第一篇：小學優秀教學設計評選方案

維新一小學科滲透法制教育教學設計

評選方案

為進一步加強我校教學常規管理，促進全校教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時為了優化課堂教學，如何在教學中適時滲透法制教育，為我校教師搭建相互學習和交流的平臺，幫助我校教師解決了教學中如何滲透法制教育這一難題。學校決定在全體教師中開展秀教案評比活動，具體方案如下：

一、教案編寫規范要求：

1、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

2、教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

3、教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

4、教案既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

6、能恰當合理的使用現代教育技術手段。

7、在教學目標和教學過程中要滲透法制教育。

二、評比范圍及時間 ：學校全體教師，5月底之前完成。

三、評選指標 ：

語文組2名，數學組2名。

四、質量評價標準：

評價標準：教案編寫認真規范，每個教案達到教案編寫要求，有特色，學期教案完整，在本組教師中有示范作用。參照《學科教學滲透法制教育教學設計評選標準》

五、評選辦法：

1、教研組長推薦、教務主任檢查。

2、學校行政進行審查，確定最終入選教案。

3、校長審定。

六、獎勵辦法：

1、學校對獲獎教師頒發50元獎金；

2、在適當時候舉辦展覽，對優秀教案進行展示。

維新一小 2012、4、28

第二篇：2012年小學英語優秀教學設計征集評選方案

2012年小學英語教師優秀課堂教學設計要求

參加評選的教學設計為1課時的教學活動，主要內容包括文字資料、多媒體資源、本課時教學實錄。

1.教學設計要求

（1）指導思想與理論依據

本節（單元）課教學指導思想與理論依據的說明（要有主題：課堂教學實效性、教與學的策略、關注教學過程、合作學習等）。

（2）教學背景分析

包括學習內容分析、學生情況分析、教學方式與教學手段說明、技術準備，以及前期教學狀況、問題、對策等研究說明。

（3）本課教學目標設計

包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維教學目標。

（4）教學過程與教學資源設計

包括教學內容、教學進程、學生活動、所需要的教學資源及教學指導策略等說明，可附教學流程圖。

（5）學習效果評價設計

包括對本節課的學生學習效果和教師自身教學效果的評價分析。

（6）教學設計特色說明與教學反思

用300-500字簡要描述本節課教學設計的特色之處。文字資料中還應包括教學反思。

2.多媒體資料要求

多媒體資料包括：教師演示文稿、教學課件、教師用素材、學生用素材等，也可包含學生作品。

3.教學實錄要求

（1）本課時教學設計的完整教學現場實錄（40分鐘）；

（2）圖像清晰、聲音清楚；

（3）教學實錄視頻文件必須采用mpg2格式壓縮，分辨率720×576（DVD格式）。

注：參評材料

1.參評材料以DVD光盤形式上交，包括教學設計文本、多媒體資料和教學實錄（一式1份）。關盤外注明學校、教師、年級、課題

2.光盤中的文件應按照文件夾模板所示結構存放，文件夾模板可從北京教研網下載（網址：http://）。“教師資源”、“學生資源”、“學生作品”等文件夾下可根據需要再建子文件夾。空文件夾應刪除。

3.“教學設計”、“教學反思”等文檔資料須使用Word文件格式；文檔不得設置密碼。文檔模板僅供參考。

4.“教師基本信息表.xls”為參評必備文件，參評教師只需將本人情況如實填入即可，不要調整各項目排列順序，也不要對文檔格式重新設置。

第三篇：優秀教學論文和教學設計案例評選方案

優秀教學論文和教學設計案例評選方案

為推動管理中心課程改革及課堂建設，促進教師專業發展，經研究決定，開展“基于新課程標準與核心素養理念引領的課堂建設”教學論文和教學設計案例評選活動。

一、評選要求

1.教學論文評選要求：

①主題突出：緊緊圍繞“基于新課程標準與核心素養理念引領的課堂建設”這一主題，重點從有效課堂、高效課堂建設的實踐與探究方面撰寫教學論文。可以具體到學科教學，也可以從整體課堂建設推進方面撰寫。

②內容詳實：能夠結合個人的課堂教學實踐，有自己的思考、研究與見解。論文強調原創性，引用部分必須注明。

③創新引領：論文有一定的理論深度，提出和論述的問題對當前課堂教學改革有一定的指導作用和參考價值。

④格式規范：論文題目簡短、凝練、明確。文字表達規范、簡潔、流暢、表達力強。字數控制在3000字左右。

2.教學設計案例評選要求：

自主選取一節課進行課堂教學設計，內容包括兩部分：一是完整的一節課堂教學設計；二是分析說明。就本節課的設計思路、意圖及達到的預期效果進行分析說明。具體要求如下：

①能體現出學科課程標準的理念，體現落實學科核心素養的培養目標。②案例突出學科性、有效性和創新性。

③案例中所反映的知識點準確無誤，對課程內容的解讀全面透徹。④教學方法、教學手段上有創新，充分體現教學“雙主體”，體現對學生的充分考慮與預設。

⑤案例重點突出，有較強的操作性和實踐性。

⑥案例能夠體現出學校的教學模式、教師的教學個性與風格。⑦案例表述清楚、簡潔，字數控制在2000-3000字。⑧案例強調原創性。

第四篇：小學優秀教學設計評選的通知

南河中心小學

關于組織小學優秀教學設計評選的通知

南小全體教師、各村小：

為深化小學教學研究，交流展示小學課堂教學改革的經驗和成果，探索改善教師教學方式和學生學習方式的有效途徑，推動小學課堂教學研究與改革的不斷深入，根據教育局的通知精神，經校長室研究決定，組織全鎮教師進行小學優秀教學設計評選活動，為做好此項工作，現將有關事項通知如下：

一、評選學科

小學語文、數學、英語。

二、教學內容

教學設計應圍繞現行課程標準小學教材所安排的教學內容，設計內容不僅包括新授課，而且包括練習課、復習課。

三、設計要求 1．教學思想

教學設計應突出教材自身特色，體現課程標準基本理念，善于結合學生已有知識和生活經驗組織學習材料、創設問題情境，合理選擇、有效運用不同教學方式和教學手段，努力吸引學生積極主動參與課堂活動、開展多角度多層次的思考，感悟思想方法，培養創新意識和實踐能力。

2．文稿內容

設計文稿包括“教學內容”“教材簡析”“教學目標”“教學重點”“教學難點”“教學過程”“資料鏈接”七個部分。其中，“教學內容”、“教學目標”、“教學過程” 部分必不可少。“教材簡析”可簡要分析相關內容在相應知識系統中的地位和作用，教材處理的意圖和特點，學生已有的知識經驗和學習中可能遇到的困難，以及主要的教學策略，字數一般在500之內。“教學目標”要明確、具體，忌空話套話。“教學過程”是文稿的主體。教學過程應翔實、具體，不僅要有教學程序的敘述，更要有教學重、難點的具體教學處理，以及對學生課堂學習情況的預測和相應的教學應對措施；設計的學習活動應力求新穎、層次清晰，富有啟發性和數學思想內涵。對教學過程必須所作的“說明”不求多、求全，最多選擇3～5個關鍵環節，結合具體教學安排簡述為什么這樣做、這樣做的依據，以及這樣的安排對學生理解知識、掌握方法、積累經驗所具有的積極意義。“資料鏈接”主要是指與本課內容相關的背景知識、數學史料、名題趣題，以及它們在社會、自然和日常生活中的應用實例等，字數一般在500之內。教學設計的敘述主要采用“談話”“引導”“啟發”等教師如何組織教學活動的方式，而不是師生對話的形式。

3．頁面設計

紙張大小：A4縱向，上下左右頁邊距均為2.5厘米。

字號要求：文章標題為四號黑體；正文為小四號宋體，其中設計說明為小四號楷體；每個部分的標注為小四號黑體。

具體樣式可以參照文后的參考樣例（附件二）。4．其他要求

應征評選的教學設計，請注明“教學設計評選”字樣，還應注明詳細的通訊地址、郵編及其他聯絡方式。

四、上報要求

1．本次教學設計評選的截稿日期為2011年10月12日，逾期不再受理。所有教學設計按照格式要求上報紙質稿2份。聯系人：謝金禮，電話：60469。

2．本次評選南小教務處組織人員進行評審，在我校評選基礎上擇優推薦參加縣教育局評比。

3．各學校上報評選材料時要填寫好申報匯總表（見附件）并以電子表格格式發至南小電子郵箱xsxnhxx@126.com。

南河中心小學教務處

二〇一一年十月八日

第五篇：小學優秀教案評選方案

**小學優秀教案評選方案

為進一步加強我校教學常規管理，促進全校教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時熟悉教學業務，爭創教學典范，全面提高學校教學質量，學校決定在全體教師中開展教案檢查及優秀教案評比活動，具體方案如下：

一、教案編寫規范要求：

1、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

2、教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

3、教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

4、教案既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

6、能恰當合理的使用現代教育技術手段。

二、評比范圍及時間 ：學校全體教師，12月底之前完成。

三、評選指標 ：

語文組2名，數學組2名、英語組1名、綜合組1名。

四、質量評價（考核）標準：

教案的檢查應是每學期教學檢查的一項重要內容。每月應由備課組長檢查后上交教務處定期檢查一次，并按評價標準做出客觀評價。

評價標準：教案編寫認真規范，每個教案達到教案編寫要求，有特色，學期教案完整，在本組教師中有示范作用。

五、評選辦法：

1、教研組長推薦、備課組評審、教務主任檢查。

2、學校行政進行審查，確定最終入選教案。

3、校長審定，董事長審批。

六、獎勵辦法：

1、學校對獲獎教師頒發50元獎金；

2、在適當時候舉辦展覽，對優秀教案進行展示。

**小學2011、12、16