第一篇：一年級語文上冊漢語拼音復習課教案

一年級語文上冊漢語拼音復習課教案

一年級語文上冊漢語拼音復習PPT課件 瀘沽小學執教者：袁輝

一、教材分析

一年級漢語拼音部分共有13課，分4個單元。第一單元（1—4課），教學6個單韻母、10個聲母及兩個整體認讀音節。第二單元（5—8課）教學13個聲母及相關的整體認讀音節；拼讀單韻母音節（包含一些有介音的音節）。第三單元（9—11課）教學8個復韻母，1個特殊韻母及相關的整體認讀音節；拼讀復韻母音節（包含一些有介音的音節）。第四單元（12—13課），教學9個鼻韻母及相關的整體認讀音節，拼讀鼻韻母音節（包含一些有介音的音節）。每課一般包括5個部分：①字母和配合字母教學的情境圖；②漢語拼音書寫教材；③要求學生練習、拼讀的常用音節；④拼音詞和與之相配的插圖；⑤有關的拼音詞、拼音句練習。這樣的編排循序漸進，適合遷移，具有啟發性，有利于學生在探究中學習。每單元除了學習聲、韻母、音節外，還要認識70個生字。四個單元各安排了一個練習，對前一階段的學習進行一個整體的回顧和梳理。

二、學生分析 一年級兒童的思維是形象的，容易在直觀的教學中激發興趣。他們天真爛漫、活潑向上，具有好奇心和求知欲，這是學習好漢語拼音的有力保障。現在的孩子喜歡張揚自己的個性，如果能很好地利用，對學習拼音也是有很大幫助的。

三、設計理念：

復習是幫助學生牢固掌握知識并把知識系統化的過程。漢語拼音的復習教學采用學生喜聞樂見的方法，如創設一些情境，設計一些游戲......化枯燥無味為生動形象，讓學生在復習中體驗到學習的快樂，在快樂中鞏固拼音，掌握漢語拼音。另外，在復習中我注意把復習舊知識與培養學生的能力結合起來，讓學生看一看、比一比、想一想、說一說，指導觀察、發展語言、啟發想像，引導表達，為今后的識字，學習普通話打下扎實的基礎。

四、教學目標：

1．復習聲母、韻母、音節。

2．復習音節的拼讀規則，分清三拼音節與兩拼音節。3．復習ü拼寫規則，再次鞏固ü與jqx和y相拼時要去兩點。

五、教學重點、難點： 能分清三拼音節、能掌握ü與jqx和y相拼時要去兩點的拼寫規則。

六、教具準備：

ppt課件。

七、課時：1課時

教學過程：

一、激趣導入 溫故知新

今天老師要帶大家去拼音王國去玩，大家高興嗎？ 用游戲導入，賦予單韻母以生命，使本來枯燥的復習變得趣味盎然。同時激發了學生的學習興趣，鞏固所學知識。同學們，你們知道我們學習了多少聲母和韻母嗎？（二十四個韻母和二十三個聲母）那我們一起去拼音王國玩玩吧。

二、聲母樂園，趣味學習

1、游戲：（在練習中復習鞏固聲母表）幫小兔采蘑菇（出示缺了字母的聲母表，看誰能說出所缺的字母。）

2、認讀聲母，看誰讀得又快又準。（集體讀，聲母學生在學前班已學過，易掌握，讀可以少一些）

三、韻母家族(采用不同形式的讀，復習韻母表）

1、認讀單韻母。

2、認讀復韻母，并強調韻母er的寫法與特殊的拼讀方法。

3、認讀前鼻韻母與后鼻韻母，并比較其相同點與不同點。(字母組成和讀音）

四、音節城堡（通過練習復習音節的拼讀規則，檢查學生對拼音的掌握情況）

1、出示整體認讀音節。（指名讀、開小火車、齊讀）

2、指名找出音節中的帶前鼻韻母的音節與整體認讀音節。

3、游戲一：把蘋果按整體認讀音節、三拼音節、兩拼音節分類放好，看誰分得又快又好。

4、游戲二：五色花 ：由學生找出花瓣上音節的錯誤，并說出應怎樣改，看誰能贏得笑臉。讓學生在玩耍中記住聲調的標法，及jqxy與ü的拼寫規則。

5、游戲三：懶洋洋送禮物：指名讀，讀對了的小朋友就能獲得懶洋洋送的禮物喲。比一比：看哪個小朋友最勇敢讀得最好、最多，他就能得到更多的禮物。（激發學生學習的興趣。）

課后作業 ：

1、反復誦讀聲母、韻母、整體認讀音節，使其熟記于心。

2、練習音節的拼寫，以及音節的拼讀規則。

第二篇：2018年一年級語文上冊漢語拼音復習課教案新人教版

《漢語拼音》

【單元分析】

第二單元（第1課-園地二）：本單元是第一個拼音單元，安排了8課拼音和1個語文園地，學習內容包括6個單韻母23個聲母和10個整體認讀音節，還穿插安排了兒歌、詞語以及認讀字。

第三單元（第9課-園地三）：本單元是第二個拼音單元，共安排了5課拼音和1個語文園地，學習內容包括9個復 韻母、9個鼻韻母和6個整體認讀音節，還穿插安排了兒歌、詞語以及認讀字。【復習目標】

1.三表會背會默寫（聲母表、韻母表、整體認讀音節表）。2.能認讀36個生字和生字組成的詞語。

3.能正確、流利、有感情地朗讀兒歌，并背誦。4.j、q、x 和 ü 相拼 ü 上兩點要省略的規則。5.標調規則牢記心中。

6.能區分平翹舌音和形近聲母。【復習重點】

1.三表會背會默寫（聲母表、韻母表、整體認讀音節表）。2.能認讀36個生字和生字組成的詞語。3.能正確、流利、有感情地朗讀兒歌，并背誦。【復習難點】

1.j、q、x 和 ü 相拼 ü 上兩點要省略的規則。2.標調規則牢記心中。3.能區分平翹舌音和形近聲母。【教學準備】

課件和練習題。【教學時數】1課時 【教學過程】

一、漢語拼音三表

韻母表（24個）：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

聲母表（23個）：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 整體認讀音節（16個）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

要求：熟背并默寫三表（聲母表、韻母表、整體認讀音節表）

二、重點記憶

（一）三表

1．聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個

注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韻母表：共24個 a o e i u ü（單韻母6個）

ai ei ui ao ou iu ie üe er（復韻母9個）an en in un ün（前鼻音韻母5個）

ang eng ing ong（后鼻音韻母4個）

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認讀音節表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個

注意：（1）整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。

（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y—ün)

（二）標調規則

1．按照六個單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

（三）去點原則

1．小ü見到y時，一定去掉兩點。如：yu 2．小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu

（四）音節的拼讀 1.兩拼音節：聲母+韻母。2.三拼音節：聲母+介母+韻母。

3.零聲母除外，如 ài é

（五）拼音的書寫

1．一定要規范，音節要寫的緊湊，聲調要標的準確，（一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降）。

2．區分清楚二聲、三聲和四聲。

三、認讀生字

爸 媽 馬 土 不 畫 打 棋 雞 字

詞 語 句 子 桌 紙 文 數 學 音

樂

妹 奶 白 皮 小 橋 臺 雪 兒

草 家 是 車 羊 走 也

（要求：

1、會按結構歸類；

2、知道字的偏旁；

3、會比較并會組詞。）

四、好句積累

1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。

3.數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。

4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。5.小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。

6.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。

7.一只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。

8.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。

9.藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

10.橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。

第三篇：小學一年級語文漢語拼音復習教案

小學一年級語文漢語拼音復習教案

（一）、漢語拼音(1課時)

教學目標

1、復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。

3、復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

教學重難點

能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。

教學過程

一、看拼音寫詞語

第一單元

wànyīquán shuǐ dīng dōngbǎi huā qí fàngzhī zú

()()()()

shuō huàgāo dà dep?ngyǒuchūnfēngsuì yua

()()()()

nǐ menh?ng huā lǜ cǎoy? yeqīnr?nxíngzǒu

()()()()()

gǔr?nshuǐ shēngduō shǎochù chùzhī shí bānɡ máng

()()()()()（）

第二單元

xǐ shǒuran zhēnsǎo dìfù mǔbà bɑquán jiā

()()()()()()

ɡuān m?n wán quán kàn zhehuà huà xiào huànǎi nɑi

()()()()()()

shànɡ wǔshōu kàn nǚ háitài duō shēnɡ qìchū qù

()()()()()()

mínɡ liànɡtīnɡ xiěhuí jiājiā xiānɡxu? huì()（()()

h? chànɡxǐ liǎnkāi huì

()()()

第三單元

h? qìyǔ w?nlǐzǐxiù qìxiānɡ shuǐtīnɡ jiàn

()()()()()()

lián mánɡ ɡāo yuǎn yídìnɡ fānɡxiànɡ yǐh?umínɡtiān

()()()()()()

niǎoyǔ huā xiānɡzhǔ yìzǒnɡ huìxiān shēnɡ

()()()()

ɡān jìnɡ ɡǎn kuài yìqǐ t?nɡ xu?ɡōnɡ r?nzhuān xīn

()()()()()()

niánjíxiānjìntīnɡ huàshàoxiān duì

()()()()

mínɡ báiɡanɡ duōshān qīnɡ shuǐ xiù

()()())()()

第四單元

mǎ yǐ fáng qiánkōng fánggǔ shīshù lín?r t?nghuáng niú

()()()()()()()ɡuān bìqǐlìkěshìshìfēihuā duǒlǜ yafēijī

()()()()()()()shíjiān rànɡkāich?nɡzi hěnduōxiǎoh?jiě jie

()()()()()()jia shūjiānɡ h? jia y?nɡ shū fánɡɡu? qù

()()()()()第五單元

kě pàɡēnqián liánɡfēnɡlìliànɡzuìzǎo ɡuǒ yuán

()()()()()()

yīn waixiàoliǎn yánɡ ɡuānɡkě kǒukě yǐshítou

()()()()()()

bànfǎxǔduōzhǎor?nbi?r?n dàochùnàlǐ dōu shì

()()()()()()()

xià zhù jiào shēnɡ zàijiàn dàxiànɡ liǎnshànɡ zu?ɡōnɡ

()()()()()()

zhàopiànɡōnɡyuánqián miànhuà xiànɡdiǎn t?u

()()()()()

第六單元

shā zihǎijūnshíqiáozhú zishù miáo jǐnɡ kǒu

()()()()()()

xiānɡqīn shànɡmiàn wànɡjì xiǎnɡniànzha biān

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pínɡyuánnánháixiǎoxiāfēipǎocǎo dì

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lǎo shīyuán láizhī dàokuài la

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第七單元

cháng duǎnmiàn duì lěng dànra qínglā chēsǎo dì

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s?ng gěishēnɡ hu?ɡàn hu?zh?nɡ huāliàn xí

()()()()()

kǔ t?u fēi chánɡxu? wanzhōnɡjiānhuǒ bàn

()()()()()

qìchēɡ?nɡt?nɡ shífēnyào shì m?i yǒuhái zi

()()()()()()

r?n xuǎndì waiɡōnɡ ɡ?nɡqìchē

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第八單元

nán běi jiānɡnánhú shuǐqiū tiānzhǐyǒuxīng xing

()()()()()()

xuě bái bānɡmánɡ qǐnɡ wanjiù shìdì qiúhǎo wán

()()()()()()tiào ɡāotáo shùɡānɡzǒu lán huāɡa zìzu? xià

()()()()()()

zu?wairànɡ zu? jí mánɡchū mínɡ dài zǒud?nɡ r?n

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二、復習大寫字母表

指名默寫然后校對，訂正。

第四篇：一年級語文上冊漢語拼音教案

一年級語文上冊漢語拼音教案

第一課 單韻母

漢語拼音中，共有六個單韻母：ā，o，e，i，u，ü 發音響亮而長。

1、單韻母（啊）

發音要領：嘴自然張大，舌頭前伸，位置低，發“啊”音。記憶方法：圓拖尾巴 ɑ，ɑ，ɑ，四聲讀法：ā啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à 啊（原來如此！）

2、單韻母o（喔）窩

發音要領：嘴張開，嘴唇要圓，舌面后部抬起。發“喔”音。記憶方法：嘴巴攏圓 o，o，o，四聲讀法: ō(噢！)ó(哦？)ǒ(嚄)ò(哦！)wō窩 wó wǒɑ我 wò臥

3、單韻母 ē（鵝）

發音要領：雙唇咧開，舌頭向后縮，舌根后部抬起。發“鵝”的一聲。ē 記憶方法：扁扁嘴吧 e，e，e，或一橫半圓e，e，e，四聲讀法：ē（阿諛）é（鵝）ě（惡心）è（餓）

4、單韻母 i（衣）

發音要領：口微開，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。發“衣”音。記憶方法：一根蠟燭 i，i，i，四聲讀法：ī（衣）í（誼）ǐ（以）ì（意）

5、單韻母 u（屋）

發音要領：雙唇突出，攏圓成小孔，舌面后部抬高。發“烏”音。記憶方法：一間屋子 u，u，u，四聲讀法：ū（屋）ú（無）ǔ

（五）ù（物）

6、單韻母 ǖ（迂）

發音要領：口腔近似閉攏，雙唇扁圓，自然突出，舌面前部抬高。發“迂”或“魚”音。記憶方法：u加兩點就讀ǖ 或小魚吐泡 ǖ ǖ ǖ 四聲讀法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）ü（玉）***關于四種聲調的標號與發聲： 單韻母有了音標就可以讀出四種聲調。

有四聲是漢語的特點，可以使我們的語言更加豐富而動聽。**調號的發聲：有兩個口訣，可以幫助我們記憶四聲的發聲。

其一是：一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。其二是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎四聲降。以上既是是調號的發聲，又好似調號的形狀。**標調號的方法：調號都是標在韻母上。單韻母標號的口訣：

單韻母，頭戴帽，四頂帽子四個調，i字戴帽要去點，讀準聲調呱呱叫。這就是說，一定要按調號發音，再就是i上若標有調號，i頭上的點就去掉不要。第二課 聲母：

聲母共有23個，發音特點是又輕又短。本課學習8個聲母 b，p，m，f，d，t，n，l，1、聲母 b（撥）發音要領：閉上嘴唇，阻礙氣流，再突然張開雙唇，讓氣流出來。記憶方法：像個6字b，b，b，或手指撥鐘b，b，b，2、聲母 p（潑）

發音要領：雙唇閉攏，阻礙氣流，再突然張開雙唇，氣流用力噴出來。記憶方法：右上圓圈p，p，p，3、聲母m（摸）

發音要領：雙唇閉攏，氣流從鼻腔中出來，再張開口。記憶方法：兩個門洞m，m，m，4、聲母f（佛）

發音要領：上齒靠近下唇，讓氣流從小縫中擠出，摩擦出聲。記憶方法：傘柄朝上f，f，f，或老人拐棍f，f，f，5、聲母d（得）

發音要領：舌尖抵住上牙床阻氣，然后舌尖突然放開。記憶方法：6字反寫d，d，d 或馬兒奔跑d，d，d（聲音）

6、聲母 t（特）

發音要領：舌尖抵住上牙床阻氣，然后舌尖突然放開，氣流較強，記憶方法：傘柄朝下t，t，t

7、聲母 n（訥，呢）

發音要領：舌尖抵住上牙床，然后放開舌尖，讓氣流從鼻腔中流出。記憶方法：一個門洞n，n，n，或城門打開n，n，n，8、聲母 l（勒）

發音要領：舌尖抵住上牙床阻氣，舌尖先向后滑，再突然放開，讓氣流從舌兩邊出來。記憶方法：1根棍子l，l，l ***如何拼音：

聲母和韻母拼在一起，加上音調，成為一個音節，表示一個漢字的音。韻母本身有的也可以成為一個音節。如ā啊、ō喔、é鵝。

聲母本身不能讀出四聲，也不能成為音節。韻母可以讀出四聲，音節也可以讀出四聲。一個音節中，聲母在前，韻母在后，一口氣地連續讀出一個字音，叫做拼音。拼音時聲母要讀得輕短，韻母要讀得響亮，并直接讀出調號來。沒有標調號的，就讀輕聲。如聲母b和單韻母ɑ可以在一起，拼成 bā 八 bá 拔 bǎ 把 bà 爸 ba 吧。聲母m和單韻母ɑ可以在一起，拼成 mā 媽 má麻 mǎ馬 mà罵 ma嗎 **拼音口訣：前音輕，后音重，兩音相拼猛一碰。***直呼音節法：

就是讀音節的時候，不經過拼讀的過程，而直呼出這個音節的音。要做到直呼，就要求我么們讀每一個音節時，先看清楚音節的聲母、韻母和聲調（四聲），然后快速直接讀出一個音來。如 nǔ lì是兩個音節，可以直呼出兩個音節的音“努力”。每一個音節，都可以直呼出這個音節的音。如bā 八mā 媽。

每一個音節都可讀出四聲如 pā趴 pá爬 pǎ(無此漢字)pà怕，fā發 fá罰 fǎ法 fà髪，dā搭 dá答 dǎ打 dà大，tā他 tǎ塔 tà踏，nā那 ná拿 nǎ哪 nà那，lā拉 lá剌 lǎ喇 là辣

**練習直呼音節及四聲：（四聲凡無漢字讀音的均未寫入，如mū、fō fǒ fò等）bā八 bá拔 bǎ把 bà爸，bī逼 bí鼻 bǐ筆 bì畢，bū逋 bú醭 bǔ補 bù不，pō坡 pó婆 pǒ叵 pò破，pī坯 pí皮 pǐ匹 pì癖，pū鋪 pú葡 pǔ普 pù瀑，mō摸 mó磨 mǒ抹 mò墨，mú模 mǔ母 mù木，fó佛，fū夫 fú浮 fǔ撫 fù父，dē嘚 dé德 輕聲de（的地得），dī滴 dí敵 dǐ抵 dì地，dū都 dú 獨dǔ堵 dù度，tè特，tī踢 tí題 tǐ體 tì替，tū突 tú途 tǔ土 tù兔，né哪（哪吒），nè訥 ne呢，nī妮 ní泥 nǐ你 nì膩，nú奴 nǔ努 nù怒，nǚ女 nǜ衄，lē肋（脦）lè樂，lī哩 lí離 lǐ里 lì力，lū擼 lú爐 lǔ 魯lù 路，lǘ馿 lǚ旅 lǜ綠 練習用直呼音節法直呼下面12個詞：

mùmǎ 木馬 mùfá 木筏 mìmì 秘密 fādá 發達 fùmò 覆沒 tǔdì 土地 mǎdá 馬達 fānù 發怒 nǔlì 努力 dìlǐ 地理 dǎbǎ 打靶 第三課 聲母：

本課學習6個聲母g，k，h，j，q，x，1、聲母ɡgɡɡɡɡɡ（哥）

發音要領：抬高舌根，頂住軟腭，憋住氣，然后突然放開，發音輕短。記憶方法：6字反寫 ɡ，ɡ，ɡ，或9字帶彎 ɡ，ɡ，ɡ，2、聲母k（科）

發音要領：舌根高抬，抵住軟腭，憋住氣流，然后突然放松，舌根送氣。記憶方法：兩只蝌蚪k，k，k，或一挺機槍k，k，k，3、聲母h（喝）

發音要領：抬高舌根，靠近軟腭，留一道窄縫，讓氣流出來，摩擦出聲。記憶方法：一把椅子h，h，h，4、聲母j（雞）

發音要領：舌尖抵下齒，舌面高抬抵住硬腭和齒齦，然后舌面放松送氣。讀“雞”音 記憶方法：竪彎加點j，j，j，或小雞啄米j，j，j，5、聲母q

（七）發音要領：舌尖抵住下齒，舌面抬起抵住硬腭和齒齦，舌面放松的同時送氣。發“七”音。記憶方法：左上圓圈q，q，q，漂亮氣球q，q，q，6、聲母x（西）

發音要領：舌面抬起靠近上顎和齒齦，留一道窄縫，讓氣流從窄風中擠出去，摩擦出聲，發“西”音。

記憶方法：一個大叉x，x，x，練習聲母和韻母相拼的直呼音節及四聲：

gā旮 gá尜gǎ嘎 gà尷尬, hā哈 há蛤蟆 hǎ哈達 hà哈什螞, gē哥 gé隔 gě葛 gè個，gū孤 gú gǔ古 gù故，kē科 ké咳 kě可 kè刻，kū哭 kú kǔ苦 kù庫，hē喝 hé和 hě hè賀，hū呼 hú胡 hǔ虎 hù戶（未寫漢字者，均無該漢字。）** j，q，x，三個音不能和u相拼，j，q，x后面的u就都發ǖ（魚）的音，注意，ü在j，q，x，的后面，ü頭上的兩點都要去掉。

Jū居 jú局 jǔ舉 jù巨 qū屈qú渠qǔ曲 qù去 xū須 xú徐xǔ栩xù序 練習用直呼音節法讀出16個音節：

gū mā姑媽 kū le哭了 hú tú糊涂 hú li狐貍 lǚ kè旅客 hé mǎ河馬 dǎ gǔ打鼓 ***聲母和韻母相拼叫二拼音，如果是三個部分相拼，叫三拼音。

這三個部分是什么呢？在普通話里。有一個介于聲母與韻母之間的音，我們可以叫它介母。在拼音時我們把聲母、介母（音）、韻母連同聲調，快速讀成一個音節，叫三拼音。能做介母的一共有三個音i，u，ü。三拼音拼讀時要做到聲（母）輕、介快、韻母響。如聲母g介母u韻母ā連同第一聲快速讀成一個音節，讀成“瓜”，西瓜的瓜。再如聲母h介母u韻母à連同第四聲，快速讀成一個音節，讀成“話”。聲母j介母i韻母ǎ，連同第三聲，快速讀成一個音節，讀成“假”。

一、與介母（介音）i相拼的有：a, ao,an ,ang ,ong 即ia，iao，ian ,iang, iong ① ia與d，l，j，q，x相拼，如jiā加 jiá頰 jiǎ甲 jià價

qiā掐qiá拤qiǎ卡qià洽 xiā蝦xiá霞xiǎ xià下 ② iao、ian與b，p，m相拼，如biāo標piàn片miào妙

③ iang與n，l，j，q，x相拼，如niáng娘 liǎng兩 jiāng將 qiáng強 xiàng向 ④ iong與j，q，x，相拼，如jiǒng窘qióng窮 xiōng兇等

三、介母（介音）u與ao, ai, an, ang相拼的有：即ua，uo，uai，uan，uang ① ua與g,k,h.,zh,ch,sh相拼：guā刮guǎ寡 guà掛kuā夸huā花kuǎ垮 kuà跨zhuā抓shuā刷

② uo與d.t.n.l.g.k.h.z.c.s.zh.ch.sh.r.相拼：duō多duó奪duǒ朵duò剁tuō托nuò糯 luò落

guō鍋 guó國 guǒ果 guò過 kuò擴huò或zuò做cuò錯suǒ所zhuō桌chuò綽shuō說ruò若

③uai與g,k,h,zh,ch,sh相拼：guài怪kuài塊huài壞zhuài拽 chuai踹 shuài 帥 ④uan與d,t,n,l,g,k,h,z,c,s,zh,ch,sh,r,相拼：duǎn短 tuán團 nuǎn 暖 luàn亂 guān關 kuǎn款huán還zhuān專chuān川shuān栓ruǎn軟

⑤uang與g,k,h,zh,ch,sh,相拼:guāng光kuáng狂huāng荒zhuāng裝chuáng床shuāng雙

四、介母ü與j, q ,x相拼: juān捐juǎn卷juàn眷quān圈quán全quǎn犬quàn勸xuān宣xuán玄xuǎn選xuàn絢 héhuā荷花 kǔguā苦瓜 luóbo蘿卜huāduǒ花朵 dàxiā大蝦xīguā西瓜 ***標調歌

①.老大是ɑ老二o，扁嘴e是第三位，a、o、e都沒有，i、u 標號在末尾。如duì對 niú牛

②.一個音節一個調，只在韻母頭上標，輕聲上面不標調，i母標調點去掉。

③.j q x y真稀奇，從不和u（屋）在一起，u在其后就是ü（淤）。小ü小ü懂禮貌，見到j q x和y，脫帽敬個禮。

第四課 聲母 z，c，s，及整體認讀：zi，ci，si，1、聲母z（滋）平舌音

發音要領：舌尖抵上齒內側，然后稍離開，摩擦出聲，讀音輕、短些。記憶方法：像個2字z，z，z，學習寫字z，z，z，2、聲母c（刺）疵平舌音

發音要領：發音與z相似，只是氣流擠著噴吐出來。記憶方法：半個圓圈c，c，c，3、聲母s（絲）平舌音 發音要領：舌尖接近上齒齦，中間留一條窄縫，氣流從縫中擠出來摩擦出聲。發絲（絲）音。記憶方法：蠶吐絲s，s，s，***整體認讀：zi，ci，si，聲母自身不能構成一個音節，加上一個韻母i，就構成一個音節，加上四聲，就可以讀出漢字來。zī資 zǐ子 zì自 cī疵 cí詞 cǐ此cì次 sī絲 sǐ死 sì四 這就是整體認讀。zā扎辮子 zá砸 zǎ咋樣 cā擦汗 sā撒手 sǎ灑 sà颯 zé責 zè仄 cè冊 sè色 zū租 zú足 zǔ組 cū粗 cú殂 cù醋 sū蘇 sú俗 sù速（z c s 是聲母，讀得輕又短。zi ci si是音節，讀得響一點。）

**直呼音節法練習三個詞： cí hú 磁壺 sì gè 四個 zǔ fù 祖父。

第五課 聲母zh，ch，sh，r(z，c，s，旁邊加一個h，h不發音，是表示翹舌)

1、聲母zh（織）

讀音要領：舌尖翹起，抵住上牙后部，形成阻礙，然后放松舌尖，讓氣流從縫中擠出，摩擦出聲，發“織”音，讀音輕些、短些。記憶方法：z加h zh，zh，zh

2、聲母ch（吃）

讀音要領：舌尖翹起，抵住上牙后部，形成阻礙，然后放松舌尖送氣，摩擦出聲，發“吃’音。讀音輕、短些。

記憶方法：c加h ch，ch，ch

3、聲母sh（詩）

發音要領：舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從縫中出來，摩擦出聲，發“詩”音。讀音輕、短些。

記憶方法：s加h，sh，sh，sh，4、聲母r（日）

發音要領：舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從窄縫中擠出，聲帶顫動，發“日”音。讀音輕、短些。

記憶方法：小樹發芽 r，r，r，***平舌音與翹舌音的區別：

z,c.s.是平舌音，舌尖平伸抵住上齒。而zhi.chi.shi是翹舌音，舌尖要向后向上腭抬起。練習分辨平舌音和翹舌音：老鼠吱吱(zī)叫，蜘(zhī)蛛把網織（zhī）；刺猬渾身刺（cì），無法把他吃（chī）；蠶兒在吐絲（sī），來了大熊獅（shī）。

zī（平）是孜孜不倦的“孜”zì是自強的“自” zhì（翹）是制造的“制”zhè 是這些的“這” cù（平）是促進的“促” cā 是擦玻璃的擦 chú（翹）是廚房的“廚” chā 是插花的“插” sú（平）是風俗的“俗” sǎ是灑水的灑 shū（翹）是書籍的“書” shā 是沙塵的“沙” 練習： zhā 山楂 zhá 炸油條 zhǎ 眨眼 chā 插嘴 chá 喝茶 chǎ 褲衩 chà 剎那 shā 沙發 shá 啥 shǎ 傻 shà 大廈 rú 如果 rǔ 乳牛 rù 入學

***zh，ch，sh，r加上一個韻母i，就成為一個音節，加上調號，就能讀出四聲。即讀出一個漢字來。這也就是整體認讀音節。發音響亮而重 zhī知識 zhí植物 zhǐ停止 zhì治病 chī吃飯 chí遲到 chǐ牙齒 chì翅膀 shī失去 shí石頭 shǐ開始 shì是 rì日 練習用直呼音節法拼讀出八個音節的四聲：

zh和e：zhē蟄 zhé哲 zhě者 zhè這 ch和e：chē車 chě扯chè徹 sh和e： shē奢shé舌shě舍 shè涉 r和e：rě惹 rè熱 zh和u：zhū朱 zhú竹 zhǔ主 zhù住 ch和u：chū出chú除chǔ礎 chù處 sh和u：shū書 shú熟 shǔ屬 shù樹 r和u： rú如 rǔ乳 rù 入 練習用直呼音節法再讀六個詞語：zhí shù 植樹 hē chá 喝茶 zhī zhū蜘蛛 zhī bù 織布 shī zi 獅子 shā fā 沙發 第六課 聲母y和w 及整體認讀yi，wu，yu

1、聲母y（衣）

發音要領;雙唇自然向兩邊展開，氣流從舌面擠出，發“衣”音。輕短 記憶方法：一個樹杈y，y，y，2、聲母w（屋）

發音要領：舌面隆起部分在后，雙唇收圓，發“屋”音。音輕、短 記憶方法：兩個鳥窩w，w，w，***（y和w與 i和u的區別）

Y和w是聲母，i和u是韻母，但發音相近，,所以y 稱為聲母y，w稱為聲母w，或分別稱為大y和大w。

**y和w作為聲母，和其他韻母相拼，直呼出四聲。yā鴨子 yá發芽 yǎ啞 yà亞洲 wā青蛙 wá娃娃 wǎ磚瓦 wà襪子 wō鳥窩 wǒ我們 wò握手

***Y和w帶出了三個整體認讀音節。即yi，wu，yu 聲母y，w本身不能構成音節。聲母w后面必須跟著韻母u，才能發出“屋”音。

聲母y后面必須跟著韻母i，才能發出“衣”音。Y后面必須跟著ü才能發“淤”的音。***整體認讀：見了yi, wu, yu,直接就讀衣、屋、淤。yu后的 ü 去掉兩點還讀“淤”。練習用直呼音節法讀六個詞：

wū yā 烏鴉 xià yǔ 下雨 yī fú 衣服 yǐ zi 椅子 qīng wā 青蛙 yǔyī 雨衣

第七課 復習：

內容：復習1.韻母a o e i u ü X k B 1.c o m 聲母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2.整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yü 要求：背熟并辨別清楚。學習：認識大寫字母。

第八課 復韻母 ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er 韻母共有24個，已學了6個，還有18個，都是復韻母（其中包括9個鼻韻母）。***復韻母基本都是由兩個韻母組成的，和單韻母一樣，發音要響亮。不同的是，單韻母發音時口型不變，復韻母發音時，口型要變化。從前面單韻母的口型，迅速變成后一個單韻母的口型，立即發出一個聲來。

1、復韻母 ɑi（挨）

發音要領：先發a音，迅速向i滑動，氣流不間斷，音由強至弱，發“挨”音 記憶方法：ɑ加i，哥高弟矮ai，ai，ai，四聲拼讀：āi哀 ái捱 ǎi矮 ài愛 bāi掰 bái白 bǎi擺 bài拜 pāi拍pái排 pǎi迫擊炮 pài派 mái埋 mǎi買 mài賣 dāi呆 dǎi逮 dài代 tāi胎 tái 抬 tài太 gāi該 gǎi 改 gài蓋 kāi 開 kǎi凱 cāi猜 cái 才 cǎi踩 cài 菜 nǎi奶 nài耐 lái來 lài賴 zāi災zǎi宰 shāi篩 shài曬 zhāi摘 zhǎi窄 zhài債zhuāi拽 zhuǎi跩 zhuài拽chāi拆 chái柴zāi災zǎi宰 zài在cāi猜 cái才cǎi踩 cài菜sāi腮 sài賽wāi歪wǎi崴 wài外

2、復韻母 ei（誒）

發音要領：發音時由e向i滑動，氣流不中斷，發音連續，音由強到弱，發“欸”音 記憶方法：e加i，用力砍樹ei，ei，ei，四聲拼讀：pēi tāi胚胎 péi培養 pèi bèi配備 méi huā梅花 měi lì美麗 mèi mei妹妹 fēi jī飛機 fěi tú匪徒 fèi wù廢物 shíbēi石碑 běi jí北極 jǐbèi幾倍 wēi jī危機 zhōu wéi周圍wēi危 wéi圍 wěi委 wèi未 wěi tuō委托 wèi wǒ為我 lēi jǐn勒緊 léi yǔ雷雨 lěi jì累計 láo lèi勞累 bēi zhe 背著 běi biān北邊 bèi zi被子

3、復韻母 ui(危)發音要領先發u的音，再向ei滑動，發音不間斷，口型由圓到扁，發“危”音 記憶方法：u加i，圍巾圍巾ui，ui，ui，四聲拼讀： duī堆 duì對 tuī推 tuí頹 tuǐ 腿 tuì退 guī ju 規矩 tiě guǐ鐵軌 guì寶貴 chī kuī吃虧 kuí huā葵花 kuǐlěi傀儡 cán kuì慚愧 zhǐ huī指揮 huí jiā回家 hòu huǐ后悔 kāi huì開會 ***ui不可打頭，w也不和ui拼而和ei拼

zhuīwěi追尾 zhuìxià墜下 chuīdí吹笛 chuídǎ 捶打 shuí誰 shuǐ水 shuì睡 huā ruǐ花蕊 xiáng ruì祥瑞 wēi xiǎn危險 bǎo wèi保衛

4、復韻母 ao（奧）

發音要領：先發a音，然后舌根上抬，口型逐漸縮圓，輕連上o，近似u，發“奧”音 記憶方法：ɑ加o，一件棉襖ao，ao，ao，四聲拼讀：āo凹 áo熬 ǎo襖 ào奧 dāo刀 dáo捯線 dǎo蹈 dào到bāo包 báo冰雹

bǎo寶貝 bào報紙 pāo拋球 páo皮袍 pǎo跑步 pào大炮māo貓 máo毛絨mǎo鉚mào冒煙lāo撈 láo勞 lǎo老 lào烙 dāo 刀dáo捯 dǎo倒 dào到 yāo腰 yáo搖 yǎo咬 yào要 jiāo交 jiáo嚼 jiǎo角 jiào叫 qiāo 敲qiáo瞧 qiǎo巧 qiào竅

5、復韻母 ou（歐）

發音要領：先發o的音，然后口型收攏，舌根抬高，口形由大圓到小圓，發“歐”音。記憶方法：o加u，湖中長藕ou，ou，ou，四聲拼讀：ōu歐 ǒu藕 òu漚 zōu周zǒu gǒu走狗 dōu都 dòu逗 zòu奏 sōu搜 còu湊 lǎo sǒu老叟 ké sòu咳嗽 gāo lóu高樓 tóu nǒo頭腦 xiǎo hóu小猴 yōu郵 yóu由 yǒu有yòu 又

6、復韻母 iu（郵）

發音要領：由i向u滑動發音，口形由扁到圓，發“郵”音 記憶方法：i加u，一張郵票iu，iu，iu，四聲拼讀 iū郵 iú由iǔ有 iù又 niū妞 niú牛 niǔ扭 niù拗 dīu丟 liū溜冰 liú流水 liǔ柳樹 liù六個 píqiú皮球 āi qiú哀求 qiū shōu秋收 xiù huā繡花

7、復韻母 ie（椰）

發音要領：由i音向e音滑動，音勢連貫，氣流不中斷，讀“椰”音 記憶方法：i加e，椰樹椰樹ie，ie，ie，四聲拼讀：iē耶 ié爺 iě也 iè也 biē憋 bié別 biě癟biè彆扭diēdǎo跌倒 diébè疊被nie捏fā nié發苶nièzi鑷子jiě 姐姐hú dié蝴蝶qié zi茄子xiè xie謝謝 jiāo xié 膠

ie不能打頭，只能用ye來表示yē耶 yé爺yě也yè葉。如yē zi椰子yé爺yě huā野花yè 夜

8、復韻母 üe（約）發音要領：先發ü的音，然后向e（ie）音滑動，發“約”音 記憶方法：ü加e，月兒彎彎üe，üe，üe，四聲拼讀 ǖe ǘe ǚe ǜe nüè jī瘧疾 lüè掠奪 lüè侵略 **J，q，x，與üe相拼，u的兩點都去掉：

juē 撅jué決 juě juè倔quē缺 qué瘸 què確 xuē薛xué xuě雪xuè血yuè lì月歷 xuě huā雪花xué xí學習xǐquè喜鵲 yuè dú閱讀 yue是整體認讀，讀“約”

9、復韻母 er（兒）(er是特別韻母，獨立，單獨做音節，不能與任何聲母相拼)發音要領：卷起舌頭，對著腭，然后發音，兩個字母發出一個音，發“耳’ 音，不發原來r的音，r只是告訴我們舌頭要翹起來。記憶方法：e加r，耳朵耳朵er，er，er，四聲讀法：ér兒童 èr二 ěr耳 ěr qiè而且 ǒu ěr偶爾

**練習直呼：ái cài白菜méi huā梅花 wū guī烏龜xiǎo hóu小猴píqiú皮球 yòu shǒu右手 wō niú蝸牛qiǎo shì巧事 hú dié蝴蝶xiǎo huā māo小花貓 hēi yè黑夜 ěrjī耳機 ěr duǒ耳朵cǎomào草帽 yuè jì huā月季花 méi guì玫瑰nǎi nai mǎi cài tái 奶奶買菜苔 mèi mei zài hē shuǐ 妹妹在喝水gē ge zài pū bèi哥哥在鋪被 méi huā lù chī cǎo梅花鹿吃草bái hè tiào wǔ白鶴跳舞 xiǎo jī chī dòu dòu 小雞吃豆豆 hóu zi zài chī shuǐ mì táo 猴子在吃水蜜桃

第九課 鼻韻母

因發音部位不同又分前鼻韻母和后鼻韻母。

前鼻韻母共五個：an en in un ün 都是聲母n放在單韻母a o e i u ü的后面。但這個n已不發原來n的音了。而是用舌尖頂住上腭前部，使氣流從鼻子里出來。

1、前鼻韻母an（安）

發音要領：先發ā的音，然后舌尖頂住上牙床，讓氣流從鼻腔發出滑向n的音，發“安’的音。記憶方法：ɑ加n，天安門ān，ān，ān，四聲讀法：ān安 án ǎn俺 àn按

拼讀：chán蟬 shàn zi扇子 lán tiān藍天 bān mǎ斑馬 wān gōu彎鉤 jīdàn雞蛋 tiándì田地 xiān yàn鮮艷 yán言 yān煙 yǎn演 yàn燕 wān彎 wán完 wǎn晚 wàn萬 juǎn卷筆刀

2、前鼻韻母en（恩）

發音要領：先發e的音，然后舌尖抬高，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔發出滑向n的音（恩）.記憶方法：e加n，不忘恩情en，en，en 四聲讀法： ēn恩 én ěn èn摁

拼讀：mén門 sēn lín森林 rén人 miàn fěn面粉 shù gēn樹根 zhēn針 pén盆 bēn pǎo奔跑 chóu hèn仇恨wēn溫wén聞 wěn穩 wèn問wén jǜhé文具rì jì běn日記本

3、前鼻韻母in（音）

發音要領：先發i的音，然后舌尖抵住上牙床，（齒背）氣流從鼻腔流出，滑向n音。記憶方法：i技術n，欣賞音樂 in in in，四聲讀法：yīn音 yín銀 yǐn引 yìn印

拼讀：yǐn lìao飲料 sēn lín森林 jīn zi金子 qín cài芹菜 pīn yīn拼音 rén mín人民

xiě xìn寫信máo jīn毛巾 jiǎo yìn腳印

**in做字頭時，必須將y加在前面，yīn音 yín銀 yǐn引 yìn印.才能成為漢字音節。

4、前鼻韻母un（溫）發音要領：先發u的音，然后舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔發出，滑向n的音，發“溫”音。記憶方法：u加n，春天溫暖un，un，un，四聲讀法：ūn溫 ún文 ǔn穩 ùn問

拼讀：kùn nán困難 chūn tiān春天 zhú sǔn竹筍 lún chuán輪船 mù gùn木棍chē lún車輪

**un做字頭時，必須加w，w與en拼：wēn溫 wén文 wěn穩 wèn問

5、前鼻韻母ün（暈）

發音要領：先發ü的音，然后舌面抬高，舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔通過，快速發出n音。記憶方法：ü加n，暈頭暈腦 ü ü ü 四聲讀法： ǖn ǘn ǚn ǜn

拼讀：xùn wèn 詢問 yǔn xǔ允許 hǎi jūn海軍 Jūn軍 jùn俊 qūn逡 qún群 xūn勛 xún 尋xùn訓 jūn rén軍人 qún zi裙子xùnlù馴鹿 bái yún白云 **ün做字頭時加y：yūn暈yún云yǔn允 yùn運

**J，q，x 后ü去兩點: jùn mǎ駿馬 juān捐 juǎn卷 juàn倦 quān圈 quán全 quǎn犬 quàn勸 xuān宣 x uán玄 xuǎn 選xuàn絢（整體認讀）

練習: xià tiān wǒ ài hē lěng yǐn夏天我愛喝冷飲 māmā zàixiě xìn 媽媽在寫信 wǒ mén yào zuò yí gè pǐn dé gāo shàng de rén我們要做一個品德高尚的人 mèi mèi chuān zhe qún zi 妹妹穿著裙子 dìdìchuān bèi xīn 弟弟穿背心

第十課 后鼻韻母 āng，eng，ing，ong，后面都有一個ng發音方法是舌根高抬頂住上顎，讓氣流從鼻子里出來。

1、后鼻韻母āng（骯）

發音要領：先發ā的音，然后舌根高抬頂住軟腭發鼻尾音，發“骯”音，康的韻母 記憶方法：ɑ加ng，昂頭向上āng，āng，āng，四聲讀法：āng骯 áng昂 ǎng àng盎

拼讀：fāng xiàng方向 fán gzi房子 fǎng zhī紡織 fàng xué放學zhōng yāng中央 Shān yáng山羊 péi yǎng培養 bǎng yàng榜樣

2、后鼻韻母eng（鞥）

發音要領：先發e的音，然后舌根抬高頂住軟腭，發鼻尾音ng發燈的韻母音。記憶方法：e加ng，一盞臺燈eng eng eng 四聲讀法：ēng , éng, ěng, èng

拼讀：fēng豐收 féng縫補 fěng諷刺 fèng奉獻

3、后鼻韻母 ing（英）

發音要領：先發i的音，然后舌根抬高頂住軟腭，發鼻尾音ng 發“英”音 記憶方法：i加ng，大老鷹ing，ing ing 四聲讀法：īng 英, íng迎, ǐng 影, ìng 映

拼讀：yīng英yíng迎yǐng影yìng映 língluàn凌亂hónglǐngjīn紅領巾mìnglìng命令

4、后鼻韻母ong（鐘的韻母）

發音要領：先發o的音，然后舌根頂住軟腭，發鼻尾音ng發“鐘”的韻母音 記憶方法：o加og，鬧鐘鬧鐘ong ong ong 四聲讀法：ōng, óng, ǒng, òng 拼讀：hōng轟 hóng紅 hǒng哄hòng起哄yōng擁抱 yóng喁喁私語 yǒng永遠 yòng用 ***三拼音：

zh-u-ang zhuāng裝zhuǎng奘 zhuàng壯 ch-u-ang chuāng窗 chuáng床 chuǎng闖 chuàng創 sh-u-ang shuāng雙 shuǎng 爽 j-i-ong jiong炯jiǒng炯 qióng窮 x-i-ong xiōng兄 xióng雄 xiòng诇（刺探）

**用直呼音節法讀：shān yáng山羊 lǎo yīng老鷹mì fēng蜜蜂 lán jié攔截 lù biān yǒu ge xiǎo wǎ fáng路邊有個小瓦房tiān hēi dú shū yào kāi dēng 天黑讀書要開燈 xiǎo míng fàng fēng zhēng 小明放風箏xiǎo xīng xīng,liàng jīng jīng，guà tiān shàng, bái tiān bù chū lái,wǎn shàng zhǎ yǎn jīng 小星星，亮晶晶，掛天上,白天不出來，晚上眨眼睛。xiàng rì kuí向日葵，huā ér huáng花兒黃，duǒ duǒ kuí huā xiàng tài yáng朵朵葵花向太陽，tài yáng guāng máng wàng wàng zhàng太陽光芒找萬丈。十一課 整體認讀

整體認讀音節共有16個：zhi知chi 吃 shi師 ri 日 zi 字 ci刺si 絲 yi 衣wu 屋yu魚 ye夜 yue月 yuan圓 yin音 yun 暈ying英

***整體認讀音節不用拼，整體認讀本身就是一個音節，就可以念出一個漢字來。要把它作為一個完整的音節死記硬背。為了便于記憶，也可以找些規律。

比如zh ch sh r z c s這七個聲母，只有在它們后面加一個i，才能構成音節，才可以出漢字。再比如i u ǖ 三個韻母，也不能單獨成為音節，前面必須加上y或w，才能構成音節 念出漢字。這樣我們就記住了十個。另六個音節都是y打頭，除了ye 外，都可以拼出來。

一、學ye yue yun。

ye ：e 代表了ie所以ye念椰，yé ye 爺爺 yě田野 yè 業務 üe前面加y 成yue念約，yuē huì約會 yuè liàng月亮 ün前面加y成yun念暈，yūn暈車 yún白云 yǔn 允許 yùn運輸

二、學 yin ying yuan in 前面加y是yīn念音，yīn 音樂 yín銀器yǐn引導yìn印像 ing前面加y是ying念英，yīng英雄yíng盈利yǐng身影yìng堅硬 uān前面加y是yuān念冤，yuān深淵yuán圓滿yuǎn遠方yuàn恩怨 一首兒歌練拼音：

dòng wù yuán 動物園zhēn rè nào 真熱鬧 xiàng yáo líng象搖鈴 hóu chuī hào 猴吹號 niǎo chàng gē鳥唱歌xióng zuò cāo 熊做操xiǎo péng yǒu mén pāi shǒu xiào 小朋友們拍手笑

五首古詩練拼音：

憫農 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

chú hé rì dāng wǔ，hàn dī hé xià tǔ，shuí zhī pán zhōng cān，lì lì jié xīn kǔ。春曉 春眠不覺曉，處處聞啼鳥，Chūn mián bù jué xiǎo，chù chù wén tí niǎo，夜來風雨聲，花落知多少。yè lái fēng yǔ shēng，huā luò zhī duō shǎo。望廬山瀑布 日照香爐生紫煙，rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān 遙看瀑布掛前川，yāo kàn pù bù guà qián chuān，飛流直下三千尺，fēi líu zhí xià sān qiān chǐ 疑是銀河落九天。yí shì yín hé luò jiǔ tiān。

登黃鶴樓 白日依山盡 bái rì yī shān jìn，黃河入海流huāng hé rù hǎi liú，欲窮千里目 yù qióng qiān lǐmù，更上一層樓gèng shàng yī céng lóu。凈月思chuāng qián míng yuè guāng 窗前明月光，yí shì dì shàng shuāng 疑是地上霜，jǔ tóu wàng míng yuè 舉頭望明月，dī tóu sī gù xiāng低頭思故鄉。文 章來

源蓮山 課件 w w

第五篇：一年級語文上冊復習教案

二年級語文上冊復習教案

（一）分單元復習12月23號（第六單元）

1、利用早讀時間讀第六單元課文。

2、默寫16——20課生字

3、抽查16——20課要求會認的生字和《雪地里的小畫家》的背誦情況。

4、抄寫課后練習題：122頁我會讀、124頁讀讀連連、132頁讀讀說說、138頁讀讀說說。

5、寫《輕松練習》第六單元。12月24號（第五單元）

1、利用早讀時間讀第五單元課文。

2、默寫11——15課生字。

3、抽查11——15課要求會認的生字和《我多想去看看》、《雨點兒》、《自己去吧》三篇課文的背誦情況。

4、抄寫課后練習題：110頁讀讀說說、118頁讀讀說說。

5、寫《輕松練習》第五單元。12月27（第四單元）

1、利用早讀時間讀第四單元課文。

2、默寫識字二1——4課生字。

3、抽查1——4課要求會認的生字。

4、抄寫課后練習題：100頁我會讀。

5、寫《輕松練習》第四單元。

12月28（第三單元）

1、利用早讀時間讀第三單元課文。

2、默寫課文6——10課生字。

3、抽查6——10課要求會認的生字和《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》的背誦情況。

4、抄寫課后練習題：77頁我會說、86頁看看讀讀。

5、寫《輕松練習》第三單元。

12月29號（第二單元）

1、利用早讀時間讀第二單元課文。

2、默寫課文1——5課生字。

3、抽查1——5課要求會認的生字和《畫》、《四季》、《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》四篇課文的背誦情況。

4、抄寫課后練習題：60頁我會說、70頁讀讀說說、72頁讀讀說說。

5、寫《輕松練習》第二單元。12月30號（第一單元）

1、利用早讀時間讀第二單元課文。

2、默寫識字

（一）1——4課生字。

3、抽查1——4課要求會認的生字。

4、抄寫課后練習題：55頁我會連、56頁讀讀說說。

5、寫《輕松練習》第一單元。1月4號（拼音復習）

（二）歸類復習1月5號

1、詞語默寫：

木耳

土里

出口

天文

無力

生日

中心開車

門口

白天

水田

馬上

公牛

山羊大風

廣大

上升

走開

正方

半天

下巴書本

自己

東西

回來

果皮

用心

今年小手

少見

大衣

電車

皮毛

水果

雨衣飛鳥

水中

山水

水牛

心中

出力

木馬月牙

大火

泥土

開口

紅日

禾苗

火山

2、反義詞：

上——下

大——小

有——無

開——關 出——入

多——少

東——西

左——右 來——去

古——今

里——外

白——黑 天——地

水——火

長——短

升——降 正——反 1月6號

1、形近字組詞：

十（）

木（）

八（）土（）

禾（）

入（）

兒子毛巾水平西瓜白馬明月

人（）

大（）

了（）個（）

天（）

子（）口（）

日（）

米（）中（）

目（）

來（）田（電（手（毛（足（走（東（車（雨（兩（云（公（）白（）自（）開（）升（）用（）月（里（果（四（西（山（出（）小（）少（）馬（）鳥（）牛（）生（）兒（）幾（）半（）羊（））））））））））））））））））

2、同音字組詞：

一（）木（）升（）幾（）衣（）目（）生（）己（）八（）巾（）巴（）今（）1月7號：

3、請將下面的生字擺筆順： 火： 九： 出： 山： 方： 里： 果： 片：

皮： 瓜： 來： 年： 長： 衣： 馬： 鳥： 巴： 門： 心：

4、照樣子寫一寫：

又唱又跳 又細又長 又說又笑 又大又圓 —————— —————— 很多很多的房子 很清很清的河水

很高很高的山 很綠很綠的樹 很紅很紅的—— 很大很大的—— 很——很——的路 很——很——的—— 暖和的衣裳 暖和的—— 綠色的小傘 綠色的—— 漂亮的衣服 漂亮的—— 雪白的云朵 雪白的——

青青的 白白的 寬寬的 大大的 高高的 小小的 —————— ——————

高興 高高興興 許多 許許多多 漂亮 漂漂亮亮 仔細 仔仔細細 日夜 —————— 來往 ————— 紅火 ————— 明白 —————— —— —————— 1月10號：

5、加一筆組成新字組詞：

二——（）三——（）十——（）木——（）人——（）口——（）了——（）日——（牛——（）小——（大——（）

6、寫句子

（1）我家門口有一棵小樹。

江上有一座大橋。屋子里有————。————有———。（2）彎彎的月亮像————。藍藍的天空像————。閃閃的星星像————。————像—————。（3）雨越下越大。）月——（）米——（））

天越來越黑。飛機越飛越高。——越——越——。（4）雨點兒從云彩里飄落下來。

小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出來。——從————。（5）你去北京嗎？

————嗎？ 我的書包呢？ ————呢？ 他就是你的好朋友吧？ ————————吧？（6）樂樂洗水果。

牛牛拍皮球。

沙沙———。—————。（7）北京是我國的首都。

五星紅旗是我國的國旗。————是————。我們愛北京。我們愛五星紅旗。————愛————。1月11號：

1、默寫古詩《一去二三里》、《畫》、《靜夜思》。

2、根據課文內容填空。

(1)（）（）（）（）里，煙村（）（）家。亭臺（）（）座，（）（）（）枝花。

(2)遠看（）（）（），近（）（）（）聲。春（）（）還（），（）（）（）（）驚。(3)草芽（）（），他對（）（）說：“（）是（）（）”（）（）圓圓，他對（）（）說：“（）是（）（）。”

(4)（）竹排，（）（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸（）（）密，（）（）綠油油。江南（）（）鄉，（）（）竹排（）（）游。

(5)（）（）的瓦，（）（）的墻，（）（）的門，（）（）的窗。房前（）（）香，屋后（）（）行。(6)床前（）（）光，疑是（）（）霜。舉（）望（）（），低（）（）（）鄉。

(7)彎彎的（）（）（）（）的船。（）（）（）船（）（）（）尖。我（）（）（）（）船（）坐，只看（）閃閃的（）（）藍藍的（）。

(8)陽光像（）（），灑遍（）（）、高（）和（）（）。（）（）的禾苗，因為有（）陽光，更（）（）。(9)（）（）在前，（）（）在（），影子常常（）（）（），就像（）（）（）（）（）。影子（）（），影子（）（），影子常常（）（）（），它是（）（）（）（）（）。

(10)（）（）的尾巴（）。兔子的（）（）短。（）（）的（）（）好像（）（）（）。（）（）的（）

（）彎。（）（）的（）（）扁。（）（）的（）（）最好看。

(11)媽媽告訴我，沿著（）（）的（）（），就能（）（）（）（）。（）（）的（）（）城，有（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）儀式非常壯觀。

(12)不久，有（）有（）的（）（），（）更（）（），（）更（）（）。沒有（）沒有（）的（）（），（）（）（）紅的（），綠的（）。

(13)小鷹說：“媽媽，我想去（）那邊（）（），您帶我去（）（）？” 媽媽說：“（）那邊（）（）很美，（）（）（）（）（）。”過了（）（），小鷹學會了（）（）。

(14)（）（）畫竹葉，（）狗畫（）（），（）（）（）畫楓葉，（）（）畫（）（）。（）（）顏料（）（）筆，（）（）就成（）（）（）。青蛙（）（）（）沒參加？他在（）（）睡著了。1月12——14號（寫綜合測試卷）