有見過，電視臺介紹說他叫趙宇綸，省里的地質工程師。村民們弄不懂的是他晚上跑到狼山干什么？難道勘察到了什么寶貝？村民們奇怪，關于這些，電視臺語焉不詳，會不會是出于保密？

至于狼山到底是真有狼，還是需要狼，村民們兩派意見，山旺與村民甲、村民乙等說打死也不信狼山有狼。村書記認為電視臺都播了有狼，那一定有狼，不相信鎮政府，不相信電視臺，難道相信你山旺？你山旺算個球。

不過，除七丫村部分村民以外，婁城全市上下，包括外地的都為狼山高興，因為狼山終于又有狼了，名副其實了。至少到目前為止，沒有聽說誰在質疑狼山發現狼的報道。

很多人都想來狼山一游呢。

本篇小說揭示了怎樣的主題？請結合文本作探究。

【解析】探究題。無論是探究深刻意蘊還是分析作者的情感取向，都要從不同角度出發，不能只局限于一點。深刻意蘊：①角度一：整體把握。馱隊飛渡峽谷代表戰勝自然和艱險；②角度二：領隊和漢子們。表現團結協作，相互信任，關心愛護以及無畏勇敢；③角度三：雄鷹、駿馬、牛等動物形象。正反對比，隱喻人應該有雄鷹、駿馬那樣的精神，而不能想牛那樣軟弱畏縮。④角度四：“我”和領隊。表現艱苦環境能磨練人。情感取向：分析文章蘊含的思想感情，需結合全文，從不同角度去發掘。

【答案】深刻意蘊：

(1)飛渡峽谷的情景：表現人在自然面前接受挑戰，戰勝艱險；(2)馱隊的人際關系：體現團結協作，相互信任，關心愛護；

(3)動物形象：隱喻人應該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮；(4)“我”與領隊的對照：表示人會在艱苦磨練中成長。

情感取向：

(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對雄奇險峻崇高的贊美；(2)領隊、精瘦漢子：對樂觀向上人生態度的贊美；(3)牛的恐懼、發抖：對平庸、畏難的厭棄。

(4)本文所寫生存畫面：張揚了原始、野性的陽剛之美。

答案

①輿論造假的背后是各種社會利益的驅使，必須呼吁社會的良性發展；

②謊言被一步步鍍造成“真相”，暴露了人性里獵奇與圍觀的病態娛樂心理； ③“狼來了”的故事是真相與虛假交織的故事，實際上是人性里的真誠樸實與貪婪欺騙的博弈；

④“狼來了”象征著人性里的各種惡的到來并肆虐，它使人們的道德底線喪失，最終集體失語。(四條任意答出一條并言之成理即可)

第三篇：小說教案

1、小說概念:是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節和人物活動著的環境的描寫來反映復雜的社會生活。

2、小說種類？

長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說

3、小說三要素？

人物、環境、情節

4、環境的種類及作用？

（1）自然環境

交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

（2）社會環境

交代事件發生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節發展，揭示文章主題。

5、情節由哪幾部分構成？

（序幕）開端、發展、高潮、結局(尾聲)6．續寫小說結尾。按照小說故事情節發展的規律續寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

二、考點及答題技巧

〈一〉整體感知類題型及答題要點。1.用短語或句子概括情節，寫在空格內。

2.概述故事內容（特別注意情節雙線發展的內容概括）3.局部內容的理解

〈二〉人物形象分析的題型及答題要點 1.你認為主要人物是一個怎樣的人？ 2.結合內容具體分析人物的性格特征。這類題的答題步驟：

①.答出描寫人物的方法。（肖像、語言、動作、心理；側面描寫）②答出這些方法的具體內容（找最能表現人物特點的重點詞語和句子。）

③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心里想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。3.發揮想象，補寫人物心理活動。

①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。出現問題： ①.缺要素

②.心理活動不符合人物性格。原因分析：

①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。②不注意聯系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。

這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。4.體會人物感情的變化。〈三〉環境描寫的題型及答題要點（節氣、天氣、氣候、風物、景色）

環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。

7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發和美的享受?！此摹道斫鈽祟}的含義。1．以主要內容或主要事件擬題。2.以貫穿全文的線索擬題。

3.以有象征意義又暗含中心的的實物為題。4.以主要人物為題。5.以特定環境為題 分析標題的答題注意事項

①

注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內容概括，二是主題概括。

②.如果小說標題就揭示了中心，那就結合小說結尾答出文章中心?！次濉店P于評價、體驗、感悟、啟示的問題。

這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。并結合自身經歷談體驗、感悟等。啟示——領悟的道理。（結合人物、主題答）體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。感悟——有所感觸而領悟。評價——對人、事的看法。〈六〉關于寫法的問題。1.題材與主題的關系。

題材——表現主題的材料：人物、環境、事件

豐富人物性格，增強情節發展的真實性，藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。2.倒敘、插敘的作用。

一般來說，倒敘的作用是設置懸念，為下文鋪設，吸引讀者。

插敘是指作者在敘寫主要情節線索時，插入一段與主要情節相關的內容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內容豐富，充實；使人物形象更豐滿，性格更完整?？梢悦靼啄撤N情況產生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結構緊湊。

3.伏筆——敘述的一種手法。對作品中將要出現的人物或事件，預先作出提示或暗示，以求前后呼應。其作用是有助于全文達到結構嚴謹，情節發展合理的效果。

4.懸念——作品使欣賞者所產生的一種關于事件發展和人物命運的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，加強作品的藝術感染力，具有引人入勝的藝術效果。

（七）對關鍵性詞語含義的理解

一般來說，這類題目結合上下文，根據文章所提供的語言環境來理解詞語在這個環境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內涵和外延。在做題的過程中可借助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗一下這種理解與上下文的意思有無不協調，甚至沖突的地方。

（八）對主旨的把握

小說的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環境才有章可循。概括中心的關鍵在于對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點集中在反映出來的社會現象上，人物在社會活動中表現出來的思想情感上和通過在對人命運的考察中領悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點往往隱于其中。再者，主旨的卷面表達也要注意其規范性，一般的模式為“通過____事表達一種_____現象（思想、品格）。

（九）刻畫人物形象的方法

小說是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態來揭示人物思想品質及性格特點，反映作品主題。②側面描寫。也叫間接描寫。即通過他人的言行間接寫主人公。③細節描寫。通過分析人物的具體細微的肖像、動作、語言、心理、環境和場面的細枝末節的描寫來表現人物性格。

關于小說閱讀

小說從大的范疇上講屬于記敘文，只是比一般的記敘文復雜一點，可以從以下四方面組織閱讀。

1.理清事件發展的線索和過程，把握小說的結構。要搞清楚事件發生的時間、地點、原因、經過和結果，記敘中具體的明線是什么，暗線又是什么，再具體分析結構。通過這些具體的分析，就可以整體把握小說的大致內容了。

2.分析小說的表現手法。小說的表現手法較多，應著重分析小說的情節、環境以及細節。小說一共有幾個情節，用了幾個細節，這幾個細節側重表現人物的哪些方面，處于怎樣的環境等。

3.鑒賞人物形象。閱讀小說一定要把握人物形象的特點，小說通過情節刻畫，表現了主人翁哪些具體的特點，這一形象又有怎樣具體的作用。

4.歸納作品的主題。通過事物和人物敘寫，就可以大致把握作者在文中流露出的態度，進而去推測小說的主題。

秋天的懷念

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我拼命地捶打這兩條可怕的腿，喊道：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??”

②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那地步。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f，她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，我們就去‘仿膳’，你小時侯最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個??”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時，她還大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒??”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活??

1.對第一段里劃線句的含義理解正確的一項是（）

A.母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發泄心中的痛苦，但是又擔心兒子會做出“傻事”，所以偷偷聽著兒子的動靜。

B.母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動就忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷關注著兒子的動靜。

C.母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己的時候，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復平靜的心態。

D.母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又忍受不了兒子“暴怒無常”的脾氣，就悄悄躲出去，等著兒子恢復平靜的心態。

2.簡要分析文中兩處景物描寫的作用：

（1）窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。（不超過20個字）

（2）黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。（不超過60個字）

3.閱讀第三段，從母親的言談舉止，分析母親的心理變化過程。

4.這篇小說的主旨是什么？

5.對本文寫作特點的分析不正確的一項是（）

A.本文運用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托母親的堅韌、頑強。

B.本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。

C.本文采用了語言、細節、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。

D.本文不是以情節的曲折巧妙取勝，而是以從“平淡”中提煉出的高度濃縮的情感震撼人。

1、A（B“受不了”，C“無可奈何”，D“受不了兒子??脾氣”均不符合母親的思想活動。）

2、（1）以動襯靜，突出“我”孤獨、痛苦、無望的心情；（2）寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了“我”的心理從痛苦、無望轉向明朗、堅強的變化。

3、希望、焦急――驚喜――興奮――回到痛苦的現實中。

簡析：母親最盼望的就是兒子能夠堅強起來，心中鼓起生活的勇氣。但自己來日無多，面對不知這種情況的兒子，她露出“央求”的神情。兒子的同意，使她“喜出望外”，兒子的決定更讓她興奮不已。但是，卻又因觸動了敏感的字眼，由從興奮回到眼前痛苦的現實中。

4、本文塑造了一個忍著肝病的巨大痛苦，幫助雙腿癱瘓的兒子重新鼓起生活勇氣的母親形象，歌頌了母愛的崇高和偉大。

5、B（本文沒有運用對比手法。）

第四篇：小說 教案

小說

小說與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學體裁”。

小說的起源和發展：

古典小說萌芽于先秦，發展于兩漢，雛形于魏晉南北朝，形成于唐代，繁榮于宋元，鼎盛于明清。大致可分以下幾個時期：

（1）先秦兩漢時期：當時社會出現的神話傳說、寓言故事、史傳文學成為古典小說敘事的源頭。神話傳說已經具備人物和情節兩個基本因素，散見于諸子百家書中的寓言典故提供了借鑒經驗，歷史著作有比較完整的結構、人物形象和歷史背景?！渡胶＝洝贰熬l填?！薄?/p>

（2）魏晉南北朝時期：出現了志怪、志人小說。嚴格意義上說這仍然算不上是小說，只能算是小說的雛形。劉義慶的《世說新語》和干寶《 搜神記》是這個時期的優秀作品，里面收集了許多短小精悍的小故事。

（3）唐朝時期：唐代小說“小說亦如詩，至唐而一變”，有完整的結構，形成了獨立的文學形式—傳奇體小說。一為傳奇，一為志怪，多保存于宋李昉所輯《太平廣記》中。唐人小說繁榮發達的原因，除對前朝小說創作經驗的繼承發展外，與當時的政治昌明、文化發達有關。

唐代三大愛情傳奇（《鶯鶯傳》、《霍小玉傳》、《李娃傳》）是此時期的標志性作品。

（4）宋元時期：商品經濟的發展和市井文化的興起，給小說創作帶來深厚的土壤。話本經過文人加工形成許多話本小說和演義小說。

話本：說話藝人講演故事的底本,“話”是故事的意思.話本最初掌握在說話藝人之手,作為自己揣摩備忘或師徒,子孫傳習之用,而后隨著“說話”藝術的不斷發展,逐漸成為宋代一種嶄新的文學樣式。白話短篇小說,代表作品為《京本通俗小說》(保存我國最早之白話小說)（5）明清時期：小說開始走上了文人獨立創作之路，這一時期，小說作家主體意識增強?！都t樓夢》的出現，把中國古代小說發展推向了高峰，達到前所未有的成就。在明清這一段時間內涌現了無數的經典之作流傳于世。如：

明代四大奇書（章回小說）（《西游記》《水滸傳》《三國演義》，許仲琳《封神演義》、蘭陵笑笑生《金瓶梅》）

明的“三言二拍”（馮夢龍:《醒世恒言》《警世通言》《喻世明言》，凌蒙初:《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》），均為白話短篇小說。

清代以章回小說為主流：如曹雪芹《紅樓夢》,吳敬梓《儒林外史》,李汝珍《鏡花緣》石玉昆《三俠五義》、蒲松齡《聊齋志異》

晚清四大譴責小說 ：《孽?；ā? 《官場現形記》, 《二十年目睹之怪現狀》, 《老殘游記》.現當代小說的興起的標志性事件為五四新文化運動，大致可分為四個時期：（1）第一時期為民國時期，即1949年以前，是小說的多元文藝復興階段。民國時期，尤其是五四以來，中國遭受列強侵略，社會各種思潮流行，舶來文化沖擊傳統文化，中國小說的發展出現多元化，各類小說題材涌現，其中現代言情小說的發端鴛鴦蝴蝶派就出現在此時。正統小說的代表性人物有“魯郭茅巴老曹”六大家（魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺）。晚清民國報紙興起為小說創作提供了一個上佳的舞臺，報紙通過了連載小說招攬人氣，小說家通過報紙賺取稿費。近現代幾乎所有著名的小說家最初都是從報紙上連載小說開始，從鴛鴦蝴蝶派的張恨水（《金粉世家》《啼笑因緣》）到魯迅再到當代金庸。

（2）第二時期為建國后到文革結束，即1976年以前，是小說的階級斗爭階段。

這一時期的大陸小說的帶有明顯的政治傾向，同時，這一時期的大陸文藝青年經歷了重大的人生轉變，命運的沉浮、多視角的閱歷以及對價值的思考，為下一個時期的輝煌埋下了伏筆（中國第一位諾貝爾文學獎得主莫言的人生轉變就在這一時期）。而在港臺，這一時期的言情小說和武俠小說發展到了巔峰，分別產生了瓊瑤時代和金庸時代。

（3）第三時期為改革開放后二十多年的時期，即2003年以前，是小說的反思和蛻變階段。

這一時期的大陸小說展現了強勁的生命力，文革結束，對外開放，知識分子思想解放，對過去的反思，對未來的向往，傳統和新時代的撞擊，使得小說界出現欣欣向榮的勃勃生機。以莫言、賈平凹、陳忠實等為代表文革后作家，在此期間創作了許多經典作品，莫言更是憑借在此期間創作的文學作品和影響力，在2012年獲得中國第一個諾貝爾文學獎。

（4）第四時期為2003年至今，是小說的“表性”網絡文學階段。

隨著網絡普及，網絡文學的出現顛覆了傳統的書寫和傳播模式，使小說的發展更加多元，80后90后的生力軍開始步入文壇并展現了驚人的創作能力。以起點為代表的武俠玄幻小說作者群和以晉江為代表的言情小說作者群（四小天后、六小公主、八小玲瓏）的整體出現，標志著網絡小說已經成為主流文學之外的又一創作主體。

分類：

按照創作年代

1.古典小說 2.現代小說 按照篇幅長短

1.短篇小說：一般認為，篇幅在幾千到兩萬多字的小說會被劃歸短篇小說。在它的特色中有所謂三一律：一人一地一時，也就是減少角色、縮小舞臺、短化故事中流動的時間。另外，雖然它們時常惜墨如金，但一般認為短篇小說仍應符合小說的原始定義、也就是對細節有足夠的刻劃，絕非長篇故事的節略或綱要。所有小說基礎，其發展初期并無長短之分，隨時代而區分。今短篇小說多要求文筆洗練，且受西洋三一定律一時一地一物觀念影響，使其更生動詳實但也限制其發展。

2.中篇小說(三萬至六萬字)一般認為，篇幅在三萬字至六萬字之間的小說。也有少數十幾萬字也被算作中篇而不歸于長篇，這取決于文章內容的豐富度。通常只是截取主人公一個時期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社會生活的某個方面，故事情節完整。線索比較單一，矛盾斗爭不如長篇小說復雜，人物較少。

3.長篇小說(六萬字或十萬字以上)一般認為，字數在六萬或十萬以上的為長篇小說，還可細分為小長篇（一般六萬到十萬字），中長篇（一般十幾萬到三五十萬字），超長篇（一般超過百萬字）。如果作者打算表現人生中常見的錯綜復雜關系，則必須使用這么大的篇幅。通常就算是筆調輕松的長篇小說，也會有一個內里的嚴肅主題，否則很容易陷入無組織或是零亂。初涉者在寫作長篇時最需注意全局對主題的呼應、結構的嚴密性，以及避免重復矛盾或缺漏。

1.微型小說(<1500)：比短篇更短的小說完全符合瞬息萬變的現代社會中忙碌的人們的閱讀習慣，人們為這類的小說賦予了許多新名詞和新定義。例如極短篇、精短小說、超短篇小說、微信息小說、一分鐘小說、一袋煙小說、袖珍小說、焦點小說、瞳孔小說、拇指小說、迷你小說等。由于比短篇更短，字句也需要更加精練，題材能見微知著者為佳。一個意外的結局雖然能吸引眼球，但文章短還是要有伏筆呼應，甚至比起給予讀者意外、應該更重視能否帶給讀者感動。注：篇幅長短并非明文規定，但按照情節內容豐富度可能會把部分字數多的劃入字數少的類別，例如某些十幾萬二三十萬字的小說會因為內容太過不緊湊而被歸入中篇小說，而某些僅有六萬多字讓人覺得篇幅過短的小說會因為內容情節十分緊湊而歸為小長篇。按照內容題材劃分

1.武俠小說：

也有叫武打小說，金庸為代表，可看做男性言情和勵志小說。民國時期，尤其是五四以來，舶來文化的沖擊，中國小說發展出現多元化，1930李壽民以還珠樓主為筆名，開始在天津的《天風報》連載一長篇武俠小說《蜀山劍俠傳》。自此東南亞刮起了一股武俠風，在金庸手中發展到了巔峰。

2.言情小說：以描述戀愛感情為主題。

包括很多，如后宮文，穿越文，都市文，青春校園文等，3.恐怖小說 包含盜墓、鬼故事，靈異故事，以情節或者語言以達到讓讀者恐慌的目的。4.推理小說

推理小說是指在故事的描述過程中帶有足夠的線索讓讀者可以推理出結局，也可以不加推理由小說中的“偵探”來推導出結局的小說。

5.懸疑小說

懸疑和推理的區別在于，推理小說會描述足夠的線索用以推斷出結果，而懸疑小說則是遮掩各種關鍵線索，最后引導讀者進入一個出乎意料的結局。

6.歷史小說

歷史小說通常與軍事小說不分家，嚴格說歷史小說主要是以史實記錄為藍本，重新記述刻畫歷史人物和事件。網絡上出現的歷史小說大多是使用中國古代歷史為背景的穿越類小說。

7.軍事小說：軍事戰爭為主題。

8.科幻小說：是根據現有的科學理論進行幻想的小說，并非憑空捏造。按照主義流派劃分

浪漫主義小說、現實主義小說 諷刺主義小說、批判現實主義小說 按照表現形式劃分

書信體小說、日記體小說、對話體小說、自傳體小說 按照創作進度劃分：連載小說、全本小說 小說三要素

小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映社會生活的一種文學體裁,或通過情節的展開和環境的渲染反映社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素：人物形象、故事情節、典型環境（自然環境和社會環境）。

人物是小說的核心，情節是小說的骨架，環境是小說的背景。小說中的人物，稱為典型人物，可以通過人物的外貌、動作、語言、心理、神態進行描寫。

環境包括自然環境和社會環境。故事情節包括開端，發展，高潮，結局 古代小說

（1）四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。（2）十大名著

《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《隋唐演義》、《楊家將》、《東周列國志》、《封神演義》、《岳飛傳》、《聊齋志異》

（3）三言二拍

《醒世恒言》、《喻世明言》、《警世通言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》（4）五大奇書

《官場現形記》、《老殘游記》、《孽海花》、《二十年目睹之怪現狀》、《儒林外史》

（5）世情小說：《醒世姻緣傳》、《白蛇傳》

（6）傳奇小說：《李娃傳》、《說唐全傳》、《說岳全傳》、《楊家將演義》、（7）志怪小說：《聊齋志異》、《閱微草堂筆記》（8）歷史小說：《東周列國志》、《隋唐演義》

（9）神魔小說：

《西游記》、《封神演義》、《濟公全傳》（10）公案小說：

《包公案》、《施公案》 《三俠五義》、《兒女英雄傳》、《蕩寇志》 現代小說

（1）玄幻仙俠：《誅仙》（2）古代言情：

《后宮·甄嬛傳》《云中歌》《還珠格格》《梅花烙》《傾世皇妃》（3）歷史傳奇：《康熙王朝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》（4）民國言情：《傾城之戀》《圍城》

第五篇：張愛玲小說主題研究

一、對婚姻悲劇的形象描述

張愛玲小說主題研究

張愛玲，本名張煐，她的父親張志沂為清朝末年著名大臣張佩綸的兒子，母親黃逸梵是清末長江七省水師提督黃翼升之女，繼母孫用蕃是北洋政府國務總理孫寶琦的女兒，祖母李菊藕是李鴻章長女。上海淪陷時期，陸續發表《傾城之戀》、《心經》、《金鎖記》等中、短篇小說，震動上海文壇。中學時期的張愛玲已被視為天才，并且通過了倫敦大學的入學試。后來戰亂逼使她放棄遠赴倫敦的機會而選擇了香港大學。在那里她一直名列前茅，無奈畢業前夕香港卻淪陷了。關于她的一切文件紀錄盡數被燒毀。此后張愛玲返回上海，因為經濟關系，她以唯一的生存工具——寫作，來渡過難關?！兜谝粻t香》和《第二爐香》卻成為她的成名作，替張愛玲向上海文壇宣布了一顆奪目的新星的來臨。繼之而來的《紅玫瑰與白玫瑰》《傾城之戀》《金鎖記》等等更奠下她在中國現代文學重要的地位。就在她被認定是上海首屈一指的女作家，事業如日中天的同時，她戀愛了。偏偏令她神魂顛倒的是為大漢奸汪精衛政府文化部服務的胡蘭成。她為這段戀情拼命地付出。她不介意胡蘭成已婚，不管他漢奸的身份。可是一段時間后，胡蘭成背叛了她。然而，凋謝的不只是張愛玲的心，她驚世駭俗的寫作才華亦隨之而逝。往后的日子縱然漫長，她始終沒再寫出像《金鎖記》般凄美的文章。

目前研究界對于張愛玲小說的研究成果頗多，但是局限于對張愛玲小說創作歷程的單階段，或幾個階段進行歸納，而缺乏對張愛玲小說創作歷程的整體研究?？v觀張愛玲的小說，可以發現有幾個主題始終持續于她的整個創作。本論文按照張愛玲小說主題的分為三大類型，選取了一些比較具有代表性的作品依次進行分析。但需要指出的是，這三大主題涵蓋了張愛玲的大部分小說創作，但并非全部，之所以劃分為此三類，是因為它們在張愛玲小說中占有很大的比重和重要的位置，共同構成了張愛玲小說創作的主要資源。

Ⅷ-第1 頁（共 15 頁）

張愛玲小說主題研究

一、對婚姻悲劇的形象描述

（一）金錢至上型

張愛玲小說中一個較為突出的特點就是充滿了欲望，對金錢的渴望。張愛玲的生活經歷促使她強調金錢的重要性。張愛玲自小就是個拜金主義者，她在《童年無忌》中寫道：“??一學會‘拜金主義’這個名詞，我就堅持我是個拜金主義者。[1]”在張愛玲的小說中，與“錢”直接相關的代表型作品就有《沉香屑?第一爐香》、《金鎖記》、《怨女》，其他諸如《琉璃瓦》、《傾城之戀》、《連環套》等也不同程度涉及到“錢”的重要性。

張愛玲的小說多以婚戀為題材，敘述了一個個情愛的悲劇。張愛玲小說所描述的婚姻大多數一副副黃金、傳統的枷鎖，婚姻僅僅是女性的“賣身契約”。不少女性為了自己的生存或為了一輩子不至于受窮，把自己的婚姻作為生命天空中惟一的坐標，而把青春作為賭注的一樁婚姻買賣，又以金錢為最終歸宿。為了金錢，不惜以婚姻換取生存是女性無奈的選擇?！冻料阈肌谝粻t香》作為張愛玲的處女作，它的發表，在上海引起巨大轟動，使張愛玲的寫作才華在文學界嶄露頭角。其中的梁太太是一個典型的金錢主義者，為錢下嫁一個老頭。

著名的學者夏志清多次在公開場合稱贊張愛玲為中國當代最優秀、最著名的女作家,并稱《金鎖記》是自古以來中國最偉大的一部小說[2]。的確，《金鎖記》幾乎涵蓋了張愛玲小說重要的幾個的主題：封建的罪惡，變態、罪惡的人性，心酸的婚姻愛情等等，對“金錢”的追求表現得尤其充分。曹七巧本來是鄉下開麻油店的小戶人家的女兒，雖然粗魯潑辣，卻充滿活力。她的愿望也很簡單，找一個喜歡她的人生兒育女，只要男人對她多少有一點真心，也還是有幸?？裳缘?。然而，她的哥嫂貪圖榮華富貴想攀高枝，包辦了她的婚姻，把她嫁給了達官顯貴，家財萬貫，聲名顯赫的姜家。在資產階級婚配注重金錢大背景中，她與姜家二少爺的結合，冥冥中就種下了命運的苦果，注定是一出悲苦、蒼涼的結局。

傅雷在中給予《金鎖記》以極高的評價，從不同角度分析了小說的美感特征。他認為七巧“最初她用黃金鎖住了愛情，結果卻鎖住了自己。愛情磨折了她的一世和一家。[3]”曹七巧，是堪稱張愛玲力作的《金鎖記》中所塑造的典型悲劇人物，是一個禮教與金錢雜合而生成的“奴隸”與“怪胎”。曹七巧，這位年輕漂亮、活力四射的“麻油西施”，對未來充滿了向往。進了姜公館做了二奶奶之

Ⅷ-第2 頁（共 15 頁）

一、對婚姻悲劇的形象描述

后，她變成了貪婪金錢的魔婦。金錢在她的心目中有了至高無上的地位，它可以高于人情，高于一切，為了能夠得到金錢，她可以忍受被歧視的命運，苦悶的生活，甚至可以犧牲自己的青春和幸福。她開始不顧一切地追求著金錢，渴望有一天能得到金錢和因此而來的地位。唯一支撐她活下去的就是老太太和二爺死后自己分得得那些家產。七巧的愛欲和性欲被長期壓抑無法釋放，于是這種欲望統統轉化成對金錢的占有欲使她變成了一個敏感多疑的守財奴。分家時，連老太太留給兒子的幾件紀念的首飾也不肯放過，當她與季澤的愛情化為泡影后，特別是當她清楚季澤重新找上門來只是為了算計她的財產時，她對所有的男性都絕望了，因而對整個世界都絕望了。她的結論就是：“人是靠不住的，靠得住的只有錢”。外甥曹春熹跟長安的一點兒親近動作就被七巧罵成是圖謀她的錢，為了錢，跟自己一直愛著的季澤撕破了臉。從受害者到害人者，七巧是悲慘的，可憐的，同時又是可憎可恨的。為了金錢，她毀了自己的一生，而變態的心理又使她親手斷送了兒女的幸福，她恨所有人，也使所有人都恨她。正如書中所說“三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命[4]”。

此外，《傾城之戀》也是一部比較集中表現張愛玲的愛情婚姻觀的作品。大家閨秀白流蘇，“流蘇勾搭上范柳原無非是圖他的錢[5]”?！读鹆摺分幸ο壬环矫嫦Ｍ畠耗苓^上幸福的生活，另一方面也確實是想成為“皇親國戚”。啟奎與姚先生大女兒本身就沒有愛情的基礎。這種婚姻本來就是一場金錢的交易。

（二）難成眷屬型

在世上有許多相愛的人最終沒有走到一起，而是和另一個說不上愛的人度過了一生。在《半生緣》中有這樣一句話：“也許愛不是熱情，也不是懷戀，不過是歲月，年深月久成了生活的一部分[6]。”《半生緣》中沈世鈞和顧曼楨本是兩情相悅，愛得純情真摯，無利益計較，本該有美滿的結局。但是，曼楨在懦弱的母親和自私的曼璐以及傭人的合謀下，被祝鴻才強暴并軟禁：而世均在曼璐的誤導下單純地以為她變心，倉皇地與一個自己不愛并且不愛自己的人——翠芝結了婚。曼幀最后對世均說的那一句：“世均，我們回不去了，回不去了。[7]”這句話包括多少悔恨。原本這個幸福是屬于她的，但現在她失去了這個資格并且永遠失去了。人世間最痛苦的莫過于此了。

《白玫瑰和紅玫瑰》中的振保對王嬌蕊具有無可抗拒的身體欲望，對她充滿

Ⅷ-第3 頁（共 15 頁）

張愛玲小說主題研究

了真情。因為為了實現自己的名譽和理想的生活，他堅決不娶王嬌蕊。他和孟煙鸝這段婚姻是他的母親給他包辦的，他說不上孟煙鸝有什么缺點，便同意這樁婚事，這種草率的決定，最終造成了自己和妻子的悲劇結局。振寶在妻子身上感受不到一點激情，在無聊的家庭生活中一點點的消磨自己的生命。孟煙鸝在丈夫的冷漠中從一個矜持的少女變成了一個怨婦。

（三）追求名分型

第三類是追求名分而結婚型。張愛玲筆下的女性大都是生活在舊家庭的小姐，她們一無所長，所以只靠婚姻一條路可走，以婚姻來保障自己身份地位的穩固。她們只是為了名分，不是為了愛而結婚的?！而欫[禧》是以玉清與大陸操辦喜事的過程來貫穿全文的，雖題目是“禧”，但故事實則是“悲”。玉清出生于沒落的貴族家庭，常年生活的物質匱乏讓她的心中過度壓抑，內心充滿著自卑，內心變成冷漠。雖然玉清是一個有知識，有文化的新女性。但她依然逃脫不了在封建思想影響下的，一般女子的宿命。那就是女人要依附在有地位、有金錢的男人身上方能顯示自己的價值。在《多少恨》中，夏太太就是一個典型的例子。夏太太面對搶自己丈夫的女人不是去跟她講道理，而是用哭泣來博取同情，她選擇了不離婚?！爸灰銊袼麆e跟我離婚，雖然我是太太，只要這個名份什么都不管好了！這總不能再說我不對了[8]?！毕奶珵榱耸刈∶秩淌苤煞蛟谕饷嬲倚℃?。對于婚姻的追逐，正是對安穩人生的追求?；橐鍪桥松娴谋Ｕ蠗l件，是女人為了追求自己所認為的安穩的生存方式?！缎“防锏南逄巡⒉粣圩约旱恼煞蜃鳛樽约旱摹疤臁?。雖然丈夫早已金屋藏嬌，而她自己也早已成為家里的擺設，但她還是選擇了屈從，忍耐。張愛玲生活在三四十年代的上海，處于封建性和資本主義社會交織的時代，人與人之間的關系向金錢演化，而且，當時的戰爭陰影籠罩在每個人的頭上，尤其是女人，在這個時候迫切需要抓住物質的東西。張愛玲對于婚姻的描寫是何其可憐，可嘆，可悲又可恨。然而是如此真實，帶有很明顯舊時代色彩的封建婚姻，在她筆下的婚姻大多數是沒有愛情可言，僅僅是一種“交易”——物質、欲望和生存的交易。

（四）婚姻悲劇主題探因

張愛玲的婚姻悲劇色彩與她切身的體驗有著莫大的關系。父親是典型的遺少，染有弄風捧月的舊惡習，性格上暴力乖張，張愛玲母親是一個受西方文化熏陶很

Ⅷ-第4 頁（共 15 頁）

一、對婚姻悲劇的形象描述

深且清麗孤傲的新派女性。張愛玲父母婚姻的失敗給幼年的張愛玲很大的影響和打擊，使她漸漸對婚姻形成了悲觀的態度。

張愛玲出生在官宦世家，但到了她的父親這一輩，家道已經中落。張愛玲的父親是典型的遺少型人物。吸鴉片，嫖妓，養姨太太，對張愛玲則很粗暴。此外，張愛玲

母親是西洋化的女性，自幼就失去了正常的家庭溫暖，又耳濡目染了封建大家庭的爾虞我詐。“我們分析一個作家的寫作心態,一般都要回溯到童年時期。早年的身世往往會影響一個人人格心理的發展,進而影響到她對外部世界的感受和體驗。作家的豐富性體驗,特別是童年時代對愛的溫暖的體驗,成為人格發展的重要因素。[9]”我們知道從張愛玲四歲起，便由于母親的離開，使得她的童年缺失了應有的母愛，在父親又娶繼母以后，便開始在繼母、父親的統治下受盡煎熬。一次由于與繼母爭執，結果被父親毒打、監禁中，讓她在“數星期內我已經老了許多年[10]”。因此在她幼小的心靈中，家在不僅沒有絲毫的溫馨與甜蜜，而是那么的黑暗、寂寞與荒涼，并散發著腐爛的氣息，成為了伴隨她一輩子傷痛的記憶。孤獨和寂寞也不可避免的成為了她童年生活的最大情感體驗，這驅使著她走向一條內省、敏感、自我封閉的道路。

“如果父母對孩子平常的溫情沒有得到一定程度的表露,那么相似的障礙就會產生,每當這種情形出現,在兒童成長中的嚴重后果就接踵而來,孩子的態度變得固執,也不能恰當地運用愛[11]?！蔽覀冎缽垚哿岬耐晔且粋€缺乏愛的灰色童年，特殊的成長經歷讓她很少感受到人生的溫情，也讓她對于外部事物充滿隔膜和抵觸，有機會去認清溫情背后的感情虛無和人性黑暗。再加上她的家庭成員大都是冷漠和自私的，比如說張愛玲的姑姑和父親是一對親兄妹，但張愛玲的父親是為了自己的一點點利益，把自己的妹妹，也就是把張愛玲的姑姑給出賣了，這是張愛玲家族的冷漠自私。這種冷漠自私不僅存在兄妹之間，還存在于夫妻之間，我們都知道張愛玲的母親黃素瓊也是出自名門，嫁到張家來的時候帶來了不少陪嫁，張愛玲的父親對自己的妻子，張愛玲的生母不斷地逼迫，要把她的嫁妝全部逼光，把她的錢全部用光。就連在母子和母女之間也是冷漠自私，張愛玲從父親家逃出來以后住在母親的公寓里面。后來弟弟張子靜來到媽媽這里，跟媽媽說，媽媽，我也要和你住。但張愛玲的的母親是這樣對跟張愛玲的弟弟說的：我要負擔你姐姐已經是勉為其難了，而按照離婚協議，你們兩個人的生活費和教育

Ⅷ-第5 頁（共 15 頁）

張愛玲小說主題研究

費應該都是你父親承擔的，所以我沒有能力再養你了，你還是回去吧。就這樣，張愛玲的弟弟又夾著這雙破報紙包的籃球鞋又回去了。

說起張愛玲婚姻悲劇這個主題，還得談談她自身的愛情經歷。張愛玲自己本人就是愛情的受傷者。她經歷過兩個男人，然而他們都帶給她傷害。她的第一個丈夫傷了她的心。第二個丈夫在婚前剝奪了她做母親的權利和樂趣，堅決逼她墮胎。在張愛玲看來，所謂言情，不過在講一場風花雪月的傳奇，無情的言情。于胡蘭成感情的受傷讓她對愛情一點美好的向往都泯滅了，加深了她對描寫愛情這個婚姻主題的悲劇。張愛玲和胡蘭成，他們的相識、相知、相戀，到最后的分手，是當時上海的一場“傳奇”。胡蘭成懂她，懂她貴族家庭背景下的高貴優雅，也懂她不幸的童年，就是因為胡蘭成的“懂得”。再加上張愛玲從小缺乏父愛，便容易對大齡男人產生特別的感情。她傾盡自己的全部去愛他。她熱烈的愛著胡蘭成，甚至在他被認為是“文化漢奸”時，仍然對他不離不棄。但胡蘭成畢竟是個毫無責任感的人，他在武漢不久，便娶了漢陽醫院一個十七歲的護士為妾，全然忘了張愛玲的存在。面對胡蘭成對她一次又一次的傷害，張愛玲表示她對他的愛已經燒完了。可見這次婚姻對張愛玲的傷害，促使了她對愛情的不信任。

后來，張愛玲到了美國，在麥克道威爾文藝營認識了賴雅，這時已經距認識胡蘭成已經整整過去了12年。兩人從事文學創作，志趣相投，惺惺相惜。他因她的孤單而伸出友誼的手，她因他的落魄而憐憫同情，于是兩人便相愛結婚了。此時的賴雅已65歲，張愛玲才35歲。好景不長，賴雅以前曾有過兩次中風的記錄，婚后中風更是隔三岔五向他襲來，張愛玲無形中成了他的看護婦。1967年10月賴雅病逝，張愛玲雖然得到了解脫，但精神與體力幾乎給掏空了。父母的婚姻的不幸和自己的愛情悲劇，給了張愛玲沉重的精神打擊，直接影響了她的創作觀。這些來自感情的悲傷，在她的筆下成了一個個婚姻悲劇。

此外，張愛玲生活的時代背景也是使她創作這一類悲劇婚姻的原因。在二十世紀初的上海，這時的上海是社會大動蕩，大分化，大變革，新舊交替的時代。那時候的上海是中西文化的交匯點，是十里洋場。是殖民地色彩非常濃厚的城市，是各種政治勢力交錯的匯集所。而張愛玲筆下的那些百無聊賴的少爺、小姐，半新半舊的男女們時代氣息相當淡薄，他們戀愛也好，結婚也好，完全是一個自我封閉的世界，多數人并不受外界的影響。另一方面上海是一個開放型的大城市，外來文化首先在這里涌入，所以資產階級黃金至上的拜金主義思想也是從這里引

Ⅷ-第6 頁（共 15 頁）

二、對封建家庭罪惡的無情暴露

入，影響了人們的價值觀念，這是資本主義性。這兩種意識形態相互制約、相互滲透，推動著人們滑入更深的旋渦，走向腐化和墮落。

張愛玲是受過新思想熏陶的人，她渴望擺脫舊的婚姻觀念、婚姻制度，建立西方人道主義文化思想為內涵的新型平等的婚姻關系。然而，在那個時代，婚姻無法擺脫經濟這個重要的因素。中國的婦女在那個年代沒有獨立的政治、經濟權益，社會地位低下，她們甚至沒有自己的名字?！霸诩覐母?，出嫁從夫，夫死從子”的封建道德要求她們依附男人，而她們的觀念也有根深蒂固的依賴性。1971年，張愛玲在一次接受專訪時說道：她的文學作品都是有據可循的。殖民地半殖民地時期中國風雨飄搖，民不聊生，人們隨時受到戰爭和生存的威脅。

二、對封建家庭罪惡的無情暴露

暴露封建家庭制度的弊端與罪惡，是二十世紀上半夜中國文學一個經久不衰的重大主題。當然張愛玲也不例外。

張愛玲毫不留情地描寫了中國封建家庭中溫情脈脈的虛偽，將人性中的丑陋與邪惡赤裸裸地展示給人們看。她描寫封建大家庭的明爭暗斗，自相殘殺，甚至是變態的母愛、父愛，親人之間的彼此報復和嫉恨。張愛玲在她的文學創作中繼承了《紅樓夢》家庭沒落的主題，同時又融進了她自己的生活體驗。她的小說世界就是有一個個家庭故事構成：既有封建大家庭中的明爭暗斗，又有現代小說家子的斤斤計較、互相算計。

（一）批判家庭親情的冷漠

家庭應該是溫馨的，子女應該在家長的關愛中健康成長，家庭成員之間也應該是相互扶持，相互幫助的。但張愛玲的小說描寫的家庭關系是冷漠的，很難找到和睦的場景，沒有家的愛和溫暖可言。由于童年父母溫暖親情的缺失，為她帶來巨大的陰影。我們可以從她所描寫的家庭圖景中窺見其獨特的家庭觀，她筆下的家庭無色調，家庭成員關系也淡漠。

《花凋》生命的悲涼不僅來自不能逃脫的疾病、死亡，更來自于親人的冷漠、自私。川嫦是家中最小的女兒，她的父母與諸位姐姐都不甚在意她，她們自己打扮的花枝招展，只把穿過的剩下的東西給她。鄭川嫦的父親是一個整日泡在酒精里的孩尸。她的母親是一個自私自利的魔鬼，怕暴露自己的私房錢，而放任女兒病死。鄭先生在川嫦病重時對夫人說的：“這孩子一病兩年，不但你，你是愛犧

Ⅷ-第7 頁（共 15 頁）

張愛玲小說主題研究

牲，找著犧牲的，就連我也帶累著犧牲了不少。不算對不起她了??[12]”。川嫦的墓志不過是華美的遮羞布，本該溫馨舒適的家庭卻是靈魂廝殺的殘酷戰場。每個孤獨的靈魂棄兒，在荒野中迷失，為了生存和利益，親情頂不過股票和私房錢。花終于凋零，冷酷鑄就的泥金的小手，終于扼死了人。

在《傾城之戀》中，祖上曾盛極一時的前清翰林白家連年衰敗，坐吃山空，家道中落到連日常生活都捉襟見肘。白家六小姐白流蘇出閣，白老太為了辦一個體面的婚禮，向各房籌錢，老三白良越、老四白良泳兩家互相推諉，妯娌之間為了小賬斤斤計較，白流蘇初感人世冷暖。這里毫無和諧的氣氛，親情的溫暖，自私、冷酷、虛偽、親人之間相互算計。白流蘇與丈夫離婚后帶著一些家產回到娘家居住，所帶的那點家產被哥哥們間接的用完光再無可用之財之后，她開始受盡了他們的冷嘲熱諷，他們甚至把她當作恥辱的典范，她的存在無疑成了拖累和多余，甚至把她捻出去都嫌浪費工夫?？梢?，她在娘家中已經絲毫沒有地位，這些親人比陌生人還要可怕。而媒人徐太太的到來給了她一個逃出升天的機會。之后在妹妹的相親會上認識了富家花花公子范柳原，迫于在家中的無奈，于是決定把自己當賭注。她明白了自己身后的不過是一群冷酷無情的家人，在心灰意冷的情景下，她不想再讓自己下半身活的這么卑微，逃離這個沒有人情味的家，于是決定用自己作為贏取身份、地位的砝碼毅然的離開了家，去到了香港。

《半生緣》中曼幀的母親，在曼幀被姐姐的丈夫奸淫后，拿著暴發戶女婿的錢，逃避到遙遠的家鄉，惡意缺席，甚至臨走前都沒有想真的要去看一下曼幀。在《金鎖記》中，曹七巧的哥哥曹大年把自己的親妹妹嫁給姜家的殘廢公子，一心只想的是錢?！冻料阈?第一爐香》中的葛微龍被親生姑母當作誘餌來吸引年輕人，以滿足自己變態的虛榮心。微小說《愛》中的女孩生于小康之家，“生得美”，于是，就有許多人來做媒，“但都沒有說成”，后來，她被“幾次三番地轉賣[13]”的屈辱悲慘一生。她的親戚由于對她的艷羨，到給她說媒，到后來不惜將她拐賣，一步步地折斷了人與人之間的親情關系。張愛玲在這個微小說中，短短的幾百字卻把親人之間的嫉妒、自私、冷酷，陰險的內心世界揭示得淋漓盡致，令人不寒而栗。

（二）對家庭觀念的批判

張愛玲對中國傳統家庭觀念給予了全面深刻的抨擊?！妒舜骸分械拇渲?/p>

Ⅷ-第8 頁（共 15 頁）

二、對封建家庭罪惡的無情暴露

著叔惠，當舊家庭的千金小姐想自由戀愛是不可能的，她與叔惠之間橫著深深的鴻溝。表面上，曼璐的陷阱成全了他和叔惠的婚姻。其實不然，世均的父親因為玩弄過曾為妓女的曼幀的姐姐曼璐。他是不會接受曼幀這個兒媳婦的。曼幀也好，翠芝也好，她們都無法逃離沒落的舊思想、舊觀念對她們的命運的迫害。

同樣，《茉莉香片》的言子夜和馮碧落是相愛的。可是因為門第觀念，馮碧落被迫與聶傳慶的父親訂婚。本來言子夜告訴馮碧落：他準備出國留學，而她也可斷然的決定逃婚?？神T碧落顧及到自家的名聲，和言子夜的前途，于是選擇了放棄。等言子夜從國外回來的時候，馮碧落卻已經是另嫁他人了。言子夜表面上看他似乎是擺脫了封建禮教，有了一個幸福的家庭。但是他還是不能忘記他曾經所接受過的屬于中國傳統的東西。如：仍然穿著舊時代的長袍，仍然對中國的封建文化有著眷戀的。

《創世紀》寫的是匡家三代人的生活，匡家已經不是“創世紀”，而是“末世”?？锢咸珷數倪z產早已敗光，靠著老妻的陪嫁度日，大半輩子生活在紫薇的壓抑之下，但又無能力反抗。張愛玲的《鴻鸞禧》玉清出生于沒落的貴族家庭，常年生活的物質匱乏讓她的心中過度壓抑，內心充滿著自卑，身體變得瘦弱，內心變成冷漠。當玉清從常來壓抑與貧窮的生活中解脫出來時，她發了瘋似的用金錢來滿足自己的物欲，雖然玉清是一個有知識，有文化的新女性。但她依然逃脫不了在封建思想影響下的，一般女子的宿命。那就是不能離開丈夫獨自獲得物質滿足的生活。父母包辦的舊式婚姻觀念也是是張愛玲關注的一個重要問題。在張愛玲的筆下，這一問題卻被刻劃得入木三分?！对古肪褪且焕ｃy娣為兒子玉熹娶妻，從自己的喜好出發，從家庭利益出發，操縱著兒子的婚姻大權。為了安撫兒子，竟然在婚前就應允以后讓她納妾。這種舊式婚姻必將導致悲劇；玉熹婚后納妾嫖娼，妻子抑郁成疾，加上被婆婆有意折磨，不久離開人世。這些小說對舊式封建觀念的批判主題得到有力的體現。

張愛玲的小說多半發生在守舊的公館和弄堂內，故事的展開也主要圍繞在“家”的氛圍之中?！督疰i記》的姜公館，這也曾經顯赫富有的舊式家庭，姜家成員眾多，然而勾心斗角，媳婦們設法在婆婆面前爭寵，為了多分一點遺產，不惜放棄臉面，哭鬧撒潑。姜家日漸衰落，但他們仍然無法舍棄舊的生活方式。七巧的性格終于被扭曲，行為變得乖戾，不但破壞兒子的婚姻，致使兒媳被折磨而死，還拆散女兒的愛情。

Ⅷ-第9 頁（共 15 頁）

張愛玲小說主題研究

張愛玲對封建家庭是充滿不滿的。雖然她出身在滿清貴族家庭里，但遺憾的是張愛玲從沒有感受到家族顯赫，成長在遺老遺少的家族衰落中。她的父親身上就聚滿了滿清遺少的全部生活方式的癖好，諸如抽大煙、逛妓院；她的父親揮霍祖業，不務正

業，坐吃空山，賭博、嫖妓吸毒。因此，她的小說中帶著對這些封建遺少們的討厭和排斥。張愛玲對傳統觀念的批判，除了與她自身的經歷是密不可分的。

但一個作家的成長與創作，是離不開她對文學傳統的借鑒與繼承。古往今來，幾乎每個作家都是在吸取前人養料中創新與超越的。從而形成自己的創作風格。張愛玲對傳統家族的批判也與自身的文學基礎是有關的。張愛玲的父親雖是個封建遺少，但是舊學功底好，歷史知識豐富，他曾將曹雪芹創作的《紅樓夢》這部書的時代背景，家庭情況，書中的主要人物詳細地分析給女兒聽。張愛玲在《紅樓夢魘?自序》中談到自己讀《紅樓夢》和《金瓶梅》的一些感想，進而寫道：“這兩本書（指《紅樓夢》與《金瓶梅》在我是一切的源泉，尤其是《紅樓夢》[14]”。的確，我們完全可以在張愛玲的小說里，咀嚼出《紅樓夢》和《金瓶梅》的味道。

三、對丑惡人性的豐富展示

張愛玲是中國現當代文學史上一個獨特的作家，她執著于普通人生中探索人性的真相，對人的真實生存境況表現出強烈的關注。張愛玲的小說中暴露出人的靈魂陰暗與丑陋的一面，描寫了各種變態扭曲的心理，矛盾的情結、分裂的人格。米蘭?昆德拉頁曾說過，小說如果放棄了對人性的探討，那就是小說的死亡。

（一）親情的千瘡百孔

在對丑惡人性的展示中，《金鎖記》是張愛玲作品中最典型的一部。它的成功之處在于對人性的探討上。小說中的女主角曹七巧因為想擁有財富而甘愿嫁給長期癱瘓的姜家二少爺。為了金錢，她忍受著刻骨銘心的情欲的折磨。“多少回了，為了按捺她自己，她進得全身的筋骨與牙齒根都酸楚了。[15]”時光流逝，鏡中的人老了十年，曹七巧的苦也終于熬到了頭，她名正言順地得到了一份家產，滿足了她夢寐以求得黃金欲。當風流少爺——季澤跑到她家傾訴起“愛情”來的時候，起初她感到的是一種“細細的喜悅”，然而她轉念一想，認為季澤是在哄她，想要她的錢，便立即警覺起來，暴怒起來。她甚至無法容忍兒女的生命樂趣，Ⅷ-第10 頁（共 15 頁）

三、對丑惡人性的豐富展示

她控制著兒子，給他娶了“不甚中意”的兒媳婦芝壽，扶正了娟姑娘，卻不讓他與妻和妾同房，整夜陪她“抽大煙”，在她的折磨下，長白的妻妾相繼離開了人世，“長白不敢再娶，只在妓院走走[16]”。她對女兒也是一樣，給女兒裹腳，使女兒不能正常讀書，活活埋葬了女兒一生的幸福。曹七巧因財產泯滅了自己的情欲，轉回又以封殺別人和自己兒女的情欲來作為自己情

欲缺失的補償。

長安到了快三十歲，七巧見沒有人來提親，她女兒注定要做老姑娘時，就又換了一種論調說長安“自己長得不好，嫁不掉，還怨我做娘的耽擱了她[17]”。后來在長安的堂妹長馨的幫助下，背著七巧，長安認識了一位留學生童世舫，雙方都滿足后，嬸嬸蘭仙出面替長安做媒。曹七巧初聽見，倒也欣然，訂婚后見女兒時時帶著幸福的微笑，她就嫉妒了，冷言冷語罵長安“這些年來，多多怠慢了姑娘，不怪姑娘難得開個笑臉。這下子跳出了姜家的門，稱了心愿了，再快活些，可也別這么擺在臉上呀――叫人心寒[18]”。見女兒并不計較，還努力戒煙，就挖苦、謾罵死不要臉，急于嫁人，“是肚子里有了擱不住的東西是怎么著[19]？”

《金鎖記》不僅寫出了命運的多舛，生活的悲苦，還道出了時代的無奈，女性的悲哀：曹七巧，這位年輕漂亮、活力四射的“麻油西施”，為生計嫁給患骨癆的丈夫做偏房，結果是走進了吃人的封建禮教的堡壘——姜公館，跌入了萬丈的人生深淵，開始過著壓抑的人生。更令她感到窒息的是，姜公館里誰都可以輕視她，瞧不起她，連個丫頭也敢對她冷嘲熱諷，她用青春換來的二奶奶的尊嚴，已是蕩然無存。更值得一提的是作品《金鎖記》還寫了人的情欲在命運的捉弄，生活的無奈之中漸漸發生了蛻變，一步一步走向了變態，以及這種變態性格釀造的幾代人的畸形命運。再加上封建禮教對她人性的壓抑，這場禮教的濃霜使得她不得不強壓自己的情欲之火，使得自己那開始噴薄的火山，也開始熄滅。此后，她冷酷了，尖酸刻薄了，開始了她的報復之旅。是封建禮教對人性壓抑，對愛情的禁錮，使得情欲這塊礦石在拜金主義的烈火冶煉之下，鑄造出這樣的一個殉葬品，一個戴著黃金枷鎖的“奴隸”與“怪胎”。曹七巧的悲劇是那個社會的悲劇，也是那個時代的悲劇。張愛玲在《金鎖記》中將曹七巧塑造成了一個人性變態和人性變異的女性形象，塑造成了一個鞭笞情欲，貪婪物欲的魔婦，塑造成了一只關在籠中受傷的野獸，塑成了一個放在封建禮教和拜金主義供臺的血淋淋的祭品！《金鎖記》的成功之處就在于張愛玲將人性的荒誕與蒼涼詮釋到了極致。

Ⅷ-第11 頁（共 15 頁）

張愛玲小說主題研究

《茉莉香片》也展示了一個人性扭曲、畸形，變態的富家弟子聶傳慶的心理歷程。聶傳慶的遭遇是值得同情的，在沒有父愛的環境里，造就了他扭曲的性格。他確實活得很不幸，活的很壓抑。在家，生父把對生母的憎恨遷怒于他，后母更是鄙薄虐待他，使仇父戀母情結在其心中滋長，對異性產生偏執仇妒心理。他變得自卑、猜忌、冷淡、自私。精神失衡，心理裂變，人性扭曲，自我意識錯亂，欲罷不能的心理預演欲烈。在故事的結尾，聶傳慶積累在心中的怨氣火山似的爆發，他無情的用腳摧殘著丹朱，流露的是殘忍與邪惡。和他懦弱的性格完全不符合。這種轉變只因為性格的扭曲與壓抑，無法發泄所導致的惡果。《傾城之戀》白公館的人們，《半生緣》曼幀和曼璐互相傾軋的手足，在張愛玲筆下親情在金錢和私利面前不堪一擊，家庭不是溫馨的港灣，簡直是互相斗法的戰場。張愛玲在《私語》曾說“亂世的人，得過且過，沒有真正的家。[20]”可見，親情的缺失造成了張愛玲這種人性觀。

（二）愛情的自私軟弱

《沉香屑——第一爐香》中的葛威龍，是女性為了追求異性的愛而將自己毀滅的一個典型悲劇。她深愛著喬其，把一切希望寄托在她身上，而喬其卻只是玩弄她的感情，使她喪失了對人生，對異性的自信，她犧牲了人格和尊嚴，自愿淪為“高級娼妓”自賤成“造錢”的交際花以取悅并不愛她的丈夫。《心經》中的許小寒，她那種變態的戀父情結，對母親的嫉妒、排斥，對女孩兒時代的留戀等等。她明明知道自己真愛是違背倫理道德的，但她因為戀著自己的父親而一遍一遍扼殺掉了健康的愛情。長大后，她肆意地和父親調情，或借用龔海立來刺激父親，最后還試圖借用綾卿母親的力量來成全她自己——這樣的女孩子多少有點陰險，并帶著點心理的變態。她是這樣對父親的一番發自內心的“表白”：“你看不起我，因為我愛你！你那里還有人心那-----你是禽獸！---你看不起我！[21]”。無論作為父親還是情人，父親許峰儀都是自私、不負責任的——不只對小寒，對他的妻子、情人亦是如此。他不愛自己的妻子，卻毫無理性地無將這份本應給予妻子的愛莫名地轉嫁到女兒身上，無視妻子的存在并最終遺棄了她。他也不愛段綾卿，段綾卿只是小寒的替代品而已，他不能給她一個家、一個名份。三個女人間夾雜的唯一男性許峰儀，根本無力與真實的自己取得認同，他不斷的回避和情感轉移不僅造成了三個女人的悲劇，也透露出自己人格的懦弱和人性的自私。相

Ⅷ-第12 頁（共 15 頁）

三、對丑惡人性的豐富展示

比小寒的自私與心計，許峰儀更殘忍，更自私，且多了虛偽?！栋酌倒迮c紅玫瑰》中的振保表面看來是一個對待朋友熱心，周到，義氣。然而，他始終在情和理之間猶豫，徘徊，掙扎著。男人的心總是騷動的，永遠不會把心在一個女人身上逗留，男人可能從未愛過。當紅玫瑰為他舍棄一切準備和他浪跡天涯的時候，出身寒微的佟振保背棄了自己愛的諾言，因為“他所有的一點安全，他的前途，都是他自己一手造成的，叫他怎么舍得輕易由它風流云散呢”。

張愛玲在描寫人性的時候，多描寫人性中丑惡的一面。她表示“我寫那些人，他們有什么不好，我都能夠原諒，有時候還喜愛，就因為他們存在，他們是真的存在[22]?！?張愛玲的小說大部分中暴露出人的靈魂陰暗與丑陋的一面，描寫了各種變態扭曲的心理，矛盾的情結、分裂的人格。盡管她的小說可以說是對時代衰敗和家庭敗落的悲嘆，可以說是對男歡女愛的冷眼旁觀，但這些都不是張愛玲小說創作的最高命意。相反，它們構成張愛玲借此表現人生，探索人性的一個背景，一個五彩繽紛的舞臺，舞臺上演的主題只有一個，張愛玲關注的焦點始終是人性。沈慶利在論文《“巫女”的眼光——論張愛玲對人類本性的探索》中寫過這么一句話，“張愛玲的小說盡管有多種主題，但對人性的關注和探索始終是她的最高命意。張愛玲用自己的筆幾乎觸及人性深處所有的隱秘的角落，書寫她對脆弱人性的深邃洞察[23]?！?/p>

張愛玲小說充滿了這些蒼涼與悲哀的悲劇意識，很大程度上源于張愛玲對人生生存處境特別是女性的可悲生存處境的感知與體認，她以多思善感而悲憫的文學氣質，以熱鬧而入世的人生態度審視著世間的一切，對亂世中的悲情投入深切的關注與同情。它濃縮著作者對人性的剖析，特別是對人世的洞悉，體現了張愛玲對生命對人世的一種獨到而深刻的體悟。她對人性的洞察和對人生永恒悲劇性的深刻認知，傳達出對個體生命的生存寂寞、生存痛苦、生存恐怖的生命悲劇性的理性認知。她對亂世中蕓蕓眾生的悲劇生存境遇，投入了深切的同情與悲憫，形成了“蒼涼美”的悲劇基調，她在小說中把軟弱的凡人們的生活欲望、生命意志和生存本性，作為為悲劇的最終根源，這種個體生存悲劇所呈現出的蒼涼美而非悲壯美的美感特征，表現了張愛玲承續傳統的審美情趣和意向。

此外，張愛玲對人性丑惡的揭露，很大程度上受其母親的影響。她的母親喜好西方文化，再加上張愛玲曾廣泛接觸了西方文學如毛姆、威爾斯、奧尼爾等作家的作品，這些作家對第一次世界大戰西方世界出現的精神危機有著深刻的洞察，Ⅷ-第13 頁（共 15 頁）

張愛玲小說主題研究

現代派的作品充滿了虛無主義思想，強烈的危機意識和悲觀主義情緒。張愛玲就自覺接受了以弗洛伊德為代表的情欲、性欲論調，并以此來解釋人生的饑渴和挫折，對扭曲的時代和病態的社會進行強力批判和暴露。

參考文獻

[1]張愛玲.《童言無忌》，《流言》[M]北京十月文藝出版社，2009年版.[2]劉再復.張愛玲與夏志清的小說史[M].濟南：山東畫報出版社.2004:35-36.[3] 傅雷.《論張愛玲的小說》.1945年5月《萬象》雜志.[4][10][15][16][17][18][19]張愛玲.金鎖記[A]張愛玲文集[Z].海口：海南出版社1995.[5]張愛玲.傾城之戀[A]張愛玲文集第三卷[Z].?？冢汉Ｄ铣霭嫔?1995.[6][7] 張愛玲.半生緣[A]張愛玲文集[M]安徽文藝出版社.2004.[8]張愛玲.多少恨[A].金宏達、于青編.張愛玲文集第一卷[M].合肥：安徽文藝出版社，1992.[9]王克儉.文學創作心理學[M].北京.中央民族大學出版社.1997.[11]余斌.《張愛玲傳》南寧：廣西師范大學出版社，2001年版，第349頁.[12]張愛玲著.《花凋》.張愛玲小說.內蒙古文化出版社.2003.[13]張愛玲.《張愛玲散文全篇》，浙江文藝出版社.1992.[14]張愛玲.《紅樓夢魘?自序》,收入《張愛玲文集》第四卷，編者：于青、金宏達.安徽文藝出版社.1992年7月第一版.[20]張愛玲.《私語》.第206頁，內蒙古文化出版社 2005年1月出版.[21]張愛玲《傾城之戀?心經》.北京文藝十月出版社.2009.[22]張愛玲.《我看蘇青》.選自《張愛玲作品集——余韻》花城出版社，第64頁.[23]沈慶利.“巫女”的眼光——論張愛玲對人類本性的探索[J]，北京師范大學學報，1998年第6期.Ⅷ-第14 頁（共 15 頁）

三、對丑惡人性的豐富展示

致 謝

行文至此，我的這篇論文也快接近尾聲了。歲月如梭，我四年的大學時光也即將敲響結束的鐘聲，這讓我的心情久久無法平靜，從開始選題到順利論文完成，論文的寫作與修改如在迷宮中行走，不知道迷宮是否有出口，甚至也想要放棄。在此，我向熱心幫助過我的所有老師和同學表示由衷的感謝!在寫這篇論文的過程中，曾遇到過很多這樣或那樣的問題，有的是專業上的問題，有的是論文格式上的問題。感謝在論文寫作和修改期間始終對我報以寬容、耐心的何世龍老師，使我的論文可以順利的的完成。何老師淵博的學識、嚴謹的治學態度、為人和藹可親，從論文的選題、大綱制定到論文撰寫、終稿的完成，導師在這個漫長過程中一直耐心教導，促使我在論文的形式和內容都有了很大的改進。何老師扎實穩健的治學風格、兢兢業業的工作作風給我留下了深刻的印象。他引導我不斷開闊思路，鼓勵我大膽的創新，使我在這一段寶貴的畢業時光中，既增長了知識、開闊了視野和鍛煉了心態，又培養了良好的實事求是的習慣。

最后，再一次向關心和幫助我完成此篇論文的何世龍指導教授和提供我論文建議的答辯小組的老師們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意，感謝你們為我們營造的濃郁學術氛圍，以及學習指導與監督上的無私幫助!

高乃英 2015年5月10日

Ⅷ-第15 頁（共 15 頁）