第一篇：講治中學青年教師課堂教學設(shè)計大賽活動方案[定稿]

2018年下期講治中學

關(guān)于開展青年教師課堂教學設(shè)計活動的方案

一、指導思想

為認真貫徹開江縣講治中學教師素質(zhì)提升活動實施方案精神，以打造政治合格、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍為目標。經(jīng)學校行政研究會決定，結(jié)合學校實際，開展一次新進青年教師課堂教學設(shè)計活動。通過以講課、議課、評課活動為中心的青年教師課堂教學設(shè)計活動，以提升我校青年教師專業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)從新教師到骨干教師、名優(yōu)教師的轉(zhuǎn)變。

二、參加本次活動的對象： 全體新進教師（共11名）

三、活動階段計劃： 1、2018年9月3日-7日（第二周）通知宣傳 2、2018年9月10日—9月30課堂教學設(shè)計活動

四、活動要求：

1、本期全體新進教師必須參加，無故不參加者，視為未能完成此項工作任務(wù)，校本研修學時不予認定。

2、具體評價標準。（參見附表1）

3、凡是與本次講課活動相關(guān)的培訓及教研組活動，相關(guān)教師必須參加學習。

4、聽評課人員，各教研組長必須參加。（其它人員待定）

5、各參加講課的教師保管好個人的課堂教學設(shè)計資料，以電子文檔和紙質(zhì)版資料作為自己的校本研修檔案。此次每位參加活動的教師在課堂教學活動結(jié)束后將教學設(shè)計、ppt等評比的必需材料（電子和紙質(zhì)）上交一份到教科室。

6、各教研組要翔實記載本組活動開展情況，所有過程性資料由教科室負責收集整理存檔。

五、說課時間安排（詳見表2）

開江縣講治中學

2018年9月3日

第二篇：中學青年教師教學基本功大賽活動方案

中學青年教師教學基本功大賽活動方案

一、活動目的為了活躍學校教學氛圍，加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學內(nèi)功，提高教學質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出，我校舉辦青年教師教學基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風采的平臺。

二、活動主題

展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展

三、比賽時間：4月中下旬

四、比賽項目：普通話、鋼筆字、粉筆字、說課、課件制作

五、比賽程序

每位參賽教師根據(jù)四月下旬各科教學進度，用鋼筆或中性筆寫一篇說課稿（學校統(tǒng)一發(fā)放書寫紙）。教師在說課時，必須使用普通話，并且必須用粉筆展示主要內(nèi)容。

六、比賽要求

1、當場抽簽決定比賽順序

2、著裝樸素、端莊大方、舉止自然得體

3、參賽選手準時到場，超時未到者視為棄權(quán)

4、說課是要求時間控制在15分鐘內(nèi)

七、評分辦法

1、計算選手得分時，去掉一個最高分和一個最低分，然后計算總分

2、說課分70分，粉筆字10分，鋼筆字10分，普通話10分

八、獎勵辦法

1、各獎項根據(jù)參賽教師人數(shù)而定

2、獲獎教師所得證書在評優(yōu)、晉級時按校級獎勵加分

教研處 2014-3-13

第三篇：豐樂中學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案

豐樂中學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案

為進一步推動我校青年教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍。為我校的青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索實踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學習、促業(yè)務(wù)能力的提高，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長，推動學?！懊麕煿こ獭边M程。經(jīng)學校研究決定，舉行“2012年豐樂中學春季青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動。具體方案如下：

一、成立領(lǐng)導組

組 長：張慶峰

副組長：張曉虹 姚建海

成 員：趙恩強 周立國 張春艷 張兆文 李春杰 王術(shù)艷 肖天琢 張鳳英 李秀玲 張嘉喜 盧曉波 劉淑波

二、參評對象

35周歲以下的在校任職教師。

三、評比內(nèi)容、辦法及相關(guān)要求

參賽者依據(jù)本人本學期教學任務(wù)，按照教學計劃、大綱及教學進程表的安排，選一節(jié)課（45分鐘）的課堂教學作為參賽內(nèi)容。參賽者可以運用多媒體設(shè)備、自制教學課件進行教學，注重理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)小組合作學習，突出創(chuàng)新與技能教學特色。內(nèi)容包括教學設(shè)計、上課、課后反思三項內(nèi)容。

1、教學設(shè)計：參賽老師就所帶班級、所帶學科，選出一節(jié)課，進行教學設(shè)計，每位參賽教師準備教學設(shè)計1份，上課前1－2天交教務(wù)處。本環(huán)節(jié)占總成績的20％。

2、執(zhí)教上課：根據(jù)教學設(shè)計的具體內(nèi)容，實施課堂教學，基本要求為：以新課改教育教學理論為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績的70％。

3、教學反思：回顧教學過程，及時、準確地記錄課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教學設(shè)計，以便改進，使下一節(jié)課上得更好。本環(huán)節(jié)占總成績的10％。

4、參賽教師運用何種教學手段不限，關(guān)鍵是科學、合理、行之有效，提倡創(chuàng)新個性教學，全面考查青年教師課前準備、組織教學、課件制作、語言表達、文字書寫、板書設(shè)計、教學理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。

四、比賽時間：

4月16日——20日 語文組、數(shù)學組 4月23日——27日 理化組、英語組

五、評獎與待遇

1、按評委打分的平均分高低順序評獎（去掉一個最高分和一個最低分）：一等獎各2名、二等獎各4名，三等獎若干名。

2、學校給獲獎選手頒發(fā)證書，公開表彰，并記入業(yè)務(wù)檔案。

3、學校優(yōu)先推薦獲獎選手參加區(qū)域、縣、市優(yōu)質(zhì)課大賽。

六、其它要求

1、確定課題后，各教研組和相應(yīng)指導教師要認真指導青年教師做好備課、課件制作、試教等準備工作，以保證各參賽選手發(fā)揮最好水平。

2、評比標準按縣各學科課堂教學評價標準進行評價。

第四篇：平河中心學校2013學年青年教師課堂教學大賽活動方案（定稿）

平河中心學校2013學年中青年教師課堂教學大賽活動方案

各教學組：

根據(jù)《平河中心學校2013學年教育教學安排意見》和《平河中心學校2013學年教研安排意見》的要求，結(jié)合我校實際,制定此方案。

一、活動目的：

以課堂教學活動為載體，加快教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升中青年教師課堂教學基本功，以課堂教學促課堂教學改革，以課堂教學改革鞏固和提升平河中心學校的教育教學質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導：

組長：李楊榮（校長）

成員：李志才（教導主任）

李紹強（支部書記）

李作強（教科室主任）

湯永廷（總務(wù)主任）

張明旺（平河村教學組組長）

楊麟（和順村教學組組長）

魯中平（雙龍村教學組組長）

三、參賽對象：平河中心學校所有中青年教師。

四、時間：

1、初選：2014年5月6日前完成。

2、決賽：2014年5月15日至16日。

五、組織形式：

1、各教學組通過初選推薦出40歲以下的優(yōu)秀選手于2014年5月6日前報教導處（平河教學組3人、和順教學組2人、雙龍教學組2人，共7人）集中在平河完小進行決賽。2、2014年5月13日（星期二），中心校組織參加決賽的教師抽簽，決定出場順序。同時，決賽教師將決賽時教學內(nèi)容報教導處。

3、2014年5月15日—16日（星期

四、星期五）按抽簽順序在平河完小進行決賽，15日5人，16日早上2人。下午全體教師參與點評和頒獎。

4、決賽結(jié)束后所有選手將教案（或課件）交教導處。

5、各參賽教師必須重視本次活動，不得敷衍了事，不搞形式主意、不走過場。

六、決賽評委：

組長：李楊榮（校長）。

組員：李志才、李紹強、李作強、張明旺、楊麟、魯中平

七、決賽課堂教學要求：

1、嚴格按照“參與式”模式或平河中心學?！熬怒h(huán)節(jié)”教學模式（一、二年級適當滲透），能與現(xiàn)代教學手段相結(jié)合進行教學，平河完小參賽選手必須使用電子白板進行教學。

2、教學目標符合課程標準要求和學生實際，并能正確、具體的落實好，同時兼顧傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合。

3、教學重點突出、難點突破，調(diào)控達成教學目標的措施、方法、有效得當。

4、充分調(diào)動學生學習積極性，學生參與度大，主動性強，課堂氣氛活躍，師生配合好。嚴格體現(xiàn)學生為主體，教師為主導，“主體”與“主導”的時間分配合理。思維訓練、能力培養(yǎng)、思想教育緊密結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，教學實效性強。

5、用普通話教學，表達正確、簡潔、清晰、有課堂感染力。教態(tài)和藹、自然大方,有教學機智，能恰如其分的運用體態(tài)語言感染學生。

6、教學過程無知識性、科學性、思想性錯誤，同時能結(jié)合教學內(nèi)容，引導學生正確的情感態(tài)度和價值觀。

7、教學過程完整，內(nèi)容編織、層次劃分、知識銜接、過渡等科學合理、自然有序。

8、參賽選手必須著正裝進課堂。

八、評分細則

各評委嚴格根據(jù)《平河中心學校2013學年課堂教學大賽評價量化表》進行評分（100分制，見附表）。

九、獎勵辦法：

按選手上課的量化評選結(jié)果設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎二名，二等獎二名，三等獎三名。由學校給予獎勵：一等獎獎金300元，二等獎獎金200元，三等獎獎金150元，并頒發(fā)榮譽證書。

十、相關(guān)要求

1、競賽期間全體（決賽人員除外）年級課任教師必須準時參加本年級觀摩，參賽教師還未決賽的不能參加觀摩，已決賽的必須參與觀摩，辦公室、教導處認真做好考勤記錄。

2、評委要按評分細則公平、公正、合理打分。

3、參賽選手要精心準備、精心設(shè)計，以高度的責任心、事業(yè)心投入競賽。

鳳慶縣大寺鄉(xiāng)平河中心學校二〇一四年四月三十日

第五篇：《說、講、思、評課堂教學大賽》活動方案

“說、講、思、評”課堂教學大賽活動方案

為了推動教研活動的深入開展，增強教研活動的實效性，實現(xiàn)教研活動的科學化和系統(tǒng)化，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，實現(xiàn)教學與研究相結(jié)合，按照教育局學期初教學教研的精神實質(zhì)，結(jié)合我校教師實際，我校計劃在本學期5月份開展語文、數(shù)學教師“說課—講課—反思——評課”課堂教學大賽活動。

一、指導思想：

以新課程的理念為標準，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為宗旨，切實提高我校教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育水平，促進教師專業(yè)化成長，全面提升我校教育教學質(zhì)量。

二、活動目標

1、“以學生發(fā)展為本打造有效課堂”思想的統(tǒng)領(lǐng)下，堅持以學生有無提高和發(fā)展作為課堂教學標準，不斷提高課堂教學的有效性。

2、更新教學觀念，實現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)變”，讓教學理念真正轉(zhuǎn)化為教學實踐，轉(zhuǎn)化為教學行為。

3、檢測新課程成果，發(fā)現(xiàn)新的典型，創(chuàng)設(shè)良好的教學研究氛圍。

4、促進我校常規(guī)教學的全面開展，促進校本教研的全面提升。

5、為實施新課程中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師提供展示教學藝術(shù)的平臺。

三、活動內(nèi)容

1、各參賽教師進行“說課—講課—反思—評課”競賽。

2、同學科教師對展示課進行交流與評價。

3、學校就本次活動進行總結(jié)，獎勵。

四、活動原則

1、實行分組、分期的賽制。

2、公開、公平、公正是本次大賽原則。

五、參賽對象

我校語文、數(shù)學兩個學科的教師全員參加

六、大賽程序

第一項：說課；第二項：講課；第三項：反思；第四項：評課

七、保障措施

1、由校領(lǐng)導負責成立領(lǐng)導小組。

組長：程世民

成員：孟慶玲 閻桂香 宿水霞 線洪志 王 燕

2、分數(shù)統(tǒng)計：聞永中 張麒麟

八、大賽評比獎勵辦法

1、根據(jù)比賽類別設(shè)定單項獎和學科綜合獎

2、具體獎項：單項獎：壹等獎：一名

貳等獎：兩名

三等獎：三名 學科綜合獎：壹等獎：兩名

貳等獎：三名

優(yōu)勝獎：四名

舒寶華 周秀麗

教務(wù)處 2014年4月15日

附：“說課—講課—反思—評課”課堂教學大賽的具體要求 第一項：說課

說課要求：教師說一課時內(nèi)容。每課說課時間不超過7分鐘。說課為課前說課。說課教師要提前把說課稿印發(fā)給參加活動的評委。評委要作好記錄，填好《說課、講課、反思評價表》中有關(guān)說課的部分，當場進行打分。

第二項：講課

講課要求：每課講課時間20分鐘左右。講課的課題應(yīng)該與說課的課題相同，講課教師要提前把講課教案印發(fā)給參加活動的評委。聽課評委要作好記錄，填好《說課、講課評價表》中有關(guān)講課的部分，當場進行打分。

第三項：反思

反思要求：反思的課題應(yīng)該與講課的課題相同。第四項：評課

評課要求：聽評校級公開課，語文教師統(tǒng)一聽評王蕾蕾老師的語文課，數(shù)學教師統(tǒng)一聽評王明鴿老師的課。

活動結(jié)束后，參賽教師要將說課稿、上課教案（教學設(shè)計）、設(shè)計的課件，課后反思以及評課表的紙質(zhì)稿交到教務(wù)處存檔，并各自留好底稿。

語文學科說課、講課內(nèi)容為小說部分，可根據(jù)下列篇目自選： 《林黛玉進賈府》 《老人與?！?《祝?！?/p>

《林教頭風雪山神廟》《裝在套子里的人》 《邊城》

數(shù)學學科說課、講課內(nèi)容為下列內(nèi)容自選：必修一：第一章《函數(shù)性質(zhì)》第二章《對數(shù)函數(shù)，指數(shù)函數(shù)性質(zhì)》。必修二：第二章點線面位置關(guān)系。必修五：第二章《數(shù)列》。

比賽定于5月初進行，請語文、數(shù)學教師請?zhí)崆皽蕚洹?/p>