第一篇：描寫專注高二作文

一個人一生的時間，說長不算長，要專注于一件事卻不容易;一生的時間說短不算短，多少人能耐得住寂寞?以下是小編精心收集整理的描寫專注高二作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫專注高二作文1

人生天地間，忽如遠方行客;處事千萬件，能贏必在專注。每當行漫漫人生之路，做千窮萬變之事，若想做人生這場官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。

綠水悠悠，白云飄飄。俯瞰歷史長河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在;杜甫志當存高遠，正因他專注于理想，才贏的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質;王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的“海內存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當初陶淵明不專注于自然，又何來“世人爭慕陶”的美談?假如當初杜甫不專注于理想又何來“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志?假如當初王勃不專注于友情，又何來“寧要朋友不要狀元”的千古佳話?

不難看出，只有空頭思想，而沒有去實踐，沒有專注它。即使說得天花亂墜，也只能成為虛無縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。

斗轉星移，太極輪回。在當今飛速發展的時代中，何為人生之贏?必為專注，唯有專注，才能立足于當今喧鬧之世、紛雜之域。

魚翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學習壓力下，每個人都被壓得喘不過氣來。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學習，在知識的海洋里遨游，與知識親密接觸，讓我快樂，使我幸福。專注于學習，使我取得了優異的成績，是我贏的樂趣。

霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠而生。現在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發財。孰不知，不論你怎樣看，都是沒有用處的。唯一的一個方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個工作。不久后，你就會被提高職位。你不必驚奇，因為專注于工作，它會讓你榮升高位。

蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美;雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱;白云專注于太陽，因而贏得無限光彩。

漫步于烏江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水;泛舟于烏江之上，敢問項羽誰為贏者，項羽沉思須臾，慨嘆曰：“非項郎也，但定為專注之者也!”

描寫專注高二作文2

我們做任何事情都要專注，學習更是不能例外。在初中三年，只有堅持不懈才能真正獲得成功。但誰又能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢?然而，也就是這重要的一點，成為了學生與學生之間的差距。

初二暑假的時候，我的學習都不在狀態，不，可能從期末考試之前的狀態就開始不對了。作業量逐漸減少，每日的小考任務也不再繁重，我變得自大起來。在我看來，作業一會兒就寫完，所以不用那么認真，而我的書桌上，水果、零食、飲料也變得越來越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導致的后果呢，則是學習沒有質量。本來到家就很晚，又錯過了保持學習狀態的最佳時間，等磨磨蹭蹭到了七八點鐘，犯困的時候，才想起來還有很多作業沒有寫，很晚睡覺，早上沒有精神……惡性循環的最終結果，就是期末考試后，我從班級第四名一下就降到了班級第八、九名!考試失敗了，敗在了別的同學都奮筆疾書寫作業、復習時，我卻因不夠專注浪費了很多寶貴的復習時間。

那些和我水平相近的同學“贏”在哪里呢?我想，他們不是“贏”在成績上，而是“贏”在了學習狀態上。我能有如此深刻的認識，全是因為那件事。

有一次上課，我還是迷迷糊糊的狀態，一不留神大腦就跑到了外太空。突然，我像是意識到了什么，馬上睜開眼睛，胳膊上感受到了一下觸碰，抬頭一看，就看見老師在看我!我心想：這下完了……果然在這堂課后，老師就對我進行了點名批評，并指出我最近一直都不在狀態。老師批評后，我才意識到了不是因為別的，而是因為不專注，才與同學拉開了如此大的距離。后來我努力調整自己的學習狀態，上課專心聽講，跟著老師的思路，放學抓緊時間寫作業，不晚睡，養足精神迎接第二天的學習任務……功夫不負有心人，不長時間，我又回到了自己的名次，就連之前的“弱項”物理和化學，也有了很大的起色。

這就是專注的力量!因為專注讓我的時間不再浪費，學習狀態始終“在線”。我堅信，只要我繼續保持，中考的考場上，我一定會贏得成功!

描寫專注高二作文3

在這個充滿著喧囂和嘈雜的社會中，我們越來越難以靜下心來品一杯茶、讀一本書。數量龐大的信息不斷地沖擊著我們的腦海，讓我們無法專心。所以，從容坦蕩地做好一件事，要我們做到心無旁騖。

心無旁騖，是對興趣的熱愛。

“我想我們需要的是安靜，來做我們喜歡的事。”英國劇作家莎士比亞說。心無旁騖地做事，才能讓我們專注，提升成功的幾率。東晉書法家王羲之，出生在一個書法世家，于是自幼便對書法產生了濃厚的興趣。當時的人們經常光顧他們家中，與王羲之的父親討論、買賣字畫，同時也來欣賞他寫字。嘈雜的環境沒有影響到他絲毫，他一直都在心無旁騖地寫字。這也是他能成為大書法家的原因之一。心無旁騖，是對自己正在做的事情的一種尊重。只有真正的熱愛一件事，我們才會心無旁騖地去做好它。

心無旁騖，是對他人的尊重。

“在人與人的交往過程中，要全心全意，才能成為真正的朋友。”“逢人只說三分話，不可全拋一片心”已經成為當下常見的現象了。這從某種意義上來說是對的。但若我們無法心無旁騖地于人來往，不受世俗影響，那才會真正地找到知己。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙所蘊含在琴音里的情感，鐘子期總能窮盡它的意旨。若鐘子期處于世俗的潮流中，被其他事物所影響，又怎能成為伯牙的知己呢?心無旁騖地與他人談天說地，才不會讓他人反感、煩惱。所以心無旁騖是對他人的一種尊重。

心無旁騖，是對生活的從容。

“從容不迫，我們就能在世俗中巍然不動。”文學家楊絳說。當成千上萬的信息、通知向你飛來時，只要我們心無旁騖，從容面對，就能保持著自己的一片寧靜。錢鐘書老先生是個對寫作充滿熱情的作家。但每天不斷發信息想要來會面的人不計其數。錢老先生總是不失幽默地回拒，他說：“我不過是不想讓這一片寧靜的寫作氣氛被打擾罷了。”也是在這種心無旁騖、從容淡定的心境中，錢老先生才在這中國文壇上占據了一席之地。從容地面對，心無旁騖，是對生活的一種態度。只有如此，才能對生活從容。

在時代的潮流中，我們很難保持平靜的心態，但即便如此，我們也要進盡自己最大努力做到心無旁騖，才能守住一片寧靜。

描寫專注高二作文4

古人云“鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折。”

專注，是人生成功中所需要的金鑰匙其一，也只有一個懂得專注，善于專注的人才會向成功、目標更進一步;才會使自己的思維更加開闊;才會讓自己比之于過去更近一步……專注是人生物品中最寶貴的。

李白懂得專注，一舟、一壺、一酒伴他游于名山勝跡之間。不論“舉杯邀明月，對影成三人”還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，更是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”讓他忘記貴妃捧硯，力士脫靴的高等待遇，而騎著毛驢過縣衙的景象，是他對山水的寄情，對自由的專注，使他成為流傳千古的詩仙。

匡衡懂得專注，一書、一孔、一燭伴他成為一個偉大的文學家。有“匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之”來為他所證。他一生專注為清正、溫和，《漢書·匡衡傳》中寫到“任溫良之人，退刻薄之吏，顯潔白之士，昭無欲之路”。他的專注最終使他被人彈劾，貶為庶民。但他對書籍、知識、清正的專注，使我們向他致敬學習。

曹雪芹懂得專注，一筆、一桌、一硯伴他完成了《紅樓夢》。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。游絲軟系飄春謝，落絮輕沾撲繡簾。”命運太無情，追悔、嘆息、痛苦皆不能成就寶黛之戀，“淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。”寶釵的大方、近人卻也被命運無情的與寶玉將終身誤了。他有專注陪伴，直至油盡燈枯、筆禿人亡也不忘追尋心中的《紅樓夢》，他的專注終使大觀園得以溢彩、《紅樓夢》得心流光，使其登上古典小說的巔峰，留芳千古。

我懂得專注，一筆、一本、一書已成為我上課必備，只有專注的聽老師講解，才能專注的暢游于知識的海洋;才能專注的飛翔于青天之上;才能專注的乘飛破浪，在呼嘯中成就自我……

我們懂得專注，一室、一場、一園已成為我們學習必有，只有每天專注的在校園里學習，才能讓生活的火車專注的前行;才能讓一塊無色的畫板專注的增添上色彩;才能一朵欲放的花專注的盛開它的美麗……

云山茫茫，海水泱泱，專注陪伴，天地任行!

描寫專注高二作文5

我是一個極其容易分心的人，一點點小事就能讓我停下手中的活，總是無法專注于一件事情，所以經常什么事都做不好。

又是藝術節，“櫻花杯”繪畫比賽又開始報名了。我看了一眼宣傳海報，便拉著朋友離開了。“哎，你不參加干什么呀?說不定能得個獎什么的。”“誰畫得來，《浦東一景》，我可沒那個耐心去畫。走吧，走吧。”其實我心里是蠻想參加的，可是萬一我真的畫不出來畫不完的話，棄權豈不是更丟人?算了，還是臉面要緊。

過了幾天，美術老師拿著一張16K的大畫紙走到我座位旁邊，說：“我已經幫你報了名，好好畫。”說完，就走了。看著那張大畫紙，我的心已經徹底絕望了。

一回到家，我就上網找了一張黃浦江對岸的照片，以作參考。剛準備構思，爸爸帶了一筐草莓回來。我就一溜煙地跑了出去，吃著草莓，看著電視，時間一點一點過去了。等我意識到的時候，已經很晚了，還得回去畫畫。

怎么辦?我一點靈感都沒有，轉著筆在那想了半天，中途理了理頭發，玩了一會手機，我就為什么靜不下心來?

這時，爸爸看我這么久還一筆沒畫，有點生氣，把我一個人關在了房間里。“專注一點!”這是他給我說的最后一句話。

對，一定要專注。我在心里默默地提醒自己。一會兒，我便有了靈感，整張圖就用線描吧!雖然有些麻煩，但整體效果肯定還是很好的。心里很想出去放松一下，但是我拼命壓制住那種想法，告誡自己一定要專心。用鉛筆一筆一筆地勾勒出東方明珠、金茂大廈、上海國際會議中心，適當的時候可以把一些線條加粗，一些地方打上陰影，整張畫面的效果會更加逼真，2B鉛筆在不知不覺中越變越短，而畫紙在不知不覺中已經充滿了線條。而我自己也真正地投入到了畫畫中去，沒有其它的想法或念頭，一直在專心致志地畫著，像是一氣呵成的。在我看來，整張畫特別成功。

當我第二天把畫作交給老師時，老師贊賞地點了點頭。這個時候，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。那張畫也取得了一等獎的好成績。

專注于一件事情，那件事情必將做得完美，因為只要你專心，你就能贏。因為，贏在專注!

描寫專注高二作文

第二篇：描寫神態專注的成語

【比喻構詞】：

一敗如水 一貧如洗 鐵證如山 如履薄冰 膽小如鼠 料事如神 度日如年 如日中天

引狼入室 視死如歸 心急如焚 勢如破竹

風馳電掣 對答如流 巧舌如簧 穩如泰山

刀山火海 揮金如土 如雷貫耳 骨瘦如柴

愛財如命 暴跳如雷 紅葉似火 心亂如麻 高手如林

健步如飛 守口如瓶 栩栩如生 驕陽似火 冷若冰霜

門庭若市 恩重如山 從善如流 觀者如云 浩如煙海

【夸張構詞】：

怒發沖冠 一目十行 一日千里 一字千斤 一瀉千里

一觸即發 百發百中 一日三秋 不毛之地 不計其數

膽大包天 寸步難行 一步登天 千鈞一發

【反義構詞】：

棄暗投明 取長補短 后今薄古 生離死別 苦盡甘來

七上八下 九死一生 三長兩短 大同小異 大材小用

大智若愚 小題大做 上行下效 上竄下跳 無中生有

天翻地覆 化險為夷 兇多吉少 古為今用 古往今來

舊仇新恨 出生入死 生離死別 有名無實 有備無患

有眼無珠 尋死覓活 異口同聲 異曲同工 陽奉陰違

此起彼伏 吐故納新 同甘共苦 因小失大 優勝劣敗

自生自滅 評頭論足 遠交近攻 求同存異 聲東擊西

克己奉公 徹頭徹尾 承上啟下 明察暗訪 扶弱抑強 空前絕后 承前啟后 知己知彼

改邪歸正 頂天立地 虎頭蛇尾 供不應求

里應外合 撥亂反正 明爭暗斗 舍本求末

刪繁就簡 居安思危 明槍暗箭 舍生忘死

舍近求遠 舉足輕重 前因后果 將信將疑 南腔北調

南轅北轍 挑肥揀瘦 柳暗花明 厚此薄彼 除舊更新

畏首畏尾 絕無僅有 諂上欺下 起死回生 顧此失彼

能屈能伸 深入淺出 推陳出新 假公濟私 量入為出

懲前毖后 街頭巷尾 搖頭擺尾 僧多粥少 顛倒是非

顛倒黑白 避實就虛 避重就輕 藏頭露尾 瞻前顧后

【近義構詞】：

胡言亂語 狐群狗黨 胡思亂想 虎背熊腰 自輕自賤

自暴自棄 仁人志士 人山人海 日久天長 日新月異

爭分奪秒 崇山峻嶺 想方設法 調兵遣將 丟盔棄甲

金枝玉葉 甜言蜜語 花言巧語 含辛茹苦 窮兇極惡

手舞足蹈 呼風喚雨 長吁短嘆 長年累月 引經據典

風起云涌 雷厲風行 魂飛魄散 龍騰虎躍 爭名奪利

高瞻遠矚 流言蜚語 假仁假義

【A B C C 】：

波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢洶洶

得意洋洋 忠心耿耿 大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼

死氣沉沉 喜氣洋洋 風塵仆仆 大名鼎鼎

【A A B C 】：

欣欣向榮 默默無聞 夸夸其談 蒸蒸日上 人人皆知

井井有條 滔滔不絕 搖搖欲墜 娓娓動聽 斤斤計較 人人自危 比比皆是 格格不入

奄奄一息 心心相映 循循善誘 耿耿于懷

津津有味 歷歷可數 歷歷在目 洋洋得意 蠢蠢欲動 步步為營 振振有詞

【A B A C 】：

不聞不問 不知不覺 無邊無際 無憂無慮 自由自在 自言自語 自作自受 全心全意 一模一樣 不折不扣

無影無蹤 半信半疑 如癡如醉 人山人海 不三不四

大手大腳 毛手毛腳 礙手礙腳 縮手縮腳

【A A B B 】：

山山水水 高高興興 三三兩兩 熙熙攘攘 口口聲聲

大大咧咧 原原本本 兢兢業業 戰戰兢兢 鬼鬼祟祟

吞吞吐吐 形形色色 慌慌張張 清清楚楚

【描寫人物神態的詞】：

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心

垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神

【描寫人物品質的詞】：

奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓

忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照

克己奉公 一塵不染 兩袖清風 見利忘義 永垂不朽

頂天立地 豁達大度 兢兢業業 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥 【描寫學習的詞】：

學無止境 學而不厭 真才實學 好學不倦 不學無術

勤學好問 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦

笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱

全力以赴 力爭上游 披荊斬棘

【描寫謙虛的詞】：

不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽

虛懷若谷 自知之明 謹言慎行

【描寫驕傲的詞】：

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無人

恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨尊 自高自大

自鳴得意 自我陶醉 自命不凡

【描寫人物心理活動的詞】：

忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂

七上八下 心急如焚

【描寫人的語言】：

口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論

豪言壯語 夸夸其談 花言巧語

【描寫人容貌體態的詞】：

閉花羞月 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉

傾國傾城 國色天香 鶴發童顏 眉清目秀 和藹可親

心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴

文質彬彬 威風凜凜 老態龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發 落落大方 弱不禁風 大腹便便 面黃肌瘦 卓約多姿 其貌不揚 蓬頭垢面 瘦骨嶙嶙 【描寫說的詞】：

直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 故弄玄虛 侃侃而談

滔滔不絕 虛情假意 推心置腹 旁敲側擊 喋喋不休

慢條斯理 含糊其辭 嘮嘮叨叨 振振有詞 肆無忌憚

大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流 自圓其說

閑言碎語

【描寫高興的詞】：

眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 如獲至寶

喜笑顏開 相視而笑 談笑風生 笑容可掬 興高采烈

喜上眉梢 喜從天降

【描寫友情的詞】：

親密無間 推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關懷備至 盛情款待

促膝談心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印

描寫場面的成語

人頭攢動 熙熙攘攘 人山人海 車水馬龍

熱火朝天 踵趾相接 接踵而至

門庭若市.高朋滿座.賓客如云.描寫神態專注的成語

專心致志 一心一意 全神貫注 旁若無人 聚精會神

形容變化的成語

變幻莫測；風云突變；波譎云詭；白往黑來；白云蒼狗；蒼黃翻復；滄海桑田；此一時、彼一時；斗轉星移；翻天覆地；隔世之感；日新月異；恍如隔世；今非昔比；疾如旋踵；瞬息萬變；時過境遷；山雨欲來風滿樓；女大十八變；情隨事遷；氣象萬千；潛移默化；染蒼染黃；三翻四復；物換星移；桑田滄海；時移勢遷；隨機應變；星移斗轉；天翻地覆；蛻化變質；云譎波詭；朝云暮雨

形容聲音大的成語

震耳欲聾 驚天動地 人聲鼎沸 雷霆萬鈞 如雷貫耳 掌聲雷動 鑼鼓喧天 響徹云霄 穿云裂石 響遏行云 響聲雷動

第三篇：專注高中作文

專注高中作文

專注高中作文1

古希臘哲學家泰勒斯在仰望星空之時卻不料一腳踏空，掉入深坑。但他卻不見惱怒、懊悔，只是對救起他的人說：“明天會下雨！”第二天，果真下了雨。當他專注于一件事時，卻忘記了腳下的深坑，也許正是因為如此專注，所以才成就了一位偉大的哲學家。有人卻認為泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。但人生真的會站在深坑之外嗎？不，看見深坑的`人是永遠無法體味星空的神奇美妙，只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人，才不會掉進坑里。所以說成功的人生貴在專注。

一個人應當擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路。牛頓的天賦并不過人，然而他學習和研究卻專心致志。有一次，他迷著搞實驗，竟把手表當雞蛋放到鍋里去煮。還有一次，牛頓的朋友來看他，他把飯菜擺到桌上后，一頭鉆進了實驗室。朋友等得不耐煩了，就先吃起來，吃過后沒有告辭就走了。牛頓做完實驗出來，看到桌上的盤碟，自己笑著說：“我還以為沒吃飯呢，原來已經吃過了！”說完又回到實驗室。天才就是這樣，終身努力，便成天才。

成功的人只是平凡人，但多了一份專注。1871年的圣誕節，愛迪生舉行結婚典禮。婚禮正在進行時，愛迪生突然消失，大家都納悶，新郎哪里去了？原來愛迪生突然想到自己在研究的電報機，注意力一下子集中到發明上，不知不覺地跑到工廠搞實驗去了。一個工人發現了他，告訴他已是午夜12點了。這時愛迪生才想起來：“糟糕，我還要陪客人吃晚飯呢！”天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。有一次，數學家陳景潤走路時撞到樹上，非但沒察覺到自己走錯了路，反倒以為是撞著別人了，一連說了幾聲：“對不起，對不起！”后來抬頭一看，原來是一棵大樹，不由得會心地笑了。原來，他正全神貫注地思考著數學問題。陳景潤在數學領域研究效率高，取得巨大成功，與他出色的注意品質緊密相關。

仰望星空而落入深坑，這是一種成功的人生。而若是因為害怕深坑而低下頭顱，我會為無法探究星空的奧妙而悔恨一生。無形的束縛，用專注去沖破，揚起你的風帆，沖向成功的海岸，即使洶涌的波濤會掀翻你的帆船，但為了成功，在所不辭。你，準備好了嗎？

專注高中作文2

微笑著前進，只留下雨過天晴的專注，一直到時間過去，路燈吹熄，也舍不得忘記。

“彼以劍鋒創其始者，我將與筆鋒競其業。”文學巨匠巴爾扎克如是說到。他用他對文學的癡迷與專注創造出一部部如《歐也妮。葛朗臺》一般的著作。

一個人只有專注于一個目標，才能在這個目標上取得成功。型心大家對麥當勞都不陌生吧，可誰又了解它背后的故事呢！麥當勞在創業之初只是小店，當時有一個叫克羅克的年輕人和一個荷蘭人從麥當勞兄弟手下買下了這個小店。克羅克是一個有點愚蠢的人，他只開麥當勞店，加工牛肉，養牛錢都由別人賺，而荷蘭人卻十分聰明，他不讓任何人有賺錢的機會，麥當勞，牛肉加工廠，養牛場全在他一個人旗下。好多年后，人們在一個荷蘭農場里找到那個荷蘭人，他除了200頭牛以外一無所有，而此時克羅克早已將麥當勞店開遍世界了，他使麥當勞成為了世界快餐第一品牌，而他自己也成為了美國最有影響力的企業家之一。這也許就是專注的力量吧！也只有專注的事情才不會給自己留下遺憾。

辛勤的'蜜蜂永遠也沒有時間的悲哀。朱熹說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。著名物理學家李政道博士年輕的時候，沒有可以靜心讀書的環境。他在一個人聲鼎沸的茶館里的一個角落讀書。剛開始他常常在嘈雜的人聲中頭昏目眩，后來他強迫自己把思想集中在書本上，經過磨練，再亂的環境也不能把他從書上拉開了。他的成就讓我看到了專注的力量，無與倫比，無可厚非。愛因斯坦之所以成為舉世聞名的科學巨匠，是因為他對科學研究的孜孜不倦，在勤奮，專注的專研中達到了忘我的境界；偶像歌手周杰倫，若不是對音樂的執著與專注，短短時間寫出十首歌做成第一張同名專輯，今日的歌壇也不會因為他綻放異彩；岳飛之所以名垂千古，全然是憑他對“收拾舊河山，朝天闕”的專注。

平常人做平常事也需要專注，真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感，而是出自與對人和對客觀事物的熱愛和專心。“出乎其外，如乎其內”，如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好，無與倫比的專注就會帶來不尋常的收獲！

專注高中作文3

我端著相機站在金黃燦爛的銀杏樹下，將鏡頭對準幾片黃葉。這時我滿心都是那黃葉的浪漫。此時莫笑我不識秋，只是我專注于那幾片葉子。

專注即專心于一個點。就像攝像頭對準一點，放大，拍出每一個細節。它是一種選擇性的忽略，以突顯出目標事物，進而有針對性地解決。

有人言：“追鹿的獵人看不見山，捕漁的漁夫看不見水。”我認為這是極其正確的。因為追鹿的獵人專注于鹿，因而一時忽略了山；捕魚的.漁夫專注于魚，因而一時忽略了水。就像衛夫人專注于書而吃了一嘴墨。

有人借此話諷刺獵人漁夫太過功利，不識山水之樂。此言差矣，此話談及的是“追鹿的”獵人與“捕魚的”漁夫，并非只是獵人與漁夫。興許未捕鹿時獵人會坐在樹旁，閉上雙眼，靜聽禽鳥蟲魚之聲，享受著山的饋贈，難道他不知山嗎？興許捕魚完的漁夫會贊嘆河面上的蓮花，會興奮的跳入河中撲騰著水嬉戲，或是吟上幾句詩贊美這水，難道他看不見水？像我一樣的學生常被人嘲以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。此言差矣。我們并非不關注社會，只是我們專注于學。學習之余，我們也愛觀察這世上的千姿萬態。只是我們抓住了高考這一主要矛盾。難道我們就是書呆子嗎？不，這都是我們為了目標的暫時性舍去。

又有人借獵人不見山，漁者不見水來諷刺人目無全牛，進而推及人的狹隘，最后告誡你要看得廣一點，要系統一些。我認為這件事要分情況討論。在獵人追鹿之前，他要視野廣一些，應該識山，識得山的障礙物，識得山的走向，對動物易出沒之處要有所考察。但是在獵人追鹿之時，他就應該專注于那一頭鹿，若此時，他還東張西望，研究研究樹，看一些小動物，此謂分心，又怎能捕獲獵物？自然界之中，獅子如果同時針對兩頭獵物，最終會空手而歸。就像我們學生，平時博覽群書，觀察身邊之人，而學習之時便專注于學，不理睬他物。一些研習數學之人在生活中熱心于生活，但在演算之時便不分神于其它。如此，目無全牛之說便不攻自破了。

探索環境固然重要，但宜分清主次，有所專注，不然只是一場空罷了。

我放下相機，贊道好個秋。

專注高中作文4

盡管外面的施工隊的陣勢不小，除了飯點稍微休息一下，幾乎一整天都在施工。

雖然今天不是重力砸壓地面的震耳聲，但是那一臺挖機幾乎不停的轟鳴聲其實也是夠嗆的。

可我，居然很多時刻沒有意識到。

今天我沒有選擇外出，或者找個安靜的地點來逃離這份施工噪聲，而是呆在家里忙碌手頭上的事。

洗衣做飯，整理房間，處理一些手頭上的事物。有那么一刻，我忽然意識到一個問題，外面的噪音這么大，而我居然心平氣和地呆在家，不煩不躁？

好一會才明白，也許，這是專注的力量吧。

只要外頭的噪聲不是干擾到你的身體承受不住，當你專心致志地處理自己的事情的時候，真的好像已經忘記了外頭發生的一切。

當我意識到這一點時，我真的很開心。

要知道，如今社會發展迅速，人心也浮躁的很，專心有時成了挺奢侈的一件事。

說到專注，想起自己早上過馬路時的一件事，即好笑又覺得心有余悸。

早上出去辦事，路過一紅綠燈，有90秒。我發現自己要過的這條沒有綠燈倒計時，而平行的右側的那條斑馬線有倒計時的標識。為了緩解等待的焦灼，我看著平行的斑馬線的倒計時，想著平行的路線，那邊綠燈了，這邊自然也是。

不一會，終于看到了那邊亮起了綠燈小人兒走動的身影，我也開心地邁開步伐，看到身旁及對面的行人卻還不動腳，心想又是在玩手機，不知道過馬路。

然后不一會我發現不對了，我的這條斑馬線怎么還是紅燈。

暈，這一條平行斑馬線的.綠燈時間居然沒有一起開，我一下懵了，想著走錯了，心虛地一步小跑趕緊往回走，耳旁是對面一對中年夫婦的笑聲，估計我的那個樣子很糗吧。

不一會，對面的綠燈才亮，我趕緊幾個箭步過了馬路。心里對于自己剛才的表現也覺得可笑，卻也突然意識到剛才自己專注在另一條紅綠燈，卻是走錯道，想想也是很危險的，萬一有車呢？

看來，專注不是壞事，但是要專注對地方，就像對學習的專注遠遠都比對游戲的專注要好！

第四篇：高二描寫雪景的作文

高二描寫雪景的作文

高二描寫雪景的作文1

幾天后，就是林曉的生日了。這個周末早上，我去商業街給他挑選禮物。生于盛夏，夏天也爽朗溫柔。

當禮品店一掃夏日炎炎的暑氣，我瀏覽商品，挑的時候總是感覺更差。在尋找的過程中，我在架子上發現了一個雪球。這是一道浪漫的風景。當我輕輕搖晃雪花時，雪花沙沙作響，飄落下來。沒有直射光的時候，它是晶瑩剔透的。當光流動時，它就像一場夢，像一個五彩繽紛的夢在輕輕地跳舞。

也許是因為熱愛文藝，林宵的性格有些浪漫詩意，喜歡這樣的藝術對象。我想了一下，付了錢。快要出店的'時候，才發現店里空調太低，肚子有些涼意。徐又感冒了。回到家，肚子不舒服。我匆忙吃了午飯，下午一點開始疼的厲害。我強迫自己把熱水瓶灌滿，把肚子使勁壓在床上，咬著嘴唇，疼痛還是一陣陣地來。我忍不住痛苦的呻吟，汗水從頭上滾下來。好痛啊！之后胃就不舒服了。后來幾乎每半小時就跑一次廁所。腸子被拉出來，肚子和肚臍疼得扭曲。

時間過得很慢。“嗯嗯。啊……”又拉肚子了，今天下午第四次，腸子好像被絞起來了，胃疼的厲害。腿軟，衣服被汗水濕透。但是，拉肚子之后，胃痛好了一些。我扶著墻，按著肚子回到床上。夏天我無法捂肚子。

“丁咚。”門鈴一響，我才想起晚上和林宵約好了。我趕緊換上被汗水打濕的衣服，換上新衣服，擦擦臉上的汗水，拉直頭發。“夜市有家店很有意思。我們去看看吧！”他臉上帶著熱切的笑容，讓我無法拒絕。當我看到他時，我似乎振作了起來。還好疼痛沒有加重，只是身體有點軟。我沒有告訴他雪球的事情，所以我忍不住在腦海里想象他收到的驚喜。

高二描寫雪景的作文2

“北方風光，千里冰封，千里雪飄……”回憶起壯麗的詩篇，想象著壯麗的景色，我陷入了沉思。

滾滾長江向東，沖向中國的千萬黃金，現在我坐在公交車上，看著外面雪花飛舞。我看到他們的節奏和現在一樣快又慢。雪花薄如牛毛，小如芝麻，白如白云。細小的雪花到處都是，包裹在高樓、筆直的樹木和匆忙在街上行走的人們之中。看那雪花落在地上，讓人踩在上面，在車輪下磨著，把原本干凈的雪花弄得又黑又臟，那些新生的雪花像妙玉掉進污泥里一樣掉進污泥里。“北方風光”變得破碎，好像“就像春天的大風，夜里上來，吹開萬年梨樹的花瓣”的精美畫面被撕開了，溫度飄而不失，pm2.5的不斷變化，冰川逐年消失，北極熊無所適從，我們的自然之美隨著增加的趨勢而下降。如今，我們很難看到100個乳房張開的雪景。難道我們沒有意識到危機嗎？

原來半小時車程現在增加到一小時。看到那些原本和馬一樣快的車輛，現在爬得和蝸牛一樣慢，這讓我們在現代感到尷尬。“冰凍千里”的場景現在用在路上。雪花凍了又凍，使得寬敞平坦的道路擁擠擁堵。這一切應該如何理解？往年的沙塵暴，前幾天的霧霾，都不能把人吵醒？為什么還會有毀林，使用未脫硫的煤，把含有各種化學物質的.工廠廢水引入河流？這些破壞自然和生態的做法真是令人發指！

雪花的漩渦還在落下。看著外面“千里雪”的景象，你怎么能看出現在的氣魄呢？即使是第二天晚上，這樣的雪花又怎么能和的詩相提并論：想和龍騰那樣的低天長城相提并論，今天的高樓、長橋、寬路又怎么能和長城一樣雄偉壯麗呢？

第五篇：描寫喝彩高二作文

喝彩如一縷春風，在初春的寒冷中透著一絲溫暖：喝彩如一抹朝陽，在黎明前的黑暗中帶來一絲光明：喝彩如一涓細流，在干枯的河床中帶著一線生機。下面給大家分享一些描寫喝彩高二作文，希望對大家有幫助。

描寫喝彩高二作文1

我生長在一個沒有什么歷史感的家族。我只能這么說，我們家似乎并沒有族譜之類的東西，在我的記憶中，沒有人提到過我們家的歷史，這讓我頗感郁悶。而且我也不知我的祖宗是誰，這更讓我無比失望，所以我經常在想，歷史上的哪位偉大的古人出自我們魯家呢?結果是毫無頭緒，就在這時，我爸爸會拍著我的頭說：“我們家最偉大的人就是你奶奶啊!”

奶奶?腦中回憶如溪流般無聲淌過，我滿足地笑了笑，是啊，奶奶最偉大了，我要為她喝彩!

奶奶小時候的事，總被她掛在嘴邊。我們也聽的津津有味，那可是一段輝煌的過去。奶奶小時候成績十分優秀，次次都考第一名。這實在是讓我敬佩萬分，考第一名其實并不難，但要次次都第一，其難度可想而知。而奶奶卻做到了，可見她是有多么努力。然而，她最讓我敬佩的并不在此，是打動我的，是奶奶孝順奶奶有三個弟弟，這對一個家庭來說，是無比沉重的負擔，奶奶作為姐姐，毫不猶豫地為太爺爺和太奶奶分擔了勞累。如此之小，身上卻已背負上了沉甸甸的責任。這種故事，我在新聞報刊上看過許多，不曾想，原來我身邊的奶奶生活也是如此艱難，竟還能成績如此優異，奶奶，我為您喝彩!

奶奶成績如此優異，考上一個好大學決不成問題，可偏偏命運弄人，奶奶無法去考大學，她畢生的理想，化作塵土，隨風遠去。奶奶經常講這件事，她的語氣是釋然的，然而從她眺望遠方的雙眼中，我堅信，奶奶并不是沒有遺憾。即使她沒有考大學。但也因成績十分優異，校方將她在了高中，當一名高中數學老師。多年后，一個消息打破了奶奶無比平靜的生活——她可以考上大學了。我不知道奶奶那時心情如何、但可以想見必然是十分激動的。然而在欣喜之后，奶奶卻陷入了思考，最后的答復是：我不去考了，學校里的老師感到十分不理解，而奶奶說：我需要照顧我的家庭、我的孩子們。我感到我的心狠狠抽了一下。這種感覺，是種無法言語的蒼涼。奶奶知道，若她去考大學、孩子們將無法得到充分的照料，她不希望這樣。這樣一個優秀的人，最后選擇當一名普通的母親。

這無邊的母親啊，超越了一切：奶奶，我為您喝彩!

如今，奶奶依舊平靜的過著生活，已經沒有什么能夠讓她去追逐，奶奶的唯一心愿，就是希望我們全家平平安安地生活。在我們有困難時，奶奶總是傾盡全力，幫我們一把。即使她已是疾病纏身，她也時常來武漢探望我們。于我們，她是我們精神的支柱，我時常能感到奶奶安詳的目光，翻越千山萬水，注視著我們。奶奶對我們太重要了。我默默為她喝彩。

喝彩，并不只是屬于那些鎂光燈下的人物們，還更加屬于我們身邊的人，他們有太多太多的品質，讓我們發自內心的向他們喝彩。奶奶就是這樣的人，我將仍為她喝彩。

描寫喝彩高二作文2

每個人都會有一段朝氣蓬勃的時期，那就是青春期。

步入青春期，就意味著我們開始從懵懂走向成熟，開始去了解這個客觀世界，開始去學習生存的能力。

青春有著春天的活力，有著夏天的力量，有著秋天的深沉，有著冬天的柔和。青春是如此的愛好，我要為青春喝彩。

青春，是一支離弦的箭。運動會上，運動員蓄勢待發，只聽得一聲發令槍響，運動員如矯健的豹子，極速奔馳沖向終點，人影與沸騰的聲音如一條線被拋在了身后，贏了!運動員的臉上掛滿勝利的微笑，我為青春喝彩!

青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門，自然得去掉幼時的“火柴人”，加上一些外在條件的熏陶，我們的`畫技自然高明了許多，各種人物、景物、心理活動在美術老師的指導下被我們生動的創造出來，這是青春的想像，我為青春喝彩!

青春，是一場心機較量。小時候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關書本，再與父樣下時，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩!

青春，是一束綻放的花。長大后，漸漸懂得了感恩。母新節、教師節，為父母，老師送去節日的祝福;平日里多幫父母做些家務，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩!

青春，是一杯香濃的茶。長大后不再像小學時，可以滿小區瘋跑，必須要學會矜持，穩重。泡一杯香濃的茶，在窗臺邊細細品味，輕涼的微風拂過臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個關懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬八千里喝彩!

青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的才是寶貴陽市的，寶貴的青春，我為你喝彩!

描寫喝彩高二作文3

我們的人生漫長卻又短暫，我們的靈魂璀璨又黯淡，我們只是茫茫宇宙中的滄海一栗，卻努力的釋放出和恒星一樣的光芒。所以，我為那渺小卻又偉大的精神喝彩。

我，為那堅持不懈的精神喝彩。

26歲的菲利普觸到高壓線，雙臂和雙腿燒成“焦炭”。有一天，電視節目講述一個殘疾女子橫渡英吉利海峽的事跡，場面震撼了菲利普，他想：“我也要橫渡英吉利海峽。”

他是典理的“旱鴨子”，為了能夠在水中自由的游動，他經過一段時間的練習已經可以連續游過兩個游泳池的距離，為了增強體力，他借助假肢。2010年9月18日，菲利普從英國福克斯通港萬水，朝著對岸法國的維桑港奮力游去。13小時30分鐘后，他成功的抵達了目的地。

明明知道自己不是一個健全的人，卻仍堅持不懈的做著連健全人都無法完成的事跡：明明知道自己沒有鰭，卻偏偏堅持不懈的成為了一條魚，一條完美的魚：明明知道自己的翅膀已被折斷，卻堅持不懈的成為一只翱翔天際的雄鷹，因為他的身體雖渺小，因為他的堅持不懈而偉大，所以，我為他的精神喝彩。

我，為那無私奉獻的精神喝彩。

傾盆的大雨澆灌著這個城市，城市的排水系統很快變得“上氣不接下氣”，大量的積水匯流成河。他就一個人在晚夜間的暴雨下死死的守著缺了蓋子的窨井。他今年已經54歲，叫王玉庭，在天津市一個小排水站工作已經35年，35年間，他不止一次上演著守窨井的活計。一開始，許多人看他被雨水淋的樣子，都離得遠遠的，他說，他要的就是這個目的，嚇到別人不要緊，若是出現了生命安全，就無力挽回了。

做一時好人容易，難的是做一輩子無私奉獻的好人。明明可以事不關己的待在家中，卻仍跑了出去，我想，在他跑出去的瞬間，早已忘了自己。因為他的年邁而渺小，因為他的無私奉獻而偉大，所以，我為他的精神喝彩。

人們總是敬仰，羨慕恒星的閃亮，卻不知道恒星只有將自己大部分的質量拋射掉并同時釋放出巨大的能量，在短短幾天內，它的光度才可能增加幾十萬倍，而人們從地球上望去，它會如此閃亮。

我們不也是如此?因為我們的堅持不懈無私奉獻……的精神，發出了屬于自己那耀眼的光芒，所以，整個世界便為我們喝彩。

描寫喝彩高二作文4

喝彩，代表對人或事物的肯定。每一個人取得成就時都希望能得到他人的喝彩，喝彩可以給人自信，還能拉近人與人之間的距離，讓社會變得更加美好。我們應該為他人，為自己，為祖國喝彩。

為他人喝彩，能給予他人肯定與鼓勵。小學時，我有一個個子矮小，靦腆害羞的同學在一次學科競賽中獲得了一等獎，老師讓他上講臺發表演講，他演講時吞吞吐吐，聲音還有些發顫，支支吾吾了好些時間才講完，下臺時已是滿臉通紅，臉色十分尷尬。因為平時老師總是教育我們要經常鼓勵他人，要善于發現他人的長處，所以這時不知道是哪一位同學首先鼓起了掌，繼而帶動了全班同學的掌聲。那位同學回到座位后，原本通紅難堪的臉上終于浮現了一抹微笑。從此以后他變得越來越大方，言談舉止中帶著一股自信。我曾問他為何會有如此之大的改變，他說正是因為那次演講之后，同學們用掌聲的喝彩，使他獲得了缺失的自信。從此，我便知道了為他人喝彩可以給人以鼓舞，也因為幫助他人是一件十分快樂的事情。我便不再吝惜自己的掌聲。

為自己喝彩，能樹立自信，增添勇氣，戰勝困難。現在當我在學習上遇到難題時，都會對自己說“我能行”。這是我才上初中不久時，在思品課本上看到的，這對我的學習很有幫助，使我在遇到困難時能堅持不懈，保持一種永不服輸的精神和樂觀向上的心態，乘上自信的風帆，破浪前行。學習也有了進步。

為祖國喝彩，能提高愛國的信念。舊的一年已經過去，新的一年剛剛到來。在過去的一年里祖國在各個方面都取得了令人驕傲的成績。例如：在航天事業方面，天宮一號成功發射，并成功的完成了交會對接任務。在體育方面，中國男籃，女排勇奪亞洲杯冠軍，成功晉級倫敦奧運。武漢姑娘李娜也斬獲2011法網冠軍，幫助中國乃至亞洲首開網球奪冠紀錄。在社會道德方面，也涌現出像郭明義、信義兄弟這樣的道德模范……我由衷地為祖國驕傲、自豪，為祖國繁榮富強而喝彩!

喝彩是一種強有力的手，給人強大的信念，支撐;喝彩是一種響亮的號角，催人奮發前進;喝彩是一把鋒利的寶劍，能劈開前進路上的荊棘。讓我們為他人喝彩，為自己喝彩，為祖國喝彩!

描寫喝彩高二作文5

“喝彩”這個詞，以前我一直以為是為在賽場上奮力拼搏的人加油而用。而今一，我翻開《漢語不詞典》，才知道喝彩有真正的意義是：

大聲叫好

短短四個字的解釋，讓我發現，生活中到處是值得我喝彩的人與事。

“哎呀，我的傘呢”?我找遍了全身上下所有的地方，都沒找到我的傘。看樣子，是丟在公交車上了。還好我下的那一站是終點站，現在跑回去找那輛723，應該還來得及。我三步并作二步，飛快地向車站跑去……

氣喘吁吁地跑到車站，眼睛快速地在一群公交車中掃視一圈，對!就是那輛棕色的。我快步跨了上去，看見上面有個人，大概是清掃車廂的人吧!她一見我，就說：“你是來找傘的吧!我等了好久了，拿去吧!”說著，她便將傘塞在我手里，我突然心中生出幾分莫明的感情。

“我等了好久了”，她這句無心之語，卻讓我心中蔓延出幾分感動，讓我忍不住為她大聲叫好，為她這種路不拾遺，坐等失主的精神喝彩，我為她喝彩!

綠燈亮了，我連忙催爸爸過馬路。爸爸卻仍在擺弄“小綿羊”(電動車)“終于好!坐上來吧!”我跨上去，卻突然看見一輛車，亮著轉向燈，卻停在那里。這是右拐，可用不用管紅綠燈啊!就算那個司機是新，也不會知道吧!“小綿羊”緩緩向前，到馬路中音，我回頭又看了看那輛車，它也開動了，向右側拐去。我突然間明白了什么，原來它是為了讓我和爸爸先過斑馬線才停在那兒的!原來他并不是新手。只是想讓我們先過去而已!原來那個司機有一顆這樣的，關愛他人的金子般的心!我要為他喝彩!為他的行為喝彩!只要每個人都像他一樣，禮讓一點點，那這個世界不就是伊甸國了嗎?他值得我為他喝彩!

還有鄰里熱心的大媽，看到超市有折扣總不忘幫媽媽也買一點，樓下可愛的小朋友，總在我忘記帶門卡時幫我開門，樓上和藹的老夫婦，總是會把家鄉的零食特產，給你們嘗一嘗……

這一切一切，不都是關愛他人的行為嗎?這一切一切，不都值得我們學習嗎?這一切一切，不都值得我喝彩嗎?

我要為他們大聲喝彩!

他們都是這個龐大世界里的渺小的一點，但他們卻能在更加細微之處，默默地關愛他人，讓這個世界因冷漠而造成的隙被愛一點點填滿，用平凡的愛去濡染這個世界，他們的行為，平凡而偉大，讓人不得不為之喝彩。

其實，需要我們大聲喝彩的，并不是那些偉大的人，那些壯舉，而應該是那些能在細微之處播撒愛的種子，傳播關愛他人的陽光人。

這樣的人，我們怎能不為他們喝彩!

描寫喝彩高二作文