第一篇：關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例的通知1[推薦]

關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例的通知

各中小學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校：

為總結(jié)、展示和推廣我縣課堂優(yōu)秀教學(xué)成果，進(jìn)一步推進(jìn)“課堂提質(zhì)”工程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展全縣中小學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象

各中小學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校所有課程教學(xué)的教師。

二、評(píng)選要求

1.教學(xué)設(shè)計(jì)案例必須是教師本人教學(xué)過程中的一個(gè)寫實(shí)性記錄，是近年來個(gè)人課堂教學(xué)的優(yōu)秀課例代表，具有教學(xué)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和借鑒價(jià)值。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)案例須符合教育規(guī)律，體現(xiàn)課改理念，注重選擇有效教學(xué)方式，體現(xiàn)教師個(gè)人的教學(xué)智慧。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)案例必須是相對(duì)完整的一個(gè)課堂教學(xué)內(nèi)容，授課時(shí)數(shù)為1課時(shí)。

三、評(píng)選辦法

1.人人參加本次教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選活動(dòng)，個(gè)人篇數(shù)不限，參賽作品由教師個(gè)人上傳至泗陽教育資源網(wǎng)http://221.181.191.132:81/。作品上傳截止時(shí)間2014年3月20日，抄襲后果自負(fù)。

2.教育局依據(jù)公正、公平原則對(duì)各校上報(bào)的教學(xué)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，擇優(yōu)評(píng)選一、二等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并對(duì)學(xué)校參賽情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考核。

四、格式要求

1.頁眉：統(tǒng)一輸入“2014年參賽教學(xué)設(shè)計(jì)”，右對(duì)齊； 2.標(biāo)題：三號(hào)黑體，居中；

3.單位、姓名：四號(hào)楷體，居中；

4.正文：四號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2字節(jié)，行間距25磅； 5.頁邊距：上、下、左、右均設(shè)置為3厘米； 6.范例

五、上傳辦法

1.登陸“泗陽教育資源網(wǎng)” http://221.181.191.132:81/； 2.點(diǎn)擊按鈕，注冊(cè)成為泗陽教育資源網(wǎng)用戶。

按鈕，進(jìn)3.注冊(cè)成功后，輸入用戶名及登陸密碼，點(diǎn)擊入泗陽教育資源網(wǎng)，并點(diǎn)擊進(jìn)入會(huì)員中心；

4.在會(huì)員中心頁面點(diǎn)擊“文件上傳”，正確填寫相關(guān)欄目，并上傳教學(xué)設(shè)計(jì)。其中可閱讀用戶組及可下載用戶組均選擇“普通會(huì)員”

5.所有項(xiàng)目填齊后，點(diǎn)擊“提交”按鈕。

泗陽縣教育局教研室

二○一四年一月十三日

第二篇：評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例的通知

關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例的通知

各分院、辦學(xué)點(diǎn)：

為總結(jié)、展示和推廣我院課程改革成果，進(jìn)一步深化五年制高職教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)水平。經(jīng)研究，決定開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象

各分院和辦學(xué)點(diǎn)從事五年制高職課程教學(xué)的教師。

二、評(píng)選要求

1.教學(xué)設(shè)計(jì)案例必須是教師本人教學(xué)過程中的一個(gè)寫實(shí)性記錄，具有教學(xué)針對(duì)性、指導(dǎo)性和借鑒價(jià)值。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)案例符合職業(yè)教育規(guī)律，體現(xiàn)課改理念，注重選擇學(xué)生有效學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)案例必須是相對(duì)完整的理論或?qū)嵺`教學(xué)內(nèi)容，授課時(shí)數(shù)為2—8課時(shí)。

4.教學(xué)設(shè)計(jì)案例應(yīng)包括如下基本要素: ⑴案例封面：案例名稱、所屬課程、所屬專業(yè)，授課課時(shí)、設(shè)計(jì)人、工作單位等； ⑵教學(xué)內(nèi)容分析：課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所授內(nèi)容的要求，所授內(nèi)容在整個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)或單元（模塊）中的地位和作用，所授內(nèi)容中重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析；

⑶教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：按照課程“三維目標(biāo)”進(jìn)行分析，用精確的行為動(dòng)詞來描述教學(xué)目標(biāo)。要注重三維目標(biāo)的內(nèi)在有機(jī)統(tǒng)一，反映同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容所包含的三種價(jià)值；

⑷學(xué)生情況分析：分析學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)本教學(xué)內(nèi)容的難易度及原因等；

⑸教學(xué)過程和教學(xué)資源設(shè)計(jì)：體現(xiàn)主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)意圖，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教學(xué)資源、教學(xué)模式與方法、教學(xué)策略與教學(xué)手段的選擇理由及其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的啟發(fā)與指導(dǎo)等；

⑹學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案，客觀地、確切地反映出每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。

⑺教學(xué)反思：針對(duì)課堂發(fā)生的真實(shí)事件與情節(jié)，反思教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)情況，尋找教學(xué)與設(shè)計(jì)的差異，分析出現(xiàn)問題的原因，提出解決的方法。

三、評(píng)選辦法

1.本次教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選采取個(gè)人申報(bào)、系部初評(píng)、學(xué)校推薦、學(xué)院審定的評(píng)選方式。原則上每所分院推薦4份，每個(gè)辦學(xué)點(diǎn)推薦2份。每個(gè)案例由學(xué)校統(tǒng)一繳納參評(píng)費(fèi)60元。2.各校于2012年9月10日前將推薦的教學(xué)設(shè)計(jì)案例紙質(zhì)稿（用A4紙打印，一式兩份）和教學(xué)設(shè)計(jì)案例相對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教案(詳案)，報(bào)送學(xué)院教學(xué)科研處，電子稿統(tǒng)一用word格式（數(shù)學(xué)符號(hào)請(qǐng)用公式編輯器錄排），以附件方式郵發(fā)到j(luò)xkyc1@163.com，逾期不予受理。

3.學(xué)院將聘請(qǐng)有關(guān)專家擔(dān)任評(píng)委，依據(jù)公正、公平原則對(duì)各校推薦的教學(xué)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，擇優(yōu)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

二○一二年五月二十五日

第三篇：優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選方案

優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選方案

為推動(dòng)管理中心課程改革及課堂建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，開展“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)的課堂建設(shè)”教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選要求

1.教學(xué)論文評(píng)選要求：

①主題突出：緊緊圍繞“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)的課堂建設(shè)”這一主題，重點(diǎn)從有效課堂、高效課堂建設(shè)的實(shí)踐與探究方面撰寫教學(xué)論文。可以具體到學(xué)科教學(xué)，也可以從整體課堂建設(shè)推進(jìn)方面撰寫。

②內(nèi)容詳實(shí)：能夠結(jié)合個(gè)人的課堂教學(xué)實(shí)踐，有自己的思考、研究與見解。論文強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性，引用部分必須注明。

③創(chuàng)新引領(lǐng)：論文有一定的理論深度，提出和論述的問題對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)改革有一定的指導(dǎo)作用和參考價(jià)值。

④格式規(guī)范：論文題目簡短、凝練、明確。文字表達(dá)規(guī)范、簡潔、流暢、表達(dá)力強(qiáng)。字?jǐn)?shù)控制在3000字左右。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)選要求：

自主選取一節(jié)課進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括兩部分：一是完整的一節(jié)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；二是分析說明。就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、意圖及達(dá)到的預(yù)期效果進(jìn)行分析說明。具體要求如下：

①能體現(xiàn)出學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。②案例突出學(xué)科性、有效性和創(chuàng)新性。

③案例中所反映的知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤，對(duì)課程內(nèi)容的解讀全面透徹。④教學(xué)方法、教學(xué)手段上有創(chuàng)新，充分體現(xiàn)教學(xué)“雙主體”，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的充分考慮與預(yù)設(shè)。

⑤案例重點(diǎn)突出，有較強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性。

⑥案例能夠體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)模式、教師的教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格。⑦案例表述清楚、簡潔，字?jǐn)?shù)控制在2000-3000字。⑧案例強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性。

第四篇：學(xué)會(huì)優(yōu)秀課件及教學(xué)案例評(píng)選的通知

關(guān)于河北省教師教育學(xué)會(huì)

舉辦第三屆中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課件

與首屆中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)的通知

各鄉(xiāng)校、文教室、縣直中小學(xué)：

為提高廣大教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，河北省教師教育學(xué)會(huì)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)開展第三屆中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課件評(píng)選與首屆中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、新課程優(yōu)秀課件評(píng)選 作品要求：

1、能夠在教學(xué)中支持教師的教學(xué)工作和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)材料或?qū)W習(xí)材料，資源呈現(xiàn)形式：動(dòng)畫、圖形圖像、音頻、視頻、PPT、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、有關(guān)的教育博客等。

2、參評(píng)者必須保證作品的原創(chuàng)性。

3、作品要注明課程名稱、九年義務(wù)教育教材版本、年級(jí)、第XXX冊(cè)、第XX課、使用目的、設(shè)計(jì)思路、用后反思。

4、課件中的配音應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)普通話配音。

5、參評(píng)課件不限制作軟件和制作工具，不限風(fēng)格形式，但要突出教學(xué)性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性。

參評(píng)作品以電子版的形式（作品首部注明作者姓名、課件名稱、學(xué)科、單位、電話等相關(guān)信息）發(fā)送至fysh18@163.com。

二、教學(xué)案例評(píng)選

作品要求：

參評(píng)教學(xué)案例應(yīng)包括如下基本要素：

1、案例封面：案例名稱、所屬課程、所屬專業(yè)、授課課時(shí)、設(shè)計(jì)人、工作單位、聯(lián)系電話。

2、教學(xué)內(nèi)容分析：課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所授內(nèi)容的要求，所授內(nèi)容在整個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)或單元（模塊）中的地位和作用，所授內(nèi)容中重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析。

3、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：按照課程“三維目標(biāo)”進(jìn)行分析，用精確的行為動(dòng)詞來描述教學(xué)目標(biāo)。要注重三維目標(biāo)的內(nèi)在有機(jī)統(tǒng)一，反映同一教學(xué)內(nèi)容所包含的三種價(jià)值。

4、學(xué)情分析：分析學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)本教學(xué)內(nèi)容的難易度及原因等。

5、教學(xué)過程和教學(xué)資源設(shè)計(jì)：體現(xiàn)主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)意圖，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教學(xué)資源、教學(xué)模式與方法、教學(xué)策略與教學(xué)手段的選擇理由及其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的啟發(fā)與指導(dǎo)等。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案，客觀地、確切地反映出每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。

7、教學(xué)反思：針對(duì)課堂發(fā)生的真實(shí)事件與情節(jié)，反思教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)情況，尋找教學(xué)設(shè)計(jì)的差異，分析出現(xiàn)問題的原因，提出解決的方法。

稿件末尾注明作者詳細(xì)通訊地址、郵編、工作單位、聯(lián)系電話、電子郵箱等信息。作品要以電子版形式發(fā)送至：fysh18@163.com

三、具體事項(xiàng)：

1、作為提高教師業(yè)務(wù)水平的一次機(jī)會(huì)，各單位要積極的組織教師參加本次活動(dòng)。

2、交稿時(shí)間：2012年12月24日。

3、作品最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)名單將在全省下發(fā)正式文件通報(bào)表彰，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

第五篇：2012班主任優(yōu)秀工作案例評(píng)選通知

孟村縣教育局

關(guān)于舉辦中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)，縣直各學(xué)校：

為配合第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)的開展，根據(jù)市局文件要求，經(jīng)研究，決定開展中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、征集要求

活動(dòng)主題、征集內(nèi)容、參賽對(duì)象請(qǐng)嚴(yán)格按照后附的河北省教育廳《關(guān)于舉辦第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)的通知》精神執(zhí)行。

二、材料報(bào)送有關(guān)要求

各單位務(wù)于2012年10月15日前將案例材料（用A4紙雙面打印，一式二份）報(bào)送縣教育局基教股，每個(gè)單位限報(bào)3篇。縣教育局將組織專業(yè)人員對(duì)征集的工作案例進(jìn)行評(píng)審，對(duì)真實(shí)、優(yōu)秀的案例報(bào)送市思政辦，參加市級(jí)和省級(jí)評(píng)選。

四、有關(guān)要求

1、嚴(yán)禁抄襲。

2、各單位要高度重視這項(xiàng)工作，組織有關(guān)人員在班主任工作理論和方法的創(chuàng)新上著力研究、積極實(shí)踐、科學(xué)總結(jié)，有效提高我縣中小學(xué)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)理論水平，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)邁上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二〇一二年三月二十二日

附件：

河北省教育廳

關(guān)于舉辦第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例

征集活動(dòng)的通知

冀教政體[2012]4號(hào)

各設(shè)區(qū)市教育局：

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)班主任工作理論和方法的創(chuàng)新，提高我省中小學(xué)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)和理論水平，經(jīng)研究，決定舉辦第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征集內(nèi)容

本屆征集活動(dòng)以“精彩第二課堂”為主題。主要涵蓋班主任組織和開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛好，豐富學(xué)生精神生活，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等，要求語言精練，生動(dòng)清晰，內(nèi)容健康向上，富有時(shí)代特征，切忌“感想體會(huì)式”的空泛議論，要運(yùn)用有關(guān)最新教育理論，結(jié)合案例進(jìn)行細(xì)致分析和深入剖析，提出具有指導(dǎo)性和操作性的教育策略。

二、組織機(jī)構(gòu)

為做好征集工作，設(shè)立組委會(huì)。人員組成如下：

組委會(huì)主任：韓俊蘭中共河北省委教育工委副書記 組委會(huì)副主任：劉愛民河北省教育廳思政體衛(wèi)處處長馬振行河北教育報(bào)刊社社長、總編輯

劉鳳清河北省德育研究中心主任

李連云河北教育報(bào)刊社黨總支書記

楊立華河北省教育廳思政體衛(wèi)處副處長

蔡杭州河北省德育研究中心副主任

劉紅健河北教育報(bào)刊社副社長、副總編輯

李書卿河北教育報(bào)刊社副社長、副總編輯

組委會(huì)下設(shè)秘書處，秘書處設(shè)在河北教育報(bào)刊社。

秘書處主任：李連云（兼）

秘書處成員：吳玲狄玉春

三、參賽對(duì)象

全省中小學(xué)班主任。

四、時(shí)間安排及工作聯(lián)系

征集活動(dòng)于2012年11月30日截稿。2013年《河北教育》（德育版）第7、8期合刊上匯編“第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例”專輯。同時(shí)在河北教育報(bào)刊社網(wǎng)站公布評(píng)審結(jié)果。案例請(qǐng)寄：石家莊市中山西路449號(hào)，《河北

教育》(德育版)編輯部狄玉春同志收。郵編：050051，電話：0311-66005281。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)組織中成績突出的設(shè)區(qū)市及縣（市、區(qū)）教育局和河北教育報(bào)刊社通聯(lián)工作站。

2.設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)60名，優(yōu)秀獎(jiǎng)100名。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)由主辦單位具印的獲獎(jiǎng)證書。

六、組織要求

本屆活動(dòng)是貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求，落實(shí)2012年全省中小學(xué)德育工作要點(diǎn)的系列活動(dòng)之一。各市、縣級(jí)教育局要高度重視，廣泛宣傳，精心組織；要在活動(dòng)實(shí)施中加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)睾颖苯逃龍?bào)刊社通聯(lián)工作站的有效指導(dǎo)并給予必要支持，充分發(fā)揮河北教育報(bào)刊社通聯(lián)工作站的積極作用。要以此為契機(jī)，開展形式多樣的班主任工作創(chuàng)新活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)；要注意總結(jié)開展活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具有典型推動(dòng)意義的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)上報(bào)。

河北省教育廳

二○一二年二月十三日

主題詞：中小學(xué)班主任案例征集通知共印300份