第一篇：關(guān)于評選2012年臨清市小學教學能手通知(全部)

關(guān)于評選2012年 臨清市小學教學能手的通知

為了進一步深化我市小學教育教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批教學骨干和學科帶頭人，經(jīng)研究決定評選2012年度臨清市小學教學能手。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、參評條件

1、堅持四項基本原則，全面落實科學發(fā)展觀，奉公守法，師德高尚，工作態(tài)度一貫端正、認真。

2、具有中師以上學歷(含中等專業(yè)學校畢業(yè)，并取得專業(yè)合格證書者)。

3、須有五年以上教齡，專職教師連續(xù)任教申報學科3年以上，兼職教師任教該學科2年以上。

4、教學成績突出，在教學研究活動中起骨干帶頭作用。

5、出示過申報學科的市級以上優(yōu)質(zhì)課、示范課或公開課。

二、評選內(nèi)容及辦法

1、教學水平：采取現(xiàn)場聽課的形式評價教師的課堂教學水平。參評教師出示一節(jié)最高水平的課，時間35分鐘。

2、教學成績：查閱單位近三年的教學檔案。

3、教學研究：查驗近五年能反映本人教研水平的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、教學論文、著作等材料。

4、學歷、教齡、榮譽稱號。

三、評選程序

1、各單位將參評名額公開，教師自愿報名，經(jīng)過認真評選確定推薦參評教師，并將有關(guān)材料上報市小學教研室。

2、教研室認真審查各單位推薦的參評教師的資格，確定參評教師。

3、成立市小學教學能手評審委員會，市教育局分管局長擔任主任，成員由市小學教研室教研員和部分具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的優(yōu)秀教師組成。對參評教師的材料、教學水平、教學理論、教學成績、教學研究成果、學歷、教齡、榮譽稱號進行逐一評價打分。

4、將評審結(jié)果報教育局領(lǐng)導研究審定。

四、參評名額

實驗小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校每單位8人，語文、數(shù)學各3人，英語1人，綜合學科1人。（綜合學科包括：科學、品生、品社、綜合實踐活動）

說明：

⑴報名人數(shù)不足2人，該學科不能評教學能手；報名人數(shù)不足4人，只能評1名教學能手。

⑵評不上教學能手者，發(fā)公開課證書。

五、材料要求

1、參評教師要寫出個人申請和近五年的工作總結(jié)，填寫《臨清市小學教學能手申報表》。

2、交近三年的單位教學成績檔案（加蓋單位公章并由校長簽名的復印件）和《臨清市小學教學能手申報表》上填寫的近五年的反映本人教學、教研水平的原始證件。

3、單位寫出證明參評教師教齡和榮譽稱號的材料（校長、聯(lián)校校長簽名），榮譽稱號要交原件。

4、各單位務(wù)于2月17日前將參評教師的名單及材料一次性報小學教研室。

臨清市教育局教科研中心

2012年1月8日

小學各科教學能手評選補充通知

一、選報課題

1、語文上寫字課，在《寫字》和《初寫黃庭》里自選課題。

2、數(shù)學課題

年級 一 二 三 四 五 單元 七 八 六 四 八

課題

厘米、米的認識 時分秒的認識 小數(shù)的初步認識 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性

3、英語（明天再發(fā)）

4、綜合自選課題

二、教案要求

1、教案要包含設(shè)計理念、教學目標、教學過程（重要環(huán)節(jié)寫明設(shè)計理念或意圖）、板書這些基本環(huán)節(jié)。格式采用假期集備的電子教案格式。2、2月27日前以聯(lián)校為單位交詳細的電子教案，教案也作評選材料之一。

三、其它事項 1、2月21日（陽歷）前上報選手資料和課題。

2、語文學科不用多媒體，教師用的小黑板、學生用的教材和練習紙由上課教師自備。

小學各科教學能手評選補充通知

一、選報課題

1、語文上寫字課，在《寫字》和《初寫黃庭》里自選課題。

2、數(shù)學課題

年級 一 二 三 四 五 單元 七 八 六 四 八

課題

厘米、米的認識 時分秒的認識 小數(shù)的初步認識 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性

3、英語英語課題：

三年級：第二冊Module 4 Unit 2

Does Daming like bananas? 四年級：第四冊Module 4 Unit 2

Will it be windy in Beijing? 五年級：第六冊Module 5 Unit 2

It’s too big for you.六年級：第八冊Module 8 Unit 1

Helen Keller 要求：1.每節(jié)課30分鐘；

2.可使用課件、點讀筆輔助課堂教學。

4、綜合自選課題

二、教案要求

1、教案要包含設(shè)計理念、教學目標、教學過程（重要環(huán)節(jié)寫明設(shè)計理念或意圖）、板書這些基本環(huán)節(jié)。格式采用假期集備的電子教案格式。2、2月27日前以聯(lián)校為單位交詳細的電子教案，教案也作評選材料之一。

三、其它事項 1、2月21日（陽歷）前上報選手資料和課題。

2、語文學科不用多媒體，教師用的小黑板、學生用的教材和練習紙由上課教師自備。

科學補充通知：因聊城市師訓科舉行的實驗優(yōu)質(zhì)課評選將于近期舉行，本次教學能手評選出的科學優(yōu)秀選手將被推薦參加聊城市師訓科舉行的實驗優(yōu)質(zhì)課評選，因此申報本次科學的課題請在以下課題中選擇：三年級下冊11課《燈泡亮了》；五年級18課《斜面》；六年級下冊8課《通電的線圈1》。

本次科學評選講課在逸夫?qū)嶒炐W南校，具體時間另行通知。

第二篇：關(guān)于評選2012年臨清市小學教學能手通知(全部)

關(guān)于評選2012年

臨清市小學教學能手的通知

為了進一步深化我市小學教育教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批教學骨干和學科帶頭人，經(jīng)研究決定評選2012臨清市小學教學能手?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、參評條件

1、堅持四項基本原則，全面落實科學發(fā)展觀，奉公守法，師德高尚，工作態(tài)度一貫端正、認真。

2、具有中師以上學歷(含中等專業(yè)學校畢業(yè)，并取得專業(yè)合格證書者)。

3、須有五年以上教齡，專職教師連續(xù)任教申報學科3年以上，兼職教師任教該學科2年以上。

4、教學成績突出，在教學研究活動中起骨干帶頭作用。

5、出示過申報學科的市級以上優(yōu)質(zhì)課、示范課或公開課。

二、評選內(nèi)容及辦法

1、教學水平：采取現(xiàn)場聽課的形式評價教師的課堂教學水平。參評教師出示一節(jié)最高水平的課，時間35分鐘。

2、教學成績：查閱單位近三年的教學檔案。

3、教學研究：查驗近五年能反映本人教研水平的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、教學論文、著作等材料。

4、學歷、教齡、榮譽稱號。

三、評選程序

1、各單位將參評名額公開，教師自愿報名，經(jīng)過認真評選確定推薦參評教師，并將有關(guān)材料上報市小學教研室。

2、教研室認真審查各單位推薦的參評教師的資格，確定參評教師。

3、成立市小學教學能手評審委員會，市教育局分管局長擔任主任，成員由市小學教研室教研員和部分具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的優(yōu)秀教師組成。對參評教師的材料、教學水平、教學理論、教學成績、教學研究成果、學歷、教齡、榮譽稱號進行逐一評價打分。

4、將評審結(jié)果報教育局領(lǐng)導研究審定。

四、參評名額

實驗小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校每單位8人，語文、數(shù)學各3人，英語1人，綜合學科1人。（綜合學科包括：科學、品生、品社、綜合實踐活動）

說明：

⑴報名人數(shù)不足2人，該學科不能評教學能手；報名人數(shù)不足4人，只能評1名教學能手。

⑵評不上教學能手者，發(fā)公開課證書。

五、材料要求

1、參評教師要寫出個人申請和近五年的工作總結(jié)，填寫《臨清市小學教學能手申報表》。

2、交近三年的單位教學成績檔案（加蓋單位公章并由校長簽名的復印件）和《臨清市小學教學能手申報表》上填寫的近五年的反映本人教學、教研水平的原始證件。

3、單位寫出證明參評教師教齡和榮譽稱號的材料（校長、聯(lián)校校長簽名），榮譽稱號要交原件。

4、各單位務(wù)于2月17日前將參評教師的名單及材料一次性報小學教研室。

臨清市教育局教科研中心

2012年1月8日

小學各科教學能手評選補充通知

一、選報課題

2、數(shù)學課題

年級

一

二

三

四

五 單元 七 八 六 四 八 課題 厘米、米的認識 時分秒的認識 小數(shù)的初步認識 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性

3、英語（明天再發(fā)）

4、綜合自選課題

二、教案要求

1、教案要包含設(shè)計理念、教學目標、教學過程（重要環(huán)節(jié)寫明設(shè)計理念或意圖）、板書這些基本環(huán)節(jié)。格式采用假期集備的電子教案格式。

2、2月27日前以聯(lián)校為單位交詳細的電子教案，教案也作評選材料之一。

三、其它事項1、2月21日（陽歷）前上報選手資料和課題。

2、語文學科不用多媒體，教師用的小黑板、學生用的教材和練習紙由上課教師自備。

小學各科教學能手評選補充通知

一、選報課題

2、數(shù)學課題

年級

一

二

三

四

五 單元 七 八 六 四 八 課題 厘米、米的認識 時分秒的認識 小數(shù)的初步認識 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性

3、英語英語課題：

三年級：第二冊Module 4 Unit 2

Does Daming like bananas?

四年級：第四冊Module 4 Unit 2

Will it be windy in Beijing?

五年級：第六冊Module 5 Unit 2

It’s too big for you.六年級：第八冊Module 8 Unit 1

Helen Keller

要求：1.每節(jié)課30分鐘；

2.可使用課件、點讀筆輔助課堂教學。

4、綜合自選課題

二、教案要求

1、教案要包含設(shè)計理念、教學目標、教學過程（重要環(huán)節(jié)寫明設(shè)計理念或意圖）、板書這些基本環(huán)節(jié)。格式采用假期集備的電子教案格式。

2、2月27日前以聯(lián)校為單位交詳細的電子教案，教案也作評選材料之一。

三、其它事項1、2月21日（陽歷）前上報選手資料和課題。

2、語文學科不用多媒體，教師用的小黑板、學生用的教材和練習紙由上課教師自備。

科學補充通知：因聊城市師訓科舉行的實驗優(yōu)質(zhì)課評選將于近期舉行，本次教學能手評選出的科學優(yōu)秀選手將被推薦參加聊城市師訓科舉行的實驗優(yōu)質(zhì)課評選，因此申報本次科學的課題請在以下課題中選擇：三年級下冊11課《燈泡亮了》；五年級18課《斜面》；六年級下冊8課《通電的線圈1》。

本次科學評選講課在逸夫?qū)嶒炐W南校，具體時間另行通知。

第三篇：“教學能手”評選通知

通知

各學校：

請按時上報參加鎮(zhèn)“教學能手”評選的各項材料，材料不全、逾期不報者視為棄權(quán)。

另根據(jù)評選方案安排，凡參加鎮(zhèn)“教學能手”評選的教師，必須參加理論測試，呈報語文、數(shù)學、英語學科的，參加相應(yīng)學科理論測試，呈報其它學科的，請選擇語文、數(shù)學、英語中的任一科參加理論測試。望各位參評老師認真學習新課標，在考試中取得好成績。其它未盡事宜另行通知。

高峪中心學校2014年4月10日

第四篇：評選教學能手的通知

關(guān)于評選推薦2014年歷城區(qū)中小學教學能手的

通 知

各鎮(zhèn)（街道辦事處）教育辦公室、區(qū)直各學校：

為進一步培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，提高廣大教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)《歷城區(qū)名師培養(yǎng)管理方法》（濟歷城教[2002]75號）文件精神，現(xiàn)將2014年教學能手的評選推薦工作通知如下：

一、評選條件

1、必須從事和申報學科一致的課堂教學工作。

2、參加工作五年以上，具備良好的教師職業(yè)道德和教學素養(yǎng)，2011年（含2011年）以來考核均為合格及以上等次。

3、教學成績顯著。2012年以來，至少承擔過一次區(qū)級及以上觀摩課、公開課，或在教學業(yè)務(wù)（例如說課、教學基本功）評比中至少一次獲區(qū)一等獎或獲市級及以上獎項。各學校教學能手推薦人選的教學工作評價須在本單位、本學科居前列水平。

4、具有較強的教育科研意識和教育教學研究能力。2012年以來，關(guān)于教育教學改革或教育科研的論文至少一次獲區(qū)級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學主管部門評選）中獲獎，或承擔的區(qū)級及以上教科研課題獲獎。

5、為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，提高廣大教師業(yè)務(wù)水平，2012、2013年已經(jīng)獲得過區(qū)教學能手稱號的教師不再參加2014年教學能手評選。

四、注意事項

1、教學能手評選推薦工作是我區(qū)加強教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措，是名師培養(yǎng)工程的重要組成部分，是加強教師培養(yǎng)的重要途徑，各單位一定要切實加強領(lǐng)導，科學制定評選方案。

2、各單位要本著客觀、公正、公平、公開的原則，自下而上、分層次進行選拔推薦，切實把教學第一線上的優(yōu)秀教師推薦上來。推薦人選的報名表要在單位公示。對于在評選推薦中玩忽職守、以權(quán)謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽的個人，一經(jīng)查實，區(qū)教育局將嚴肅處理。

3、各單位要通過2014年中小學名優(yōu)教師評選推薦工作，不斷挖掘、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)教壇新秀，進一步加強對已認定的區(qū)級教學能手的培養(yǎng)、管理和使用，并按照《歷城區(qū)名師培養(yǎng)管理辦法》（濟歷城教【2002】75號）和《歷城區(qū)三名建設(shè)工程實施方案》（濟歷城教【2006】13號）文件的有關(guān)規(guī)定抓好落實，為全面提高我區(qū)教師隊伍素質(zhì)做好制度保障。

濟南市歷城區(qū)教育局 2014年7月29日

第五篇：歷城區(qū)教學能手評選通知

關(guān)于評選推薦2015年歷城區(qū)中小學教學能手的

通 知

各鎮(zhèn)（街道辦事處）教育辦公室、區(qū)直各學校：

為進一步培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，提高廣大教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)《歷城區(qū)名師培養(yǎng)管理方法》（濟歷城教[2002]75號）文件精神，現(xiàn)將2015年教學能手的評選推薦工作通知如下：

一、評選條件

1、申報的學科要與從事的課堂教學一致。

2、參加工作五年以上，具備良好的教師職業(yè)道德和教學素養(yǎng)，2011年（含2011年）以來考核均為合格及以上等次。

3、教學成績顯著。2013年以來，至少承擔過一次區(qū)級及以上觀摩課、公開課，或在教學業(yè)務(wù)（例如說課、教學基本功）評比中至少一次獲區(qū)一等獎或獲市級及以上獎項。各學校教學能手推薦人選的教學工作評價須在本單位、本學科居前列水平。

4、具有較強的教育科研意識和教育教學研究能力。2013年以來，關(guān)于教育教學改革或教育科研的論文至少一次獲區(qū)級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學主管部門評選）中獲獎，或承擔的區(qū)級及以上教科研課題獲獎。

5、為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，提高廣大教師業(yè)務(wù)水平，2013、2014年已經(jīng)獲得過區(qū)教學能手稱號的教師不再參加2015年教學能手評選。

四、注意事項

1、教學能手評選推薦工作是我區(qū)加強教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措，是名師培養(yǎng)工程的重要組成部分，是加強教師培養(yǎng)的重要途徑，各單位一定要切實加強領(lǐng)導，科學制定評選方案。

2、各單位要本著客觀、公正、公平、公開的原則，自下而上、分層次進行選拔推薦，切實把教學第一線上的優(yōu)秀教師推薦上來。推薦人選的報名表要在單位公示。對于在評選推薦中玩忽職守、以權(quán)謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽的個人，一經(jīng)查實，區(qū)教育局將嚴肅處理。

3、各單位要通過2015年中小學名優(yōu)教師評選推薦工作，不斷挖掘、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)教壇新秀，進一步加強對已認定的區(qū)級教學能手的培養(yǎng)、管理和使用，并按照《歷城區(qū)名師培養(yǎng)管理辦法》（濟歷城教【2002】75號）和《歷城區(qū)三名建設(shè)工程實施方案》（濟歷城教【2006】13號）文件的有關(guān)規(guī)定抓好落實，為全面提高我區(qū)教師隊伍素質(zhì)做好制度保障。

濟南市歷城區(qū)教育局 2015年6月30日