第一篇：對社會對人生有意義的句子

喜歡一樣東西時，得到它也許不是最明智的選擇，而錯過它卻可能會讓你有意想不到的收獲。知道有哪些有意義的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關于有意義的句子，供大家參考。

對社會有意義的語錄

1.不是說只有努力，就能夠決定生活的樣子。只是努力會讓他決定自己的樣子。

2.道理都懂，你也不是做不到，就是懶。人生本來可以往更好的方向去，你偏偏要一懶到底，然后又開始消極的質疑自己。

3.睡覺也是一種解脫，睡著了就會不悲不氣不煩惱不孤單，是上天賜予你短暫失憶的時間，愿美夢治愈你的難過。

4.活在別人的掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關愛中，最易弱化自己。

5.真正的堅韌，應該是哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，說的時候要淋漓盡致，做的時候毫不猶豫。

6.別瞎征求意見了。猶豫就是不愿意，不知道愛不愛就是不愛，多簡單一事兒。

7.人在餓的時候會選擇不愛的食物，會在寂寞的時候選擇不愛的人，因為強扭的瓜不甜，但是解渴。

8.能干的人不在情緒上計較，只在做事上認真，無能的人不在做事上認真，只在情緒上計較。

9.從相遇到離開，我欠自己良多，不欠你分毫。終有一天，我會放下對你的全部執念，而后街角偶遇，互道一聲，好久不見。

10.熬遍所有苦難。余生，只有更努力努力賺錢，再無其他。

11.人性的丑陋之處就在于此，一旦習慣了接受，就會忘記感恩。

12.一個人，如果沒有空，那是因為他不想有空，一個人，如果走不開，那是因為他不想走開，一個人，對你借口太多，那是因為不想在乎。一個人最幸福的時刻，就是找對了人，他縱容你的習慣，并愛著你的一切。

13.再好的朋友，也抵不過無底線的直白，講話的時候記得拐個彎。別把自己的口無遮攔當大氣，在別人看來那只是幼稚;別把自己的直白當亮點，那也只是自私。

14.太在意別人的看法最后會有兩種結局，要么自己累死，要么讓別人整死。

15.好好對自己，一輩子沒多長;好好對別人，下輩子不一定能遇上。

16.堅韌不在于你跑得多長，而是你能堅持跑完一段又一段。

17.相信也許有一天，你會對那些念念不忘的過去有新的領悟：還好不是你，陪我到最后。

18.沒有人可以左右你的人生，只是很多時候我們需要多一些勇氣，去堅定自己的選擇。

19.當一個人緊張時，千萬不要說他想要的，這時候他會更緊張，因為人往往不接受那種否定的意識。

20.其實，我們只是想找一個談得來合脾性，在一起舒坦分開久了有點想念，安靜久了想鬧騰一下吵架了又立馬會后悔認輸的人。愛情友情都一樣久處不厭才是真情。

對社會有意義的短句

1.幸福就像是一只蝴蝶，當你追逐它時，卻難以到手的;但，當你安靜地坐下時，它卻會有可能降落到你身上。

2.一個人只有學會克制時，才踏入了成熟的第一扇門。

3.生命就是一個不斷去滿足欲望的過程，滿足不了就會痛苦，滿足了又會無聊。人的欲望就像拉長的橡皮筋，找不到掛靠的地方，就會彈回來打中自己。

4.無須匆忙，該來的總是會來，在對的時間，對的人，因為對的理由。

5.一個人素質的優劣，脾氣泄露了人的修養，沉默道出了人的品味。人最大的修養，是知人不評人。

6.你之所以能夠這樣無所謂說錢不重要，那是因為你從來沒有過過沒有錢的日子。

7.無論發生什么事，我都會像現在一樣愛你，直到永遠。

8.沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷。當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會來幫忙。

9.你總是喜歡把事情拖到第二天，你不能總是這么拖了，有一天，你會有很多事情要做，你的余生都不夠你用。

10.我們不快樂的原因，是不知如何安靜地呆在房間里心平氣和地和自己相處。

11.人類在意所有不能被回饋的感情，并且非常希望所有感情都要被回應。

12.人總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態度。

13.人生并非是一路坦途，跌倒了，你可以哭，但必須要堅強地站起來，眼淚只能博得同情，卻也讓你更加脆弱。

14.我們生活在這個孤獨的藍色星球，無論經歷怎樣的歡欣與苦痛，在這世界上你永遠不是孤身一人。

15.不要把點點滴滴的事放在心上，但一定要把工作學習放在心上。

16.有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

17.如果上司罵你的話，千萬不要反抗，想想吧還是你的錯，罵你肯定是你的不對。

18.請不要假裝對我好，我很傻，會當真的。愛那么短，遺忘那么長。我還在原地等你，你卻已經忘記曾來過這里。

19.能讓你活得最像自己的人，必然會是那個最愛你且你最愛的人。

20.玫瑰與愛是如此類似，盛開的玫瑰會一瓣一瓣落下，愛到了頂點，也會一步步地走入淚中。

對社會有意義的說說

1.以豁達的心態面對不平坎坷，別怕什么路途遙遠，別想什么生活艱難，走一步有一步的風景，走一路有一路的歡欣。

2.我也想邊走邊愛，可你一人便擋住了人山人海。

3.整天怕自己會摔跤而提心吊膽的人，最終還是擺脫不了摔交的命運。

4.試著去掌控自己的生活，而不是讓生活帶著你走。

5.懷念不一定就要相見，喜歡不一定就要在一起;你要相信，每一種距離都有它存在的意義。

6.有時候付出多了反而會被看不起，不是誰都認識珍惜兩個字。

7.某些男人的可恥之處在于：想找個女人跟媽似的伺候自己，又不肯跟兒子似的聽話;想找個姑娘跟女兒似的乖巧粘人，又做不到跟爹似的會疼人!

8.別再自作多情了，離開了的人過得都比你好，只有你自己傻乎乎的走不出來。

9.這世界上所有令人厭惡的傷害，所有煩人的工作，你怎么能放在心上呢?你靜靜待著，保持內心平靜就好，根本沒有必要去證明什么。

10.在人之上要看得起人，在人之下要看得起自己。

11.從現在開始，就是最好的時間，踏踏實實去學習，認認真真去生活，乘風破浪，只為到達心中的遠方!

12.你永遠也不曉得自己有多喜歡一個人，除非你看見他和別的人在一起。

13.人生本來就沒有相欠，別人對你付出，是因為別人喜歡;你對別人付出，是因為自己甘愿。

14.不要因為打折就買不需要的東西，不要因為空虛就愛不合適的人。

15.沒有治愈不了的傷，只有不肯包扎的人。

16.能夠在一起愉快玩耍的基礎，是雙方都有掀桌子的能力和不掀桌子的修養。生意如此，婚姻亦如此。

17.你之所以覺得時間一年比一年過得快，是因為時間對你一年比一年重要。

18.生命太短暫，不夠時間來遺憾。所以，愛那些正確對待你的人，忘掉那些沒做到的。

19.所謂的聽懂，不一定是懂對方對你講什么，而是懂對方為什么要對你講。

20.我們都像小孩，胡鬧是因為依賴;禮貌，是因為是陌生。主動，是因為在乎。不聯系，是因為覺得自己多余。

對社會有意義的文案

1.不管你有多不開心，我們都要責任先吃好一頓飯，睡一個好覺，打扮好自己。

2.有時候人就是這么奇怪，受了天大的委屈都不會吭聲，但聽到安慰的話卻泣不成聲。

3.淡淡的顏色，是一種干凈;淡淡的情感，是一種雅致;淡淡的花香，是一種迷醉;淡淡的交往，是一種長久。

4.人生就像投籃，可以投不中，但要不斷地投。

5.愛上一朵嬌艷的玫瑰，就要容忍它的刺。每個人都不可能十全十美，你的缺點在他眼里也會顯得可愛;和你發生了小摩擦，也甘愿讓步，樂意認輸。

6.沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。

7.在工作的時候，要壓住自己的情緒，保持心平氣和，用正確的態度對待它。

8.你的人生永遠不會辜負你的。那些轉錯的彎，那些走錯的路，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，全都讓你成為獨一無二的自己。

9.既然是生活，就免不了酸甜苦辣。既然是人生，就免不了人情冷暖。

10.永遠不要選擇被動等待，把主動權交給他人，意味著垂手放棄，除非——除非你從不擔心錯過和失去。

11.從來都不坦蕩，情緒全寫在臉上，不開心的時候，不愛說話，笑也很勉強。

12.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

13.人生看淡了，不過是無常。生命里填塞的東西愈少，就越能體驗到生命中的快樂。生命本是一次旅行，在每一次停泊時都要清理自己的口袋，把更多的位置空出來，讓自己活得更輕松更自在。

14.如果自己不夠強大，再好的機會在你面前你也無能為力。

15.還能沖動，表示你還對生活有激情;總是沖動，表示你還不懂生活。

16.有的時候，老天爺讓你結束一段關系并不是沒收你的幸福，而是老天爺一直將你的不快樂看在眼里，連老天都心疼你，覺得他不配，所以放你走。

17.能打動人的從來不是花言巧語，而是恰到好處的溫柔以及真摯的內心。

18.信任，就如同一個一歲小孩的感覺，當你將他扔向天空的時候，他會笑，因為他知道你會接住他。

19.閉上嘴乖乖被我保護不就好了，我能為你做的，就只有這點了。

20.很多時候，我們視為刻骨銘心的記憶，而別人卻早已忘記，與其糾結于心，不如看淡，看輕。

對社會對人生有意義的句子

第二篇：對人生有感悟有意義的句子

衡量成功，不僅要看得到了什么，更要看自己為此失去了什么。知道有哪些有意義的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關于有意義的句子，供大家參考。

對人生有意義的語錄

1.只要心中有課，走在哪里都不算逃課。

2.分手時，別和我說“不合適”，我是火星人啊!和地球人不合適?

3.如果再見不能紅著眼，能否讓我抽紅你的臉。

4.男人總看別人的媳婦好，卻看不到自己女人的好。

5.很多事，介于不說憋屈，說了矯情之間。

6.老板在搖椅上睡著了，老板娘還給他捶腿，瞬間感到好恩愛，我不忍心打擾他們，輕輕地拿了兩罐旺仔走了。

7.在地鐵口碰到一個乞丐，他看到我的面容后，思索了一會兒，又從懷里掏出一個碗給我，問我：你愿意做我的分店店長么?

8.要在江湖混，最好是光棍!

9.咸魚翻身，還是咸魚。

10.為啥到了婚齡就該結婚啊?難道活到了平均壽命就該死嗎?

11.如果你容不下我，說明不是你的心胸太狹小，就是我的人格太偉大。

12.這世上沒有過不去的坎，只有過不完的坎。

13.為什么生活中離不開蔥姜蒜?因為：人生蔥蔥，能姜就就姜就，不能姜就，就蒜了。

14.做個肥宅有什么不好的?當幸福來敲門，我就可以馬上開門。

15.不要迷戀哥，嫂子會揍你。

16.我練過氣功，可以把別人氣死。

17.上課的時候我們應該保持安靜，畢竟打擾別人睡覺是很不禮貌的。

18.臉乃身外之物，可要可不要，錢乃必要之物，不得不要。

19.我一朋友是個宅男，我問他，你每天不出門飯又不會燒，怎么活下去的?難道都靠泡面嗎?然后那二貨就悠悠地說了句，我燒的一手好開水!

20.不必對每個人都好，他們又不給你打錢。

對人生有意義的短句

1.你可不可以看出我的不堅強，給我安心的擁抱。

2.如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會發現我缺心眼。

3.你們別大半夜搞什么文學創作了，睡不著就是玩手機玩的，哪有什么你想我我想他他又想著她她她，想你媽的頂呱呱。

4.唯我獨尊是天生本性，你看不慣就離遠點。

5.給自己多一點疼愛，對生活多一點信心。只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸運。

6.你前世一定是塑料袋，除了會裝還是會裝。

7.會有那么一天，我也會放下如今的執著和不舍，帶著稍許的遺憾，過著沒有你的新生活，世界這么大，誰少了誰不行啊。

8.再鈍的刀也能割傷肉，再淡的情也會傷到心。

9.我就是霸道，受不了你就滾!

10.我客客氣氣的對你，是希望你用同樣的方式和我相處，而不是來看你表演什么叫做得寸進尺。

11.心安神定，由弱而強。

12.我從來不知道什么叫淑女，更不裝，我活的隨意。

13.如果有人替代了我的位置，請通知我一聲，我不想一直自作多情，友情也好，愛情也罷。

14.男人的話就像老太太的牙齒，有多少是真的。

15.千萬不要去聽難堪的話，一定不去見難看的人。或者是做難做的事情，愛上不應愛的人。

16.你是為自己而活，怎么會因為別人的幾句流言蜚語就改變，難道別人說你長得丑你就不要這張臉了嗎，那你也太沒性格了。

17.其實我早就想改掉爆粗口的毛病，但是身邊那群逗比總讓我情不自禁。

18.有毒的草開出迷人的花，裝X的人請說出像樣的話。

19.生命，本身就是一種經歷，有起點，必有終點，不在于事，在于心。擁有一份自然，一份豁達，一份了無的心境，就是一種美麗，一種精彩!

20.你看不到我的光芒，又何必勉強。

對人生有意義的說說

1.生活怎么樣，自己放調料。

2.遇到幾個爛人并不會讓你成長，讓你成長的是那個獨自熬過所有難過痛苦迷茫的自己。

3.我不奢求人生順風順水，但求坎坷走盡有人陪。

4.不要動不動就說別人，先看看你自己算什么。

5.走不進的世界就不要硬擠了，難為了別人，作賤了自己，何必呢?

6.你以后想成為什么樣的人?什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎?

7.你不珍惜，我就會走，即使我很喜歡你。

8.姐也是站在人渣肩膀上成長起來的好姑娘。

9.有時候看錯人，不是因為你瞎，而是因為你善良。

10.我沒有變，只是心情變了，我還是我，只是面對現實，多了點無奈，多了點沉默。

11.如果沒有了氧氣，你會不會還像如今現在這樣的云淡風輕。

12.要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對優勢，麻煩你人好點。

13.歲月很長，人海茫茫。

14.看清一個人何必去揭穿，討厭一個人又何必去翻臉，追不上的，不追，背不動的，放下，看不慣的，刪除。

15.除了電影里，沒人會等你四五年，說白了，感情就是不聯系就沒有的東西。

16.學著把奮斗當成習慣，而不是三分鐘熱度;學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功。

17.身為一個人，水倒七分滿，話留三分軟。不清楚我的路子，就別打聽我的底線。

18.不妨先做出點成績，然后再去強調你的感受，否則，生命中只有唧唧歪歪，怎么看都像是矯情。

19.錯過了我，你再也不會遇到像我這樣對你好的人。

20.無論走在何處，無論怎樣走，都應該讓自己覺得快樂。

對人生有意義的文案

1.真正的幸福是一點一點爭取的，是一天一天積累的。

2.自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點。

3.不要怪城市黑暗，成王敗寇是規則!

4.現在的我，你不好好珍惜，以后的我，你高攀不起。

5.生活以成敗論英雄，所以必須做強者。要想成大器，就容不得膽小怕事。路再遠，再荊棘滿途，只要去走，勇敢的披荊斬棘，就一定能走到目的地。

6.談戀愛其實很累，只有一開始是甜的。

7.握不住的沙，干脆揚了它。

8.我也分不清到底是我太過堅強，還是我壓根就沒心沒肺。

9.沒有人會和陌生人耍性子，刁蠻和任性，永遠只留給最親近的人。

10.盡量做個優雅的女子，千萬別做作，因為，做作的女人，不僅女人討厭，男人更討厭。

11.你說你是我朋友，其實我知道，動物的確是人類的朋友。

12.愛情就像是一杯美味香濃的咖啡，婚姻則是剩余咖啡渣的咖啡杯。

13.我不知道自己在找什么，只覺得丟了很多。

14.晚上說了愛你，白天還是要假裝。

15.姐是文明人，所有臟話均已使用唾液消毒。

16.我慶幸人潮洶涌，哪怕我遇見了好多狗。

17.如果你不能接受最差的我，你就不配擁有最好的我!如果你在我最低谷的時候離開，你就不要在我最輝煌的時候回來!

18.當他不愛你的時候，你的愛便是負擔。

19.我不算完美，但是我敢于承認，我可以很驕傲的說，我不愛裝，我不做作。

20.人生往往是這樣，你以為的希望，其實是讓你陷得更深的絕望;而你認為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。

對人生有感悟有意義的句子

第三篇：談《人生》之社會對人的影響

談《人生》之社會對人的影響

摘要：路遙的《人生》從一個側面反映了農村的改革，體現了時代的發展浪潮。但是在這樣一個大的社會背景下，物質文明與精神文明的銜接如何？是什么導致了許許多多有進步思想，有創作能力的青年徘徊在現實與理想的邊緣。他們的悲劇是什么造成的？我們該向誰叩問這時代的悲哀？

關鍵詞：人生，悲劇，物質文明，精神文明

看完《人生》，我突然很想問問，問問自己，也問問身邊的人，什么是愛情？或者說，是什么支撐著愛情之路？以前只單單的認為，兩個人只要相互喜歡就行了，此事無關風與月，所有的物質，地位都是身外之物，換不來兩個相愛之人至死不渝的愛情。如果把高加林的故事放在現在的社會，我想很多人都會不以為然，不是因為別的，僅僅是這樣的故事每天都在上演，人們已經習慣了這類愛情悲劇。

如果回到八十年代，它處于時代轉型期，是落后封建與新思潮、新思想磨合的時期。在這個時期，一點點的變化都會聚焦著周圍許多人的眼球，他們有的是封建保守派，有的是新思潮的先驅者，而高加林扮演的又是什么呢？我想他兩者兼有吧。高加林不是失敗的，他所有的經歷都是人生課堂上最珍貴的財富。高加林應該算是一個理性的人。很多人都說他對劉巧珍的喜歡不是真正意義上的愛情，只是相互利用，相互炫耀而已。在我個人認為，高加林的所作所為，愛情只是他的人生觀、價值觀的一個側面體現。作者通過高加林與巧珍，與黃亞萍之間這條愛情主線來表現高加林這個人物的復雜情感，起起伏伏的心理矛盾，生活糾葛。

一個人的成敗不能僅僅歸結于這個人本身，外因有時候也會起到不少的作用。俗話說時代創造英雄，將同樣一個人置于不同的時代可能會有不一樣的作為，不一樣的世界觀、人生觀。我想就《人生》中的主人公高加林來淺談社會變化對人的影響。在小說中，最明顯的一條線就是高加林在農村愛上同村的巧珍，當他飛黃騰達的時候拋棄善良真誠的巧珍和知識女青年亞萍在一起，最后高加林又因為牽扯關系而回到農村，失去兩個女人的愛情的故事。我們不禁會問，這樣一個有理想，有抱負，有遠見的熱血青年，何以會有這樣的世界觀、愛情觀？

一：高加林自身的知識與性格。

生長在農村的高加林是一個高中畢業生，沒有考上大學，但擁有遠大的志向。他從來沒有鄙視過任何農民，但他又從來沒有當農民的精神準備，他渴望離開貧膺落后的地方，到更廣闊的天地去生活。他的知識，他所受的教育讓他在村里顯得與眾不同，這種不同，不僅僅是看待事物，講求衛生，更多的是不甘于安穩地呆在這一片閉塞的山區。他需要比別人更多的自由，更廣闊的視野。當高加林從名辦教師變回農民的時候，他憤怒、壓抑，他覺得一切都沒有了意義。在這個時候，巧珍出現了，像一個溫柔的天使，治愈著他的悲傷。高加林知道自己和巧珍存在著一條巨大的鴻溝，那就是知識。當高加林接受巧珍的愛情時，他是懵懂、膽怯的，似乎覺得是一個夢，夢醒了就什么都會過去，不需要承擔一點點的責任。

“高加林進了村子的時候，一種懊悔的情緒突然涌上他的心頭。他后悔自己感情太沖動，似乎匆忙地犯了一個錯誤。他感到這樣一來，自己大概就要當農民了。再說，他自己在沒有認真考慮的情況下就親了一個女孩子，對巧珍和自己都是不負責任的。”受過良好教育的高加林知道他的這種做法是不對的，但同時也正是由于他比一般人開放，讓他最終與巧珍一次次的約會。

當高加林在縣城里飛黃騰達的時候，由于他那執著努力的個性，讓他不甘于呆在縣城這樣一個小地方，他想走的更遠。根據高加林的性格，他骨子里是向往浪漫生活的，每一次進縣城，他總是感慨萬千。他熟悉的街道，愛著的校園，揮灑汗水的體育館，還有那長著一大片樹木的東崗。所以在巧珍與亞萍的PK中，我們總說是事業戰勝了愛情，他把愛情當做了攀升的墊腳石，其實難道僅僅只是事業嗎？我覺得還有高加林性子里的浪漫和大男子氣概。他忍受不了巧珍對他說的瑣碎的農村小事，他想的是國際，是石油問題，中東問題。他的知識和性格讓他在選擇愛情的時候做出了艱難的抉擇。是那顆不滿足的心讓高加林毅然拋棄了自己愛過的女人。

二：生活背景，農村里物質文明與精神文明的脫節。

在《人生》里，讓我印象深刻的一個情節之一是村里的水井臟的不像樣，加林和巧珍買了漂白粉來凈化井水，然而這一平常的舉動卻在村里引起了軒然大波。許多愚昧的農民指責高加林的行為是要毒害村里的百姓。這件事最終在村里擁有強硬領導能力的高明樓的解釋下風平浪靜。問心自問，這樣的環境里的高加林是寂寞的，孤獨的，有種眾人皆醉我獨醒的悵然。如艾青所說，為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。但這土地也必然要是一方能理解你的土地，如果沒有理解，再深沉的愛也會日漸消散。

正是由于農村的封建保守，使得高加林不顧一切地想要掙脫，想要走出去，即使同樣也是走進一個更大的牢籠而已。在那個年代，已經走出了文革的陰影，改革之風正在蔓延，然而這是一個閉塞的小山村，很多思潮還未被接受。正是這樣一群受過教育的青年到帶頭開了這一扇大門，先驅者總是不被理解的。農村滿足不了高加林，這里即使生活條件改善了，但精神層面是遠遠無法追上的，高加林的不滿足不是在物質而是在精神。從中學時代開始，他就向往國際化，與時代潮流相銜接。在這樣一個生活背景下，壓抑而百無聊賴，辭去教師的工作，適應農民生活的高加林痛苦的自虐。在他內心，一直有著壓抑不住的報復心理。當巧珍向他表明愛意的時候，他考慮的不僅僅是巧珍的美麗、善良，還有她背后的那個家庭的力量。

換句話說，我們假設，假設高加林生活著的不是這樣一個時代，而是像現在一樣，自由競爭，沒有所謂的閉塞的農民，他可以通過自己的努力，出色的才華，贏得自己的生存尊嚴。不會再被克南的母親罵成是臭烘烘的擔糞人。那么他還會擁有這樣的結局嗎？我們無法預料，但我們可以肯定，他活得不會這么的痛苦，他會釋放，會減壓。其實很多時候我們相信人身上是帶著一種惡的，這種惡不會輕易流露，只有在特定環境，特定狀態下才會顯露。

高加林是這樣一個人，他經歷的痛苦有些是自身造成的，但也有許多許多是這個社會忽視了她們這樣一群人，沒有物質地位，更得不到精神的慰藉。他們選擇的路往往是捷徑，因為生活已經把他們壓得很累很累，不想再長途跋涉，不想再帶著滿身荊棘，穿梭在這個分化的社會。他們也想選擇一條光明的康莊大道，但這條道路卻并不向他們敞開，在這樣的環境下，勢必會造成部分人的性格扭曲，但高加林并未完全摒棄鄉土的質樸純真，他在理想與現實的邊緣苦苦掙扎。

三：社會的阻力，不良的社會風氣

腐敗之風一直都有，從古到今。在八十年代，還未完全退去封建的影子，所以高加林深受著這一影響。在他們村，最有勢力的無非就是“大能人”高明樓，“二能人”劉立本，在他們的勢力范圍內，可以為所欲為。因著這個關系，高加林當不成教師，他是鄙棄這種裙帶關系的，他看重的是一個人的能力和才華，然而在這樣的氛圍里待久了，看多了，自然也會受到影響。他的同學，不管是亞萍也好，克南也罷，若不是因為家里的關系，又有誰可以比他更好呢？在他看來，對同學或者三星，在鄙棄時也是有一份羨慕的。

在高加林失去教師工作后，曾一度想給他叔父寫信，希望可以靠著關系謀求一份工作。在他叔父返回農村勞動局工作后，馬占勝給高加林找了一份很不錯的工作，高加林欣然接受。這在他潛意識里是抵觸的，但是社會如此，在環境面前人畢竟是要順流的，他想，三星，克南不都是靠著關系嗎，憑什么我就不能這樣，想跟他們處于平等地位的他毅然走上了這條路。

社會風氣如此，我想很少有人可以抵制這種誘惑，人無完人，如小說里的三星，其實單純善良，克南也宅心仁厚，他們都沒有錯，錯的是社會浪潮淹沒了他們。隨波逐流有時成為了一種習慣，一種可怕的習慣。如果沒有存在這樣的社會風氣，高加林依舊是本本分分的鄉村教師，為著他的理想事業，一步步靠實力走下去，我想他也會比現在活得瀟灑輕松。我們不能說高加林是錯誤的，他所缺少的是在時代面前的堅韌的定力，不受世道熙熙嚷嚷的迷惑，但是能這樣的又有幾人。他拋卻過愛情，但因此他學會了珍惜愛情，他失去了事業，但因此他會更堅強地面對未來。尋找一條實實在在的道路來奮斗，來努力。

作為一個時代先驅者，應該怎樣正視社會存在的種種矛盾，如何努力廓清生活中無數不合理的東西，讓陽光照到生活的每個角落，我們應該正確地對待理想和現實生活，在生活的岔道前不張惶失措，以至迷失方向。高加林的悲劇也同時告誡著我們，時代對人的影響是不容忽視的，個人的發展應該和這個時代相聯系。魚在大海里方能找到真正的方向。我想高加林身上有我們值得學習的地方，同時也有我們需要警記的教訓。最后，就用路遙在《人生》卷首語上的話來結束吧，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人還年輕的時候。你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”

[參考文獻][1]邵燕君.《平凡的世界》不平凡——“現實主義暢銷書”生產模式分析[J].小說評論,2003,(1).[2]李秀清.愛情也需要正確的人生觀——解讀路遙《人生》中的愛情悲劇[J].中共鄭州市委黨校學報,2007,(5).[3]劉好梅,女，山東臨朐人，煙臺職業學院教師。重讀《人生》

第四篇：社會對大學生需求調查報告

暑期社會實踐調查報告

——社會對大學生的能力需求

一、調查目的：當今社會，科技經濟發展飛速，市場竟爭日益激烈。大學生的就業問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發展潮流而產生變化，掌握當今社會真正需要什么類型的大學生，對大學生以后就業大有裨益。并且有利于在校大學生了解最新社會人才動態需求，做好準備。

二、調查內容：通過對鄉村、城市、企業及社會各行各業各年齡段人員的問卷調查，了解社會對大學生能力的要求，社會人士對大學生科學文化素質和思想道德素質的評價及期待,以及剛畢業已從業大學生給在校大學生的良好建議，對大學生的未來全面發展，成為滿足社會市場需求的人才，實現人生價值具有重要意義，對構建社會主義和諧社會有著重要的影響。

三、調查結果：本次調查中70%的被調察者屬于25-45歲年齡段的各個學歷層次各個行業的人。80%的人對大學生未來的發展趨勢比較樂觀，70%的人認為當前大學畢業生就業得十分努力，20%的人認為困難很大。90%的人認為名牌大學學生的能力并不比一般大學學生強,。只有保持這種客觀的態度，社會、企業才會給大學畢業生一個公平競爭的平臺，普通大學的畢業生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態在應聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

調查顯示，不同的人對“您認為現在什么專業的大學生更容易就業”這個問題有不同的答案，例如：經濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、語言類，醫學類、法學類，其他。社會并不偏向任何單獨某一類專業，只要我們肯虛心好學，腳踏實地的奮斗，都會創出一片屬于自己的天地，不是專業的也能成為自己的專業。

調查中，大部分人認為東部沿海發達城市是大學生較為容易就業的地區，因為東部就業崗位多，生活條件優越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學生更應該回到家鄉，因為家鄉是從小長大的地方，對周圍環境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學生應該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發”政策的實施，內陸地區慢慢發展起來，就業崗位空缺多，一切基礎設施開始逐步建設，大學生如果能克服困難在那邊安居樂業，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發展奉獻自己的一點力量，實現自身的社會價值。

民眾普遍認為，大學生擇業前不應該首先考慮經濟收入、生活環境、工作穩定性，而更應該注重個人發展機會和專業知識的應用，以更加長遠的眼光看待自己的事業，不只局限在眼前。社會鼓勵大學生自主創業，社會最應該在政策方面給大學生加大支持力度，其次資金、技術方面也應該迎頭趕上。經濟危機下，大學后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學、考公務員、選調生、自主創業、直接就業等等。社會人士反映，大學生應該從大二就開始涉及就業上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學到的理論應用到現實中去，鍛煉培養個人職場能力，積累工作經驗，適應工作環境，為大四就業提前做好各方面的準備。

四、調查結果分析：據調查，較受用人單位和社會認可青睞的大學生包括以下幾點：思想素質較高；有事業心和責任感；有吃苦精神；基礎扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識；動手能力強；懂專業、會管理、善交際。而大部分群眾對當代大學生的看法是：有真才實干，有專長，高素質，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼。。這些優良傳統應該具備。大學生是祖國下一代的希望，大學生的發展意味著祖國明天的興盛。當代大學生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負的精神風貌必須發揚廣大。

為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學生還應該具備以下素質和能力：

1、自我決策能力

自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業走向社會的大學生來說，面臨求職擇業，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業是十分重要的。

2、適應社會能力

適應社會和改造社會是對立統一的兩個方面。大學畢業生面對現實生活中的消極現象常常產生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。適者生存，生存正是為了發展。對社會、環境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應期，充分地發揮自己的聰明才智。

3、實踐操作能力

實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業工作者必須具備的一種能力。在現實生活中，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發揮。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。

4、表達能力

表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發揮你自己的才能，前提就是要有表現自己的能力。要準確表現自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業的時候就會有深切的感受。

5、社交能力

社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關系遠不如學校中的同學、師生關系那么簡單。大學生步入社會后，要與各種各樣的人發生這樣那樣的關系。能否正確、有效地處理、協調好工作生活中人與人的各種關系，不僅影響一個人對環境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業的成就。

6、組織管理能力

現代社會職業表明，不僅領導干部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業人員也應當具備。隨著時代的發展，純“書生型”的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業生時，在同等條件下，往往會優先考慮那些曾擔任過學生干部，具有一定組織管理能力的畢業生。這正反映了時代的客觀要求。

五、調查總結與建議：雖然時下大學生越來越普遍，大學生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發達的一種表現，是社會發展到一定階段的產物，是發展的必然。說明了國家的教育越來越普及，全民素質不斷提高了解當代社會對我們的要求是必須要做的，這會讓我們懂得社會最新的發展動態，時刻做好準備。通過這次調查，我們更加清楚了自己社會地位，身為大學生的責任和義務，以及社會對大學生的期望。社會需要全面發展的人才，大學生就是這方面人才的后備軍。我們緊握時代的脈搏，緊跟社會的步伐，讓明天的祖國更加繁榮昌盛。

第五篇：社會對大學生評價調查報告

調查主題：關于社會對大學生的評價、需求及期許的調查報告

調查地點：濟南

調查時間：8月4號—8月10號

調查人員：張良帥

為了解大學生就業的實際情況，有針對性地搞好宣傳教育工作，指導大學生順利就業，我們展開了一系列的社會調查，接下來將對大學生就業問題進行一定的研究和論述。

一、調查基本情況

1、對象與方法

1.1 對象

前期對濟南眾高校學生隨機進行問卷調查，共發放調查問卷150份，回收有效145份，有效回收率96.7%;后期對濟南市民隨機進行問卷調查，共發放調查問卷1000份，回收有效調查問卷849份，有效回收率84.9%。對“馭風行”大學生創業聯盟經理岳建昌先生就大學生就業問題進行采訪。

1.2 方法

調查采用自制的問卷調查表，隨機抽取濟南不同高校的學生和不同地區的居民，由我團隊全體隊員親自發放，以無記名方式填寫，現場回收。問卷內容包括被調查人的工作狀況、對大學生的評價、期望等。采訪使用手機進行現場錄像和照相的方式對“馭風行”大學生創業聯盟經理岳建昌先生進行訪問。

1.3 統計方法

對收集到的調查表逐一進行核查，以表格的形式進行相關統計分析并存檔。將采訪的錄像、錄音和照片資料進行存檔。

2、整理結果

前期部分(8月4日—8月5日)

在大學生自評部分中，有61%的學生對前的就業形勢持較樂觀態度，認為現在的形勢雖然嚴峻，但積極爭取，就業應該不難。有28%的學生認為形勢嚴峻，就業困難。另有一部分學生對當前的就業形勢表示了不了解，對此尚持觀望態度。在調查過程中我們發現男生對就業問題多數持較樂觀態度，女生則對現在形勢了解更多。

后期部分(8月6日—8月10日)

在統計后期群眾調查問卷時，為了方便統計，便于比較，故根據工作單位性質的不同，將被調查人群分為五類，依次是A合資企業、B國有企業、C事業單位、D民營企業，分別進行統計處理。

2.1 合資企業

被調查人群中，在合資企業工作的有100人，基本涵蓋了所有的行業。其中，有56%的人認為用人單位招聘員工時最看重本科畢業生的能力是溝通能力，也有53%的人認為是團結能力。有接近一半的被調查者認為本科生最有待提高的能力和素質是責任心和團結精神。30%以上的人認為大學生的創新能力、承受壓力能力、學習能力、溝通能力和自我管理能力有待提高。

在被問及目前本科畢業生在踏上工作崗位前最欠缺的職業教育時，有43%的被調查者認為是職業生涯規劃指導，39%的被調查者認為畢業生應進行行業背景知識教育，有16%的被調查者選擇“職業禮儀培訓”，還有13%的被調查者選擇“職業道德教育”。至于大學生正確的職業取向，被調查者的觀點都比較一致。有80%以上的被調查者認為大學生應選擇適合自己并能提升自己能力的工作。

2.2 國有企業

關于本科生最有待提高的能力和素質，一半以上的被調查者選擇了“責任心”，還有36.5%、33.1%、39.2%、31.8%的被調查者分別選擇了“創新能力”、“團隊精神”、“承受壓力能力”和“自我管理能力”。有接近一半的被調查者認為當今好范文不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，各有三分之一的被調查者認為是創新能力不夠和協作意識不夠導致好范文不能勝任工作。

目前，本科畢業生在踏上工作崗位時，往往因缺乏職業教育而不能勝任工作，有九成的被調查者認為本科畢業生應接受行業背景知識、職業道德教育和職業生涯規劃指導等培訓。有一半的被調查者認為大學生應選擇適合自己的工作和可能提升自己能力的工作。在談到畢業生就業面臨的主要困難時，一半的被調查者選擇了“對企業崗位專業知識缺乏了解”。

2.3事業單位

就目前本科生而言，51.0%的被調查者認為不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，39.4%的被調查者認為是缺乏創新能力。從調查數據分析可知，接近一半的被調查者認為應屆本科畢業生素質較好，35.4%的被調查者的意見是一般。當談及大學生正確的職業取向時，絕大多數被調查者表示出了明確的態度，那就是適合自己的工作和可能提升自己努能力的工作。

現在畢業生面臨的困難很大，其中52.4%的被調查者認為畢業生對企業崗位專業知識缺乏了解在大學中，被調查者還認為兼職的確重要，但與學習相比，還是學習更加重要。

2.4民營企業

經過調查，本科畢業生之所以不能勝任工作，大部分被調查者認為是大學生的能力不夠造成的。被調查者對本科畢業生職業素質的評價普遍為較好或一般。在職業教育方面，大部分被調查者選擇了“行業背景知識”和“職業生涯規劃指導”。超過半數的被調查者認為兼職十分重要，也有部分被調查者認為學習要比兼職重要。

在于被調查的人群談論中，很多人對于大學生的道德素質存在很大質疑，有些在職畢業大學生在道德方面尚有欠缺。有數據中看也能反映這一點。而職業生涯規劃方面也有不足。

二、調查大學生就業存在的主要問題

從分析結果可以看出，大學生就業難既有自身的原因，又有社會的原因。

自身問題：自己能力不足、價值觀錯誤、沒有職業生涯規劃或者規劃錯誤、有規劃但是沒有為此做出努力等。

社會問題：現在中國還是發展中國家，處于向發達國家過渡的階段，勞動力密集向高科技過渡，但是大企業、高科技企業、規模企業偏少，更多的是小企業、勞動密集型企業，在這些企業中薪資水平都比較低。而大家都知道培養一個大學生需要發很多錢，但企業的薪資又低就影響了大學生的就業。國家大量擴招大學生是為了提高整個國家的國民素質也是為了應對未來一定階段內的社會發展，但是目前我們國家社會的發展還遠遠達不到那個階段，所以也造成了大學生數量和社會需要不對等的情況。

三、對策與建議

由于造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。

1、用人單位的對策

首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。其次，選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核后，擇優錄用。

2、大學生應對就業難題的對策

首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，借助各種渠道，把握就業機會。

3、高校提高大學生就業對策

首先，應該努力提高辦學水平。其次，不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯系經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配置教育資源，以培養適銷對路的人才。第三，建立完善大學生就業服務體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業生就業指導和服務體系。

4、社會及政府其他對策

應對大學生就業問題還須政府社會共同努力。首先，政府社會必須進行相應總體性調整。其次，擴大畢業生入伍人數，擴大研究生招生規模。

調查總結

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸群眾、了解群眾的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到群眾中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。