第一篇：網上求職要警惕偷窺

個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。

小嘉，長沙某高校應屆畢業生。一個多月前，他只身前往廣東東莞參加某“名企”的面試。到達東莞后，一個女孩前來接他，兩人坐上一輛出租車，拐進一條小巷。他被女孩帶入一座很破舊的樓，一個年輕的“主管”接見了他，開始大談“網絡銷售”。這時，小嘉才知自己被“傳銷”騙了。在度過如噩夢般的一個月后，小嘉終于被解救出來。學校老師告訴記者，直到現在小嘉的情緒還很不穩定，時常會精神恍惚。

眼下正忙著找工作的大學畢業生請注意，如果你正在通過網絡求職，并接到了用人單位打來的電話，那么，詳細核實對方身份及公司真假是第一步，否則，你稍不留意就會上當受騙，或者落入那些精心偽裝的傳銷組織網絡。

騙術從“忽悠”升級到“偽裝”

小嘉告訴記者，他在網絡上投遞了一份電子簡歷后，很快接到東莞的三家自稱是“知名”企業打來的電話，“他們都跟我說是從網上看到我的資料的，對我比較滿意。”三家企業中，小嘉選中了一家自稱是“勤上光電”的公司，因為該公司網站看上去最正規，業績也最好。幾天后，對方正式通知他前去東莞培訓。

據記者調查，傳銷組織以前慣用的伎倆是“純忽悠”，鼓吹加入后能賺大錢。而現在，一些傳銷組織開始大面積盯上大學生，他們將自己包裝成“名企”，以網絡高薪招聘為誘餌，利用大學生求職心切的心理，引誘大學生上賊船。其騙人“三步曲”就是：首先，傳銷組織通過大學生在網上投的簡歷得知其資料;然后，假借大公司的名義打電話要其來面試或培訓，將其騙來;最后，人被騙來后就對其控制并“洗腦”。

小嘉告訴記者說：“我從不相信傳銷，從沒想到自己會被傳銷組織所騙，可是他們偽裝得實在太好了，我之前一點也看不出對方的破綻。”

漏洞不法分子冒充企業注冊

傳銷組織怎樣獲得大學生的個人信息呢?據了解，這與一些招聘網站的審查不嚴格也有關。現在，某些招聘網站的注冊和審核都非常簡單。記者以企業身份在某人才招聘網嘗試注冊：點擊首頁的會員注冊，接受服務協議，填寫賬號與資料，資料填寫完畢就顯示注冊成功，基本上沒有進行資料核實。而一些不法分子冒充企業注冊之后，就可以看到求職者的詳細簡歷，包括電子郵箱、手機號碼等聯系方式。

據不完全統計，目前國內的招聘網站有2000多家，很多小網站根本不具備提供系統的招聘中介能力。另外，國內招聘網站中也存在著“山寨”現象。湖南招聘網CEO戴躍先生說，國內有些招聘網的網站名字模仿知名網站，求職者稍不注意就會誤進入那些完全套取個人求職信息的招聘網站，再加上山寨版“招聘網站”對企業把關不嚴，造成一些騙子公司也隨意混進來，可以隨意查看求職者的資料，導致一些安全意識較弱的求職者上當受騙。

湖大的朱同學就曾經接到過一個詐騙電話。記者就她留下來的號碼打了過去：“你好，我最近在求職網上看到貴公司要招文秘，我想應聘。”“請把你的簡歷投到我們公司的郵箱，我們看過后如果合適會和你聯系的。現把公司網址給你，你可以了解一下我們公司的業務和基本情況……”事后，記者對該公司網站進行查看，發現相當正規，但經過各方核實發現這是一個“空殼企業”。如果是安全意識比較弱的同學，可能很容易就上當受騙。

無奈網絡求職信息被“偷窺”

在一些招聘會上，記者經常看見大學生求職者捧著一疊簡歷“四處投遞”。在網上求職時，大學生也不注意保護隱私。

臨近畢業的小張告訴記者，多投一份簡歷，就可能多一種選擇，多一個機會，而且電子簡歷無需打印、裝訂，成本低廉，投再多也無所謂。但記者走訪時發現，不少求職者都遭遇了簡歷和隱私被泄露的無奈。湖大的岳同學就對記者說，她父親就曾經接到過一個自稱是廣州某公司打來的電話，要她去應聘。但自己卻從沒有應聘過那個公司，她懷疑是自己在網上求職時投的簡歷被人偷窺了。她有些擔心地說：“要是有人用我的資料去行騙怎么辦呀?”

對此，許多大學生彼為無奈。

同時，記者了解到許多求職網站都要求求職者必須用真實資料進行注冊，否則就不能通過審核，這在一定程度上也將大學生的個人隱私暴露了出來。

提醒不是必填信息盡量不填

湖南大學、中南大學等高校就業指導中心的老師告訴記者，現在大學生求職者的自我保護意識仍然較弱。他們提醒畢業生：要防止或者盡量避免泄露隱私最好的辦法就是求職者不要亂投簡歷。如果要投簡歷，最好不要在簡歷上貼照片;只向招聘企業提供必要的有效信息，聯系方式只留手機和郵箱;“家庭固定電話”可留學校或院系的辦公電話;不是必填的信息盡量不填。另外，招聘網站或招聘單位要求求職者在簡歷中詳細填寫個人家庭住址、親屬關系等信息，這些屬于個人隱私，沒必要向招聘企業說明，更不要留在招聘網站上。

針對傳銷，國內公益組織“中國反傳銷協會”李旭結合自己多年的反傳銷經驗，支招識破傳銷騙局：首先，上網查詢公司信息，注意區分真假公司。具體做法是，上當地工商局紅盾網(或打12315)查詢該公司是否合法注冊，也可打114查號臺查詢公司電話，打電話到該公司求證有無招聘信息發布;第二，通過114查詢對方電話是否是小靈通號碼。大部分傳銷組織都通過小靈通聯系，有區號，所以很多人誤認為是公司的座機號碼，對此，求職者可打當地“114”求證，如果對方用的是小靈通就一定要多留個心眼。

第二篇：網上求職

網上求職

1登錄招聘網

2單擊該頁面上個人會員登錄中的｛新用戶注冊｝彈出新用戶注冊頁面

3根據頁面填寫郵箱和密碼單擊確定

4單擊創建標準簡歷填寫基本情況頁面

5根據頁面提示填寫個人信息、自我評價和求職意向

6單擊下一步彈出新建簡歷的填寫教育背景與工作情況頁面

7根據頁面的提示填寫最高學歷背景、語言能力、工作經驗等相關信息，填寫完成如果工作經驗未能全部填寫完，單擊《保存并新增工作經驗》彈出增加更多工作經驗頁面

8工作經驗添加完成后單擊下一步，彈出簡歷填寫完成功頁面，至此注冊就完成了 搜索職位發送簡歷

1打開智聯招聘網，在個人會員登錄的用戶名和密碼文本框中分別輸入用戶名和密碼然后單擊個人登錄彈出《我的智聯》頁面

2在該頁面左側的相關職位推薦列表中列出了系統根據用戶填寫的信息推薦的職位，單擊其中的職位名稱彈出職位信息頁面

3拖動滾動條查看職位信息，如果符合自己的求職意愿，就可以單擊《申請職位》彈出職位申請頁面

4根據自己的需要發送選擇要發送的簡歷和是否發送求職信，如果要發送，則可在《求職信》欄選中《新建求職信》單選按鈕彈出《創建求職信.》頁面

5在《求職信名稱》文本框輸入求職信的名稱，在《求職信內容》文本框輸入求職內容，然后單擊保存返回職位申請頁面，選中《選擇求職信》在下拉表中選擇新創建的求職信 6選擇好后選擇現在申請彈出申請成功頁面

7還可以自己設定職位搜索器搜索職位。在我的智聯頁面單擊我的搜索器；欄目中創建搜索與訂閱超鏈接，彈出創建搜索器并訂閱職位頁面

8單擊職位類別后面的選擇修改，在彈出《職位類別》的列表中最多可以選擇5個職位類別。在下拉表中可以選擇職位大類，然后選擇自己需要的職位類別的復選框

9選擇完成后單擊確定保存設置，在求職類別下方會顯示剛選擇的職位類別

10單擊行業類別后面的選擇修改按鈕，在彈出行業類別列表中可以選則5種行業類別，選擇完成后單擊確定，在行業類別下方會顯示剛選擇的行業類別

11單擊工作后面選擇渝修改，在彈出工作地點列表可以選擇選擇要求職的省份

第三篇：教師要警惕情緒化言行

教師要警惕情緒化言行

家長會開始了，孩子們在教室外寫著作業，班主任在講臺上與家長說什么有關學習的事兒，可能是妻子安排得當，與其他班孩子相比，沒有一個孩子在嬉戲玩鬧。夕陽下，孩子們不時地抬起頭，也許長期做作業太累，也許是在思考什么問題，反正，靜悄悄地一切成為一道靚麗風景線。

時不時有老師從孩子們身邊經過，任課老師關心的是孩子們在不在完成自己的作業，其他班老師在探討，孩子們為啥不歇一會兒，畢竟自己的孩子在一邊玩耍。還好孩子們還能管住自己，一個個在陽臺上做著作業。不知從什么時候起，路過的老師有些不解了，言下之意，似乎孩子們就做班主任的作業，不把自己的學科當回事，我知道，可能是為了管理方便，班主任直覺性的布置了具體的作業，孩子們自然不敢馬虎，清一色地完成一項作業也就不奇怪了。

事實上，每個老師都希望本門學科能夠干出奇跡來，只要看到一點點跡象，馬上敏感起來，實在是管不住自己了，說出一些帶有情緒的話來。

只要是做過學生的人都知道，無論哪位老師走上講臺，第一件事兒就是反復強調自己的學科如何的重要，說到底，不把自己的學科完成好，就對不起這一門學科了。孩子們實在沒有辦法，只能一邊做作業，一邊瞥著眼睛瞄準門外，生怕哪位老師出現，自己恰好不在認真完成該老師的作業。當然了，孩子們有時候也挺勢利的，哪位老師厲害，就第一時間完成該老師的作業，等到第一作業完成了，再做其他作業也就沒什么了，老師來一問，自己立馬拿出作業，那時候，自然沒有什么事兒了。有時候也會出現意外，那就是老師看到作業完成了，還不免嘟著臉說道，你不會再找點作業做嗎？難道就僅僅把老師布置的作業完成嗎？可以說，孩子們還是小心為妙，不能有一點馬虎，畢竟老師的那雙劍一般的眼睛任你意志再堅強，也會有哆嗦的時候。

我非常認同全員育人的教育思想，那就是每位老師都應該從孩子的知識發展、身心健康出發去認真關注孩子的進步，而不是把目光僅僅鎖定在自己學科這一狹隘領域。孩子們其實最希望一個懂自己的老師出現，最不希望一個老師處處從自身的角度出發，壓根兒不考慮自己的全面發展，畢竟尺有所長，寸有所短。

曾幾何時，有一個不成文的規定，那就是一個新教師走上工作崗位，最好在班主任崗位上鍛煉一些年頭，這樣的好處就是培養新教師的全局意識，但是，許多人一旦脫離的班主任角色，馬上忘記了教育的使命，又會在狹隘的學科領域轉圈圈了，久而久之，孩子們也未必就喜歡自己的學科，我知道，一個靠著壓迫想要讓孩子永遠臣服自己的教師，是不可能與孩子產生多少共同語言的，他們往往會把孩子當做一枚枚棋子，嘴里念叨的是你把好好學習給老師丟面子，給班級丟架子，給父母臉上抹黑，就是不想想，孩子的學習到底是為了什么。我們的教育功利性從哪兒來，并不一定完全是考核機制的作用，有時候就是人心的自私狹隘造成的，這一點上，校園里常常會出現的尷尬局面，老師請來家長，不管三七二十一，當著家長的面把家長和孩子訓斥一通，無非是家長不配合，孩子不聽話，自己吃了許多苦，就是沒有什么收獲。這樣的措辭，家長往往表現出疑惑，孩子也會低著頭，任憑東耳朵進西耳朵出。孩子并不一定要學習怎么樣的一流，他們需要你從心底里的關心，這比什么都來得重要。

我們的老師為了讓孩子看重本門學科，喜歡把題目出得特別有難度，完全是從為難孩子的角度去布置作業，組織考試，等到孩子灰頭灰臉的時候，自己馬上會特別帶勁，罵起孩子來就特別帶勁了。殊不知，孩子就是這么奇怪，這一門學科愈是差勁愈是不敢深究下去，到頭來，老師的情緒化行為是搬起石頭砸自己的腳，這確實是教師所沒有想到的。

孩子們對一個老師尊重，不是因為這位老師高高在上，一副壓迫的樣子，而是需要老師從本質上關心愛護他們的成長，理解他們的處境，善于為他們的進步出謀劃策，這樣的老師走到哪里都會得到一片歡呼，享受教育幸福才是理所當然的事兒。

我們走進辦公室，來到教室，時不時會聽到老師訓斥孩子的聲音，他們漲紅了臉，說著前言不搭后語的話，有時候伴隨著手勢，似乎要把孩子吃掉一樣，等到風暴過后，許多孩子都會深吸一口氣，暗暗驚嘆，總算暴風雨過去了。記得有一次，我坐在教室里寫著東西，孩子們也在靜靜地寫作業，突然，講臺上傳來閃電般的雷聲，緊接著就是鋪天蓋地地斥罵，我這么個大人都嚇了一跳，何況正在做作業的孩子們。有孩子非常委屈地在日記里寫道，老師真的特別奇怪，又不是我們犯錯誤，為啥當著全班孩子的面痛斥我們，真的難以理解。

實際上，我們的許多老師喜歡小題大做，喜歡一人犯錯全班遭殃，給人的感覺是，老師今天不舒服，情緒需要爆發，只能在座位上默默忍受了。孩子們非常聰明，這時候，哪怕你有一萬條正確的理由，稍微在老師面前嘀咕一下也不行，只能傾聽，沒有別的出路可言。

我們許多老師都從這時候過來的，等到回顧自己的教育歷程，有時候真的覺得對不起學生，是他們的寬容，自己的反思才造就了現在的成熟。說實話，孩子自從在日記里寫出了這樣的感言，從此以后，我不管別人怎么樣，自己從來不會在班上罵孩子了。如果孩子犯錯誤了，只會找一個寂靜的地方，對犯錯誤的孩子進行教育，當然了，教育還是多從孩子的角度思考問題，這樣容易達成共識。我覺得老師的氣量往往能夠決定一個班級的力量、風貌。

老師為人大度，孩子也會跟著和睦相處，不會因為一點點事兒而斤斤計較。這種大度需要老師學會理性的看待自己的工作，不能帶著情緒走進校園，更不能用情緒化的言行教育孩子，這樣的教育遲早會出問題的。有老師說得好，你在批評孩子的時候，自己的內心應該是平靜的，千萬不能被批評孩子的情緒左右自己的頭腦，那是非常可怕的一件事。我們的一些教育悲劇之所以產生，不就是因為老師的氣量狹窄，說起話來不顧及孩子的尊嚴，結果師生關系破裂，教育不失敗那才叫怪呢？

教師需要警惕情緒化的言行，這一點無論是誰都要謹記，畢竟，你的孩子成長不能有任何的頭腦發熱，更不需要你大發淫威，看上去占據了上風，但是，結果卻是不理想的。你與孩子產生了隔膜，孩子與你的關系常常是貓和老鼠一樣，彼此提防著，如此下去，一些不好的行為舉止也就有了，這樣的性格一旦養成，就算考了什么好成績，又有什么用呢？用趙麗宏先生的話說，培養了一個高智商的野蠻人，對于社會是好事還是壞事還真的難說。

佛祖帶著寬容的慈悲心，面含笑容，口吐蓮花，他的腳下有無數的信徒，老師也應該如此，不要小眼光，要多看看孩子的成長，學會在理解的基礎上理智的看待孩子的是是非非，說不定，你會在教育的發展中享受到孩子成才的幸福。（

第四篇：農村信用社改革中要警惕

農村信用社改革中要警惕“分紅陷阱”

新華網浙江頻道（2005-01-19 16:00:53）來源

新華網浙江頻道1月19日電（《浙江經濟》雜志/應宜遜）隨著21省市加入改革試點行列，農村信用社改革已在全國各地如火如荼地展開，形勢十分喜人。但是需要注意，改革中不斷會有新情況、新問題出現，應當密切關注并隨時采取相應措施。已經顯露苗頭的新問題之一便是：有部分農村信用社可能陷入“分紅陷阱”，也即在股本金大幅度增加的同時，由于股東的分紅要求甚高，甚至超過實際盈利能力，進而帶來種種不良后果。對此，有關方面應當高度重視。

根據現行政策規定，試點地區的農村信用社，只有在資本充足率達到標準后，才能享受國家的扶持政策。因而以享受到國家“扶持”為主要動力，各地對增資擴股工作相當重視，進展甚快。往往一個縣聯社的增資擴股，在正式啟動后的1-2個月內便告完成，耗時之短，遠遠超過各方面條件都優于農村信用社的城市商業銀行和城市信用社。究其原因，主要是現行農信社仍為“行政化”體系，一些農信社為完成增資擴股工作，在相當程度上動用了行政或半行政手段，如將增資指標分解給需要貸款的企業和農戶以及信用社員工，鮮有還價余地，并且限定日期打入股金，“速戰速決”。這樣做，由于“基礎”不扎實，沒有真正“自愿”，因而帶來了隱患。

首先是高分紅壓力。比如，在浙江農信社中處于中下水游水平的一個縣聯社（2003年，總資產12.60億元，貸款余額7.54億元，不良貸款率22.65%，“二呆”率21.94%）稱，分紅率要10%，少了怕不行。這種高分紅壓力主要源自下列因素：①缺乏戰略投資者的高度分散化股權結構。這就必然使得分紅傾向上升。②“慣性”思維。農信社過去實行保息分紅，總分紅率甚高，通常在10%-15%左右。這就使得持股者產生高分紅預期。③由于增資擴股中存在大量“半自愿”甚至“非自愿”因素，加上某些有意、無意的許愿，促使持股者產生高分紅預期。④一些員工尤其高中級管理者，是借錢入股的，勢必期望分紅利率高于貸款利率。由于他們是“內部人”，因而其訴求對農信社行為的影響甚大。

進而在高分紅壓力下，勢必導致部分農信社資本充足率迅速下降，金融風險增大。其中最輕的后果是由于大部分盈利用于分紅，以致所有者權益增長滯緩，隨著經營規模的擴大，資本充足率便迅速下降。如前述的這個縣聯社，為了達到兌付央行票據所需的資本充足率標準，將股本金由326萬元增加到3000萬元，為此需分紅300萬元。2003年，該聯社在提取呆帳準備金920萬元后，實現利潤總額273萬元、凈利潤155萬元。今年，在兌付央行票據近4000萬元后，“二呆”率已降到15%多一點，進而盈利能力也明顯上升；但是若分紅300萬元，則勢必耗去絕大部分凈利潤，使得資本凈額的增長遠遠慢于總資產增長。需要注意，該聯社在浙江雖屬中下游水平，但在全國則屬中上游水平，還有相當多的農信聯社的盈利能力達不到該聯社水平。對于這些聯社，高分紅的后果就更為嚴重。其中稍重一點的是，由于分紅率難以滿足持股者要求，以致大量發生退股。雖則農信社章程規定，股份只能轉讓，不能退股，但是當要求退股成為“群體行為”時，事實上便難以阻擋。再嚴重一些的后果是，為了應付高分紅壓力，農信社不得不減少必要的撥備，甚至對帳務進行“技術處理”，以增加帳面利潤。這樣，便會形成“潛虧”，金融風險明顯加大。

為了避免“分紅陷阱”，建議采取下列措施：

1.資擴股必須“規范”。尤其需要注意兩點。一是要切實做到“入股自愿”，不能搞任何形式的“攤派”。二是在招股宣傳中不能“走樣”，不能有意無意地用高分紅“許愿”，更不能使“入股”等同于“存款”。

2.對于中等及以下水平的農信聯社，不要硬卡“資本充足率”。“中等及以下水平”，是指實行“一級法人制”和保留二級法人制的聯社。對于這些聯社，“規范招股”和“資本充足率達標”往往會有矛盾；在抉擇時，必須嚴格前者，適當放寬后者。增資擴股后的聯社，若資本充足率尚未“達標”，但只要申請對分紅實行“嚴格級管理”（內容見下文），便應當允許兌付央行票據。因為：①在這一輪改革后，這些聯社仍然為“行政化體系”，預算約束仍然是軟的，政府仍然不能不為經營虧損買單；因而“資本充足率達標”的實際意義有限，不必過于強調。②以往的改革實踐表明，實行聯社一級法人制的主要優點在于能使聯社的統一管理名正言順，進而更有效地整合、配置、利用全聯社的資源，包括管理資源；實行一級法人制，并不要求“明晰產權”，也不要求必須有凈資產。

3.嚴格組建農村商業銀行（合作）銀行的條件。現階段中的農村商業（合作）銀行雖則還不是“政企分開”、真正“四自”的預算硬約束主體，但畢竟是大大前進了一步。因此，要嚴格組建標準，確保組建質量。不僅要有總資產、不良貸款率、資本充足率指標要求，而且要有盈利能力指標要求，同時應當在增資擴股中引入戰略投資者。

4.加強對分紅的管理。上級部門應當在規范增資擴股的基礎上加強對農信聯社分紅的管理，并鼓勵“多留少分”。分紅管理可分為兩級：①普通級。分紅必須同時滿足：足額提取呆帳準備金；股本增值部分不少于凈利潤的40%；分紅率不超過一年期存款利率的4倍。②嚴格級。分紅必須同時滿足：足額提取呆帳準備金；股本增值部分不少于凈利潤的50％；分紅率不超過一年期存款利率的3倍。

5.進行“合作股”試驗。合作制股票和股份制股票的重大區別之一在于前者是不分紅的，而后者是分紅的。在有條件的地方，不妨作一些“合作股”的試驗。將農信社的股票分成甲、乙兩種，均不分紅。甲種股票為“資格股”，農戶為10元，企業為1000元，不能退，只能轉讓；只有持有甲種股票者才能成為社員，才享有申請貸款及獲得其他金融服務的權利。乙種股票可以退股，當社員獲得貸款時，必須購買相當于貸款金額5%的乙種股票，貸款歸還時可以退股。

（作者為浙江工商大學金融學院教授）

第五篇：網上求職注意事項

網上求職需注意謹慎 “如果不是多詢問幾次，這幾百塊錢就被騙了。”回憶起前幾日在網絡上應聘的事情，今年高中畢業的小李說。業內人士提醒，學生在尋找暑期打工場所時，一定要查詢其是否有正規門店，對于一些提出先交招聘費用的要引起注意，同時，在工作前最好是能與用人單位簽訂一份書面約定。

據小李介紹，前幾日得知自己被心儀的高校錄取后，便有了想利用暑期打工來賺錢的想法。“當時從網上尋找了幾份工作。”小李說，其中一份工作提供的待遇讓他感覺很滿意。

“月薪2000元到3000元，包吃包住。”小李告訴記者，當時他也沒有多想，就按照網址上的電話打了過去，對方聲稱是青島的一家大型公司，現在需要尋找暑期短工，只要提供身份證復印件就可以來上班。“雖然是在青島，但考慮到包吃包住，工資也不少，就答應了。”小李說，然而，當天下午，對方自稱公司人力資源的工作人員打來電話，說為他安排電話面試。

令小李沒有想到的是，對方聲稱是安排電話面試，卻讓其先通過銀行匯200元面試費，“當對方提出交面試費，我就開始懷疑，這會不會是騙局。”小李告訴記者，之后他又和幾個同學取得聯系，大家都說這很有可能是騙局。“之后那家公司的人多次打電話，催要面試費，我就更加確定這是騙局。”小李說。

采訪中，小李身邊的很多同學，都有過類似的遭遇，而以各種名義收取面試費等費用的，大都是通過網絡找的工作。“上個月在網上找了份工作，還沒面試，就要求我交400元面試費。”小李的同學小王說道，他感覺這份工作很不靠譜，就沒有繼續聯系。

對此，業內人士表示，學生暑期打工以超市、飯店、快餐店、街頭發傳單、燒烤攤等工作居多，工資也是按月或者按小時計算，這類工作工資不高，但總體來說比較安全，很少出現糾紛欠工資的行為。而很多學生也通過網絡尋找工作，很多工作以提出高待遇來吸引學生的目光，在通過面試環節時，都要求先交一定的面試費或者其他費用，遇到這類工作時，學生們就需要提高警惕，一些騙子公司在暑假設下求職陷阱，在學生交了各種費用后，對方便“消失”了。

如何在暑期打工防止被騙？業內人士表示，在網絡上尋找工作，最好能讓對方提供出具體的辦公地點，或者通過相關網站查詢這些公司是否真實存在，是否具備相關資質，同時如果以各種名目提出收費，遇到這類招聘單位，學生們就要多考慮一下。

“選擇正規大型連鎖企業，或者與用人單位簽訂一份書面約定，都是十分有必要的。”業內人士說。