第一篇：包裝設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

1.課程的地位

包裝設(shè)計(jì)是一門多學(xué)科，多角度，多領(lǐng)域范圍很廣的綜合性學(xué)科。是設(shè)計(jì)專業(yè)中第一個(gè)將平面圖形與立體造型相結(jié)合，并將標(biāo)志設(shè)計(jì)、色彩應(yīng)用、圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、版式應(yīng)用、造型設(shè)計(jì)等融合在一起，并且還同時(shí)含材料、容器造型、印刷、視覺傳達(dá)為一體的學(xué)科。它涉及到了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所有專業(yè)課程當(dāng)中的內(nèi)容，所以它綜合性高，應(yīng)用廣、表現(xiàn)難度大，需要我們有較扎實(shí)的功底才行。尤其是我們工藝品設(shè)計(jì)的學(xué)生，很大程度上就是在進(jìn)行包裝的設(shè)計(jì)，所以希望大家把它作為重點(diǎn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。2.課程的教學(xué)目標(biāo)

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，包裝在人們的生活中已成為十分注目，不可缺少的需求，包裝行業(yè)在諸行業(yè)中，在國民經(jīng)濟(jì)的總產(chǎn)值中具有了舉足輕重的地位。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)包裝流程中的市場調(diào)研，包裝材料，包裝技術(shù)，印刷流程，以及運(yùn)輸、銷售和計(jì)算機(jī)制作過程有系統(tǒng)了解。使學(xué)生們能從藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，根據(jù)商品的特點(diǎn)，銷售方式，結(jié)合市場學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)，以及包裝材料和生產(chǎn)方式，獨(dú)立進(jìn)行包裝結(jié)構(gòu)和容器造型、包裝裝潢的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并掌握系列化、禮品化商品的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法和表現(xiàn)技法。為其將來參加設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。3.課程教學(xué)的基本要求

1．知識(shí)要求：

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

任，推動(dòng)了我國商業(yè)競爭的良性循環(huán)，在很大程度上提高了我國人民的生活水平。

未來

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展對(duì)包裝事業(yè)不斷地提出了新的要求。未來包裝的發(fā)展趨勢：A.以人為本的包裝B.新材料、新工藝的包裝C.環(huán)保的包裝D.展現(xiàn)民族風(fēng)格的包裝 2.包裝與包裝設(shè)計(jì)

中國包裝定義——為在流通過程中保護(hù)產(chǎn)品、方便儲(chǔ)運(yùn)、促進(jìn)銷售，按一定 技術(shù)方法而采用的容器、材料及輔助物等的總體名稱。包裝有很多種分類（下邊講）同樣還有非常重要的三個(gè)功能：保護(hù)功能、便利功能、促銷功能。3.包裝設(shè)計(jì)與包裝材料

在進(jìn)行包裝的整體設(shè)計(jì)時(shí)，不光要考慮產(chǎn)品的屬性，而且還要熟悉包裝材料的特性及相應(yīng)的容器形態(tài)的造型規(guī)律。對(duì)包裝材料的選擇正確與否，是設(shè)計(jì)好包裝的重要一環(huán)。常見的包裝材料有：紙——塑料——木材——金屬——玻璃——陶瓷——復(fù)合材料（具體的我們通過課件表現(xiàn)）

第二章 紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.紙盒的包裝基礎(chǔ)知識(shí)

紙盒的尺寸，包裝的尺寸非常重要，這個(gè)在我們第一次作業(yè)里會(huì)體現(xiàn)出來，盒子的長寬高有嚴(yán)格的比例，否則會(huì)出現(xiàn)盒子變形、破裂。（作業(yè)—盒子）各種折合線的樣式和功能，大家看43頁，A——K這些

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

1.字體設(shè)計(jì)要素

第一是品牌形象文字，包括品牌名稱、商品名稱、企業(yè)標(biāo)識(shí)名稱；第二是廣告宣傳性文字，即包裝上的廣告語，可根據(jù)產(chǎn)品銷售計(jì)劃靈活運(yùn)用；第三是功能性說明文字，對(duì)商品的內(nèi)容做出細(xì)致說明，包括：產(chǎn)品用途、使用方法、功效、成分、重量、體積、型號(hào)、規(guī)格、生產(chǎn)日期、保養(yǎng)方法和注意事項(xiàng)等。2.圖形設(shè)計(jì)要素

包裝中的圖形，往往是包裝視覺形象的主要部分，增強(qiáng)商品的個(gè)性形象，提高審品味，還能促進(jìn)商品銷售。包裝中的圖形主要分為符號(hào)、圖案、插畫、攝影4種。3.色彩設(shè)計(jì)要素

色彩在包裝設(shè)計(jì)中也是一個(gè)重要的表現(xiàn)要素，色彩極具視覺沖擊力，又容易引發(fā)人的情感反應(yīng)與變化。因此，對(duì)色彩的完美應(yīng)用是包裝設(shè)計(jì)成功與否的關(guān)鍵。主要的三個(gè)要素因?yàn)樾枰罅康膱D片，我們?cè)谡n件中在給大家展示。

4．包裝的印刷和排版，了解包裝印刷工藝，并對(duì)設(shè)計(jì)的系列包裝進(jìn)行后期處理制版與印刷工藝。對(duì)自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行后期處理。作業(yè)

做任何領(lǐng)域的包裝作品一件。要求：包裝結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，包裝材料選擇得當(dāng)，畫面構(gòu)圖完美，字體規(guī)范、標(biāo)示符號(hào)新穎，準(zhǔn)確的傳達(dá)商品內(nèi)容，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。電腦打印后，制作成盒子。15

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

出品牌的視覺形象。B.產(chǎn)品定位

●產(chǎn)品特色定位，就是把與同類產(chǎn)品相比較而得出的差別作為設(shè)計(jì)的一個(gè)突出點(diǎn)。

●產(chǎn)品功能定位，就是將產(chǎn)品的功效和作用展示給消費(fèi)者，以吸引目標(biāo)消費(fèi)群。比如在藥品包裝中突出與療效有關(guān)的身體部位的圖形，可以使消費(fèi)者迅速了解產(chǎn)品的功能、作用。

●產(chǎn)品產(chǎn)地定位，某些產(chǎn)品的原材料由于產(chǎn)地的不同而產(chǎn)生了品質(zhì)上的差異，因而突出產(chǎn)地就成了一種品質(zhì)的保證。比如在牛奶包裝上突出內(nèi)蒙古大草原的風(fēng)光和文字等。

●傳統(tǒng)特色定位，在包裝上突出對(duì)民族文化特色的表現(xiàn)。對(duì)于傳統(tǒng)商品、地方傳統(tǒng)特色商品和旅游工藝品等的包裝，這種定位有非常貼切的表現(xiàn)力，在具體表現(xiàn)上還應(yīng)注意傳統(tǒng)特色與現(xiàn)代消費(fèi)心理的結(jié)合。●紀(jì)念性定位，在包裝上結(jié)合大型慶典、節(jié)日、文體活動(dòng)等進(jìn)行帶有紀(jì)念性的設(shè)計(jì)，以爭取消費(fèi)者，但這種定位有時(shí)間上的限制。●產(chǎn)品檔次定位，在包裝設(shè)計(jì)上準(zhǔn)確地體現(xiàn)出產(chǎn)品的檔次，做到表里如一，才能有針對(duì)性地吸引目標(biāo)消費(fèi)者。C.消費(fèi)者定位

只有充分了解目標(biāo)消費(fèi)群的喜好和消費(fèi)特點(diǎn)，包裝設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)出針對(duì)性和銷售力，消費(fèi)者也容易對(duì)它產(chǎn)生親近感。a.地域區(qū)別定位

b.生活方式區(qū)別定位

第二篇：包裝設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) 《包裝設(shè)計(jì)》實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

1.課程的地位

包裝設(shè)計(jì)是一門多學(xué)科，多角度，多領(lǐng)域范圍很廣的綜合性學(xué)科。是設(shè)計(jì)專業(yè)中第一個(gè)將平面圖形與立體造型相結(jié)合，并將標(biāo)志設(shè)計(jì)、色彩應(yīng)用、圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、版式應(yīng)用、造型設(shè)計(jì)等融合在一起，并且還同時(shí)含材料、容器造型、印刷、視覺傳達(dá)為一體的學(xué)科。它涉及到了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所有專業(yè)課程當(dāng)中的內(nèi)容，所以它綜合性高，應(yīng)用廣、表現(xiàn)難度大，需要我們有較扎實(shí)的功底才行。尤其是我們工藝品設(shè)計(jì)的學(xué)生，很大程度上就是在進(jìn)行包裝的設(shè)計(jì)，所以希望大家把它作為重點(diǎn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。2.課程的教學(xué)目標(biāo)

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，包裝在人們的生活中已成為十分注目，不可缺少的需求，包裝行業(yè)在諸行業(yè)中，在國民經(jīng)濟(jì)的總產(chǎn)值中具有了舉足輕重的地位。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)包裝流程中的市場調(diào)研，包裝材料，包裝技術(shù)，印刷流程，以及運(yùn)輸、銷售和計(jì)算機(jī)制作過程有系統(tǒng)了解。使學(xué)生們能從藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，根據(jù)商品的特點(diǎn)，銷售方式，結(jié)合市場學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)，以及包裝材料和生產(chǎn)方式，獨(dú)立進(jìn)行包裝結(jié)構(gòu)和容器造型、包裝裝潢的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并掌握系列化、禮品化商品的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法和表現(xiàn)技法。為其將來參加設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。3.課程教學(xué)的基本要求

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

社會(huì)的形成。逐步樹立起諸多國內(nèi)著名商品品牌，贏得了消費(fèi)者的信任，推動(dòng)了我國商業(yè)競爭的良性循環(huán)，在很大程度上提高了我國人民的生活水平。

未來

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展對(duì)包裝事業(yè)不斷地提出了新的要求。未來包裝的發(fā)展趨勢：A.以人為本的包裝B.新材料、新工藝的包裝C.環(huán)保的包裝D.展現(xiàn)民族風(fēng)格的包裝 2.包裝與包裝設(shè)計(jì)

中國包裝定義——為在流通過程中保護(hù)產(chǎn)品、方便儲(chǔ)運(yùn)、促進(jìn)銷售，按一定 技術(shù)方法而采用的容器、材料及輔助物等的總體名稱。包裝有很多種分類（下邊講）同樣還有非常重要的三個(gè)功能：保護(hù)功能、便利功能、促銷功能。3.包裝設(shè)計(jì)與包裝材料

在進(jìn)行包裝的整體設(shè)計(jì)時(shí)，不光要考慮產(chǎn)品的屬性，而且還要熟悉包裝材料的特性及相應(yīng)的容器形態(tài)的造型規(guī)律。對(duì)包裝材料的選擇正確與否，是設(shè)計(jì)好包裝的重要一環(huán)。常見的包裝材料有：紙——塑料——木材——金屬——玻璃——陶瓷——復(fù)合材料（具體的我們通過課件表現(xiàn)）

第二章 紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.紙盒的包裝基礎(chǔ)知識(shí)

紙盒的尺寸，包裝的尺寸非常重要，這個(gè)在我們第一次作業(yè)里會(huì)體現(xiàn)出來，盒子的長寬高有嚴(yán)格的比例，否則會(huì)出現(xiàn)盒子變形、破裂。（作

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

設(shè)計(jì)出引人注目、受人喜愛的商品形象來。1.字體設(shè)計(jì)要素

第一是品牌形象文字，包括品牌名稱、商品名稱、企業(yè)標(biāo)識(shí)名稱；第二是廣告宣傳性文字，即包裝上的廣告語，可根據(jù)產(chǎn)品銷售計(jì)劃靈活運(yùn)用；第三是功能性說明文字，對(duì)商品的內(nèi)容做出細(xì)致說明，包括：產(chǎn)品用途、使用方法、功效、成分、重量、體積、型號(hào)、規(guī)格、生產(chǎn)日期、保養(yǎng)方法和注意事項(xiàng)等。2.圖形設(shè)計(jì)要素

包裝中的圖形，往往是包裝視覺形象的主要部分，增強(qiáng)商品的個(gè)性形象，提高審品味，還能促進(jìn)商品銷售。包裝中的圖形主要分為符號(hào)、圖案、插畫、攝影4種。3.色彩設(shè)計(jì)要素

色彩在包裝設(shè)計(jì)中也是一個(gè)重要的表現(xiàn)要素，色彩極具視覺沖擊力，又容易引發(fā)人的情感反應(yīng)與變化。因此，對(duì)色彩的完美應(yīng)用是包裝設(shè)計(jì)成功與否的關(guān)鍵。主要的三個(gè)要素因?yàn)樾枰罅康膱D片，我們?cè)谡n件中在給大家展示。

4．包裝的印刷和排版，了解包裝印刷工藝，并對(duì)設(shè)計(jì)的系列包裝進(jìn)行后期處理制版與印刷工藝。對(duì)自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行后期處理。作業(yè)

做任何領(lǐng)域的包裝作品一件。要求：包裝結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，包裝材料選擇得當(dāng)，畫面構(gòu)圖完美，字體規(guī)范、標(biāo)示符號(hào)新穎，準(zhǔn)確的傳達(dá)商品內(nèi)容，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。電腦打印后，制作成盒子。15

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

帶來質(zhì)量的保障和消費(fèi)的信心。品牌定位的特點(diǎn)就是在包裝設(shè)計(jì)上突出品牌的視覺形象。B.產(chǎn)品定位

●產(chǎn)品特色定位，就是把與同類產(chǎn)品相比較而得出的差別作為設(shè)計(jì)的一個(gè)突出點(diǎn)。

●產(chǎn)品功能定位，就是將產(chǎn)品的功效和作用展示給消費(fèi)者，以吸引目標(biāo)消費(fèi)群。比如在藥品包裝中突出與療效有關(guān)的身體部位的圖形，可以使消費(fèi)者迅速了解產(chǎn)品的功能、作用。

●產(chǎn)品產(chǎn)地定位，某些產(chǎn)品的原材料由于產(chǎn)地的不同而產(chǎn)生了品質(zhì)上的差異，因而突出產(chǎn)地就成了一種品質(zhì)的保證。比如在牛奶包裝上突出內(nèi)蒙古大草原的風(fēng)光和文字等。

●傳統(tǒng)特色定位，在包裝上突出對(duì)民族文化特色的表現(xiàn)。對(duì)于傳統(tǒng)商品、地方傳統(tǒng)特色商品和旅游工藝品等的包裝，這種定位有非常貼切的表現(xiàn)力，在具體表現(xiàn)上還應(yīng)注意傳統(tǒng)特色與現(xiàn)代消費(fèi)心理的結(jié)合。●紀(jì)念性定位，在包裝上結(jié)合大型慶典、節(jié)日、文體活動(dòng)等進(jìn)行帶有紀(jì)念性的設(shè)計(jì)，以爭取消費(fèi)者，但這種定位有時(shí)間上的限制。●產(chǎn)品檔次定位，在包裝設(shè)計(jì)上準(zhǔn)確地體現(xiàn)出產(chǎn)品的檔次，做到表里如一，才能有針對(duì)性地吸引目標(biāo)消費(fèi)者。C.消費(fèi)者定位

只有充分了解目標(biāo)消費(fèi)群的喜好和消費(fèi)特點(diǎn)，包裝設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)出針對(duì)性和銷售力，消費(fèi)者也容易對(duì)它產(chǎn)生親近感。a.地域區(qū)別定位

第三篇：《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱 第一部分 大綱說明

一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的：

1、課程性質(zhì)：

包裝設(shè)計(jì)是電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修主干課程，是綜合性最強(qiáng)的課程之一。

2、設(shè)置目的：

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，包裝在人們的生活中已成為十分注目，不可缺少的需求，包裝行業(yè)在諸行業(yè)中，在國民經(jīng)濟(jì)的總產(chǎn)值中具有了舉足輕重的地位。通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)包裝流程中的市場調(diào)研，包裝材料，包裝技術(shù)，印刷流程，以及運(yùn)輸、銷售和計(jì)算機(jī)制作過程有系統(tǒng)了解。學(xué)生能從藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，根據(jù)商品的特點(diǎn)，銷售方式，結(jié)合市場學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)，以及包裝材料和生產(chǎn)方式，獨(dú)立進(jìn)行包裝結(jié)構(gòu)和容器造型、包裝裝潢的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并掌握系列化、禮品化商品的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法和表現(xiàn)技法。為其將來參加設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)學(xué)生高級(jí)技能培養(yǎng)，注重應(yīng)用型人才的塑造。

3、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系：

其前期必修課程有：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖案、商標(biāo)設(shè)計(jì)、字體與版式設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)；選修課程有：攝影、書法等。

4、學(xué)時(shí)分配：

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)于第五學(xué)期，120課時(shí)。電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)于第三學(xué)期，96課時(shí)。

二、課程的基本要求：

1，知識(shí)要求：

全面了解包裝歷史、包裝技術(shù)、包裝材料、包裝設(shè)備及運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，掌握包裝功能、包裝設(shè)計(jì)的基本原則和包裝裝潢藝術(shù)等方面的知識(shí)。了解國家制定的相關(guān)法律法規(guī)，如《包裝法》、《商標(biāo)法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等。

2，技能要求：

掌握包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、容器設(shè)計(jì)、商標(biāo)及品牌、帖簽的設(shè)計(jì)以及包裝盒的裝潢設(shè)計(jì)、系列化設(shè)計(jì)、組合設(shè)計(jì)等基本規(guī)律和技能

三、教學(xué)方法與手段： 課堂講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對(duì)不同階段的課題，結(jié)合市場調(diào)查、實(shí)例分析、作業(yè)訓(xùn)練、作業(yè)講評(píng)、包裝作品賞析、草圖觀摩等采用不同的教學(xué)方法。教學(xué)過程中要求學(xué)生能按工藝需要規(guī)范制作，設(shè)計(jì)包裝，作業(yè)有較強(qiáng)的成品感。

四、考核方式

隨堂命題開卷考試。考核內(nèi)容為：針對(duì)市場，選擇食品或化妝品作其系列化包裝設(shè)計(jì)，重在表現(xiàn)系列化特點(diǎn)及商品特性，設(shè)計(jì)出實(shí)用、富有個(gè)性、具有審美價(jià)值的包裝設(shè)計(jì)作品來，并要求學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)作品創(chuàng)意和形式做理論上的分析。學(xué)期總成績?yōu)槠綍r(shí)成績40%，考核成績60%。

五、教材及參考用書：

教材為中國高等教育出版社出版發(fā)行的高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類教材《包裝設(shè)計(jì)》。教學(xué)輔助網(wǎng)站：設(shè)計(jì)在線http://cn.dolcn.com/；中國包裝網(wǎng)http://www.tmdps.cn/

六、師資和教學(xué)條件要求：

1、師資要求：

必修專業(yè)主干課程，要求主講教師具有中級(jí)以上職稱，并配助講一名。師生比為1：20。

2、教學(xué)條件：

理論教室、媒體演示教室、手工制作間（美工刀、剪刀、手鋸、鉗、電鉆等）

第二部分 大綱本文

七、課程內(nèi)容

本課程共分3個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。第一單元：

1、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的與要求：

本單元是包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論部分，要求學(xué)生了解包裝的起源，掌握包裝的基本概念，針對(duì)商品擬定市場調(diào)研的內(nèi)容，實(shí)施調(diào)研方案。

單元主要教學(xué)內(nèi)容為：

第一章 包裝設(shè)計(jì)的概述

（4課時(shí)）

第一節(jié) 包裝的起源、發(fā)展與未來 第二節(jié) 包裝的定義、功能、目的 第三節(jié) 包裝的分類

第四節(jié) 優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)具有的特征 第二章 包裝與市場銷售

（16課時(shí)）

第一節(jié) 包裝與市場營銷策略 第二節(jié) 包裝企劃與市場調(diào)研 第三節(jié) 調(diào)研的內(nèi)容 第四節(jié) 調(diào)研的方法 第三章包裝的材料

第一節(jié) 包裝材料的選擇 第二節(jié) 各類包裝材料的用比例 第三節(jié) 包裝材料的分類

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)

本單元重點(diǎn)是：包裝的定義、功能、目的、分類，以及包裝材料的選擇。本單元難點(diǎn)是：針對(duì)商品擬定市場調(diào)研的內(nèi)容，實(shí)施調(diào)研方案。

3、學(xué)時(shí)分配

理論講解8課時(shí)，社會(huì)調(diào)研16課時(shí)，課堂討論（市場調(diào)研匯報(bào)）4課時(shí)。

4、作業(yè)

在教師的指導(dǎo)下，以5－7人為小組，選擇一商品，擬定市場調(diào)研的內(nèi)容，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，并完成5千字左右的調(diào)研報(bào)告。

第二單元：

1、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的與要求：

包裝的定位設(shè)計(jì)是包裝設(shè)計(jì)中行之有效的一種創(chuàng)作手法，通過本單元學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，能根據(jù)商品的特性，結(jié)合消費(fèi)市場和印刷工藝創(chuàng)作出定位準(zhǔn)確、指向明確的包裝作業(yè)。第三章 包裝設(shè)計(jì)的要素及表現(xiàn)

(12課時(shí))第一節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)要素 文字設(shè)計(jì)要素(字體在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用)圖形設(shè)計(jì)要素 色彩設(shè)計(jì)要素(色彩在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用)版面編排設(shè)計(jì)要素

第二節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的印刷與工藝

（參觀實(shí)習(xí)課）印刷的種類 印刷的工藝流程 制版稿制作基本要求

第四章 包裝設(shè)計(jì)的文化特征

（4課時(shí)）

第一節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的文化性

第二節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的民族化與國際化 第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)與商業(yè)文化 第五章 包裝的定位設(shè)計(jì)

（36課時(shí)）

第一節(jié)商標(biāo)定位 第二節(jié)商品定位 第三節(jié)消費(fèi)者定位

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：包裝設(shè)計(jì)的文字設(shè)計(jì)要素、圖形設(shè)計(jì)要素、色彩設(shè)計(jì)要素、版面編排設(shè)計(jì)要素以及商標(biāo)定位設(shè)計(jì)、商品定位設(shè)計(jì)、消費(fèi)者定位設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)：根據(jù)商品特性、商品的特定消費(fèi)群進(jìn)行準(zhǔn)確定定位設(shè)計(jì)、制版稿制作是本單元難點(diǎn)。

3、學(xué)時(shí)分配：

本單元共計(jì)52課時(shí)，其中包裝設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)要素理論講解6課時(shí)，包裝設(shè)計(jì)的印刷與工藝（參觀實(shí)習(xí)課）4課時(shí)，商標(biāo)定位設(shè)計(jì)12課時(shí)，商品定位設(shè)計(jì)14課時(shí)（其中作業(yè)評(píng)講2課時(shí)），消費(fèi)者定位設(shè)計(jì)14課時(shí)（其中作業(yè)評(píng)講2課時(shí)）。

4、作業(yè)

運(yùn)用商品定位設(shè)計(jì)、消費(fèi)者定位設(shè)計(jì)的方法做兩件包裝作業(yè)，商品和品名自定。要求包裝結(jié)構(gòu)可科學(xué)合理，裝潢美觀得體，符合消費(fèi)心里和消費(fèi)習(xí)慣，字體規(guī)范，標(biāo)示符號(hào)新穎，定位準(zhǔn)確。第三單元：

1、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的與要求：

本單元是包裝設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，系列化包裝設(shè)計(jì)是現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中最常用的表現(xiàn)手法。通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠運(yùn)用系列化包裝設(shè)計(jì)的策略進(jìn)行創(chuàng)意，掌握系列化包裝設(shè)計(jì)的方法。課堂除理論講解外，同時(shí)，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)生欣賞中外優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)作品，以開闊學(xué)生眼界，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

第六章 包裝設(shè)計(jì)作品賞析

（4課時(shí)）

食品包裝的發(fā)展概況 酒的包裝設(shè)計(jì) 文化用品包裝設(shè)計(jì) 化妝品包裝設(shè)計(jì) 其他類別的包裝設(shè)計(jì)

第七章 系列化包裝設(shè)計(jì)（40課時(shí)）

系列化包裝設(shè)計(jì)的策略 系列化包裝設(shè)計(jì)的常用方法

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：系列化包裝設(shè)計(jì)的策略。難點(diǎn)：系列化包裝設(shè)計(jì)應(yīng)用。

3、學(xué)時(shí)分配：

多媒體輔助教學(xué)（中外優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)作品賞析）4課時(shí)，系列化包裝設(shè)計(jì)40課時(shí)。

4、作業(yè)

做食品或化妝品系列化包裝作品一套，要求：包裝結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，包裝材料選擇得當(dāng)，畫面構(gòu)圖完美，字體規(guī)范、標(biāo)示符號(hào)新穎，準(zhǔn)確的傳達(dá)商品內(nèi)容，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。3――5件套，品名自定。本次作業(yè)是包裝設(shè)計(jì)課程的考試，占學(xué)期總成績的60％。

第四篇：包裝裝潢設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

包裝裝潢設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

責(zé)任教師

林朝金

一、課程性質(zhì)與教材情況介紹

包裝裝潢設(shè)計(jì)是包裝裝潢或裝飾藝術(shù)中綜合性較強(qiáng)的一門課程。特別是對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的綜合性總結(jié)，比如多年的畢業(yè)設(shè)計(jì)就評(píng)為一個(gè)課題研究。因此，學(xué)好包裝裝潢設(shè)計(jì)是每位同學(xué)應(yīng)掌握的必備任務(wù)。通過對(duì)包裝裝潢設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我們理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)語言表達(dá)包裝，并出色地勝任這門藝術(shù)課。

該課程性質(zhì)為省開課。由四川電大組織教學(xué)、命題和考試，教學(xué)形式為面授輔導(dǎo)。本課程使用教材是由馬萬貞、劉明剛、李錄明編著，江西美術(shù)出版社出版的《包裝設(shè)計(jì)》一書。

二、本課程的教學(xué)內(nèi)容 第一章

包裝設(shè)計(jì)概述

①我國產(chǎn)品包裝有歷史記載的最早年代 ②現(xiàn)代包裝的4個(gè)發(fā)展階段 ③包裝的定義

④現(xiàn)代包裝的基本職能 ⑤包裝的分類 ⑥包裝的功能

第二章

包裝設(shè)計(jì)程序 ①包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素 ②包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)定位

③包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)

第三章

包裝文字、圖形、色彩、編排 ①文字設(shè)計(jì) ②圖形設(shè)計(jì) ③色彩設(shè)計(jì)

④包裝設(shè)計(jì)的編排形式 第四章

包裝用紙和紙板 ①主要性能和特點(diǎn)

②種類和規(guī)格、特點(diǎn)、用途 第五章

包裝紙盒造型設(shè)計(jì) ①包裝紙盒設(shè)計(jì)的意義 ②包裝紙盒的分類

③紙盒造型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則 ④天地蓋、搖蓋式等常見紙盒制作要點(diǎn) ⑤紙盒的制作方法

⑥結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裝潢設(shè)計(jì)的關(guān)系 ⑦拴接方法的基本形態(tài) ⑧紙盒的標(biāo)準(zhǔn)制圖

第六章

包裝設(shè)計(jì)與印前工藝 ①數(shù)字印前處理 ②電腦文件設(shè)計(jì) ③制版、打樣、印刷

第七章

包裝容器造型設(shè)計(jì) ①概述

②造型的設(shè)計(jì)原則 ③造型的藝術(shù)規(guī)律 ④造型的設(shè)計(jì)程序

三、考題類型及要求

考題類型為理論知識(shí)與包裝紙盒設(shè)計(jì)兩部分。其中理論知識(shí)部分占30%，實(shí)際制圖占70%。

同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，多進(jìn)行市場調(diào)查，分析，要有創(chuàng)新精神。

第五篇：包裝設(shè)計(jì)論文

月餅的包裝設(shè)計(jì)與分析

傳統(tǒng)文化是一種流淌廣遠(yuǎn)而又包羅萬象的精神存在，具有整體性的精神特質(zhì)，中國的歷史源遠(yuǎn)流長，眾多的民族文化故事和傳統(tǒng)圖案既是設(shè)計(jì)的源泉，也是設(shè)計(jì)所受的地域性限制的特定文化背景，這種文化背景是具有深層文化結(jié)構(gòu)的，它保留了一個(gè)民族所共同的東西。

包裝設(shè)計(jì)作為一種文化符號(hào)載體，它不僅體現(xiàn)著地域性特色，同時(shí)也起著傳播文化特色的作用。在我國設(shè)計(jì)處于借鑒和創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型期，如何找到具有本民族特色的包裝設(shè)計(jì)語言，對(duì)我國的包裝設(shè)計(jì)走向世界具有重大意義。本文正立足這一主題，以民族文化為切入點(diǎn)，對(duì)民族文化包裝設(shè)計(jì)的實(shí)施和意義進(jìn)行了深入論述。

我們知道,月餅首先是一種樸實(shí)的民族食品,是中華民族團(tuán)圓文化的象征性食品,而在社會(huì)交往過程中,它又作為禮物,承載和傳遞著送禮者的情感企圖、“心意”和“面子”，這時(shí)月餅的品質(zhì)和包裝就成了消費(fèi)者最為關(guān)注的焦點(diǎn)。

曾子曾說過“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”意思是說只有慎重的對(duì)待自然與生死，永遠(yuǎn)追懷自己的祖先與傳統(tǒng)，社會(huì)風(fēng)尚與公民道德才會(huì)回歸淳厚。

如何在設(shè)計(jì)中保持民族文化的設(shè)計(jì)情節(jié)？何種設(shè)計(jì)才是民族化的？一直是許多設(shè)計(jì)師探討的問題。我國的民族文化是我非常感興趣的，如何利用這些豐富的傳統(tǒng)文化要素，在荊楚園月餅包裝中體現(xiàn)出民族性的風(fēng)情，我在設(shè)計(jì)中作了新的嘗試，將民族文化圖案經(jīng)過現(xiàn)代演繹來詮釋中秋文化意境。月餅是中秋節(jié)的特色食品，是中國食文化的特色禮盒品，在包裝設(shè)計(jì)上充分應(yīng)該體現(xiàn)它的現(xiàn)代氣息和充分結(jié)合傳統(tǒng)文化才會(huì)使人們更喜歡。

荊楚園月餅的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)民族傳統(tǒng)文化的精神與藝術(shù)內(nèi)涵;在包裝設(shè)計(jì)中將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)完美結(jié)合 ,體現(xiàn)具有民族個(gè)性的、高品位的設(shè)計(jì)風(fēng)格。通過文化性設(shè)計(jì) ,將傳統(tǒng)文化的精神與藝術(shù)內(nèi)涵進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合 ,可以提升月餅的檔次。

月餅包裝中的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

中國傳統(tǒng)設(shè)計(jì)元素是東方文化的一處獨(dú)特景觀和寶貴財(cái)富，它題材廣泛、內(nèi)涵豐富、形式多樣、流傳久遠(yuǎn)，是其他藝術(shù)形式難以替代的，在世界藝術(shù)之林中，它那獨(dú)特的東方文化魅力正熠熠生輝。在“國際設(shè)計(jì)風(fēng)格”潮流之后，開創(chuàng)多元化的設(shè)計(jì)潮流，是新一代設(shè)計(jì)師們所面臨的課題。這種發(fā)揮是在對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)方式的理解基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)的元素加以改造提煉和運(yùn)用，使其更富有時(shí)代的特色。

中國吉祥圖案無論是造型還是裝飾，都深深地植根于中國傳統(tǒng)文化之中，在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)文化思想以包裝作為載體,不僅表達(dá)了人們的一種美好愿望和情感,而且使包裝具有了獨(dú)特的美感。各種吉祥圖案、紋樣、造型以活躍的、豐富的想象力為基礎(chǔ),按照形式美的規(guī)律來組合形象,使中國的包裝設(shè)計(jì)形成了鮮明的民族特色、時(shí)代特色以及地域特征,為現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)注入了活躍的生命力。

傳統(tǒng)文化在月餅包裝中的作用

中國傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，是對(duì)民間藝術(shù)元素進(jìn)行微觀細(xì)致地采納和吸取，將抽象變?yōu)榫呦螅瑢⒁饩匙優(yōu)閳D形和文字。在月餅包裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用傳統(tǒng)元素具有一定的歷史和文化意義。地域文化特色一直是商家和消費(fèi)者所鐘愛的包裝風(fēng)格形式。如何適度運(yùn)用“地域文化特色”，將商品自身的特點(diǎn)與地域文化巧妙和諧地融合在一起，這是每個(gè)設(shè)計(jì)師所要考慮的問題。對(duì)傳統(tǒng)民族化包裝設(shè)計(jì)來講，特征在于人們對(duì)某一事物共性認(rèn)可的典型性行為；特色則重在個(gè)性、地方性表達(dá)的差異性。形象特征注重包裝品基本形象的形態(tài)表達(dá)；形象特色在把握特征的典型性中，創(chuàng)造一種具有某種個(gè)性的形象。在表現(xiàn)中不僅在于圖形、色彩、文字等局部形象的處理，更應(yīng)注意整體效果的把握，局部要融入整體之中。牡丹文化是我設(shè)計(jì)包裝的靈感出發(fā)點(diǎn)，貫穿于整個(gè)包裝設(shè)計(jì)之中。這樣不但體現(xiàn)了咀香園月餅包裝當(dāng)?shù)氐奈幕裕瑫r(shí)也可以讓消費(fèi)者更加明確所選商品的特色。

傳統(tǒng)文化在月餅包裝中的設(shè)計(jì)思想

設(shè)計(jì)是民族文化的有機(jī)組成部分，他在文化的參與和制約下展開和完成并能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)文化的現(xiàn)狀和風(fēng)貌，設(shè)計(jì)的發(fā)展是與民族文化的發(fā)展分不開的。不同的國家有不同的民族文化，不同的民族文化有著不同的精神風(fēng)習(xí)和文化心理結(jié)構(gòu)或說文化心理邏輯，反映不同的價(jià)值和審美觀念。在設(shè)計(jì)“荊楚園”月餅的包裝時(shí)，我應(yīng)用洛陽牡丹及其深厚的文化底蘊(yùn)，把牡丹花進(jìn)行藝術(shù)抽象美化，將商品的特點(diǎn)形象加以展示，吸引商家和消費(fèi)者的注意力。

中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代月餅包裝設(shè)計(jì)的和諧統(tǒng)一 中國傳統(tǒng)文化的精髓就是道法自然，和諧統(tǒng)一。這樣的意境深藏于形式中，意境通過審美來體驗(yàn)。一切審美活動(dòng)的最后都是指向欣賞，設(shè)計(jì)的最終意義是被欣賞和接受。欣賞是藝術(shù)境界的完成階段，也是意境創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)目的。中國傳統(tǒng)元素根植于傳統(tǒng)民族文化之中，體現(xiàn)出了儒家、道家追求和諧統(tǒng)一思想。如靳埭強(qiáng)等設(shè)計(jì)師將傳統(tǒng)元素融入月餅包裝系列，讓人們真正體味到了意境的美。在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中，這種和諧統(tǒng)一之美，把設(shè)計(jì)藝術(shù)帶入一個(gè)耐人回味的境界。

“荊楚園”月餅系列包裝在設(shè)計(jì)過程中也遵循著中國傳統(tǒng)文化中道法自然，和諧統(tǒng)一的意境美，在顏色選用和版式編排上進(jìn)行了諸多嘗試之后，最終選用現(xiàn)在的顏色基調(diào)和圖形編排形式，從一定程度上體現(xiàn)了我對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的理解和運(yùn)用。

月餅包裝形象視覺設(shè)計(jì)的文化特質(zhì)

包裝設(shè)計(jì)是人類文化活動(dòng)的重要組成部分，它體現(xiàn)了人類心智的積極、創(chuàng)造性行為。包裝形象的視覺設(shè)計(jì)本身就是造物的藝術(shù)和文化，無論是作為藝術(shù)還是作為商品，都是文化的產(chǎn)物，具有一種獨(dú)特的文化品質(zhì)。它本身就具有很深厚的區(qū)別于其他任何地方的歷史文化底蘊(yùn)。在進(jìn)行荊楚園月餅包裝設(shè)計(jì)時(shí)，我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，可以讓我更加了解荊門這個(gè)城市所具有的特殊的民族文化特質(zhì)，同時(shí)把我所總結(jié)來的這些文化特質(zhì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合充分運(yùn)用于我的月餅包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)作中，使我所做的月餅包裝能夠很好的體現(xiàn)出來傳統(tǒng)民族文化和現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合在一起所體現(xiàn)出來別具一格的特色。

月餅包裝設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)文化元素

包裝設(shè)計(jì)有著穩(wěn)定的基本文化格局，并不斷為社會(huì)文化注入鮮活的內(nèi)容，不斷產(chǎn)生著與時(shí)代同步的新面貌。也就是說，它具有與時(shí)俱進(jìn)的明顯特征。包裝本身就是人類物質(zhì)文明、精神文明的成果，人類又利用這一成果創(chuàng)造出新的思維模式。在進(jìn)行咀香園月餅包裝設(shè)計(jì)時(shí)，我搜索、收集了全國各個(gè)地區(qū)的月餅包裝資料，來分析他們的設(shè)計(jì)理念及它們所具有的當(dāng)?shù)匚幕陌b特點(diǎn)，加以借鑒，以此來增加自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和綜合分析能力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在設(shè)計(jì)時(shí)堅(jiān)持自己的觀念和構(gòu)思，努力讓自己所要表達(dá)的主題，信息更加生動(dòng)，更具有洛陽特色，更具有說服力和感染力。

寓意吉祥的圖案 我國有著歷史悠久的文化傳統(tǒng)，我國傳統(tǒng)圖形具有鮮明的地域性和民族特色而盡顯中華民族的風(fēng)貌，傳統(tǒng)圖案紋樣是包裝設(shè)計(jì)中常見的一種裝飾手法，在顯示民族風(fēng)格上起著潛移默化的藝術(shù)效果。利用傳統(tǒng)圖案設(shè)計(jì)完美的包裝作品的例子比比皆是，尤其應(yīng)用在一些傳統(tǒng)老字號(hào)商品及特色的商品包裝上。常用作主體圖案、邊框或圖標(biāo)圖案。

傳統(tǒng)漢字的運(yùn)用

漢字的創(chuàng)造來自遠(yuǎn)古，它作為漢語中最基本的文字符號(hào)，一直是炎黃文明忠實(shí)的記錄者和中國文化堅(jiān)實(shí)的載體，即便忽略了它作為文字的性質(zhì)，漢字單體所承載的文化內(nèi)涵仍然是博大精深的。從古至今，漢字及其各種藝術(shù)形式，對(duì)中國古代平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的影響和對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的啟迪，始終伴隨著中國文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。而文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，正是一種文明成長的重要的標(biāo)志。在中華文明這一矢量的發(fā)展過程中，漢字的發(fā)明、發(fā)展和應(yīng)用起到了根本性的作用。正如臧克和先生指出的，漢字保存初民悠遠(yuǎn)記憶的歷史性、純粹性，具有其他文獻(xiàn)不可替代的價(jià)值。這種文字對(duì)中國文化的記錄和表現(xiàn)的獨(dú)一性、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，是無可爭議的。我們對(duì)漢字的創(chuàng)意與創(chuàng)形思維特征進(jìn)行分析：漢字的字形演化完善的過程，就是漢字漫長而且復(fù)雜的設(shè)計(jì)過程，這一過程實(shí)際上一直延續(xù)到了今天。

漢字作為東方文化的重要組成部分，在商品包裝設(shè)計(jì)中泛運(yùn)用。書法字體由于其產(chǎn)生的年代不同而風(fēng)格各異，將其應(yīng)用在包裝設(shè)計(jì)上，不僅能使作品具有豐富的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，更能夠充分體現(xiàn)作品的地域文化特色。書法字體在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，已經(jīng)越來越被設(shè)計(jì)界所重視，一些優(yōu)秀的包裝作品應(yīng)運(yùn)而生，這些作品不但使消費(fèi)者欣賞到了書法藝術(shù)之美，而且還使包裝作品具有一定的收藏價(jià)值。

在這次我所做的“荊楚園”月餅系列包裝里面運(yùn)用了大量的漢字和書法字體當(dāng)做背景或用來排版。緊緊圍繞中秋節(jié)月餅的主題加以改變進(jìn)行藝術(shù)化，以圖形表現(xiàn)的形式在設(shè)計(jì)過程中加以運(yùn)用，從而體現(xiàn)出荊門獨(dú)特的傳統(tǒng)民族文化風(fēng)格。以各種書法字體的“月”字，進(jìn)行組合、排版，并加以藝術(shù)處理，用作包裝背景，從而突出中秋節(jié)月餅包裝這一主題。使用一些關(guān)于中秋節(jié)的詩文和吉祥書法文字，以古書的形式重新做了一些特別排版設(shè)計(jì)，作為一種特殊的圖形烘托氛圍。傳統(tǒng)色彩在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

色彩是食品包裝設(shè)計(jì)中最重要的環(huán)節(jié)，常常具有先聲奪人的力量，它是美感中最普遍的形式，極易引起人的情感反應(yīng)與變化。也是消費(fèi)者能最快接受到的信息，給整個(gè)包裝定下了一個(gè)基調(diào)。我們看到某一顏色時(shí)，使人回憶起各式各樣的事物或者聯(lián)想到和顏色有關(guān)的東西。顏色可以給人美好的味覺暗示。包裝最終色彩的選擇還得考慮食品的味道、口感、檔次和區(qū)別同類產(chǎn)品等許多因素，既傳達(dá)產(chǎn)品的特色，又能和諧的組合色彩，給消費(fèi)者味覺上的暗示。

由于味道除了主要有甜、咸、酸、苦、辣之分外，各種味道又有濃與淡的區(qū)別。要在包裝上表現(xiàn)這么多的味覺，并且要向消費(fèi)者正確傳遞味覺的信息，設(shè)計(jì)師就要根據(jù)上述人類認(rèn)識(shí)事物的方法和規(guī)律來進(jìn)行表現(xiàn)。

“荊楚園”月餅系列包裝的大體顏色設(shè)計(jì)我采用的是紅色和象征著中國高貴的黃色。這樣就會(huì)體現(xiàn)出月餅這種食品是中國的一種傳統(tǒng)同時(shí)紅色又體現(xiàn)出了中國節(jié)日的喜慶。

紅色的碩果給予人甜美的口感，因此，紅色用于包裝主要就是要傳遞甜的味覺。紅色還給人以熱烈、喜慶、革命的聯(lián)想。因此，在食品上應(yīng)用紅色，又有喜慶、熱烈的含義。而黃色使人聯(lián)想到剛烘焙出爐的糕點(diǎn)，散發(fā)著誘人的香味。因此，在表現(xiàn)食品的香味時(shí)，多用黃色。

經(jīng)過這段時(shí)間的月餅包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)創(chuàng)作，我從中學(xué)到了很多東西，在包裝設(shè)計(jì)的剛開始，十分迷茫，沒有一點(diǎn)方向，感覺無從下手，不知道從哪開始做起。對(duì)這些也不太了解，也不知道應(yīng)該從哪些方面去構(gòu)思。在網(wǎng)上翻閱圖片，查找資料，開始對(duì)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解，慢慢了解了月餅包裝，構(gòu)思雖然還是不是很清楚，但是比剛開始有了一些思路，就開始嘗試著做起來。但是效果依然不夠理想。看了一些好的包裝作品，仔細(xì)分析它的內(nèi)容，了解它的內(nèi)涵，分析它的設(shè)計(jì)原理，聯(lián)系自己的作品，考慮作品的內(nèi)在含義。在做月餅包裝設(shè)計(jì)時(shí)不僅要考慮一些最基本的形態(tài)，還要考慮它的整體效果，考慮多方面，把想到的結(jié)合到一起，做出效果好的作品。在做的時(shí)候遇到了一些困難，比如，畫面的處理，色彩的運(yùn)用，文字和圖案的排版，構(gòu)思的最終效果等，考慮不好，作出來的效果也不是很好。通過這一階段的學(xué)習(xí)，老師的指導(dǎo)，明白了設(shè)計(jì)的方向。要做好一個(gè)月餅包裝設(shè)計(jì)，第一步就是要了解包裝設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)。品牌包裝設(shè)計(jì)應(yīng)從商標(biāo)、圖案、色彩、造型、材料等構(gòu)成要素入手，在考慮商品特性的基礎(chǔ)上，遵循品牌設(shè)計(jì)的一些基本原則，如：保護(hù)商品、美化商品、方便使用等，使各項(xiàng)設(shè)計(jì)要素協(xié)調(diào)搭配，相得益彰，以取得最佳的包裝設(shè)計(jì)方案。包裝圖案和色彩設(shè)計(jì)是突出商品個(gè)性的重要因素。

“荊楚園”月餅包裝設(shè)計(jì)的目的是在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，將傳統(tǒng)文化相統(tǒng)一，希望通過包裝向世界傳遞我們本土文化和民族特色，把月餅包裝設(shè)計(jì)融于文化氛圍，由此發(fā)散與創(chuàng)新，加之與現(xiàn)代工藝的結(jié)合，相信我們一定能走出“追隨”所謂現(xiàn)代文明這個(gè)誤區(qū)，獨(dú)創(chuàng)蹊徑，開辟設(shè)計(jì)第二條戰(zhàn)線。從而讓我們的月餅包裝重新回到傳統(tǒng)文化特色的軌道上。

中國傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，是對(duì)民間藝術(shù)元素進(jìn)行微觀細(xì)致地采納和吸取，將抽象變?yōu)榫呦螅瑢⒁饩匙優(yōu)閳D形和文字。在包裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用傳統(tǒng)元素具有一定的歷史和文化意義。

如今，包裝設(shè)計(jì)也變得國際化，但各國的包裝在細(xì)節(jié)上都有側(cè)重點(diǎn)和主題，這是各個(gè)國家的歷史文化底蘊(yùn)所能承載的，我國的歷史文化不但繼承了祖先巨大的物質(zhì)財(cái)富，更有珍貴的精神財(cái)富。包裝設(shè)計(jì)有一定的特殊性，既有實(shí)用性，又有藝術(shù)觀賞性，好的設(shè)計(jì)不但可以提升產(chǎn)品的知名度，同時(shí)也滿足了消費(fèi)者追求藝術(shù)的心理需求。包裝設(shè)計(jì)通過自身所特有的藝術(shù)形式，通過視覺要素向消費(fèi)者傳遞產(chǎn)品的信息，設(shè)計(jì)文化、設(shè)計(jì)風(fēng)格在包裝上得以體現(xiàn)，最重要的是包裝設(shè)計(jì)的意境可以詮釋設(shè)計(jì)者自身的情感提煉，對(duì)藝術(shù)形象的再創(chuàng)造。如何讓中國傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)達(dá)到的完美結(jié)合，從而讓中國傳統(tǒng)元素得到更好的發(fā)揚(yáng)，這既是一種挑戰(zhàn)也是一種不可推卸的責(zé)任。