第一篇：關(guān)于組織參加市教研室優(yōu)秀論文教學(xué)設(shè)計(jì)評比的通知1

關(guān)于組織參加2014年淮安市優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)總校，區(qū)直（民辦）各學(xué)校：

市教研室2014年優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比工作已經(jīng)開始，現(xiàn)將市教研室《關(guān)于組織2014年淮安市優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們（見附件1），并就有關(guān)事宜說明如下：

一、報(bào)送時(shí)間

各單位上報(bào)參評文章時(shí)間為2014年8月5～8日。逾期不接收申報(bào)。

二、初評工作

因市教研室每學(xué)段、每學(xué)科文章有篇數(shù)限制，區(qū)教研室將按照市要求組織初評，擇優(yōu)推薦上報(bào)。

沒有推薦上報(bào)的參評文章將納入?yún)^(qū)級評審。區(qū)教研室不再另行組織區(qū)級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

初評時(shí)，將對所有文章通過 “拷克” 網(wǎng)絡(luò)軟件檢測其“抄襲”情況。

三、有關(guān)要求

1.送評單位：鄉(xiāng)鎮(zhèn)送評以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教育總校為單位（參評文章申報(bào)表須加蓋總校公章），區(qū)直（民辦）學(xué)校由學(xué)校教科室集中整理上報(bào)（加蓋學(xué)校公章）。一律不接收個(gè)人申報(bào)。無申報(bào)單位初審并加蓋公章，不予接收。

2.紙質(zhì)材料提交要求：

⑴《

（單位）2014年教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比匯總目錄》1份（見附件2）（按照學(xué)段、分學(xué)科、分類別進(jìn)行匯總）。

⑵參評文章1份（文章前有《申報(bào)表》（附件3），文章不得署名和單位）。注意文章字?jǐn)?shù)、字體字號等符合市文件所提的要求。

3.電子文檔提交要求： ⑴交每篇文章的電子稿，不交“申報(bào)表”的電子稿。文章電子稿正文中不能出現(xiàn)真實(shí)單位、姓名。

參評教師報(bào)送文章電子稿文件名：學(xué)段+學(xué)科+類別+作者姓名+文章題目全稱，如：小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)王雨《每逢佳節(jié)倍思親》（第1課時(shí)）。

文件命名時(shí)表述文章所屬的“學(xué)段”、“學(xué)科”、“類別”必須規(guī)范、齊全，否則不予接收?！皩W(xué)段”為：學(xué)前教育、特殊教育、小學(xué)、初中、高中；“學(xué)科”為：小學(xué)——語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育、品生（品社），初中——語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育，高中——語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育；“類別”為：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文。

組織參評單位報(bào)送文章電子稿文件名：文件夾——“某鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)直民辦學(xué)校簡稱”，內(nèi)有各參評教師文章電子稿。

⑵《

（單位）2014年教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比匯總目錄》的電子稿。

⑶電子郵件標(biāo)題為“某鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)直（民辦）學(xué)校2014年教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)參評材料”。

4.紙質(zhì)材料及費(fèi)用報(bào)送聯(lián)系人：夏維偉、蔣昊泉、王國云。附件：

1.關(guān)于組織2014年淮安市優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)的通知

2.2014年

（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校）報(bào)市論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比匯總目錄

3.2014年淮安市教學(xué)論文評比申報(bào)表

二〇一四年四月十九日

第二篇：市教研室2015年優(yōu)秀教學(xué)論文評比通知

市教研室2015年優(yōu)秀教學(xué)論文評比通知

[日期：2015-04-23] 來源：科研部 作者： [字體：大 中 小] 關(guān)于舉行2015年市優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng)的 通

知

各縣區(qū)教研室，各直屬學(xué)校，各有關(guān)單位： 為了進(jìn)一步推進(jìn)我市教育課程改革的深入實(shí)施，總結(jié)和展示教師在課程教學(xué)實(shí)踐中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入研究釋放師生潛能的教學(xué)，真正發(fā)揮以研代訓(xùn)、以研促教的作用，經(jīng)研究決定，我室將組織2015年連云港市優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng)。本次論文評比繼續(xù)以專題形式進(jìn)行，圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問題展開研究。通過論文撰寫、征集、評比過程，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大中小學(xué)、職業(yè)教育、社會(huì)教育、幼兒園和特殊教育工作者積極進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)的能力和課堂教學(xué)效益?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象

全市中小學(xué)（含學(xué)前教育、特殊教育）各學(xué)科（含綜合實(shí)踐活動(dòng)）教師；中小學(xué)各科教研員和教學(xué)管理人員；職業(yè)教育、社會(huì)教育（含農(nóng)村成人教育、社區(qū)教育、民辦教育、企業(yè)職工教育）教育行政管理人員、教育科研和教育教學(xué)人員。

二、論文評比范圍和要求(一)基礎(chǔ)教育類

1．論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性；要立意新穎，觀點(diǎn)明確，論證充分，給人啟迪，對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解；能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果；關(guān)注教學(xué)改革、評價(jià)改革的熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，有自己的思考與發(fā)現(xiàn)。

2．圍繞教學(xué)領(lǐng)域中的具體問題、教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)問題來展開，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊教邊研，邊研邊學(xué)，從小問題中去發(fā)現(xiàn)大學(xué)問，達(dá)到研學(xué)促教的目的。要注重對教學(xué)改革過程中的具體問題開展研究，并對“釋放師生潛能教學(xué)”實(shí)踐中形成的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。切口要小，既注重理性思辨研究又注重感性實(shí)證研究。

（二）職業(yè)教育與社會(huì)教育類

1．職業(yè)教育：圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建、辦學(xué)模式改革、人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革、課程改革、招生制度改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)校管理工作、德育工作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、技能大賽成果轉(zhuǎn)化、信息化教學(xué)、五課教研兩課評比、創(chuàng)新教育等方面的論文或調(diào)研報(bào)告。

2．社區(qū)教育：圍繞社區(qū)教育與學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建、社區(qū)教育與新農(nóng)村建設(shè)、社區(qū)教育的創(chuàng)新與發(fā)展、社區(qū)教育模式的探討與研究等方面的論文或調(diào)研報(bào)告。3．農(nóng)村教育：圍繞農(nóng)村成人教育管理體制、社區(qū)教育中心建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、教育為“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)、進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì)增加農(nóng)民收入、科教興農(nóng)促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的論文或調(diào)研報(bào)告。

4．民辦教育：圍繞民辦教育內(nèi)部管理體制、民辦教育發(fā)展過程中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、政策分析與研究、民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)工作、課程改革等方面的論文或調(diào)研報(bào)告。5．企業(yè)職工教育：圍繞人力資源開發(fā)、企業(yè)員工培訓(xùn)、工商管理培訓(xùn)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)等方面的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、典型經(jīng)驗(yàn)及理性思考等方面的論文或調(diào)研報(bào)告。

6．論文（調(diào)研報(bào)告）能提出具有一定深度的新思路、新見解、新舉措，并具有一定的可讀性、啟發(fā)性和學(xué)術(shù)價(jià)值。要理念創(chuàng)新、主題突出、理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)鮮明、特色明顯，重在原創(chuàng)性；要充分反映理論前沿、突出現(xiàn)實(shí)問題、體現(xiàn)理性思考，重在可操作性。作者必須闡述自己的觀點(diǎn)、意見、創(chuàng)見和體會(huì)，論述充分，如需引證的必須注明出處。切忌面面俱到、泛泛而談，避免空泛的缺乏指導(dǎo)性和應(yīng)用性的理論闡述，以及缺乏理性思考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）其他要求

1．參評論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究，屬于工作總結(jié)、解題指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì)等文章不予評比。2．參評論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未發(fā)表和未參加過市級及以上評比的文章，每篇論文的篇幅以3000～5000字為宜。

3．論文格式要規(guī)范，包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等，作者信息不得在論文中出現(xiàn)。具體的格式要求為：標(biāo)題用宋體三號加粗，正文小標(biāo)題用宋體四號加粗，正文用宋體小四號字不加粗?！罢?、“關(guān)鍵詞”、“參考文獻(xiàn)”用【】黑體五號加粗，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁，第2頁??”，用A4紙打印。

4．為便于向省選送優(yōu)秀參評論文，基礎(chǔ)教育類參評論文的作者必須填寫《2015年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)論文評比申報(bào)表》（見附件二），并將申報(bào)表附在文章的最后一頁（獨(dú)立），隨參評論文一起上報(bào)。每位作者只能報(bào)送1篇論文。

三、論文上報(bào)數(shù)額

1.特殊教育上報(bào)論文篇數(shù)： 每校10篇。

2.學(xué)前教育上報(bào)論文篇數(shù)： 每縣15篇，每區(qū)10篇。3.小學(xué)各科上報(bào)論文篇數(shù)：

語文、數(shù)學(xué)：每縣40篇，每區(qū)25篇，直屬小學(xué)每校8篇； 英語：每縣30篇，每區(qū)20篇，直屬小學(xué)每校5篇；

其余學(xué)科：每縣15篇，每區(qū)12篇，直屬小學(xué)每校4篇。4.普通中學(xué)各學(xué)科上報(bào)篇數(shù)： 單 位 學(xué) 科 縣 區(qū)

直屬學(xué)校 語、數(shù)、英 每科各40篇 每科各25篇 每科各5篇

理、化、政、史、地、生 每科各30篇 每科各15篇 每科各4篇 信息技術(shù) 每縣15篇 每區(qū)8篇 每校2篇 通用技術(shù) 每縣10篇 每區(qū)5篇 每校2篇 綜合實(shí)踐 每縣10篇 每區(qū)5篇 每校1篇 音、體、美 每縣20篇 每區(qū)12篇 每校5篇 教管類 每縣10篇 每區(qū)5篇 每校2篇

5．職業(yè)教育與社會(huì)教育上報(bào)論文篇數(shù)：

五年制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校報(bào)送參評論文（調(diào)研報(bào)告）不少于40篇，江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校報(bào)送參評論文（調(diào)研報(bào)告）不少于30篇，民辦學(xué)校報(bào)送參評論文（調(diào)研報(bào)告）控制在10篇以內(nèi)。各縣區(qū)教育局、社會(huì)事業(yè)局，各企業(yè)、社區(qū)教育中心，推薦論文（調(diào)研報(bào)告）不少于2篇。

四、材料上報(bào)要求

1.送交的參評論文要按學(xué)科（專業(yè)）分類，要有參評論文目錄，并用Excel格式匯總?；A(chǔ)教育類論文發(fā)電子稿至郵箱：lygsjys@126.com。職業(yè)教育類論文發(fā)電子稿至郵箱：lyg85822213@163.com。社會(huì)教育類論文發(fā)電子稿至郵箱86263716@qq.com。

2.縣區(qū)教研室、職社科及省、市直屬學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上將參評論文（包括紙質(zhì)稿1份和電子稿1份）和論文目錄（按初評結(jié)果分學(xué)科〈專業(yè)〉排序）?；A(chǔ)教育類論文報(bào)市教研室及秀青同志處；職業(yè)教育類論文報(bào)市教育局職社處馮天鶴同志處；社會(huì)教育類論文報(bào)市教育局職社處張永同志處。不收取論文評審費(fèi)。論文送評截止日期為2015年6月5日。

五、評審與獎(jiǎng)勵(lì)

本次評獎(jiǎng)將設(shè)城鎮(zhèn)組（含縣、區(qū)、鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校）和農(nóng)村組，市教研室將聘請專家組成評委會(huì)對論文進(jìn)行評審，獲獎(jiǎng)名單將在連云港教研網(wǎng)上公布。各學(xué)科按一定比例評定獎(jiǎng)次，獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⒂墒薪萄惺医y(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

六、注意事項(xiàng)

1.本內(nèi)教研室組織的論文評比各學(xué)科不再另行發(fā)文。

2.請縣區(qū)教研室、職社科將此通知轉(zhuǎn)發(fā)至各學(xué)校；請各校務(wù)必將本通知及早傳達(dá)至各學(xué)科（專業(yè)）教研組，鼓勵(lì)教師廣泛參與。各單位要認(rèn)真做好宣傳組織及初評工作，確保送評論文質(zhì)量。

3．超過論文截止日期或個(gè)人直接送交的論文不參加評審。

4．引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注，文責(zé)自負(fù)，堅(jiān)決反對抄襲行為，一經(jīng)查實(shí)將通報(bào)其所在單位并在教研通訊上公布，同時(shí)取消其三年論文參評資格。

說明：請仔細(xì)閱讀以上通知，按要求對文稿進(jìn)行排版和打印，于2015年5月25日前將論文紙質(zhì)稿上交科研部，電子稿和匯總表上傳至“ftp://科研部/2015市優(yōu)秀教學(xué)論文評比”文件夾中（內(nèi)有相關(guān)附件材料）。

科研部

2015年4月23日

第三篇：關(guān)于組織參加2014年蘇州市中小學(xué)音樂教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)的通知

關(guān)于組織參加2014年蘇州市中小學(xué)

音樂教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)的通知

各部門：

為加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)研究，不斷提升全市中小學(xué)音樂教師的教科研水平。經(jīng)研究決定組織音樂教師參加2014年蘇州市音樂教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．我市中小學(xué)音樂教師在2013年6月至2014年6月期間撰寫的音樂教育教學(xué)論文均可參評，每人限報(bào)送1篇。

2．每篇論文字?jǐn)?shù)不少于2000字，合作撰寫不超過2人。

3．參評論文一律用A4紙，打印一式一份，并附聯(lián)系電話。

4．每篇論文附評審費(fèi)30元。

5． 各部門務(wù)必于2014年5月26日將紙質(zhì)稿、電子稿、參評費(fèi)送綜合督導(dǎo)處623辦公室。

綜合督導(dǎo)處

2014年4月2日

第四篇：關(guān)于組織參加2011全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)的通知

關(guān)于組織參加

2011全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)的通知 各系、茅山校區(qū)：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于選送論文參加全國2011高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)的通知》的文件精神，全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)和《高校輔導(dǎo)員》雜志編輯部將聯(lián)合開展2011高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，請各系（校區(qū)）根據(jù)《全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)關(guān)于開展2011年高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)的通知》（附件1）要求，認(rèn)真組織，選報(bào)優(yōu)秀論文于11月16日17:00前將論文、《2011全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選申報(bào)表》（附2）電子版交至學(xué)生工作處，學(xué)生工作處將推薦優(yōu)秀論文參加全國評選。

附1：全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)關(guān)于開展2011年高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)的通知

附2：2011全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選申報(bào)表

學(xué)生工作處

二〇一一年十一月九日

附件1：

關(guān)于開展2011高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)的通知

各高等學(xué)校：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號），總結(jié)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)輔導(dǎo)員工作交流，展示輔導(dǎo)員工作成果，提升輔導(dǎo)員理論研究水平，提高輔導(dǎo)員工作質(zhì)量，推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)報(bào)教育部思想政治工作司同意，全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)和《高校輔導(dǎo)員》雜志編輯部將聯(lián)合開展2011高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評選時(shí)間

2011年10月20日－2011年12月20日。

二、參評范圍

普通高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員個(gè)人或集體完成的未公開發(fā)表的論文。

三、報(bào)送要求

1．論文要以馬克思主義理論與中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，政治觀點(diǎn)和理論觀點(diǎn)鮮明、正確。

2．論文必須與大學(xué)生思想政治教育工作緊密相關(guān)，有較高的理論價(jià)值和較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；在繼承前人或借鑒他人研究成果基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新，要有獨(dú)特見解；內(nèi)容豐富，說理透徹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文風(fēng)樸實(shí)；嚴(yán)禁抄襲。

3．全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)理事單位每校推薦論文不超過3篇；非理事單位高校論文需由所在省（區(qū)、市）黨委教育工作部門、教育廳（教委）推薦，每?。▍^(qū)、市）推薦論文不超過9篇。

4．每人以第一作者身份限報(bào)一篇；兩人以上合作的成果，不能以個(gè)人申報(bào)，應(yīng)以合作者具名申報(bào)；4人（含4人）以上合作成果只能以課題組名義申報(bào)。

四、評選程序

1．論文申報(bào)：由各?。▍^(qū)、市）黨委教育工作部門、教育廳（教委）和各理事單位統(tǒng)一申報(bào)。

2．推薦參評：

各?。▍^(qū)、市）黨委教育工作部門、教育廳（教委）和各理事單位須將參評論文連同《2011高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選申報(bào)表》（附件1）、《2011高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選匯總表》（附件2）的電子版于2011年11月25日前發(fā)送至fudaoyuan@sdu.edu.cn。

紙質(zhì)版申報(bào)表、匯總表各一份請于11月28日前（以郵戳為準(zhǔn)）寄送至：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)山大南路27號全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)秘書處（山東大學(xué)

中心校區(qū)18號樓128房間），郵編250100。

3．專家評審：在教育部思想政治工作司指導(dǎo)下，由全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)組織專家對上報(bào)的參評論文進(jìn)行評審。

4．名單公示：獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⒃谌珖咝］o導(dǎo)員工作研究會(huì)網(wǎng)站（）上予以公示，公示期為一周。

5．公布結(jié)果：公布評選結(jié)果，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

五、相關(guān)說明

1．征文嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消評選資格，并通報(bào)其所在學(xué)校及?。▍^(qū)、市）黨委教育工作部門、教育廳（教委）。

2．論文作者擁有著作權(quán)，主辦單位擁有編輯權(quán)和使用權(quán)。

3．其他媒體或者個(gè)人使用、轉(zhuǎn)載或部分摘編獲獎(jiǎng)?wù)撐?，必須征得作者和主辦單位同意。

4．凡報(bào)送的論文均被視為自動(dòng)同意本通知之各項(xiàng)規(guī)定，如因抄襲、弄虛作假以及作品版權(quán)不明所帶來的問題，責(zé)任自負(fù)。

5．參選論文將擇優(yōu)在《高校輔導(dǎo)員》雜志上發(fā)表。

六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)秘書處辦公室

聯(lián) 系 人：閆家強(qiáng)李紅超

聯(lián)系電話：0531－88361028

全國高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)

《高校輔導(dǎo)員》雜志編輯部

2011年10月20日

附件2：

2011全國高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選申報(bào)表

第五篇：2014年關(guān)于全省中學(xué)物理教學(xué)優(yōu)秀論文評比的通知

關(guān)于開展全省中學(xué)物理教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)的通知

各市（州）教研室（教科院）和省直中學(xué)：

為促進(jìn)全省中學(xué)物理教師的專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)“校本教研”的開展，鼓勵(lì)廣大中學(xué)物理教師總結(jié)教學(xué)過程中解決教學(xué)問題的方法和措施，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)研究，決定開展全省中學(xué)物理教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)?，F(xiàn)就具體事項(xiàng)通知如下：

一、要求

1.這次優(yōu)秀論文評選活動(dòng)的主題是：“健康課堂”物理課堂教學(xué)研究---注重教學(xué)過程的落實(shí)，提高教學(xué)效率。論文題目自選（不得抄襲別人的作品）。

2.論文論述的問題主要來源于中學(xué)物理課堂教學(xué)和各類活動(dòng)中產(chǎn)生的問題，論文內(nèi)容為教師對這些問題的研究，可以是階段性的研究，也可是對這些問題的看法和認(rèn)識(shí)，可以是教師本人在教學(xué)過程中發(fā)生問題、解決問題的陳述，也可以是比較研究，即通過采用了哪些新的教學(xué)方法、手段、措施等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果發(fā)生了變化等。

3.不限篇幅；每人限交1篇。

二、交稿

1.各市（州）在評選的基礎(chǔ)上初、高中學(xué)段分別按以下數(shù)量集中選送論文。武漢市、黃岡市、荊州市、襄樊市、孝感市、十堰市、宜昌市、恩施州初、高中各30篇，黃石市、荊門市、咸寧市、隨州市初、高中各20篇，仙桃市、鄂州市、潛江市、天門市、油田初、高中各5篇，省直中學(xué)初中2篇、高中1篇。

2.以市（州）為單位分學(xué)段，在2014年 7月 15 日（截止日期）以前統(tǒng)一將報(bào)送參賽作品一覽表（電子表格）和參賽作品（word文檔）用電子郵件發(fā)至hubeixuxiaolin@163.com，并且集中將打印稿（A4紙、小4號字、1.5倍行距。每份作品3份）通過快遞寄武漢市洪山區(qū)民族大道99號（健龍?尚谷杰座）2號樓2002室，收件人許曉林，電話***。

3.論文格式為：標(biāo)題、作者、作者單位、郵政編碼，摘要（150字以內(nèi)），關(guān)鍵詞（3～5個(gè)），正文，文末為注釋或參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)要注明：引文作者、書名、出版社名、出版年、頁碼；引用論文注明：作者、論文題目、雜志名、雜志年份及期數(shù)。最后作者簡介（含姓名、性別、出生年月、工作單位、職務(wù)、職稱、郵政編碼、電話、電子郵箱等）。

三、評獎(jiǎng)

1.省教研室將組織有關(guān)專家、教授組成論文評審組進(jìn)行認(rèn)真公正的評審，分學(xué)段按3:3:4比例評選出省一、二、三等獎(jiǎng)共150名。

2.最優(yōu)秀的論文推薦到《湖北教研》雜志上發(fā)表。

2014年2月13日