第一篇：“教學能手”評選通知

通知

各學校：

請按時上報參加鎮“教學能手”評選的各項材料，材料不全、逾期不報者視為棄權。

另根據評選方案安排，凡參加鎮“教學能手”評選的教師，必須參加理論測試，呈報語文、數學、英語學科的，參加相應學科理論測試，呈報其它學科的，請選擇語文、數學、英語中的任一科參加理論測試。望各位參評老師認真學習新課標，在考試中取得好成績。其它未盡事宜另行通知。

高峪中心學校2014年4月10日

第二篇：評選教學能手的通知

關于評選推薦2014年歷城區中小學教學能手的

通 知

各鎮（街道辦事處）教育辦公室、區直各學校：

為進一步培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，根據《歷城區名師培養管理方法》（濟歷城教[2002]75號）文件精神，現將2014年教學能手的評選推薦工作通知如下：

一、評選條件

1、必須從事和申報學科一致的課堂教學工作。

2、參加工作五年以上，具備良好的教師職業道德和教學素養，2011年（含2011年）以來考核均為合格及以上等次。

3、教學成績顯著。2012年以來，至少承擔過一次區級及以上觀摩課、公開課，或在教學業務（例如說課、教學基本功）評比中至少一次獲區一等獎或獲市級及以上獎項。各學校教學能手推薦人選的教學工作評價須在本單位、本學科居前列水平。

4、具有較強的教育科研意識和教育教學研究能力。2012年以來，關于教育教學改革或教育科研的論文至少一次獲區級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學主管部門評選）中獲獎，或承擔的區級及以上教科研課題獲獎。

5、為培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，2012、2013年已經獲得過區教學能手稱號的教師不再參加2014年教學能手評選。

四、注意事項

1、教學能手評選推薦工作是我區加強教師隊伍建設的一項重要舉措，是名師培養工程的重要組成部分，是加強教師培養的重要途徑，各單位一定要切實加強領導，科學制定評選方案。

2、各單位要本著客觀、公正、公平、公開的原則，自下而上、分層次進行選拔推薦，切實把教學第一線上的優秀教師推薦上來。推薦人選的報名表要在單位公示。對于在評選推薦中玩忽職守、以權謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽的個人，一經查實，區教育局將嚴肅處理。

3、各單位要通過2014年中小學名優教師評選推薦工作，不斷挖掘、發現、培養教壇新秀，進一步加強對已認定的區級教學能手的培養、管理和使用，并按照《歷城區名師培養管理辦法》（濟歷城教【2002】75號）和《歷城區三名建設工程實施方案》（濟歷城教【2006】13號）文件的有關規定抓好落實，為全面提高我區教師隊伍素質做好制度保障。

濟南市歷城區教育局 2014年7月29日

第三篇：歷城區教學能手評選通知

關于評選推薦2015年歷城區中小學教學能手的

通 知

各鎮（街道辦事處）教育辦公室、區直各學校：

為進一步培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，根據《歷城區名師培養管理方法》（濟歷城教[2002]75號）文件精神，現將2015年教學能手的評選推薦工作通知如下：

一、評選條件

1、申報的學科要與從事的課堂教學一致。

2、參加工作五年以上，具備良好的教師職業道德和教學素養，2011年（含2011年）以來考核均為合格及以上等次。

3、教學成績顯著。2013年以來，至少承擔過一次區級及以上觀摩課、公開課，或在教學業務（例如說課、教學基本功）評比中至少一次獲區一等獎或獲市級及以上獎項。各學校教學能手推薦人選的教學工作評價須在本單位、本學科居前列水平。

4、具有較強的教育科研意識和教育教學研究能力。2013年以來，關于教育教學改革或教育科研的論文至少一次獲區級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學主管部門評選）中獲獎，或承擔的區級及以上教科研課題獲獎。

5、為培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，2013、2014年已經獲得過區教學能手稱號的教師不再參加2015年教學能手評選。

四、注意事項

1、教學能手評選推薦工作是我區加強教師隊伍建設的一項重要舉措，是名師培養工程的重要組成部分，是加強教師培養的重要途徑，各單位一定要切實加強領導，科學制定評選方案。

2、各單位要本著客觀、公正、公平、公開的原則，自下而上、分層次進行選拔推薦，切實把教學第一線上的優秀教師推薦上來。推薦人選的報名表要在單位公示。對于在評選推薦中玩忽職守、以權謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽的個人，一經查實，區教育局將嚴肅處理。

3、各單位要通過2015年中小學名優教師評選推薦工作，不斷挖掘、發現、培養教壇新秀，進一步加強對已認定的區級教學能手的培養、管理和使用，并按照《歷城區名師培養管理辦法》（濟歷城教【2002】75號）和《歷城區三名建設工程實施方案》（濟歷城教【2006】13號）文件的有關規定抓好落實，為全面提高我區教師隊伍素質做好制度保障。

濟南市歷城區教育局 2015年6月30日

第四篇：淄博市教學能手評選推薦通知

萬杰朝陽學校教學能手評選推薦通知

各學部：

為激勵廣大教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平，大面積提高我市教育教學質量，近期我校將組織校教學能手評選活動。根據博山區教研室［2009］1號文件精神，現將萬杰朝陽學校推薦的有關事宜通知如下：

一、評選范圍

全校取得相應教師資格的現任專職教師（含一直兼課的學校管理人員）和教研員。

二、評選條件

（一）師德高尚、為人師表、教書育人。

（二）具有實際任課5年以上教學實踐經驗（含5年），學歷達標。

（三）教學思想端正，教學基本功過硬，對所教學科（專業）具有系統、堅實的理論基礎，能熟練地掌握課程標準、教學大綱和教材，正確貫徹各項教學原則，靈活運用各種教學方法，課堂教學水平高，教學效果好，教育教學、教研工作成績突出（主要看2008年9月1日—2010年8月31日期間取得的成績）。

（四）獲得過校優質課評選一等獎以上，或已取得區縣級教學能手稱號、十佳班主任、有突出貢獻的中青年專家、校骨干教師等稱號。

（五）年齡在45歲以下（含45歲）。

注：評選條件中的（二）、（五）必須嚴格按規定執行。

（六）有下列情形之一者，不予推薦： 1．師德表現不良者；

2．教學上有嚴重失誤造成不良影響者； 3．有違法違紀行為受到查處者； 4．擅自舉辦有償教學活動，或近幾年向學生推銷各種教輔資料謀利者。

三、上報材料及要求

符合條件的參評教師必須提交以下材料：

（一）《萬杰朝陽學校教學能手申報表》一式3份；《萬杰朝陽學校教學能手參評人員情況一覽表》一式1份及電子稿（用Word格式）。

（二）能夠體現本人教學成績及教學、教科研能力和水平的論文、著作和各類獲獎證書（范圍是2008月1日—2010年8月31日期間，每項不超過3件）。

（三）畢業證書、教師資格證書。

（四）本人述職報告。

（五）近4年考核表。

材料必須規范、齊全、按時上交，各單位上報材料的同時，還須報送市級教學能手推薦工作報告、《萬杰朝陽學校教學能手推薦人選名冊》一份。

四、報送材料地點及時間

教學能手評選的相關材料請于2009年2月24日前報學校教研室辦公室趙峰老師處。

五、組織領導

教學能手的評選是加強各類學校骨干教師隊伍建設，促進教師專業成長，調動廣大教師積極性、創造性，全面推進素質教育的一項重要舉措。各單位要高度重視，切實加強領導，堅持評選標準，按照公開、公平、公正的原則認真地做好評選工作。

第五篇：教學能手評選

寧化紅旗小學“教學能手”評選揭曉

紅旗小學教導處張運陸

為把我校校本教研和專業化成長進一步引向深入，從整體上提高廣大教師的教科研水平，激發教師在教學改革上的創新意識，積極開展“創優”活動，努力提高課堂教學效率，我校從4月14日起開展了“教學能手”評選活動。為確保本次活動的順利開展并取得實效，學校特此成立了領導小組，由李富貴校長親自任組長。同時，還挑選業務能力強、師德高尚的老師組成語文和數學兩個評委組負責本次活動“十佳教學能手”的評選。

本次評選活動內容有撰寫教學設計、應用多媒體進行課堂教學、擬寫教學反思等。在本次活動中，所有參賽教師都能認真鉆研教材，潛心研究教法，認真撰寫教學設計并反復揣摩修改；在課堂教學中采用現代化教學手段輔助課堂教學，教態自然得體，有些教師語言生動幽默，課堂氣氛活而不亂，教學效果明顯；課后參賽教師均能針對自己的課堂教學，認真撰寫教學反思，總結課堂教學的得與失，努力提升自己的教科研水平。

經過半個月來的激烈角逐，本次活動的結果已經揭曉，語文科陳忠煌、夏遠珍、伍添良、羅秀珍、謝華春等五人，數學科伍銀發、劉發平、李菲、葉龍珠、曾榮秀等五人榮獲紅旗小學“十佳教學能手”光榮稱號。

本次活動為我校教師脫穎而出搭起了一個展示自我、挑戰自我、完善自我的舞臺，促進了我校校本教研和教師培訓工作。同時，也為我校教師提供了一次不出校門就可以學習新理念、新教法的良好機會，取得了很好的效果。

2010年5月7日