第一篇：小學體育教師資格面試《籃球》教案

教師資格面試越來越近，一篇優秀的教案對面試的成功是非常重要的，特為考生獻上小學體育教師資格面試《籃球》教案，希望對大家有所幫助。

一、教學目標：

【知識與技能】初步學習雙手頭后向前拋實心球的技術動作，使 80%的學生能夠在前拋過程中掌握發力順序，全身協調用力;【過程與方法】通過練習發展學生上肢、肩帶和腰腹肌力量，提高學生投擲能力和靈敏、協等身體素質;【情感態度與價值觀】培養學生吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，激發學生積極進取、勤于思考的學習興趣。

二、教學重難點：

教學重點：后仰頂髖，蹬地收腹，快速揮臂動作。教學難點：掌握合理的出手角度，動作連貫。

三、教學過程：(一)開始部分(2分鐘)課堂常規：(1)集合整隊

(2)師生問好，報告人數(3)檢查服裝(4)宣布本節課內容(5)安排見習生(二)準備部分(10分鐘)1.游戲——頭上傳遞實心球

所有學生分為兩列縱隊，第一名學生雙手持球，當老師下達開始的口令后持球的學生將球經頭上傳遞給后面的同學，直至球傳遞到最后一名同學為止，先完成的組獲勝。

2.專項準備活動 ①坐姿前拋海綿包 ②跪姿前拋海綿包 ③站姿前拋海綿包(三)基本部分(28分鐘)導入：剛才同學們進行了簡單的準備活動，通過準備活動大家能不能猜到今天我們要學習的主要內容是什么呢?有同學說是拋實心球，那大家想不想試一試呢?接下來我們就開始今天的內容雙手頭后前拋實心球的學習。

1、教師示范技術動作并進行講解：動作方法，兩腳前后開立，兩臂屈肘，兩手持球于頭上;上體稍后仰，然后兩腿用力蹬地、收腹、甩臂，將球從頭后向前上方拋出。發力順序，屈肘、后仰頂髖、蹬地、收腹、揮臂。

2、學生根據老師的示范與講解進行練習，每四名同學一組互相糾正錯誤，注意安全。

3、對技術動作有初步了解后，老師給出自編技術動作的順口溜幫助同學們鞏固技術動作：臂后引、體后仰、蹬地收腹有力量、快速揮臂前上方。同學們一邊默念順口溜一邊進行雙手頭后前拋實心球的練習，注意安全。

4、教學比賽

老師根據學生的不同情況將其分為水平相當的三組進行擲遠比賽，老師劃定投擲區域同學們在制定地點結合上課所學的技術動作進行比賽決出。

(四)結束部分(5分鐘)

1、播放舒緩的音樂，在音樂中進行簡單的放松活動，主要放松部位為手臂及腿部。

2、教師總結本節課的學習情況。

3、宣布下課

4、值日生回收器材

四、預計強度：

平均心率為120——135次分鐘左右，課堂密度為35——40%左右。

五、教學反思

第二篇：2014年河南小學教師資格體育試講：《籃球》

2014年河南小學教師資格體育試講：《籃球》

一、師生互相問好

二、宣布本次課的內容和任務

三、準備活動(一)熱身跑(二)活動各關節

(三)原地熟悉球性、控制球練習

教學任務：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學習移動技術

(一)教學任務：基本掌握移動技術的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側起動時，向起動方向一側移動重心，上體迅速轉向起動方向，異側腳用力蹬地，同時腳尖轉向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

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動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最后一步用右腳前腳掌內側用力蹬地，同時腳尖稍內扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內側用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉向側面或有球的一側，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側轉，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準備接球。

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第三篇：小學體育《小籃球》教案

小學體育《小籃球》教案

學習內容:小籃球游戲

學習目標:

1、體驗球感,熟悉球性,了解到小籃球有彈性,滾動性的特點。

2、通過參加一些利用球性的練習,掌握一些簡單的籃球基本動作。

3、培養團結協作，互幫互助的精神。

準備部分

:

一、熱身運動,激發興趣

1、導入課題。

2、傳球游戲(分發器材)。

3、韻律活動(球操)。

基本部分

二、自由玩球,熟悉球性

1、學生散點站立,自由玩球

2、教師集中提問,小籃球有什么特點?

3、學生回答

4、針對各種特性,教師進行引導

三、看圖自學游戲方法

圖1:運球練習

圖2:滾動傳球游戲

圖3:反彈傳球

圖4:投籃

學生:分組循環游戲

教師:啟發與引導

四、分組自由練習

按技能水平或興趣愛好自由分組,進行鞏固與提高練習

結束部分

五、總結

1、放松練習。

2、小結。

3、回收器材。

4、布置課后作業。

5、師生再見。

第四篇：小學體育試講教案《籃球》

小學體育試講教案|《籃球》

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小編推薦>>> 教師考試面試備考指導|13個學科教案【匯總篇】（按住ctrl點擊即可查看）

一、師生互相問好

二、宣布本次課的內容和任務

三、準備活動(一)熱身跑(二)活動各關節

(三)原地熟悉球性、控制球練習

教學任務：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學習移動技術

(一)教學任務：基本掌握移動技術的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側起動時，向起動方向一側移動重心，上體迅速轉向起動方向，異側腳用力蹬地，同時腳尖轉向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最后一步用右腳前腳掌內側用力蹬地，同時腳尖稍內扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內側用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉向側面或有球的一側，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側轉，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準備接球。

查看更多教案，推薦您閱讀：面試備考指導|13個學科教案【匯總篇】（按住ctrl點擊查看）

第五篇：小學六年級體育籃球教案

小學六年級體育籃球教案

一、教 學目 標

1、初步了解運球的技術,感知單個動作運球和組合動作運球的不同.2、使80%以上的學生能夠初步掌握籃球運球動作,熟悉球性,發展靈敏,協調的素質和判斷能力并能基本掌握單個動作與組合動作運球的技術動作要領.3,讓學生體驗籃球運動的樂趣,培養學生之間團結合作,積極向上的優良品質.二、教 材內 容

體前變向運球

三、教 學重 點難 點

1,重點是:熟悉球性,球感,了解運球技巧.提高學生參與活動的意識和行為,增強學習的主動性和自信性.2,難點是;能否通過交接球和運球的練習,讓學生協調雙手動作,控制運球節奏,在生理上,心理上都得到協調的發展.四、教學設計

為了貫徹執行新課程標準,落實“健康第一”的指導思想,全面達成五個學習領域的目標.摸索有效的,合理的教學方法.提高學生的學習興趣和快樂,在練習過程中不斷提高學生的興趣與參與活動的意識和行為,通過競技練習提高學生的競爭意識.同時又能加強同伴間的友好交往和合作,不斷促進學生心理和生理的健康發展.在此前提下,并通過不同的教學方法使學生積極學習,讓籃球運動成為學生的特長之一,培養學生對籃球運動的熱愛,讓學生真正感受到籃球運動的魅力,感受到籃球運動帶給他們的快樂.四、教 學過 程

一、準備部分

（一）、1,體育委員整隊集合,報告人數.2,師生問好

3,檢查服裝.4,強調安全

5,宣布本課內容任務.組織：四列橫隊

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要求:快,靜,齊.（二）、準備活動:

1、一路縱隊繞運動場跑

要求:隊伍整齊,精神飽滿.教法:教師前面領操和指點,喊口令,學生跟著練習.要求:動作到位.2、球操

上肢、2、體側

3、轉體

4、腹背

5、踢腿。

3、玩球、耍球、拍球

拋球，接球，滾球，拍球比多，拍球比快

請學生展示不同的動作。

教師指導、語言提示，引導學生掌握動作要領。

學生學習動作到位，節奏準確，要求精神飽滿充沛。

運動強度：小

學習時間6分鐘

二、基本部分

（1）體前變向換手運球:

1、.動作方法、要領:

(1)變向時拍球的異側后上方.(2)拍球的同時,轉體,跨步,換手保護球.2、易犯錯誤及糾正方法:

(1)運球變向不明顯,錯誤原因:

A撥球部位不正確.糾正方法可反復地左右撥球練習.B球的落點不正確.糾正時強調球的落點始終是在腳的側前方,不能在兩腿之間.(2)變向時沒能保護球.原因是變向撥球的同時上步,側身動作配合不好.糾正方法:可反復做原地撥球上步側身換手練習.教法:

3、示范:

(1)突出變方向運球的按拍部位.(2)突出變方向時的跨腿轉體動作.4、講解動作要領及方法.5、學生練習.(1)原地體前變方向運球.方法:每人一球,原地運球,當聽到教師信號后,右手向左側拍球,同時身體左轉側肩,右腳向左前方跨出,然后換左手運球.左右手交替練習.要求:按拍球的部位正確,腿跨的方向及距離合理.(2)慢速運球中體前變方向換手運球.方法:如圖兩人一組,互相之間相隔3米,一人持球,另一人原地站立不動,持球者運球至同伴前做體前變方向運球,變向后向前運3米,然后換手練習返回,練習數次后兩交替.運動強度：中

學習時間20分鐘

（2）游戲：“老狼老狼幾點了”

教師講清游戲規則：分組進行游戲并可交換領頭人。老狼在前，當回答12點了時，返身運球追逐后面的同學，后面的同學則運球逃出籃球場。

運動強度：中

學習時間10分鐘

三、結束部分

1、整隊集合.2、放松活動

聽“輕音樂”跟老師一起做放松活動

3、教師小結

4、宣布下課、師生再見

5、收回器材。