第一篇：高一作文勞逸結合800字

一個人的人生，是豐富多彩的。就如弟子規上所說“不力行，但學文。長浮華，成何人。但力行，不學文。任己見，昧理真。”人的一生既不能成為游手好閑之人，也不能成為書呆子。勞逸結合，是最好的方法。下面給大家分享一些高一作文勞逸結合800字，希望對大家有幫助。

高一作文勞逸結合800字1

對于學習，每個人都有每個人自己的學習方法，不過最平常但也是最重要的，還是平時生活的日積月累。一旦操之過急，反而弄巧成拙。時間一去不復返，入校仿佛還是昨日。我如今初二了，經過初一的大浪淘沙，我憑我的對學習的熱愛以及自己的好勝心在全校的眾多優等生里站穩了腳跟，但隨著學的科目越來越多，學習難度日益增大，我漸漸變得吃力。許是成績一直都很不錯，當發現成績逐漸的下滑，我著急得如同熱鍋上的螞蟻。

不曾想，我為了提升學習成績，當晚上大家都在酣睡在夢鄉里時，我孤身一人拿著小手電筒，趴在床頭，借著那絲微光，默默加深對知識的記憶，生怕它隨著時間一起消逝，不見蹤影。夜晚的風十分清冷，蟲鳴一聲又一聲。我知道，方有勤，才能提高我逐漸下滑的的學習成績。最早來到教室，最晚回到夢鄉。這樣的日子漸漸多了，熬夜變成了失眠，但我不以此為憂，反以此為喜。從此，每當我失眠之際，便是我復習之時。直到考試成績出來后，那不堪的成績仿佛是一只巨大又無形的手，一下子摧毀了我的自信心，我整個人崩潰了。

“為什么?我明明這么努力了!”我不甘的想著。“但你太累了”我的心里傳來了一個聲音。直至今日，我才發現我內心的世界。那是個可憐的小女孩，她被關進一座名叫“成績”的監獄里，監獄的門上一共有八道鎖“語文”、“數學”、“英語”......監獄里有一張桌子，一張椅子，一張床，都是暗暗的黑色，毫無一絲生氣，小女孩的眼睛被裹上了一塊叫做“勤”的黑布，手里筆卻一刻也沒有停下來。她的身旁是幾摞和人一般高的書，和一堆寫滿考點的.手抄稿。在角落，八鎖的鑰匙靜靜地躺在那。忽的，小女孩的黑布掉了下來，我驚奇地發現，原來，她是我。是啊，是我自己把自己鎖起來了，以勤奮為借口讓自己學得這么累，最后操之過急，反弄巧成拙了。其實學習并不難，如果能以一個好的精神狀態去學好每一堂課的內容，課后加以鞏固，便能僵知識牢牢地留在大腦里了。如此，便是最后的學習方法了。而好的精神狀態，便是睡好覺、保持好心情了。睡覺就像充電，沒有電，哪來的效率。下課了，出去走一走，放松心情，用好心情去聽好每一節課。這樣，便會事半功倍了。

往后，我要打破這個牢籠，用自己的努力，一步一步往上爬!

高一作文勞逸結合800字2

暑假生活多姿多彩，樂趣無窮，我的暑假生活充滿了歡樂。

為了讓暑假生活更充實，我給自己制定了一些計劃，其中最重要的一項內容就是課外閱讀。一般我都是在爸爸媽媽中午休息的時候進行的，一個人靜靜地坐在沙發上看書，這是非常愜意的事情。還沒到八月份，我已經看完了15本書了。有現代散文集，有獲國際大獎的小說，還有我最喜歡的《中國地理百科小學生讀本》。有些書我甚至看了兩三遍，欣賞文章是我生活中的一大樂趣。

學習英語是假期的一項任務，因為是媽媽在家里輔導我，所以我并不覺得枯燥無味。現在我正在學習音標，看著音標我就能拼出英語單詞的讀音了，除此之外我還能比較流利地朗讀英語繪本。我覺得學習英語非常有意思，就像一位外國朋友站在我面前與我對話一樣。

都說學習要勞逸結合，所以暑假里娛樂是必不可少的。不上課的假期，我有了更多的時間可以跟爸爸媽媽還有小朋友們一起玩耍。我們一起看電影、畫畫、做手工、玩桌游、打球還有游泳，我還和好朋友一起坐動車到南寧鳳嶺兒童樂園玩，那些快樂的情景至今還讓我回味無窮。

雖然暑假已過，但我想，大家肯定跟我一樣都過得很充實快樂!

高一作文勞逸結合800字3

“孔老師，請問一下勞逸結合是什么意思?”我明知故問。

“勞逸結合嘛!我知道你的意思，我們下一節語文課去操場上，玩游戲撕名牌。”

到了第二節課，我們興高采烈的來到操場上，先把自己的名字寫在紙上，再把名牌貼到自己的背上。我們先分成兩隊，一隊守，一隊攻。隨著孔老師的哨子聲，游戲開始了。兩隊人馬像一只只公雞打架式的對轉起來。我們隊先攻，我先找準攻擊目標。我像一只饑餓的老鷹，掃視著那只即將成為我的戰利品。我一個左轉假動作，馬上右轉向小麗同學的背上名牌一舉撕下。我興奮的環繞四周，看到了孔老師，聲東擊西的把洪明偉的紙條撕下，乘勝追擊他右邊的小磊，一秒鐘就順利撕下名牌了。這時我嫉妒孔老師手上的戰利品了。我悄悄地走到孔老師的背后，踮起腳，伸出手，往下一撕，孔老師的名牌順利到手了。孔老師回頭大聲喊道：倪同學好大膽子啊!敢撕我名牌，等會瞧。”我越比越勇，為了把陳可樂的名牌拿到手，加快速度跑到他身后，乘他沒注意，一撕到手。我一邊撕一邊防備著，又對張翔發起進攻，可時間到了，只好放過他了。我共撕了四張名牌，好得意的笑著。換我們守了，剛才那隊開始撕名牌了，我為了防守，手扶地躺下，除了女生，男生不敢撕了，因為被一女生喝癢癢，所以防守疏忽了，竟讓陳義跑過來把我的名牌撕走了，我不甘心啊!孔老師笑著說：“我還沒有出手就名牌被別人撕走了啊，守的時候要拿出撕的勁頭才可以啊!"只見孔老師說完向左一跳，小敏的名牌到孔老師手心了，同學都只防同學，沒防備孔老師。

大家在一片歡聲笑語中迎來了下課鈴聲。我們都還意猶未盡啊!偶爾放松的感覺真幸福。開心過后一身輕松，回到教室精神抖擻的迎接下一節課程。?

高一作文勞逸結合800字4

“下課的時間到了!”歡快的“救命鈴聲”響起，隨之而來的是同學們驚天動地的呼喊聲，感興趣的歡迎觀看小種子頻道，時間在2020年8月12日呦!

如坐針氈

我一踏進教室，老師便發出命令：“你們最放松的時間到了：以最舒服的姿勢堅持10分鐘不動”，“這還不簡單?”老方同學跳出來說道。看到同學都不以為意，老師勸道：“先別著急說大話，到時候你回家連坐都不知道怎么坐。好了，計時開始!”我還正魂游天外呢!聽到這句話我連忙用自己的手撐著腦袋，胳膊支撐在桌子上，不管了，能堅持就行!

我等啊等啊等，時間也在一分一秒的流逝。我斜著眼睛看看其他同學，動作千姿百態。不知道的推門進來，以為是一堆石像呢!“嘀嗒，嘀嗒”時間快到了嗎?我現在手心直冒汗，腿發抖，脖子發酸。終于，老師的手機“叮叮”地發出微弱的聲音。“時間到——”這簡直是我聽過的最美妙的聲音。

冰火兩重天

“好了，我們現在下樓，快!”我邊下樓邊想：老師又有什么好主意?到了樓下，只見老師大手一揮：“去吧，想干啥干啥!”“歐耶!”同學們各奔東西，棋室里充滿了叫喊聲：“啊!我的獅子被你干掉了!”“我的車怎么被你吃掉了?”而圖書館里靜悄悄的，里面的人都沉浸在書的海洋里。真是冰火兩重天啊!

爬“十八階地獄”

“不玩了，時間到!”唉，快樂的時光總是那么短暫。接著，老師露出一絲壞笑，讓人看了心里怕怕的，就知道老師沒那么容易放過我們，她不懷好意地說：“同學們，生命在與運動，對吧?那讓我們活動一下身體，上下樓梯十分鐘，讓我們嗨起來……”最后幾個字仿佛像子彈向我射來。爬樓梯?天啊!讓我中彈身亡吧!

我十分不情愿的走著，感覺每上一個臺階就好像越過一座珠穆朗瑪峰一樣。后來我找到了一些技巧：可以走慢一點保存體力，不要像其他同學一樣，一開始就爬的很快，但很快就耗光了體力，后面就爬不動了。當我覺得我快要爬到“地獄”門口的時候，老師終于喊出：“可以了，我們回去吧!”

這次不一樣的體驗真是讓人又愛又恨!

高一作文勞逸結合800字5

終于再一次步入了喜聞樂見的社團時光，我輕松一笑拿起手中的作業本，踏入了影視人文探析的教室，選了一個靠窗的座位坐了下來。

還是熟悉的味道，又是相同的主題。影片講述了FBI小隊通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認知完美破案的故事，其中環環相扣的情節和對線索的把控無不令我著迷，那顆因學習面疲憊的心也放松了下來。不經意間的低頭令我注意到早已準備好卻被遺忘了的數學作業，要不要寫呢?我猶豫不決。

溫柔的清風從我的身旁路過，沒有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春風無色，但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來，讓勾勒世界的那些五彩線條告別了生硬，顯得愈發柔和。它正如那醉人的酒，以清為貴，多元素的糅合反而體現不出它原有的清新。

那幸福的春風帶給我的，我將送給每一個人。去享受這愜意的時光吧。我剛想放下手中的水筆，但我卻看到了韓同學他那奮筆疾書的身影，躊躇再一次在我心中徘徊。我的內心沒有天使與魔鬼的交戰，惟有享受與學習的交織，纏繞和律動。我提筆又放筆，三心二意是浪費時間的禍源，我腦中的念頭不停回蕩，雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即決斷，立馬拋下手中的水筆，興致勃勃地觀看影片。

令人沒有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把鋒利的刀子深深刺進無辜女孩內心的某個位置上，那個她至死難忘，痛恨一生的位置。善惡一念之間，世界以痛吻不幸之人，有的報之以同情，有的卻報之以殘忍，同情者受到贊美，而殘忍都終受膺懲。

整整一節課我都沒有寫過作業，勞逸結合雖是我為享樂而找的借口，但細細想來也收獲許多。

作文勞逸結合800字

第二篇：作文-勞逸結合

勞逸結合好多知識分子不關注自身健康，不知道一些常見病的防治方法，更不知道養生保健、養心化性方面的知識。甚至有不少危害健康的生活方式、習慣、行為，自己卻不知道，或者根本不在乎。一句話，很可悲。

比如路遙，寫完《平凡的世界》，雖然獲了茅盾文學獎，卻生生累死了。他的創作手記《早晨從中午開始》，告訴我們他深夜寫作的習慣。古人云，日落而息，日出而作。這里就讓我把“作”曲解為寫作。路遙先生，你日落而休息，日出而寫作，寫作從清晨開始不是很好嗎？還有一個徹夜寫詩的海子，海子哥哥，你既然那么熱愛太陽，為什么不在日出后寫作？另外，據說自由作家王小波也是在夜里累死在電腦前的。

這是最危害健康的不良生活方式啊！不好好睡覺，或曰睡眠失調，包括失眠。諸位，人的一生有三分之一左右的時間是要在睡眠中度過的啊！睡眠的效果對人的健康有很大影響。它能消除疲勞，恢復體力，保護大腦，恢復精力，增強免疫力，康復肌體，延緩衰老，促進長壽，保護我們的心理健康。如果睡眠不足或睡眠時間不定，那就打亂了植物神經系統的功能，給人體帶來了很大的危害。

所以，知識分子們，你們一定要先睡好覺啊！

可能有人要說，我睡不好，我失眠啊。

這里我告訴大家一個治療失眠的“秘訣”，八個字——“日出而作，日落而息”。從明天起，你要早早起床，不要睡懶覺，白天也別讓自己打瞌睡，午休也放棄。晚飯早些做，早點吃，吃少點。看看窗外天光暗了，麻雀們都上樹了，這就是日落之后了。記住，你不要看電視，不要看書，更不要出門去打牌娛樂，總之，你不要太興奮。你再用熱水洗洗腳，然后躺下。你一看表才七點五十，你千萬不要嫌太早，你一定要躺下睡覺。慢慢地，輕松地，自然入睡。睡不著，頂多跑兩次衛生間。與其求助別人，不如自助。你要堅信自己能主宰自己健康的命運，失眠算??噢，不說了，你睡著了。

第三篇：高一敘事作文軍訓字

高一敘事作文：軍訓_字

說實在的，高中軍訓，是每一個學生的痛苦(至少我是)。軍訓時，除了啥不拉嘰的像個木頭那樣杵著，就是一遍一遍的練習那枯燥的姿勢。用我哥們的一句口頭禪就是：“啊，郁悶啊！”

作為一名已經透露著成熟氣息的高中生，我覺得軍訓有一點好處。軍訓了，我就不會因為無聊而花錢去上網打游戲，省下來的RMB就可以去買我喜歡的牛仔褲。

軍訓的第一天，很辛苦。雖說并沒有太多的訓練內容，也許是大家不太適應吧！上午到學校領取軍訓時的迷彩服，下午帶來六十元服裝費用，就像做生意一樣。上學就是做生意，生活也是。誰能說不呢？

整個下午，我們就像木偶一樣，在操場遺失的一個角落里杵著。聽我們教官說，這是“拔軍姿”。呵，還別說，整個操場密密麻麻都是“拔軍姿”的高一新生。還挺有軍營中的氣氛。可整個下午都這么站著，鐵打的腳掌也受不了啊！收隊后，大家一起蹲下對著教官畫圈圈。

在此，我覺得有必要闡明一下什么是軍訓。“軍訓”就是軍人的訓練。說白了，那就叫“操練”。至于操練何解，就是往日教官在部隊里受的累，以往吃的苦，一次性還給新兵。也可以說是“媳婦熬成婆”。他曾經的苦累，如今我們全盤接收，個別人還會加“倆菜”。隔壁班一男生，站隊不老實，誒教官發現，然后，操場十圈。其實，十圈也就半個小時左右，教官不在乎。大家不約而同向導一句話：“兄弟，節哀。”

以后的幾天都是艷陽高照。前方的人，在強光的折射下，顯得有些彎曲。可我們仍然在聯系那該死的姿勢。大家對教官的態度，又厭惡了幾分。在眾多的姿勢中，要數“蹲下”這個動作是最難受的了。

軍中的“蹲下”與平時的不同。首先右腳后退半步，前腳掌自然著地，臀部坐在右腳跟上(膝不著地)，雙腳分開約60度，手指自然并攏放在雙膝上，上身保持直立。用我們教官的話來說，半小時的“蹲下”，是莫大的享受啊。軍中每次都要蹲2~3個小時。回宿舍都要互相扶著。但我們還是祖國的花朵啊。身體素質差的蘭蘭，很不幸，她，暈了。

相比之下，“坐下”應該是比較舒服的了。雙腿盤起，雙手自然放在膝上，上身保持直立。我想：要是每人再配上一瓶冰紅茶，我們就該放聲高唱：“我得意的笑，我得意的笑??” 軍訓期間值得留戀的，那就是嘹亮天際的軍歌了。

當“我們都是飛行軍，每一個子彈都消滅一個敵人??”響起時，我們豪情萬丈；當“軍港的夜啊，靜悄悄??”響起時，我們心神向往；當“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花??”響起時，我們感慨萬千。

軍人為我們付出了那么多，難道我們連小小的軍訓都應付不了嗎？努力，努力在比賽上的第一。

比軍操，是我們訓練成果的證明，可我們班沒有拿獎。不能怪我們做得不好，以我們的實力，那評委老練的目光，安慰獎是志在必得的吧！可是，我們的教官也太緊張了，有一項竟然被他忘記了。十分啊，就這樣say-bay了！真驗證了我哥們那句話：“啊！郁悶啊！”

軍訓結束大會上，每個教官都選出了自己所帶班級的七名優秀兵。很不好意思，我和教官關系不錯，我也掛上了一個名額。這不算左后門吧！牽強點，也只能說是教官給我開后門，還逼我走進去。聽說優秀兵考軍校可以加五分。呵呵，感覺不錯！

如今，高一已經是下半學期了。期待下一屆學弟學妹們的到來。估計教官也是同樣期待，期待狠狠的“操練”他們啊！

第四篇：勞逸結合注重效率高中作文

勞逸結合注重效率高中作文

在這個飛速發展的時代，每個人都渴望成功，越聰明的人越努力，勤勉乃至晝夜苦讀成為許多人取得成功的辦法，然而成功就非得晝夜苦讀嗎？我認為：勞逸結合，注重效率，才是最應該遵守的成功之道。

作為處在高考重壓之下的考生，我們每個人都想在這萬眾矚目的考試中一舉成名，獲得成功，因此我們都很勤勉。于是，有人把每天的學習時間無限延長，熬夜苦讀，認為把時間熬到了，成績自然就上去了。可事實并非如此，晚上透支身體，長期睡眠不足反而會影響白天的上課效率。長此以往，后果可想而知。要勤勉，更要遵循規律。我們知道，老師傳授知識、升學考試均安排在白天是有依據的。因此，我們應遵循學習規律，把主要的精力放在白天，上課專心聽講，高效完成作業，日積月累，循序漸進，這樣才能提高學習成績。

也許有人會說，古人中成大事者都經歷了“頭懸梁，錐刺股”的鋪墊，工作也是“晝夜在公”，事實也確實是這樣。但我們更應該知道古今是有差異的，古人的教育資源短缺，學習效率不高，只得用晝夜苦讀來彌補。而我們今天擁有如此優沃的條件，如此豐富的資源，難道我們還要效法古人，還要用透支身體來拼嗎？何況現實中積勞成疾乃至失去生命的案例也并不少見，正值壯年的優秀人才因透支身體而猝死于工作崗位，這難道就是我們想看到的結果嗎？這難道就是成就事業的代價嗎？我們要強大，我們更要親眼見證強大。我們要勤勉，要成就事業，但我們不能透支身體，而是應注重勞逸結合，通過堅持不懈的努力，最終成就自己，憑借強健的體魄，長期報效社會。

新中國成立七十年來，我們取得了巨大的成就，國力的強盛絕非一朝一日得來。如今的大國風采皆因70年的點滴沉淀，偉大祖國的成就都來自于每一個中華兒女的長期努力。任何一項事業的成功都非一日之功，不可能一氣呵成，國家是這樣，個人的學習也不例外。荀子在《勸學》一文中說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”日積月累，循序漸進，這才使求學的根本之道。我們要勤勉，還要堅持積累。

人人都渴望成功，人人都能成功。只要我們勞逸結合，尊重規律，不透支身體，循序漸進，我們就可以高效的學習和工作，通過我們每個人的努力，不久的將來，我們就一定能夠實現自己的奮斗目標！

第五篇：四川高考作文——要勞逸結合

要勞逸結合——四川高考作文試題引導學生過幸福的“平衡的生活”

朱昌球

高考作文，人性化命題，莫過于四川的了。

2013年高考語文試題（四川）作文：

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有人說：過一種平衡的生活——學些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……

針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。

請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規范漢字書寫。

什么是平衡的生活？——學些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……

“學些東西，想些問題，做些事情”——是“勞作”：學習，思考，實踐。“學而不思則罔，思而不學則殆。”要學思結合，不可偏廢；這就是正確處理學習與思考的關系。學有所得，思有所得，還得付諸實踐；這就是正確處理“想和做”的關系。理論不能脫離實際，理論要和實踐相結合。“學”“想”“做”是生活的三要素，生存的三形態，我學固我在，我思固我在，我做固我在。生命的價值就是通過“學”“想”“做”來實現。

“打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……”——是“娛樂”：健體，怡情，創作。鍛煉身體不是體育比賽，不是爭名奪冠；陶冶性情不是“閃亮登場”，不是“星光燦爛”；藝術創作不是沽名釣譽，不是弄虛作假。“娛樂”是休息，是調節，是快樂；休息大腦，休憩身心，調節節奏，調節生活，給自己快樂，給別人快樂。娛己樂人體現生命價值的高級形態。試想，還有什么樣的生命比給自己帶來幸福也給別人帶來幸福更有意義的呢？

以上這些也可以理解為“勞逸結合”新解吧。

好的高考作文試題，不只是要求學生有話說，有事情寫，并且寫出真情實感，它還可激發學生思考生活，思考生命，從而領悟生活的真諦和生命的價值。

所以說，“人性化命題”，不能簡單地理解“不為難考生”，它更應引導學生關注生活，關注自己，關注人們內心真正的幸福。